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孝道作文

時間:2023-11-29 08:52:40 孝道 我要投稿

關于孝道作文14篇[通用]

  在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的關于孝道作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于孝道作文14篇[通用]

  關于孝道作文 篇1

  “如果說貧困是一所最好的大學,那我就要說,我的農村媽媽,她是我人生最好的導師。”我想讀過《中學生道德修養讀本》的人,對這句話一定不會覺得陌生。這就是第38屆國際奧林匹克數學競賽金牌的獲得者安金鵬在講述他的母親時所說的話。

  是啊!從我們在這個世界誕生的開始,父母就在我們的身邊教給我們各種知識,父母就是我們人生道路上的第一導師。

  中國是一個有著五千年文化歷史的大國。“孝”是德的根本之一。回想,從開天辟地至今,就有著許多孝敬父母的故事。“花木蘭代父從軍”感人至深,試想一下是什么能夠讓花木蘭挺身而出,是什么讓她代替父親在箭如雨下的戰場上英勇殺敵呢?是孝心,是她對父母的'一片孝心,是父母給與她的無限力量。可想而知,母親對我們付出血汗,我們長大了就要報答母親, 可是如今仍有一些人對自己的父母不管不問,這不僅讓我想起了在書中看到的一件令人發指的事。

  一個老人有四個兒子兩個女兒,老人含辛茹苦的撫養他們成人,漸漸老人病了,臥床不起,竟沒有一個人來看望老人,不久,老人病重離開了人世,老人去世的下午,他的兒女來到這,把老人之前東西都帶走,只剩下一些破舊不堪的東西了。

  我想,讀完這個故事,人們一定會罵那些兒女,為老人打抱不平。

  中國是文明古國,勤勞勇敢的中國人民有著孝敬父母的傳統美德。可是現在人們都把這些美德丟了。烏鴉尚知反哺,難道他們連烏鴉都不如!想著這些衣著華麗的兒女,再想想躺在床上青褲布衣老人,讓人心里不是滋味。

  讀了上面的故事,我們應當更好的孝敬父母。現時代人們生活好了,物質上對父母的供給,已不能完全是孝敬父母的方法了,精神的支柱更為重要。

  只有讓父母生活快樂,心情舒暢,有健康的身心,子女才算盡到了孝道。

  關于孝道作文 篇2

  俗話說得好“百善孝為先”。顧名思義,孝就是孝順父母、孝順長輩。一個“孝”字,關系著一個家庭的幸福。而我們也要知道感恩,學會做人,愛國愛家,知禮尚義。自古以來,我國的孝子還真不少呢!希望大家能從中受到感悟。

  只要讀過《三字經》的同學們,應該都知道“香九齡,能溫席”的故事吧,黃香出生于一個家境十分貧寒的家庭里,自幼就十分好學,經常向鄰居家四處借書看。到了九歲,他已經讀了不少書,懂了不少道理。小黃香十分孝敬父母,有一次冬天,外面十分寒冷。夜晚悄悄來臨了,黃香見父親砍柴未歸,心想:天這么冷,父親卻沒有回來,萬一回來時,睡在床上感到冷怎么辦呢?想到了這兒,他立刻到了屋外,砍了許多柔軟的干草,一層層鋪在了床上,然后爬上床,不顧寒冷的用體溫將被窩捂熱。怎么樣,黃香是不是很懂事呢?

  再想想,父母平時對我們怎么樣?我想父母對子女一定是無微不至吧!爸爸媽媽每天都按時送我們上學,不管嚴冬,不客酷署,從不間斷。也許你會說:“可我的爸爸媽媽對我管教可嚴了,作業每次都是一遍遍檢查,不全對決不許就這么過去。”可你曾想過,你來什么這樣嗎?因為他們在盼望自己的兒子能成龍成鳳呀!爸爸媽媽可是在為我們著想。在你的回憶里,是不是父母有什么好東西都先給你?是不是每時每刻都在關心你?是不是一生病就立刻抱著你去醫院?你還有什么理由長大后不去好好孝敬他們呢?

  同學們,好好孝敬父母、長輩吧,雖然我們不能給父母、長輩漂亮的`房子、好吃的山珍海味,但可以向他們送向我們自己的滿滿的關心呀!快行動起來吧!

