在小學的日子里作文范文（通用26篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的在小學的日子里作文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在小學的日子里作文 1

　　小學生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花都是一段美好的回憶。

　　我記得，在一年級的時候，我們的班主任是張老師。數學老師從來不管我們，叫我們自己做廣播體操，他自己只顧著打籃球。一次測試我們考砸了，他又罵我們，之后就換了一個數學老師。在我的記憶中，新的數學老師有點胖，但對我們挺好的。

　　我還記得，四年級時，朱老師和我我們班一起過圣誕節時的情景。朱老師給我們發了禮物，那天晚上我們一起玩游戲，還有同學表演節目。每個人的臉都是紅紅的`，帶著笑容，還拍了幾張照片。記得老師帶著我們在操場的草坪上拔草，做游戲的情景。

　　我更記得，五年級時，張老師帶我們一起到深塘水庫尋找春天；一起去獅峰山上看晨霧；去小鎮的老街……這真是美好的日子。在老師的指導下，我們全班人都寫了信，寄給其他學校的同齡人。這些事都給我留下了深刻的印象。

　　去深塘水庫的那次，我們從石頭砌成的大壩上往下走，那些石縫里都長了草。路邊的玉蘭花開了，香氣撲鼻。還沒種稻子的田里有許多小蝌蚪，黑乎乎的一片。

　　去獅峰山的那次我們雖然沒有看到晨霧，但早晨升起的旭日也很美。去寄信的時候也充滿了期待，等待著他們的回信。

　　在小學的日子里，老師循循善誘，讓我們學到了很多知識，也懂得了許多道理。難忘小學生活！

　　在小學的日子里作文 2

　　小學六年生活，如一條奔騰的小溪，每一朵浪花，都是一段難忘的記憶。轉眼間，我們將揮手告別，告別這所藏著我們許多歡聲笑語的母校。

　　記得留在我心里印象最深刻的是那次特別的活動——“小歌手”大賽。

　　在比賽的兩個星期前，我們早早地做了準備，決定了主唱、伴唱與伴舞分別是誰，再精心地編造舞蹈動作與配音。一有空余時間，我們就會來到練習教室排練舞蹈，對照著舞蹈視頻，有模有樣地跟著學、跟著跳。主唱則跟著音樂輕輕哼唱、熟悉音樂。這次是我們在小學最后一次“小歌手”比賽，每個人都很認真，對手也很強，有很大的競爭力！

　　比賽如期舉行，我們坐在臺下，看著舞臺上一個又一個精彩的表演，手心開始不斷地冒汗。不知過了多久，主持人報道了我們班的名字，我們站在舞臺后面，手疊在一起，給自己最后一次鼓勵補充能量：“六二加油！”我們緩緩走上舞臺，站在了自己的位置上，臺下幾千只眼睛注視著我們的一舉一動，我的腳開始瑟瑟發抖。隨著音樂的響起，我們帶著最標準的'微笑，進入了最佳狀態，腦海里浮現了這六年的點點滴滴，我們都沉浸在自己的世界里。表演很成功，這是我們用兩個星期的努力與汗水換來的，在表演的最后，我們留給觀眾一個最瀟灑的背影，伴隨著觀眾們的掌聲，我們走下舞臺，揚起了勝利的微笑……

　　就像表演時，主唱說的一句話，把快樂乘以五十四份，把悲傷分成五十四份，即使馬上就要分離了，也不要忘了時刻微揚嘴角。這六年，我們一起嘗過了酸、甜、苦、辣、咸，那在最后，我們應該用微笑告別母校！

　　在小學的日子里作文 3

　　我在小學的日子里

　　時間過得真快，不知不覺 ，我在小學已經生活了差不多四個年頭了。回想起這些年的點點滴滴，感覺自己真的長大了。

　　記得剛學拼音時，我總是留晚學，還哭鼻子。現在想想，可真是難為情。現在的我，懂事了，明理了，學習成績有了很大的提高。是張小，印證了我成長的.足跡。我在這里幸福、快樂地成長。

　　小學——我幸福的家園

　　在這個大家庭中，和藹可親的老師總是會耐心地教導我們。四年級時，我們的班主任是羅老師。她衣著補素，瓜子臉上兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮的眼睛，還有一張能說會到的嘴巴。羅老師對我們很好，她從來不打罵我們，經常讀故事給我們聽，經常借書給我們看，經常放電影給我們看。老師還獎勵表現好的同學本子、巧克力、糖果……

　　在這個大家庭中，活潑可愛的伙伴們總是會陪伴我走過酸甜苦辣。當我遇到困難的時候，伙伴們會熱情地伸出雙手幫助我；當我沮喪的時候，伙伴們會湊過來安慰我；當我取得成績的時候，伙伴們又會真誠地祝賀我；當我過生日的時候，朋友們送給我許多精美的禮物……我有許多朋友，我們常常一起歡樂，一起難過。

　　小學——我心中的樂園

　　小學，是我們每一個孩子的樂園。學校經常會開展許多豐富多彩的活動，有張小擂臺賽、國慶歌詠比賽、金秋主題隊會競賽、象棋月賽、跳長繩比賽、游園活動、親子活動……這些活動不僅豐富了我們的課余生活，給我們帶來了不少快樂，還鍛煉了我們的能力。

　　我幸福，我快樂，因為我是張小的學子。小學，是它在我快樂的童年回憶里增添了一串串美妙的音符。

　　在小學的日子里作文 4

　　這是再次發生在“五一“長假前的事了。那天，我背著書包高高興興地去上學。晨會課上，金老師問：“小朋友們，最近你們家里是不是從廣東、北京來上海的親朋好友啊？”我一聽得，心想，媽媽不是剛從深圳回去嗎？于是，我立刻夾住舉得高高的，大聲地問：“有，老師。”

　　接下來再次發生的`事情我不說道，大家也都告訴了。我和姐姐被帶回了家，聽得老師說道，這叫醫學觀察。現在國家正處在危難時期，有一些人得了“非典”性肺炎，為了大家的身體健康，國家采行了必要的隔絕措施，期望小朋友們也能大力行動起來，爭做抗擊“非典”的小勇士。

　　長假提早到來了。我和姐姐商量好，每天也是照平時那樣睡覺，不必乘車了，我們就利用這段時間腹英語單詞。媽媽也謝絕了親戚朋友，在家教我們自學。我和其他小朋友一樣，每天都做作業，有些不理解的科學知識，我就網際網路查資料……

