珍惜時(shí)間的作文匯總
時(shí)間在流逝
時(shí)間在跑步，人生在散步。——題記
時(shí)間，時(shí)間是什么?時(shí)間就是生命，浪費(fèi)時(shí)間，就等于自殺，時(shí)間就行失去力一樣，在做勻速直線運(yùn)動(dòng)。所以要珍惜時(shí)間。
時(shí)間并不是像電視劇魔幻手機(jī)中的傻妞可以讓時(shí)間停止，不像傻妞一樣可以穿梭時(shí)空，當(dāng)你在悠閑自在時(shí)，時(shí)間正在悄悄流逝，當(dāng)然誰不想像傻妞一樣，可以穿梭時(shí)空，可以讓時(shí)間倒流，可以讓時(shí)間停止，但這在現(xiàn)實(shí)生活中根本是不可能的，我們既然沒有傻妞的穿梭時(shí)空、讓時(shí)間停止、讓時(shí)間倒流的功能，那我們就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在把握未來，珍惜時(shí)間。
如果時(shí)間可以倒流，我們應(yīng)該能改正許多錯(cuò)誤，改變許多事實(shí)，或許可以改變一個(gè)人的人生。如果時(shí)間可以倒流，那么監(jiān)獄里的罪犯可能會(huì)把錯(cuò)誤改正過來，避免牢獄之災(zāi);如果時(shí)間可以倒流，那么我們可以改正以前犯過的許多錯(cuò)誤;如果時(shí)間可以倒流，我們可以……
時(shí)間是無情的，人類不能改變他的速度，他是永恒的，它一直在做勻速直線運(yùn)動(dòng)，并不因人而異，更不可能以你而改變，珍惜時(shí)間，世界會(huì)因你而精彩。人生就像一條河流，流動(dòng)中的河流雖然是以前那條河流，但是水已經(jīng)不是原來的水，人生就像一班航班，自己在越飛越遠(yuǎn)。時(shí)間如同飛一樣的在消逝。過去的日子一去不復(fù)返，現(xiàn)在的日子在慢慢流逝，把握今天，創(chuàng)造美好明天。
驀然回首，時(shí)間已悄悄“溜走”。
我的時(shí)間軸
在時(shí)間的過渡中，發(fā)生著種種的事情。俗話說：“光陰似箭，日月如梭。”在這箭與梭之間我們的祖國發(fā)生了許多變化。
——題記
過去
大家一聽這個(gè)詞，腦海中一定會(huì)浮出：“很久很久。”但其實(shí)并不是那樣的，從古代到現(xiàn)在只不過是一眨眼的工夫。從古代的原始人，原始的工具到近代的戰(zhàn)爭、硝煙和講和求平再到中國自己當(dāng)家做主，發(fā)展自己的事業(yè)，也只不過幾萬年。在以前沒飯吃、沒房住、還要受地主壓迫的日子不也一咬牙就過來了。
時(shí)間很快，未來很有前途。
現(xiàn)在
現(xiàn)在這個(gè)詞，我想大家印像也很深刻，每次大人教育他們的下一代就會(huì)提起他們那是怎么怎么樣，你們現(xiàn)在怎么怎么樣。我們現(xiàn)在的民族團(tuán)結(jié)了、香港和澳門回歸了、海峽兩岸的交往更深了�？茖W(xué)技術(shù)的成就也很大。“兩彈一星”的研制和使用更使人民高興。袁隆平爺爺培育的秈型雜交水稻更讓人贊嘆不已。現(xiàn)在更先進(jìn)的是互聯(lián)網(wǎng)，讓我們這么大的地球一下變成了地球村。再加上生物科技先進(jìn)的改進(jìn)，更是讓我們的祖國前進(jìn)了一大步。現(xiàn)在我們只要把教育發(fā)展好，中國就是最發(fā)達(dá)的國家了。
時(shí)間很快，未來也很有前途。
未來
