小學二三事作文（精選33篇）
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的小學二三事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學二三事作文 篇1
學校不但是傳授知識的場所，它還讓我懂得了做人的道理。
我小時候很少做家務勞動，因此一到做衛生大掃除的時候，我的煩惱就來了。
擦玻璃，明明擦得又快又好，真神了，他用抹布上擦擦、下擦擦，不一會兒，玻璃就明如鏡子一般了。可我呢?一會兒就把玻璃擦成了大花臉。大概是他的抹布好，或者上面涂抹了什么東西，和他對換去！對，就這樣辦！我回答了自己。于是我拿著抹布走到明明面前說:“咱們互換抹布行嗎?”
“那……好吧！”明明爽快地答應了。
我太高興了，拿著神奇的抹布擦了起來。哪知這抹布和我剛才的一樣，越擦越花。此時我明白了，不是抹布好壞，關鍵在于會不會擦啊。從此我注意多參加勞動，后來我還被評為勞動小能手呢?過去我覺得自己挺聰明的，就因為我有這種想法，所以學習成績幾次落后。
一次，我們就要進行歷史知識競賽了，老師讓同學們回去復習，我心想，平日學得不錯，我的記憶力又好，保證沒問題。到了竟賽那天，老師把卷子發下來了，我一看，真糟糕，好多題我平日只記住了八成，一較真，我竟拿不準主意了。如林則徐是在哪一天來到虎門主持銷煙的?我只記住了1839年，可忘記了是哪一天。如中日甲午戰爭發生在哪一年，我也記不清了。哎，都怪我沒好好復習，可現在后悔有什么用呢?第二天，卷子發下來了，我只得了62分，是班里的中下等，而我認為反應遲鈍的小溪，卻得了95分。
期中考試前，我看到小溪又背書，又做練習，只覺得好笑，心想，這回想超過我可不那么容易，可沒想到，他最后以92分的平均分再次超過了我。從這我明白了:要想學習好，只有下功夫。從此以后我努力學習，數學還獲過獎呢！
是學校把我從一個無知的孩子培養成了一個有知識的少年，我要說一句:謝謝你，母校！
小學二三事作文 篇2
學校不但是傳授知識的場所，它還讓我懂得了做人的道理。
我小時候很少做家務勞動，因此一到做衛生大掃除的時候，我的煩惱就來了。
擦玻璃，明明擦得又快又好，真神了，他用抹布上擦擦、下擦擦，不一會兒，玻璃就明如鏡子一般了。可我呢?一會兒就把玻璃擦成了大花臉。大概是他的抹布好，或者上面涂抹了什么東西，和他對換去！對，就這樣辦！我回答了自己。于是我拿著抹布走到明明面前說:“咱們互換抹布行嗎?”
“那……好吧！”明明爽快地答應了。
我太高興了，拿著神奇的抹布擦了起來。哪知這抹布和我剛才的一樣，越擦越花。此時我明白了，不是抹布好壞，關鍵在于會不會擦啊。從此我注意多參加勞動，后來我還被評為勞動小能手呢?過去我覺得自己挺聰明的，就因為我有這種想法，所以學習成績幾次落后。
一次，我們就要進行歷史知識競賽了，老師讓同學們回去復習，我心想，平日學得不錯，我的記憶力又好，保證沒問題。到了竟賽那天，老師把卷子發下來了，我一看，真糟糕，好多題我平日只記住了八成，一較真，我竟拿不準主意了。如林則徐是在哪一天來到虎門主持銷煙的?我只記住了1839年，可忘記了是哪一天。如中日甲午戰爭發生在哪一年，我也記不清了。哎，都怪我沒好好復習，可現在后悔有什么用呢?第二天，卷子發下來了，我只得了62分，是班里的中下等，而我認為反應遲鈍的小溪，卻得了95分。
期中考試前，我看到小溪又背書，又做練習，只覺得好笑，心想，這回想超過我可不那么容易，可沒想到，他最后以92分的平均分再次超過了我。從這我明白了:要想學習好，只有下功夫。從此以后我努力學習，數學還獲過獎呢！
是學校把我從一個無知的孩子培養成了一個有知識的少年，我要說一句:謝謝你，母校！
小學二三事作文 篇3
小學的生活是美好的，也是快樂的，小學的生活里，也發生了許許多多的難忘事，更加讓我們難忘這美好的小學生活。
小學有我許許多多的小伙伴，我們整天在一起玩，也發生了恨多事情到現在我還記得清清楚楚。因為我在尤長輝的家里吃飯，所以我和他成了一對形影不離的好朋友。可是，一件小事卻使我倆鬧了矛盾，好久得不到解。記得那一次，我和他一起回去，可是那里人太多了，沒有座位，好不容易找到了一個座位，可是我們兩個人，座位只有一個，怎么辦？于是率先撲上去，他也不示弱也撲上來，于是我倆你一言，我一語吵了起來，我便和他絕交，我倆便誰也不理誰。過了一段時間，我倆都覺得寂寞，便又和好了。現在想起來，可真覺得慚愧。
發生這件事，我懂得了人和人應該和睦相處，不應該為一件芝麻大的小事就絕交，這樣才會有更多的人和你玩！
老師是辛勤的園丁，養育著我們這些花朵，老師和我們是分不開的，是他（她）讓我們懂得了許多知識，也讓我們懂得了做人的道理。
記得有一次我數學小考時，我得了高分，王老師夸獎了我，同學們也稱贊我，我不禁有些飄飄然了。第二次考試時，我以為我不用復習也能考好，于是我連書翻都沒翻就和小朋友去玩。第二天，我滿以為還會考高分，可是當卷子發下來的時候，我卻傻眼了，原來我只考了很第的分數。我很沮喪，認為題太難了，也沒有找錯誤的原因。老師把我叫到了辦公室，問我“你怎麼成績一落千丈呢？”我沒有說話，老師似乎看透了我的心思，對我說“一個人不能驕傲，有句俗語‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，你不能驕傲，只有認真復習，才能取得好成績呀！”聽了老師的話，我向老師保證“老師我一定要認真復習，取得好成績！”
通過這件事，我明白了，一個人不能驕傲，因為“謙虛使人進步，驕傲使人落后”呀！
現在我即將離開我親愛的母校，辛勤的老師們和可愛的同學們，我想我一定要好好學習，來報答辛勤培育我們的老師！
小學二三事作文 篇4
讓人回味無窮的小學生活就要結束了。我們大家也就要進入令我們陌生而又向往的新學校。但現在，總會有讓我們難以忘懷的事，找出兩、三件來與我交流一下吧。而我有三件事一直最想對老師說呢。
老師，您還記得么：三年級下期，臨近期末考試的七月七日，您帶著全班同學與我一起過生日。當我聽到您含著親切的聲音把“生日快樂”這個詞融入我的腦海時，我是多么想對您說一聲：“鄧老師，你真偉大！”
老師，您還記得么：在六年級下期的三月份的有一天，我在鬧肚子。其實前一天晚上就瀉了好幾回。那一天，上課時就什么精神也沒有。中午，我趴在桌子上睡著了。您輕輕地走過來，叫醒我，問我是不是不舒服？那些話是多么親切、溫暖啊！我連忙告訴了您原因。您又關切地問我吃藥沒？我又告訴了您沒有吃藥的緣由。您立刻就帶我到辦公室，給我親自接了一杯溫開水，遞給我。當我接過帶著你無限溫情的水杯時，我多么想對您說：“鄧老師，你真偉大！”