  關于孝道作文 篇3

  每個家庭都有有一個不成文的做人規矩,有一種傳遞正能量的風氣,這就是家風。我家的家風是孝順,百善孝為先嗎!

  下面我就和大家講一講發生在我家中的真實故事:

  我家住在河北省承德縣八家鄉彭杖子村四組,是一個四世同堂的大家庭。太祖父八十五歲那年病逝,太祖母今年九十五歲高齡了,身體康健,完全能自理;爺爺七十六歲,奶奶七十五歲,爺爺雙目失明,但身體卻很好。我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶與太祖母生活在同一個大院落里。太祖母的生活開始主要由奶奶負責,后來隨著爺爺奶奶的年齡增長,體質逐年下降,照顧太祖母的重任就落在了爸爸媽媽的肩上,兩個姑奶也常來照顧太祖母。

  去年八月二十日上午,太祖母突然病了,全體家人馬上把老人家送到縣醫院,進行緊急治療,打針、輸液,半個月過去了,身體逐漸康復。出院后,經過家人地精心呵護,她老人家的音容笑貌又呈現在我們的面前。我和妹妹經常為太祖母洗臉洗腳、攙扶著她老人家到外面曬太陽,有時依偎在太祖母的懷抱里,感覺太幸福了。

  我爸爸才40歲,但身體不是特別好,前些日子患了眼疾,挺厲害,但是父母二人每天還要堅持無微不至地關懷爺爺、奶奶、太祖母的飲食起居。

  每天看到長輩們孝敬他們的長輩,心中總有一種感覺在慢慢萌生、發芽——這就是世界上最能感動萬物的`“孝”。

  “孝”是什么,孝就是晚輩對長輩的關心、照顧,哪怕是一句簡單的問候,都會讓長輩感動。古時孔融四歲會讓梨,黃香可以幫父母溫席,而我們現在又能為長輩做些什么呢?

  古人講:“己所不欲,勿施于人。”要積德行善,要“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”對家人、朋友、同事這樣做了,對陌生人更應該如此。古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”當然這得靠我們的自身修養,并且要持之以恒。毛爺爺曾說過:“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事。”讓我們從現在開始,從自己做起,做個孝順長輩的好孩子。

  關于孝道作文 篇4

  “孝”,這是人們常常掛在嘴邊的一個字,可是,愛這個千姿百態的世界里,又有多少真正的落實了呢?

  在我上小學的時候,記得有一次——母親節,老師讓我們回家后為媽媽洗一次腳后,寫上一篇“為母親洗腳后的感受”的作文。回到家后,我也沒有為母親洗腳,到晚上寫作文的時候,頭腦中一點頭緒也沒有,怎么辦呀?我想了半天也想不到,索性就從網上抄了一篇來寫,在第二天,我交給老師后,老師說我寫的棒,進步突飛猛進,富有真實情感,并且在課堂中當范文讀了我的作文。之后,我的頭腦中有一絲絲的羞愧閃過。不過,之后也隨風飛走了,因為我想:我抄就抄,我就不信就只有我一個人抄,哼!

  現在,我踏進了初中的校門,我感到很開心,因為我有幸來到了77班,有幸接受了師艷龍老師的教導,每天在教室中接受《弟子規》的教育,每天宣讀感恩詞及七十七班建班原則,并且我們把孔老夫子請到了教室中,為他三鞠躬。同時也同過老師的教誨,讓我真真切切的'感受到“孝”的蘊含和真諦。其中,在《弟子規》中所講到“父母呼應勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽父母則須順承……”在這些里面所講到:父母叫我們,我們要立刻去,不要慢慢吞吞的,父母責怪我們,我們要虛心接受,心中不要有不滿和反抗。所以,我們要孝順父母,孝順老人的化,就要做到,無論我們在做什么,都要為他們著想,都要順著他們,不要讓他們在為我們操碎了心,傷透了心,從而有了白發的出現。

  讓我們從現在開始,不要常常把“孝”字掛在嘴邊,而是要把“孝”字,放到生活實際當中去,讓“孝道”體現在生活的各個方面,從現在開始,讓我們一起努力,加油吧!