大家一聽這詞，心中就不太在了，其實(shí)我們這一代是未來的關(guān)鍵，可是有些人卻說：“未來?這個(gè)詞太遙遠(yuǎn)了，可我要說：“其實(shí)未來并不遠(yuǎn)，他時(shí)刻系在我們身上。”月球成為我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)，許多人都搬到上面住了。2030年以后地球有了防衛(wèi)武器，那些武器相當(dāng)先進(jìn)，激光炮、全方位雷達(dá)……應(yīng)有盡有。未來的房屋更為先進(jìn)，它們可以根據(jù)主人的愛好，變?yōu)楦鞣N形狀，各式各樣。你喜歡什么，它變什么。如果你喜歡動(dòng)物，它就可以變成“小白兔。”
時(shí)間很快，未來很有前途。
只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜每一分鐘，我相信我的未來不是夢。
我的時(shí)間我做主
“時(shí)間就是生命”，朋友，生活中誰能離開“時(shí)間”這兩個(gè)字呢?“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”，不要讓時(shí)間從指間溜走，請學(xué)會(huì)珍惜它。
——題記
一.過去
我一直對那次自己造成的苦果悔恨不已。
那是小學(xué)時(shí)候，我懷著快樂的心情上課，可老師卻說要進(jìn)行一場隨堂測試。原以為這并不能破壞我的好心情，可那道數(shù)學(xué)題，苦思冥想?yún)s怎么也解不出來，我嘗試請求好朋友幫忙，可還是不會(huì)。就這樣，我也沒有再去理會(huì)這道題，直至期末考試，卷子上再次出現(xiàn)了它的身影，我心中五味雜陳，悔恨當(dāng)初……
縱然后悔不已，可時(shí)光會(huì)倒流嗎?我能重新回到過去嗎?我可以改變已經(jīng)發(fā)生的事情嗎?一句出口的惡言，一記揮出的拳頭，一切釀成的苦果，都無法收回。
我的時(shí)間我做主，過去的都已逝去，再不能追回。
二.現(xiàn)在
陶淵明在《歸去來兮辭》中寫道：悟已往之不諫，知來者之可追;實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非。過去的已經(jīng)不能挽回，我不能再去想它!所以，我要更加珍惜現(xiàn)在，加倍努力，不讓過去的悲劇重演。
認(rèn)真聽好每一堂課，不再遺漏知識;努力完成每一次作業(yè)，不再得過且過;盡力做好每一件事，不讓自己遺憾。一切都不遲，我能夠把握的，就是現(xiàn)在，是能夠創(chuàng)造快樂創(chuàng)造精彩的現(xiàn)在。我不會(huì)讓今天的時(shí)間再白白流失，因?yàn)樗鼈�，也�?huì)一去不復(fù)返啊。
我的時(shí)間我做主，把握現(xiàn)在，努力奮斗，才是最正確的姿態(tài)。
三.未來
相信未來，未來總是那么的值得期待。我們可以不為過去的錯(cuò)誤而懺悔，還有許多美好的夢想可以盡情的想象。常常想發(fā)明一種神奇的機(jī)器，可以到達(dá)未來，可以讓需要時(shí)間、渴望時(shí)間的人如愿，可以讓美好永駐。但時(shí)間終究是客觀的存在，它不能以我們的意志為轉(zhuǎn)移，我們有的，是關(guān)于未來更好的追求，是對夢想不懈的堅(jiān)持。
我的時(shí)間我做主，我還有更好的未來。
生活不會(huì)停留，時(shí)間不會(huì)永駐過去，我們擁有的，是最好的現(xiàn)在。我的時(shí)間我做主，不為過去而悔恨，努力的把握現(xiàn)在，期待未來，讓青春因珍惜時(shí)間，努力奮斗而精彩!
