致小學作文
致小學作文1
初遇，你我性格完全不同，
你的熱情，我的冷漠，
你主動與我言話，
我卻咬唇欲動。
初升小學不久，
偶然在一次操場行走，
風刮帶沙吹進我眼，
身旁的你為我將沙吹離，
至今微笑還掛臉頰。
我們一起拼，一起瘋，
從陌生到熟知，
短短半年時間，
我們之間的故事，已產生許多。
旁人以為我冷漠，
唯獨你支持我，
更只有你知道，
我心中的孤獨。
六年時光，
已伴我度過五年，
說聲感謝，
愿心永相連。
分離那天，
誰都不用說道歉，
何況遲早有一天，
非散就等待。
誰都無錯，錯在時間短促。
致小學作文2
親愛的媽媽：
您好！
我不知道這是我第幾次給您寫信了。從小到大，看到您辛苦我會寫，犯了錯誤我會寫，想念您我會寫……用去的信紙和信封已不計其數。
您對我的愛是無微不至的。把好吃的讓給我吃，在百忙之中抽出時間來看我……這樣的點滴小事在我的生活中時常閃現，讓我難以忘懷，銘記在心。但最讓我記憶深刻的是八歲那年的一場病。
那年的冬天，格外的寒冷，我卻在這時生了一場大病。那次，窗外飄著雪花，人人都穿著厚厚的羽絨服。您不畏嚴寒，每天早上送我到診所輸液。那一次，我發燒得很厲害，尤其是晚上，常常燒得睜不開眼睛，說話也有氣無力的。您焦急萬分，摸著我滾燙的額頭，眼淚都快要掉落下來。您不停地給醫生打電話，問該怎么辦。爸爸不在家時，您一個人又是給我端水，又是拿藥，還不住地摸著我的額頭……我的燒退時，您才松了一口氣，臉上才增添了一絲微笑。媽媽為了我，您不知多少夜沒有合過眼，沒有睡過安穩覺了。您的眼邊也漸漸出現了黑眼圈。為了我，您如此疲憊不堪，每次想起這樣，我都會既感動，又愧疚，常常熱淚盈眶。
一個星期前，您回老家了，雖然只是短短的一個星期，但我覺得像過了幾年似的。從小到大，我從沒離開過您，使得我十萬分地想念您。不過，您一定要注意身體，不要擔心我，我會照顧好自己的。
媽媽，今天是母親節，也許您因為工作繁忙而淡忘了，但您的女兒記得，會永遠記得。我想對您說：“媽媽，十一年來，我犯過的錯誤實在太多，惹您生氣的次數也實在太多，但是請相信我，我一定會努力改正。媽媽，您辛苦了！媽媽，我永遠愛您！我下輩子還做您的女兒！女兒祝您母親節快樂！
敬祝
身體健康，萬事如意
您的女兒：xxx
致小學作文3
《我們向您致敬》 我們向您致敬 值得我們致敬的人有很多很多，有抗擊荷蘭的鄭成功、推行新政的范仲淹、抗元的文天祥、虎門銷煙的林則徐……然而，最值得我致敬的人還是戚繼光。 他與倭寇先后在臺州花街、白水洋、長沙、福建橫嶼島、牛田、林墩、福清葛塘、平海衛、仙游、王倉坪、蔡丕嶺等地十三戰十三捷，迅速蕩平了浙江、福建等沿海地區的倭寇。 因為倭寇在浙江受到痛擊，所以逃亡到福建報仇。橫嶼四面環水，東南北三面距陸地約10里，唯西面靠近陸地。漲潮時一片汪洋，退潮時淤泥成灘，易守難攻。倭寇筑巢其中，企圖久據。戚繼光根據橫嶼島地形和倭情，決定采取先定外圍，撫收脅從，從張灣方向伺機登島的方略。隨即積極備戰：傳令全軍不許爭功誤事；傳檄民眾，防止奸細；了解地形、潮汐規律和倭寇分布情況。八月初六日，戚繼光率軍至東墻鋪，安營扎寨。八月初八日，戚繼光利用小潮退潮之機，從張灣出發，涉海攻島。命令張諫留守東墻鋪，以防倭寇掩襲戚家軍側后；自率主力到寧德廢址，再兵分兩路，一路由戴都閫率領，以降兵為向導，由東山鋪前進，一路由戚繼光率領，王如龍、吳惟忠等降兵為向導，由蘭田涉渡；調張諫部屯金垂渡，參將張岳屯石壁嶺，為左右翼，以防倭寇遁逃；以水兵都司張漢率舟師一隊泊于橫嶼外洋，準備夾攻。 