假如作文【通用6篇】
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的假如作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如作文 篇1
假如我是老師，我會認真地備好每一堂課，激發學生的思維，帶領學生們做游戲，讓他們在游戲中學到知識。
假如我是老師，我會讓學生們也走上講臺，開發他們的創造力，使他們真正成為課堂上的小主人。遇到問題我會集思廣益，讓學生互相交流、共同討論，尋求多種解決方法。我要把班級變成一個幸福、快樂的大家庭。
假如我是老師，我不會布置許多作業，把學生們壓得喘不過氣，沒有了自由，沒有了想象力，甚至小小年紀就戴上了眼鏡。我要讓大自然成為他們的課堂。
假如我是老師，我會平等地對待我的學生，不會以嚴厲、驕傲的形象站在他們面前，而是以謙虛、和藹可親的態度面對他們。
假如我是老師，我不會對任何學生存有偏見之心。學習成績好的學生也有缺點，學習成績差的學生也有優點。
假如我是老師，我會利用課余時間與學生一起玩耍。老鷹捉小雞、踢毽子、跳繩……想要玩的游戲太多太多了，在這五彩繽紛的.季節里，孩子正是體會快樂的時候，為何不帶他們一起玩玩呢？
老師是農夫，學生是幼苗。我啊，想給予學生的太多太多了，我要說上一千零一夜都說不完，現在我要努力學習去實現我的夢想。
假如作文 篇2
今天我做完作業，我看到了我家養的小魚在缸里游來游去，好像有什么話要說。然后我又去看生物科學，我看到大海里面的小魚自由自在游來游去，可歡快了，我想魚缸里面的小魚可能是要和我說他們不自由。
這時，我想假如我是一條小魚，我希望人們把我送回大海，讓我獲得自由，讓我和其它小魚一起無憂無慮的`生活。
假如我是一條小魚，我希望人們給我些愛心，把我放進小河里，讓我在那里找到快樂和幸福。
假如我是一條小魚，我希望人們不要在污染環境，讓水更綠，讓我們生活的環境更好，讓我們和人來一起和諧相處……
假如作文 篇3
日歷翻到了三月底，雖然離我的生日還有兩個多月，可我的心早已飛到了我生日那一天……
“啊！今天的天氣可真好呀！”我揉揉眼睛，一骨碌地爬了起來，開始了我的“生日Party大行動”。
我飛快地沖進衛生間，以最快的速度洗漱好，又進廚房吃了簡單的早餐，便跑到客廳來等待客人的到來。可我左等右等，就是不見同伴們的身影。就在這時，大家一下子涌了進來，把我和爸爸媽媽全都嚇了一跳！不過再看倒在地上的`朋友，我忍不住捧腹大笑，真是不錯的“見面禮”啊！
這次，我這個小主人也該“回禮”了。我立刻拿出好吃的零食給大家分享，還拿出好玩的玩具給大家玩……大家都玩得很高興、很滿足。
我收到了許多精美的禮物，不過最讓我高興的是媽媽送給我一條我夢寐以求的小狗。媽媽還說：“你已經十歲了，是能管好自己的大孩子了。我希望你不僅照顧好自己，還把小狗照顧好。”
這真是不同尋常的“生日Party”啊！
“嘿！你發什么呆啊！”媽媽的叫喊聲把我拉了回來。眼前的日歷仍然是3月25日，不過我希望到6月19日這天，我的愿望真正能夠實現。
假如作文 篇4
金色的童年，純真的理想，像一道彩虹，編織著燦爛的明天。假如我是校長，那該多好啊！
假如我是校長，我會設身處地地為孩子們著想。俗話說：新官上任三把火。這話一點也不假。我也得為學校改革一番，換換新面貌。
