有關(guān)我貓的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我貓的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我貓的作文 篇1
在動物世界中我最喜歡的動物就是我們國家的國寶—大熊貓。
大熊貓是我們國家一級保護動物，十分稀少，現(xiàn)在在四川.陜西等周邊山區(qū)。成年熊貓長約120-190厘米，體重85到125公斤，非常喜歡吃竹子為食。大熊貓憨態(tài)可掬的可愛模樣深受我們大家的喜歡。
因為我非常喜歡大熊貓，所以我爸爸媽媽帶我去了四川大熊貓的根據(jù)地去看大熊貓。我們到了地方時導游已經(jīng)早早的在那里等著我們的到來。到了大熊貓根據(jù)地一下車我就看到了許許多多的熊貓大樓，熊貓游覽車，熊貓游樂場。好多好多熊貓的東西呀！真的好美呀！中午，在吃午飯時有熊貓形狀的米飯，熊貓形狀的饅頭……吃過美味的午飯我們就跟隨導游來到了大森林里，我們走了好半天才看到一只大熊貓，啊！大熊貓好美呀，正在津津有味的吃竹子呢，弟弟大聲的喊道，好可愛哦，我好想要一只哦！
我們又往前面走了一會兒，看到了熊貓一家，熊貓媽媽正在給一只熊貓寶寶喂飯呢，有幾只小熊貓看見了，也爭先恐后跑過去吃竹葉。它們?yōu)榱顺灾袢~，打了起來，一只熊貓搶到了竹葉，趕緊往嘴里塞，大口大口的吃起來，吃的津津有味，還有一只熊貓不但沒有吃到竹葉，還被打得落花流水，只好垂頭喪氣的走開了。時間過的真快呀，我們要走了，我和弟弟好不舍得走呀！
這次熊貓之旅真有趣，我終于看到了夢寐以求的大熊貓，我真的非常開心！
我貓的作文 篇2
我從小就喜歡看書，無論是漫畫、幼兒畫報還是中國古典四大名著（青少年版）我都讀過一些，不過，要說我最喜歡的則非《藍貓環(huán)球探險》莫屬。
記得那時我剛上幼兒園，有一天路過報刊亭時我被那里琳瑯滿目的畫報吸引住了，特別是印有“藍貓”圖案的那本，雖然那時我還不太認字，但動畫片里面的藍貓我可認不錯，于是指著那本書說：“阿姨，給我一本藍貓！”只聽那位阿姨說：“小朋友，這本書上有好多有趣的知識，今天是第一期，以后每周都會有一期，要記得每周都來買喲！”
等把書買回家，我迫不及待地翻開了它，認真地看了起來。哇！真是大開眼界，里面有迷宮游戲，有知識問答，還有地理知識和精美貼紙……能看懂的我就自己看，看不懂的就讓爸爸媽媽幫我讀，邊看邊記，邊聽邊記，每當看到最后的“測試時間”，我就會讓爸爸媽媽考我那上面的題，然后再打分。就這樣，堅持了不到兩年，我終于把全套的'《藍貓環(huán)球探險》集齊了。“藍貓”帶我總共“走”過了78個國家和地區(qū)，記住了許多國家的國旗圖案。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，認識了不少生字，我已經(jīng)能自己獨立地讀《藍貓環(huán)球探險》這套書了，每當我看到貼滿貼紙的《藍貓環(huán)球探險》貼圖冊，就有一種成就感，因為這是我從小積累的結(jié)果。但是，現(xiàn)在我積累的可不止局限于貼紙圖片，更多的是對世界各國的地理環(huán)境、物質(zhì)礦產(chǎn)、文化習俗等方面的重新了解和認識。
通過閱讀《藍貓環(huán)球探險》，我懂得了要想知識豐富就必須注重平時的積累，必須有持之以恒的毅力，最重要的還是要認真。如果不認真，看書時走馬觀花，一目十行，那就是在浪費，既浪費自己的時間，也浪費金錢。所以要養(yǎng)成認真的讀書習慣。