時(shí)間都去哪兒了
最近，有一首風(fēng)靡一時(shí)的歌曲，叫做《時(shí)間都去哪兒了》，這是一首讓許多人為之落淚的歌，伴著屏幕上的一張張父親與女兒的照片，人們想到了自己的父母，自己匆匆溜去的時(shí)間，當(dāng)然，我也一樣。
我的時(shí)間都用在了哪里?玩耍?發(fā)呆?還是……看著墻上滴答作響的鐘表，它兢兢業(yè)業(yè)，無時(shí)無刻地走著，時(shí)間躲在走路聲里，也分秒不停的了。它走得不慢，也不快，可卻是那么不易察覺，一眨眼的工夫，我的時(shí)間去了大半。我們總是希望著一個(gè)美好的明天，厭煩著一個(gè)無聊的今日，可這“明天”注定是在我們期望之中的了。“過去”是不堪入目的，“將來”是令人企盼的，而現(xiàn)在呢?而正掌握在手中的現(xiàn)在呢?也慢慢地走向過去了。匆忙的時(shí)間像湍急的流水，一刻不息地向前奔跑，你永遠(yuǎn)也追不上它急急的腳步，而喘息的瞬間，它又將你落在后頭了，新的浪頭不停在涌來，不停地過去，一個(gè)比一個(gè)強(qiáng)勢，又一個(gè)個(gè)漸漸弱去了。我欲憤怒，卻奈何不了它分毫，只好像那陳子昂所說“獨(dú)滄然而涕下”了。
我茫然地迎來一天又一天，殊不知這新的一天已然與舊的不相同了，那些碌碌無為的日子只能變成回憶了，還有惋惜。時(shí)間是個(gè)未知數(shù)，它不能循環(huán)來復(fù)。時(shí)間離開得太急了，也太突然了，它在與我玩捉迷藏，待我尋到時(shí)，已是在記憶中了。
時(shí)間是個(gè)小偷，趁我睡熟之際，用一個(gè)大麻布袋，將分分秒秒給背著逃去了。他的腳步輕快得像只兔子，三蹦兩跳消失在空氣中，被我尋到，卻無法逮住他。這一來二去，他膽子大了，將我抓他的時(shí)間，也給捉去了，我只能眼睜睜地看他跑了。我的時(shí)間在丟失，我的記憶也在丟失。我每一件值得回味的事，被將要來的時(shí)間的憧憬，給沖淡了;或是，被剛發(fā)生的事的影兒，給擄去了。
我的時(shí)間都去哪兒了?我不知道，我也不想知道，因?yàn)槲遗挛視?huì)留戀，會(huì)害怕消耗新的時(shí)間。我無法直觀它的流逝，可它就是去了。一分鐘，兩分鐘，一小時(shí)，兩小時(shí)，一天，兩天，一年，兩年……我討厭它那么匆匆地離去。我想挽留它，可我只能挽留鐘表的分針秒針;我想找回它，可我只能找回那段時(shí)光的記憶;我想改變它----我只能改變我自己。自己!我浪費(fèi)了多少時(shí)間啊!我空虛了，可我怎么能空虛呢?我的時(shí)間，是需要珍惜的啊!我不管它從哪里來，又要到哪里去，我只管今天，現(xiàn)在。
我現(xiàn)在的時(shí)間，怎能浪費(fèi)呢?算下來，，我學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的時(shí)間，估計(jì)最多也只有一年的一半。我深深地慚愧了。捫心自問，我浪費(fèi)的時(shí)間，是多么的珍貴啊!我不敢往下想了，我虛度了光陰啊!時(shí)間匆匆地，匆匆地，走過，我卻懶懶地，懶懶地停留。時(shí)間為我敲響了警鐘，告訴我我的過錯(cuò)。以前，一大把一大把的時(shí)間為我所消耗，現(xiàn)在，這一分分時(shí)間在我看來彌足珍貴。
停下筆，抬頭望向時(shí)鐘。在我揮筆疾書的時(shí)候，它已走了數(shù)百聲了。我的時(shí)間，未免也溜得太迅速了!我只能長嘆一聲，表示惋惜了。時(shí)間去了，就不會(huì)再回來了，從白天轉(zhuǎn)為黑夜，又從黑夜轉(zhuǎn)為白天，無數(shù)個(gè)日子，茫茫然溜去了。我無可奈何，也只好任它遠(yuǎn)道而去了。
