假如我是班長優秀作文（精選43篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的假如我是班長優秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　假如我是班長優秀作文 篇1

　　班長這個職位，是許多同學做夢都想當的。可是，要穩穩地坐在這把“寶座”上，還真有點不容易呢！因此，有許多同學都在心中藏了個小秘密：假如我是班長。

　　我的治班總綱領是：在以情聯誼的同時以“法”治班。我會平等地對待每一位同學，我保證在任何時候，任何情況下，想“同學們之所想，急同學們之所急”；假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾，化干戈為玉帛。

　　假如我是班長，我會管好同學，好中有一些同學學習成績非常的差，我就在放學后去她家，幫她們補習功課，使她們的學習進步更大，成績更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當然，我也要積極參加各種活動，要把自己的學習搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識……

　　假如我是班長，我會組織班上的同學和別班的同學展開學習競賽，早上起床帶同學們跑步。讓為同學們一直操心的老師放下沉重的一顆心！

　　“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對嗎？

　　假如我是班長優秀作文 篇2

　　假如我是班長，我會在班級中開辦小小的圖書角，讓同學們滿足求知的欲望，懂得更多的道理。

　　假如我是班長，我會組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長繩之類的，在鍛煉身體的同時，豐富大家的課外生活。

　　假如我是班長，我會在黑板上寫下“每周一詩”，讓大家成為飽讀詩書的“小淑女”、“小紳士”。

　　假如我是班長，我會采用“心理攻勢”，讓那些在課堂上的“搗蛋鬼”說出不聽話的原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。

　　假如我是班長，我會幫助宣傳委員出好每一期黑板報，讓同學們看到圖文并茂的黑板報后，對我刮目相看。

　　假如我是班長優秀作文 篇3

　　假如我是班長，不僅要自己好，還要樂于助人。如果有同學題目不會做，我就和他一起探討，一起鉆研。

　　假如我是班長，我還要當老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題，意見及時知道，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

　　假如我是班長，我還要豐富我們班的一些課外活動，組織一些有意義的活動，比如環保小隊，學雷鋒小組……使我們的生活變得更加五彩斑斕。

　　希望大家能給我一次機會，我一定不會辜負你們對我的信任！

　　假如我是班長優秀作文 篇4

　　每個人的幻想都五花八門，奇思妙想是每個小孩子、大人都擁有的。而我的幻想卻想到了自己是班長。

　　我想，假如我是班長。我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質，加強自身的修養。

　　假如我是班長，我會讓全班同學團結起來，互相幫助；由省么疑問或一些建議，及時和老師或校長聽，加強與老師和學校的溝通。

　　假如我是班長，我會做自己的本份，關好哪些壞學生；或有些同學對我不滿的地方，我會自我檢討，有的同學有些不開心的事，可以向我傾訴。

　　假如我是班長，我會用我的行動證明我的能力，我會把班管理的更好，讓班上的壞習慣通通消失，讓我們班邁進優秀文明班的行列。

　　假如我是班長……

　　我覺得凡事都得用真誠的心去做，才能成功。

　　假如我是班長優秀作文 篇5

　　假如我是班長，我首先要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。

　　假如我是班長，我會認真負責，把班級管好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大。

　　假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚，提高全班同學的學習成績。

　　在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔一些事，協助老師把班級管好。

　　假如我是班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優異的成績。

　　假如我是班長，我會把衛生搞好，為班級爭得流動紅旗。

　　我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。

　　假如我是班長優秀作文 篇6

　　假如我是班長，我首先要管好自己。上課講小話、做小動作不但會影響老師上課，也會影響自己的成績，所以我上課要專心聽講。我回家還要制定一個學習計劃，每天讀半小時英語，并嚴格按上行使。

　　假如我是班長，我要幫助大家共同進步。大家不懂的地方可以問我，我一定把我知道的全告訴你。

　　假如我是班長，我會管理好自己班的公共區，一定認真檢查每一個角落，使班級每次都評上“文明班級”。

　　假如我是班長，我要創建一個班級圖書角。看到許多同學中午無聊，竟然跑進網吧，我很是心痛，創立了圖書角后，同學們中午就可以在書海中遨游了。

　　假如我是班長，我要在黑板報上的一個小角落里，介紹一些學習的方法。

　　假如我是班長我要盡量多搞一些班會活動。

　　班長是一班之長，是老師的得力助手，是班干部的核心力量。假如我是班長，我要做好老師的得力助手，同學們的好榜樣。

　　假如我是班長優秀作文 篇7

　　假如我是班長，我會做個稱職的好班長。為同學做個好的磅樣。

　　假如我是班長，我會先把自己的膽量練出來，上課勇于舉手；我會注意自己的形象，我會不斷的提高自己的綜合素質，加強自身的修養。我會讓全班同學團結起來。

　　假如我是班長，我要尊敬長輩，關心同學，實事求是，不說謊話，愛動腦筋，熱愛勞動，心靈美，語言美，形象美。有缺點及時改正，讓缺點變成優點。

　　假如我是班長，要樂于助人。如果同學有題不會寫，我就去幫助他，讓每一個同學熱愛學習。

　　假如我是班長，我還要當好老師的小助手。幫老師維持紀律，把同學們的問題、意見和建議及時反映給老師，解決一些班上的小問題，給老師減去一些負擔。

　　假如我是班長，我會在自習課上阻止那些說話和亂做小動作的同學，讓自習課保持安靜；當同學之間發生矛盾時，我會像老師那樣，大公無私，決不怨枉一個好人，也決不放過一個壞人。主動調解矛盾……

　　假如我是班長優秀作文 篇8

　　升入中學，有了新的集體，自然就要有新的班級干部。這不，我們又要開始選班級干部了，老師說：“每名同學都可以成為班級干部，只要你為班級著想，為老師著想，能為班級做貢獻的人，我都會選他當班級干部。”雖然，我已經決定退出“江湖”了，可我畢竟當過好幾年班長，我還是比較有經驗的，我覺得我可以勝任班長這個職務！

　　假如我是班長，我一定會努力學習，一定會讓他們對我心服口服。首先，我的學習成績不能落后，盡管我現在的成績不是數一數二，但我可以努力，我可以在最短的時間之內把學習成績升到我的極限。

　　假如我是班長，我一定會以身作責，在老師出去的時候，我一定不帶頭說話，而且我也會告訴同學們不要說話，如果他們不聽，我就會私下跟老師說，但我的本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個班級的一員，毀壞班級的事我們不能做。

