有關孝道作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的孝道作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
孝道作文 篇1
生活中,父母之愛如春風化雨,潤物無聲。如果你情感的觸角還沒有鈍化,如果你愿意抽出百分之一的心思稍稍留意一下,你就會發覺,我們的父母是那樣的愛著我們!作為子女,我們應該怎樣做呢?
中國有句俗話,叫做“來而不往非禮也”。既只父母的苦心,卻不知回報,就是違背天道。因為,孝是做人的根本,是一切道德的基礎。古人還有一句話是這樣說的:“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩。”動物尚且如此,何況我們呢?
現在的學生和家長之間存在著一個普遍的問題,就是關系搞得很緊張。因為生理,心理急劇發展的原因,他們獨立自主的愿望逐漸強烈,對父母的關照.囑咐和種種限制,往往表現出強烈的不滿,甚至反抗。其實一個人成熟的標志更多應該體現在愛心和責任心之間。對自己的父母尚且不敬,還能奢談其他嗎?我們不但要領會父母的苦心,更要孝字當頭,不但要懂得從情感上安慰父母,為他們排憂解難,更要帶著一顆感恩的心努力學習。
孝道作文 篇2
孝道是一杯香茶,既潤澤了自己的內心,又傳播了芳香;孝道是一盞燈,既照亮了自己前行的道路,又引領了他人;孝道是一陣清風,既吹散了自己的內心的名利,又卷走了社會中污穢的風氣。所以,我們要常存孝義之心去回報父母的涌泉之恩。
因為孝道,郯子的父母在老年時患了眼疾,有一天,他們想吃鹿乳,于是孝順的郯子想方設法去取鹿乳,他穿上鹿皮,走人深山,想要混入鹿群取得鹿乳,卻不料被打獵人看到,并把他當做了真的鹿,想要拿箭射死他,正值獵人舉箭射他時,他連忙大喊道:“我是為了我那患有眼疾的雙親而冒充鹿來取鹿乳的,”于是獵人的才放下箭,并且被他這種行為深深地感動。
因為孝道,李密才會烏鳥私情,愿乞終養。李密自小身世悲苦,體弱多病,被祖母親自撫養長大,后被太守舉為孝廉,又升遷為洗馬,但他卻遲不就職,因為他牽掛著他的祖母,年少時,祖母不離棄自己,將多病的自己撫養長大,而今祖母年邁,身染疾病,他深知自己要在祖母身旁服侍,不能廢離,孝道使他毅然放棄高官厚祿而守于祖母身旁。
因為孝道,許世友跪慈母。許世友年少喪父,只得與母親相依為命,有一天,許世友到山上挖野菜,很晚才回家,走到村口時看到了那張熟悉又充滿擔憂的臉,母親迎著寒風站在村口等他,突然,他心生一陣酸痛,流出了淚水,立即跪在母親面前,用顫抖且堅定的聲音說:“娘,我知道您疼我,我這一輩子不管有沒有出息,一定會盡心侍奉您的!痹S世友心存孝道,所以面對母親為他而受寒風的恣虐,他心痛,并愿終生報答母親。
心存孝道,去回報父母那涌泉之恩。
孝道作文 篇3
孝敬父母
孝!自古以來流傳千古的中華美德,在這么多年的風風雨雨反復沖刷,仍能煥發耀眼奪目的光芒。然而,在當今社會似乎已經黯淡無存了!
此刻的青年,不專心學習,打架、逃學是屢見不鮮的了。有的,不顧父母的辛苦,回家后母親做的菜不合心了,抓起碗就往地下摔,一跺腳,指著父母的鼻子就“開戰”,什么難聽的話都蹦出口了!有的還是網吧里的“大地主”,一坐就是一兩天,不吃不喝,更談不上回家了!讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了,末了還得等父母三請四請的請回家,有時磨破嘴皮,到最后還被子女大罵一通,撞了滿頭灰。有的,揮金如土,把這種習慣當作闊氣的表現。經常不回家,父母的好言相勸全當耳邊風了,左耳進右耳出。好了一兩天,又不見蹤影了,還三天兩頭的打電話要錢,久不久還惹出了事。唉,真是“可憐天下父母心”吶!
難道,這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎?噢不,父母對我們的養育之恩,我們不能忘!“誰言寸草心,報得三春暉”啊!雖然我們沒有億萬家產送給父母,但我們能送一束鮮花;雖然我們沒有豪華的小轎車帶父母出門旅行,但我們能牽著父母的手陪他們散散步……其實父母的要求并不高,他們只需要一點溫暖。我們就應盡我們的潛力,為他們盡孝!