　　盡管我無法到學校放學，也無法和老師同學見面，但我還是十分想念大家，我在網上所畫了一幅畫，名字叫“抗擊非典，人人有責”。媽媽、姐姐看后都說道我所畫得好。有了更多的空閑時間，我也老大太太做到了好多事情，家里的垃圾我搶走著推倒；弟弟跌倒了，我趕緊扶起；太太的絨線球丟棄了，我又鉆到床底把它偷出來。大人們都說道我善良了，我漲紅了臉說什么地低落了頭。

　　晚上收聽新聞，我告訴像我這樣被隔絕的人還有許許多多，但是為了早日掌控疾病的蔓延到，為了更多人的身體健康和幸福，現在我們不給國家添亂，為國家承擔困難，也是無比光榮的。我——抗擊“非典”的小勇士。我自豪，我自豪！

　　在小學的日子里作文 5

　　今年的六月下旬，我們長塘里小學在植物園那里的一個訓練營里開展了一次軍訓活動。我們抱著一種新奇的、高興的心情來到了訓練營，進入訓練營之后我們的感覺大不一樣，因為這里可以忘掉城市里的煩惱，輕松的去軍訓。看到軍訓的地方感覺是一種新鮮。訓練營的房子是兩層的樓房，男孩子住一樓，二樓住女孩。每一層有六個屋子，其中五個屋子里有六張床，分上下鋪，只有一個屋子床位多一點，對了還有一個食堂，食堂可大了可以容的`下一千多人。我被安排在三連，我們要上的是無線電測向和無土栽培兩門課程，其中我最喜歡的是無線電測向。

　　無線電測向的內容是：先那一個無線電測向儀，然后告訴你怎樣拿，再教你如何測電臺，最后來考你測幾號電臺。經過連長的耐心講解和示范，我們很快學會了測向方法。我想：如果此時隱藏著一臺敵人的電臺，我們會很快捕捉到它的。無土栽培是拿一個小玻璃瓶裝上四分之一的營養液，再加一些陶利栽培一棵小小的觀音草。它很神奇哦！不需要土壤也能成長，完成了所學的課程，下午就要練站軍姿。到了下午我們頭頂著烈日，大家都異常煩躁，在連長的一聲聲口令下我們還是認真的反復訓練，有些女孩子經受不了烈日的烤曬都昏過去了。經過一天的勞累，我們在不知不覺中睡著了。

　　三天的軍訓生活很快過去了，雖然我們經受了不平常的考驗，但更多的是獲得了歡樂，也和訓練營的連長建立了深厚的感情，一想到，馬上就要和連長分手了，我們都傷心得哭了。這段日子讓我深切地體會到要成為一名真正的軍人是多么不容易！它將成為我一生中最難忘的日子！

　　在小學的日子里作文 6

　　“叮鈴鈴。”上課鈴響了。我們坐在座位上靜靜地等待著王老師的到來。可是，時間一分一秒的過去了，王老師還沒有出現。我想：“王老師怎么了，您一向是很準時的呀！”

　　那張可愛、熟悉、而又略帶威嚴的面孔沒有出現，相反，一張陌生的面孔出現在我們的面前，那是教五班語文的劉老師。劉老師說：“王老師生病了，這周的語文課有四年級組的語文老師來代替。”我 們驚呆了，我想：“上周王老師還鏗鏘有力的給我們上課，怎么說病就病了呢？”我突然想起：前段時間，王老師向白板上寫字時，右手高高的舉起，左手掐著腰，右邊的一角掀起，褲腰邊露出紅紅的 東西，那是我偷偷的`笑，以為王老師穿了一個紅褲頭。今天我終于明白了，那是一個治療腰椎間盤突出的儀器。我的眼睛模糊了。雖然，劉老師講的津津有味，但是，我一句話也聽不進去，心想：“王 老師，怎么了，病嚴重嗎？”

　　班主任李老師說：“同學們，王老師雖然不在，但是，你們一定要認真聽講，王老師最喜歡聽話的孩子。”但我想：“我們班調皮的孩子最多，不鬧翻天才怪呢？”但是，出乎我所料，他們個個聽講認真 ，發言積極。可是，到了星期三的下午大作文課，四班的語文老師給留了一個作文題目《我懂得了》就走了。我抓耳撓腮了半天，竟然一個字也沒有戳上。以前，王老師可是給我們列提綱呀，如今讓我 自己寫，還真不知從哪下手。最后，被逼無奈，象記流水賬一樣，干巴巴的草草了事了。離開王老師的教導還真不行呀。

　　王老師，祝愿您的病快快好起來，我們全班五十八個孩子等著您呢。

　　在小學的日子里作文 7

　　在震后一個晴朗的下午，白云稀稀疏疏的在藍天中飄著。由于教學樓在地震中有輕微的損傷，所以我們這幾個畢業班也只能在操場上為畢業考試而努力了。操場上除了有維修隊敲敲打打的聲音外，其余的沒有一點聲音。

　　突然，一個個緩慢而又沉重的腳步聲打破了校園的`寧靜，隨后傳來的是一聲聲的咳嗽聲。這時班主任向門口看去：“這不是王大爺嗎？您老怎么來了？”王爺爺曾是一名軍人，在一次演習中由于失誤失去了右手，過后分配到地方來，退休后就在我們學校旁的干部樓里住下。“呵呵，我是為災區小朋友捐款的。”

　　王大爺笑呵呵的說。“原來是這樣啊”班主任說道，“可是老師們正在作捐款箱，一會兒就好了，稍等一會”王大爺說：“是這樣啊，那我就等一會兒吧”王爺爺于老師們有說有笑的聊著天。右手袖子隨風飄著，但是我在老人的臉上絲毫看不出任何失去手的痛苦，反而是談笑風生、興趣盎然。這是老師們抬著一個巨大的捐款箱走了出來，小心翼翼的放在主席臺上。

　　王爺爺注釋捐款箱，莊重的走向捐款箱。突然王爺爺不小心大了一個趔趄，我們馬上沖上去抱住王爺爺，王爺爺卻笑呵呵的說：“我沒事，我沒事。小同學，你來幫我把錢放進捐款箱里吧”我接過用紅布仔細包著的錢，莊重的走到捐款箱前，將錢放進貼有“中國愛 512”字樣的捐款箱里。

