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孝道作文

時間:2021-09-21 19:25:08 孝道 我要投稿

【精品】孝道作文匯編6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的孝道作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】孝道作文匯編6篇

孝道作文 篇1

  今天,我們看了《最美孝心少年》后,我被里面最小的孩子——梁蓉感動了。

  俗話說:“久病床前無孝子。”可是我覺得這句話是錯的,小小的梁蓉就證明了這件事實。五歲,一個愛笑的小女孩,梁蓉,從小撐起了一個家。媽媽左半身殘疾了,一條腿,一只腳可以動,而小小的她并沒有因為媽媽的病而放棄媽媽,而是用稚嫩的肩膀撐起了一個家。梁蓉的事跡被登上了報紙,被一位好心人看見后,幫助了這位小女孩。讓這位小女孩上了幼兒園,媽媽每天都堅持送女兒去上學,而小女孩每天都要交代給鄰居,讓鄰居幫助梁蓉照顧媽媽。冰箱里全都是藥,為了分辨,細心的她在藥上寫了aoe,a表示早上吃的藥,o表示中午吃的藥,e就表示晚上吃的藥。有一次,媽媽的病復發了,梁蓉就不上學了。在家里給媽媽煮土豆吃,媽媽硬讓她上學。媽媽不小心把土豆掉到了地上,梁蓉撿起來后,自己搶著給吃了,媽媽看了以后,感動的哭了。

  我和她卻截然不同,我只不過在家里做一點家務而已。媽媽就特別開心,我從來沒有幫媽媽做過一頓飯,只是衣來伸手,飯來張口。

  百善孝為先。

孝道作文 篇2

  我看到周圍形形色色講孝道和不講孝道的人,感觸很深,覺得歷代儒學之士大力宣揚“孝道”在慢慢的流失。古時,皇帝都緝借推崇“孝道”,來穩定其統治。而現代社會的個體,基本上都是以自我為中心,往往都忽略了“孝道、孝順”。我覺得在目前的經濟環境下,“孝道”屬于社會意識形態,僅作為一種美德來提倡是遠遠不夠的,應該立法!

  我們都有孝敬父母的義務,也都有教育子女的義務。張尚昀的孝心不是與生俱來的,這與他所受母親的言傳身教以及他本身的經歷是分不開的。張尚昀真正做到了孝,筆者為其總結為:“敬字當頭,敬養兼備!”

  “百善孝當頭”;“夫孝,天之經也,地之義也,民之行也”;“人之行,莫大于孝”;“教民親愛,莫善于孝”;“夫孝,德之本也”。這里所引用的幾句足以證明:孝道,已不僅僅是一種通過行為表現出的人倫道德,而且還是一種社會行為,行孝者對社會公德負責,肩負著社會責任。古代是這樣,而現代呢?對孝如何理解?不會到了現代,孝就發展變化得面目全非、連道德和責任也變成別的玩藝吧?嗚呼!只差一點!筆者便從古到今的侃侃孝道是如何一路跌跌撞撞地到了今天這副德行的。

  孝道,中華民族的傳統美德,源遠流長。在甲骨文中就有個“孝”字,也就是說,早在十一世紀以前,華夏先民們就懂得把打獵得來的肉給父母先吃了,這就是最原始的孝。當人們把樹葉裙變成布衣時儒學也就產生了。孔老夫子將孝道加以概念化并且極力推崇,且達到空前的程度。雖然秦始皇對孔老夫子的調調不大感冒,又統一文字、度量衡什么的,但怎么忙活倒也沒將孝字從“字典”中拿掉。他這一心軟不要緊,一晃就是20xx年,再晃就晃到了“五四”。

  猛醒的新青年們將新思想帶來了,有了西方的東西,隨之而來的是歇斯底里的反孔。直到一切舊的東西消亡,并且腐爛掉。夠狠、夠絕,孔老夫子的那一套算是被新青年們刨個坑給活埋了,而且還壓了誰都難以搬動的石頭。五四運動固然是掀起現代文化高潮的主力軍,然而現代文化就是簡單的西化?傳統文化中的確有很多糟粕是為人所不取的,但也不能全盤否定吧?真若如此,難道不違背

