孝道文化作文（通用47篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的孝道文化作文（通用47篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　孝道文化作文 篇1

　　孝心，乃是我中華人民共和國從古至今的傳承美德。古人云：“百事孝為先。”“孝”字，傳承的是一種溫馨，千百年來，它從未斷過：從孝感天地的舜，到親嘗湯藥的劉恒；從嚙指痛心的曾參，到刻木事親的丁蘭……孝心，是延續中華人民共和國的一個基石。

　　每次，我獨自走在黃昏的路上，都能看到幾位老爺爺在那里叫賣，賣的是一些瓜菜。看看那些老爺爺的手就知道，這些瓜菜是老爺爺用勤勞的雙手種出來的。他們哺育的孩子去了哪？那些本應懂得養育之恩的孩子應該讓那些老爺爺住在溫暖的溫室里，喝著熱騰騰的茉莉茶，吃著碗里那香噴噴的飯菜，而不是坐在冰涼的地面上，讓過往的路人任意使眼色。他們的孩子應該贍養老爺爺，他們有義務去照顧老爺爺。

　　一些外國人有獨立生活的傳統和價值觀，所以，在他們成年后，都紛紛和父母告別，因為這是他們認為十分對的傳統。而我們中國人，也應該把孝敬父母的孝心傳承下去，而不是讓他們的父母隨風而逝。

　　其實，“孝”字不光可以用在父母上，對于少年時代給予我們知識和做人的道理的老師，用“孝”字也適用：曾在不懂事的孩提時代，老師，就是我們除了父母的第二任“行走的書”，是老師教會我們復雜而又明了的母語：漢字；是老師給了我們一次又一次的機會，讓我們把漢字發揚光大；是老師在我們青年時反復的指引著我們；也是老師，成就了我們的今天！所以，孝敬老師，也是為了感謝老師對我們的恩惠。

　　中國的傳統博大精深：團結、節約、誠實。也許，孝順，承載著更多的道理，它指引著我們，像黑暗中的明燈，永遠潔凈，永遠明亮……

　　孝道文化作文 篇2

　　百善孝為先，孝是中華千古不變之美德。

　　從我們呱呱落地的那一刻起，我們用一聲啼哭，崔凱了他們臉上的笑容之花。從此，就注定將會有兩個人為我們的成長傾注畢生的心血——父親和母親。他們用無微不至的愛，澆灌著我們的生命之花。也許父母的愛讓我們過早的懂得了“享受”二字的含義，卻忽視了回報的分量，以為父母的付出是理所當然的，但是，你們是否也曾想起，為人父母的他們也需要我們的關心和愛護。

　　其實，盡孝道并不難，只要你愿意，只要你肯付出。首先，我要說一聲謝謝。謝謝親愛的爸爸媽媽，謝他們的賜生之恩，謝他們的養育之情，謝他們的關心與愛護，謝謝他們為我所做的一切……其次，父母之恩，我們言語口中，更要牢記于心，也要付諸行動。我們要幫父母做一些力所能及的小事，當父母辛苦了一天下班回到家中時，給他們捶捶背，捏捏肩，吃飯的時候，給父母家夾一些菜，周末的時候給父母疊疊被子，整理房間……

　　真情無限，孝心無價。孝順不是用金錢買來的，正如一句古言說：孝在于實質，不在于飾貌。真正的孝是陪在父母的身邊，給予他們精神上的關懷，而不是逢年過節時寄來幾張冷冰冰的鈔票。父母在乎的不是這些，而是希望能多看看子女，和子女們多說上幾句

　　溫暖的話語。

　　孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德，有孝心的人就會受到人們的稱贊，相反，如果一個人連自己的父母都不孝順，誰會看得起他呢？

　　羊尚跪乳，鴉亦反哺，父母之恩，深似海，重比山，高于天。讓我們學會感恩父母，讓我們的世界永遠充滿美妙的恩情，處處洋溢著溫馨的氣息。

　　孝道文化作文 篇3

　　歲月不饒人，隨著時間的推移，我們長大了。當我在感慨我漸漸長高的身軀時，我不經意看到了彎曲的脊梁，那經受不住時間的脊梁，在秒針的滴答聲中，在水的流動中，在嘮叨的話語中，甚至在我們視而不見的瞳孔中，它漸漸地彎曲了。它到底還是沒有我想象中永遠那么直，那么健康。

　　那是我慈祥的、可愛的姥姥的脊梁啊!

　　從闊步走，到小步走，再到彎腰走，從穩健的步伐到不安全的小碎步，經過了多少時間折磨。可人老了，思路混濁了，記憶不清了，卻時時不忘對我們的叮嚀，時時不忘為我們加衣、倒水、蓋被，那份對我們的愛，時間摧不垮，風吹不倒，雨淋不濕，火熔不化，多么偉大的愛!

　　看著姥姥彎曲的脊梁，聽著她緩緩的腳步，感受著那一下一下沉穩的心跳，我的心在一點一點溶化，溶化進姥姥無比溫柔的心，無比疼愛子女的情感，雖然有幾句略帶怨意的責怪，但還是表現出了那無垠的愛的綠洲!

　　姥姥為我們付出了那么多，那可以成河的汗水和對不懂事處在叛逆期的我們無比的寬容和忍讓，我們就算是付出畢生的精力，一輩子也難以報答，何況我們還沒有那么多的時間，姥姥為我們付出的一切，是那樣的多，那一道道刻在臉上的深深的皺紋可以見證，那雙長滿繭的手可以見證，這經歷過時間磨煉的一切，都可以見證!

　　為了我們，姥姥操勞了那么多，她把年輕健康的心給操累了，把皮膚光滑的手操粗了，把精力旺盛的大腦操疲了，難怪姥姥還沒過八十就老得這樣快，都是因為我們這些調皮搗蛋的孩子啊!

　　真是辛苦了姥姥，為了我們這一群孩子!她老人家就是希望我們能考一所好大學為家人爭氣。或許我能做的只有上好學，回來盡孝心啊!可我現在都那么大了，卻一點都沒有孝!對不起，姥姥，我在這之前沒有好好孝敬您，我真的怕哪一天突然看不見您，看不見您那慈祥的臉，所以我正在努力啊，姥姥，對不起，請允許我為了能孝敬您，盡力而為!