朋友們,你們捫心自問:孝,你們做到了嗎?
孝道作文 篇4
孝是中華民族的傳統美德,是一點一滴的匯集,是一絲一縷的關懷,是春風化雨的滋潤,是冬日陽光的照耀,是心靈深處的呼喚,是歲月留痕的踐行。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨,不讓自己的父母而為此傷心,那么就請你為自己的父母送上一句簡單而又溫馨祝福吧!其實孝無處不在,孝就在我們身邊。
當然,說起來容易,要做起來并不那么簡單,它需要有堅強的精神支柱才能實現。首先,是要牢固樹立起孝道觀念。這種觀念是自覺的、發自內心的真摯感情。就拿前幾天在《讀者》上看到的一個名叫黃鳳的女孩來說吧,自從我看完那篇關于她的文章后,我被她的那份孝心著實地感動了,那一刻,我哭得“稀里嘩啦”。在黃鳳六歲時,她爸爸在打工時意外摔成高位截癱。幾個月后,媽媽離婚改嫁他人,從那以后沒再支援家里一分一毫。奶奶眼患疾病視力模糊,黃鳳不得不獨自擔起照顧爸爸和奶奶的重擔。踩著小板凳在灶臺炒菜、煮飯、下面條,摸索著給爸爸喂飯、擦拭、換洗、按摩、翻身,跟奶奶和鄰居學著打理菜園、種菜、腌菜??在黃鳳11歲時,她更是做了一個驚人的決定。那是20xx年的3月9日,黃鳳在鄰居的幫助下搭上了去上海的順風車,隨行的還有躺在鐵板車上不能動彈的爸爸和時年已七十二歲并患有眼疾的奶奶。祖孫三代準備開始過邊乞討邊求醫的生活!我被這樣一個本應在校園里讀書而小小年齡卻肩負起家庭重擔的女孩深深的打動了。想想我們現在的小學生,身為同齡人,卻衣來伸手,飯來張口,就只是因為自己一個人能獨立上下學、獨立完成一點生活瑣事而沾沾自喜,卻不知道,在華夏版圖的另一個角落,有一個農村女孩比你們早8年就會了這些你們到現在可能還不會的家務。讀完這篇文章,我越發的想了解這個女孩。于是我打開電腦,在電腦上輸入了“黃鳳”這個名字。立刻,成千上萬條有關她的詞條跳了出來。我試著打開了一個詞條,那是一段視頻,是黃鳳在上一個電視節目。在那段視頻中,我看到了黃鳳,她長得很清秀,可以說是漂亮。但是,這種漂亮中又含著淡淡的哀傷。她說話時有一種與她的年齡極其不符的成熟感,也許是小時候經歷了太多生活中的磨難吧!在看這段視頻中,我又哭了,那時黃鳳在講述她媽媽離開她和爸爸時的場面,她說:“她(媽媽)離開的時候,我去追過她,追了好久,在后面不停的喊‘媽媽不要走,媽媽別走’但一切都無濟于事,后來我跑累了,又被一塊石頭絆倒了,我就趴在地上,一直沖她哭,一直沖她喊,可她還是頭也不回的走了??”主持人問她:“那你恨你媽媽嗎?”黃鳳回答道:“一開始恨過,恨她離開了我和爸爸還有奶奶,但后來就不恨了,因為她畢竟是我的媽媽,她應該也有苦衷吧!蔽冶稽S鳳那種感恩,博愛的品質打動了。而她隨之而來的那句話讓我對她又有了一個新的印象,她說,我不會離開爸爸!“我不會離開爸爸!”一句樸實卻鏗鏘的話,區區七個字卻表達了她對爸爸的愛的責任!其次,是要科學合理地安排時間,不能強調工作忙而冷落老人。前不久聽同事說鄰莊一位八旬老太獨居多年,向法院起訴,討要精神贍養。其兒子因忙事業,經常不見人影。但法院在調查中發現,各方面都證實其兒子對老母照顧有加。對此,老太太解釋說,兒子是對我好,我就是想看看他,想天天看到他。經法院調解,要求其兒子要常聽聽老母嘮叨,盡到精神贍養的義務。當然,我們不能要求做子女的天天陪在父母身邊,現在市場經濟競爭激烈,特別是年輕人,為了創一番事業,經常在外面辛苦奔波。但不論如何忙碌,隔十天半個月,擠點時間看看父母,聽聽父母的嘮叨,總是可以的!
