小學生寫人寫事的優秀作文（精選28篇）

　　相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文，寫人作文以記敘和描寫人物為主，敘寫的內容要求具體、形象、生動，符合初中生以形象思維為主的思維特點。那么應當如何寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的小學生寫人寫事的優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇1

　　童年的生活就像一個五彩斑斕的.夢，使人留戀，使人向往。童年中的一些趣事常常把我帶入美好的夢中。我就挑其中的一件事來寫吧！

　　有一次，我正在書房里看《小王子》，媽媽在客廳看電視。看著，看著，我都入迷了。這時，媽媽叫我去買味精，我沒聽見，像睡著了一樣。過了一會兒，媽媽又叫我，我還是沒聽見。后來，媽媽不耐煩了，便走進書房，對著我的耳朵旁大吼：“去—買—味—精！”這一吼嚇了我一大跳。這時，我才依依不舍地去買東西。路上，我直納悶：這么熱的天，媽媽買“圍巾”干嗎？不過，我還是買了“圍巾”。

　　回到家，我把“圍巾”交給媽媽。媽媽呆了，我疑惑不解地問：“媽媽，您沒事吧？”“還沒事！”媽媽叫道，“我讓你買的是味精呀！”這時，我恍然大悟。爸爸走過來，說我真是個小書迷。

　　這件事現在回想起來還能讓我開懷大笑……

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇2

　　放學回家，見爸爸媽媽都不在，我便開始看電視，正看得熱鬧，爸爸媽媽帶著我的小表弟回來了。他一來，電視看不成了。

　　我陪他玩，他看上了家里的那只小貓，就想去抓它。可小貓有點認生，拼命地逃，后來就有點不高興。他們兩個左跑右跑，都把我轉暈了，可小弟弟就是抓不著小貓，他急了，看準一個機會，猛的向小貓撲過去，把貓壓在了身下，小貓被激怒了，伸出爪子向小弟狠狠撓了下去，一時間，小弟弟的臉出現了一道長長的血線，小弟弟立刻大哭起來。

　　媽媽聽見了哭聲，連忙從廚房跑出來，見小弟弟這個樣子，馬上對著我瞪起了眼睛，而且不由分說就把我打了一頓。我真是有口難言哪！

　　這件事我一定要忘記，因為我一想起來就難過，明明是小弟弟自己惹的'禍，媽媽為什么不問清楚就打我呢？

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇3

　　在我的腦海中，常常一二件事在心中縈旋，令我不能抑制……

　　那我四年級的事了。一個晨曦，我和表哥騎著自騎車來到了海邊盡情呼吸著海邊上那無比清鮮的空氣。我偶然在沙灘上發現了一只只蟹爬在沙上也和我們一起分享陽光。我讓表哥和我走過去看看。

　　我們盯著蟹，它們好像沒有發覺我們，它們搖動著它那銳利的“刀子”，在走來走去。表哥告訴我，這蟹它們在“做早操”。我驚訝極了，天啊!它們也會“做早操”。我心生了個念頭，我小心翼翼地蹲下，用手一捉。結果被那可惡的`傢伙了。我心想：好我包抄你!表哥耐不著閑，也跑來幫忙了。在我們齊心協力之下，那傢伙們己經被我們捉得七七八八了。

　　這件事己經過了二年的時間了，但是它己在我心中烙了一個印。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇4

　　星期一的早晨，下著蒙蒙細雨。我早早的吃了飯，就高高興興地去上學。

　　媽媽看見我沒有帶傘，就對我說：“建宇，外面正下雨，帶上雨傘，當心感冒。”我說：“不用了，雨很小。”

　　我來到教室里，看見同學們都在教室里認認真真地讀書，我也像同學們一樣，坐下來投入到書中。到了第四節課的時候，我發現外面的雨已經下得很大了。我有些后悔，我想當時應該聽媽媽的話，帶上我的雨傘。這可怎么回家呀？

　　放學了，我走出教室，心里像是壓著一塊沉甸甸的石頭。忽然我發現了一個最熟悉的身影，那就是我的`媽媽。媽媽接我來了，她把雨傘塞到我手上，讓我打著傘，自己騎車帶著我冒著大雨回家了。

　　回到家時，我發現媽媽被淋成了落湯雞似的，我很感動地對媽媽說：“媽媽，您辛苦了，謝謝您！”

