保護(hù)麻雀的小學(xué)生作文
保護(hù)麻雀作文【一】
田園沃野中有它活潑小巧的身影，樹(shù)枝梢末上有它歡快清澈的各聲，它就是麻雀，每時(shí)每刻都是那么歡樂(lè)的小動(dòng)物。仔細(xì)欣賞麻雀那一身滑稽的打扮，一頂灰色的小帽戴在頭上，黃澄澄的眼睛，好奇地瞅著四方。有光澤的小肚子，蓋上一層軟軟的絨毛，特別是它那迷人的羽毛，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
大概是麻雀喜歡閑聊的原因吧，每天早晨，我總能看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的'老樹(shù)上總有一群嘰嘰喳喳、高談闊論的麻雀。它們或在樹(shù)枝上蹦蹦跳跳，鍛煉身體，或是湊在一起，道起家中趣事。若有情況，一群麻雀便像驚弓之鳥(niǎo)一樣驚慌地飛起來(lái)，好像"大難臨頭各自飛"所描述的一樣。 看月亮爬上了樹(shù)梢，麻雀各自回到自己的窩里，又談?wù)撈鸾裉斓囊?jiàn)聞，或者說(shuō)說(shuō)明天的打算，它們就是這樣喋喋不休。空曠的原野上，不時(shí)傳來(lái)幾聲啾啾的鳥(niǎo)叫聲。
記得有一次，鄰家伯伯抓了一只麻雀送給了我。我好好端詳著，灰褐色的小嘴，灰褐色的毛，紅色的小腳，胖嘟嘟、圓潤(rùn)潤(rùn)、毛茸茸的嬸子，好像一個(gè)毛絨娃娃。
你知道嗎?當(dāng)初四害中還有麻雀呢!幸好科學(xué)家為麻雀"伸冤"， 1960年，中央根據(jù)專(zhuān)家建議，為麻雀"**"，以臭蟲(chóng)代替麻雀列入"四害"陣營(yíng),才使無(wú)辜的麻雀得以"**昭雪"。如今麻雀與大熊貓共同成為國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，真是人類(lèi)巨大的進(jìn)步。 麻雀，多么可愛(ài)的動(dòng)物，它們是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它們。
保護(hù)麻雀作文【二】
記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經(jīng)過(guò)一片稻田，一陣陣?guó)B鳴聲聽(tīng)起來(lái)讓人覺(jué)得神清氣爽。
走著走著，突然聽(tīng)到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥(niǎo)鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細(xì)聽(tīng)了一下，然后撥開(kāi)禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個(gè)鳥(niǎo)窩，哥哥小心翼翼地把鳥(niǎo)窩取出來(lái)捧在手心，"哇!好可愛(ài)哦!"我高興地對(duì)哥哥說(shuō)。鳥(niǎo)窩里有幾只小鳥(niǎo)，哥哥拿起一只幼鳥(niǎo)放在手心里，它似乎在安全地睡著覺(jué)，哥哥說(shuō)："不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧!"我興奮地答應(yīng)了。
哥哥把它們帶回家，給了它們一點(diǎn)水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥(niǎo)"嘰嘰喳喳"地叫起來(lái)，我想：它們大概是想媽媽了吧!我把哥哥找來(lái)，說(shuō)："不如把它們放回去吧，我們這樣會(huì)把它們折騰死的!"哥哥不答應(yīng)，不以為然地說(shuō)："死了就死了唄，有啥關(guān)系!"我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥(niǎo)，心疼不已。
第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥(niǎo)窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時(shí)候我輕聲說(shuō)："對(duì)不起，小鳥(niǎo)，這兩天受苦了，現(xiàn)在我把你們重新放回這里，希望你們的媽媽能夠快點(diǎn)找到你們，祝你們健康成長(zhǎng)。"
回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒(méi)有傷心反而還很高興，因?yàn)槲易屵@些"孤兒"找到家了。
這件事我做對(duì)了，因?yàn)樽匀唤绲纳镏挥猩钤谧约旱臈⒅夭趴梢越】党砷L(zhǎng)，自然界是它們賴(lài)以生存的家。
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