  關于孝道作文 篇5

  尊老愛幼、孝敬父母是中華民族幾千年來的優良傳統,“百善孝為先”,“人之行莫大于孝”這幾句諺語就說明了華夏兒女對孝道的重視。歷代圣賢都在提倡“孝”,這使得我們華夏文明能夠在文化禮儀上保持完整性和規律性,我們也因此受到異國人士的贊譽。然而如今社會上出現了孝悌觀念出現了日下的勢頭,因此重新探討和正確闡發中國傳統文化中的孝道觀具有重要的現實意義。

  《說文解字》對“孝”字的本義作了生動而又準確的解釋:“孝,善事父母者,從老省,從子,子承老也。”《詩經》中則有“哀哀父母,生我劬勞”、“哀哀父母,生我勞瘁”的詠嘆。

  “孝”是尊敬長輩,侍老奉親,指子女對父母謹應盡的義務,包括尊敬、撫養、送終、祭祀等等。因此,“孝”作為中華民族的優良傳統,首先是一種社會道德準則,用于處理家庭中長輩同子女之間關系;然后,隨著中國社會文明的.發展而不斷地豐富和賦予新的內容

  所謂“君要臣死,臣不死,為不忠;父要子亡,子不亡,為不孝”就是典型的愚忠愚孝思想,在此略舉幾例:比如西漢經學大師董仲舒提出的“三綱五常”中的“君為臣綱,父為子綱,夫為婦綱”等,現今已不適合我們這個人人平等的民主社會;又如“身體發膚,受之父母,不敢毀傷”《孝經》,恐怕現代社會很少人不去理發吧,又有很多女士去美容吧;再如“不孝有三,無后為大”《孟子里婁章句上》,是至今仍存在“重男輕女”思想的根源,也已不足取,我們是提倡男女平等的。諸如以上孝說,到了今天,無疑均已過時,我們應以批判或毫不吝惜地拋棄。

  我們應當有所繼承孔孟儒學提倡的合理孝道,借鑒古代的孝悌思想,用以諧調、親和家庭成員的血親關系,促進家庭的和睦與穩定,進而在社會上形成尊老愛幼、互助友愛的風尚,促進精神文明的建設。讓我們一起來營造一個敬老養老的社會氛圍,讓中華民族敬老養老的優良傳統在我們每個人身上都得到發揚光大!

  關于孝道作文 篇6

  世界上有一種人,和你在一起的時候,總是千萬次囑咐你要多穿件衣服,多注意自己的安全;你覺得很煩,卻也很溫暖;缺錢的時候,他(她)總會說些賺錢不易之類的話來訓你,但又得把錢給你,這種人,就是父母。父親和母親將愛的光輝灑向兒女,照亮兒女的生活,作為兒女拿什么奉獻給你們的.父母?

  僅僅有孝心遠遠不夠的。孝心沒有具體內容,語氣溫柔、一聲問候,一個祝福,甚至一個眼神,一絲掛念或許會成為父母永遠溫馨的回憶。在中國,孝心歷史悠久,兒女的孝心,能使父母精神煥發,身心健康,延年益壽。有首這樣的歌:兒是葉,父(母)是根,常思養育恩,父(母)子情似海深……多么感人的意境啊!但愿人人都為自己留下一條后路吧!

  又曰“子不孝父之過”。看來對晚輩的“孝道”傳統教育成為現代人當務之急。在當今獨生子女的年代,父母往往溺愛嬌慣自己的孩子,都順著孩子的個性,稍微不如他意,就不堪忍受了。任他安逸享樂,教他奉養父母,就不習慣了。孩子有不對之處,父母不忍心斥責他,所以就敢頂撞父母,這些嬌寵的習氣,對孩子人生道路設下了障礙。父母之過例子甚多,后人何不引此為鑒?長此以往“父將不父、子將不子也!”