老師，您知道么：就在今天，我們考試的時候，您又無聲地在班里掃出了不少的紙片。這時我大為震驚，又深感慚愧。因為我沒有把地上的紙給撿起來，讓它躺在我們身邊影響了教室的環境衛生。這時，我多么想對您說：“鄧老師，你真偉大！”
老師，如果時光能夠倒流，時空能夠逆轉，我希望做您最關心、最喜歡，也能讓您笑口常開的優等學生，不讓您再為我操心了。
啊，小學生活二三事，怎能說完我對老師的無限敬佩之情啊？這真是天涯何處都在思呀！
小學二三事作文 篇5
打開記憶的門窗，一幕幕往事浮現在腦海，打開想象門窗，一個個精彩的笑臉浮現在腦海，小學的生涯即將結束，就讓我給大家介紹幾件小學的往事吧。
第一次邁入那個班感覺并不是那么溫馨。沒有父母沒有同伴，都是一些和我一樣哭哭啼啼的小孩子，老師也拿我們沒辦法，哄也哄過了，嚇也嚇過了，那個時候的我們真是“敬酒不吃吃罰酒”。過了幾天一切都好了，不在那么波濤洶涌，一切風平浪靜了。
第一次與那些伙伴交流，顯得有些害羞，這也是在所難免的。記得有一次我把作業本落在家里了，我把書包翻了個底朝天也找不到，我急的像“熱鍋上的螞蟻團團轉”哎完了，老師不罵死我就怪了，怎么辦好像我這一舉動被我們的老師發現了，他走了過來說：“作業本是不是忘記帶了，沒關系的下次記著點啊。就這樣我幸免過了一次災難。
對了，那次事件我怎么會忘記，哪件啊？，你不知道嗎？盛晟晨在運動會上得了個第三。哦哦哦，我想起來了盛晟晨啊在最后關頭奮力一沖，得了冠軍啊。哦原來是這樣啊，我差點都忘記了。
同學們：只有把握住現在，明日才能馳騁風云，只有把握在現在才能有虛幻現實的明天，最后祝同學們學習進步
小學二三事作文 篇6
小學的生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串聯起來，像一條美麗的項鏈展現在我的眼前，值得我珍惜和回味。
記得在我五年級的時候，我們迎來了軍訓。剛開始時，我們都無比興奮，也無比期待。可是，那種興奮在軍訓的第一天就破滅了。教官自我介紹后，就對我們進行了“魔鬼訓練”。教官教了我們稍息、立正、向右看齊、跨列、向后轉、向左轉、向后轉等動作，我們熟悉后，就教我們齊步走和正步走了。時間一分一秒的過去，轉眼間也是烈陽高照，我們在火辣辣的太陽下堅持不懈的練習，咬牙切齒的訓練，卻沒有喊過一聲苦、一聲累，因為我們想在軍訓匯報表演上拿好成績。
還有一次，是在我三年級的時候。在一個星期一，李老師把我叫到了辦公室里，對我說：“蔡辰燁，下個星期就是我們班值周了，你去在國旗下演講吧！”李老師說著，把稿子遞給了我。我聽到這個消息后，非常震驚，但看著李老師充滿期待的眼神，我也沒有拒絕，于是拿了稿子，放學回家去背了幾遍。就這樣熬過了一個星期，轉眼就到了下一個星期一，我懷著忐忑不安的心情走上了主席臺，升旗結束后，我拿著話筒走到主席臺中間，心里想揣了一只小兔子似的怦怦亂跳。可當我開始演講時，我不那么緊張了，流利地背完了稿子。
小學的生活是甜美的，讓我永生難忘，可它又像一片羽毛輕輕地溜走，留給我一段美好而溫馨的回憶。
小學二三事作文 篇7
小學的生活，是一生中最幸福最溫馨的時光！沒有憂愁，沒有傷心！或坐在椅子上與同學談天說地，仿佛總有說不完的話題；或在走廊里與同學們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無比感動與欣慰，因為事事都記載著我的喜怒哀樂！
記得有一天上體育課時，我、ZYT和LJY在跑道上小跑著，我們說說笑笑，互相講笑話，猜謎語，笑聲一陣高過一陣！這時，LCF和WYF也來到跑道上玩“捉迷藏”，LCF是被捉的人，他正在大擺度地揮著手臂，腿跨度很大，這使他倆的距離拉得很遠。LCF放松了下來，回頭朝WYF做鬼臉，可他沒注意，他的前面，就是我呀！
“噗嗵”，我被撞了個四腳朝天！當時我眼前直冒金星，只感覺自己已經粉身碎骨了！LJY迅速地將我扶起，背起我就向醫務室跑去，要知道，她平時可跑不過我呀！可這天還背了個我，奔跑的速度卻不亞于平時的我！而ZYT則在出事現場數落著LCF……
現在，傷好了，但卻留下了一個難看的疤痕。我知道，這個疤再難看，也是我們仨友誼的標志！有時候，人的好的一面會發揮得完好無損，但有時候，人的不好的一面，也會顯露得淋漓盡致！
有一次，我早早地在學校完成了數學作業。LJY在數學方面比較弱，便問我“能把你的數學作業借我抄一下嗎？”我吃了一驚，心里想，作業上不懂的題目竟以抄襲來應付，這能真正學會嗎？我突然對她產生了厭惡之情，冷冰冰地對她說：“不懂的可以問，但是抄襲，誰也不會容忍你！……我可以教你，我們可以一起進步呀！”
……
在小學生活中，雖然溫馨、快樂，但也不是一帆風順的！我們要珍惜現在的時光，因為這會成為我們以后美好、難忘的記憶……
小學二三事作文 篇8
小學生活是喜的，是怒的，是哀的，是樂的，每個人的小學生活都是那么難忘，我也不例外。
記得是剛上一年級的時候，鄰居家的明明病了，他媽媽給他買了許多好吃的，讓我看著都眼饞，心想：“生病真好，既可以無憂無慮的在床上躺著，又可以得到那么多好吃的。”我就去問爸爸：“爸爸，怎么才能肚子疼？”爸爸回答道：“比如喝了冷加熱的水或生水。”我晚上到家倒了杯熱水，然后又倒了一些涼水，用筷子在里攪啊攪，攪完后一看：“這不還是水嗎？喝完了真能肚子疼嗎？我腦海里出現許許多多的疑問，最終，我還是半信半疑地喝了下去。過了一會兒，我的肚子真像被什么東西咬了一口似的疼了起來，咕嚕咕嚕直響，翻江倒海似的。起初疼得還不怎么厲害，后來疼得我在床上抱著肚子來回打滾，嘴里還“哎喲哎喲”直喊，爸爸媽媽急壞了，趕緊把我帶到醫院，又是打針又是吃藥，好不容易止住疼，這時爸爸也給我買來了好吃的東西，可我哪有心思吃啊，爸爸問我肚子疼的原因，我把事情原原本本都告訴了他們，護士、爸爸、媽媽都笑了。我也抱著疼痛的肚子笑了。
記得是二年級時，我和毛慶一起去邴爺爺的園子里偷果子吃，當時果子還沒熟，我和毛慶費了很大勁才找到一個入口，我和毛慶一起鉆進去，把鞋脫掉放在“洞口”，然后我們倆在地里打滾，過了一會兒，我們爬上了李子樹，找個舒服的地方，往上一躺，用手可以摘下果子吃，當時果子是酸的，所以一個果子我倆吃口就扔，有一回，我打到了毛慶，我們倆就開始進行“果子大戰”，我們打呀打，真是不分上下啊，正在我們倆打得高興時，被正在上廁所的邴爺爺的孫子發現了，他回去告訴他爺爺，我倆一看大事不好，連忙想跑，可是我倆正在穿鞋時，就被他們包圍了，真可謂“七八歲，討狗嫌。”當時正好我七歲，他八歲。