　　孝道文化作文 篇4

　　從古到今，人們都說“百善孝為先”，這是很有道理的。一個懂得做人的人，不僅要懂得好好學習、誠實守信，還要懂得孝敬父母、尊老愛幼。所以，人們常說，一個孝敬父母的人，要是壞也壞不到哪去的。

　　有一次，我在《情感傳奇》這個節目中，看到過這樣一個故事：有一個小男孩，他的母親在他出生時，因難產死了。他從小與父親相依為命生活了7年。因為父親是個文盲，不識字，以賣菜為生。每天天不亮，他就挑著菜筐，走幾十公里的山路，進城賣菜。父親雖然不識字，但為人卻忠厚老實，不管是顧客，還是村里的人，他都真誠對待，別人有事相求，他都盡力幫忙，所以，他人緣很好，大家也愛到他那買菜。他們父子倆平時省吃儉用，賺的錢可以供男孩讀書了。孩子很爭氣，成績一直年級第一。這個年僅7歲的孩子，就會幫父親干活了：每天早上，他早早的起來，幫父親拖地、洗衣服，然后在去學校上課;晚上回來，他會先煮好飯菜等父親回來吃，吃完飯他就洗碗，為忙碌了一天的父親按摩。

　　你們看啊!這是一個多么懂事的孩子，雖然他只有7歲，但是，他卻可以有那么成熟、懂事的思想。“孝”并不是說一定要掙大錢給父母花，而是要讓他們懂得自己辛辛苦苦養大的孩子并沒有讓他們失望。孔子曰：“今之孝者，是謂能養，至于犬馬，皆能有養;不敬，何以別乎?”意思是說：現在的人以為養活父母就是孝順了;而人們也養有狗和馬這些牲畜，如果對父母沒有心存敬意的話，那養父母和養狗養馬又有什么不同呢?

　　的確有這樣的人，父母養育了她，可是，她不但不懂得回報，還認為父母養她是理所當然的，甚至到了十幾歲都沒有幫父母做過一件家務，反而還是“衣來身手，飯來張口”，這種人，即使你成績再好，學問再多，也只能使父母擔心。

　　孝敬孝敬，既要孝，也要敬。作為新一代的小學生，祖國未來的花朵，讓我們一起努力，做一個孝敬父母的人吧!

　　傳統文化中的孝道作文篇三

　　孝道文化作文 篇5

　　孝道，自古以來便是中華民族傳統美德，許多和“孝”有關的故事，例如“臥冰求鯉”、“黃香溫席”等，都被傳為佳話。而我們家的家風，也正是這樣的。

　　我的奶奶今年62歲，已是年逾花甲的老人了，而前不久發生的事，完美地詮釋了我們家的“孝道”。

　　大概是去年吧，那會兒奶奶的母親，也就是我的太姥姥，正在享受她人生最后的時光。那時候太姥姥的兩個兒子都已過世，除了尚在外地趕不回來的三女兒之外，只有我奶奶和二姨奶兩個人在身邊，她們倆輪流侍奉老人，每月一輪。

　　當太姥姥住在我家之后，日常生活已完全不能自理，吃飯，洗漱，拉屎撒尿都需要有人侍候。吃飯時，奶奶總是用一個小勺子一小口一小口地喂太姥姥吃，就象是在照顧一個嬰兒一樣，太姥姥吃完了坐到沙發上了奶奶才吃。上衛生間時，奶奶會小心翼翼地扶著太姥姥，生怕她摔倒。晚上睡覺時，奶奶基本上都是一個小時就醒一次，給太姥姥搭好被子，掖好被角，才重新躺下再睡。

　　每天我放學回到家里，總感覺有一股臭味在屋里飄蕩，那大概是太姥姥身上的味道吧。我對此很厭惡，但奶奶卻依然盡心盡力地侍候她老人家。我就問奶奶：“她一個快死的人了，你還這么用心干什么?”那時的我不懂忌諱，“死”字脫口而出。“你呀你，”奶奶對我說，“真不懂事，即使她再怎么樣，那也是我媽媽，總不能不管不顧吧?”“那么，送到養老院不行么?”我很迷惑。“養老院哪兒有家里條件好，去那兒是受苦。”奶奶很自然地說。

　　這一刻，我著實被震撼了。奶奶雖然文化不高，但是她的舉動，卻并非每個人都能做到的。試想如果有一天，你的母親也變成這樣，你能盡心盡力地做到這一切么?可能大多數答案是否定的。

　　孝，是我們家的家風，也是每個人都應該做到的，別每天光說不做，做好自己力所能及的事，讓孝融入到生活中的點點滴滴，孝道，就能夠發揚光大。

　　孝道文化作文 篇6

　　常聽人說：“天下父母心，孩子不領情。”我們從小到大，父母不知在我們身上花了多少的心血，也不知道為我們流了多少的汗水。所以他們對我們的許多期許，我們更要盡全力去達成。自從我們呱呱墜地的哪一天起，父母就含辛菇苦的撫養我們，呵護我們，使我們慢慢的成長，慢慢地茁壯。我們怎能不懂的回報呢？

　　立身行道的孔子，代父從軍的花木蘭，臥冰求鯉的王祥，諫親之非的鄭成功和助人行孝的狄仁杰……個個以孝聞名，大家都應向他們看齊。羔羊尚知脆乳，烏鴉懂得反哺，身為萬物之靈的我們行孝更應確實。

　　孝道文化作文 篇7

　　常聽人說：“天下父母心，孩子不領情。”我們從小到大，父母不知在我們身上花了多少的心血，也不知道為我們流了多少的汗水。所以他們對我們的許多期許，我們更要盡全力去達成。自從我們呱呱墜地的哪一天起，父母就含辛菇苦的撫養我們，呵護我們，使我們慢慢的成長，慢慢地茁壯。我們怎能不懂的回報呢？立身行道的孔子，代父從軍的花木蘭，臥冰求鯉的王祥，諫親之非的鄭成功和助人行孝的狄仁杰……個個以孝聞名，大家都應向他們看齊。羔羊尚知脆乳，烏鴉懂得反哺，身為萬物之靈的我們行孝更應確實。

　　孝道文化作文 篇8

　　正月十五的深夜，奶奶突然生病了，聽說奶奶病得不輕，爸爸不顧路途遙遠，一大早就和媽媽千里迢迢驅車趕到當醫生的二伯伯的醫院。

　　醫生查出奶奶是腦梗，馬上就得做了手術。當爸爸媽媽趕到的時候，奶奶已經做完手術，雖然很晚了，爸爸還是寸步不離地守在奶奶的病床旁。媽媽多次勸他休息一會或者和他換班，可是爸爸還是堅持陪著奶奶。爸爸已經相當疲憊，旁邊就有休息的地方，但他也不去，他為的是什么？爸爸為的是奶奶醒來后能第一眼看到她日思夜想的兒子。

　　你養我小，我養你老，雖然爸爸不能時刻陪伴在奶奶的身旁，但是，他能給她無限的溫暖。

　　孝道文化作文 篇9

　　百善孝為先。中華孝道是美德，是祖先留下來的傳家寶。重陽節這一天我們《小主人報》的小記者們采訪了顏真卿的后人顏發明叔叔，聽聽他是如何看待中華孝道的。

　　中華孝道是中華文化五千年的積淀。有話說：棍棒底下出孝子。但真正的孝道需要我們發自內心的去做到。我們需要從小養成這樣的美德。從小學習做人，從小學習勵志，從小學習創造，我們少年兒童是祖國的花朵，可是連自己的長輩都不孝敬，還怎么報效祖國呢？所以，只有當一個人擁有了高尚的品格，才能走得更遠。

　　百善孝為先。孝敬長輩，從小事做起，一個小小的舉動就能讓長輩體會到一顆感恩的心。所以從現在開始，我們一起行動起來吧！

　　孝道文化作文 篇10

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

　　因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦.學會感恩，是人心最為至真的純情，對待他人，生活，生命之靈。要懷一顆慈善明慧的心，去向真誠尋感動，去向摯樸謝感激，去向幫助呈感恩，這樣我們的心靈便成了最真的至誠、至善、至純了！