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇5

　　記得那一次，媽媽買了一株水仙花，一看到這美麗的水仙花，我非常高興!它的五棵蒜頭勻稱的.圍在一起，是那么精美別致。

　　我一天、兩天……一直都為水仙花換水，它生長旺盛。我想我可立了大功了，媽媽也經常表揚我，我心里甜滋滋的。就這樣下去，我的水仙花也慢慢長大了。看著含苞待放的水仙花，我對媽媽說：“水仙花快開了。”邊說邊高興得跳了起來。

　　有一天晚上，我正在看《十萬個為什么》，知道了水仙花是有毒的。當時，我大吃一驚，我告訴了爸爸、媽媽。這時我想，本來想讓花兒開得鮮艷一些，沒想到水仙花卻有毒，我不想浪費我的心血。我想出了一個辦法，把它放在公廁旁邊，這樣既毒害不著人們，又能趕跑蚊蠅。媽媽一聽，高興地說：“真是一舉兩得。”我們一起歡呼起來!

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇6

　　我做過很多好事，最記憶猶新的是我給殘疾人獻錢的事。

　　星期天早上，我拿著一元錢出去買零食吃。走在大街上，看到許多人圍成圈，議論著什么，一陣優美的吉他聲從中傳來，我想：一定是一個出色的音樂家在彈吉他。于是，我也湊過去看熱鬧。我鉆進人群，定睛一看，這可讓我大吃一驚，一個衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他，他的`手指在吉他上跳動，奏出一首優美的曲子，他演奏完后，有的說：“他是騙人的。”有的說：“別看他是個瞎子，卻很有心計。”還有的說：“別相信他，他在騙取同情。”我想起媽媽對我說過：“要關心殘疾人，只要人人都獻出一點愛，世界將會更美好。”這句話，就豪不猶豫地把買零食的錢給了他，并說：“您辛苦了。”大家看到我這樣，覺得不好意思，也紛紛掏錢來給他……

　　雖然只是一元錢，但代表了我的心意并帶動了大家。想到我做了一件這么有意義的事，我心里比吃了蜜還甜……

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇7

　　我的媽媽，一個普普通通的人，在我身上傾注了全身心的愛，對于這種愛，一開始，我不以為然。但有一件事，讓我感受到了這種愛。

　　有一個冬天，外面下著鵝毛大雪，我要上英語課。推開門一看，外面白茫茫一片，我有些害怕，不想去。媽媽似乎看透了我的心思，微笑著說：“做事要有克服困難的決心呀！我們走吧，你的襪子會濕的，我背你走，好嗎？”我聽了，點點頭，媽媽背起我，去我學校。來到學校，我走進暖烘烘的`教室，而媽媽卻在陰冷的走廊里等我。下課了，媽媽又背我回家。到了家，媽媽脫下鞋，一看，襪子全濕了，腳凍得通紅。看到這一切，我驚呆了，頓時一股暖流遍布全身，母愛的辦量真是偉大啊！

　　我有一個這樣的媽媽真是幸福，這件事我永遠都不會忘記！

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇8

　　星期天的早上，我正在寫作業，突然，廚房里傳來滋滋的鳴叫聲，我趕忙跑了過去，哎呀！

　　只見噴著白霧的水從壺嘴里、壺蓋里汩汩地往外溢，這是怎么了？我嚇得趕緊跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，咱家新買的水壺漏水了。”媽媽大步走進廚房，也不知在哪按了一下，咦？滋滋的`“鳴叫”聲立刻變小了，水也慢慢“平靜”了下來。媽媽拿起抹布，把水擦干凈，轉身看到正躲在她身后探頭張望的我，笑著說：“傻孩子，這哪是水壺漏了，這是水燒開了，熱脹冷縮就流了出來，這可是最基本的生活常識呀！”這件事成了家里茶余飯后的笑話。

　　我想，我們現在太重視學習書本上的文化知識了，缺乏生活經驗，什么也不懂，才會犯這么“低級”的笑話。以后我要多幫家長做一些力所能及的家務活，增加自己的生活常識，才會少出“洋相”。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇9

　　十一長假的第二天，姥姥、姥爺就要從仙桃搬家到彭場來了。

　　下午一點，姥姥、姥爺先到。我和爸爸、媽媽帶他倆到新家參觀。家里空空如也，有的只是灰塵，真是慘不忍睹。我們立即打掃起來，我掃地，爸爸拖地，媽媽擦玻璃。不久，房里清新養眼了許多。

