假如作文【通用4篇】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的假如作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如作文 篇1

　　假如我是雙面人假如我是雙面人，我的一面是哆啦a夢，另一面是哈利·波特。我要用我的口袋和魔法幫助人類。我先用哆啦a夢的口袋掏出一個造錢機器。我只要把一張100元的鈔票放進造錢機器里，再按一下數量鍵，比如說1000張。不到1分鐘的時間，就有1000張100元鈔票蹦出來。我會造很多錢，我要把這些錢分給那些沒房住的人，沒錢治病的人，沒錢讀書的人，讓他們有房住，身體健康，讓他們有書讀，讓他們幸福快樂。如果哆啦a夢累了，我就讓他休息。我要用我的另一面哈利·波特幫助人類了。現在地球的污染特別嚴重，垃圾到處都是。為了清潔環境我就用我的'魔法，把地球上的所有塑料袋變成吸塵口袋，讓口袋把這些廢氣和垃圾全吸進去。這樣地球上的二氧化碳和有毒氣體就會一天天的減少了。空氣也就會變新鮮了。

　　再也不會有沙塵，人們也不會因污染而得病了。魔法的力量用完了，也該休息了。休息好的哆啦a夢說：也該我幫助人類了。我又從口袋里掏出兩個東西。一個是尋找箱，一個是復活粉，我拿尋找箱找到福爾摩斯的尸體，再把復活粉撒到他身上，讓他復活。就這樣世界上所有的疑難大案就都能破了。再也沒有人敢為所欲為到處作案了。哆啦a夢累了，該魔法出場了。我要用我的魔法變一個動畫樂園機。你想見的動畫人物應有盡有。讓你大開眼界！這樣孩子們的想象力也會大大提高。甚至每天都能做好夢，還有助于成長。不過這些都是想像，我相信也許有一天會實現的。

假如作文 篇2

　　當學生遲到時

　　“報告！”“小明，你怎么現在才來啊？”“對不起啊！老師，我是因為邊看書邊走路，所以才……”我打斷了小明的話，說：“看書是好事，但是學習更重要——犯了錯，不能沒有處罰——嗯，罰你把你自認為哪一本書最精彩的一篇文章，念給同學們聽！”“yes，沒問題！”

　　當學生上課講話時

　　“小丁，你身為組長，上課不認真聽講，帶頭笑什么笑？”“我……”小飛搶過了我的話說：“老師，還不是因為我們組有個開心果——小洪，常常都得我們笑哈哈，不得不議論他！”“哦——是嗎？小洪？”我雙眼狠狠地盯著小洪，說：“講實話，寬大處理！騙我，后果你懂的！”小洪頓時向我投來乞求的目光，說：“是我干的，請老師原諒我吧，我再也不敢了！”“嗯，勇于承認錯誤，就是乖孩子！但是，錯了，就得有處罰，罰什么呢？嗯，有了——罰你今天之內認得所有的拼音，和聲調——小丁是組長，帶頭犯錯，就由你來教小洪拼音和和聲調吧！教不會，就不當組長了！”“嗯，謝老師‘開恩’啊！”

　　當學生不做作業時

　　中午，我正在辦公室批改作業。“報告。”“進來。”“老師，小華沒有做您上午留下的作業。”“嗯，我知道了，你去把小華叫到辦公室來吧！”

　　“小華，我最近聽到一些關于你的不好的事情！我不太相信，你能告訴我，是真還是假嗎？”“老師，我……我由于太貪玩了，所以就沒有抄寫‘日積月累’，請您原諒我吧。”“唉，還好，你不是無藥可救，你知道你做錯了，知道承認錯誤。但是，小華你知道嗎？你把老師對你的信任當作塵土，拍拍他就沒有，你知道老師是對你有多么的`失望嗎！”“對不起，老師，我錯了！我以后再也不這樣了！”“孩子，你覺得你應該得到什么樣的處罰？”“老師，我今天之內，背得這一首詩，并且抄寫十遍！行嗎？”“行！這是你自己定的處罰，你一定要完成哦！”“嗯！”