　　天山的白云依然在藍天下稀稀疏疏地飄著，教學樓里依然傳來維修隊叮叮當當的聲音，但是在操場上、校園里卻充滿了無比溫暖的氣氛，我們每一個人都在為災區祈福，祝愿災區的明天會更美好！

　　在小學的日子里作文 8

　　“哦！陳老師回來了！耶！”我們班一片激動的叫喊，這可是發自我們內心的歡呼。

　　陳老師十天前去了上海，這幾天中給我們上課的是一位嚴厲的老師，這位老師姓郭，她的行為舉止深深的印在了我的腦海里，為什么這么說呢？待我娓娓道來：

　　上課鈴響了，我們靜靜地等著新老師來為我們上課。只見一個身著黑衣的老師大步跨上講臺，我定眼一看，啊！書生呀！一副閃閃發光的眼鏡，夾著一本書立在我們面前，班上瞬間炸開了鍋，嘰嘰喳喳 地議論開來。

　　“啊！這就是新老師？好象好可怕！”

　　課剛剛開始，老師便叫我們“小朋友”，同學們的神情立刻不自然起來，唉……

　　這節課剛開始我們十分認真，但我們很快就疲倦了，這個老師講的課并不生動，沒有一點兒風趣，就連臉部肌肉都與進來時保持的一樣，就像剛剛因為大笑一場而肌肉僵便。我看見大部分同學都皺著眉 頭，都像個個吃了苦瓜一般，整個教室漫著一股緊張的味道，一股苦澀的味道。但我們依就專心地在聽，我想：名師就是嚴師，嚴師出高徒嗎！一節課下來，同學們又開始議論了，有的說這位老師怎么這 樣一板一眼呀，有的卻認為這個老師教法十分好，這才叫學習的氛圍，不過理理思路，我還是收獲了許多。

　　在接下來的幾天中，每次上語文課都是一種冒險，每個人都十分謹慎，生怕犯了事被老師批評。我這也不是說老師太過嚴厲，每個人有各自的.教學方法，我可能更能接受生動有趣的課堂，而不是在被緊 張氣氛裹成一團的課堂中學習。

　　我想許多同學與我一樣更喜歡陳老師的教法吧！不然怎么會有這么多人歡呼？這么多人手舞足蹈？不是嗎？

　　陳老師不在時，我感到迷惘；陳老師不在時，我感到不知所措。我愛陳老師的教學風格，愛她那風趣的課堂。

　　在小學的日子里作文 9

　　眨眼間，我來到了六年級，再過兩個星期左右，我們就要畢業了。想起過去的點點滴滴，心里真的很舍不得，所以，我寫下了這篇作文，當作自己對這六年的紀念。

　　在這小學六年的日子里，我們班的各位班干部都很負責，我們班每次比賽獲得的成績也都是不錯的，這足以看出我們這個集體到底有多么團結！多么棒！

　　在小學六年的日子里，所有的酸甜苦辣全都是我們最珍貴的回憶！大家團結在一起，一起分享快樂，一起承擔痛苦！點點滴滴全都是我們六（2）班的豐富寶藏……

　　記得有一次，我在餐廳門口摔了很重一跤，牛仔褲破了一個大洞，膝蓋全是血。當時我愣了好久也沒能站起來，就在我快要哭出來的時候，我們班的幾個女生看到了，箭一般地跑了過來扶我，希望我能站起來，邊扶邊安慰我。可我當時腿都軟了，哪還能站得起來？于是她們其中一人就提議：“把她抬起來，她這么輕，我們抬得動。”我心想：不用了吧……當場好像就有女同學看懂了我的心思，說：“不要抬了，那樣她會不舒服，你過來扶她左邊，我扶她右邊，一起用力。”一股暖流在我胸中涌動，眼淚已經在我眼框打轉，我強忍著沒流下來。忍著雙腳傳來的疼痛硬硬地露出了一個笑容，咬著牙說：“我沒很大的.事，謝謝你們！”后來，她們幫我清理了傷口，止住了血……她們讓我知道了什么是同學的情誼！什么是班級的溫暖！

　　六年的日子轉瞬間就過去了，愿我們的友誼地久天長！六（2）班永遠是最棒的！——再見了！小時候，懵懂的我，現在的……

　　在小學的日子里作文 10

　　“叮鈴——”，早讀課的鈴聲響起來了，但班主任白老師卻遲遲沒有來，同學們都焦急地向教室外面看。我馬上擔心起來：難道白老師生病了嗎？忽然，走廊上傳來“咯咯咯”急促的腳步聲，我回頭一看，原來是給我們上英語課的黃老師。只見她表情沉重地說：“語文老師不小心摔了一跤，下節語文課換成英語課。”同學們你一言我一語地議論著，教室里頓時“沸騰”了起來。我聽了，心里也好像打翻了五味瓶，很不是滋味。酸——語文老師走后的第一天，我們的語文課就換成了英語課。后來幾天，學校讓其他班的老師來給我們上課。不是說這位老師教得不好，而是因為有些同學覺得換了一位老師，感覺很不適應，所以上課不認真聽講。而我知道這位老師不僅要給我們班上課，還要管另外兩個班，非常的辛苦，所以上課更加認真。甜——白老師一走，作業就驟減，同學們的空余時間就多起來了。大家都在做著各自感興趣的.事情。一下課，你跳繩來我踢毽，你下棋來我賞花，真是玩得不亦樂乎。苦——一個星期沒見到白老師，我們十分想念她。我和同學常常在回家的路上提起白老師，說起她給我們帶來的樂趣。就說早讀課吧，現在的早讀除了讀課文還是讀課文，常常搞得我們口干舌燥；而以前的早讀，總是跟著白老師徜徉在文字的海洋里，體會閱讀的神奇。辣——班主任白老師剛走，我們班就出了許多意想不到的事情：嬉戲打鬧、不做眼保健操、早上不讀書、該做清潔的不做……這可難住班長了！管也管不住，有些時候連帶班老師都管不住。

　　在小學的日子里作文 11

　　有人說：“走著走著，我們就長大了。”是的，成長是一個不斷努力前行的一個過程，有前行，自然就會有懷念。在我們的內心深處，總要一個地方，珍藏著我們的秘密，鑄刻著我們的足跡，生長著我們的信念，承載著我們的許許多多的悲歡離合……