  "批判地繼承"的原則嗎?既然是批判地繼承,那么我國傳統文化中的精華是不該被摒棄的。起碼孝道就是其中一個冤死鬼。新青年們這么一搞,孝道可就變味了,甚至變成灰了。

孝道作文 篇3

  “鴉有反哺,羊有跪乳”,人,身為宇宙的主宰,亦有感恩之心,感激之情!偉大的中華民族有著五千年的悠久歷史,中華民族有許多的傳統文化,這些傳統文化博大精深。懷抱一顆感恩的心,猶如干涸的土地得到雨水的滋潤;懷抱一顆感恩的心,猶如在浩瀚的海洋找到了指路的燈塔;懷抱一顆感恩的心,猶如掌握了人生殿堂的鑰匙……。

  古話常說:“百善孝為先。”之前并不懂得它蘊含的深意,只知道這句話。如今我已經是一名五年級的小學生了,長大了,似乎也慢慢懂得了它真正的含義。我們的父母每天早早的起床為我們端上美味的飯菜,從不抱怨。父母每天起早貪黑的掙錢,沒有休息、沒有假日,從不說累。父母總是竭盡全力把最好的一切給我們,讓我們衣食無憂,生活得不比別人差。卻從不考慮他們自己。而我們卻總是像個小傻瓜,總喜歡調皮搗蛋,惹是生非,和父母拗這來;父母讓我們聽話學習,我們卻偏偏逃課打游戲,父母讓我們注意衛生不要整天臟頭臟腦,而我們卻偏偏把嶄新的衣服弄得面目全非,父母讓我們往東,我們偏要往西。我們每天總想著自己吃好、穿好、玩好。可卻從不考慮是誰讓我們這樣無憂無慮,我們享受的這一切背后滿滿的都是父母用血汗掙來的辛酸。我們又怎么忍心這樣隨意的揮霍呢?我們又怎么好意思拿著他們的血汗錢去顯擺、攀比呢?別說還太小,不懂事,曾經的我也這樣,肆意地揮霍著父母的血汗,卻理所應當。在這個世界上,只有父母無私不求回報的愛著我們,他們不惜討人厭,招人煩的呵護著我們,為我們遮風擋雨。當我們漸漸成熟時,他們也漸漸的老去。所以千萬不要傷了父母的心!

  有一種成長叫我長大了,該做些力所能及的事了!當父母下班回家時,我能主動給他們端上一杯水,傍晚看到父母勞累時,給他們揉揉肩膀,端來熱水給他們泡泡腳。一句簡單的問候,一個不經意的動作,讓我們向父母傳達我們對他們的愛,讓父母知道我們有一顆感恩、孝敬的心。其實父母需要的并不多,一個簡單的擁抱、一句暖心的話語,就可以讓他們忘卻所有煩惱,撥云見日;其實從我們呱呱墜地那一刻,我們的喜怒哀樂便是他們的喜怒哀樂。父母只求孩子平安健康的成長。

  萬事德為上。孝順,是我們中華民族傳統美德重要的一翼。要想我們的民族美德傳承下去,我們小學生能做的也許很少,我們不妨從身邊的小事做起,把身邊的小事做好,把所有的優良品行展現,大愛無疆,我們就從愛父母做起,好好和父母說話,認真傾聽他們的話語。也許有一天他們老去,會聽不清你說的話,會蹣跚的行走,會將飯桌弄得一片狼藉,但我們要做的是彎下腰耐心的聽他們嘮叨,輕輕的挽起他們的胳膊慢慢陪他們行走,看到桌子上的狼藉笑著說:沒事的爸爸、媽媽,當年我小時候也曾讓你們這樣的費心費力。

  入則孝,出則悌,謹而言,泛愛眾……。從古至今,學會感恩,懂得回報,孝行天下,是亙古不變的`話題,我們作為現代的少年更應該懂得孝敬長輩,報答父母的養育之恩,報效祖國,傳揚我們中華民族的傳統美德!

孝道作文 篇4

  不能等:有人說,等我們有錢了,讓老人家坐在錢堆上隨便花;等我有時間了,帶著父母,暢游天下,在有生之年瀟灑個痛快!那是不可能的,等我們有錢了,父母的牙還能啃得動包米嗎?等我們有時間了,想帶著父母去周游世界,他們還能上得去飛機嗎?我們能等,可父母年紀不可等,當我們靜下心來好好想一想時,對父母孝心,其實不就是在我們平時的“滋潤”中完成。天地重孝孝當先,一個孝字全家安。父母上了年紀,究竟還能有多少個春秋?別讓日后自己徒增遺憾,落淚以視悲哀!“孝盡父母的事情永遠不能等”!孝心不是用錢能夠得到全部表達的。父母要錢干什么?他們吃不了多少,穿衣也用不了多少,更不是在這種時候還自鳴得意的認為老人是欠了我們的,甚至為此而和老人慪氣!當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂融融的相處!也就是在父母難于動身時的一個代步,在口渴時的一杯茶水,在寂寞時候的陪伴,在生病時的一次次問候……這些都是老人內心所渴望的!感恩父母養育情,從我們呱呱落地的那一刻起,我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福,為我們撐起了一片愛的天空,或許,父母不能給我們奢華的生活,但是,他們給予了一個人一生中不可替代的——生命!感恩父母,哪怕是一件微不足道的事,只要能讓他們感到欣慰,這就夠了。