八時左右，戚繼光除留王如龍據港尾海岸，以防倭寇逃竄外，命令陳大成、吳惟忠、陳子鑾、童子明各部乘退潮涉渡，向預定登陸地點前進。部隊列鴛鴦陣，每人負草一捆，匍匐前進，隨進隨以草填泥。倭寇列陣以待，企圖乘明軍立足未穩，隊形混亂之際殲滅之。戚家軍登岸后按原定部署展開進攻，陳子鑾、童子明從正面沖其陣，吳惟忠以右翼攻其巢，陳大成部從左翼沿山腳繞敵側后，進行圍攻，大敗之。斬首340級，救出被擄男女800余人。繳獲大批兵器，殘倭逃海上時，淹死600余人。這就是著名的福建橫嶼島渡海之戰。 戚繼光，我向您致敬。
致小學作文4
尊敬的校長：
您好！六年的小學生活即將結束，我們將告別母校，進入初中的學習。畢業之前，根據我們所了解和熟知的學校設備的一些情況，談談我們的建議供您參考。我校的設備均存在著不著人意之處：C棟供水設備時來時緩，導致學生們洗澡時被迫停洗。
有一次，我們班同學李俊在洗澡時剛脫衣服，洗澡水就停了，導致他大發脾氣。還有一個就是食堂衛生管理不夠好，同學們在吃飯的時候經常吃出一條條綠色青蟲使人感到害怕。我認為這些問題主要是由于學校管理不嚴和設備不完善所導致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設備，使同學們在洗澡時不用擔心停水。
2． 加強食堂衛生管理，特別是洗青菜時先放一些鹽泡一下，使同學們不用害怕菜中的小蟲而不敢吃。
3． 希望領導深入調查，使之改善。以上建議，希望校長核實、采納。
此致
敬禮！
學生：宋鍇笛
20xx年3月3日
致小學作文5
千與千尋
你們好！
我是你們的粉絲－湯洛琦。你們還在拍動漫嗎？快停下來，和我一起走進我的家鄉－周寧。
家鄉周寧，給我們留下了一處處奇麗的景觀；家鄉周寧，生活著許多勤勞樸素的我民；家鄉周寧，美味的特色小吃，讓人垂涎欲滴。今天呀，就讓我為你介紹介紹周寧的奇麗景觀之一－鯉魚溪。
鯉魚溪位于浦源村中。前不久，被評為“AAAA級”風景區。因為這兒生活著一群群五彩繽紛的鯉魚，所以，這兒被取名為鯉魚溪。
鯉魚溪的溪水清澈見底，大大小小的鵝卵石滿溪都是。一條條美麗的鯉魚在水中快樂地嬉戲，有的三五成群地聚在一起，好像在討論著什么；有的成群結隊，在爭搶食物，擊起了一朵朵水花；有的在水中與你捉迷藏，露出了一個個小小的魚腦袋。從沒有一只鯉魚獨來獨往，都熱熱鬧鬧的。村民們在水邊洗菜洗衣，時不時，有條鯉魚游過來，叼走一片菜葉，咬住一件衣服。這種不怕人的鯉魚你見過嗎？怪不得人們常用“人魚同樂”來形容鯉魚溪。
“咚咚咚－”鑼鼓聲中，走來了一支隊伍。老人們身穿傳統服裝，走到了“魚冢”前。哦，又有一只鯉魚死了。一個老人莊重地把鯉魚的尸體放進“魚冢”，端上了祭品，老人們默默地吟起葬文，死去的鯉魚永遠長眠在了“魚冢”中，受村民們的保護。“鴛鴦樹”挺立在一旁，守衛著“魚冢”。
小千，千尋，真希望你們能來周寧玩一玩！如果你們來了，我一定給你們當小導游，讓你們吃遍周寧小吃，看遍周寧美景！我在周寧等著你們！周寧會歡迎你們！
祝你們天天開心！
你們的粉絲：湯洛琦
20xx年11月7日
致小學作文6
致母親
媽媽
謝謝。這是我最想和你說的兩個字。謝謝你把我帶到這個美麗的世界來，謝謝你把我撫養長大，謝謝你為我十年如一日毫無保留的付出，謝謝。