　　孝道文化作文 篇11

　　聽爸爸說中國的傳統美德之一就是孝，中國的孝道倡導的就是晚輩對長輩的孝順，象“烏鴉反哺，羊羔跪恩“一樣。我們小學生應該從小懂得如何報答父母，知恩報恩，學會感恩。

　　現在的小學生家家都是獨生子女，都只會要求父母滿足自己的需要，卻不懂得感謝，變得自私自利，沒有感激之情，使我們失去了孝道，失去了博愛之心，真正丟了我國傳統美德。這樣整個社會和國家就糟糕了，談何社會，談何國家，失去了秩序，失去了生存倫理。所以，我們小學生要從小學會“孔容讓梨”，知恩圖報，孝敬父母，尊重長輩。

　　我們小學生不但是民族的未來，更是中國的花朵，自覺接受我國的傳統美德教育，這樣明天會更好！

　　孝道文化作文 篇12

　　周五那天我們觀看了《中國最美孝心少年》的頒獎典禮，回家后還跟媽媽再看了一遍。那些哥哥姐姐都很勇敢很堅強，面對困難，用自己的愛心，用自己的行動像大人一樣照顧家人，他們都好棒！

　　無憂無慮的我，除了上學，好像沒什么需要我操心的，那我更應該要好好學習吧。當然了，自己的事情要自己做，我還要像哥哥姐姐們一樣會做飯，會很多家務，有時我會當媽媽的廚房小幫手，希望有一天我也能給爸爸媽媽燒好吃的飯菜。我會經常對爸爸、媽媽說“我愛你”，還親親呢，爸爸媽媽出門我都會說“路上小心，早點回來”，這些都已經成習慣了。

　　雖然我還不是很懂什么叫孝心，但我很愛我的爸爸媽媽，我愿意為他們，以后也是一樣！

　　孝道文化作文 篇13

　　今天，姥姥洗完頭發很累，我說：“姥姥，我給你按摩按摩摸吧！”姥姥說：“好。”說完我就給她開始按摩。我給我的姥姥捶肩膀、捶背……姥姥夸我：“垂得真好，你真是個好娃娃。”

　　姥姥今天蒸饃，沒有發面粉了，姥姥叫我下去買。老爺給我一元錢，我下去一會兒，就回來了。姥姥夸我：“真能干！”

　　老爺正在做飯，突然發現饃饃沒了。再一看報紙沒拿。老爺叫我下去買饃饃、取報紙，我下去了十分鐘就回來了。我回來了，老爺夸我：“是好孩子。”

　　我心里想：“雖然很累，但是得到了被人的夸獎。也是質的的！”

　　孝道文化作文 篇14

　　周五下午我們全班看了《中華孝道》，很發人深省。

　　這部片子主要講：因為媽媽早產，生下的孩子不能走路，媽媽就帶他去大城市治療，每天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　我媽給他無私的愛，但是我媽受的苦太多了。經過他們的不懈努力，我的病終于好了。也讓我明白了一個道理：美好的理想只有靠堅強的毅力才能實現。

　　看完這部電影，我想了很多：我們生活在一個幸福的家庭里，我們的成長離不開父母的關心和照顧。一家人親近是最大的幸福。在學校里，有老師的愛，有班級的溫暖。我們應該努力學習，用最好的結果回報老師和父母的愛。

　　這部電影讓我的心臟久久不能平靜。

　　孝道文化作文 篇15

　　孝，盡孝，舊時指尊長死后在一定時期內晚輩遵守的禮俗。現在，人們通常在長輩去世的時候，親朋好友和晚輩們裝上喪服，和死者作最后的告別，為死者送行。這無可厚非，但，今天，我卻看到了驚人的一幕。

　　今天，我走路上學，路過一個小區，看到好多叔叔阿姨，身穿白色喪服，圍在一棺材邊“傷心“地哭泣，周圍的桌子上卻擺滿了山珍海味，大家興味盎然，劃拳喝酒。還有幾位叔叔搖頭晃腦地說：“沒事，我沒醉，強著呢！”這句話是酒后失言，還是發自內心的呢？

　　我又看到了幾位阿姨提前脫下了喪服，開始閑聊了。她們個個打扮得花枝招展，香水味撲鼻而來。我驚詫地聽到其中有個人說：“這死老頭，終于死了，不再浪費我的糧食了，這下可省事了。”

　　唉！難道這就是所謂的孝嗎？鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，連這些小動物們都懂得盡孝，為什么他們卻做不到呢？

　　孝道文化作文 篇16

　　星期五下午，我們全班一齊觀看了《中華孝道》這部影片，看后十分引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產，生下的孩子天生不會走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每一天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經過他們堅持不懈的努力，病情最后有了好轉。從中也讓我明白了一個道理：完美的理想務必靠堅強的毅力去拼搏才能實現。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長離不開父母的關心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學校里有老師的關愛和班群眾的溫暖，我們更就應好好學習，用最好的成績回報老師和父母的愛。

　　這部影片直到此刻還使我內心久久不能平靜。

　　孝道文化作文 篇17

　　每個人都應該有一份孝心，一個9歲的女孩如何實現她的孝心呢？

　　有這么一個小女孩，她看著每天早來晚回的父親，非常不安。“我怎樣才能減輕我父親的負擔？”她總是這么想。

　　隨著日子一天天過去，她發現父親喜歡在下班后幫她削鉛筆、簽名和檢查作業。當他做這些事情的時候，他的臉上總是露出滿意的微笑，眼睛里充滿了幸福。然而，隨著女兒成績的提高，她開始逐漸使用水筆。她父親已經很久沒有像過去那樣微笑著幫她磨筆了。

　　一天，女孩趁父親不注意，悄悄地折斷了尖鉛筆頭。當他的父親再次開始磨他的鋼筆時，燦爛的笑容又回到了他的臉上。

　　從那以后，女兒不得不每天打破筆尖，因為它可以保持父親的微笑，抹去他的辛苦。

　　只有當她小學畢業時，小女孩才說了實話，她的父親立即大哭起來......

　　這個女孩以不同的孝心感動了他的父親和我們。

　　孝道文化作文 篇18

　　自從我們呱呱落地就要懂得感思，孝敬父母。因為在我們很小的時候，有一種愛，他是無悔的，無怨的，那就是父母對我們無私偉大的愛，對于這份愛，也許，我們這輩子都匯報不了，但我們也要竭盡全力去回報這份珍貴的愛，但這在我們眼里，這份愛是里所當然的。

　　古語說：“羊有跪乳子恩，鴉有反哺之義。”我們作為子女也要“滴水子恩當涌泉相報，”要懂得感恩，回報父母。

　　當我們遇到困難，能無私幫助我們的人是父母，當我們感到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人，是父母，當我們取得成功，會衷心為我們慶祝的是父母………!

