流年,留念的小學(xué)作文
時(shí)間走去，留下一串串腳印，一串串回憶，一串串淚水。六月即將過去，七月來臨，我們將面對(duì)七月，滿對(duì)著畢業(yè)。記憶中一張張熟悉的笑臉，不曾忘記;記憶中一次次爭(zhēng)吵，不曾忘記。我們都不會(huì)忘記我們之間快樂的回憶。
也許我們都習(xí)慣了。習(xí)慣了一大早來補(bǔ)作業(yè);習(xí)慣了一大早來“練嗓門”;習(xí)慣了中午改作業(yè);習(xí)慣了看向教室的某個(gè)方向;習(xí)慣了在桌上寫下自編的詩(shī);習(xí)慣了......習(xí)慣了一切的一切，又怎能改變。改變不了的，不是嗎?習(xí)慣似乎真的很可怕!
兩年了，有那辛苦的老師，有那陪伴我的同學(xué)，他們陪伴著我，讓我走過了風(fēng)雨，經(jīng)歷了酸甜苦辣。我不會(huì)忘了那溫暖的回憶，也無法忘記。風(fēng)輕輕的吹過，一片落葉落下，打破了寧?kù)o。同學(xué)們午覺醒來，走出寢室，在烈日炎炎下瞇了瞇雙眼，在太陽的陪伴下，回到了教室，捧著一本書愛不釋手，直到下課。每天就這樣平平凡凡地度過，偶爾會(huì)出現(xiàn)一點(diǎn)小小的'插曲，在平平凡凡上點(diǎn)綴了一筆。
朋友，在我傷心的時(shí)候，你們陪著我哭泣，讓我有一個(gè)可以依靠的肩膀。在我高興的時(shí)候，你們會(huì)和我一起慶祝，共同分享我們的快樂。在我煩悶的時(shí)候，你們會(huì)開玩笑，讓我陰轉(zhuǎn)晴。兩年，你們陪我走過了兩個(gè)春夏秋冬。兩年中，我們爭(zhēng)吵過，但最后都和解，我們絕交過，但絕了又交。在你們哭泣時(shí)，我也曾聽你們?cè)V說，陪你們憤憤不平，你們成功時(shí)，我回頭去贊美的目光，甚至?xí)刀省Ｎ乙恢痹谀銈兩磉叄銈円惨恢痹谖业纳磉叄辉x開，不曾舍棄。老師，您對(duì)我們的教導(dǎo)，我們不會(huì)忘;您對(duì)我們的關(guān)愛，我們不會(huì)忘;寧對(duì)我們的訓(xùn)斥，我們不會(huì)忘。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí)，我們就接受了太多的愛，父愛，母愛，同學(xué)的愛，老師的愛。六年了，我們經(jīng)過愛的洗禮，我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了給予，學(xué)會(huì)了感恩，現(xiàn)在所有的愛只能化作一句“謝謝你”。時(shí)間真的很無情，他讓幸福時(shí)光變得短暫，讓分離的時(shí)光變得長(zhǎng)久。頓時(shí)，我的心好空，好空，空的好像能將世界容下，眼前全是同學(xué)們離去的背影，繁花落幕，也許這一切該結(jié)束了。
我曾將喜歡笑，突然我發(fā)現(xiàn)哭才是最美的，因?yàn)樗?jīng)歷了好多，留下了淚痕，留下了不忘的記憶，留下了你對(duì)我的關(guān)愛。我們都曾無奈過，無奈時(shí)間的流逝，時(shí)間的飛快，但不論怎么無奈，同樣留不住時(shí)間。我曾幻想，時(shí)間如果能停留該多好，讓他永遠(yuǎn)停留在昨天，不要走了。時(shí)間，你知道嗎?你的走動(dòng)，給人留下了傷心的了和痛苦的回憶。時(shí)間，你累了嗎?累了就休息休息吧!哪怕一個(gè)小時(shí)就好，我是多么害怕那一刻的到來。時(shí)間，請(qǐng)不要怪我的自私，我只是太懦弱罷了，我怕到那個(gè)時(shí)候，淚水回決堤而出。時(shí)間，原諒我吧!原諒我對(duì)你的要求和苛刻，對(duì)不起!雖然不是有了“對(duì)不起”就一定有“沒關(guān)系”
再見了，我生活了兩年的校園，你還想當(dāng)年那樣充滿了活力與歡笑，可惜，那并不是我們的。再見了，相處了兩年的同學(xué)，你們還是那樣，永遠(yuǎn)是我的朋友。鄭州白癜風(fēng)醫(yī)院幾年來這一切回憶和淚水只能被風(fēng)粗暴在相冊(cè)中，我們之間的友誼將會(huì)被一首首簡(jiǎn)短的詩(shī)歌譜寫。在這個(gè)風(fēng)吹過的七月，我們就要說再見。七月，我們的故事就此落幕，同樣我們也將上演一部新的話劇。而我們犯過的錯(cuò)，走過的路也將換新的一撥人來走。朋友，不說再見，我們后會(huì)有期。
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