　　蕭瑟的風吹走的不僅近是黃葉，還吹開了我們離校的大門。

　　一年級，小學的出發點，我們有緣，要在一個班級里相處六年，六年啊！還記得剛相見時，那一張張陌生的面孔，陌生的人，現在都已相熟，相知相伴了六年。六年級，12、13歲，花朵般的年齡，一群花朵般的'人。六年的時光，金色的年華，快樂的回憶。可時間是個調皮的小孩，上一秒還在做自我介紹的一群人，下一秒就要道別、分離了，也許我們之間的緣分也因此斷開，分開也意味著我們會有更好的相遇，看啊……操場上那一群肆意奔跑的孩子們，他們臉上洋溢著單純的笑容，可惜了，那里雖有我們曾經的汗水，但卻再不會有我們。新的夏天，新的開學季，教室里又坐滿了人，一張張面孔，那眼眸里特有的光，多像當年的我們啊！可也只是當年了，我們也踏上了新的征程，走進了新的教室，看向了新的同學，回想起以前，都變成了美好的回憶！互相抄作業，一起沖向操場，這都是我們才能懂的，我們在一起經歷了喜怒哀樂，可一想到終將分離，卻還是心里有種說不出的滋味，時光無情，不會因為誰的挽留而停下腳步，別了，六年級七班，別了同學們，別了小學。

　　六年轉眼間就過去了，我和你們也終將分別，感謝同學們，老師們六年的陪伴，和你們在一起的日子，終將會成為回憶被我珍藏，感謝時間讓我與你們相遇！再見了。

　　在小學的日子里作文 12

　　過去的日子已經畫上了完美的句號，但也給我留下了深刻的印象：快樂，有趣。現在回憶起來真是其樂無窮。

　　考完試，想放松一下，翻出來那表面已經泛黃的小學畢業照，看著老同學都笑得那樣開心和歡樂，不禁讓我回憶起小學的日子。

　　蜂蜜

　　一年級的感覺，就像蜂蜜一樣甜，毫無雜質，一點煩惱也沒有，現在回憶起仍是那么美妙。

　　剛進入小學的大門，那時的我們充滿了無知，從a、b、c、d開始學起，那時的我們沖滿了自信，也很樂觀。

　　薄荷糖

　　薄荷糖雖辣，但也有一些甜頭。

　　二年級的感覺就像薄荷糖一樣，雖辣，但也有一些甜頭，二年級的'生活讓我變得更自信，更樂觀。因為一張張滿分的試卷落到我頭上時，便覺得我像撿了一張大餡餅一樣，我便對三年級的生活充滿了期待。

　　巧克力

　　巧克力的味道是苦中帶澀，澀中帶甜的，用來形容三年級的生活是再也適合不過的了。

　　由于考試成績從100到95，心中的差距也就越來越大，對自己就缺乏了信心，缺少了樂觀。不過有些地方對自己滿意，比小時懂事了，知道了些做人的道理……

　　咖啡

　　四五年級的感覺像杯咖啡一樣，又苦又澀，面臨著選則初中，考試，有了目標，奔著這個目標向前沖。這段時間正是最難熬的時候，考上初中的決定也就在這個時候。

　　終于在這個時候選擇了雙語，并再這里度過一年的時光也快上初二了，時間是不等人的，所以我們珍惜現在的時光。

　　小學的生活無憂無慮，初中的生活勞累而又緊迫。但學習得到了更大的保障。

　　為了實現自己的目標，加油！

　　在小學的日子里作文 13

　　當兵的日子給我留下了很深的印象，因為它擁有我太多的第一次。

　　當兵的日子里，我第一次穿上了迷彩服。看著這件墨綠、淡綠、淡黃的花紋組成的迷彩服，我的心中有一種說不出的自豪。戴上了那頂帥氣的'鴨舌帽，套上了那件干凈的外套，穿上了那條整潔的褲子，我總是以為，我是個真正的兵。

　　當兵的日子里，我第一次站了軍姿。伸直了腿，挺直了腰，雙手貼著大腿，腳尖分開，頭向上一仰，就站成了一個標準的軍姿。一個連的同學前后左右對齊，不管怎么看，個個都精神抖擻、整整齊齊、昂首挺胸、英姿颯爽。

　　當兵的日子里，我第一次和同學們睡在同一個寢室里。上下鋪！我還從來都沒有睡過。我一會兒爬上去；一會兒爬下來；一會兒在旁邊的床上跳來跳去，無比興奮。午睡時，大家一起偷偷地寫日記，晚上，大家一起圍在我的床邊聽我講鬼故事。一直是一片熱鬧、溫馨的場面。

　　當兵的日子里，我第一次體會了堅持。當教官罰我們敬禮時，我有無數次機會偷偷放下手休息，我有無數個投機取巧的欲望，但我知道，我要堅持。時間一分一秒的過去，我還是筆直地站著，右手懸在帽檐邊。結束了，有許多同學心虛地望向教室，但我卻很自豪，因為我堅持了！

　　當兵的日子里，我第一次感到了責任。當我們在床上舒舒服服地看電視、喝飲料時，戰士們還不知疲倦地為人民服務、為國家操勞。我又有什么理由整日游手好閑呢？學習更多的知識，振興中華，才是我們學習的目的啊！

　　當兵的日子里，不管再苦再累我也不會放棄，穿上迷彩服，我就是一個兵！

　　在小學的日子里作文 14

　　我這一輩子都忘記不了————08個5月12日中午2點28分。

　　由于周末兩天都在重大讀書，太累了！周一中午送兒子到校后就倒在床上睡覺了，不知道過了多久，迷迷糊糊地耳旁傳來“轟轟轟轟轟……”地聲音，感覺好象是大型車輛直接向我開來，我一反常態（平常我都是先把先生叫進來問問情況再起床）跳起來，此時先生也開門了，急忙說，快點下樓，我一想自己穿的是睡衣，見他這樣著急，趕忙去找衣服，他說：“快點下樓，別換了！”我又想去拿我的包，他再次急促地說：“快點下樓！”我打開門赤著腳，一手拿著一只涼鞋沖向底樓。先生扶著萬媽媽也向樓下沖，當時我的腦子沒有其他的想法，只想著跑快點，別擋著先生和萬媽媽了。