　　其實，父母想要我們回報的并不多————他們只需要我們的一句問候，少一句埋怨;他們只需要我們對他們多一些掛念，少一些忘記，他們只需要平安，快樂的生活……

　　孝道文化作文 篇19

　　生命是一種幸運，生命是一種奇跡。生命在茫茫宇宙中顯得那么微不足道，但卻是父母贈給我們最寶貴的財富。父母從孩子的生命誕生起，就期盼著他一生的精彩，為他忙碌，為他操勞。那是一種樂意的奉獻，那是一種偉大的自覺，那是千萬條愛河匯成的恩情之海。

　　“可憐天下父母心。”有誰能感受到，胎兒躁動時父親幸福的撫摸？有誰能感受到，一朝分娩時母親忍受的痛苦？當一個嬰兒呱呱墜地的時候，父母是滿懷激動的歡笑；當襁褓中的嬰兒不停地啼哭，父母表現最多的是耐心；當我們咿呀學語，叫出第一聲“爸爸”、“媽媽”的時候，父母回贈我們的是無數的親吻；當我們受到挫折或充滿委屈時，父母的寬慰會及時撫平我們心靈的創傷，賦予我們重新站起來的勇氣……可以說，父母的關懷帶給我們無盡的快樂，父母的慈愛伴隨我們健康成長，父母是庇佑我們一生的“神”。

　　孝道文化作文 篇20

　　生活中，父母之愛如春風化雨，潤物無聲。如果你情感的觸角還沒有鈍化，如果你愿意抽出百分之一的心思稍稍留意一下，你就會發覺，我們的父母是那樣的愛著我們！作為子女，我們應該怎樣做呢？

　　中國有句俗話，叫做“來而不往非禮也”。既只父母的苦心，卻不知回報，就是違背天道。因為，孝是做人的根本，是一切道德的基礎。古人還有一句話是這樣說的：“鴉有反哺之孝，羊知跪乳之恩。”動物尚且如此，何況我們呢？

　　現在的學生和家長之間存在著一個普遍的問題，就是關系搞得很緊張。因為生理，心理急劇發展的原因，他們獨立自主的愿望逐漸強烈，對父母的關照.囑咐和種種限制，往往表現出強烈的不滿，甚至反抗。其實一個人成熟的標志更多應該體現在愛心和責任心之間。對自己的父母尚且不敬，還能奢談其他嗎？我們不但要領會父母的苦心，更要孝字當頭，不但要懂得從情感上安慰父母，為他們排憂解難，更要帶著一顆感恩的心努力學習。

　　孝道文化作文 篇21

　　自古以來，便有，身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。這一說。換句話說，就是自己的身體是父母的一部分，不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳，在被射中時，本想把箭拔下來，卻把自己的眼珠也拔了下來，他大喝一聲：“父精母血，不可棄也!”于是就把自己的眼珠吃了，他用實際行動告訴我們：他愛他的父母。

　　但是，隨著科技的發展，有些人也疏遠了父母，悖離了孝道。那些被疏遠的父母，就猶如曾經的一雙棉鞋，溫暖而舒適，可是，隨著時間的流逝，“棉鞋”漸漸的變的破舊不堪，被放在一旁，不再看它。取而代之的是一雙華麗而又不大合腳的鞋子，而父母們卻只能邊嘆氣，邊擔憂的看著自己的兒女。

　　學會感恩，學會孝，因為，這能使黑色的夜空明亮些;能使白色的冬天溫暖些;能使火紅的心更赤誠些;能使父母的笑容更多些。有時候，孝與感恩只是一個小小的舉動，既然這樣，我們何樂不為呢?

　　孝道文化作文 篇22

　　什么是孝？

　　一般人認為，只要自己對父母盡奉養，那就是孝順，我不反對這種看法，這是孝順，可這種孝順只限于父母罷了。

　　但現在，也有一些人會反對這種看法，因為他們認為該孝順的不僅是父母、長輩、晚輩，更要孝順那些養育了我們的人。

　　孝順父母是中華民族的傳統美德，但是孝順的為什么只是父呢？不可否認，是父母養育我們了，給我們了生命，所以我們要盡孝道，但我們為什么不孝盡老師呢？要知道，老師不是我們的家長，可他們還是早出晚歸，。是誰在我們生病的時候，在旁邊照顧我們，沒錯，是老師，是老師，是我們敬愛的老師。他們就像我們的第二個父母一樣養育我們，所以我們應該孝盡他們。

　　孝道一個永遠不變的話題，隨著時代的進步，也應該擴大范圍，也許要我們對整個民族盡孝，很難，但是只要我們努力就一定可以成功，更何況，民族養育了我們。

　　孝道文化作文 篇23

　　孝順是做人的本分，是天經地義的美德。我相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底深處向父母親許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠底，相信自己有功成名的那一天，可以盡孝。

　　可是，人們忘了，忘了時間的考驗，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報的情，忘了生命的脆弱，忘了長久的等待。

　　父母走了，孝順也跟著走了，帶著對我們處在異鄉的掛念走了。父母走了，留給我們永無償還的遺憾。

　　可能，有些事情，當父母正年輕時，我們無法懂得他們所做的事，當我們懂得的時候，他們已不在年輕。也學，有些事情可以彌補，但“孝”不可彌補。

　　“孝順”是忘不了的情，“孝順”是無法重演的幸福，“孝順”是生命與生命的重逢口，但“孝”斷裂了之后，永無連接。

　　只是，天下的兒女們，可憐天下父母心，一定要把握，因為他們經不起等待……

　　孝道文化作文 篇24

　　在一天晚上睡覺的時候，爸爸說：“我背上很痛。”媽媽說：“可能是腰酸吧！你白天干什么啦？”爸爸說：“我白天在幫送鴨料的工人拿鴨料呢！”媽媽說：“拿鴨料的工人可以自己拿呀！為什么你幫他們拿？”爸爸說：“我看著他們很辛苦的樣子，就幫他們拿了。”媽媽說：“那你就自作自受嘍！”我說：“爸爸，我來幫你敲背吧！”爸爸說：“好，還是我兒子乖。”我說：“沒什么啦，這是我應該做的。”

　　還有一個晚上，媽媽身體不舒服。爸爸正在燒飯，我說：“爸爸，我上去陪媽媽了啊。”爸爸說：“好，你趕快去吧。”我走到媽媽旁邊說：“媽媽你要喝水嗎？要吃藥嗎？”媽媽說：“我不要，我就躺一會兒吧。”我說：“媽媽，您睡吧！”媽媽醒來后，我說：“媽媽，你睡了好長時間了。”媽媽說：“謝謝你一直陪著我。”爸爸對我說：“你真是孝敬父母的好孩子，快吃飯吧！”

　　通過這兩件事，我懂得了什么叫孝敬父母。我以后還要好好對待父母。

　　孝道文化作文 篇25

　　一天中午，小亮抱著足球蹦蹦跳跳的來到了小明家，對小明說：“我們一起去踢足球好嗎?”小明搖了搖手說：“今天不行啊，我媽媽病了，我要陪她，改天再和你去踢足球吧。”小亮想了想說：“拿我去找明明去踢了，你在家好好照顧照顧你媽媽，我走了。”

