關于大明湖的小學作文參考
湖水有如巨大而堅硬的玻璃，燦爛而沉重地安息于廣大的盆地中，天幕似乎沉入了湖底。下面是小編為大家準備的關于大明湖的小學作文，希望大家喜歡。
關于大明湖的小學作文（1）
春天的大明湖鳥語花香，夏天的大明湖姹紫嫣紅，秋天的大明湖又是一番怎樣的景象呢？讓我們一起走進大明湖，來感受秋天里大明湖的美！
走近大明湖，首先映入眼簾的是18根粗壯的朱紅色的柱子支撐起一座美麗的大門。藍天白云下，有金色的琉璃瓦和6個龍頭的點綴使這氣勢雄偉的門廳又不失古樸的美。門上“大眀湖”三個大字更是奪人眼球。細心的游客定會凝神地端詳，為什么“眀”字里多了一橫？這里還有個小傳說呢：據說趵突泉的一股泉水順著護城河來到了大明湖，卻被大明湖的景色所吸引，想終日欣賞著明湖的美景。于是，搖身一變，跑到了“明”字上面。因此，“眀”字就多了一橫。
穿過大門往里走，便是清波蕩漾的湖水。湖面像一面大鏡子映照著藍天白云，假山和涼亭。湖水被一棵棵婀娜多姿的柳樹環繞。它們像小姑娘一樣把長長的金發垂入水中，好美！細細欣賞，水中的一條小魚探出頭來，調皮地吐了個小泡泡兒，周圍漾起一圈漣漪，隨即潛入水中。湖面上，幾只鴨子梳理著羽毛自由地享受著生活的樂趣！
繼續往里走，就來到了遐園。這里有條小溪，溪水清澈鮮潔。水底的水草清晰可見。墨綠色的水草隨著輕柔的流淌聲緩緩地舞動著她優美的身姿。溪面上，一片片落葉猶如一只只造型各異的小船，有楓葉形的、柳葉形的，隨著溪水流動，給遐園增添了一線生機。
忽然，“撲通”一聲，一個紅果子掉入水中。我抬起頭來，發現在巖石邊有一棵不知名的樹。它的樹干與別的樹木不同，它是有5、6根樹干組成。樹枝比較細。一根根樹枝像蘑菇一樣撐開一把黃綠色的傘。樹枝上黃綠色的葉片中露出一顆顆小紅果子，晶瑩剔透，饞的我口水直流。
走出遐園，來到荷花池旁。眼前的景象讓我驚呆了：深秋的`荷花池與夏日里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的景象截然相反。那在荷葉上爭奇斗艷，像是在參加選美大賽一樣亭亭玉立的荷花，已然不見了。荷葉像收縮的小傘一樣垂頭喪氣地低下頭。葉片枯黃，甚至腐爛。有的葉子在莖上勉強地耷拉著腦袋，有的使勁蜷縮著腰身，還有的直接埋頭于水中或不知荷葉的去向，只剩下光禿禿的枝干。當然沒有人覺得這是美。但你可知道，在這種衰敗、丑陋的外表下是蓮藕一天天的成長，這可是它的精華！這可是它無私奉獻的美！
其實，這種內在的美也不時點綴著我們的生活。有一位蓬頭垢面、衣衫破爛的拾荒老人，隨身帶著抹布，在撿拾垃圾時，把垃圾桶和路邊的宣傳牌都認真地擦干凈。被人們譽為“最美拾荒老人”！正是因為在他極其不美的外表下卻有著一顆無比美好的心靈！
美，無處不在！明湖的美無處不在！秋天的美無處不在！生活中的美無處不在！
關于大明湖的小學作文（2）
老舍先生曾在《大明湖之春》里，“說了大明湖的秋天”。的確，大明湖的秋天很美。
湖水是濃濃的綠色，水波推著水波，一個跟著一個，好似在悠然自得地散著步。它們要去何方？敏捷的小鴨子一頭扎進水里，是在追逐它的美味佳肴吧？站在湖邊，倚欄遠眺，對岸的垂柳一棵緊挨著一棵，半黃半綠，重重疊疊，像是抹了青蘋果醬的肉松面包。
想必老舍先生也一定不知道，最美的是藏在這秋天里的“明湖春色”。
我們登上明昌鐘亭，爸爸媽媽遠眺湖光山色，而我卻被對面墻上的爬山虎深深吸引。墻上鋪滿密密麻麻的枯枝，縱橫交錯著，依附在冰冷的墻壁上，磚墻縫里擠出了幾根淡黃色的觸角，長約20厘米，粗的像毛衣針，細的像牙簽，底部 還 泛著淡淡的粉色。讓我倍感疑惑的是，它們沒有緊緊抓著墻壁向上攀爬，而是離開墻壁，極力地向反方向生長，像是伸長了手臂要夠到什么。我細細地觀察，終于明白了：墻頭上能曬到太陽的枝條還長著小小紅紅的新葉呢，而它們住的這面墻背光。但是在這晴暖的秋天里，它們也想像在春天一樣，夠到陽光，活下去。我的心為之一震，真想把太陽拉到這里來，給她們充足的陽光。
更讓我們感到訝異的，是那遐園里開放著的迎春花。零零星星的綠葉，襯托著一朵朵明黃色的十字小花。這春天的使者怎么在深秋里綻開了笑臉呢？迎春花一定在想：“憑什么百花仙子只允許我開一個季節？只要給我一點陽光，我就可以在這深秋里開放！”
想起媽媽曾經講過一個“命運在手心”的故事，讓我懂得了命運由自己掌控。就像這大明湖秋天里的爬山虎和迎春花，它們不甘心自己宿命的安排，要用自己頑強的意志，去創造與眾不同的命運。
老舍先生，您說說，最美的，是不是這秋天里的“明湖春色”呢？
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