　　假如我是班長，我一定會處處為班級著想，處處想著為班級爭光，為班級謀利益。

　　我有許多優點：我自尊心強，也特別好強，只要有人拿點比我做得好，我就一定會把它比下去。我也有許多缺點：我刁蠻，任性，逆反心理特強，也許這就是讓我的父母，老師頭疼的原因吧！

　　我就是一個如此缺點多，優點少，既刁蠻又任性的淘氣姑娘。但我天生好強，我覺得別人能做到的事，我也可以做到。我愿意去改正我的缺點，做一名合格的班級干部。

　　假如我是班長優秀作文 篇9

　　假如我是班長，那我要做的第一件事就是放下架子和同學們打成一片，同時也不忘自己的責任。當班長會有很多要忙，忙事、忙物、忙學習，只要不忘心中那份為同學提供便利、求同存異、團結友愛的責任心就可以讓班級越來越好……

　　假如我是班長，我首先會建立起好的班級制度。我會在班會上和同學們談論出民主、合理的班規，等班規出現后會根據后來同學好的意見不斷地完善。我會在班上建立匿名意見箱，這樣能更好地了解同學們的想法、建議、批評，我想這樣的班級會越來越和諧。班級制度自然也包括班級物品的保護和教室的值日分配，我會和同學們討論關于教室里那些比較貴重、易損、危險的物品的保護方法，有必要時請某些同學幫忙監督、保護。值日要求必須盡責任，不喜歡、不會的工作可以和同學協商調度。

　　假如我是班長，我必須要學會聆聽、學會協助老師、學會平等對待任何同學。好的觀眾和好的演員一樣重要，所以我要學會聆聽，了解同學的心聲才可能使班級的人心更加和睦溫暖。老師教于我們知識和做人的道理，班長感謝老師最好的方法就是更好地協助老師搞好班級的學習氣氛，因為桃李滿天下是老師最大幸福和心愿。我要學會平等對待同學像對待朋友一樣對待，朋友做得好時要表示祝福、恭喜，做得不好時要敢于指出錯處，并加以積極地引導。學習方面始終要重視，有必要時要建立學習角、學習小組、對重難點知識定期出黑板報，通過老師、網絡等渠道獲得更多的學習資料并共享。

　　假如我是班長，我會盡力做到最好。現在我不是班長，但我熱愛班集體，對班級有益的我會盡力去做……

　　假如我是班長優秀作文 篇10

　　班長這個職位，是同學做夢都想當的。，要穩穩地坐把“寶座”上還真不容易呢！因此，同學的都藏著這個小秘密。

　　我知道，當班長要學習好，好、愛幫助同學等。還要帶領同學們早讀，處處維護班級榮譽。還要積極參加活動、讓老師放下那顆沉重的心。阻止上課說話的同學，讓自習課保持安靜。

　　假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業，有同學學習非常差，我就放學后去他（她）家，幫補習功課，使學習有更大的進步，更好。讓笑容重新回到的臉上。

　　“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？

　　假如我是班長，我會把班級管理好。

　　假如我是班長優秀作文 篇11

　　“大家安靜，現在是自習課，請同學們安靜的學習，需要討論的可以課后去討論。”原本教室里的聲音嘈雜，可卻沒有想到班長的這一句話一說完，教室里的同學們瞬間都安靜了下來。教室里的我自然也感受到了這種變化，心里也默默的為班長豎起了大拇指。

　　有的時候我也會想，假如我當了班長，那么我會怎么去管理班級呢？首先一點就是要建立起自己最為一班之長的威嚴，我在班級里所說過話也需得有力。每當我吩咐一些班級任務的時候，同學們會積極的完成。身為一班之長的我當然是希望我所在的班級里的每個成員都是優秀的，我會盡我自己最大的力量去幫助班級里的每一個同學。

　　假如我當了班長，那么我一定處處為班集體著想，努力做好我職責內的每一件事，并且我還會去關心我的同學們，與他們建立起良好的關系。如今，我的學習成績雖然不錯，但是假如我當了班長，那么我的學習成績必須更加優秀，在我看來做為一個班長，必須事事做到最好。因為在很多時候，班長是一個班的代表，如果班長優秀了，那么班上其他同學也會向班長看齊。至少如今我的班長就很優秀，而我也常常向著班長看齊。并且在校園里，在班級里，同學們的主要任務就是學習，那么這樣來看，作為班長的我若想要去幫助班上的同學，那么我在學習上就必須更加認真與努力！

　　假如我當了班長，我一定努力的完善自己，提升自己，并且努力的幫助同學，努力為同學們打造一個優秀的班集體，讓大家共同進步，一起變得更優秀。我一定不會讓老師失望，也不會讓同學們失望。

　　假如我是班長優秀作文 篇12

　　每個人都當過班干部，當然，我也并不例外。此次，我們要競選“班長”這個職務。我知道大家一定會選包文杰，可我一定會為我拉一下選票！假如我是班長，我一定會認真負責，把39個人擠在一起，形成一個大家庭。

　　因為，我知道，團結就是力量！我還會幫助一些學習成績差的同學，把他們上課沒有弄懂的題給他們認真講解，提高我們全班的學習成績！假如我是班長，我會把班級的衛生搞好，紀律搞好，使每一項工作都取得優異的成績。當同學之間發生矛盾時，我不會偏心，我會公正，明辨是非，以理服人！假如我是班長，我一定會努力學習，不能讓同學看不起我，以為老師偏心。我的學習成績雖然沒有名列前茅，可我一定會在最短的時間里把我的成績搞到極限！“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”我還有很多很多的想法，等我當上班長后，會讓你們獲得更多的驚喜……

　　假如我是班長優秀作文 篇13

　　我夢寐以求都想當班干部，特別是班長！可是我的學習成績不太好。各方面發展不夠均衡，這個愿望一直不能實現。

　　假如我是班長，我一定會發揮我敢作敢當的干勁，努力做好老師的好助手，為班級的建設出謀劃策，為爭當文明班級奉獻自己的微薄之力。

　　假如我是班長，我要組織好同學們多參加各式各樣的文體活動，這不僅能培養良好的興趣愛好，又可以增強體質，班里的同學都是城市的獨生子女，從小嬌生慣養，挑食的毛病怎么都改不掉，加上平時很不鍛煉身體，所以大家的體質都不是很好，同學們經常有傷風感冒、頭暈頭疼的小毛病。我要定期開展體育活動，鼓勵同學們參加，比如拔河比賽、跳繩比賽……這些活動的運動量不大，而且場面熱鬧，都是大家愛玩的項目，相信同學們一定會喜歡的！

