朋友似火小學(xué)作文

　　如果說(shuō)朋友似火，那么我則是一只寒風(fēng)中的鳥兒；如果說(shuō)朋友似餅，那么我則是在路邊等待的人；如果說(shuō)朋友似指向標(biāo)，那么我則是沒(méi)有目標(biāo)的人；如果說(shuō)朋友似燈，那么我則是一個(gè)在無(wú)邊黑暗中行走的人。

　　對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，朋友是必不可少的，那么我們?nèi)四兀?/p>

　　朋友，似火。下雨了，朋友帶的雨具：“來(lái)，咱倆家近，一起走吧！”“好！”一句無(wú)意間的'話語(yǔ)，溫暖了我的心。回到家，我請(qǐng)朋友進(jìn)屋休息一會(huì)兒，可他說(shuō)：“我家就在前邊那幢樓，兩步就走到了。”于是，我便沒(méi)有強(qiáng)求，可那時(shí)的我不知道朋友家在離我家很遠(yuǎn)的地方。

　　朋友，似茶。體育課后，朋友把一瓶冰紅茶放在我的座位上，并說(shuō)：“給，天熱多喝點(diǎn)水。”“謝謝了。”“不用謝。”還是那么短的話語(yǔ)，卻使我感到全身有使不完的勁，也沒(méi)有那么累了。

　　朋友，似餅。下課時(shí)，朋友問(wèn)我題目：“老兄，請(qǐng)問(wèn)這題如何解呢？”我們朋友之間，有了好的題目必定相互交流。“這種題型我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)，不過(guò)沒(méi)事兒，讓我們一起來(lái)解決這個(gè)攔路虎！”不知過(guò)了多少個(gè)課間，終于我解出來(lái)了，朋友陰險(xiǎn)地一笑：“老兄，終于解好了呀！感覺(jué)如何？”原來(lái)是以考我的方式來(lái)進(jìn)行交流呀！

　　朋友，似燈。“老兄，快要考試了，有沒(méi)有找到好的復(fù)習(xí)方法呀？若沒(méi)有，小弟這兒有一套方法！”“好，洗耳恭聽(tīng)。”于是，朋友便告訴了我他的好方法。如愿以償，期末考試終于考出了個(gè)好成績(jī)。這時(shí)朋友便把頭伸了過(guò)來(lái)：“媽呀！你比我考的還好。老兄，你打算怎么謝我呀？”“感謝你的好方法，給《復(fù)習(xí)大綱》。好好學(xué)學(xué)，什么時(shí)候你也謝謝我？”

　　噢！朋友似火，朋友似餅，朋友似茶，朋友似燈，謝謝你！我親愛(ài)的朋友。

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