　　小明看著小亮走遠了，想起小亮說的話，要他好好照顧自己的媽媽。于是，小明端了一杯熱水小心翼翼的遞給了媽媽，對媽媽說：“媽媽您放心吧，我不會離開您的。”媽媽聽了流下了開心的`淚。

　　媽媽一邊喝著熱水一邊說：“你真是媽媽的好孩子。”小明看著媽媽喝完可熱水，又給媽媽拿來了一個香蕉，幫媽媽把香蕉皮掰開遞給了媽媽。又拿來了一本故事書，給媽媽講起故事來。

　　媽媽一邊吃著香蕉一邊說道：“我的孩子長大了。”

　　孝道文化作文 篇26

　　恪守孝道，用自己的實際行動詮釋了孝的始終如一。

　　林語堂曾說過：“一個自然人必定會愛自己的女兒，但只有受文化熏陶的人，才會孝養父母。”

　　還記得黃香嗎？那個冬天以自己的身體為父母溫暖枕席的孝子。

　　還記得茅容嗎？總是將美味的食物留給母親獨自享用。

　　還記得陳毅嗎？一位為母親親自洗尿褲和臟衣服的元帥。

　　還記得謝延信嗎？那個細心侍奉亡妻家人33年依舊堅持的人。

　　還記得田世國嗎？一個為患尿毒癥晚期的母親捐腎救子的愛子。

　　還記得孟佩杰嗎？一個精心照顧養母，用弱小的肩膀撐起幾經風雨的家的90后女孩。

　　他們無一不在詮釋著孝的內涵，演繹著人間的正道。他們都跟平凡，然而卻彰顯著平凡的偉大。正所謂“孝于親，所當執”。孝乃百善之首。

　　古今孝事，無需驚天動地，無需感天動地。

　　孝道文化作文 篇27

　　有一次，爺爺生病了，在醫院里打吊針，我在旁邊照顧他，給他端開水喝。他難受時，我就講故事逗他開心。過了一會兒，一瓶液體打完了，我著急地跑去找護士換藥或者拔掉針頭，爺爺摸著我的頭，夸我說：“你真是個孝順的好孩子！”我覺得很開心！

　　奶奶下班回家后，總是顯得很疲倦。我趕緊扶她坐下，端上一杯熱水，然后給她捶捶背、揉揉肩，她感到很舒服，微笑爬上了她的臉頰：“謝謝你，我的乖孫子！”我覺得孝敬老人真快樂！

　　情人節那天，爸爸想送給媽媽一件禮物。我幫他出主意：“買一塊甜甜的蛋糕吧，媽媽一定很喜歡！”于是，我和爸爸一起出去買了一塊乳酪蛋糕，等在媽媽下班的路上。等她剛一出現，我立刻沖上去，捧出蛋糕大聲喊：“媽媽，我愛你！”媽媽高興地笑了，說：“謝謝你，旸旸，我的好兒子！我也愛你！”我好幸福！

　　孝道文化作文 篇28

　　孝是中華民族的傳統美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨，不讓自己的父母而為此傷心，那么就請為自己的父母送上一句簡單的溫馨祝福吧！

　　其實孝無處不在，孝就在我們身邊。

　　孟武伯像孔子請教什么是孝。孔子說：“對父母要特別為他們的疾病擔憂。”那么，這種孝在我們身邊又有多少呢？

　　說道“孝”，我腦海里立刻浮現出一個偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久，姥姥因氣管炎住院了，姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后，就去醫院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥，在家還要照顧姥爺。回到家，還有買菜給我們做飯。那天晚上，我看見媽媽自己一個人在房間里嘆氣。此刻的我，能為媽媽做些什么呢？這雖然不是什么驚天動地的孝心，但這是一個女兒對生病的父母的孝。姥姥出院以后，媽媽還是不放心姥姥的病情，每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動了我，同時我也明白一個道理：孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動！

　　孝道文化作文 篇29

　　夏天的中午火辣辣的太陽炙烤著大地，窗外蟬聲密集，把夏天的悶熱織得愈加密不透風。

　　朵朵覺得口干舌燥，就讓爸爸去買西瓜，朵朵的爸爸去西瓜地選了個特別大的西瓜，西瓜又大又紅，看起來讓人直流口水。朵朵的爸爸從廚房拿出水果刀，把西瓜一塊一塊切出來，放在餐桌上，朵朵問：“可以吃了嗎?”“可以吃了”爸爸說。朵朵聽了，大喊道：“”媽媽、外公外婆可以吃西瓜了。”

　　他們聽見了，媽媽扶著外婆，外公一揺一擺地走過來，外婆、外公、媽媽和爸爸都想吃小的，可是朵朵把最大的幾塊給了外婆、外公、媽媽和爸爸、把最小的一塊留下來，西瓜一兩口就被朵朵吃完了，但是朵朵覺得西瓜還是挻甜的。吃完了西瓜，爸爸、媽媽、外婆和外公異口同聲地說：”朵朵真是個孝順長輩的好孩子啊!“朵朵聽了心里比吃了西瓜還甜。

　　孝道文化作文 篇30

　　今天，我和母親吃完早飯。我下樓玩，突然看見母親在涼臺上擦窗戶，我覺得母親一天到晚都在做家務，很辛苦。

　　于是我就趕緊上樓，來到母親跟前說：“母親你太累了，回去睡一會兒吧！讓我來幫你擦窗戶。”母親開心地說：“謝謝你，乖孩子。”于是，我就把窗戶擦得干干凈凈的，然后我又開始洗自己和母親的襪子，不一會兒，我和母親的襪子就洗得干干凈凈。家務終于做完了，真是累死我了。這時，我看見母親沒有蓋被子在沙發上睡著了，于是，我就躡手躡腳地給母親把最軟的毯子蓋在身上。

　　母親睡醒后，看見我這么勤勞，母親的臉上笑開了花，笑瞇瞇地說：“寶貝，你長大了，都能自己干活了，還會給大人蓋被子了。”我聽了心里美滋滋的。今天可以讓母親看到我的表現，我覺得幫母親做家事真開心，下次一定還要幫母親做家務。

　　孝道文化作文 篇31

　　在寒假，要過年的時候，母親在家里打掃衛生，母親掃掃這里，擦擦那里。腰都累得直不起來了，我看見母親干活很辛苦，就想幫母親干點活。

　　我給母親說：“母親，我也幫您干活。”母親說：“可以。”我的責任是收拾好我自己的房間，我趕緊拿了一塊小抹布，把我的書桌，電腦，認認真真，仔仔細細的擦了一遍，最后終于擦完了，然后我直接拿起我的小掃把和小簸箕。掃窗臺上的灰塵，雖然感覺很嗆，但是我覺得很開心，終于掃完了灰，我用小簸箕小心翼翼的掃，怕會把灰塵弄大床上。

　　我以為已經做完了，我又看了看地上，看見有很多的灰，就出去拿拖把，把整個地板拖了一遍，母親進來了，看見整個屋子干干凈凈的，母親說：“兒子，你真的長大了，可以幫母親干活了。”我說：“母親，我能幫您分擔一點家務，您就不會勞累了，母親聽了我的話，親了我一下。我和母親看著這個干凈的家，我們一起開心地笑了！