　　剛歇一會，爸爸的'手機響了，只聽見：車到了，快下來搬東西。老爸還沒動身，我一搶先一步，沖下樓去。

　　我火速到達停車地點，幺爹已經在搬了。車里有好多東西呢，椅子、大方桌、掃帚我正考慮搬什么時，爸爸已經在我身邊了。他二話不說把一把小椅子扛到我肩上，又把一把掃帚和兩個垃圾桶要我拎著，才心滿意足的放我走。一路上真壓死我了!總算走到樓梯口了，樓梯又窄又小，最多一米寬，可我身寬兩米多。你一定會問：怎么可能?是的，沒錯，這都是椅子的功勞娃!我只好側著身子像螃蟹一樣行走，好不容易才完成這個任務。

　　當我再去搬時，東西已經搬完了。原來幫手太多，我搬得又慢，所以提前收工。

　　天漸漸黑了，我在日記本上寫了一句話：10月2日，我真高興!因為今天是重陽節，雖然很累，但我既幫助了老人，同時也快樂了自己。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇10

　　父親是一盞明燈，在黑暗中，引導著我向光明邁去;父親是一片綠洲，在沙漠中，激勵著我向希望奔去;父親是一座大山，在孤獨中，給予了我堅實的臂膀;父親是……

　　“a、o、e……”在我稚嫩的背誦聲中，父親滿意地笑著。小時候，我總是感覺父親是個嚴厲并且絲毫不會表達他對我的愛的`一個人，每天都讓我抱著那令人厭煩的學習機充實著自己。

　　長大后，我去了異鄉求學。在放學那天，我總能看到父親在校門口那焦急的等候著我的身影，每當看到我時，那笑容便忍不住在他的嘴邊出現，回到家中，平時不怎么做飯的他為我做了他那拿手的菜肴，到了送我那天，父親總是在把我送到校門口后微笑著說：“老地方見!”后才離開。我知道，他每一次那么早的接我，是為了讓我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我，是為了讓我多學一些知識。

　　他雖然文化不怎么高，但他卻一直靠自己的努力拼搏著，奮斗著，為了給我營造一個良好的學習和生活環境，他不停地奔波著……他怕我重蹈他的覆轍，總是在我的身后默默地支持著我，幫助著我，引導著我走向知識之路。

　　啊!這就是那偉大的父愛吧!偉大的父愛，正在那時悄悄綻放……

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇11

　　我有一個哥哥，他的名字叫“俊杰”，戴著一副眼睛，喜歡穿一身運動裝。

　　今年夏天放暑假，我到鄉下的外婆家住了一些日子，見到了好久沒有見面的哥哥，我們都非常的高興。

　　哥哥是一個非常喜歡學習的孩子，他每天早上吃過早飯后，總是先把當天的作業認認真真的寫完，再仔細的檢查上一遍，然后把書本及文具收拾好，并督促我也把當天的作業寫好，幫我檢查一次后，才帶我一起出去與村里的小伙伴玩兒。

　　村里有一個大大的場子，場上有好多個用麥秸堆成的麥秸垛兒，我們都喜歡在那兒玩兒捉迷藏。在厚厚的麥秸垛上打上一個洞，鉆進去，再找一些麥秸把自己掩蓋起來，透過縫隙朝外張望，等著小伙伴們來找，大家相互追趕著，打鬧著，玩兒的`很開心……

　　時間過的真快，轉眼間就到了返城的日子，媽媽從太原回來接我了，我很不舍得離開。走的那一天，哥哥到村口送我，并送我一本《小學生作文選》作為禮物，這本書是他以前用過的，約好明年暑假再回來……

　　公共汽車來了，我和媽媽登上了汽車，透過車窗，我朝哥哥揮揮手，哥哥也朝我使勁地揮著手，我心里暗暗下了決心，一定要象哥哥一樣，好好學習，做一個品學兼優的好學生。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇12

　　1、她的臉好像綻開的白蘭花，笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的嘴角上揚的.美麗的弧度。

　　2、春花秋月，是詩人們歌頌的情景，可是我對于它，卻感到十分平凡。只有你嵌著梨渦的笑容，才是我眼中最美的偶象。

　　3、回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色，后宮佳麗三千人，三千寵愛在一身。

　　4、她的大眼睛含笑含俏含妖，水遮霧繞地，媚意蕩漾，小巧的嘴角微微翹起，紅唇微張，欲引人一親豐澤，這是一個從骨子里散發著妖媚的女人，她似乎無時無刻都在引誘著男人，牽動著男人的神經。