這就是我小學生活，我的小學生活是那么難忘，雖然它已經過去很久了，但是我仍然記憶猶新。
小學二三事作文 篇9
離別的七月和我們越來越近了，小學六年的生活像一只銀玲，系在心坎，發出悅耳的聲音。
聽，那聲音從音樂教室傳來，還記得嗎？那天音樂老師無意點名讓方石為大家指揮，班里安靜極度了，我為方石捏了一把冷汗，心想：“方石雖然和我們之間有一點小小的隔閡，但我們彼此在努力化解，這次考驗，一定要加油呀！”這時，一首輕松活潑的曲子響起了，方石走上臺，有點膽怯，這時我們被一種力量牽在了一起，竟共同打起拍子，無聲地鼓勵著方石，方石放松了，自信地打起三角拍，不知是誰在為誰批揮，我們融為一體……
又翻到另一樂章，此時情緒已達到高潮，記得那天，我們正開班會，送別五年的同窗？？陳允健。我拿著精心挑選，寫著“茜緣”的小禮物走到允健身旁，雙手遞給他，慢慢地說：“你知道嗎？我們是柜友，你走后，小柜從此空空蕩蕩，我們同帶眼保健操，你走后，將無人共帶操，但你的影子會記在我的心中，陪伴著我。”允健什么也沒說，只是雙手接過禮物，低下了頭。我回到座位上，真想再對他說哪怕是一個字也好啊，因為我怕再也沒機會了。這時，班會的主持人高聲說：“允健，你留下來，好嗎？”陳允健背沖著我們，我知道他哭了，只是不愿讓我們看見。最后，我們動情地為允健唱著一首離別的歌，終于，忍不住，我們思念的淚水都落了下來。我在問自己：“還能再見到允健嗎？”這時，我仿佛看見他在對我高喊：“一定能，我們相約在北京。”這是我的心愿，也會是不久的事實。
小學的生活猶如一支曲，我們用真誠譜寫曲中每個音符，所以我們熟悉每個拍節，沒有邁錯相應腳步。
小學的生活，是一生中最幸福最溫馨的時光！沒有憂愁，沒有傷心！或坐在椅子上與同學談天說地，仿佛總有說不完的話題；或在走廊里與同學們嬉笑打鬧；或三三兩兩地聚在一起絞盡腦汁地思考問題……回憶起那些令人眷戀的事情，心中無比感動與欣慰，因為事事都記載著我的喜怒哀樂！
小學二三事作文 篇10
時間如流水，在不經意間悄然溜去；往事如浮云，終究要被我們淡忘。我的小學生涯即將結束。令我記憶猶新的事是一位同學的一個小舉動。
一天早上，同學們陸續進入教室，對地上的一塊垃圾視而不見，有一名同學撿起它扔進垃圾桶，默不作聲地回到了座位。這個舉動，同學們沒注意，可深深觸動了我，他的行為告訴我要把班級當家一樣愛護。我要學習他的精神，愛護班級，做有利于集體的事。
后來，有天中午，一位同學因有事找人替他值日，可多數同學不是讀書就是訓練，不愿幫他。那名同學就找到我和我的好朋友。我們看他急的汗順臉流，趕忙答應了。我邊干邊想：這個值日工作不累所需時間不長，為什么大家不愿做？可能大家都有事，可我們是一家人，班級的事就是我們的事！也許有的同學說這是小事，可大家都不做這樣的“小事”，班級怎么能好？
劉老師聽說了這件事，她意味深長地說：如果同學們不把班級當家，班級也不會把他當親人。老師的話擲地有聲，她要告訴我們：每個人都是班級的一員。
這兩件事情雖然不大，但很有意義。它培養了我愛護集體的品質，這是我人生中一筆寶貴財富。
小學二三事作文 篇11
打開記憶的閘門，回想我的小學生活，這其中有歡樂，有悲傷，有感動，有難忘......
記得剛上小學時，我對校園的一切都感到非常的新鮮和好奇。寬敞明亮的教室，長長的跑道和操場，盛滿書籍的閱覽室，還有一起玩耍嬉戲的同學。我每天都早早的起床去上學，對于學校生活非常的喜愛。但是由于粗心，有幾次忘記了寫作業。班主任老師耐心的教導我，告訴我做作業的重要性。在她的鼓勵下，我的學習慢慢步入了正軌，逐漸養成了良好的學習復習的習慣。除了學習，我們還有很多豐富多彩的課外活動。給我印象最深刻的就是每年一度的全校運動會。記得四年級有一次的運動會，在最后的班級接力賽跑環節，我們班的第一棒接力的王曉蕓同學由于起跑時不小心滑到了，小腿流血了。正當我們要上前去扶她的時候，她特別堅強地繼續向下一棒接力的同學跑去。我們大家大聲的為她喊加油。最后，在接下來的三名同學的努力追逐下，我們班由落后追到了第三名。比賽結束后，我們都非常高興。班主任李老師不僅表揚了大家的團隊精神，還表揚了跑在第一棒的王曉蕓同學，她非常的堅強。
還有五年級時，學校舉行了一次全校性的合唱比賽。我們班的同學，在老師的努力指導下，經過自己的認真練習，在比賽那天發揮的特別好，拿到了全校第一名。當我代表我們班上臺領獎時，我真的覺得又驕傲又自豪！時光荏苒，雖然我們都漸漸長大，但是小學那些美好的時光會永遠留在我的記憶中。
小學二三事作文 篇12
日月如梭，光陰似箭，六年的小學生活轉眼間就到了句末。一想起六年來和老師、同學們一起相處的點點滴滴，心中就涌起了深深的不舍與眷戀。
師恩
一節語文課，班主任鄧老師給我們布置了一個演講題目，要求我們上臺來即興演講。半分鐘過去了，兩分鐘過去了……教室里鴉雀無聲，沒有人愿意第一個“吃螃蟹”。每個人都把頭壓得低低的，就連平時發言積極踴躍的同學，此時也默不作聲了，空氣仿佛停止了流動，凝固起來。鄧老師看了信任的課代表卞瞳欣，可是卞瞳欣只膽怯地搖了搖頭；老師又滿懷希望的把目光投向了“小博士“陳鑰璇，可她也低下了頭；最后，老師又把目標鎖定了我。此時我才真正體會到什么叫做會說話的眼睛。那熾熱的目光，分明在說：“你能行！加油！”我無法拒絕這期待的目光，只能飛速的在腦子里打好草稿，慢吞吞地站起來走向講臺：“同學們好，今天我演講的題目是‘我的讀書生活’……”
說來也怪，一向不擅于這方面的我，竟然如有神助，滔滔不絕，妙語連珠，博得了滿堂喝彩！我想，一定是鄧老師給了我勇氣和力量，六年了，老師就這樣，一次次的鼓勵，一次次的啟發，讓我沐浴在博大的師恩之中，師恩難忘啊！
友誼
上體育課的時候，我正在操場上跑步，誰料想飛來橫禍，一個籃球重重地砸在了我的左邊眼睛上，砸得我眼冒金星，一陣鉆心的疼痛，我暈暈乎乎地蹲了下來，兩只手緊緊地捂住眼睛。這時候，同學們飛快圍了上來，大家一起把我扶起來，迅速地攙扶著我走向醫務室，一邊走還一邊七嘴八舌，一邊有同學遞過濕巾，有的居然遞過來鏡子，我接過鏡子一照，啊！又紅又腫！到醫務室做了簡單的處理，幸虧幾位同學全程陪著我，不停地安慰我，雖然疼痛不減，但是我們心里很溫暖，就象春風拂撫過心頭，這就是友誼！
進步