我現在是一名光榮的小學生，一直以來得到老師同學們的喜愛，離不開您的教誨，您潛移默化的影響。俗話說“家和萬事興”，一人從小到大的大部分時間都是在家里度過的，家庭風氣對個人成長影響甚大。很多時候，家風不是口號式的宣講，而是通過長輩以身作則地引導，小輩潛移默化地學習而慢慢形成的。小的時候，家里貼著一幅字畫，上面寫著“由儉入奢易，由奢入儉難”。盡管當時的我并不太理解字面的意思，但是常看到你在生活小事上踐行著節儉的精神。家里的淘米水會用來洗菜，洗完菜還可以沖廁所；穿舊了的汗衫剪成布塊擦桌擦地；外出吃飯總是點適量的'菜，不夠再添，不能浪費。現在想來，這樣的家風倒是和“環保達人”、“光盤一族”等時髦詞語聯系了起來。
您說我孝順乖巧，這都是從你身上學到的。您對外婆外公貼心至極，生活上的照顧暫且不說，您還特別支持他們的精神生活。外公想學打鼓，大家都覺得他這么一把年紀了沒必要自我折騰了，但是你知道后二話沒說就給外公買了大鼓，還專門請了老師，可把外公高興壞了。還有次外婆半夜肚子疼，還在睡夢中的你接到電話后，立馬從床上跳起來，接外婆去醫院，大冬天的你走得匆忙，連外套都沒來得及穿，我和爸爸趕到的時候你才反應過來說忘記了。
謝謝您，媽媽，給我這么溫暖的家庭，給我樹立了這么好的榜樣，我會讓我們家的樸實向上之風發揚光大。
女兒：xxx
20xx年7月30日
致小學作文7
親愛的媽媽：
您好，你摯愛的女兒在給你寫信。您知道嗎？
我最喜歡的一首詩是冰心奶奶的《紙船》其中有一句是：“母親，倘若你夢中夢見一只很小的白船兒，不要驚慌，那你摯愛的女兒含著淚疊的希望它載著自己的愛和悲哀歸去。”媽媽，我不知道該在信里給您寫一寫什么，但是我總是看見您這兒疼那兒疼的，我心里真的也很不好受啊！
媽媽，在給你的信中我只想告訴你我也愛著你，雖然我只是一個小孩子但我也知道誰對我好誰對我不好啊！你對我好我也知道啊。
但是媽媽您有個毛病你知道嗎？你總是愛生氣。生氣對人體是一點好處也沒有啊，所以我想要您答應我以后不要在那庅輕易的生氣了好不好啊？生氣會使你變老的，我一點也不想要您變老哦。你就多開心一點兒，快樂一點兒不是更好嗎？明明很容易的問題干嗎要那么莫復雜呢？你說是不是呢？
我不是不想要您管我，但是您總是無緣無故的批評我，我是真受不了啊！所以才沖你吼的，但是我心里其實一點兒也不想這樣您知道嗎？
祝
身體健康
你摯愛的女兒：某某
某年某月某日
致小學作文8
有人說，這世界上沒有永恒的愛，這不對，老師給予我們慈母般的就是永恒。老師是位默默的付出者，把天空的蔚藍蘸滿每個孩子的眼睛，把陽光潑灑在彼此微笑的臉上。
老師，是一只任勞任怨的蜜蜂，整日陷于百花叢中，忙于采集花粉，造福他人。讓我們這些祖國的花朵盡情的吮吸養分，茁壯成長。
老師，是我們生活中的一泓清泉。每當我傷心難過的時候，老師總會坐下來，用她那柔和的語調安慰我，挽救我受傷的幼小心靈。
每當我輸了比賽時，老師總會告訴我：“失敗乃是成功之母。‘只要工夫深，鐵杵磨成繡花針’。世上每個人都會經理成功與失敗。只要你有努力過，即使是輸去了這場比賽，也沒有什么大不了。因為你也是優勝者，至少你戰勝了自己。”
每當班上的幾個調皮鬼欺負女同學時，老師總是很耐心的為他們分解其中。并且告訴他們：“你們是同學，同學之間必須互相關心，互相體諒，互相……總而言之就是兄友弟恭嘛。”
老師在我們的生活中的關心就姑且告一段落。必然，老師在我們的學習中也是費盡心機，精心哺育我們——
老師每天晚上要精心備課，仔細地琢磨著：什么樣的課堂才會是精彩的呢！第二天早晨又要很早起床趕去學校為我們上課。
老師不管是刮風下雨還是狂風怒號還是電閃雷鳴之時，都會義不容辭地為我們來上課。
雖然在課堂上，老師的聲音是那樣的低沉。但我們還是聽得如此的清晰，盡管老師頭疼得厲害，她還是侃侃而談。