  岳飛之所以成為民族英雄,與父母的言教身傳分不開的。岳飛跪膝刺身“精忠報國”,不就是最好的例子嗎?潘長江說“為人不孝愧為人”,斯琴高娃說:“閱歷、名氣算個什么?在父母面前我永遠是個孩子”,還有我的許多同事朋友,耳聞目睹了他們對老人的親情孝道,這樣的例子實在不勝枚舉。

  關于孝道作文 篇7

  孝敬父母、尊敬長輩是我們民族的優秀品德。

  許多老一輩無產階級革命家,在孝親敬長方面為我們樹立了光輝的榜樣。

  毛澤東同志在革命勝利后,返回故鄉里,特意在父母的墳墓前獻上一束松枝,深深地鞠躬,輕聲說道:“前人辛苦,后人幸福!”朱德總司令在《回憶我的母親》一文中深情地寫道:“我愛我母親,特別是她勤勞一生,很多事情是值得我永遠回憶的。”------革命領導人在為祖國的前途、人類的命運操勞時,也沒有忘記父母、長輩的養育之恩。

  孝親敬長就是要關心、體貼和照顧父母、長輩。可是小明一家就不這樣。一天,在晚飯時,媽媽燒了一條魚,分魚時分了五塊,他們把魚頭給了爺爺,魚尾給了奶奶,魚頭下面一塊給爸爸,魚尾上面一塊給媽媽,中間的魚肚子給小明,爸爸媽媽和小明都很開心的吃起魚來,可爺爺奶奶卻皺著眉頭生氣了,你們大家瞧瞧這一家的大人和孩子連孝親敬長的起碼品德都沒有,這樣太自私了。他們不想想自己是誰養大的?這使我想起了佚名說的一句名言:“樹木的繁茂歸功于土地的'養育,兒女的成長歸功于父母的辛勞。”

  長輩們無微不至地關懷我們成長,同時,又辛勤地工作,為祖國的建設貢獻自己的力量。他們是多么可親可敬!我們怎能不孝敬父母、尊敬長輩!

  當前,隨著人們生活水平的提高,醫學常識的普及,醫療條件的改善,人的平均壽命不斷延長,老人在人口中的比率明顯增長。因此,如何對待父母、長輩也將是一個重要的社會問題。我們應該從小培養孝敬父母、尊敬長輩的優良品德,長大后承擔起贍養父母、長輩的義務,讓他們老有所養,老有所樂,讓中華民族孝親敬長的美德代代相傳!

  關于孝道作文 篇8

  寒夜,北風呼嘯,室內的門窗也抖動著。路燈下,鵝毛般的大雪紛飛著,唯美得難以言說。

  晚飯過后,父親便跑到床邊蹲下腰,用手努力地摳住蘋果箱的底部,猛地一直腰,想把箱子捧起來,可沒想到卻掉在了地上。“爸,您這是干什么呀”“哦,你快吃吧,吃完了,咱去探親。”我丟下碗筷,捧起了蘋果箱,“爸,走吧。”父親笑了,昏暗的燈下光,依舊能看出臉上的`皺紋。“唉,爸老了,真的老嘍!”不知是什么感覺,總之心里怪怪的,鼻子也莫名地酸了。還沒等我弄明白這到底是什么感覺時,我已與父親并肩走在雪地中了。走著走著,眼睛前像被蒙了一層紗,模糊不清;思緒像被什么拽住了似的,回到了從前。

  昔日,我與父親下棋,我贏了,父親摸摸我的頭說:“長大了。”

  昔日,我與父親跑步,我贏了,父親拍拍我的肩說:“長大了。”

  昔日,我與父親釣魚,我贏了,父親捏捏我的鼻子說:“長大了。”

  一陣寒風襲過,我才回過神來。雪仍下個不停,像是對大地母親有說不完的話,道不完的情,我抬頭,父親的頭發上已積了一層雪,我急忙放下箱子,摘下帽子,扣在父親頭上。“爸,天氣冷,您別著涼了。”“是,是,爸爸會多注意的,兒子長大嗆”

  這笑聲,我不知該怎么說。是父親的辛苦勞作換來了我的健康成長。眼前這個人,給予了我一切一切,燈光下,父親的背駝著,我的心突然被什么擊了一下。兒時,我從不怕風雪,因為父親的高大,我可以躲在他身后。而此時,我已長大,卻還在他身后,我忍不住邁步向前。“爸,風大,我來站在前面。”