孝道作文 篇5

  中國是一個很講究“孝”的國家。從小老師就教育我們,要尊敬長輩,幫助父母,干一些自己力所能及的小事,或是給勞累了一天父母端杯茶、捶背等等的一些動作,都表達出了我們對父母的感恩,其實說是感恩,還不如說是一種于心底而發出的孝道。

  自古以來,便有,身體發膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也。這一說。換句話說,就是自己的身體是父母的一部分,不得輕易毀壞。這讓我想起了被曹操射瞎左眼的夏侯淳,在被射中時,本想把箭拔下來,卻把自己的眼珠也拔了下來,他大喝一聲:“父精母血,不可棄也!”于是就把自己的眼珠吃了,他用實際行動告訴我們:他愛他的父母。

  換言之,一個人,最應該感恩、孝敬、尊敬的人,就是我們的父母。因為,他們總是在我們最需要幫助的的時候給予我們幫助;總是在我們受到挫折時笑著鼓勵我們;總是在我們最無助的時候對我們說:“孩子,別怕,有爸媽呢”。舐犢情深,父母之愛,是偉大的。他們總是把最好的留給我們,無私的奉獻著,而我們能做的,也只有讓父母的臉上時常堆滿笑容,而不是淚光閃閃。因為我們快樂,父母就會快樂,相反,父母快樂,我們也會快樂。

  我也愛我的父母。與大多數人一樣,他們總是無私的為我們奉獻著,總是那么辛苦,那么勞累。小時候,我把這當做天經地義,但是現在才發現,我們能回報給他們的,真的是太少太少。但他們從不想我們能給他們回報多少、能有多么的優秀,只是想著,只要我們健康就好,這比什么都重要。這么多年來,我一直想對我的父母說一句:謝謝您,一直支持著沒能讓您驕傲的我。

  學會感恩,學會孝,因為,這能使黑色的夜空明亮些;能使白色的冬天溫暖些;能使火紅的心更赤誠些;能使父母的笑容更多些。有時候,孝與感恩只是一個小小的舉動,既然這樣,我們何樂不為呢?

  讓我們把感恩傳承下去!把孝道發揚光大!

孝道作文 篇6

  是誰教會了我們丫丫學語?

  是誰用甘甜的乳汁辛苦地撫育我們?

  又是誰將自己的年華飛逝換來了我們成長著的生命?

  是父母,人們常說:母愛如水,滋潤生長。父愛如山,遮風擋雨。我覺得,父母對我們的愛就像一杯咖啡,靜靜地向周圍彌漫著特殊的芳香,它的味道捎帶苦澀,而它的糖,卻積存在杯底,只有喝到最后,才能品出它那香甜的滋味。

  寒假里,爸爸洗腳的時候,他撈起褲管的瞬間,我發現,他的腳踝上竟然纏著厚厚的繃帶,我當時就問他:“你的腳怎么了?”他怎么也不說,在我的再三追問下,他才說道:“沒事兒,只是工作的時候受了一點傷。”當時我就哭了。從那以后,我每天晚上都會端一盆暖暖的水,親自為他泡泡腳。每當這時,爸爸就會摸著我的頭說:“慈慈真懂事啊!”可是,和爸爸為我做的這些相比,我做的是多么微不足道啊!

  還有,媽媽的肩膀有的時候特別疼、酸,每天她在廠里工作,連休息的時間都沒有。這都是在工作的時候烙下的病根。于是,我每天幫媽媽按摩,每天洗完、燒飯,每天洗衣服、曬衣服。盡量減輕她的負擔。同學們,這難道不是我們應該做的嗎?

  古語道:“百善孝為先。”孝是人們與生俱來的品質。同學們,讓我們從今天做起吧!讓我們一起努力!共同建筑心中永恒的愛的神殿。共同從繁忙的學習中抽出一點時間,把孝心帶回家,讓父母、長輩們沐浴最溫暖的愛的陽光!

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