　　5、她禁不住要笑了，她覺得這個想頭很奇特。她的容貌起了變化。她的臉發紅了，比較大一點的嘴上露出了笑容，象是滿臉開了花。她的灰色眼睛呈現出一團溫柔的火焰，她的臉蛋上露出兩個可愛的笑窩，就連她那無光彩的頭發也似乎都在她的優美而放膽的快樂中飄動起來。

　　6、她轉身，露出一個很溫馨的笑，連嘴角的弧度，都那么完美到位，充滿關愛的眼神，讓人無法移開，是的，就這樣唄吸引了，笑縈繞在心頭，無法抹去。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇13

　　我有一個可愛的妹妹，她有一個圓圓的腦袋，古代娘娘們的雙眉，一雙笑起來瞇成一線的水汪汪的晶瑩剔透的小眼睛，那荔枝一般的小眼珠在眼眶里打轉。眼睛下是一個平的但卻不缺乏可愛的鼻子。一張櫻桃小嘴掛在鼻子的下方。在這圓圓的腦袋上是一頭烏黑發亮的秀發。我的妹妹屬猴，所以她總是柔中帶鋼，剛中帶柔。文靜而不是風度，淘氣而不是有趣。

　　一次我在玩電腦，她跑過來問我搶，我死活不干，于是她采取了她的必殺技：一，講和；二，裝哭；三，告訴爸媽。“哥，要不我們一人玩一會兒，好不好，好不好”我不作回答，目不轉靜的.盯著電腦，她見我不作回答，撲比撲比，兩對睫毛一閃一閃，“嗚嗚嗚”隨著哭聲的來臨，兩顆晶瑩剔透的露珠落了下來。時間一分一秒的失去，我還是一直看著我的電腦，不理她。終于，她的終極必殺技使出來了。

　　“媽，媽，我哥欺負我，不讓我玩電腦。”隨著話語的出現，她的腳也一跺一跺的朝媽媽走去，‘’家豪，下來，別玩了，讓你妹妹玩。”唉，可悲，可悲。聽話男終究斗不過女人！

　　怎么樣，她是不是有點鬼靈精呀，所以我送給了她一個外號——“猴小鬼”！

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇14

　　媽媽是大樹，我們是小草，媽媽為我們遮風擋雨;媽媽是藍天，我們是小鳥，媽媽讓我們自由又逍遙;媽媽是文具盒，我們是鉛筆，媽媽為我們造了一個溫馨小窩。

　　媽媽愛我，我也愛媽媽。我和媽媽很合得來，通常我的一句話一個字都能讓媽媽大笑不止。

　　有一次，媽媽帶我去吃刀削面，一會兒，兩碗面就煮好了，我在碗里放了一些牛肉，吃著吃著，我越吃越“多”，最后，媽媽說“你吃得下嗎?吃不下就給我一點。”“好。”我答應下來。于是媽媽挑去了一點，其中一些牛肉也被挑去了，我心疼極了，可萬萬沒料到，過了一會兒，媽媽把肉又挑回來給了我。啊!媽媽可真偉大。

　　還有一次，在我兩三歲時，爸爸出差，媽媽和我在家。一天晚上，我肚子疼，媽媽忙讓我玩積木，說也許可以減輕疼痛，于是，我玩了起來，可還是疼，媽媽忙穿上鞋，披上衣，背起我跑向醫院，雖然我家在博愛醫院附近，可媽媽一路上背著我，還是汗流滿面，我哭了，趴在媽媽背上哭了。

　　媽媽，您是我的指明燈，您是我的向導，您是我的'驕傲，無論在以前、現在、還是將來，您永遠讓我自豪。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇15

　　我有一個可以陪我上刀山下火海的小伙伴：曹思佳。她呀，兩鬢蒼蒼長辮垂胸，劉海整整齊齊地“排著隊”;有一雙被濃密的睫毛而裝飾起來的丹鳳眼，不知道的還以為她是童話里的老巫婆呢;她還有一個好身材，亭亭玉立身材高挑。