第一，當然是學習最重要了！首先，早讀時間延長10分鐘，因為早上是記憶的黃金時間。讓這瑯瑯的讀書聲能回蕩在校園的時間長些，同學們讀書白遍，其義自見嘍！我又發覺課堂上，有些老師很努力地講解課文，但同學們都覺得枯燥無味，那時因為缺少了活躍性，所以我要讓老師在課堂上多創設情境，多提出趣味題，來啟發他們的思維。
學生們最怕的'是考試和寫作業，于是我頒布了新的規章制度。以后考試別太頻繁，每個月一次測試就夠了。而且同學們不用死記硬背，因為試題都是貼近日常生活，通俗易懂的；作業呢，你們就別怕了。我會宣布廢除作業制度，自愿做課外題，還你們一個自由的空間。
學生每天大部分時間都是在學校度過的，作為校長，我得給他們一個優美健康的環境。我忍不住點了第二把火。在第一時間里，我會通過學校的宣傳欄和廣播站等渠道告訴孩子們保護環境的重要性。為了預防各種疾病，在學校的每一個角落，都要進行消毒，還要開展一些衛生講座。
如今學校都比較重視學習，而忽略了同學們的各種活動。我看不過去，便點了最后一把火。體育課一天要一節，老師要把體育課上得輕松愉快。學校也要增添些體育器材。還要每兩周就舉行一次旅游活動，讓孩子們多感受大自然，身心自然得到發展。
哈哈，我終于實現了我的夢想嘍！
假如作文 篇5
吱呀”，我開始呻吟著，為什么世界對我這么不公平呢，看椅子然然過的生活是多么的幸福啊，他的主人是一個可愛小女孩，整天都愛護他，每天清晨小女孩都會用干凈的抹布將然然的身子擦得干干凈凈的，坐在他身上時，也是輕輕的坐下，好像怕壓壞了椅子然然似的。再看看我自己，我的生活這叫什么呀。我的小主人是一個淘氣包，誰都不喜歡他。他一來到學校就“咣當”一下坐在我的身上，然后就開始前后左右不停的晃蕩，讓我疼得“吱呀，吱呀”的直叫喚，可是我周圍的'椅子同伴們不光不理解我，反而還大聲的說“椅子小浩，你真是吵死人了，快別亂叫了”。聽的我傷心極了，唉，這些小伙伴們卻又怎么知道我身上的痛苦啊！
這還不算什么，更厲害的還在后面呢，我的小主人還經常喜歡在我身上耍雜技，他將整個身子壓在我的身上，然后翹起我的兩條前腿，只用后邊兩條腿挺立著，弄的我是心驚膽戰的，而小主人他卻還自己洋洋自得，顯得很得意。唉，我的小主人啊，我真想對你說，“請你好好的愛護我吧，我是陪伴你學習知識的小伙伴，如果我被坐壞了，那又有誰來幫助你在教室里學習知識呢？”
假如作文 篇6
我將努力吸取大地的營養，不求俊樹那樣高大，不求花兒那樣艷麗，只求具有生機勃勃的生命力。
也許我會長在小區里，成為三葉草。我將和伙伴們一起成長，給人們帶來綠色帶來清新的空氣。如果成為四葉草或五葉草我也愿意。那將會有許多具有強烈好奇心的小朋友在三葉草中仔細地尋找我，當他們找到我，心中一定會很興奮。他們會將我小心翼翼地保存起來。
也許我會長在廣闊的森林里，長在樹叢中，旁邊是一條小溪。我每天可以和樹上的鳥兒交談，它們會將許多遠方的'奇聞趣事告訴我。我也會給它們講小蚯蚓的故事。
也許我會長在公園里。在花壇里，每天都會有成百上千的人來這里，或來這里踏青；或來這里賞花。當他們照相時我會偷偷地看著鏡頭，那樣我將會同人們的微笑一起被永久保存。
也許我會長在炎熱的沙漠里。那樣我也會在沙漠里堅強的生活，我不會被炎熱嚇倒，頑強的生命力將使我存活下來。在我的帶領下，越來越多的伙伴都來這里扎根。最終，我們組成了一片巨大的綠洲。
也許我還可能生長在許多地方，我能做的事情還會有很多。
假如我是一株小草…
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