假如時(shí)間可以倒流
常言道：“時(shí)光如流水，一旦去了就再也不會(huì)回來。”每一個(gè)人都有自己的遺憾，我也不例外。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)盡力彌補(bǔ)自己曾經(jīng)的過失。
假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì)和劉澤軒在一起玩，免得他去世后我后悔莫及。記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我高高興興地回家，快到家的時(shí)候，我遇到了劉澤軒，由于說話不投機(jī)，我們兩個(gè)先惡語相罵，繼而，就要大動(dòng)干戈。幸虧趙子康前來勸說，才免了這場大戰(zhàn)役的爆發(fā)。現(xiàn)在，他離我們而去，我想起來后悔極了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好對待我的同學(xué)們，不和他們打架。記得有一次老師看我和同桌打架，要給我換一個(gè)同桌，于是便說：“愿意和金玉霖一張桌的站起來。”老師說了幾遍，一個(gè)站起來的都沒有。最后，我只好自己一張桌。
記得我剛和張同源一張桌時(shí)，我?guī)缀跽於紱]有笑容。幾天后，他發(fā)現(xiàn)我并不是別人說的那個(gè)樣子而問我時(shí)，我終于知道了，要給別人留下一個(gè)好印象。
假如時(shí)光可以倒流，我一定要改正錯(cuò)的，堅(jiān)持對的，做一個(gè)完美的人。雖然時(shí)光不會(huì)因我而倒流，但我相信，在人生的道路上，有許多機(jī)會(huì)在等著我們，只要我們吸取教訓(xùn)，一定會(huì)越來越好。
再不奮斗，時(shí)間就沒了
“再不瘋狂我們就老了”相信大多數(shù)的同學(xué)都聽過這時(shí)候這首歌。這首歌是著名女歌手李宇春的代表作之一，唱出了大多數(shù)人的心聲，也鼓舞了很多的青年男女。同時(shí)，對于現(xiàn)在正處于讀書階段的我們，也應(yīng)該有一定的激勵(lì)作用吧。那么，我也想借此抒發(fā)我的觀點(diǎn)“再不奮斗，時(shí)間就沒了”。
想必很多的老師都有過共同的心聲“如今的學(xué)生啊，就是生活條件的太好了，什么事都不要操心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。”很多的老師都對學(xué)生說過同樣一句話“不是父母逼著你讀書，也不是為了老師而讀書。”那么，同學(xué)們，現(xiàn)在我們是否知道我們究竟都做錯(cuò)了什么?
我們上學(xué)讀書究竟又是為了什么?是否真的如老師說的那樣，混完一日是一日，為了老師和父母而讀書。不，不是這樣，我們都曾有一顆積極向上的心，可就是因?yàn)楣茏约翰蛔�，才一而再再而三的放松自己的學(xué)習(xí)。我們都曾為自己幻想過要發(fā)狠奮斗，可毅力不夠堅(jiān)定，最終沒有成功。我們都曾為自己取得過一次好的成績，而歡欣鼓舞。我們不是不優(yōu)秀，只是我們真的沒有用盡全力去拼搏、去奮斗。要相信世界上沒有一生下來就是天才的人。我們不是不愛學(xué)習(xí)，只是因?yàn)槌煽兲^普通而得不到重視或是成績太糟糕而想要放棄，但是這些都不能成為我們想要放棄的理由。
是不是還在為自己沒有考到理想的學(xué)校而自暴自棄，選擇了一個(gè)不知名的學(xué)校繼續(xù)自己所謂的“混日子”;是不是還在為一次的考試失敗而感到前途一片黑暗;是不是還在因?yàn)橹荒茏鲆粋�(gè)平凡人而失心喪氣。是不是真的覺得自己是一個(gè)失敗者呢?