　　我喜歡和你一起玩耍，一起調皮，一起惡作劇。記得二年級時我總是喜歡來找你一起放學回家，還記得那一次嗎?我和你，還有你的幾個好同學一起走在回家的路上，我們在路上的一個草叢里逗蝸牛們，那時候的我還小，我怕這種動物，盡管它是多么的.小。你們在那里嗨皮，只有我低著頭，忽閃忽閃的睫毛拍打著眼睛，突然，我感覺到有一種軟綿綿的東西的脖子上爬來爬去，呀!是我討厭兼害怕的蝸牛，好啊，原來是這個討厭的曹家伙將蝸牛放在我這粗大的脖子上的。我好生氣，我跺跺腳說：“快拿下來快點，快點，快快……”我的臉被漲的通紅，以為她是故意將蝸牛放在我脖子上的，她又著急地安慰我說：“對不起金玉，我不是故意的，我不知道你怕蝸牛，對不起對不起……”我發現她的眼眶濕潤了，這足以表明我在她心中的重要地位。

　　我們常常喜歡去街上吃雙皮奶!我的伙伴。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇16

　　以前劉老師是教我語文的，她長得很漂亮，特別是她的卷發，是波浪卷的，但是她唯一美中不足的是脖子后面有一攤紅斑，應該是她的胎記吧。所以她從來都不扎馬尾。

　　記得有一次劉老師說：“今天我們來重新競選班長!”名額不是我(競選之前我是班長，四年級才被老師升為班長的)，我其實很開心，因為我身上的負擔減輕了。可是她課后還是把我叫到了一邊，用非常溫柔的目光看著我，同時也用溫和的口吻跟我說：“陳佳琦，不是你做的不好，而是如果老師一直把你捧上天，那別的同學就沒了鍛煉的.機會了，你應該明吧?你千萬不要記恨也不要吃醋哦!”說完她笑了笑就讓我回到座位上去了。我至今還記得這句話，它在我的心中扎了根。還有一次，學校要招選小記者，劉老師說有興趣的人可以來報名。很多人都去了，我卻沉默無言，這點讓老師覺得很奇怪，她問：“陳佳琦，你作文寫的不錯，為什么不報名?”我笑而不答。劉小偉老師性格開朗幽默，長得漂亮，待人誠懇，很溫柔，是個非常完美的女老師。

　　我永遠也不會忘記她對我的教誨，我會記住劉老師的微笑，因為微笑就是劉老師的語言!

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇17

　　我雖然已經轉學，但還深深地懷念著我原來的老師——黃老師。她30歲，圓圓的臉上總帶著溫和的笑容。那雙大而明亮的眼睛炯炯有神，她溫柔善良，又非常關心同學，給我留下了深刻的印象。

　　那是上一年級的.時候，我家離學校很遠，每天都由爸爸接送我。有一天下午，放學很久了，爸爸還沒有來接我。天色漸漸暗下來，教室里只有我一個人。就在這時，黃老師路過教室門口發現了我，忙問：“你爸爸沒來?”說著，黃老師把我領到她家，又為我準備了可口的飯菜。

　　吃完飯后，已經8點鐘了，黃老師決定親自送我回家。她披了一件衣服，拉著我上路了。初春的夜，非常的冷，涼風吹來，我凍得直打哆嗦。黃老師發現了，連忙把她的衣服脫下來給我披上，頓時，一股暖流傳遍全身。這時，黑暗中有一個影越來越近，我定睛一看，是爸爸!原來他是因為公事給耽擱了。爸爸見了我們，連忙對黃老師說：“謝謝您，黃老師。”老師說：“沒什么。”我目送著老師往回走，那身影漸漸消失在夜幕中……

　　現在，我雖然離開了黃老師，但是她溫柔的話語，親切的面孔，將永遠留在我的記憶中。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇18

　　我是一個活潑好動的女孩，有著一張圓圓的小臉，膚色有些黑；黑黑的眉毛下，一對眼睛像夜空中一眨一眨的星星；高高的鼻梁上掛著一副眼鏡。

　　我已經13歲了，還喜歡擺弄一些娃娃之內的玩具。我喜歡給小娃娃們做各種各樣好看的衣服或設計美麗的發型。每當做出了一件衣服，我心里就特別高興。我還要別人說我做的衣服好看，不然我會生氣的。

　　我呀！還是個書蟲，一有時間我就在書里鉆來鉆去。我讀書不太快，一兩個星期可以讀一本二三厘米的書。我的.書種類很多，有文學名著，少年童話，作文評析，幽默笑話……我可是名副其實的書蟲，看書癡迷的程度經常忘了自己是在衛生間或爸媽喊吃飯。

