小考滿分作文：師恩難忘

　　我不會忘記牽著我的手給我指引方向的恩師，難忘恩師那鬢角冒出的幾根白發(fā)，那忙忙碌碌的身影，那溫暖貼心的話語，小編收集了師恩難忘作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：師恩難忘

　　小學(xué)里教過我的老師很多，最使我難忘的是李大英老師。

　　李老師中等身材，長的很瘦。在我的記憶中，她是一個慈祥和嚴(yán)格的老師。

　　記得剛邁進(jìn)校門時，我們還很小，才6歲。我第一次來到學(xué)校，感到一切都很新鮮。當(dāng)爸爸讓我和哥哥去上課時，我死活不愿意，竟大哭起來。這時，李老師來了，她摸摸我的小腦袋，掏出手帕擦了擦我腮邊的淚珠。一會兒，我就咧嘴笑了，她也笑了。

　　到了二年級，李老師成了我們的班主任，教數(shù)學(xué)課。從此她的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴(yán)肅。她特別喜歡點(diǎn)我和哥哥回答問題，而每次我們的回答都能使她滿意。

　　上四年級時，她仍是我們的.班主任。四年級上學(xué)期的一件事還值得一提。那是一節(jié)數(shù)學(xué)課。由于我已經(jīng)預(yù)習(xí)過了，覺得簡單，就偷偷看起剛借來的小人書。由于看的太專心了，連李老師點(diǎn)我回答問題都沒聽見。自然，書被沒收，還挨了一頓批評，話說得很重，主要是說我和哥哥的玩性大、愛耍小聰明。我當(dāng)時想不通，發(fā)誓不再理她，不認(rèn)真聽她講課。一連幾天上數(shù)學(xué)課，我總是懶洋洋的，下了課，見她走過來我就趕緊躲開。

　　李老師察覺了我的心思，終于有一次，她把我叫到她的寢室，親自搬椅子讓我坐下，問我還有什么思想疙瘩，又說我十分聰明，只要用心學(xué)習(xí)，一定會有出息的。記不清她還說了什么，總之我哭了，她便又好言相勸。末了，我止住了哭聲，含著淚花向她作了保證。李老師微笑著拿出上次沒收的小人書，還給了我;在接書的一剎那，我心想：李老師多么善解人意啊!

　　我永遠(yuǎn)也忘不了教育我關(guān)心我成長的恩師——李大英老師。

　　第二篇：師恩難忘

　　“自從踏進(jìn)學(xué)校的門坎，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子，變成一個有知識的少年……”奶奶教我唱的這首歌，撥動了我記憶的琴弦，打開了我記憶的大門!

　　曾記得我第一天踏進(jìn)潘南小學(xué)大門的時候，是她牽著我的手把我領(lǐng)進(jìn)教室，當(dāng)我怯生生的仰望她的時候，是她給了我自信和勇氣，她就是教了我五年數(shù)學(xué)的班主任——閆老師。

　　閆老師中等個兒，體態(tài)勻稱，一頭烏黑的披肩發(fā)，白凈的瓜子臉，彎彎的細(xì)眉下，一雙亮得像寧靜的湖面的眼睛，流露出一種古典美，俊俏筆挺的鼻子上架著一副眼鏡，顯示出她的文靜和博學(xué)。五年來，閆老師給我留下了深刻的印象，對待工作要求嚴(yán)格，對待教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)，對待學(xué)生關(guān)愛嚴(yán)厲，私下里我們偷偷地稱她為“嚴(yán)”老師。

　　閆老師的數(shù)學(xué)課生動活潑、就像看動漫，她做的PPT里，小猴子、小兔子等動畫人物把枯燥的數(shù)字變成生動的故事和游戲，隨著她娓娓動聽的講解，提出的問題也一個接著一個，容不得你思想開小差，這時候全班同學(xué)就會像吃了興奮劑一樣，爭先恐后地?fù)尨饐栴}，同時也提出自己的疑問……閆老師總是能非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卮鹨山饣螅�點(diǎn)評每一個答案，不放過每一個細(xì)節(jié)。

　　閆老師有時候也很“嚴(yán)厲”，她的眼睛像X光一樣能把人的外表看穿，好像能知道你的內(nèi)心世界。她要生起氣來，說話語速很快，批評起人來句句切中要害，讓你百口莫辯，只有低頭聽訓(xùn)的份兒。

　　也曾記得閆老師在學(xué)校組織的《經(jīng)典誦讀》、合唱比賽活動中，為我們做好后勤工作，給我們安排隊(duì)形、排練、倒水，為我們加油，使得我們信心大增，獲得了全校第一名!你瞧，閆老師扎著馬尾辮和我們一起踢毽子、跳繩、做游戲……。運(yùn)動會上為我們加油喊得最響的是她，給我們買水的是她，笑得最爽朗的還是她……

　　“將來會有那么一天，我們要走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，告別了親愛的老師，告別了我們熟悉的校園……”熟悉的旋律打斷了我的思緒。彈指一揮間，五年過去了，我從一個愛哭的孩子，變成了一個有知識、懂禮儀的少年!從一個懵懂的娃娃成長為五·六班的班長、少先隊(duì)的副大隊(duì)長，多次獲得省級、市級、區(qū)級和學(xué)校的各種獎項(xiàng)，這一點(diǎn)一滴的進(jìn)步無不滲透著老師們的血汗，更離不開閆老師的精心培育和嚴(yán)格要求。

　　“帶著老師深切的期望，去把少年時代的`理想實(shí)現(xiàn)，到那時候我們的思念，還會飛到老師的身邊。”歌聲唱出了我的心聲。五年來，閆老師不僅是我的班主任，更像是我的媽媽，我在她的庇護(hù)下長出了豐滿的羽翼，就要離開她的懷抱走上另一個階梯，我不會忘記牽著我的手給我指引方向的恩師，難忘恩師那鬢角冒出的幾根白發(fā)，那忙忙碌碌的身影，那溫暖貼心的話語……