由此我們可以看出,孝不僅體現在物質方面,更多的是要在精神和情感上的關懷。老年人需要心靈的關愛,老人的一生閱歷,有豐富的生活和社會經驗,多是憶舊寄懷。故此,為人兒女的應該盡量多抽點時間去陪同老人聊天,以慰藉其心靈上的孤獨和寂寞。
我不禁發問:何為孝?
其實孝,就是在父母口渴時,遞上一杯清香的綠茶;在父母疲憊時,幫他們放松放松;在父母饑餓時,做上一桌可口的飯菜……年少輕狂的我們,只要聽父母的話,不把他們的教誨看作嘮叨,不讓他們受傷,就是給父母最好的孝。
孟子說過,“只要人人各自親愛自己的雙親,尊敬自己的長輩,天下就太平了!
因為每個生命都是一個過程的輪回,人都會蒼老的,都會有年老體衰步履蹣跚的時候,回報父母曾經的付出,感恩父母一生的至愛,讓他們安享一個幸福的晚年,是每一個子女義不容辭的責任和義務,也是人性應有的光茫。孝道是有心靈感應的,具有強烈的輻射作用,更有行為的示范效應,它可以影響一個人品格的形成,決定著一個人價值的取向。我曾經看過兩個故事,第一個故事主要講:有一個很老的老人,他眼花耳聾,膝蓋不停地哆嗦著,他兒子和兒媳婦把他趕下飯桌,讓他用木板吃飯,老人的孫子看見了,也想用木板給他父母做碗,讓父母老了以后用。父母知道后,明白自己錯了,把老人接上了飯桌和他們一起吃飯。第二個故事講:一個男人很討厭他的父親,讓他的父親帶著一條毛毯出去“闖闖”。這時他不會說話的兒子居然說:“父親,你不必給爺爺一條毛毯,給他半條就行了。剩下的半條請你好好收藏起來,等我長大后可以把它給你們,讓你們到外面“闖闖”。孩子的父母認識到錯誤,趕緊留住了老父親。從這兩個故事可以看出,父母是孩子的模范,所以父母在做各種事情時都請考慮一下:“我這么做會不會給孩子造成不好的影響?”,另外還可看出,父母是必須受到尊重的。對父母盡孝,就是給子女樹立榜樣,就是為自己晚年的生活鋪展一個廣闊的舞臺。因為榜樣的力量是無窮的,那薪火相傳的美德就是在言傳身教、身體力行中得以延續得以流傳得以弘揚……
我認為孝,其實就體現在生活的細節上,體現在家庭的和諧中,體現在社會的關愛中,體現在生命的品格中,體現在歲月的.檢驗中,體現在人性的良知中……
老有所養、老有所靠、老有所醫、老有所為、老有所樂,這是社會文明進步的表現,也是老年生活應有的幸福景象。作為子女作為晚輩更要有一顆感恩的心來回報他們的養育之情,為他們創造更加舒心的生活環境,讓孝道的光茫永遠溫暖著每一個老年人的心靈……
同學們,好好孝順父母吧,不要等到以后再怪自己年少無知;叔叔阿姨們,努力孝順父母吧,因為你們的機會已經不多了!“孝”不用大家做得轟轟烈烈,只要大家從日常小事中做起。相信我,如果你孝順父母,那么你一定能笑口常開,因為,“孝”=“笑”!
親愛的朋友們,世界需要更多的孝心,更多的關懷,行動起來吧!孝敬長輩,從現在做起……其實,孝,就在我們身邊哦!
孝道作文 篇5
常言說得好:‘百善孝為先’所以某校的學校九年三班的學生談起了什么是孝道。
首先小侯發言說:孝道就是回家幫父母干些力所能及的活,不惹父母生氣就是孝道。我們反駁道:就你呀,你懶得像豬一樣還幫父母干活,說完我們哈哈大笑,小侯也紅著臉坐下了。
第二位發言的是:本班的三大才女之一小唐同學,小唐說什么是孝道。孝道是孝和道組成的,我們不僅要孝還要順啊。說完就一片雷鳴般的掌聲。真不愧是才女。
班長聽到不服氣的說道:我讀過一個文章說火星文的學校校長當著師生的面給母親洗腳,這就顯示出這位校長為人師表啊。我們現在要孝敬父母就是努力學習,以優異的成績來回報父母。不讓父母失望,不浪費父母的血汗錢。
這時候連不學習的小劉說:我們要好好學習,來回報父母。我們都感到驚訝,因為小劉不愛學習,都能說出這樣的話,真是稀奇啊。
鈴 鈴 鈴 上課了,同學們都回到座位上,有的小聲議論。但是都聽老師講課了。事后,有的同學說:這次議論我收獲挺大的啊,回家也孝敬父母了,同學們都爭著說自己如何孝敬父母。
沒想到通過這次議論孝道,讓我們懂的孝敬父母了。讓我們加油吧。
孝道作文 篇6
何為孝?