　　到了樓底，我抓住先生便說：“兒子怎么辦？”說著淚水禁不住地流了出來。他爸很鎮定地對我說：“你把媽媽帶到平一點的地方去，我去學校接兒子。”

　　我一把抓緊了他的手并說：“不行，我要和你一起去！”

　　我們把兒子的.婆婆帶到了相對安全的地方，拿了一個電話給她，然后我倆向兒子的學校出發，此時的我有點猶豫了————我穿的是睡衣，如何穿過我們的校園，進入兒子的學校呢？先生見我這樣，對我說你穿的睡衣睡褲很保守（說實話，我那睡衣比平常有些人穿的衣服不知道要保守好多倍了），沒什么的，我心里想再保守那也是睡衣呀，但此時也顧不了那么多了，兒子重要！

　　見到了兒子，他爸爸簽字把他領出來，他一見沒他婆婆，就問我婆婆呢？看到他著急的樣子，我們又一起去找婆婆，還好在回來的路上看到婆婆了，我們一家就在學校玩了一下午，時不時有學生見到我的樣子，讓我很不好意思。

　　在小學的日子里作文 15

　　如今，我正是意氣風發的少年。回望小學的我，那時的日子，充滿天真，無知的快樂。想想現在煩瑣的學業，等等各種的事情讓我感到很不自在。這不禁讓我想起小學時候的日子了。

　　在那些日子里，我交了些許多志同道合的朋友，走過無數些日子。那時地一年級，邁著小步子，在草地上追趕著，嘻嘻打鬧著，嬌小的手在沙子上建造者自己的城堡。弄得手滿是泥土。

　　那是的二年級，那段時間的記憶已模糊不清，朦朦朧朧中記起那時，望慕著高年級級的大哥哥，大姐姐。多么希望能快點長大，有時想想著，一直長，會不會長的比天還高啊。

　　那時地三年級，似乎懂了些知識，喜歡在“學弟”，“學妹”們耍酷。那時地大伙，只想下課后，跑到大樹下，玩捉密藏，男生們愛玩些“戰斗類”游戲。在游戲的時候，同學們會忘記煩惱。

　　那時地四年級，同學們開始好好享受學習的快樂。人們要是問起夢想是什么。我們總會是驕傲的說道“我的夢想是做一名科學家”。那年頭的科學家，很受歡迎，總是成為男生們的話題。那時，沒有手機，沒有現如今的互聯網，同學們依舊玩的很開心，無話不說。猶新得記得，那是的每個人手里都有一個溜溜球，它成為當時風靡全校的玩具，每個人也都能露上兩手。玩的好的`，便讓大家陳贊。

　　到了五六年級，大家蠻是愛學習的，老師總是說“考不上高中該怎么辦”。同學們也都很緊張，唯一的就是體育課可以放松放松，每每有體育課的時候，大家總是很高興，即使很累，但身心也輕松了不少，臨近畢業時，大家也都在寫同學錄，也在惜別之時，珍惜與同學們在一起的日子。

　　小學的日子一去不復返，但那段時間讓我們留戀，雖已成長，但唯一讓我們不后悔的是那段日子有了同學們的陪伴。

　　在小學的日子里作文 16

　　當童真已不在，當幼稚已褪去，冷靜與成熟逐漸占據了生活的全部，我們便開始懷念那些已經逝去的日子。———題記

　　過去的日子曾帶著淚水。漫漫長路，布滿荊棘，滿身重負，艱難前行。無數次跌倒，無數次爬起；無數次想要逃避、放棄，無數次鼓起勇氣繼續前進；無數次淚水奪眶而出，無數次在家人、老師、朋友的鼓勵中邁出又一步帶血的足跡。在淚水中，在前行中，我學會了頑強，學會了堅毅。

　　過去的日子曾有著濃濃的情意。伴隨著一聲哭泣，誕生在母親的懷中；伴隨著一臉堅毅，蹣跚的學著走路；伴隨著一身疲憊，頑強的奮斗努力；伴隨著滿心喜悅，與家人共享傲人的成就。生日、過年、團聚……這些詞匯代表著家庭的溫馨，代表著由衷的喜悅，代表著全家人歡聚的熱鬧。在親情的包圍中，我感受到了關懷與溫暖，學會了體貼與付出。過去的日子曾有著值得回味的真情。曾為與小朋友玩耍而快樂，曾為好朋友爭吵而痛苦，曾為傷害到伙伴而悔恨。但友情卻永遠堅貞不渝。這是真正純潔的人間真情。懷念著情感，我們或許變了，但唯一不變的卻永遠是那——恒久的友情。

　　滴嗒滴嗒的一秒；轉眼逝去的一分；一閃而過的一時；風馳電掣的一日；飛奔而過的一月；不知不覺的一年；悄然劃過的'一生。日子，似水流年……花謝了，有再開的時候。燕子飛了，有再來的時候。時間流逝了，卻無挽回的時候……在那些過去的日子里，或許有遺憾，或許有悲傷，或許有歡笑，但我們無悔。

　　懷念著過去的日子，展望著美好的明天！

　　在小學的日子里作文 17

　　平淡的日子是一杯白開水。

　　是白開水，你可以往里加糖，加色素，將它調制成一杯色澤鮮艷、味美可口的飲料。飲料的顏色有很多樣，飲料的味道也有很多種；關鍵是你有沒有興趣，會不會調制。

　　平淡的日子是一張白紙。

　　是白紙，你可以在上面寫文章，畫圖畫。文章有小說、散文和詩歌等等；圖畫有山水、人物和花鳥等形式；關鍵是你有沒有那份情致，會不會寫畫。

　　平淡不是乏味，平淡的日子是一杯淡淡的清茶，只有細細品嘗，其余味無窮；平淡不是空白，平淡的日子是一副多維立體畫，只有凝神定睛，才能看出它的奧妙。

　　平淡的日子輕松，富有情趣。在這樣的日子里，你可以和年邁的爺爺奶奶拉拉家常，與爸爸媽媽一起散步，給遠方的朋友寫信。

　　平淡的日子很從容，很自然。在這樣的'日子里，你可以到海邊去，聽海鷗鳴叫，看驚濤拍岸；到山崗去，聞小鳥啁啾，觀山色空蒙；到田野去，眺農家炊煙裊裊，望白云悠悠。可能的話，最好到森林去，想童話中的白雪公主，尋小溪旁的奇花異草，覓林中自由快活的玉兔小鹿。