　　假如我是班長，我要在班里開展“一幫一”的助學活動。先在老師的幫助下，選出各科的尖子生代表，再選出成績差的同學，形成“一幫一”的師徒關系，在尖子生的帶動下。幫助差生逐步培養學習的興趣，找出差距，不斷進步。

　　假如我是班長，我要在班里辦一個“圖書角”。很多同學在課間休息時間里總是喜歡在狹窄的教室和走道里追趕打鬧，這樣很容易發生安全隱患。如果我在班里的書架上擺上了同學們愛看的故事書、連環畫、作文選……那么即使是在課間休息時間，同學們也會安安靜靜地在教室里讀書，這樣不僅增長了大家的知識，而且可以避免發生事故，多好啊！

　　今后我一定要好好努力，德、智、體、美、勞全面發展，這樣，我的愿望就可以早日實現了。

　　假如我是班長優秀作文 篇14

　　時光轉瞬即逝一轉眼我們就來到了新學期，今天我非常榮幸站在這個講臺上競選班長這一職務，也感謝大家給了我競選的機會，雖然我不能保證自己會做的最好，但是我會爭取做的更好，下面是我選上班長后對班級發展的建議：

　　假如我是班長我一定會積極調節班上以前的不良風氣，同時從各方面要求自己起到表率作用，班上發生矛盾我會從中調解讓我們班充滿和諧的學習氛圍。積極開展對班級有益的活動，把我們班級的特色表現出來營造一個積極向上的班級體。我會合理分配我們班級的清潔掃除讓班級的每個人都為班級做出自己的貢獻，不會在出現以前垃圾成堆卻沒有人處理的現象。堅決傳達學校和老師的意愿執行學校的政策，協助老師更好的管理我們的班級體，同時推行一套班規：

　　1、上課遲到、曠課、早退一律扣除3分操行分并罰5元人民幣。

　　2、蓄意破壞班級財務照價賠償并扣除5分操行分。

　　3、頂撞老師、威脅、破壞班級團結者扣除3分操行分并公開向班級同學或老師道歉。

　　4、無故請假或請假理由不充分者一律不批

　　5、每日的出操一定要規范整齊，多次不聽指揮視情節嚴重程度扣除1—3分操行分

　　假如我是班長，我周浩愿意和大家們共同進步，共同營造一個和諧積極向上的優秀班集體

　　假如我是班長優秀作文 篇15

　　假如我當了班長，那我的一個夢寐以求的愿望就實現了。

　　“班長”是班上的老大，有什么事往往“沖”在第一線。比如：有同學吵架、打架，班長要及時去阻止。除了勸架，班長還有很多用處，比如班上有同學文具盒啊、書啊、橡皮擦之類的東西忘記帶了時，班長也可以借給那個同學。因此，班長還一定要有一副“熱心腸”。

　　班長不僅僅是老師的好幫手，還是全班同學共同的，真正的朋友。而班長這個位置是很寶貴的，很多同學都絞盡腦汁，千方百計要把這個寶貴的頭銜拿到手，而有的同學竟然把“陷害”二字給搭了上去，不過，這些辦法都行不通，當然當班長要有很多條件，比如：課外知識豐富、學習好、愛看書、字也要寫的漂亮等等要求，如果達不到標準的話，那就飽飽眼福了。

　　我相信我一定能當上班長。

　　假如我是班長優秀作文 篇16

　　長這么大，你有沒有過當班干部的經歷？

　　大多數同學，心里應該都是對班干部的職位有所執念的吧？

　　記得還在小學的時候，那時候看著別的同學，學習成績每次都排在前面，心里就會很羨慕。也會想著，如果自己也可以這樣該有多好，如果自己成績也可以那么優秀該多么好，那樣子，而應該所有的老師同學都會喜歡我的吧，那樣子我應該就不會像現在這樣，每次考試都這么憂傷。可是后來才明白，其實真的優秀的人從來都是在你看不到的時候，還在默默的努力著，因為努力，是最不值得炫耀的事情啊。

　　但是我還是會幻想，幻想自己也可以當上班干部，為大家服務，幻想自己也可以當上班長。

　　假如我當了班長，我一定會盡職盡責，盡可能的為同學們解憂答惑，解決困難。

　　假如我當了班長，我一定會跟老師處好關系，不讓他失望，而是努力獲得他的認可，讓他覺得，讓我做這個班長，是正確的決定。

　　假如我當了班長，我一定會加倍努力學習，因為自身有著優異的成績，才會獲得其他人的認可和肯定，才能夠有說服力去面對其他人。

　　假如我當了班長，我一定會跟同學們好好相處，在他們有需要的時候盡可能去幫助，也會擔起一個班長應負的責任，把班級建設的更好。

　　假如我是班長優秀作文 篇17

　　班長這個職位，是許多同學做夢都想當的。可是，要穩穩地坐在這把“寶座”上還真不容易呢！因此，許多同學的心中都藏著這個小秘密。

　　我知道，當班長要學習好，成績好、愛幫助同學等。還要帶領同學們早讀，處處維護班級榮譽。還要積極參加活動、讓老師放下那顆沉重的心。阻止上課說話的同學，讓自習課保持安靜。

　　假如我是班長，我會當好老師的小助手，幫老師改作業，有一些同學學習成績非常差，我就放學后去他（她）家，幫他們補習功課，使他們學習有更大的進步，成績更好。讓笑容重新回到他們的臉上。

　　“當官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，你說我說的對嗎？

　　假如我是班長，相信我會把班級管理好。

　　假如我是班長優秀作文 篇18

　　實驗小學（四）班是我們的“小家”，假如我是班長，我應該怎么管理好自己的“小家”呢？

　　假如我是班長，首先要做的就是努力學習，使自己的成績名列前茅，在同學中起個榜樣帶頭作用。因此，在課堂上，我要認真聽課，做好筆記，課后進行復習，鞏固所學知識。課外時間，我要博攬群書，多讀課外書，豐富學識，讓同學們覺得我這個班長是當之無愧的。