　　孝道文化作文 篇32

　　百事孝為先，在中國的禮儀中“孝”排在第一位的。在中國古代頻頻出現孝子，就咱們的語文報紙上學過的xx和xx，就是典型孝子。他們的行為在當時社會看來就是一個標準的孝子。“舉孝廉”是指漢朝作官的一種資格。漢代的察舉制的一種，意義與西方國家的國會和各級主官很近似。所以“孝”在當時很被人重視！

　　而在現代社會中，“孝”字可能慢慢的從現代人心中淡化，一些人對父母的嘮叨很反感，而父母的嘮叨其實是一種對自己關心。怕自己的子女在人生道路中犯什么錯誤。而青年人就是不能理解這些老人們的心思，而是用一種冷漠的態度對待父母的嘮叨。當看到父母不厭其煩的一遍又一遍的嘮叨、一天又一天為子女操心，而子女卻表現出一副滿不在乎的樣子，是很讓人心寒的！

　　其實在現代社會中，“孝”表現在每一個方面。孝順孝順，以“順”為主。什么事都應該順著父母，父母不可能會害你或者從你身上得到什么好處。

　　孝道文化作文 篇33

　　星期五下午，我們全班一起觀看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。

　　這部影片主要講了：由于媽媽早產，生下的孩子天生不會走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復訓練，喂她吃藥。

　　媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經過他們堅持不懈的努力，病情終于有了好轉。從中也讓我明白了一個道理：美好的理想必須靠堅強的毅力去拼搏才能實現。

　　看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長離不開父母的關心與呵護，一家人相親相守就是最大的幸福。在學校里有老師的關愛和班集體的溫暖，我們更應該好好學習，用最好的成績回報老師和父母的愛。

　　這部影片直到現在還使我內心久久不能平靜。

　　孝道文化作文 篇34

　　似曾憶起，雨夜中迷茫的身影；似曾想起，屋檐下眷盼的目光；似曾記起，面朝黃土勞苦的背影……

　　我們有太多的理由去回報父母，只是無言去表達對他們的愛，然而每個人都應該懂得去感恩父母、回報父母，應為父母只有一個！他們曾經為你的生長而付出，為你的淘氣而忍辱，為你的努力而欣慰，為你的進步而高興……也許，他們還有更廣闊的、更無私的愛將為你付出！正應如此，你應該以更無私的愛去愛他們，回報他們！

　　是否還記得，幼時的你讓母親操碎了心；又否記得，淘氣的你讓媽媽挨了多少批判；還否記得，家長會上父親的臉有多么暗淡？這一切的一切，因你而起，擔當的卻是父母，憑他們無聲的承受，你是否應該去報答他們？

　　多少個父母望子成龍、望女成鳳，自己的父母何嘗不是啊？他們不是在逼你，而是想讓你有更好的生活啊！

　　朋友，記住多少個春夏秋冬的奉獻，記住多少句親切的叮囑，用自己的愛去回報父母吧！

　　孝道文化作文 篇35

　　今天，我們班舉行了“童心伴隨夕陽紅”小孝道行動。班里的同學們躍躍欲試，一個個迫不及待、繪聲繪色地與我們分享起各自的小孝道故事。

　　孫琳為她親愛的奶奶捶背；邱捷蕾幫奶奶洗碗；朱文彬給奶奶和媽媽洗被子；全傲陽和爺爺一起種菜；還有其他各種各樣的孝敬方法：給祖輩端杯茶、拖個地、唱首歌、講個故事……真讓我大開眼界。

　　這次活動讓我看到了大家對孝道活動的積極性。從大家的介紹中，我聽到了同學們對祖輩的尊敬和孝順。“百善孝為先”，我感覺大家的孝道是發自內心的，真正發自內心的孝才是真孝，孝敬長輩，我們應該從小事做起，從小做起。這次活動雖然在同學們的歡聲笑語中結束了，但是我希望它所體現出來的精神能夠繼續發揚下去。

　　孝道文化作文 篇36

　　孝，不需要金錢，不需要回報，更不需要花言巧語，需要的，只是一顆真誠的心。

　　孝，是中華民族所具備的優良傳統之一，孝敬的話題更是經久不衰。但，作為新一代中華民族，我們是否需要反省一下自已呢?

　　小時候，常聽大人們講：黃香溫席、二十四孝的故事，也常教導我們要盡自已所能盡到孝行，孝敬他們、關心他們。

　　可是，當代的人們已經歪曲了孝的真正含義，甚至對孝不屑一顧。現在的人們只知道賺錢，養家糊口，卻忘記了含辛茹苦養育我們的父母，只認為給他們豐富的物質生活就是孝，實則盡不然。現在，有多少人每年給父母多少金錢，卻很少回家。

　　記得以前看過一個廣告：一個白發蒼蒼的老人做好了飯菜等兒女回家，而兒女卻以各種理由、借口推辭。看著老人無奈的臉，我不由得心里為之一顫：這多么像現在的人們。或許某一天老人不在了，他們回到這個熟悉而又陌生的屋子里時，會不會有一種子欲養而親不待的悲涼?

　　對于行孝道，我們無須覺得難以理解，只是需要一份孝心，多抽出時間陪陪父母，而不是只會丟給他們大把大把的金錢!

　　這孝心，對于行孝道來說非常重要，同時，也對當代人十分重要。因為，我們正是缺少了這份孝心。

　　孝道文化作文 篇37

　　孝，是中國人民傳統禮節。

　　看了《開學第一課》之后我更加深刻的了解到“孝”這個字的含義。

　　當鄭淵潔說到“原來是父親天天在幫我灌墨水，我當時感動極了。”聽到這里，我不禁朝自己的父親望去，是啊，在背后默默鼓勵自己的不正是父母嗎?

　　從我們呱呱落地時，生命的時間中就必然少不了第一次。第一次叫爸爸媽媽，第一次吃飯，第一次學會寫字……而這些，都是父母賜給的，人生的第一個老師自然就是父母了!

　　“孝”字的上面是個“老”下面是個“子”喻意是“老”不能缺少“字”，“子”不能缺少“老”!

　　父母為了我們做了那么多，我們是不是應該要回報父母呢?

　　因為我們總有一天會離開父母的懷抱，展開自己的翅膀，去飛往更高的云層，而那時候更不能忘記父母的養育之恩啊!

　　怎樣回報父母呢?或許，放學回家叫一聲爸爸媽媽;或許，為父母洗一次他們飽經風霜的腳……

　　“孝”。在《開學第一課》里，我真正感受到這個字的偉大!

　　我們不僅僅要孝父母，還要孝長輩，孝老人。

　　我上了一堂人生中最寶貴的一堂課!