現(xiàn)在我正處于學習階段，愛看書給了我很大幫助，豐富了我的課余生活，讓我增長了見識，今后，我也要把“認真”的讀書習慣運用到學習中去，培養(yǎng)自己的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，那我將是最大的受益者。
感謝陪我成長的《藍貓環(huán)球探險》，我會一直把它珍藏好。
我貓的作文 篇3
穿過縱橫交錯的小巷，薄薄的，散亂了的陽光，就那么一米，灑在那座小屋，心頭忽然一震，然后有個聲音悄悄地說道，進去吧，進去。那里，是偶然的一瞬記憶；那里，曾經(jīng)有一只叫鴨子的貓；那里，是木箱堆積成的天堂。
我自小喜歡動物，細數(shù)來，似乎不止養(yǎng)過狗鳥兔鼠，還養(yǎng)了蛐蛐螞蟻，毛蟲蜘蛛之類的，還有幾次差點把蚯蚓帶回家，父母疼我，不加阻止，我便尋思著帶只貓回家——家里從未養(yǎng)過貓。
我是第一次看到那座小屋，矮矮的墻，灰蒙蒙的一片，窗子上的玻璃已缺了一大片，似乎只要一下雨就會漏似的。門也很矮，老舊得發(fā)了黃，脫了漆，還有一道道被石子劃過的痕跡。門前堆了一大堆的竹條，不整齊，胡亂的，和著泥，發(fā)出一股惡臭。但我卻往那湊去，因為，那有貓。
很多的貓，大大小小，花的黃的，全部都有，長的油光可鑒，一天到晚趴在竹條上睡覺，一條尾巴悠閑的耷拉著。而我看中的，是其中那只長著虎皮紋的貓，它的毛，散發(fā)出一種健康的黃色，把白毛襯得更加亮蹭，一條斑尾，總是高高翹起，同別的貓不同。
“乖乖，別跑，姐姐請你吃魚干！”我躡手躡腳向它挪去，口中念念有詞，臉上，是特有的名叫忐忑的表情。“哈哈哈哈！”一陣爽朗的笑聲響起，貓兒一驚，一聲大叫“喵！”下一秒，統(tǒng)統(tǒng)逃跑。“哎！”我還未發(fā)話，一聲長嘆響起，把我的心也給勾起，隨后也嘆了起來。
“小娃，嘆什么嘆？被老師罵了？”尖尖的聲音響起，讓我雞皮疙瘩驚起，猛的一回頭，卻見一老人站在那破舊的窗口。發(fā)很密，卻以花白，剪至齊肩。額頭上，是老人固有的皺紋，因為正在笑，讓她的皺紋更是明顯，細細的，密密的。她穿的是灰布長衫，很不整潔，不加修飾。“哎，因為貓呀，貓呀！”我嘆著，不禁腹誹，還不是因為你嚇了貓？她敲了敲窗，隨后緩緩步出來，我看著，她走得十分費勁，盡管走的很慢，但還是可以看到，她的腳一跛一跛的，姿勢很不美觀，每一步，她似乎都要調(diào)動自己的各個關(guān)節(jié)，像木偶一樣，有些僵硬。
我不禁脫口而出：“跛子！”但我很快意識到，這是不禮貌的，父母常這么說。她的身子突然一僵，然后停在了那里，半晌后，才又大笑道：“小娃，這樣很不禮貌。”我疑心她是哪來的乞丐，在這落戶，便不打算理睬，她卻樂呵呵笑道：“怎么不說話？”她忽而又想到了什么似的：“哦，你是要找鴨子吧？”“不是！是貓，那是虎皮貓！”“那只花貓，黃的是吧，叫鴨子。”“為什么叫鴨子，多奇怪。”……
回回的話語，一來二去，已是熱絡(luò)了許多，我答應說，明天再來。
用奶奶的話來說，她是愛生活的，在她那個年紀能聽到如此一番話，實在是驚天地泣鬼神了，但卻是如此，她愛貓，愛養(yǎng)花草，房中堆放的，是一只只木箱，我每每都能從中找到新奇玩意。
四月的那天，我欣喜的告訴她，我要把她寫進我的作文，連同鴨子一起。
她不動，坐在木箱堆成的天地上，摟著鴨子，時鐘聲快走著，仿佛永不停止一般，事實上，它確實未停，半晌，她緩緩開口，我聽到，她如此爽朗的聲音中，竟有了一分沙啞：“能，不寫名字嗎？”
后來的事，我已忘了，停在那個春季，停在那口鐘中。她愛她的生活，她愛她的鴨子，她愛她的尊嚴，我忘了，她，渴望常人一般的生活……
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