  就這樣一直走著,那種酸酸的感覺沒有了。

  如今,我已長大,變壯了,我應學會如何關心父親,只是位置的改變,只是那么一瞬間,我忍不住,跑到您前面。

  關于孝道作文 篇9

  "人們雙膝跪地,只崇拜天堂和他們的母親."北京大學前校長周啟楓在她母親90歲生日時為她下跪。那時,社會開始談論小事。

  孝自古以來就在中國人心中占據著重要的地位。儒家說“孝是一切美德中的第一位”。古人說他們會在父母死后回到家鄉。戴孝活了一到三年。關于孝道的流行故事從未停止過:虞舜的孝道感動了天堂,閔子塞穿著單衣為他的親戚服務,隋魯茲為他的親戚服務,甚至孝感市的名字也是從孝子的數量中派生出來的。北京大學校長在母親面前淚流滿面,跪了十分鐘。他感到不知所措,以至于其他人都哭了。不管他是否經常回家,他的長跪表達了他對母親的愛。看著錄像機里母親苦澀的情感,一個人應該得到表揚而不是諷刺。

  有了周啟楓的快嘴做法,很多人似乎理所當然的站出來質疑他的動機。有些人說為什么有些人在看望他們的`母親時拍照。有些人問為什么有些人會錄制視頻。更重要的是,當他們在視頻中看到一個村民拿著一個著名的袋子時,他們馬上就猜到了這個村民的“身份”。疑惑、譴責甚至辱罵在互聯網上一個接一個地蔓延。這是我對這些網民的看法。同樣,鄭是的“孝子”,吳秀波是“男神”,但他周啟楓卻是一個“偽君子”,并斥責他。難道不應該宣傳和研究的也是孝道嗎?不管是誰,至少他為母親跪了十分鐘,那些罵他的人中有多少人給他母親洗了幾次腳?一個人做事情會有很多好處。不可否認,這次對母親的拜訪再次讓周啟楓出名了。然而,如果他能做我們沒有做過的事,他應該成為整個社會的榜樣。孝道不應該在人與人之間分配,每個人都有責任。

  也許很多人認為平時很難孝順父母,太忙而不能回家,但事情并不像在家那么難。我記得哈羅德,《一個人的朝圣》的老人,他為朋友旅行了87天,毫無準備地穿越了整個英國半島。這種源于內心的行為,沒有任何女性化和做作,往往能達到理想的效果。從現在開始,盡你最大的努力去實現孝道,去思考,去做,這樣孝道才能滲透到社會中!

  關于孝道作文 篇10

  中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘記在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規、家風,俗話說得好:無規矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望、鞭策,也同樣體現了中華民族優良的民100族之風!

  我家的家風是“孝”,孝敬父母,尊敬師長。父母一直告誡我:百善孝為先!

  就在前不久,我的姥爺因為疾病需要住院治療,爸爸媽媽義無反顧的承擔起了照顧姥爺的責任。住院期間,媽媽每天要去醫院照顧姥爺,幫姥爺擦臉,捶背,翻身。爸爸每天除了接送我上下學,還要精心地為姥爺準備各種有營養的飯菜,給姥爺送到醫院,爸爸媽媽就這樣一直照顧姥爺到出院。每天吃不好飯,睡不好覺,可他們卻從來不說累。爸爸媽媽對姥爺的這份孝心也深深地感染我,放學回家,我不用爸爸說就先寫作業,寫完后自己認真檢查,收拾好書包;晚上吃完飯,自己洗漱完后上床睡覺。因為我能為他們做的事情還太少,所以只能先把自己的事情做好,不讓他們為我的事情操心。這是我對他們唯一能盡的.孝心。

  我們在父母、親人無微不至的關愛下,茁壯無憂的成長,我們貪婪的享受他們給予我們所有的愛,他們總那么無私的愛我們,我們也就習慣的照單全收,我有時也會想:等有一天我長大了一定要給父母買很多東西,可是父親教育我說:“孝順不是體現在你能給我們買多少東西,孝順父母可以是父母下班回到家后你能送上一杯熱茶,父母累的時候你能說上一句安慰的話,父母晚上回到家你能端上一盆洗腳水,還有就是能看到你學習成績進步,有一個健康的身體,對于我們來說就是你的孝順。”

  雖然我們還小,還不能把孝表現得淋漓盡致,那就讓我們在學習上努力地進步,努力地向前沖,在生活中盡我們所能的去孝順父母、親人,尊敬師長,做一個有孝心的好孩子!