　　孝道文化作文 篇38

　　孝敬長輩

　　星期天，媽媽問我：“帶你去外婆家好嗎？”“好，好！”我拉起媽媽的手，“咱們快去吧！”我迅速換好鞋子，拽著媽媽就要走。坐在車上，我無心看窗外美麗的風景，只覺得：“路怎樣這么遠呢？以往但是很快的，這天真慢呀！”

　　最后到了外婆家，我老遠就叫：“外婆！外婆”外婆連忙出來迎接我說：“喲，我們的寶貝外孫女來了！”“外婆，您最近身體好嗎？”“好！好！謝謝寶貝關心！”

　　外婆是開小店的，生意可好了，我想：這天我要幫幫外婆的忙！

　　于是，我對外婆說：“外婆，我來幫你做生意吧！”“喲，我們的寶貝真懂事呀！”外婆摸摸我的頭，欣慰地說。我立刻忙活起來了。一位又一位的顧客來這買東西了，有的買面包，有的買文具，有的買冰棍……我幫忙拿東西給顧客，外婆收錢。顧客多時，把我弄得忙但是來了，媽媽邊對我說這邊，那邊，一邊也幫忙拿東西，說來也怪，有時許多顧客會一齊來，也真夠累的。沒有顧客時，外婆整理起柜子里的東西，我一邊看，一邊幫忙理，外婆說：“要經常把東西理好，賣掉的東西要及時放出來，哪樣東西賣到不多時要及時登記，進貨……”

　　看來，外婆每一天從早忙到晚，必須很累，以后我要經常孝敬外婆，多幫外婆干活！

　　孝道文化作文 篇39

　　百善孝為先”，父母哺育我們成人，付出了常人無法比擬的愛，受盡了千辛萬苦，這種恩情比海深，怎能是一次兩次簡單的回報就夠了?

　　每當想要早起的我們憊懶的躺在恬靜的床上，不愿在朦朧中睜開睡眼惺忪的雙眼時，我們的父母在做些什么?每當，我們在電視機前歡聲笑語時，我們的父母又在做些什么。每當我們跟父母無理取鬧時，可又曾想過父母的嘆息與悔恨。

　　滄桑的的臉上流逝著歲月的痕跡，斑白的頭發映刻著風霜的浸禮，枯黃的手“指向”的是糊口的艱辛。然而身處在高度文明包抄中的我們為什么總讓他們操心呢?為什么?

　　在我中華綿延的五千年文化中，不乏有“孟母三遷”的典范，在不知不覺中父母已經替我們展好了道路，但換來的是“青春難駐”的逝苦啊、

　　知名作家汪國真的詩集中曾譜有一首《蝶戀花》寫到：“自古青春難駐，年少正好射虎，妙手婉風華，功就與君共駐。起舞，起舞，更有憧憬無數。”讀罷此詩，是否更應珍惜少年時?是否還“紙醉金迷”，自我沉醉呢?

　　仍然做為孩子的我們，必須謹記：親人，特別是愛你的親人都還在身邊的感覺，不要等以后，樹欲靜風而不止，子欲孝而親不待，不要等失去，這世上根本沒有后悔藥。

　　孝道文化作文 篇40

　　古人云：“百善孝為先，孝道大于天”，在傳統的道德觀念中，孝道始終是排在第一位的。孝順是中華民族的傳統美德，也是作為晚輩應盡的義務。

　　父母是我們一生中最重要的人。是父母把我們帶到了這個絢麗多彩的世界上，是父母把把我們含辛茹苦地養大，是父母教我們怎樣做人。父愛如山，母愛如水。他們默默地為我們付出，不求任何回報，所以我們更加應該孝順父母，懂得感恩。

　　小時候，我在背三字經“香九齡，能溫席。孝于親，所當執。”媽媽就給我講了東漢時黃香孝順父母的故事。九歲的黃香是所有做子女的榜樣，冬天，為了讓父母能好好休息，他用身體為父母暖被窩;夏天，他用扇子為父母扇涼席子。他的細心和孝順深深地感動了我。

　　上學后，老師也給我講過“孝”字的意義。“孝”上面是個老人，下面是個孩子，孩子小的時候，父母要在上面保護他們;而父母老了以后，孩子就要背起他們，承擔起贍養他們的責任。

　　孔子曾經說過：“孝，德之本也。”只有孝敬父母的人，才是一個有責任心的人，品德高尚的人。“誰言寸草心，報得三春暉。”我一定要用自己的實際行動來做一個孝順長輩的好孩子。

　　孝道文化作文 篇41

　　常言說得好：‘百善孝為先’所以某校的學校九年三班的學生談起了什么是孝道。

　　首先小侯發言說：孝道就是回家幫父母干些力所能及的活，不惹父母生氣就是孝道。我們反駁道：就你呀，你懶得像豬一樣還幫父母干活，說完我們哈哈大笑，小侯也紅著臉坐下了。

　　第二位發言的是：本班的三大才女之一小唐同學，小唐說什么是孝道。孝道是孝和道組成的，我們不僅要孝還要順啊。說完就一片雷鳴般的掌聲。真不愧是才女。

　　班長聽到不服氣的說道：我讀過一個文章說火星文的學校校長當著師生的面給母親洗腳，這就顯示出這位校長為人師表啊。我們現在要孝敬父母就是努力學習，以優異的成績來回報父母。不讓父母失望，不浪費父母的血汗錢。

　　這時候連不學習的小劉說：我們要好好學習，來回報父母。我們都感到驚訝，因為小劉不愛學習，都能說出這樣的話，真是稀奇啊。

　　鈴 鈴 鈴 上課了，同學們都回到座位上，有的小聲議論。但是都聽老師講課了。事后，有的同學說：這次議論我收獲挺大的啊，回家也孝敬父母了，同學們都爭著說自己如何孝敬父母。

　　沒想到通過這次議論孝道，讓我們懂的孝敬父母了。讓我們加油吧。

　　孝道文化作文 篇42

　　劉霆——一個平凡的名字，但他用他真情和行動譜寫了一曲人間真情。古有烏鴉反哺，今有劉霆背母求學。

　　一則《愛的諾言》真實地講述了19歲少年劉霆在父親離家出走，母親患上絕癥時，毅然背著母親去上大學，他一邊上學，一邊勤工儉學，還要照顧病中的媽媽。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”。劉霆在極其艱苦的環境下，守住了自己的諾言和責任。也許有人會說，我們還小，是以后的事。但我認為孝敬父母不一定要等到我們長大了、工作了、掙錢了。有時候，在爸爸媽媽疲憊的時候，輕輕地問候一聲；在爸爸媽媽媽下班回家的時候，遞上一杯清茶；記得爸爸媽媽的生日，送上一句最平凡的祝福“生日快樂”。

　　雖然說孝敬父母是我們中華民族的傳統美德，但在社會上也可以看到一些不和諧的畫面：子女不肯贍養老人，年邁老人無奈把子女告上法庭；子女把老人當球踢……不知道，這些人有沒有捫心自問：父母把呱呱墜地的嬰兒撫養成人，要付出多少的心血啊！

　　“百善孝為先”，我們應該從小做起、從小事做起，常念親恩，弘揚孝道！

　　孝道文化作文 篇43

　　所有美德中，孝順是第一位的。“父母養育了我們成人，付出了無與倫比的愛，承受了千辛萬苦。這種善良比海還深。一個簡單的一兩回怎么夠？”