　　我最大的缺點是個子小。比起全班同學來，我就像是六年級的學生。媽媽說我天生缺乏營養，所以長不高。可大人們說長得有快也有慢。哎！但愿如此吧！

　　我的成績一般，我還喜歡唱歌，希望這些可以為班級爭光。

　　我的理想是做一名服裝設計師。

　　小朋友們想認識我嗎？怎么樣和我交個朋友吧！

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇19

　　在我的家里有一個非常可愛的小弟弟，他還不到一歲，再過十幾天就要八個月了，在小孩里，我又發現了一個奇怪的事，讓你意想不到。

　　因為現在是冬天是非常寒冷的，所以在家我和媽媽都是在一起睡的，也是為了更溫暖。早上起床時，我在看電視，媽媽準備給弟弟穿上衣服。接著媽媽讓弟弟坐到她懷里，媽媽準備給他穿襪子，誰知媽媽穿襪子時把他的腳都快碰著嘴了，有些不可思議，我就問媽媽：“他怎么這么能呀？”媽媽告訴我：“小孩的骨頭都是非常軟的。”接著穿第二只時我不停的看，又用他的腳試著碰他的嘴，真是簡直不可思議。我又驚奇地說：“我都不能，他呀！太能了。”接著，他竟然能碰著嘴，真是讓人刮目相看呀！誰知道小弟弟還是會不停地笑，真是可愛極了！讓我不得不去喜歡，忍不住去逗一逗他。

　　接著后來的這幾個晚上，我都會試著用弟弟的'腳來碰碰他的嘴巴，哎呀！沒想到，小孩子也是非常有能耐的，他也會讓人感到意外，其實小孩子也沒那么討厭的了，有時候可愛會打敗一切，讓人不可相信。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇20

　　我的老爸可不是一般的爸爸，別看他那雙“熊掌”又大又粗，干起活來可不是一般人能比的。

　　每年過萬圣節，老爸都會用南瓜做一個南瓜燈。去年萬圣節，我想給老爸出點難題，就從網上找到一個南瓜燈的圖片，這個南瓜燈呲著牙、還瞇著一只眼。我把圖片給老爸看，說：“老爸，這樣的南瓜燈你能做嗎？”老爸看了看，說：“沒問題！”他拿起南瓜，先照著圖片用筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子和嘴，然后拿起小刀左剌一下、右劃一刀。南瓜在他那雙“熊掌”上轉來轉去，不一會兒，南瓜燈雕好了。我一看，嘿，比圖片上的還漂亮呢！

　　我老爸不但手巧，還是一個愛動腦筋的人。有一次，我想去樓下騎自行車，可車轱轆沒氣了。爸爸撅著大屁股，用氣筒給自行車打氣。可是氣筒壞了，下面破了一個小洞，氣全從小洞里跑了。我心想：完了，騎不了車了。可老爸不著急，用一塊抹布墊在氣筒下面，然后再打氣。小洞被堵住了，氣乖乖地跑到輪胎里，車輪漸漸鼓了起來，“太棒了，終于可以騎車了！”

　　我的'老爸真是一個心靈手巧的人啊！

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇21

　　五年級包括你們在一起度過的快樂和悲傷。再過幾周，我就要離開你，進入六年級了，所以我總是被一種說不出的感覺困擾著。在陪伴你的日子里，我收獲了智慧的果實：我在課堂上認真聽講，積極發言，學習知識的營養；課后，我花了一些時間仔細閱讀，這樣我的大腦可以掌握更多的`新知識。

　　在我和你一起度過的歲月里，我學會了堅持下去。

　　我記得那是一個陽光明媚的下午。我、李晨陽、張陶恒、趙勝濤、趙家碩、胡漢波、楊譚政和丁林好在操場上進行了一場“射擊比賽”。我本來可以做到的，但是我錯過了很多機會，因為我打得不好。然而，盡管我的隊友一再勸說，我還是決定試一試。沒想到扔了幾個球后，我就有了這種感覺，變成了一匹黑馬！那天下午，我在五年級下度過了一段美好的時光。你讓我意識到了和同學共處的珍貴友誼，讓我無比幸福！

　　現在我將永遠和你說“再見”，但我永遠不會忘記和你在一起的生活，也永遠不會忘記你給我的一切：知識、堅持和幸福......