　　假如我是班長，我一定要遵守學校紀律。課堂上遵守課堂紀律，不開小差，不搞小動作，不玩東西，不吃零食；在課余時間里，不參與打架，不破壞公私財物；熱愛集體熱愛勞動，有利于學校和班集體的事就做，不利于學校和班集體的事不干，保持在同學心中的良好形象。

　　假如我是班長，我會助人為樂，因為我性本善。我要團結同學，樂于助人。當同學有困難之時，我會及時伸出友愛之手幫助同學渡過困難，如果有的同學因為學習成績跟不上向我求教時，我會不厭其煩地為他講解。作為班長，我的愿望就是全班同學成績都能齊頭并進，希望（四）年年班成為一個先進的班集體，我和同學們都會珍惜來之不易的榮譽。

　　假如我是班長，我一定會協助老師管理好這個“小家庭”，為老師分憂，我會努力成長為一個德才兼備的好班長。

　　假如我是班長優秀作文 篇19

　　假如我是班長，我會想盡一切辦法讓大家自覺地朗朗讀書，給班級帶來榮譽。而不會像有些班長那樣，總是打罵班上的學生，弄得班里既吵鬧，同學又很討厭。

　　假如我是班長，我會讓大家遵守記律，讓大家認真讀日有所誦、英語，讓老師面帶笑容地講課，而不是把老師氣得每天板著面孔上課。

　　假如我是班長，我還會讓同學們和睦相處，大家都高高興興的！

　　假如我是班長優秀作文 篇20

　　如果我是一名班長，我將是一名稱職的班長。給學生們樹立一個好榜樣。

　　班長就像班上的領導。如果我是班長，我會在早上帶領大家閱讀課文和古詩。如果有人不擅長閱讀，我會嚴厲批評他。

　　如果我是班長，我會發揚自己的優點，克服自己的缺點，盡我所能。

　　如果我是班長，我會積極發言，不斷提高自己，加強自己的修養。

　　如果我是班長，我會尊重老師，關心學生，熱愛工作，誠實守信，讓每個學生都信任我。

　　如果我是班長，我會監督班級的衛生和班級要打掃的衛生區域，這樣我們班就能得到“浮動紅旗”。

　　如果我是班長，我會在自習班沒有老師的時候督促每個學生認真做作業。那些不做作業的人也不能說話。如果他們中有人說話，我會寫下他的名字并交給老師。

　　如果我是班長，我會在課間帶領團隊整齊地下樓。

　　如果我是班長，我會認真負責地幫助老師管理班級，幫助老師分享一些東西。

　　如果我是班長，我會努力學習，不知道去哪里問老師，認真聽講，熱愛思考。

　　如果我是班長，我會公平地處理沖突。

　　如果我是班長，我會把班級管理得井井有條。

　　假如我是班長優秀作文 篇21

　　如果我是班長，我不僅會學得好，而且會有禮貌、文明、樂于助人。一般來說，當班長是不可接受的。

　　班長是學生們夢寐以求的職位。雖然據說，凡事都有兩面性。例如，就在我報名參加校本足球課程時，我們班許多學生也報名參加了校本足球課程，但只有前30名學生在跑了7圈后才被允許進入足球隊。然而，我是我們班唯一進入足球隊的人。為什么？因為在過去我堅持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊。有幾個好詞：“臺上三分鐘，臺下十年。”大師引領門，實踐取決于個人。練習驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個小胡琴折斷了他的腰。"

　　如果我是班長，我會盡最大努力管理班級，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長有很大的權力，但我不能用這種權力欺負人。我們應該努力學習，天天向上，幫助學生，熱愛工作，積極清理，為學生樹立榜樣。

　　如果我是班長，我會幫助老師。有一次，下一節課是體育課。在我們學校按門鈴之前，學生們出去玩了。玩了大約半節課后。你為什么沒看見那些同學？哦！原來那些學生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒有去上體育課，而且有一個班長。

　　如果我成為班長，我可能會有一些擔心，但也有一些好的方面，例如，有時你可以照顧別人，如大課間休息，當老師不在時，等等。因此，我很自豪能成為這個班的班長。

　　假如我是班長優秀作文 篇22

　　俗話說，“不想當將軍的士兵不是好士兵。”今天是開學的第一天。我加入了一個新團體。我想借此機會寫一封推薦信，希望所有的學生和老師都能接受。

　　首先，我認為我有能力成為一班的班長。從小，我就有很強的團隊精神和團結協作的意識。我希望我能為班級做出更多的貢獻，幫助更多的新同學。

　　然而，我知道在小學的六年里，我有許多不好的問題。例如，我曾經是一個自私的人，我對我的同學非常冷漠。然而，我有信心改掉這些壞習慣！

　　其次，我也有良好的紀律。隨著年齡的增長，我知道了越來越多的真相。我堅信，如果每個人都讓我當班長，我只會用一種方式管理班級。到那時，我們班肯定會被評為“優秀班組”。

　　此外，我熱愛學習，熱愛工作，并且有強烈的進步愿望。我仍然記得我在小學的時候，因為我的“亮點”經常被老師和同學表揚。只要每個人都選我當班長，我就會盡我所能，無私地奉獻給班級。

　　假如我是班長優秀作文 篇23

　　假如我當上班長，班里的同學都會積極的參加各項活動，假如我當上班長，班里的同學都會按時完成作業，假如我當上班長，班里的紀律紅旗永遠在墻上掛起，假如我當上班長，老師的笑容會天天綻放。

　　假如我當上班長，我會更加用心聽講，認真完成老師布置的各項任務，帶動落后生一起邁大步，幫助生活和學習有困難的同學共度難關，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅固的友誼橋梁。我會成為老師的好幫手，同學的好榜樣。如果有同學因為生病沒有及時上課，我愿意用課余時間幫助他補課，讓他和我們一起沉浸在快樂的學習和生活中。他們遇到困難我愿和同學一起分擔，我有快樂愿意和他們一起分享。