　　當我們想早起躺在安靜的床上，在朦朧中不愿睜開惺忪的眼睛時，父母在做什么？每當我們在電視前笑啊笑，父母都在干什么？每當我們和父母鬧矛盾時，我們都會想到他們的嘆息和遺憾。

　　在滄桑上，有歲月流逝的痕跡，灰白的頭發鐫刻著風霜的洗禮，黃色的手“指向”生活的艱辛。但是，為什么我們身邊都是高度文明的人，卻總是讓他們擔心呢？為什么？

　　在我五千年的中華文化中，有許多“孟母三大運動”的典范。不知不覺，父母已經為我們鋪平了道路，卻換來了“青春難留”的死亡。

　　著名作家汪國真的詩中有一首詩《蝶戀花》，寫道：“自古以來，青春難留，年輕時只射老虎，有一手妙手，便可與丈夫廝守。跳舞，跳舞，還有無數更多。”讀完這首詩，我們是否應該珍惜自己的少年時代？你還在“醉醺醺”的陶醉于自己嗎？

　　作為孩子，一定要牢記那種親人，尤其是愛你的人還在身邊的感覺。不要等到后來，樹要靜下心來，孩子要孝順，就不要等親人了。不要等待他們的損失。這個世界上沒有后悔藥。

　　孝道文化作文 篇44

　　滿父母之意，乃孝；遵父母之訓，乃孝；敬父母之敬，乃孝……

　　孝，就是指尊敬、贍養父母。你看，這么簡單的一個字，竟有如此之多的含義。老人常說：“百善孝為先”。是啊，一個人如果連孝都不懂得，何以立足于社會呢？作為子女，我們就應該把孝敬老人放在第一位，千萬不能與父母發生爭執。

　　孝，還是一個人必需的品格。你想，如果一個人從來不尊敬父母，那么他還能干出什么大事呢？你想，如果一個人從來不聽父母的訓誡，他會是一個好人嗎？

　　一次婦女節，老師交待了一項任務：回家為媽媽干一件事。于是回家后，我認真打掃了一遍家。媽媽吃驚地說：“呦！你今天怎么變得這樣孝順？”聽完這話，我深受感觸。想起以前從不這樣幫助媽媽，今天還是為了完成老師的任務……想到這里，我不禁潸然淚下，從那時起，我便立志做一個孝順父母的好孩子。

　　《孝經》有記載：“身體發膚，受之父母，不敢毀之，始之孝也。”可見孝道從古至今從未間斷過。同學們，我們要懂得孝，牢記孝。

　　孝道文化作文 篇45

　　現在我們都在接受教育，可是隨著時間推久，人們漸漸忘了教的含義，“教”是由一個“孝”和一個“文”構成的，意思是先做到孝，再學會文，中國五千年文化，第一句教書育人的話就是：首孝悌，次謹信。

　　看著坐在旁邊的母親，頭上的白發又多了幾條，為我學習操盡了心吧！臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧！手上又起皮，洗衣服的時候肯定很冷吧！

　　任老師講了一個企業家的故事：這位企業家在母親一個人的愛護長大，并賺了錢，并每個月把所賺的錢的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場架。可是母親在臨終前卻把錢一分不差的還給他。企業家頓時明白：天底下的母親都是這樣不求回報，只求身上掉下來的那塊肉能平平安安的，快快樂樂的，自己受過的苦不要在自己孩子身上發生，自己受過的罪不要在自己的孩子身上重現，孩子要比自己過得好就夠了。

　　父母親何嘗不是如此？都只為孩子付出，不求回報，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子！

　　任老師讓30位同學上臺，一位位同學都喊出：“媽媽我愛你！爸爸我愛你！”每一句話都震撼我的心靈……

　　孝道文化作文 篇46

　　“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關心，收下吧。”這首歌出自“筷子兄弟”，歌名叫《父親》。

　　這是我剛學的一首歌，幾天前，我們坐在電腦前，看著這首歌的MV：一個孩子，在父親的培養下長大成人。孩子倔強、任性時常惹父親生氣。一個大雨天，年輕人在雨中迷茫著，這時，父親撐著一把雨傘在雨中出現，年輕人熱淚盈眶。年事已高的父親走在路上，被一輛自行車撞倒在地，昏迷不醒，經過搶救，老人雖醒，但失去了記憶。年輕人一直服侍著老人，最終老人恢復了記憶，年輕人破涕為笑。

　　看完這段MV，我的眼睛紅了一圈。是啊，我們也倔強過、任性過，也受到父親責罵過；也許我們曾認為，父親總是啰哩啰嗦，又過于嚴厲。但多少成功人士說：“要是沒有父親那聲聲教悔，我們也沒有輝煌的今天！”

　　年少輕狂的我們曾和父親頂過嘴，卻不知這會給父親的心靈帶來多大的傷害。

　　自古以來，父親就是一個嚴厲的象征，一個光輝的代表。父親說的話都是富有深奧哲理的話。他總是在一個家庭中奉獻自己，為自己想的少，為孩子、為家人想得多。

　　所以，我們要孝敬父親，孝敬這個教會我們做人的人！

　　孝道文化作文 篇47

　　孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，要做好一個人，首先就要做到孝。孝是做人的標準，是人必備的品德。

　　有一次，媽媽和爸爸去上班，我起來后，看見屋里亂糟糟的，心想：“媽媽爸爸上了一天班，回來還要做飯、掃地、擦桌子，肯定很累，那就讓我來干吧，給爸爸媽媽分擔點。”

　　說干就干，我先把桌子擦干凈，再把地掃了，最后疊了被子。我又燒開了熱水，給爸爸媽媽倒了兩杯熱茶，還把拖鞋在門口準備好。

　　爸爸媽媽下班回到家，看到屋里很干凈，問是不是我打掃的，我說“是的”。他們微笑著，仿佛一天的疲倦都沒有了，爸爸坐在沙發上一直夸我懂事了，我心里比吃了蜜還要甜。

　　《三字經》里，有一句“香九齡，能溫席”。黃香九歲時，她的母親就去世了，于是，她把自己所有的愛都傾注在父親身上。天冷時，黃香提前給父親暖被窩，天熱了，為了讓父親睡個安穩覺，她扇扇子，趕蚊子，自己卻熱的滿頭大汗。

　　是誰給了我們生命?是父母。是誰辛辛苦苦把我們養大?是父母。孝順長輩是中華民族的傳統美德，孝敬父母是我們義不容辭的責任，我們決不能丟掉老一代流傳下來的良好品德，讓我們盡自己最大的努力去孝順長輩，讓我們一起把孝傳承下去吧!

【孝道文化作文】相關文章：

孝道作文：弘揚孝道文化06-18

孝道精選作文：弘揚孝道文化08-22

孝道文化作文模板-孝道12-23

孝道文化英語作文09-01

中國孝道文化的作文09-14

孝道文化作文09-20

孝道文化的弘揚與傳承作文09-04

弘揚孝道文化作文「精選」07-19

傳統文化孝道的作文08-04

傳統文化孝道作文04-23