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇22

　　我家在農機廠家屬院，我的房間在南邊，推開門，最顯眼的就是一張大大的床，床上鋪著深紅的床單，上面有一朵大紅花，旁邊有許多小白花，非常好看。

　　床頭中間有個盒子，能放很多東西，有玩具、水、手機等。

　　床中間擺放一個毛茸茸的小熊貓，它天天陪伴我。我快樂的時候，它會對我笑;我煩惱的時候，它會逗我樂。我非常喜歡它。

　　我的小天地里還有一個寫字臺，寫字臺上有書、復讀機等。它們能幫助我學習，我愛他們。

　　媽媽還在墻邊擺放了花，媽媽說：“這些花能呼出許多氧氣，讓室內保持空氣新鮮，對健康有益。”于是，我經常給花澆水。

　　在我的小天地里，我寫完作業的時候，就和小熊自由自在的.玩。有時候，我給小熊講故事;有時候給她唱歌。小熊總是笑瞇瞇的，好像在說：“好好聽喲，我太喜歡樂。”

　　快樂的同時，我也有煩惱。

　　記得有一次睡覺的時候，才睡了一個小時，就睡不著了。我非常害怕，總覺得外面有奇怪的聲音。我真想回到媽媽身邊，有媽媽的照顧多幸福呀!可時間一長，我也就不害怕了。

　　這就是我的小天地，我愛我的小天地。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇23

　　她，又高又瘦，皮膚黝黑，烏黑柔軟的頭發，總是平整地梳成一根小馬尾辮。一雙水汪汪的大眼睛，流露著聰穎的光芒。

　　她是個樂于助人的女孩。碰到同學學習上有困難，她總是挺身而出。有一次，我正在寫作業，突然，一只“攔路虎”擋在了我的面前。正在我百思不得其解，急得直抓腦袋時，她走了過來，說：“你是不是有題目不會呀，我來教你吧。”說完，她便坐到了我的身邊，耐心地幫我講解。可不知是不是那天我的`腦子暫時短路了，怎么也弄不明白那道題。我不好意思地說：“謝謝了，耽誤你那么久的時間，要不我自己再琢磨琢磨。哎，瞧我這腦子。”我有些泄氣地拍了拍自己的頭。她卻搖了搖頭，說：“不怪你，一定是我沒有講好，你別急，咱們再試試。”于是，她又用另一種方法為我講解。就這樣，她不厭其煩地為我講了一遍又一遍，直到我弄懂為止。看著稿紙上密密麻麻的解題過程，我感動極了。從此，我更加喜歡她了，把她當成我追趕的目標，學習的榜樣。

　　你們猜到她是誰了嗎?她是我的同學，也是我學習的榜樣。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇24

　　小學六年來，我們班發生過許許多多的“戰爭”。其中，最著名、持續時間最長的就數和鄭凌子的“同桌大戰”了。

　　一般，他們“同桌大戰”的起因其實都是很小的事。比如，過線，鄭凌子大打出手；或是冒犯了鄭凌子，鄭凌子“炒豆子”反攻。總之，大都是引發糾紛，而鄭凌子激化矛盾。

　　絕招：毒舌、搬救兵、投降；鄭凌子絕招：“炒豆子”、“降龍十八掌”。

　　矛盾激化后，會使出絕招——毒舌，而鄭凌子用“炒豆子”應戰，不出幾個回合，鄭凌子便會敗下陣來。這時，她會用她的“必殺”——“降龍十八掌”還擊，那掌勢強勁，氣勢浩大。此時不甘示弱，也使出“必殺”：搬救兵或是投降。他若是搬來了救兵（一般是我和徐瑋鴻），那我們會采用“圍魏救趙”的攻略，把鄭凌子的.某物拿走，轉移她的注意力，鄭凌子就會來搶，而我們肯定會“快閃”。鄭凌子由于特殊原因，一定追不上。于是，同桌之爭便結束了。

　　和鄭凌子正如韓國和朝鮮，紛爭不斷。真希望鄭凌子不再暴力，也不再“嘴欠”。這樣也能省去不少麻煩嘛！

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇25

　　的外公中等個子，滿頭白發，臉上有幾條皺紋，眼睛永遠閃爍著慈愛和智慧。雖然外公年齡很大了，但仍然十分精干。外公很喜歡我，常常和我一起玩耍、打鬧，逗我開心，也經常給我講故事，讓我從中明白了很多道理！

　　記 得有一次，外公來接我回家，那天突然下起了傾盆大雨，天空電閃雷鳴，外公沒有帶雨傘。這時外公立即停下自行車，把帽子摘下來戴到我的頭上，脫下外套穿在我 的身上，拍拍我的頭，便飛快地蹬起自行車往家趕，我坐在后面看到外公的背淋濕了，我大聲地說：“外公，您的身上淋濕了。”外公笑了笑，說：“沒事，只要別 淋濕我的小孫子就行！”我看見從外公背上有流淌的雨水，我心里感覺到外公為我不被雨淋濕，而不顧他自己的身體，我的'外公對真是太好了！我長大了一定要好好 照顧外公！