一般人認為,只要對自我的父母克盡奉養,就是孝順了。我不反對這種看法,這是孝順了,只是這個孝順只限于父母罷了。雖然這種孝是最基本的,但已是孝了。
但此刻,這種看法也許會被人否認,因為許多家長都曾對孩子說:你要真的孝順我,就拿出點成績來。雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時代了,但知識卻是要的,事業也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學,如果孩子真的能“拿出點成績來“,那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德,可是孝順的為什么偏偏僅有父母呢。不可否認,是父母給了我們生命,并且養育了我們,也許我們無法報答父母的養育之恩,所以我們需要盡孝道。但我們又能報答教師的培育之恩嗎?不能?蔀槭裁次覀儾粚處熞脖M孝道呢。要明白,是教師給了我們知識,給了我們本事,給了我們機會,在教師的耐心指導下,培養出了大批的人才,我們為什么就不對教師盡孝道呢?我們是應當的,我們需要以優秀的成績來回報教師的努力,我們需要才華來回報教師的培育,同樣需要以成就事業來證明自我。
孝道,一個永恒不變的話題,隨著時代的提高,也應當擴大范圍了。也許真的要我們對整個民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點,聽起來也覺得十分困難,可是整個民族養育了你,你是應當盡孝的;是許多許多的人給了你一個愛的世界,所以你也是應當盡孝的;是一切的生靈給了你一個美麗的生存空間,所以你也應當盡孝的。
成就事業方能顯出你的價值。盡你自我的努力,去創造屬于自我的輝煌,給生你養你的父母,給辛辛苦苦培育你的教師,給養育了你的整個民族一個滿意的答案,也許這是孝的一種吧!別人給了你,你就應當懂得回報別人,中國有句老話:滴水之恩,當涌泉相報。對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。
成就一番事業,然后在自我的事業上默默地奉獻,用自我的成績與愛心來回報世界上的種種,這也是孝順了吧!
孝道作文 篇7
古人云:“百善孝為先”。意思是說,人有許多種美德,而孝敬父母是其中最重要的,是第一位的。由此看來,孝敬父母,尊敬師長是我中華民族幾千年來的優良傳統。
俗話說:“家有一老,如有一寶”。這句話很有道理。老人年齡大,經歷的事情相對也多,有著豐富的生活經驗,對我們年紀輕的人的成長有很大的幫助。所以,孝敬父母,尊敬師長是很有必要的。
我國的十大元帥之一,解放軍的高級將領陳毅爺爺孝敬母親的感人故事至今為人津津樂道。新中國成立后,陳毅爺爺擔任上海市市長,工作十分繁忙。一次出國訪問歸來,陳毅爺爺便抽空去探望臥病在床的老母親,他看到老母親藏在被子里的尿臟的衣褲,不顧母親的阻攔,一把奪過去,親自到河邊清洗……
那作為當代的小學生,我們該如何盡自己的孝道呢?《三字經》上有這么一句:香九齡,能溫席。這句話還有一個故事呢?東漢的黃香,9歲時母親去世了。他十分悲傷,就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。冬夜,天氣寒冷,黃香就先鉆到父親的被窩里,等被窩里暖和了,才回到自己的床上睡覺。夏天夜里很熱,黃香就手執蒲扇,對著父親枕席使勁扇著。黃香的舉動雖然很小很小,卻飽含著他對父親濃濃的愛。這無疑為我們作了很好的典范。
我們現在還小,不能給父母錦衣玉食,也不能讓父母住上高樓大廈。但只要我們留心,用心去愛我們的父母。或許是一聲輕輕的問候,或許是一杯普通的綠茶,或許是一份滿意的成績單……都能讓我們的父母、長輩感到莫大的快慰。
孟子說:“老吾老,以及人之老……”。我們不僅要孝敬自己的父母,還應該尊重別的老人。在全社會營造出孝敬父母、尊敬長輩的社會風氣,這也是我們新時代學生應盡的義務。
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