動(dòng)手做做看小學(xué)作文
【篇一：動(dòng)手做做看】
今天，爸爸給我買(mǎi)了一盒橡皮泥，橡皮泥五顏六色的，美麗極了！
我想做點(diǎn)兒手工，做什么呢？對(duì)了，做奶牛吧。
我喜歡白色的奶牛，于是我挑選了白色。先把白色橡皮泥捏成一個(gè)白色的球，再把白色的球壓扁，又捏一捏，奶牛已經(jīng)初具雛形。我又挑選了黑色，給奶牛安了鼻子，點(diǎn)了眼睛，又添了身上的色斑，一只胖嘟嘟的漂亮奶牛就誕生了。
我興高采烈地把奶牛拿給家里人看，他們都說(shuō)我手巧，他們也指出了我的缺點(diǎn)，說(shuō)我做的奶牛很粗糙，讓我以后要細(xì)致一點(diǎn)兒。
我今天做得非常高興，今后還要吸取今天的教訓(xùn)，做得更好！
【篇二：動(dòng)手做做看】
今天，我們語(yǔ)文課上了動(dòng)手做做看。吳老師讓我們動(dòng)手做做看，一個(gè)杯子裝滿水，放進(jìn)石頭、鹽、雞蛋，雞蛋會(huì)不會(huì)浮上來(lái)呢？
中午放學(xué)后我一回到家，就迫不及待地開(kāi)始做起來(lái)。我先找杯子裝滿水，然后放進(jìn)三顆不大不小的石子，再把雞蛋放進(jìn)去，最后放鹽。可是雞蛋卻沒(méi)有浮上來(lái)。
下午，我回學(xué)校上課，吳老師第一件事就是問(wèn)我們：“中午有沒(méi)有人去試過(guò)？雞蛋有沒(méi)有浮上來(lái)？”朱淋瀟說(shuō)浮上來(lái)了，要許許多多的鹽。這沒(méi)道理呀，我的鹽也放了不少，可為什么就是浮不上來(lái)呢？
晚上，我回到家又試著重新做了兩次，可是一次也沒(méi)有成功，問(wèn)題到底出在哪里呢……
【篇三：動(dòng)手做做看作文】
有一次，老師向我們提了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，會(huì)怎么樣呢？”我回答：“漫出來(lái)。”老師說(shuō)：“對(duì)了！可是，放進(jìn)一條金魚(yú)去而不是如此，這是為什么？”
我的同桌說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)身上有鱗片，吸走了。”
我的好朋友說(shuō)：“肯定是魚(yú)會(huì)喝水。”
我覺(jué)得他們都沒(méi)有說(shuō)對(duì)，但也說(shuō)不出什么道理。我回到家里問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你動(dòng)手做做看啊，看看是不是對(duì)的。”我找來(lái)一條金魚(yú)，把它放進(jìn)裝滿水的杯子里，結(jié)果，水漫出來(lái)了。第二天，我問(wèn)老師：“老師，您怎么可以提這樣的問(wèn)題來(lái)騙我們呢？”老師聽(tīng)了后，哈哈大笑，說(shuō)：“我是想讓你們知道，老師的話不一定都是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹囱剑 蔽一腥淮笪颍瓉?lái)是這樣啊，我誤會(huì)老師了。
從那以后，我遇到什么事都會(huì)動(dòng)手做做看。
【篇四：動(dòng)手做做看】
法國(guó)科學(xué)家朗志萬(wàn)，有一次向幾個(gè)小朋友提了一個(gè)奇怪的問(wèn)題：“一個(gè)杯子裝滿了水，再放進(jìn)別的東西，水就會(huì)漫出來(lái)。如果放進(jìn)一條金魚(yú)，卻不是這樣。這是為什么？”
一個(gè)小朋友說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)身上有鱗。”
另一個(gè)小朋友說(shuō)：“一定是金魚(yú)把水喝下去了。”
伊琳娜覺(jué)得他們都沒(méi)說(shuō)對(duì)，但自己又說(shuō)不出道理來(lái)。她回到家里問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“不能光想，你動(dòng)手做做看，”
伊琳娜找來(lái)一條金魚(yú)，把它放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。哎呀，和朗志萬(wàn)說(shuō)的不一樣，水漫出來(lái)了。
伊琳娜越想越生氣，第二天一早就去問(wèn)朗志萬(wàn)：“您怎么可以提這樣的問(wèn)題，來(lái)哄騙我們小朋友呢？”
朗志萬(wàn)聽(tīng)了，哈哈大笑。他說(shuō)：“我不是哄騙你們。我是想讓你們知道，科學(xué)家的話，也不一定是對(duì)的，要?jiǎng)邮肿鲎隹础！币亮漳嚷?tīng)懂了朗志萬(wàn)的話，高興的笑了。