這節科學課，劉老師教我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮切片，植物根莖橫切面等玻片標本。按照步驟，我們同桌開始操作。他小心翼翼地把顯微鏡從木盒里取出，放在了離桌面約一拳的位置，接著，我們調整反光鏡，讓目鏡下出現一個亮的光圈，然后，把玻片標本裝進壓片夾，慢慢地調節旋鈕――看見了！看見了！我屏住呼吸，觀察著那美麗的細胞：它呈淺綠色，象一個個六邊形的小房子，每個房子中都有一個小小的細胞核。這節課我們實踐了，我成長了，我進步了。我們愛科學，我們在科學知識的海洋里遨游。
在小學的六年里，我們收獲了知識，那一張張優異的成績單，一次次少先隊的精彩活動，那讓人難忘的基地培訓，那美妙的童聲合唱，那一期期精彩的黑板報……
小學二三事作文 篇13
我們小學生活的摩天輪即將停下，時間像小溪一樣匆匆流過，帶走了悲傷與無聊，留下了開心與歡樂，潺潺的小河里有兩顆光彩奪目的珍珠，直到現在，這兩件事使我難以忘記，感慨萬千。
前幾天，我們在烈日炎炎下跑步，豆大的汗珠一顆連著一顆，像斷了線的珍珠向下掉，劉老師叫住了我們，問我們愿不愿意寫影評，我一想想，如果答應了，我今天就有兩篇日記，說不定得寫到后半夜呢，如果不答應，則辜負了老師對我的信任我的內心姐姐這，很快，懶惰占了上風，于是扯了個謊，道：“老師我今天有晚課。”老師惋惜道：“好吧”另外幾個同學爽快的答應了，我的內心像打翻了五味瓶一樣，很不是滋味，整天，看到第二天的我像是犯了罪的小偷一樣，很不自在，看到第二天他們交上了一份又一份的影評，我的臉不禁一紅。過了幾天，他們都拿了獎狀與老師給予的獎勵，老師回過頭，意味深長地看了我一眼，我后悔極了。
小學生活絢麗多姿讓我們經歷生活中的風風雨雨，在酸甜苦辣中成長，讓我們放飛自己的夢想，像風箏一樣飛上蒼穹！
小學二三事作文 篇14
小學的“青春”生活，每一件事都那么有趣，像河中一滴清澈的水珠，似天空一顆閃爍的星星，像平原一株翠綠的草，小到普通的平凡，但卻無比別致。
“開心果”
一到六年的小學生活，十分快樂純真。某日，我們班的“隔壁老王”又在早讀的時候高談闊論，口若懸河了，他無視可憐的英語書，拿起一個小本本就開始故作高深了：“從前有座山，山里有座廟，廟里有個老和尚……”沒一會又講了笑話：“兩個黃鸝談戀愛，一行白鷺來搗亂。黃鸝變成奧特曼，打得白鷺稀巴爛……”那口才，不是一般的好啊！可謂是“妙語連珠”。哇！沒錯，這就是我們親愛的“隔壁老王”，我們的“開心果”！在音樂課的時候，他又趁老師轉過身的瞬間，站在椅子上，做了個“金雞獨立”的動作，還扮了個鬼臉，同學們都憋笑看著他，而老師轉頭看到的則是這樣的畫面：同學們正襟危坐，一個個捧著音樂書認真地看著，臉上洋溢著幸（bie）福(qu)的笑容……
“淘氣包”
每個班總有個別搗蛋鬼，要么抓只蟲子嚇唬嚇唬女生，要么就在課上擾亂老師的課堂，而我們這一屆的“淘氣包”明大俠，簡直就是搗蛋大王啊！他在去體育課的路上，我們剛站好隊準備下樓，這明大俠的一位同學，額，一位男同學，“吧唧”被明大俠給“抖”到了女WC。他一個踉蹌，跟女WC里的地板來了個親密接觸。明大俠立馬瞬移到了三米之外，他“深情”地望著這位“不小心”摔到女WC的男童鞋，同情地唱到：“我送你離開千里之外，你無聲黑白……”大家看到這一幕，都哈哈大笑起來。這“淘氣包”之名坐得也算名副其實啦！
小學六年的生活，五彩繽紛、純真有趣、天真爛漫，也許在很多年之后，我們再回顧小學的“青春”年華，自己也會捧腹大笑吧……
童年，可愛，有趣。
小學二三事作文 篇15
記憶的長河滾滾而去，沖淡了許多往事。然而，那一樁樁幼稚可笑的童年趣事，卻仿佛發生在昨天。
在我的小學生活中，必然有一些令人記憶猶新，不能忘記的趣事，我先給大家講講吧！
經濟的是在二年級的時候，我們與三班進行了一場拔河比賽。只聽老師喊一聲“預備，開始”，哨聲在空中響起，我們奮力的向后拔，但繩子像被施了魔法似的，向著“敵方“使勁，但我們依然不依不饒拔呀拔，一個個咬牙切齒，恨不得把對方吞了下去。“嘟”比賽結束，三班獲勝，他們開心極了，一個個手舞足蹈，而我們一個個卻垂頭喪氣，坐在操場上，傷心的哭起來，抱成一團，哭聲在整個校園回蕩。現在想想，我們那時真可愛！
還有一件令人笑破肚皮的`趣事呢！
在今年的愚人節，李燦和楊賀淇正在鬼鬼祟祟干什么？只見他們兩戰戰兢兢走到劉老師面前說：“劉老師，對不起，我們給班級扣分了，并且我把楊賀淇給打了。”李燦弱弱地說。什么？劉老師驚訝的說。劉老師急得像熱鍋上的螞蟻。這時，李燦和楊賀淇異口同聲的說：“劉老師愚人節快樂！”我們劉老師哄堂大笑。
那一段多姿多彩的歲月，在細細的品味中，變成了心中永恒的回憶。
小學二三事作文 篇16
我在鄭州市中牟縣城東路小學里度過六年的小學生活，經歷過許多的事情，酸甜苦辣，但是學校留給我們的印象卻是美好的。
英語是我的愛好，也給我帶來了無窮的樂趣。有一次，我遇到了一個十分難翻譯的句子，問爸爸這個句子怎么翻譯。爸爸看了看，可是絲毫沒有進展。第二天，我到學校去問同學，同學也不知道。我沒有辦法，又不敢到老師那里去問。可是這個句子如果翻譯我就不安心，而且這個句子十分關鍵，我壯了壯膽，走到老師辦公室里，向老師詢問了這個句子的翻譯方法。老師表揚了我，學會不懂就問了，可不是全部都讓老師翻譯，老師給了我一個提示，然后讓我自己翻譯這個句子。過了一段時間，我終于翻譯出來了，真有一種“柳暗花明又一村”的感覺。
雖然學習是我的興趣，但是體育是必不可少的，跑步是我的強項。我學習跑步只有一個原因：跑步可以讓身體更加健康。在我學跑步時也遇到過小挫折。有一次我正在練習跑步，跑著跑著，就串道了。一開始我馬上改正過來，不厭其煩地跑了一圈又一圈，可還是光串道，我這下火了，恨不得把腳剁了，可是我又想起貝貝老師說的話“心急吃不了熱豆腐”。于是我靜下心來，慢慢地跑，一會兒就不串道了。
小學生活是美好的，我永遠也忘不了。
小學二三事作文 篇17
記憶是一條長河，灑滿了辛酸與歡快的淚水。小學生活猶如一顆顆耀眼的珍珠，它們串起來，就像一條五彩斑斕的項鏈，值得珍藏和品味。
忘不了，我的語文老師——向老師。那時，我還在讀二年級，六一兒童節，向老師組織我們班開展慶祝活動。同學們表演幾個節目后便沒人再繼續，場面顯得有些冷清。向老師問：“我們班有跳拉丁舞的嗎？”男生開始起哄：“有！游竣雯、熊錦江！”“還有劉晨程！”于是，向老師讓我們三個出來表演拉丁舞。平時，我很靦腆，害怕在這樣的場合拋頭露面，于是小聲說：“向老師，我坐在最里面，不方便出來，就讓她倆表演吧！”向老師用溫柔而慈祥的眼睛看著我，好似看透了我的心思。“沒關系，我抱你出來！”說著，便伸出雙手將我抱了出來，那雙會說話的的眼睛好似在說：“加油！你能行！你是最棒的！”我只好倉皇應戰，開始有些緊張，但跳了一會兒，我便進入了狀態，完全沉浸在舞蹈的魅力中。我們配合得越來越默契，表演獲得成功，同學們一個勁地鼓掌叫好。我興奮極了，心想，要沒有向老師的鼓勵，我還真邁不出這一步呢！