老師是那樣無私，他把全部精力都傾注在我們的身上，可我們有時又是多么的不懂事啊！讓您傷身子了，是我們的錯。
……有種愛，我們不忘；有種情，我們常記。那是老師對學生最真摯的感情啊！
是啊！因為有給予我們勝似媽媽的愛的老師關懷愛護我們，精心哺育我們成長，為了我們費盡心機，日夜操勞，才能讓我們在短短的幾年里懂得許多道理。
我們永遠不會忘記曾經呵護過我們的老師，就連老天爺也不會忘記。它在贊頌人間這美好的師生情誼。
致小學作文9
暑假里的一天，三（5）班快樂小隊去我的老家建德尋訪一位全國勞動模范：陳金土伯伯。我們的車子到了建德市緒塘村，陳伯伯正站在路邊笑瞇瞇地等候我們。他中等個子，黑黑的皮膚，頭上戴著一頂草帽，看上去特別的和藹可親。
在陳伯伯的引領下，我們先去參觀了陳伯伯的梨園。我看見了一個個像小燈籠似的雪梨掛滿枝頭，小雞們正在梨樹旁邊的小溪邊喝水。我和同學們高興地跑向梨樹，就像一群小鳥奔向樹林。陳伯伯耐心地教我們怎樣摘梨，他說:“摘梨時，要用手輕輕地托住梨再往上拐，就可以輕松地把梨摘下。”我們按照陳伯伯說的方法摘了很多梨。陳伯伯還 歡迎我們冬天再去摘草莓，原來陳伯伯家還 有草莓園呀！
接著，我們去了陳伯伯家幫助包梨，看見了滿墻的獎狀和獎章：國家的、浙一江一省的、杭州市的，讓我們驚嘆不已，陳伯伯真是個值得學一習一的模范人物啊！
爸爸告訴我們：“陳伯伯通過種草莓和梨，自己家的生活過得越來越好，實現了致富夢。但是他覺得一人富不是好，大家富才是好，所以在他擔任村支書期間，他把自己的種植技術和經驗教給老百姓，越來越多的人學會了種植草莓，并且帶著草莓種植技術走出鄉村，走向全國，讓大家也通過種植水果過上了好日子，陳伯伯帶領村民走上了水果致富路。”
聽了爸爸的話，我想，現在村里的新房越來越多，農村的環境越來越美，農民的生活越來越好，大家的生活是芝麻開花——節節高了。
告別時，望著車窗外陳伯伯的身影越來越小，可我心中他的形象卻越來越高大了。
致小學作文10
親愛的同學們：
“傳承孝道，學會感恩。”是中華民族的傳統美德。我們生活在新社會，父母無微不至的關愛，老師耐心的諄諄教導，同學間的互相幫助，很多同學認為都是應該的，其實不然，我們應該學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩同學……
我們要感恩父母，從小到大，父母為我們付出了很多很多。一年級的時候，我寫字比較慢，可是作業又很多。媽媽就像一杯暖暖的熱茶陪伴在我的左右，每天給我檢查、簽字。為了不報課外班，讓我有更多的閱讀時間，媽媽陪我聽英語，讀國學，耽誤了休息時間也在所不惜。我們應該如何感恩我們的父母呢？“千經萬典，孝悌為先。”感恩父母就是幫助父母分擔一些家務，快快樂樂的學習，平平安安的成長。
我們要感恩老師。老師不但教給我們知識，而且像媽媽一樣關心著我們。三年級的一個課間，有一個同學不小心把我絆倒，當時我疼得站不起來了。得到消息的老師如熱鍋上的螞蟻，飛快地跑去看我的傷勢：“書羽，你的腿疼嗎？”“沒事，一會兒就好了。”看到老師這么關心我，我的心里掀起了一層熱浪。我們應該如何感恩老師呢？感恩老師，是認真學習，不讓她操心。
我們要同學間在有困難的時候互相幫助，互相關心，團結友愛。
親愛的同學們，感恩其實很簡單，感恩是一句口頭的祝福與問候，感恩是幫老師捶捶背，給父母洗洗腳；感恩是好好學習，天天向上！讓我們都做學會感恩的好孩子！
你們的同學：XX
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