　　到了家，外婆看見了便拿了件衣服給外公換上說：“這回變成“落湯雞”了吧！”外公說：“沒關系！”這就是我的外公，一位對子孫后代無私奉獻的愛，讓我懂得了怎樣關愛他人！我愛你——外公！

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇26

　　對于校園相信誰都不陌生，校園記錄著我們成長的腳步，也是我們第二個家，這里既有著我們的歡笑，也有我們的悲傷。這里有我們的朋友，也有我們的敵人。在他們的伴隨中我們長大了。雖說有時我們會吵架，在這時，我們會很討厭對方，但一旦分開，還是會有些舍不得，畢竟在一起生活了好幾年。

　　明年就要上六年級了，真的不想上。因為那代表我們將要分離，要向朋友告別，要向老師告別，要向學校告別，要向同學告別，還要向童年告別。現在以上五年級，但一年級好像就在昨天，并沒有那么遙遠。可是我們已經告別五年了。轉眼就要畢業了。在學校里，所謂是酸甜苦辣，還記得那是三年級的一天下午

　　在我們班組成了一個快樂七姐妹組合，當時我也在里面，過了兩個星期就解散了，因為我們組合里有朱越寒的緣故，他的'反對只是這個組合解散，這件事讓我很難過。在班級里我有兩個很要好的朋友，他們是孟欣然和楊一雯。雖說在班級里他們學習很差，但我覺得我們在一起很快樂，我其實很討厭學習，尤其是語文，但每次語文都站班級第一，平時測驗，是我最討厭的。因為我如果沒考第一，有些同學就會對我說，你怎么能沒考過某某某。祝愿班級的所有同學能在最后一年生活愉快。

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇27

　　我期待已久的暑假終于到啦!暑假我可以干許多的事情，還有自己的任務要做。我認為我的暑假生活是非常充實的。

　　在暑假我還要好好補習我自己薄弱的課程，聽說同學們都為了自己報了適合自己班，于是我便和自己的好朋友一起去報了我們想上的補習班，我想通過這個暑假讓自己好好取得一些收獲。

　　剛開始上課的這幾天，我們都特別的認真，聽老師講的所有內容，還在重點的地方圈圈畫畫，但是沒過幾天，天氣逐漸熱了起來，因為在一個小的房間里面，上的人又很多，所以特別的悶。到后面上課的時候就越來越不專心了，課堂嘈嘈雜雜的，大家都在說話。后來老師對我們大家說的一番話令我印象非常深刻。

　　我們來上補習課是因為我們可以提高自己水平，父母送我們來上課也是想讓我們能夠好好學習，我們現在在課堂上吵吵鬧鬧的，父母肯定不想看到我們這樣，他們辛辛苦苦賺的`錢就是為了我們的生活的能夠變得更好，所以我們在這邊是好好學習才能回報我們的父母。

　　老師說了很多，對我的感觸非常的深刻，我也知道好好學習的重要性，在以后的課上，我都會靜下心來好好學習，因為我來這里的目的不為別的，就是為了自己!

　　小學生寫人寫事的優秀作文 篇28

　　五年級，在于你共同度過的日子里，有快樂，也有悲傷。再過幾個星期，我即將離你而去，跨入六年年級的大門，所以心中總是縈繞著一種說不出的感覺。與你相伴的日子里，我摘下了智慧的果實：課堂上我認真聽講，積極發言，汲取知識的營養；下課后，我利用一些時間認真地閱讀，讓大腦掌握更多的新知識。

　　與你共處的歲月里，我學會了堅持。

　　記得那是一個陽光燦爛的午后， 我、栗晨陽、張恒濤、趙勝濤、趙佳碩、扈涵博、楊錚潭和丁林皓在操場上進行“投籃大賽”。本來像我這樣可以投進的，但是因為沒有好好發揮，錯過了很多機會。可經不住隊友們的'一再勸說還是決定讓我試一試。沒想到我投了幾個球以后竟找到了手感，成了一匹黑馬！那個下午，我在五年級的課下度過了美好時光，你讓我在與同學的共處中體會到友誼的珍貴，使我無比快樂！

　　現在我就要永遠地和你說“再見”了，可我絕不會忘記與你共同度 過的日子，更不會忘記你給予我的一切：知識、堅持和快樂……

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