　　平淡的日子心靜如水。在這樣的日子里，人的靈魂是安詳的，思想是清晰的，心情是平和的。在這樣的日子里，你可以回憶童年，回憶校園，回憶初戀，回憶火花一般耀眼的那份真情和感覺。

　　平淡的日子，你可以靜坐案前，潛心讀書。在書中，你可以和古今中外的先賢大師交流對話，可以漫游人間天上，飽覽人類瑰麗的文化名勝和秀麗的山水風光。

　　人生紛繁，功名禮祿撓心，平淡的日子難得；人生短暫，如白駒之過隙，平淡的日子可貴。

　　在小學的日子里作文 18

　　童年，消逝得似乎已經很久遠了，卻又好像就在昨天。童年的每一天，都充滿陽光，猶如一首首歡快的兒歌。童年，無憂無慮，天真爛漫。童年，如詩如畫，令人留戀。我的童年是在農村度過的。農村的天格外的藍，云朵特別的白，陽光尤其燦爛。我們這些農村小子，似乎更“野”更頑皮，但我們的生活比城里的孩子更豐富多彩。

　　在燦爛陽光下，我和小伙伴們，在原野上奔跑嬉戲，在沙灘上打滾玩鬧，在小河里撈魚摸蝦……玩得常常忘記了時間。當媽媽在村頭焦急地呼喚“回家吃飯了”時，我們才意猶未盡地向村子里跑去。有時，因為衣服弄得太臟，回家后免不了受斥責，但轉眼間就把大人的批評拋在了腦后。第二天，仍然玩鬧如常，把自己弄成泥猴子。

　　在燦爛陽光下，課余時間，我們興高采烈地幫大人做農活。說是做農活，其實還是游戲的成分居多。我們挎起籃子走向莊稼地，去割豬草。“割”了半天，往往草還沒蓋住籃子底。眼看太陽就要落山，才匆匆地割滿半籃子雜草回家交差。我們背起簍，扛起镢頭，走向秋收后的紅薯地，去搞“復收”。常常走遍了村外的地塊，還沒刨滿半簍紅薯。雖然沒刨到多少，回家后卻無一例外地受到夸獎。還有些更能干的.孩子，幫家里放羊、放牛、放鴨。那可是真正的力氣活，而且能為家庭增加真正的經濟收入。

　　在燦爛陽光下，我們不知不覺地長大了，走進了多彩的青少年時期。學業加重了，思想復雜了，有時竟會莫名地出現些許愁思。這時，我就會想起那難忘的童年時光，想起那段陽光燦爛的日子。童年，一去不復返了，我要用正確的心態去面對生命中的每一天，讓生命的每一天都充滿陽光，積極向上。

　　在小學的日子里作文 19

　　滑板是最“酷”的運動之一，是我的愛好也是我的拿手絕活。爸爸非常羨慕天天看著我自由自在的玩耍著滑板，他覺得我的動作很瀟灑。于是他找我商量，決定叫我教他玩滑板，我聽了以后高興的叫起來：“ 哈，我當爸爸的老師了！”

　　我開始練習玩滑板的時候，是靠雙手扶著沙發慢慢的琢磨出來的。所以，第一天我就叫爸爸跟我一樣站在沙發前，滑板平放于腳前的地上兩只腳放在滑板的兩端，身體重心移到已上板的腳上，上體微微前傾、膝彎曲、手臂伸展、保持平衡，然后扶著沙發來回滑著，感受一下滑板基本技法。第二天，爸爸已經掌握了基本技法，都有一點會滑了。看著爸爸笨拙的扭動身體，我忽然感到自己很威風，我不但自己學會了滑板，連爸爸都要聽我指揮。

　　玩滑板免不了摔．特別是初學者，我就是摔出經驗來的。因為，初學者對滑板還是很陌生、戰戰兢兢的、心有余悸，而且重心還是很難控制好，稍不留神就會摔倒。我看爸爸的'水平大有進步，于是就要求他在滑板上放松一些，用身體的胯部扭動帶動滑板。于是，爸爸選擇了前腳踩滑板后腳地輕輕蹬地，然后把腳收到滑板的后部，這時，整個身體和滑板就開始向前滑動。滑著滑著，迎面騎來了一輛三輪車，爸爸看著三輪車越來越近，緊張的摔了個四腳朝天，像一只斗敗的公雞，垂頭喪氣的。我和媽媽哈哈大笑，爸爸拍拍自己身上的灰塵，又繼續在滑板上扭動著身體滑下去……

　　玩滑板是一種鍛煉身體的運動，不是為了耍炫、更不是為了耍酷，我是因為喜歡滑板本身而玩滑板。我和爸爸在學滑滑板時，我們都學會挑戰自我。讓我更開心的是我當了爸爸的老師。

　　在小學的日子里作文 20

　　聽說今天是個特殊的日子，你還別說我瞎說，這還真是。原來，今天是小狗的生日。

　　今天，小狗胖胖一睜開眼睛，就看見上面掛著紅燈籠，中間有一個牌子，上面寫著一個字：喜。四邊還掛著五顏六色的彩帶，真美麗啊！小狗想：今天是什么日子呀！早上八點了，外面的朋友們在按門鈴，丁零零。丁零零。狗媽媽打開門，朋友們放下禮物，一同跑到小狗胖胖的房間里，說：“祝你天天快樂，健康幸福！”小狗胖胖驚訝不已，迫不及待地說：“今天到底是什么日子呀？”五位可愛的小動物齊聲說：“今天是你的生日呀！”小白兔拿來美麗的上衣，讓小狗胖胖穿上，小熊拿來漂亮的褲子，小貓咪拿來精致的`鞋子，都讓小狗穿上。小松鼠拿來項鏈、手鐲讓小狗戴上。最后，袋鼠局長拿來愿望瓶，讓小狗許一個愿。大家都希望小狗許的愿能夠實現。雖然，這只發生在一瞬間，但小狗激動的眼淚都流了下來。你瞧，小狗變成公主了。小狗公主下了床，就跳著跟朋友們一起高興地走出房間。剛出門，驚人的一目發生了。原來是北京歡迎你的福娃們來了。福娃貝貝說：“祝你天天開心。”福娃京京說：“祝你天天快樂。”福娃歡歡說：“祝你天天健康。”福娃迎迎說：“祝你越來越漂亮。”最后該妮妮上場了，咦，妮妮呢？丁零零，妮妮回來了，原來妮妮去給小狗胖胖買蛋糕了。這時狗媽媽說：“大家一起吃蛋糕吧！”小狗胖胖高興地給大家敬酒。他們還一起合影留念。