如果你曾有過這樣的想法，這樣評價(jià)過自己，那么你就錯(cuò)了。正所謂“世界上任何人都是不平凡的人，就連乞丐也不例外”、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。如果你覺得你讀書純粹就是混日子，那么你完全可以放棄現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，自力更生，何必還要浪費(fèi)父母辛苦工作所得的金錢，你之所以還會(huì)繼續(xù)讀書，不就是還有積極向上的心，想要成才?如果你真的因?yàn)榭荚囀《プ孕判模敲床皇悄闶。且驗(yàn)槟銗蹖W(xué)習(xí)，所以才重視自己的學(xué)習(xí)成績，不是有一句話說過“失敗乃成功之母”，你這次的失敗只會(huì)給你以后留下更加深刻的印象，不會(huì)讓你一錯(cuò)再錯(cuò)。你之所以會(huì)不甘心做一個(gè)平凡人，那是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，但你卻沒有為之付出行動(dòng)，如果只要你肯為了你的理想而拼搏而奮斗，那么你就一定能成功。
“三百六十行，行行出狀元”，是的，只要你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，即使你學(xué)的專業(yè)再怎么的普通，但只要學(xué)得好，也能成才。正如我們所學(xué)習(xí)的環(huán)境一樣，不一定只有讀重點(diǎn)學(xué)校，貴族學(xué)校的人才能夠有前途;而讀的普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校就只能落后于他們。只要我們知識學(xué)得好，技能掌握的好，我們也能和那些貴族學(xué)校重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生所媲美。
我們正處于青春最美好的年華里，我們有年輕的資本，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎能不珍惜。時(shí)光匆匆流逝，一去不復(fù)返，莫要等到以后才知道學(xué)習(xí)的時(shí)光是多么的難得，學(xué)好知識是多么的可貴。人生能有幾個(gè)讀書階段，不珍惜就沒了。如果有理想、有追求，又怎能不認(rèn)真讀書呢?不要為自己的懶惰在找借口，世上沒有最愚蠢的人，只有再懶惰的人。再不瘋狂我們就老了，同樣的，再不奮斗時(shí)間就沒了!
珍惜所擁有的時(shí)間
流年匆匆，韶華易逝，驀然回首，猛悟歲月如梭，空嘆年華虛度，哀恨一事無成。為何當(dāng)初沒有抓住劃過指尖的流年?
朱自清惋嘆：“燕子去了有再來的時(shí)候;桃花謝了有再開的時(shí)候;楊柳枯了有再青的時(shí)候，但是我們的日子卻一去不復(fù)返了。”是啊，時(shí)間匆匆，稍縱即逝，怎能不叫人珍惜。但是我們總是任意時(shí)間的流逝，原本今日事，今日畢，偏要留到明天，明天還有明天。一再推延，最后要做之事堆積成山，悔之晚矣。世人須知“明復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”如不珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，又談何著眼未來。
魯迅先生曾經(jīng)說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫用到工作上了。”正因此，一片片意蘊(yùn)悠深的文章流傳至今。古代也曾有囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等珍惜時(shí)間，勤奮苦學(xué)的典故。方知逝者如斯夫的無奈，亦可有不舍晝夜的執(zhí)著。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。即使只是一分鐘，甚至是一秒鐘，都具有其珍貴的價(jià)值。一秒鐘，對于醫(yī)生來說是生命的點(diǎn)燃，對于商人是億萬金錢涌入，對于學(xué)生是永無窮盡知識的攝取。你是否所擁有的有限的時(shí)間，體現(xiàn)出其無限的價(jià)值呢。此刻，你是在漫無目的的瀏覽網(wǎng)頁;還是在玩著無聊乏味的游戲;或是在觀看枯燥無奇的電視劇?為何就是不舍得利用這些時(shí)間寫寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，或是品一杯香茗，攜一本好書細(xì)細(xì)的品閱?為何讓時(shí)間悄然流逝，在生命中不留下一絲痕跡。
常聽一些老人嘆撼，少年時(shí)荒廢終日，從不努力讀書;中年時(shí)貪圖安逸，不曾拼搏奮斗;垂垂暮年，一事無成，仍想發(fā)奮勤學(xué)，卻已心有余而力不足，不及當(dāng)年了。終其一生，碌碌無為。荏苒歲月覆蓋過往，白駒過隙，匆匆的鑄成一抹哀傷。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲，從現(xiàn)在做起，珍惜所擁有的時(shí)間吧!
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