忘不了，我的閨蜜——熊錦江、余詩瑤和張珺瑤。讀四年級時，有一次上課前，我突然發現竟忘了帶語文書，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。熊錦江仿佛看透了我的心思，拉著我找到張珺瑤和余詩瑤說明了情況。她們幾個一合計，決定找隔壁班余詩瑤的朋友王思琪借，因為她們班這節沒有語文課。熊錦江聽后，三步并作兩步跑到隔壁班教室門口，拉住一個同學請她幫忙叫王思琪，不一會，王思琪出來了。余詩瑤長話短說，趕緊說明了原因。王思琪立馬轉身跑回座位，轉眼，一本語文書就飛到我手中。拿到書，我心中的一塊石頭落了地，這時，一陣急促的上課鈴響起，語文老師大步流星走進教室……我想，要不是閨蜜的幫助，我真不知課堂上會發生什么！
時間來也匆匆，去也匆匆，快樂的時光總是轉瞬即逝。小學是我成長的搖籃，我在這里沐浴著師恩，收獲著知識和友誼，幸福而快樂的成長。小學生活是甜美的，讓我永生難忘，我真怕它像一片羽毛輕輕溜走，帶走我美好而溫馨的回憶……
小學二三事作文 篇18
在我的小學里有許許多多值得我回憶的，有快樂的，有傷心的，有……。我們即將告別小學生活，我們喜歡在小學生活。當然要學習新的知識那就要向前邁一步，我們不會忘記在小學六年的趣事。
“一二一，一二一”我們在上體育課，體育老師李老師讓我們跑樓梯，要從五樓跑下來，再從一樓往上跑，要做六次，而且十分鐘就要跑完全程，“預備，開始！”我快速的向樓下沖去，剛開始不覺得累但是后來就越來越累，上氣不接下氣，突然，我一不小心，摔了一大跤，膝蓋一下就流了許多血我忍著疼痛努力的站起來，但是沒有力氣，后邊的葉詩慧用關切的語氣對我說：“怎么了？”我鼓起勇氣說：“沒事，只是摔了一跤，你不要在管我了，沒有達到目標是不能得到滿分，快走吧！”葉詩慧焦急的說：“你看看你的膝蓋都流血里，怎么還說沒事呢？什么成績呀！人流多血會休克的呀！人命關天呀！走我扶你去醫務室。”說著她把我扶起來我對她說：“現在是一樓醫務室在三樓呢！”她不顧一切地說：“沒事你實在不成，我背你。”我怔住了，這句話讓我感動了，眼淚再也止不住了，我哭了，我說：“沒事，不用你背著我，我慢慢的往上走。”說著她扶起我往上走，她為了我不在那么痛苦給我講笑話，唱歌……這件事我至今還記得。
還有一件事，有一次，我的鋼筆水沒了，我就向康瑩借鋼筆水，康瑩大大方方的給我灌上了水。
我們即將就要畢業了，在小學的學習期間我學會了怎樣成為一名優秀合格的小學生了，不管怎樣學更深的知識，不能總停留到小學，要更一步地學習，走向輝煌的明天！
小學二三事作文 篇19
五年的小學生活就要結束了，我在小學的這五年里，處處讓我難忘，也讓我體會到了老師和同學帶給我的溫暖。
三年級的時候，每天中午孫老師都會獎勵我們一下，給我們買冰棍吃。但那時候的我，可以用“體弱多病”四個字來形容。所以，一到夏天，既不能吃冰棍，又不能喝涼的。每當我看見其他同學都可以邊吃邊玩兒的時候，心里不知道有多羨慕他們。孫老師仿佛看透了我的心思，有一天笑著對全班同學說：“以后只要有不能吃冰棍的同學，老師會給其他獎勵。”聽到這里，我小小的心里裝滿了歡樂。
老師的關愛就像一碗甜甜的湯藥，撫慰我們的，同學對我的關愛，也讓我沒齒難忘。
有一次，我生病了，剛好那天既有舞蹈排練，又有文化節班會，我拎著大包小包往樓上走，突然肚子開始疼起來，連上臺階都很費勁。這時，陳mou背著書包上來了，看見我滿頭大汗，就關切地問：“你沒事吧？”我咬著牙，說:“沒事，你先上樓吧，我一會就好了。”“不行！”陳mou頓時“臉色大變”，堅決地說。她一手搶過我的飯兜和二胡，緩慢地向樓上走去。我實在是不好意思，陳mou手上也拎著大兜子，她卻硬撐著，不讓我拿東西。她還攙扶著我，慢慢地走上五樓，到了班里，她才松手，幫我把東西放到講臺前，才開始忙自己的事。
這雖然是兩件微不足道的小事，但老師的關愛和同學對我的關心永遠讓我難忘。
小學二三事作文 篇20
又是一年春來到，新學期放飛了希望與信心。回首寒假的每一天都過得充實而快樂。現在我要去打開記憶的長河，品味寒假的香甜。
臘月二十九的時候，姐姐一家千里迢迢地從廣東趕了回來。有了姐姐的陪伴，我的寒假更加溫馨快樂。噼噼啪啪的鞭炮聲炸開了新年的大門。我和姐姐吃飽喝足后，便拿出一大把煙花到樓頂上放。絢麗的煙花在空中綻放，像在黑布似的夜空中展開了一幅色彩斑斕的畫。我們拿著花棒在空中亂舞時，新春的氣氛便盡在其中了。一晃到了正月初六，我和姐姐到鄉下重復無聊的拜年生活，我們閑來無聊，弄了一根釣魚竿和幾個饅頭，去附近的魚塘釣魚。干坐了幾十分鐘，連魚的影子也沒看到。天寒地凍的，肯定釣不到魚，我禁不住吵著要去烤火。姐姐勸我說：“萬事開頭難，只要你相信，并堅持下去，一定有可能的。”也許是姐姐感動了上天，她竟然釣到了一條活蹦亂跳的大魚。我望著魚桶，沉思良久……
回到家，叔叔告訴我們，明晚有客人要來，讓我們準備一檔高質量的晚會。我的心里直打鼓，我們能辦好嗎？但姐姐的話在我耳畔響起：“別對自己說不可能。”于是我消除一切疑慮，專心致志地排節目，全身心地投入進去，特別是最后一個舞蹈，我們參考了一些視頻，一個動作一個動作地編了出來。到了晚上，我發現上了臺，緊張、害怕都消失了，的是從容。令我們欣慰的是我們的節目獲得了一大片掌聲。其實膽小害怕是道門，推開它，成功就在那里等著你。
寒假的甜蜜終將被記憶遺忘，但寒假里的感悟將伴我一步步走下去。
小學二三事作文 篇21
姥爺熱愛運動。一年四季，他每天都要去打球、游泳，從不間斷。姥爺常常掛在嘴邊的一句話就是：這健身館啊，就是我第二個家。所以，他只要去了健身館，在那一泡就是一整天。
暑假的一天，我睡到自然醒，一覺醒來，已經8：30了。我在房間里左找找右轉轉，怎么也沒找到姥爺。可是我的肚子已經咕咕叫了。我從窗戶往下看，在樓下的乒乓球臺上看見了姥爺的身影，我趕忙下了樓。從身后看姥爺已經大汗淋漓，他總是把自己的白頭發染黑，穿著一雙最合腳的運動鞋，看起來像個年輕人。我拍了拍姥爺的后背，姥爺轉過身，頭歪在肩膀上擦了擦汗：“你怎么來了？”我心急如焚，“你還沒給我做早飯呢！”“你再等我打完這兩個球。”“可是我還很餓呢。”我皺起了眉頭，著急的跺著腳。這時，姥爺似乎很不情愿的答應了，我心里想，這是我的親姥爺嗎？但看著他矯健的走著，腳步輕得像個年輕的小伙子一樣，我一下子理解了姥爺為什么那么熱愛運動，生命在于運動嘛。