　　瞧，他們玩的多開心呀！家里變成了游樂園，他們一會兒跳舞，一會兒唱歌。真快樂啊！

　　在小學的日子里作文 21

　　我家有一樣東西最多，柜子里有、床頭上有、桌子上也有；有爸爸媽媽的，有爺爺奶奶的，還有我的。它不是吃的，也不是穿的，而是書！蘇聯文學家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”，在現代社會，書更是人們不可缺少的精神食糧。我，也有一段讀書的經歷。

　　小時候，是多姿多彩的圖畫書天天陪伴我，讓我知道了許許多多膾炙人口的神話故事，有精衛填海、后羿射日、哪吒鬧海、大鬧天宮……那一幅幅美麗的圖畫讓我產生了一片片神奇的想象。我多少次在夢中與他們對話，多少次遨游在這幻想的境界里。啊，我的圖畫童年是多么美好。

　　隨著年齡的增長，我已經不再滿足于簡單的圖畫書了，情節豐富的故事書成為了我的最愛。特別是那本《智慧的故事》，它讓我的心靈獲得了一次又一次的`感動。我和故事中的主人公一起歡笑，一起哭泣，一起經歷風雨……那一個個精彩的故事像一粒粒珍珠，讓我明白了生活中許多簡單而又復雜的人生道理――“走自己的路讓別人說去吧”、“人生最大的挑戰是自己”、“知足和感恩是快樂的源泉”、“挑戰逆境才能成大事”……每當讀到我國的四大名著――《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》，我又會為作者奇妙的構思而贊嘆。啊，我的故事童年多么幸福。

　　現在，書成了我最好的朋友。我的書很多，雜志、哲理故事、漫畫、名著等等。晚上，是它們陪伴我進入夢鄉；遇到困難時，是它們告訴我該怎樣做；心情煩悶時，是它們解開我的煩惱，為我打開快樂的天窗。我愛書，因為書的世界充滿神奇的魅力，像大海一樣浩淼無邊，像陽光一樣燦爛明媚，像人生一樣千回百轉，像鮮花一樣馨香迷人，我愿時時沉醉在書的芬芳里，吸收營養，在書香的陪伴下快樂成長。

　　在小學的日子里作文 22

　　星期四，一個令我難忘的日子。

　　起床，刷牙，洗臉，都是一氣合成，之后便是聽線上教學課。吃過中午飯之后，老媽要上班了，臨走之前交代：桶里長綠菌了，我用堿水在里面泡著呢，里面還有鋼絲球。不要動那個桶！聽完后我只是毫不在意地嗯了一聲，心想我有那么弱智嗎？便轉身回屋寫作業了。

　　整個下午我都待在屋子里，不是寫作業就是看手機，要不是盯著床底發呆，無聊的冒泡。

　　聽玩老師的直播，把所有的作業草草一提交就算完事了。最近我腦子里都不知道在想什么，上課總跑神，對于家人說的話也一樣毫不在意。晚上老媽風塵仆仆地回來了。第一件事就是讓我打卡。她去做飯。那晚天空很黑，完成所有學習任務的我躺在床上，睜著眼睛無聊地望向窗外那盞路燈，雖然燈罩上滿是污漬，卻還自顧自的亮著，圍墻下投射著混濁的碎影。剛剛入睡，忽然聽到好像誰在喊我自己的名字，我一下驚醒過來。外邊的燈還亮著啊？天空還是黑的啊？我懷疑我做噩夢了。忽然又聽到一聲叫聲，哦，是老媽在叫我啊。

　　喂！飲水機上的水桶你怎么把放上去了？聽著老媽的質問，此時的我還在迷糊當中。問你呢！今天上午我跟你說啥了？不是說不要動那個水桶嗎！聽到老媽幾乎要哭出來了，我才徹底驚醒過來：啊？你這傻孩子，里面的鋼絲繩和水倒了沒？老媽又問道。好吧，我又犯迷糊了，上午老媽說的話根本沒在意。下午我口渴想喝水，便接了水，放在了飲水機里，幸運的.是后來并沒有喝。現在想想真是后悔莫及，我當時也沒明白老媽為什么那么生氣，后來才想到出自己的兒子喝了混了鋼絲的堿水，現在我才知道，老媽為什么一直問我有沒有把水倒掉都是為我才那么擔心，那么生氣。

　　雖然我沒喝臟水，但，母親的關愛我卻收到了。

　　在小學的日子里作文 23

　　運動會臨近，那種緊張感越來越強烈了。對于一個幾乎沒有一丁點兒運動細胞的我來說，被選上跑400米簡直是一場意外。雖說我耐力很好，但我并不是全班前五，更別提讓我和全段其他班的精英比賽了。

　　可眼看著運動會只有一周時間就要到了，我真是不知道如何是好。是退縮，還是嘗試？

　　更何況近來生了病，沒怎么練習，這下真是要輸給別人了。我在近一段日子里，一想到運動會就會很緊張，心跳加快，焦慮不安，食無味，寢難安。但我還是會硬著頭皮去練習，那種緊張帶來的壓力促使著我不斷練習，心里總是不甘心就這么被對手輕易地甩在后頭。

　　時間不等人，一眨眼，時間就把我推到了起跑線。我真正感覺到心都在使勁向外沖。

　　站在起跑線上，我既開心又害怕。開心的是，跑完這一次那種糾纏我很久的緊張感便會消失不見了。害怕的是，一旦一不小心跑了最后一名實在太丟臉，拉低了班級的總分，心里總過意不去。