【篇五：動(dòng)手做做看】
學(xué)習(xí)了“動(dòng)手做做看”這一課，阮老師也向我們提出了一個(gè)這樣的問(wèn)題：“如果把一塊海綿放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里，結(jié)果會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)后紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn)。有的說(shuō)水會(huì)漫出來(lái)，也有的說(shuō)水不會(huì)漫出來(lái)。我也覺(jué)得是第二種說(shuō)法，但還要做過(guò)試驗(yàn)才知道。
晚上回到家后，我就急急忙忙的找來(lái)一塊海綿放進(jìn)一個(gè)裝滿水的杯子里。我發(fā)現(xiàn)剛開(kāi)始水漫出了一點(diǎn)點(diǎn)，后來(lái)水慢慢地開(kāi)始往下降，又過(guò)了一會(huì)水越來(lái)越少，越來(lái)越少。我不知道為什么會(huì)這樣？媽媽告訴我說(shuō)：“這是因?yàn)楹＞d中間有許許多多的小孔，一遇到水它就會(huì)利用這些小孔來(lái)吸收水分。”哦！原來(lái)是這樣！
做完了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不但明白了什么事情都應(yīng)該自己動(dòng)手做做看，還明白了時(shí)間也像海綿里的水，只要你自己去擠，你就會(huì)擁有很多時(shí)間。
【篇六：要?jiǎng)邮肿鲎隹础?/strong>
今天上午，我趁爸爸媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫作——紙船可以自己動(dòng)。
上個(gè)星期二，我同桌把紙帶了回來(lái)，說(shuō)：“在上面添一點(diǎn)牙膏，放到水里，船就可以自動(dòng)游起來(lái)。”因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)看她的船底貼了透明膠，以為貼了透明膠才可以開(kāi)牙膏，就試了一下，結(jié)果沒(méi)有自動(dòng)游。我很不高興。
今天，爸媽剛好說(shuō)要一起去買(mǎi)菜，我就開(kāi)心了。過(guò)了幾分鐘，我拿著“海盜船”，小心翼翼地走到廁所，慢慢地按了一點(diǎn)牙膏添在船上，然后放入盛滿水的盆子上。過(guò)了三秒鐘，紙船突然動(dòng)了起來(lái)，而且轉(zhuǎn)了好幾個(gè)圈。緊接著，它游向邊沿，忽然又轉(zhuǎn)回頭來(lái)，游到原來(lái)那個(gè)地方。我見(jiàn)了，驚嘆不已。看來(lái)，同學(xué)們說(shuō)的是對(duì)的！
我想：我要多動(dòng)手做一做，來(lái)證明別人說(shuō)的是否正確！
【篇七：自己動(dòng)手做做看】
今天，媽媽帶我和幾個(gè)小朋友到漳州一家手工香皂吧玩。那里五顏六色、形態(tài)各異的自制香皂引人注目。在這家香皂吧里，人們可以在專業(yè)打“皂”師的指導(dǎo)下，用透明的皂基，根據(jù)自己的喜好選擇顏色、香味和造型。
我和幾個(gè)朋友挑選了各自喜歡的香皂，開(kāi)始制作小香皂了。我想制作一個(gè)立體魚(yú)香皂，因?yàn)槲铱茨切◆~(yú)兒很可愛(ài)。于是店里的阿姨幫我準(zhǔn)備了一個(gè)魚(yú)兒模具，色素和香精，還有透明皂基，小燒杯、小湯匙等，然后就指導(dǎo)我們?cè)趺醋觥Ｎ覀兿劝淹该髟砘诺綗铮俜诺轿⒉t加熱一分鐘，直到透明皂基完全熔化。我們還把自己喜歡的色素和香精放到熔化的皂基里，用湯匙攪拌均勻，接著把攪拌好的皂基倒入模具內(nèi)。最后，把模具放到冰箱的冷藏室冷凍。冷凍需要十分鐘，我們很著急，真的很想早點(diǎn)看到自己的作品是如何的，不知這次實(shí)驗(yàn)是否會(huì)成功。時(shí)間終于到了，我們小心地把模具打開(kāi)，取出模型。哇，兩只立體的魚(yú)兒呈現(xiàn)在我面前了。我們還用亮光劑噴在模型上，小魚(yú)兒亮晶晶的，顯得更漂亮了。最后阿姨幫我把立體魚(yú)香皂用保鮮膜包上，這樣就可以更長(zhǎng)久地保護(hù)它了。整個(gè)制作過(guò)程終于結(jié)束了。別看這過(guò)程寫(xiě)起來(lái)很簡(jiǎn)單，我們?cè)谥谱龅倪^(guò)程中可是很麻煩的。但我們很開(kāi)心，特別是大家相互比較誰(shuí)做得更好，吵得不亦樂(lè)乎呢！