回到了家，姥爺在廚房做著早飯，我就聞見有一股糊味，我趕忙跑過去，看見姥爺正望著窗外，而鍋里的燒餅已經烤糊了，姥爺的嘴里還不斷的喊著“好球，好球”。原來他還在看著樓下的人打排球，“姥爺，您這燒餅都糊了！”姥爺笑了，忙不迭的向我道歉。唉，誰讓姥爺是個運動控呢。
這天下午，姥爺約好了朋友一起去健身館，可是姥爺卻接到了電話：“我今天去不了了，不好意思。”姥爺的臉頓時就沒了神，把自己的衣服和鞋子都脫下來，揉了揉眼，躺在床上，非常失落。我為了讓姥爺開心，提議去跟姥爺一起打乒乓球，姥爺露出了開心的笑容：“好，好。”姥爺立馬就下了床，穿好衣服，下了樓。到了球場，姥爺說：“我要練習扣球，你就給我傳幾個高球。”我按照姥爺的要求，一次次傳球。而姥爺揚起胳膊，快速起跳，揮動手腕，大力扣球。這一連串的動作，簡直讓我驚嘆，而在接下來的一個小時里，姥爺的每一次扣球，每一次的起跳都是那么舒展，姥爺的汗一滴滴的流，我已經精疲力盡，坐在一旁休息。姥爺卻還在自己練習，自己放球，自己打，就算一次次的撿球，姥爺也沒有停止。看著姥爺的身影，我心里產生了一種慚愧的感覺，因為我就沒有姥爺這種韌性。
在回家的路上，我問了姥爺一個問題：“您為什么不怕累呢？”姥爺說：“因為能干自己最喜歡的事情，再苦再累也值了。”我頓時覺得姥爺的形象更高大了。
小學二三事作文 篇22
爸爸小時候生長在農村，玩具很少，“自制竹槍”就是爸爸小時候的主要玩具。做自制竹槍對爸爸來說就是小菜一碟，只要把竹子中間弄成空心的再拿一根放得進的竹枝就行了。
爸爸小學、初中都在浪網讀書，初中升高中時通過努力考到中山紀念中學，外出學習改變了爸爸往后的工作和生活。
上世紀70年代，爸爸住的是茅房（就是用稻谷的稈和泥土做的房子），后來經過爺爺努力賺錢才建了一間小屋子。這屋子還在浪網老家，變成了祖屋，現在在老家的兩旁又建了兩幢樓，爸爸每個星期都帶著我和媽媽一定回家看看，跟爺爺、奶奶吃飯。
爸爸很喜歡看書，有時一看就到凌晨一點多。現在還在看《另一半中國史》、《細說漢字》和《二十四史》等。爸爸還把馬桶當椅子坐呢，爸爸的專用洗手間內馬桶前有一張椅子，爸爸上廁所時就把書放上去看，所以爸爸一上廁所就上很久。我和媽媽都建議爸爸注意健康，改掉上廁所看書的不良習慣。
小學二三事作文 篇23
國慶前的周，我們到上城區少年軍校學習，雖然只有短短的五天，但有些事，已經深深地烙在我的心里，成為永恒的記憶。
第天吃中飯的時候，聽老師們說馬上有個長途拉練，我默默地心里想：飯要吃飽些，等會兒才有力氣迎接挑戰。飯后我跑回教室，在軍用水壺里灌了滿滿壺水。集合的時候教練提出個近乎絕情的規定：不能帶水杯，帶著蘋果出發，帶著蘋果回來。我們很震驚，面面相覷，卻只有服從命令。我們穿著長袖長褲的迷彩服，頂著30度的高溫出發了，剛走出訓練營，陣陣熱浪就肆無忌憚地向我們襲來。沒過會兒，串串的汗珠從同學們的臉上流下來，這時的迷彩服都被汗水浸濕了，緊緊地貼在身上，可教官沒喊停，我們還 是得繼續。翻過饅頭山，穿越玉皇山，好不容易等到下山，我的喉嚨早已經冒煙了，摸著褲兜里的蘋果，想著又香又脆的味道，突然發現教官們的套路好深！我咬了咬牙，我行的，我堅持！
到了第二天，嚴厲的教官讓我們沒有刻的放松。在高溫下進行隊列訓練和體能訓練。前半個小時是站軍姿，立正、跨立、稍息都不在話下，我們的動作絲不茍。半小時后，“拳頭俯臥撐伺候”，教官聲令下，就是四個半小時的“人間煉獄”。訓練結束的時候，我感覺像拆過骨頭樣，全身酸痛，真的好累啊！
好不容易堅持到周五，終于可以回家了，想想軍校里這幾天的經歷，再想想接下來的九天假期，竟然有種憶苦思甜的滋味兒。
小學二三事作文 篇24
這個假期雖然不長，但我有很多收獲，具體來說，至少有兩個第一次。
首先，10月2日，我們一家乘坐快速公交1號線來到老和山。我們出發前制定的目標是翻越北高峰。
艱難的旅程開始了。我們先爬到了秦山亭，我正想休息一下，因為那時我已經累得氣喘吁吁，可我爸卻說：“堅持，再堅持。”第2站我們來到美女山，我們小吃小喝了一會兒，又繼續上路。一路上我們觀賞到了許多美景。在秦山亭我看到了整個西湖的面貌，這是我第一次在高山上鳥瞰整個西湖。后來，我們歷盡千辛萬苦來到北高峰，我看到了全杭州市的面貌，這下我對西湖、杭州有了更深刻的理解。不過還沒完，在爸爸媽媽的鼓勵下，我們一行又繼續翻越了美人峰，其實它比北高峰還高呢。真是一份耕耘，一分收獲，我付出了更大的努力，卻得到了更多收獲。這次爬山是我有史以來爬的最遠的一次，我爸爸媽媽也是。
10月4 日我爸爸從超市里買來4只螃蟹準備蒸了吃。
爸爸在路上把螃蟹掉了出來了，叫我拿夾子把螃蟹夾回去。回到家我對螃蟹產生了興趣，想觀察它。我拿夾子把螃蟹夾到地板上開始觀察它。我發現螃蟹是橫著走路的，怪不得有句歇后語——螃蟹過街，橫行霸道。中飯我們吃螃蟹，
這是我一個人吃螃蟹最全面的1次。該吃的都吃了，該挑出來的都挑出來了。
小學二三事作文 篇25
在我的腦海里，關于姥姥的記憶不算多，但她卻永遠值得我去尊重、去懷念……
姥姥今年六十多歲了，沒什么文化，腿腳也不大方便。可她卻總是忙這忙那的，還總嘮叨個不停。記得有一次，我感冒了，姥姥就一直跟在我身后說個不停：“記得回頭多穿點，你冷不冷呀，把我的大衣給你穿上吧；回去趕緊吃感冒藥，要連著吃，不能停，一直吃到完全好了才行！”我總是不耐煩地回應著。臨走時，姥姥還說讓我感冒好了給她回個電話。我心想：這還用回電話？可真嘮叨呀！
姥姥腿腳不好，可家里大大小小幾乎每頓飯都是她老人家在忙上忙下。我和哥哥小時候都很愛喝皮蛋瘦肉粥，每次一回去，姥姥就給我們倆做。有一天，我回到姥姥家便纏著姥姥給我做皮蛋瘦肉粥，姥姥爽快地答應了。刷鍋、洗米、切肉……姥姥認認真真地干了起來。不一會兒，一鍋熱氣騰騰的粥被端上了桌。我盛了一大碗，在姥姥緊張而又期待的眼神中喝下了第一口。哎呀，我吃到了蛋殼。我猛地吐了出來，抱怨道：“姥姥，您怎么做的粥？蛋殼還在里面。”姥姥連忙把那鍋粥端走，然后又走進了廚房。哥哥拍了一下我的頭，說道：“你怎么那么不懂事，姥姥她年紀大了，眼神不好，腿腳也不利索，你自己去廚房看看。”我躡手躡腳地走到廚房門口，看到了那令我永生難忘的場景：冷清的廚房里，一個老人一瘸一拐地忙碌著，她一會兒洗著米，一會兒又去切肉。嘩嘩的水聲，咚咚的刀聲，伴隨著他她那沒停過的腳步和那一輩子沒歇息過的心……不知不覺中，淚水已經打濕了我的臉龐。我沖進廚房，抱住她說：“姥姥，您不要再做了，歇一會兒吧！”姥姥轉過身，伸出她那雙勞作了一輩子的手幫我擦干淚水，笑著說：“乖孫女，會心疼了。走，姥姥給你買好吃的去。”