　　發令槍還是響了，我沖了出去，心跳急劇加速，緊張到了頂點，但此時似乎已經忘記了所有的不安情緒，我的腦子里只有一個念頭，拼盡全力往前沖，加速，再加速……

　　我的了小組第五名，一組共有八名選手。我竟然不是最后一名！我真為自己高興，原來我沒有自己認為的那么菜鳥！

　　在以后的日子里，我一回想起那一段日子，成就感就爆棚，內心五彩繽紛，仿佛閃著亮光。

　　那一次運動會之后，我積極參加了體育活動。因為我知道，參與可能有名次，不參與就不可能有進步！

　　當然，重在參與和過程。能不能獲得名次是次要的，重要的'是，在參與的過程中，我收獲了掌聲、鼓勵和自信，這可能就是所謂的成長吧！

　　在小學的日子里作文 24

　　今天我們一家五口去了渭河河堤 。到了那里，我看到河堤兩邊的樹木就像一個個高大的士兵正在守衛著美麗的渭河河堤，旁邊綠草如茵，碧綠碧綠的小草，都占滿了一大片土地，我們在那里騎自行車，睡吊床，玩的好痛快呀！

　　可是不一會，火辣辣的太陽就照的我們睜不開眼睛，吊床也被曬熱了，最后大家一致決定換個地方。我們掉轉頭，往相反的方向開去，來到一個“大下坡”的時候，我注意到有一個標語，上面寫著“前方進入測雷區，請勿通行”，我們只好順著那個斜坡往下開，“好…顛…呀”路上的石子顛的我連話都說不好了。

　　總算到了，一下車我馬上把自行車拿出來，開始騎車子，由于我高興過頭了，剛騎上就摔了下來，不過沒事我站起來拍拍身上的土繼續騎上車，我把車速提到最快了，因為我很高興。這時爸爸也開始忙活起來，只見他把兩個吊床支撐好了以后，又開始放風箏，風箏飛得真高呀！都看不見了，爺爺、奶奶“蹭蹭蹭”的順著坡走了下去。

　　我悠閑的躺在吊床上，看到爺爺奶奶好像有什么新發現，就很想去看看，可是我剛一起身，吊床就斜了，我拍摔下去，緊緊地抱著吊床，這時我突然覺得我很像“蜘蛛俠”，緊接著“砰”的.一聲，我的嘴巴張成了O形，我四腳朝天，摔到了地上，我沒覺得疼翻了個身，穿上鞋，直沖下去。開始幫爺爺奶奶摘他們的新發現“槐花”。我跳上跳下，想摘到槐花，費了好大勁總算摘到了，緊接著，我又摘了幾個，可是我發現怎么下起了槐花雨，樹上居然會自動掉下槐花來，經過我仔細觀察，最后發現原來有人爬上了樹。

　　今天真是高興，我太喜歡這一天了。

　　在小學的日子里作文 25

　　我們童家村，灰磚青瓦，有些業已倒塌，在散亂的磚石中，夾雜著一些酒瓶子，村子里是如此的安靜，不遠處傳來幾聲狗叫，在一些屋檐下，幾位老人在捧著碗吃飯，母雞在樹下覓食，偶爾，會走過幾條泥鰍般的黃狗，懶洋洋的樣子，打著盹，一聲都不叫。

　　但是，村子里的'小店卻異乎尋常的熱鬧，網吧里有幾位青年在玩電腦，幾位中年人在打魚機上賺錢。

　　無趣時，我就會想去爬山。

　　老家離龍虎山不遠，只要站在空曠的地方，就能看到光禿禿的山嶺，如瘌痢頭一般在視野中浮沉。那些山很陡，陡不可攀，站在山腳下，但見怪石嶙峋，形狀各異，只要有凹進去的洞穴，就有雪白的鳥屎。只有在山頂，才會長出稀稀疏疏的草木，宛如稀疏的頭發。

　　一回，我約了幾位朋友，去爬金龍峰。山下一片祥和，在一塊凸出的巖石下，因地制宜，圈了一個養鴨場，底下布滿了鴨糞，污跡斑斑，傳來一股臭味，但見老鼠在墻角竄動。

　　抬頭仰望，金龍峰好似一座通天之塔。

　　找了一條小路，我們開始爬山，一路上林木青翠，鳥語婉轉。隨著地勢的增高，眼界也開闊了，可以看見一個個村莊被田野圍著，遠處，是群峰擁簇的龍虎山。

　　在山間小路跋涉了很久，最后，看到一座廢棄的廟宇，被樹林掩映，如同一座破敗的城堡。走近了，但見橫梁傾斜，瓦片滿地，角落里懸著蜘蛛網，枯葉被風兒驅趕著，向遠處翻著，一切都顯得那么順其自然。

　　終于，在一個軒敞的崖縫里，我們找到了香火裊裊的寺廟。廟宇之中的佛像，猶如昏暗的的世界走出的圣人，一個穿著灰色長袍的老奶奶，坐在桌子一角喝茶。

　　在寺廟里，我們感覺過于寂寞，我們就下山了。

　　在小學的日子里作文 26

　　早晨，我走出家門到外面去散步，沒走多久就看到花店擠滿了人，有些人拿著花高興的走了出來，這時我在心里打了一個問號：今天是八月二日，不是什么特殊的日子，如果是建軍節應該是昨天買花呀！正當我疑惑不解的時候，在花店門口的一對夫妻把我這個問題解開了。原來今天是七月初七——情人節。

　　二月十四日是西方的情人節很多人都知道可是你們知道中國的情人節是七月初七嗎？七夕節又叫做“乞巧節”或“女兒節”，它是中國中國傳統節日中最具有浪漫色彩的一個節日。

　　關于七夕節還有一個浪漫的故事。有一天神仙織女和凡間牛郎相愛的，可是黃母娘娘不允許他們相愛，把他們分隔在茫茫的銀河邊，只有七月初七他們才能走上喜鵲搭的橋見上一面。到了那天凡間每家每戶的婦女呢都要望著月亮，穿九孔針來乞求智慧和巧藝，如果傳進了就說明你心靈手巧。正所謂“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。”

　　“七夕”，一個多么神奇而又浪漫的詞語。隨著歲月的沖刷，似乎它已經風華已逝。在這個開放的.時代，西方節日逐漸代替著中國的傳統節日，就像西方的情人節，兒很多人都會在那一天送自己女朋友禮物，可是中國的情人節不是在這一天啊！有誰能完整地說出中國所有的傳統節日？有誰能說出有關節日的故事？又有誰會說出節日具體在那一天？

　　作為中華的兒女，我們應該讓這故事延續下去，不讓“七夕”這樣的神奇此白白地消失！

　　一個普通的日期，一個特殊的節日，一個永恒的節日，一個增進人與人之間的感情的節日。

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