  關于孝道作文 篇11

  今年我過了一個有意義的寒假,由于我參加了一個獨樹一幟的冬令營。那是由寧波半邊山公司和寧波總工會聯合舉辦的為期四天的“《大學》一百”小學生孝道冬令營活動。

  這一天下午,我興高采烈地坐上了父親的車,經過一個半小時的車程,父親告訴我到營地了。我興致勃勃地下了車,看見了營地的大門,上面有四個顯眼的黑體大字———“東海學堂”,看上去很古樸。東海學堂是一座古色古香的四合院建筑,它坐落于象山半邊山景區的沙灘邊,斜對面就是大海,在冬天溫暖的.陽光照耀下,海面波光粼粼,把東海學堂襯托得莊重而漂亮。

  晚上我和來參加這次冬令營的其他同學都穿上了統一的大紅色營服,經過一番自我介紹,我還認識了一位男孩子,他成了我的好伙伴。第二天,大家一塊去上了孝道課。給大家上課的老師是臺灣著名學者,黃弈勛先生。他給大家講了一個有意義的小故事,是關于孔子的學生子路歷經千辛萬苦,努力為生病的媽媽吃上朝思暮想的白米飯的故事,大家聽了這個故事都很感動。是啊,古人說;“百善孝為先”,孝順長輩是大家中華民族的傳統美德。我想到了我的父親、母親,他們天天很辛苦,我卻一直飯來張口,衣來伸手,他們為我做的太多太多,我也要孝順他們。黃老師還跟大家講了吃年夜飯的禮儀,我知曉了吃飯時要大人先入座,吃飯時不可以說話,不可以浪費食物……我想,立刻要到大年三十了,我可必須要好好表現啊!

  后面幾天,大家還學習了香道課、剪紙課……,我和冬令營的小伙伴們成了影形不離的好朋友。

  短暫的四天冬令營就要結束了,這是一次美好的經歷。我不但學到了很多常識,而且收獲了友誼,知道了感恩。

  關于孝道作文 篇12

  孝是什么?是中華民族的傳統美德,百善孝為先,孝是做人的根本,爸爸媽媽養育大家半輩子,而大家僅需孝順他們的余生。

  現代時期,就有許很多多的孝子,陳毅元帥就是其中的一個,路過我們的家鄉,回家探望媽媽發現媽媽已經大小便不可以自理了,就給媽媽洗了一些臟衣服做了一些家務活兒,陳毅元帥天天工作繁忙有非常多事情要處置,但天天都要抽空來孝順媽媽,何況大家還是有大把空閑的小學生。

  我家由于開了一個小餐館,母親一個人一身兼數職,跑上跑下都是母親在忙,因為家務活兒干的太多腿關節這兒非常酸,天天下午放學寫完老師布置的家庭作業我就給母親捶捶腿,讓她放松放松;母親天天頭痛都要吃藥,天天早上我起來給母親籌備好一杯熱水和吃的`藥片。他們忙起來了可能會有“健忘癥”容易把這件要緊的事情。

  大家目前是一名小學生能力不大,不可以為爸爸媽媽做啥事,但是大家可以做的就是孝順爸爸媽媽的事情,爸爸媽媽讓大家上學念書就是為了讓大家能有一個好的前途、好的將來所以大家千萬不要辜負了我們的爸爸媽媽讀好書,讀透書,學到無限的常識這就是大家對爸爸媽媽應該盡到的孝順。其實盡孝并不難,給爸爸媽媽泡一次腳,幫掃一次地,給爸爸媽媽倒一杯水,為他們捶一次腿等,這部分都是盡孝。盡孝就在身旁的點點滴滴。

  “孝”是美的字眼,他使大家的家庭和睦,國家團結。百善孝為先,作為一個中國人,孝是大家應該做的,百善孝為先,大家要把大家的傳統美德發揚光大,今天你盡孝了嗎?