　　假如這些我都做到，老師和同學們，能否讓我如愿以償，我會通過各種努力來贏取老師和同學的支持還有信任。我為自己加油。

　　假如我是班長優秀作文 篇24

　　我們班最驕傲的人是班長張立新。

　　雖然不是大官，但每次上體育課，他總是擺出一副副官的架子。看，你又上體育課了。一個同學不小心踩了他的鞋帶，把鞋帶系上了。張立新看見了，厲聲喊道：“站起來，你在干什么？”同學被震耳欲聾的吼聲驚呆了，沒有回答。張立新以為他在玩，他很生氣。用力踢了同學一腳，大聲說：“以后我再打，打得你更慘。”說著一手抱起他。我看在眼里，心里真的有點不舒服。我想，如果我是班長，我肯定不會這么做。我想愛我的同學。同學犯錯，我會耐心讓他改正，不打罵他；如果班上有同學丟了筆，我會認真偵察，不妄下結論；如果有同學受傷，我會及時包扎，絕不偽裝隱形；如果男同學欺負女同學，我要合理辦案，不要包庇男同學；如果有同學遇到不愉快的事情，我要耐心開導他，不要整天傷心；如果我的好朋友犯了錯，我會認真對待，絕不姑息。總之，我想成為一名熱情盡責的班長。班長是老師的小幫手，不是同學的欺負者。

　　如果我是班長，我既是老師的助手，又是同學的知己。

　　假如我是班長優秀作文 篇25

　　從幼兒園開始，我就非常崇拜班長，認為班長就是班里最大的“官”。也就是整個班的“頂梁柱”，所以，成為一名班長，是我從幼兒開始的愿望了。

　　我想成為一名優秀的班長，要想成為班的“頂梁柱”，首先，要成績優秀，比起以前來要有更大的進步！

　　為了圓我的班長之夢，我要更加努力學習，改正自己的缺點與不足！

　　假如我是班長，我會當好老師的小助手，配合其他的班干部做好一系列的工作。每天多去向那些需要幫助的同學伸出自己的援助之手。看其他的同學有解決不了的難題，我會盡力去幫忙解。做好老師與同學溝通的橋梁。

　　假如我是班長，我會重新舉辦我們班的圖書角。我會多捐一些對同學有益的圖書，讓他們多讀好書、增加課外知識。

　　假如我是班長，我會協助老師組織一些豐富的課外活動。比如說：春游、乒乓球比賽、羽毛球大比拼、拔河……讓這些有意義的班隊活動來豐富同學們的課余生活。

　　假如我是班長，我會以身作則起好帶頭作用。在課前，我會幫老師把講臺整理干凈、把同學們管理好，在老師上課時，我會帶頭讓同學們都能踴躍發言。下課后，我會讓同學們舉行一些有意義的游戲。讓他們養成好舉止文明、輕聲細語等的好習慣。

　　假如我是班長，我會讓我們班的每一位同學都擰成一股繩，因為團結力量大，我們要互幫互助、團結友愛。

　　我相信，我一定會成為這樣一名名副其實的好班長的，我會一直朝著這個愿望努力的！

　　假如我是班長優秀作文 篇26

　　我總盼望著有一天，自己能當上班長。那個班有許多的學生，他們都和我一樣大。

　　假如我是班長，我一定要嚴格的管好那些調皮搗蛋的同學，讓教師多一分欣慰，多一點高興，少一點麻煩。看到教師的笑臉，我也會很開心。

　　假如我是班長，我會更發奮的學習，更發奮的努力。我會認真聽課，下課不搗亂，爭取每次都得到班級衛生小紅花，這不僅是為班級爭光，也是為了給同學們做一個小榜樣。

　　假如我是班長，我會起帶頭作用。帶著同學打掃操場，打掃衛生間，認真的做早操。早上最早來教室開門，放學最晚回家。

　　假如我是班長，我會積極參加各種學校的娛樂活動。如：春游、朗誦、演講、運動會等等。這樣，才能使同學們變得積極，變得成為“小小萬事通。”

　　假如我是班長，我會積極的對待學習。每天回家第一件事就是寫作業，每天上學前都讀一會兒，寫一會兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學習1-2小時，溫故知新嘛！

　　假如我是班長，我不會瞧不起那些學習差的同學。我還會下課和他們一起玩游戲，還會給他們講解知識，告訴他們學習的方法和重點，讓每們同學都會有優異的成績和陽光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長，我一定會把班級管制的井井有條！

　　假如我是班長優秀作文 篇27

　　班長對我們來說，是至高無上的班級管理者。今天，我就來競選班長這個職務。

　　我有很多的興趣愛好，如看書，我每天晚上做完作業都看半小時有關歷史的書籍。我還喜歡拼裝，玩具一到手，我就廢寢忘食地研究著。我還有很多優勢，我曾在運城市教育局小學生拼音報社舉辦的全國小語會重點課題“小學生課外閱讀策略的研究課題”活動中，榮獲“閱讀大王”的稱號。在運城市教育局河東第三屆“中國聯通杯”感恩父母，點燃親情書信繪圖大賽中，榮獲優秀獎。而且我年年被評為“四好少年”。

　　有人說，班長怎么都可以，誰都怕他，班長想管誰就管誰。其實，這些同學的觀點是錯誤的，并不是所有的班長都是這樣。

　　如果我是班長，我認為，首先要訓練好一個合理有序的班集體。其次我會努力將大家團結起來，相互幫助，征求其他同學的意見，使班級各項工作高效地進行，在最短的時間做到最好。

　　如果我是班長，我會盡職盡責，明辨是非，絕不會冤枉任何一個同學，也不會偏向其他同學。

　　如果我是班長，我會在班里建立一個小銀行，把同學們的零用錢存起來。這樣不但可以改掉同學們亂花錢的習慣，還可以為山區的小朋友做貢獻。

　　假如我是班長優秀作文 篇28

　　從一年級到現在，我最喜歡當班長，當班長既可以為老師分擔責任，又可以管理同學，當然我當班長不僅為了這，我為了我們班的紀律是最好的，學習是最好的，我想當班長，在這我向大家講一講，如果我當上班長的好處。