這個(gè)立體魚(yú)香皂，我越看越喜歡。這可是我自己動(dòng)手制作的、獨(dú)一無(wú)二的香皂呀。通過(guò)自己動(dòng)手做做看，我學(xué)會(huì)了很多東西，也懂得了凡事自己去試試，動(dòng)手做看看，一定會(huì)有意外的收獲！
【篇八：動(dòng)手做做看】
今天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文第十五課《動(dòng)手做做看》，我覺(jué)得課文里的實(shí)驗(yàn)有趣極了。在老師的提醒下，我想：把一塊干海綿放進(jìn)滿滿的水杯中，水會(huì)漫出來(lái)嗎？
放學(xué)回到家，我迫不及待地和媽媽一同動(dòng)手做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。我們先把一個(gè)細(xì)細(xì)的小奶杯里裝滿水，再把一塊干海綿輕輕地放進(jìn)杯子里。第一次是我來(lái)放，我把海綿輕輕地往杯子里塞，只見(jiàn)杯子里的海綿吸滿了水，海綿整個(gè)裝進(jìn)了杯子里，但是水卻沒(méi)有漫出來(lái)。接著媽媽又做了幾次，結(jié)果都是一樣，水沒(méi)有漫出來(lái)。
因?yàn)槁?tīng)到班級(jí)中其他同學(xué)說(shuō)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們的結(jié)果是水會(huì)漫出來(lái)。我有點(diǎn)不甘心，對(duì)自己做的實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生了懷疑。我和媽媽分析，可能是杯子太小，又細(xì)又高，如果換一個(gè)又粗又矮的杯子會(huì)怎樣呢？
我們又找來(lái)了一個(gè)開(kāi)口較大，矮矮的杯子盛滿了水。怕杯子中的水裝得不夠滿，我又最后一滴一滴向杯子里滴水，直到杯子里的'水鼓出來(lái)為止。我輕輕地把海綿塞到杯子里，這時(shí)水漫了出來(lái)。第二次輪到媽媽做了，只見(jiàn)媽媽輕輕地把海綿放在杯子上，海綿浮在了水上，只有最下面薄薄的一層吸了水，這時(shí)杯子中的水沒(méi)有漫出來(lái)。
這樣，我和媽媽這次做的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)了兩個(gè)相反的結(jié)果，這是為什么呢？我們分析了一下，當(dāng)我放海綿的時(shí)候可能用力稍大了一點(diǎn)，于是用手指把杯子里的水強(qiáng)行擠了出來(lái)，而不是海綿自身的作用。如果只靠海綿自身的重量，那結(jié)果就會(huì)相反，水不會(huì)漫出來(lái)。
最后，我和媽媽一起查了有關(guān)資料，分析了一下這次做實(shí)驗(yàn)得到的道理：因?yàn)樗砻娴乃肿佑斜砻鎻埩Γ绻＞d進(jìn)入水杯的作用力小于水的表面張力，那么水就不會(huì)漫出來(lái)；相反，如果海綿進(jìn)入水杯的作用力大于水的表面張力，水就漫出來(lái)了。
哈哈，看來(lái)許多事情的答案并不一定只有一個(gè)，需要我們耐心觀察，反復(fù)思考，多動(dòng)手去做才能知道。在實(shí)驗(yàn)中有幾個(gè)細(xì)節(jié)很重要：首先，裝滿水的杯子，要看水裝得有多滿。根據(jù)我們自己的實(shí)驗(yàn)，看起來(lái)裝滿水的杯子，其實(shí)還可以滴入很多滴水而不溢出來(lái)，這就是水的表面張力的作用。其次，放入海綿要看怎么放，是輕輕的放還是用力一下子塞進(jìn)去，同時(shí)還要看海綿的體積大小和重量的大小。這些細(xì)節(jié)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)最后的結(jié)果。
自己動(dòng)手做一做，又有趣又會(huì)明白很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，我們千萬(wàn)不能道聽(tīng)途說(shuō)、一知半解。以后我還要?jiǎng)邮肿龈嗟膶?shí)驗(yàn)。今天我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，那就是水的表面張力比我們平時(shí)想象的要強(qiáng)大得多哦！
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