這就是我最愛的姥姥，一個為子孫忙碌了一輩子的人，一個讓我尊重、讓我愛戴的人。
小學二三事作文 篇26
從小就與爺爺相伴，他在我眼里是一個開朗、強壯的老頭子，總在我內心低落時給予安慰。
爺爺總是留著寸板頭，又濃又密，但卻是花白色的，膚色偏褐色，有著許多深長的皺紋，總給人的感覺是笑，皺紋也隨之而動，生氣時光看你都覺得好玩。身高并不算高，但卻能拿得起沉重的東西，顯得很強壯。爺爺總喜歡跟我聊天，一般我吃飯慢，其他人家人都吃完了，只剩下我跟爺爺，這時爺爺便啟動了那張嘴，說個不停，邊細細地品著小酒邊與我談論學習、趣事，那間小屋子里只流動著我們的歡笑。
上小學后，只有周六周日才能見到爺爺，別看只有兩天，這兩天爺爺的想法可多著呢！記得一個周末，剛回去爺爺就跑向我說：“明個兒我們去山上摘柿子，老好吃了！”說完又傻傻地笑了幾聲，跟個老小孩是的。第二天吃過午飯我與爺爺、弟弟、妹妹一起去了山上，爺爺只拿了個小梯子，我挺疑惑的，問爺爺：“柿子樹那么高為什么不拿個長鉤桿？”爺爺笑而不語，那小眼神里仿佛說：“等著看吧。”一棵高大的柿子樹呈現在眼前，上面掛著一個個橙紅大柿子，只見爺爺向前走去，把梯子搭在樹上，可是離柿子還有好遠，接下來可把我嚇壞了，爺爺爬上了樹，去摘那離了兩米遠的柿子，我急得在下面叫：“別呀！掉下來怎么辦！您這老胳膊老腿兒的！”爺爺在上面轉頭沖我笑了幾聲，又說：“沒事，老爬了！”我這顆心直到爺爺下來才平靜。爺爺下來有個動作讓我注意到了，他抖了下袖口，想要遮住什么，我趁著爺爺給我們柿子的時候撇到了一小片紅色——擦傷。我并沒有直接問爺爺，而是問他：“您沒受傷吧？”“沒有，來，快嘗嘗。”爺爺輕松的回答著，他總是這樣，即使自己受傷，也不愿說出來讓我們擔心，那臉上的笑容也沒有逝去。
再大些，我生了一場重病，可正好趕上爸媽都出差，老師便給我爺爺打了電話。我迷迷糊糊的看著爺爺向我奔來，那么急促的步伐從未見過，一向節儉的爺爺打了出租車帶我去往醫院，路上我做在你無比溫暖的懷抱里，那雙手緊緊的抱著，聽著那急速跳動的心跳，昏睡過去。微微的睜開眼看到了那從未見過的神情，住院這幾天一直是爺爺在照顧我，熱毛巾隨著爺爺寬大而又粗糙的手擦過我的臉，一滴淚水流了下來，控制不住的，但是爺爺看了并沒有說什么，只是用那往常又多了幾分憔悴的笑容回了我。
也許一些事物會隨著時光而改變，但是我們的心并未改變，只會越連越緊，這“一切”都不會改變。
小學二三事作文 篇27
你們知道我最好的朋友是誰嗎？他就是大名鼎鼎的楊銘博，同學們都叫他運動王子。
他是我們班的灌籃高手。同學們中間流傳著一句話：銘博是上天派來教我們打籃球的，這話一點也不假。有一次，我和他一對一打比賽，他運著球，一躍而起，往往籃框的方向一投，籃球在空中劃出了一條美麗的弧線，不偏不倚地飛進了籃球框。我在旁邊看得目瞪口呆，大叫：“楊銘博，你好厲害！”
他不僅籃球打得很好，而且跑步的速度比豹子還快。在一節體育課上，老師讓我們跑四百米。口哨一響，他就以非人類的速度沖了出去，我拖著沉重的步伐，氣喘吁吁地才跑兩百米時，銘博就已經跑到了終點站，在大口大口地喝水了。我又一次驚訝得張大了嘴巴。
除此之外，他拋沙包拋得特別遠。記得那次體育節上，他手拿沙包，側過身子，使出九牛二虎之力，把手中的沙包扔了出去。那沙包飛啊飛啊，一直飛到了操場的另一邊。這回，不止我一個人看得瞪大了眼睛，邊上的同學都紛紛豎起了大拇指。
看！這就是我最好的朋友，一個操場上的王者，一個天生的運動王子。
小學二三事作文 篇28
愉快的暑假結束了，我依然很留戀我的假期生活，在假期里中，發生了很多快樂的事情，接下來，我給大家分享一下我的趣事：
參觀博物館
在假期里，爸爸、媽媽帶著我和妹妹自駕游去鄂爾多斯市康巴什游玩。我們乘著夏季的微風行駛在柏油路上，我的心情非常激動，期盼著早點到達目的地。過了兩個小時，我們來到了康巴什。爸爸首先帶我們去博物館，爸爸開車到了博物館附近，我們下了車，我一眼望去有一個高大宏偉、造型奇特，非常有吸引力的建筑——康巴什博物館，我們一家人通過安檢走進博物館，這個博物館總共有四層，我們首先來到一樓，這里，我們看到了博物館內整體示意圖，分析了館內的位置，然后，我們根據示意圖到了二樓。參觀古生物標本，我順著游覽通道仔細觀察，我看到了茹毛飲血的食肉動物——劍齒虎的生物標本。我查看了它的歷史背景并觀察了它的樣子，它的身體比一般的老虎高大許多，而且毛色比普通的老虎好看的多，然而它最厲害的武器就是上顎的兩顆長牙，鋒利無比，但是，古時候的野人將它們趕盡殺絕，導致最終的滅亡。
繼續前行，我看到了許許多多的古生物標本，它們有著許多豐富的奧秘使我了解了更多古生物的種類和生存歷史及它們給人類帶來的價值，同時，我知道了生物界豐富多彩的動物世界趣味多多，通過這次參觀，讓我增長了不少見識，可以更好的享受動物世界的美好。
巴音淖爾草原一日游
抓住假期的小尾巴，爸爸帶著我們一家去巴音淖爾草原游玩，我們開車行駛了一個多小時，便到了巴音淖爾草原，這兒，遠離城市的污染與嘈雜，看到藍藍的天空，綠油油的草地，成群結隊的牛羊，陣陣微風拂面而過，嗅到一股青草與花朵的香氣，心里是別樣的舒服。
牧民叔叔牽著手中的大馬朝我們走來，讓我們感受騎馬的快樂，我今天也是第一次騎馬，牧民叔叔輕輕的把我扶在馬背上，牧民叔叔也害怕我從馬背上掉下來，給我強調了注意事項，他牽著馬繞草原轉了一小圈，溫馴的草原馬兒使我并沒有害怕。
接下來，我和幾個小伙伴在草原上嬉戲、奔跑、做游戲、踢足球，是多么無憂無慮呀！夕陽西下，我們乘著晚風，懷著留戀草原的心情回到了家，讓我真正感受自然的美。
總之，假期的趣事數不勝數，伴隨我的是成長中的快樂，是童年的美好印跡，再見了，這個快樂、開心、愉悅的暑假生活，我要進入繁忙的學習時段，愿新學期里，我更加努力，迎頭趕上學習的步伐。
小學二三事作文 篇29
姥姥六十多歲，平平凡凡。她樸素的像一根小草，毫不起眼，卻溫暖了我的歲月。“姥姥”這個詞，成為我一旦想起便能心生溫暖的稱呼。
夏夜，老屋旁。漫天的繁星，姥姥默默道：“明天一定是個好天氣。”我聞聲立馬問道：“為什么？”姥姥看看我，又抬頭看看那星星，“只要夜空中還有星星，那明天就是個好天氣。”我似懂非懂地點點頭，伴著田里的蛙聲鳴叫，牽著姥姥的手回家。后來媽媽告訴我，天空中星星多是因為云層薄，而云層薄了天氣自然就好了。之后我每看見星星，就會想起姥姥說的話。平凡的姥姥，尋常的瑣事，再平常不過的話，卻讓我看到她的樂觀。