　　如果我可以當上班長，我一定會讓全班紀律最好。

　　如果我可以當上班長，不管是誰打掃，我都會幫助他們打掃，讓流動紅旗永遠留在我們班。

　　我一定會每天把50本作業放在老師面前，絕不讓它們少一本。

　　如果我可以當上班長，我們以后一定不會在有人打架，即使有，我也會讓他們化敵為友。

　　如果我可以當上班長那該有多好呀！我是真的太想為班級做這些了，請給我一次當班長的機會吧。

　　假如我是班長優秀作文 篇29

　　假如我是班長，我就會竭盡全力幫助學習有困難的同學。

　　假如我是班長，我也會成為老師打小助手。

　　假如我是班長，我會幫助同學解開所有的煩惱。

　　假如我是班長，我會為同學們創造友誼。

　　假如我是班長，我也就實現了我的一個夢想。

　　假如我是班長……

　　假如我是班長優秀作文 篇30

　　我們的班級就像一盤棋，只有認真才能戰勝對手——自己。班長在棋里起到了決定的作用，因為主棋一亂所有棋都會亂。

　　我認為做班長一定得以身作則。

　　假如我是班長，我一定會幫助有困難的同學。

　　假如我是班長，我不會用自己的權利壓人。

　　假如我是班長，我會很早到學校，讓同學們在教室里保持安靜。

　　假如我是班長，我一定會起一個帶頭作用。

　　假如我是班長，一定要勤學好問，學要學到得到的知識隨處可用為止，問要問到下課三分之二的時間全來問問題為止。

　　假如我是班長，我一定要語文95分以上，英語90分以上，數學100分。

　　假如我是班長，我一定會推薦一些公益活動讓大家參加。

　　我認為只是班長努力是不夠的，只有全班一起努力這盤棋才會下得完美無缺，只有這樣班級才會更好。

　　假如我是班長優秀作文 篇31

　　班長，我認為是所有職務中最不好當的。當上班長的人，雖然可以享受打掃衛生時，少干點活的待遇，但每天卻要第一個來，最后一個走，還要處理班級里的事務，很累的。

　　某一天，我正好“不幸”地當上了班長。我既喜又憂，喜的是我正好借此機會整一整平時專門欺負女生的幾個男生；憂的是不知我能否當好這個班長。

　　那天早上，當我趕到教室時，發現班上的部分同學已經到了。我趕緊引導他們晨讀，可他們偏偏跟我對著干，越吵越兇，還說：“你算個什么東西，還來管我，噷！”我只好記下幾個不守紀律的同學的名字，他們這才安靜下來，開始晨讀。

　　我原以為“災難”就這樣過去了，沒想到那些專門欺負女生的幾個男生不服我來領導他們，在音樂課上肆意說話，還說我的壞話：“那個崔燦的身材真差，她的領導能力真是差到家了，她可真胖，她跑步真慢……”

　　音樂老師壓也壓不住，她就將那些男生的名字記下，準備上報給班主任，同時還要告班長不幫忙管理的狀。我嚇得全身一哆嗦，天哪，難道班長就是這樣當的嗎？要是還有一次機會讓我選擇，我寧可不要當班長。

　　音樂課下課后，我又被同學們催著發作業登記本。發完本子后，同學們一窩蜂地涌出教室，只剩下幾個做值日的同學留在教室里。我又得分配他們去打掃教室，可他們又不聽我的，在教室里打打鬧鬧，氣得我大叫：“沒有打掃完教室的人，每人扣三分！”他們這才慢騰騰地打掃起教室。

　　回到家后，我疲倦地跌坐在椅子上，覺得好累好累。天哪，班長這個職務，還真不是我能干的活！而且我想起下課的時候，我被班主任叫到辦公室里，用不信任的眼光打量了我一會兒，說：“崔燦啊，我看你以后還是不再當班長吧，同學這樣鬧對你不太好。”

　　明天，我保證不會再當班長了。

　　假如我是班長優秀作文 篇32

　　我們班的紀律、學習氛圍可以說一般般，但如果沒有一個盡職的班長，我們班會更糟糕。如果我是班長，會怎么做呢？

　　有一次，我當上了值日班長。正好老師生病了，給我們留下了不少的作業。老師一走，班里就鬧翻了天，同學們亂蹦亂跳，七嘴八舌，不會做作業。班長見了，瞟了瞟我，非常憤怒，把我訓斥了一頓，說：“你到底管不管的？這樣還是一個值日班長？你也太不盡職了吧……”

　　我滿不在乎地說：“老師布置了那么多作業，還有管他們，一節課里我能把作業完成嗎？”我知道，班長聽了我的話心里很不是滋味。我想：班長說的對，假如我是班長，同學門都像我這樣，不以身作則班里的成績咋能提高呢？

　　這天夜里，我做了一個夢，夢見我真的當上了班長，我沒有以身作則，過了幾天，就被撤職了，于是，我把這見事告訴了媽媽，媽媽語重心長地說：“做每件事都要以身作則，不能只顧自己。”

　　同學們，千萬不要學我！做每件事都要以身作則，假如我是班長，我再也不會這樣做了！

　　假如我是班長優秀作文 篇33

　　我只是一個學習委員，屬于班干部。我想，如果讓我當一次班長，那該多好啊！

　　如果讓我當一次班長，我一定要以身作則，自覺遵守紀律。做到不打架、不罵人、不破壞衛生、愛護花草、禮貌待人、尊老愛幼、尊師愛生。因為如果自己做得不好，卻讓別人做好，別人一定不愿意按你說的去做，更瞧不起你。

　　如果讓我當一次班長，第一我要抓好全班的'紀律，一個班級沒有一個好的紀律是不行的。對違犯紀律的同學，我要采取果斷的措施。如當我發現上課有人說話，我就讓那位同學念幾遍《小學生日常行為規范》，使他（她）自覺地認識到自己的錯誤，從而改正自己的壞毛病。當我發現有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現，我們身為一個小學生，不能罵人。

　　如果讓我當一次班長，我會帶頭愛護環境，保護好學校的一草一木，給全體同學創造一個優美的學習環境。當我發現有人破壞花草樹木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹木給人們帶來的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹木。

　　如果讓我當一次班長，我一定要好好學習，并認真幫助學習較差的同學。首先我要加倍努力，力爭各門功課在全班第一名。因為只有自己學習好了，才能更好地輔導別人。

　　各位同學，你們一定會笑我是一個“官迷”吧，法國的拿破侖將軍說過：“不想當將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說，不想當班長的學生不是一個好學生。

　　今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長做好。給我一次機會，我會還大家一個奇跡。要做就做得更好。

　　假如我是班長優秀作文 篇34

　　我的夢想就是當上班長，因為班長是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級。

　　假如我是班長，上課時我就要提醒同學們，做好上課準備，組織好同學們上課認真聽講，遵守課堂紀律，保持教室內安全的環境，讓老師能夠安心講課。

　　假如我是班長，我要為同學們搞好服務，我要在班內辦一個圖書角，讓同學們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學們閱讀，這樣來擴大同學們的閱讀面，豐富同學們的知識。

