文明禮儀在身邊小學作文
文明禮儀在身邊小學作文1
文明在我們日常生活中充滿了和諧的氛圍,比如“我們在日常生活中,如果見到了陌生人,你說話很臟,那么陌生人就會離你而去或者是朋友。無論是陌生人還是熟悉的人,我們都應以文明的方式和他們交往。無論到了那里,我們還得以文明的方式去和他們相處。”老師曾經給我們說過他的這樣一個故事:他在上大學的時候,正上課的時候,他的鋼筆掉了,他讓他前面的那個人幫他見一下,他說:給我拾一下,結果那個人沒有理他,老師的同桌東西掉了,他還是讓他的前面那個人幫他拾的,但是人家說是幫我拾一下,拾完之后還說了聲謝謝,老師前面那個同學就說看人家說話多有禮貌,老師很不好意思。這也說明了文明。
有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,“教授,您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”,“在幼兒園。在那里,我學到了令我終身受益的東西,比如說,有好東西要與朋友分享,謙讓,吃飯前要洗手……”我們完善自己的.文明修養也一樣,并非一定要有什么了不起的舉措,而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣,使文明的觀念從意識層次進入無意識層次,使文明貫穿我們的一舉一動。
“小而不為,老來何為?”作為學生,除去學習,學會做人更是重要的一課。文明禮貌就是做人的前提。遇到師長、同學,主動問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓;講究衛生,不亂扔果皮、紙屑;愛護公物,不亂寫亂畫……一件件小事,折射的卻是“文明”二字。親愛的同學們,如果人人都能講文明,有禮貌,那我們的生活將會美好。
文明禮儀在身邊小學作文2
我們的國家是文明古國、禮儀之邦。我國從古時候就十分注重文明禮儀。正如泰戈爾所言:“蜜蜂從花中啜蜜,離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向它道謝的。”
在我們身邊,在一部分同學的身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們校園內、樓梯上總能見到與我們校園極不和諧的紙屑。教室里、校園內食品袋、口香糖的痕跡隨處可見。甚至有些同學認為:反正有值日的同學和清潔工打掃衛生,扔了又何妨;再例如有的同學在走廊上追逐打鬧、推推搡搡習以為常;還有部分同學故意損壞學校公共財產。
我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德的培養,文明習慣的養成,而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。
做文明人,就要講文明話,不說臟話、粗話,無論是從前還是現在。在課間活動中,總會聽見一些刺耳的臟話從同學的嘴里脫口而出。他們可能沒有感覺到什么,可這卻反映了一個人的教養和修養。別人會對這些同學報以鄙視的目光,這些同學的形象也會大打折扣。“送人玫瑰,手留余香。”所以,請大家記住,無論何時何地,都要說話文明,“拒絕臟話!”
我們還要遵守八不行為規范:
1。安全出行不違規
2。垃圾分類不落地
3。節儉用餐不浪費
4。紅白喜事不奢辦
5。言談居住不粗俗
6。文明上網不低俗
7。旅游觀光不任性
8。經濟生活不失信。
做文明人,就要自覺養成文明習慣。比如在課間不追跑打鬧,不玩危險的游戲;愛護花草樹木,不隨意攀折樹枝;公共場所要排隊,不推擠,不大聲喧嘩;要保護環境。從今天起,大家行動起來,彎下腰,撿起腳下的廢紙,這是大家共同的責任。
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