正午，廚房里。窗外北風吹走了最后一片落葉，吹得干枯的樹枝不停搖曳。屋內，姥姥手忙腳亂地做著飯，熱騰騰的飯菜上桌了，她的臉被熏得紅彤彤的，額角淌下幾滴汗珠。姥姥一輩子幾乎都在廚房與打掃衛生中度過，腿腳不便卻仍為了我們忙碌著，從不叫苦叫累。姥姥的愛驅走了寒意，家里的熱鬧在這寒冷的天氣顯得那么的溫馨。
下午，公交站。冷風中，我穿著單薄的外套，打了幾個冷顫。姥姥嫌棄地看著我：“怎么才穿這么點兒。”手上卻解下自己的圍脖，圍在了我的頸上。我推說：“姥姥，我一點也不冷，我們年輕人就興穿得少，火氣旺。”姥姥瞅我一眼：“凍感冒了星期一還上不上學？”我調皮地朝她擠擠眼，想把圍脖扯下來給姥姥圍上，但她看穿了我的心思，瞪著我。公交來了，我扶著她上車，車廂里暖暖的，我的身上心里也都暖暖的。
又是夏夜，我牽著姥姥的手……“姥姥，您慢點兒，慢點兒，我生怕您腿腳不便摔倒嘍！”“不怕，姥姥還沒老到走路摔跤呢，小丫頭沒長大呢，姥姥也還沒那么不中用……”
祖孫倆的對話被吹散在了飄著香味的夜風中。
小學二三事作文 篇30
在愛的人眼里，家是懷抱。在浪子的眼里，家是港灣。在我的眼里，家是一輩子忘不了的牽掛。
我家有溫馨，有快樂，當然也會有波動，那是一個酸甜苦辣的世界。
我的父母喜歡吵架，幾乎每天都會吵幾次架。吃飯也吵架，看電視也吵架，甚至晚上睡覺之前也會吵架，我總會聽見父母在睡前得“私私”吵語，記得有一次，可嚇死我了，父母那會吵架可大，又摔東西，又分居，又鬧離婚，那天晚上我久久不能安睡，眼里噙滿了苦水，不住得掉著，金豆豆漫濕了我的整個被子。- 苦
不過，父母吵架終歸是吵架，沒聽說過哪句古語嗎？"床頭打架床尾合。”誰要是有了病，端茶送水又送藥。那回父親頭疼，媽媽又給他吃藥又給他按摩，不是還不忘給他送水，端茶，一被龍井無限愛，那刺鼻的芳香也就是父母的愛與甜。-甜
有苦有甜，自然也會有酸。我是一個外來生，父母都不在眼前，母親要走的那一天，我沒有哭泣，因為我明白我是來干什么的，家中沒有好學校，去外求學是我惟一的出路，我不想讓父母擔心，所以，我忍住了淚水，在母親上車的那一刻我勇敢的笑笑說再見，而回宿舍，舍友的父母都在，我羨慕，我想起了母親在家陪我時的情景，我沖進了衛生間，在一個角落里，我放聲大哭，無盡的算在淚水中顯得更具有價值了，也許，也正因為這樣，我才更加明白一個道理，學習，對得起父母，對得起自己，至少不會讓自己后悔，淚水只是表達情緒的一個宣泄，多的是心中的努力，是心中的愛。我不會再因為不如意而傷心，我會將淚水化作動力，成為前進的艦航。
鳥兒有了家，它才更加的飛翔于天空；花兒有了家，它才更加芬芳與大地；我有了家，我才更加幸福于世界，酸甜苦辣，盡在不言的心中，我們永遠在一起，永遠不分離……
小學二三事作文 篇31
無論寒假還是暑假，只要一放假，我第一時間就會去龍海的姑姑家賴上幾天。今年也是如此。
但是今年姑姑家的養鴨的網破了，被關著的鴨子總趁姑姑和姑丈不注意的時候成群結隊地溜出來“玩耍”。
果然，今年我一到姑姑家就碰上了這樣一出“精彩的好戲”。
簡單地弄好行李，我便下樓幫姑丈姑姑捉鴨了！
姑姑家的鴨可被姑丈培養得只只都是“跑步健將”！我滿頭大汗地追著一只白色的大鴨到處跑。
終于，在我追得氣喘吁吁時，白大鴨跑進了一個“死胡同”，我伸出手抓向大白鴨的羽毛往外拉。天啊！大白鴨的力氣居然比我還大！怎么拉也拉不出來，我使出最大的力氣拉大白鴨的羽毛。大白鴨紋身不動，而我卻成功得奪走了大白鴨的兩根羽毛。我只好另取策略。
我挽好袖子，直接向大白鴨抓去，大白鴨似乎害怕了，急忙扇動翅膀保護自己，嚇得我連忙縮回雙手。最后還是姑丈來幫我捉住了這只大白鴨。
洗完手，姑丈告訴我：“捉鴨不能拔羽毛，應該小心翼翼的抱起來，然后放到網子里！”我認真地聽著，似懂非懂的點了點頭，往二樓跑上去寫作業了。
小學二三事作文 篇32
人們常說老師是園丁，是父母，但我覺得我們的新班主任老師——馬老師卻更像一本書，一本讓你越讀越愛的書；一本內容豐富、色彩斑斕的書；一本讓人看后難以釋懷的書……
語文課上我們最頭疼的是什么？大家肯定會異口同聲地說：“作文！”說起寫作文，大家都像霜打的茄子——蔫了。寫什么呢？怎么寫？馬老師好像看透了我們的心思，就圍繞著“父母特別的愛”這個話題，講述了一個素材，還叫兩個同學演了小品。聽完后，我覺得作文也不是一只攔路虎了。
馬老師的課總是那么幽默風趣，像磁石吸引著我，而他的獎勵更勝一籌。
我們班調皮搗蛋的人特別多，班風也不好。馬老師為了鼓勵我們上課積極發言，寫出好作文，就費盡心思設立了一個大獎——大白兔奶糖，這可把我們班的小饞貓們饞壞了。這一次，我成了冠軍，得到了五顆大白兔奶糖，我興奮之余，在心里暗暗下定決心：我一定要保住這個冠軍的稱號。
馬老師不僅獎勵別出心裁，懲罰也是別具一格。有一次，兩位同學發生了打架事件。馬老師的處理方法非常奇怪，他不像別的老師那樣打電話給家長，讓家長來教育孩子；他更不會通報批評，他只是苦口婆心地教育他倆，怎樣善待同學，怎樣和同學相處，再面壁思過，寫一份保證書就完事了。
馬老師，通過您這本書，我們每天都在不停地吮吸著成長的養分；通過您這本書，我們每天都在快樂健康地成長；通過您這本書，我們更懂得了做人的道理……
小學二三事作文 篇33
終于要開學了，經過整整一個暑假，我有許多事想和大家分享，其中就有兩件我印象深刻，想知道嗎？那就聽我慢慢道來：
游泳
暑假里，老媽為了讓我學會游泳，就讓我陪妹妹去學游泳。
可是我基本就會游了，但我又不敢違抗老媽，所以我只好陪妹妹去游泳了。一到了游泳館，我就高興的不得了：因為我不用學，只是玩兒，而且我還玩兒的花樣翻新呢！
比如有一次，我用一小塊浮板和妹妹的“全副武裝”比賽，我就是輕輕地游，也可以輕松的超過她。還有一次妹妹自不量力，說要和我比跳水：“哥哥，咱們倆比比看，看誰跳的好。”于是我們倆個站在池子邊上，我大聲叫到：“三、二、一，跳！”嘩……“咕嘟———救命！救———命！”我趕快游過去把妹妹拖上岸，妹妹已經搶了幾口水，水被吐出來后，我才安心。
生病
自打游泳過后，我全身上下沒有一處不癢的，我在身上到處撓，結果，把腿撓破了好幾處。老媽發現后，帶我去醫院配了藥，醫院叮囑要每天涂抹換藥，回家后就再不能去游泳了。
馬上就要開學了，傷還沒好，那時我可不高興了，萬一開學了傷還沒好，我就沒有辦法上體育課了。
怎么樣，有沒有想有我這樣的經歷呢，可喜可悲哦。
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