　　假如我是班長，我要督促同學們打掃好衛生。平時，我不讓同學們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。

　　假如我是班長，我不會讓大同學欺負小同學，讓我們班的同學都不罵人，不打架，還主動幫助低年級的同學解決難題。下課了不你追我趕，不做危險動作，不趴在欄桿上又搖又晃。

　　我相信，只要我努力學習，關心集體，以身作則，不久的將來，一定能實現我的愿望！

　　假如我是班長優秀作文 篇35

　　星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現了一個念頭：假如我是一名班長，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發生的幾件不愉快的事，假如我是班長，我會怎樣來處理呢？

　　當一名班長難，當一名好班長更難。我想，假如我是一名班長，我會以身作則，每天早晨都會早早到校檢查同學們的晨讀。

　　假如我是一名班長，我還會為班級做力所能及的事，要求同學們不打架，不罵人，做一個文明守紀的好學生。

　　假如我是一名班長，我會及時地收、發作業，做老師的好助手，同學們的好幫樣。

　　假如我是一名班長，我還會讓亂扔紙屑的同學把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習慣。

　　假如我是一名班長……“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。

　　吃飯的時候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長的要求去做，慢慢就會得到同學們的好評，我想，我一定會實現這個愿望的！

　　假如我是班長優秀作文 篇36

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好！我叫陳帥。

　　平時都有班主任和任課老師教育、幫助我們；但班長是老師們的得力助手。所以我非常希望能夠當上班長。

　　俗話説：“火車跑得快，全靠車頭帶。”我覺得這方面有一些班長做的不夠好。比如他們只顧著自己學習進步，卻忘記了別的同學，應該是把自己正確的學習方法教 給別的同學，讓大家和你一同提高、進步；現在有些班長只會等著自己的組員來背書，還不夠主動；我覺得這些方面可以有所不同，比如應該主動去找到組員，督促 他們及時完成背書任務！

　　幫助別人的路是不平坦的，而且是充滿崎嶇的！在生活中只遇一點困難就放棄，而需要堅持不懈才能成功。

　　班長一定要有耐心，只要有耐心，大家一定會喜歡你。

　　首先要提高自己的學習成績，給組員做好榜樣，才能教組員，這樣才好。

　　如果我當上班長，我會為大家服務的。我會認真聽取大家的建議，跟大家一起相互學習，共同進步，使班級的總成績提高上去。

　　要知道，樸實的行動才是開在成功路上的鮮花。我想我當選的話，一定會言心信，行必果。

　　如果我落選了，我不會氣餒，改掉缺點。希望下一次能當選！

　　假如我是班長優秀作文 篇37

　　當班長的人應該在班級里屬于眾望所歸，但如果一向默默無聞的我有幸坐上這個“寶座”，那在班級里會有怎么樣的待遇呢？我估計，沒有人會把我這個班長當回事，或許有還有更糟事情發生。

　　我人長得又不好看，又矮又胖，幾乎接近全班同學的體形的最差值，再加上體育又差。別説尊不尊重我了，讓同學們不叫我外號“小胖”都是一件十分困難的事。天 天叫我的外號，誰還會在意我是不是班長。而且還時不時會被欺負。還有就是我經常聽見的一句話：“體育這么差，還當什么班長先減肥吧。”

　　再説一説學習，班長的成績應該是全班數一數二的，可以幫助同學學習的。但我的成績……實在是有些爛，跟一個正規的班長成績一比，差十萬八千里。這樣的話， 自然會被同學瞧不起。而且一個同學來問我問題我一問三不知，很多人都會説：真笨還班長呢，什么都不知道。還班長呢，學習還比不上中隊委。

　　還有就是我的管理與組織能力。這些個能力我就更別提了，一沒主意，二沒策略。要是碰上一個棘手的問題，我一定會亂了手腳，最后只得請中隊長們出謀劃策。中隊長也會常説：“你倒是也出個主意啊，你這個班長怎么當的！”我這個班長也成了個有名無實的班長。

　　説實在的，要我這么一個又矮又胖，學習有不好，又沒有任何策略又怕緊張的人當班長，班級還不要被我管得像一鍋粥。這樣不但同學不支持，難免還要領受老師的責罵，這樣的班長送給我當，我都不要當。

　　假如我是班長優秀作文 篇38

　　我們說的班長，乃一班之長也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團結同學，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長也。哈哈，本人自創文言文，以述班長在吾心中之期望。

　　話轉到這，假如我是一名班長，我會盡量的去盡自己的責任，讓同學老師信任，可是，這是很困難的。因為同學們之間都會發生一些這樣、那樣的問題，而作為班長的我，應該有義務去告訴老師，可是這樣一來，同學們會對你產生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當了班長，就應該能夠忍受這樣，適應這些，改變這些。

　　班長應“家事、國事、天下事、事事關心。”博學多識，當了班長后，責任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學做榜樣。假如我是班長，我會管理好班級。讓班級勇往直前，排除萬難。

　　如果我成為班長，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅持住，但我會盡辦法做的。加油。

　　假如我是班長優秀作文 篇39

　　同學心目中的不喜歡訓人的, 不愛管閑事的，喜歡幫助同學的，有親和力的，學習好的，， 能帶頭做事的， 負責而不特別嚴厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。

　　假如我是班長，我一定不喜歡訓人，第一只要你再放錯誤不是特別比的情況下我不會訓你，若你犯了一些小錯誤我也不會訓你，我會給你一些小的而又能讓你知道事情的嚴重性的警告和提示。第二只要你不在我生氣的時候不來調性我我也絕對不會給你發脾氣，我會輕輕的在你耳邊說“我真的生氣了”!第三只要你在老師不在的情況下表現不好我會嚴重的警告你這件事你做的不對。

　　假如我是班長，我一定不管閑事。只要你做得對我一定不管閑事，如果你堅決你的意見你可以找我說理我來我你做主。不管你是女生還是男生。我一定剛正不阿，像一個小包公。如果是你真的做錯了我會為你講理讓你改變對這件事的認識。