  關于孝道作文 篇13

  我們都赤裸裸而來,沒有誰天生富有,沒有誰天生貧窮。人生旅途中,是攫取是放棄,是拒絕是接受,全在老人的指引,心靈的抉擇。

  有人醫治老人,千金散盡;有人贍養老人,不惜重金。有人信奉百善孝為先;有人恪守一闖孝義生死關。有人選擇善待老人,有人選擇拒絕贍老。美與丑,善與惡,全在一念之間,遺臭萬年還是流芳百世,系于一瞬。

  要孝敬的太多太多,只想告訴你,選擇孝敬,不要讓迷霧遮住雙眼,讓污垢蒙蔽心靈,為老人,為自己,捧一顆清純、孝敬之心。

  孝敬和判逆之間,介子推為母而死,選擇光榮;李魁只身劈虎報母仇,選擇德昭后世;香九齡為父暖被,王文以身喂蚊。孝敬可以幫助你成就很多很多。做個有價值的,無愧生命無愧社會的真正的人,人們也會贈與你回報。

  風雨中求生的'人,會奮不顧身挽救老人的性命;一個在沙漠里跋涉的人會毅然解下腰間最后一壺水給老人;但也有人把老人騎在身下,作威作福;有人由一個孝子蛻化成逆子;有人為省錢使老人變勞力;有人為分房分田,打老人,罵老人,一失足成千古恨。站在人生的十字路口,不要走錯了方向啊!田地、房屋、金錢,生不帶來,死不帶去,要那么多干嘛呢?到頭來,反而一無所有,甚至老人,甚至生命,即使痛悔,即使改過,又賺得了幾把同情淚?也沒有人再來幫助你。

  雄鷹,就選擇敬老;如果你是沙鷗,就懂得贍養;如果你是麻雀,就會自覺服侍長輩;如果你是一個人,就更應該懂得尊敬長輩,孝敬老人。

  你,一個不愿失去人格,一個不甘平庸,不會腐蝕的你,就做個清純無比的你,捧上如雪的孝心干凈、漂亮,拋開一切污穢,所有自私,學會孝敬老人,善待老人。

  變為傳統,世界將更美好。你會發現,自己很美,老人很美;你會知道,孝敬是滿足,付出是快樂。選擇孝敬老人吧!行動就是證明!

  關于孝道作文 篇14

  父愛如山,母愛如水。”父親的愛如偉岸的山一般沉穩,母親的愛如涓涓的水一般溫柔。父母對子女的愛是“隨風潛入夜,潤物細無聲”的,從不用擔心它是曇花一現的風景。

  在人生的十字路口,是父母向我們伸出了溫暖的手,那手是路標,于是我們在彷徨中堅定,在思索中清醒。是父母讓我們看見了廣袤無垠的天空,是父母讓我們看見了碧波蕩漾的大海。父母的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為。在人生旅途中,是父母豐富了我們的心靈,開發了我們的智力;為我們點燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,翱游在知識的`天空里。作文

  我相信每個孩子在心里都曾許下“孝”的諾言,相信來日方長,可以一盡孝道。

  可惜人們忘了,忘了時間的殘酷,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠無法報答的恩情,作文

  忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。歲月是殘忍的,它收集一點一滴的美好,讓我們漸漸走進時間的圈套,忘記了要感恩,忘記了要盡孝。可是我們失去的一瞬間,它把過去的美好一股腦兒地傾瀉在我們的面前,讓我們后悔過去的不在意,后悔過去的來不及,卻又無法回頭。

  要知道:有一些事情,當我們年輕的時候,無法懂得。當我們懂得的時候,已不再年輕。世上有些東西可以彌補,有些東西永無彌補。

  因此趕快為父母盡一份孝心。也許是一聲問候,也許是一杯清茶,也許是一個電話,也許是一桌飯菜,也許是……

  有了感恩,人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛;有了感恩,社會才從冷漠嚴峻走向祥和安康;有了感恩,我們才從愁緒走向高歌;有了感恩,也才有了生命的肇始,歷史的延續,理性的萌動,人性的回歸。

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