　　假如我是班長，我一定愛幫助同學有親和力。只要你有親和力我也會有親和力的對你。你不挑起事端我就會有親和力的對你。只有這樣我們班才能和和睦睦的生活下去。

　　假如我是班長，我一定不愛擺架子。因為我當班長只是因為幫助我們班更好的成長起來。快速發展。

　　假如我是班長，我一定能帶頭做事。只要大家不要不服從我。我就會帶著大家做事。對你們負責的。

　　假如我是班長 。不愛管閑事的，喜歡幫助同學的，有親和力的，學習好的， 能帶頭做事的， 負責而不特別嚴厲的。假如我是班長我一定會把這些事做好。

　　假如我是班長優秀作文 篇40

　　在我心目中，做班長是很重要的職務。假如我是班長，我要做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。我先要管理好紀律。上課鈴響了，我要組織同學們背誦古詩，讓老師滿意。

　　假如我是班長，我會為同學排憂解難。我看見同學在打架或吵架，一個跑，一個追，你一拳，我一腳或你一句，我一句，指手畫腳。我會趕忙跑過去對他們說：“大家都是好朋友，有什么問題解決不了的，能告訴我嗎？我來給你們做個評判。我會用所學的道理來開解他們。使大家能重新做個好朋友。

　　假如我是班長，同學病了，不來上課，我一放學就到同學家去，幫同學補習和問候一下同學有什么問題不懂，如果有的，我會耐心地跟他講解，直到他弄懂為止。

　　假如我是班長，我看見同學不見了重要的物品，我會像警察叔叔那樣找到為止，不能讓同學失望和悲傷。

　　假如我是班長，我會造一個圖書角，讓同學開闊視野。讓同學們學習一下課外知識，同時，還要讓同學們把知道的課外知識和知道的好詞佳句摘抄下來。

　　啊！做班長的任務可多了，如果有一天，我真的當上了班長，我會盡我最大的能力把做班長要做的每項工作做好。

　　假如我是班長優秀作文 篇41

　　假如我是班長，我要起早貪黑來到學校，早上細心的抹瓷磚和黑板并檢查衛生。然后管理早讀，如果有同學在開小差，我會提醒一下，如果死性不改，就會把學號寫在黑板上，讓老師處罰，看你以后還敢不敢開小差。

　　假如我是班長，我會在下課的時候，幫老師拿教材和工具。再在教室東走走，西看看尋找垃圾，并且要求同學們都不要亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里。讓大家在一個干凈的教室里相互學習，是一件多么美好的事，也讓各科老師都很愉悅的到我們班上上課，帶領我們到知識的海洋里遨游。

　　假如我是班長，在上課的時候要做到帶頭作用是必不可少的，在上課的時候認真的聽講，不開小差，做到專心聽講，不開小差，八個字。課后認真完成作業同時也監督其他同學做好作業。

　　假如我是班長，我會在放學后組織同學們分組打掃衛生，擺放整齊課桌椅子為明天的學習環境做好準備。

　　假如我是班長，我要帶領同學們向好的一面發展，嚴格遵守班規，積極參加活動，并取得好成績。讓我們努力學習，發揚優點，改正缺點。爭當四好少年。

　　假如我是班長優秀作文 篇42

　　如果我是我的班長——郭雨飛的話，我肯定會被別人羨慕死的。

　　在班里，我不主動回答問題，是因為不敢舉手，生怕自己回答錯，如果我是郭雨飛的話，我就敢膽大發言，主動舉手回答問題。

　　郭雨飛很讓人羨慕，如果我是郭雨飛的話，我們班同學肯定也會羨慕我的，瞧，語文目標與練習剛發下來，“我”就被評為這次做作業最好的，作業本剛發下來“我”的本上面就有五、六個優+，多令人羨慕啊!

　　如果我是郭雨飛的話，“我”的成績肯定在全校名列前茅，班長在入學考試的時候，就是的了全校第二名才進入我們班的。

　　如果我是郭雨飛的話，還可以特別受所有老師的喜愛，還可以當小小指揮家、三好學生、朗讀小高手……

　　如果我是郭雨飛的話，我可以擁有一手特別好的字、又細又長的腿和那么漂亮的身材。

　　如果我是郭雨飛，我身上的缺點和不足都會消失的，而且還會連續被評為三好學生的，我相信，只有我再下下功夫，用用勁兒肯定會有一天和郭雨飛一樣聰明的。

　　假如我是班長優秀作文 篇43

　　如果我是班長，我會對班級的工作負責。跟同學們一起朝夕相處絕不讓老師再擔心紀律、衛生等事情。如果我是班長，對待班級里的活動我又怎樣做呢？

　　首先，我認為一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人做他最擅長的事，從而建立一個合理有序的班級體。其次，我會努力做到將大家團結在一起，互相幫助，多征求同學的意見，增強班級內部的凝聚力和向心力，增強班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級做到最好，就像我們班運動會的口號一樣“五年二班，非比一般”。如果我是班長，我對待班級的紀律，我又會怎樣做呢？首先，我認為，一個好班級必須又好的紀律，我絕不讓再向從前一樣讓班級總是亂哄哄的了。我要讓班級變成老師在跟不在都一樣。我要讓同學養成上課不亂說話的習慣。上課不可能不說話，但我至少讓他們少說話。

　　這樣時間一長，同學們上課就不說話了。而且上課還不搞小動作和說話等，這些就要交給小組的小組長。小組長也要把自己的工作做起來，不能心動，要的是行動。我還會給各小組評分，根據分數表揚或批評，這樣就能激起同學們的積極性。如果我是班長，我對班長的衛生又要怎樣做呢？我認為，一個好班級必須要有好的衛生。首先讓同學們先保護好自己腳下的衛生和各人衛生。然后，讓同學們保護班級衛生，讓同學們養成看見垃圾就撿的好習慣，誰看見垃圾就撿就給他們組加分，誰把垃圾亂扔，我會給他們組減分。

　　這樣一周下來，哪個組的分數最高，我還會用自己的零花錢給哪個小組發獎。如果我是班長，我會讓班級的紀律、衛生、班級活動做的最好。憑著我的勇氣和堅強的毅力，我們五年二班一定是全校第一的好班級。

【假如我是班長優秀作文】相關文章：

假如我是班長的優秀作文06-21

假如我是班長的學生優秀作文01-11

假如我是班長優秀作文優秀3篇04-11

假如我是一名班長的優秀作文10-12

假如我是班長的精選作文11-29

假如我是班長作文07-20

假如我是班長精選作文12-30

假如我是班長的作文12-28

假如我是班長作文03-13