　　“唉，你睡夠了嗎？日上三竿了，還不起床，真是越大越貪睡啊！”“啊，只是一場夢啊！是真的該多好啊！”“什么是真的啊？”“哦，媽，沒什么——吃飯吧！”

　　六年級:依小依

假如作文 篇3

　　書籍從來都被認為是最有營養的精神食糧,就像莎士比亞所云＂沒有了書籍就像鳥兒沒有了翅膀。”但如果有一天世上沒有了書，誰又敢想象世界回變成什么樣呢？

　　假如世上沒有了書，歷史將會重寫。

　　自古以來的文人墨客、雅人志士，整天搖頭晃腦，滿口之乎者也的情形也許早就被整日的吃喝、終日的胡言亂語所代替。更不會有刻苦用功的匡衡為了書而鑿壁偷光，辛勤勤奮的囊瑩為了書而映雪學習，成為今日人們傳誦的榜樣和后人所學習的楷模。

　　假如世上沒有了書，人類將會退步。

　　現在的人類，正因為有了書的精神鼓舞，才創造了一番新天地，開拓了一番新未來。有了儒家思想，才更知“仁”的重要；有了墨易學派的熏陶，才更懂“愛”的意義。現在我們也同樣在書的領導下、在科學技術的領域進步，在創新的時代獨占鰲頭。假如世上沒有了書，人類也許以為愚昧無知是驕傲，也許認為無所作為是快活，沒有了書，人類真的不會像現在，以健康的思想迎接未來，以豐富的技能迎接挑戰。

　　假如世上沒有了書，未來便沒有希望。

　　未來是夢想主宰的'舞臺，希望寄托在世紀的新生代。沒有了書，不會有豐富的人才資源，孩子的未來將是未知的無奈。假如世上沒有了書，誰還會辛苦的為了明天而期待呢？正是由于書，祖國的未來才有我們的勾勒，由于書，我們才在無時無刻的拼搏，也許僅僅為了《桃花源記》的寧靜自由，也許為了追求擁有像“不以物喜，不以己悲”的豁然與坦然，正是因為這些，才推動了我們前進。假如世上沒有了書，一切只會止步不前。

　　詩人說：“假如世上沒有了書，哪里去尋找豐富的意境去填補我們空虛的心？”

　　老師說：“假如世上沒有了書，怎樣去培養新世紀的未來與世界的主宰者？”

　　現實主義者說：“假如世上沒有了書，似乎連女朋友也追不到，幸好還有《詩經》的《關雎》。”

　　寂寞主義者說：“假如世上沒有了書，怎么去在平淡的生活中找的一絲不平凡的喜悅？”

　　而我說：“假如世上沒有了書，春天會變得孤獨，夏日會顯得荒蕪，秋季會變得凄楚，冬日會顯得倉促。假如世上沒有了書……”

假如作文 篇4

　　世間萬物，無奇不有，地球上物種豐富，如星羅棋布，不可缺一。那，如果世上有一樣東西突然消失，不在了，那或許是一件有趣的事兒。

　　那現在請大家進入幻想，如果我們失去了——水。

　　或許你正在洗澡，刷牙。突然，停水了。頭洗到一半，牙也沒刷干凈，或許你覺得沒啥大不了，但如果你就這養一只過下去呢？頭會很癢，有分叉；牙很黃，嘴里也會有口氣。所以定期似的停水便是我們更加珍惜水起來。

　　眾所周知，水是生命之源，這句話是很有根據性的。首先，水有三種形態：氣態、固態與液態，我們可以把各類原子、糖、微生物、氨基酸、堿基、蛋白質等生命構成的必須無聯想成沙子。如果這些“沙”沒有液態水，也就是說水成了氣態，那么他們便是干燥的，無法移動，無法構成“生命體”。如果水結冰了也就是成了固態，那么分子與分子之間被凍結，無法移動與結合，更無法形成“肽鏈”變成“生物”。而液態水便是最佳的選擇，液態水沒有著固定形狀分子與分子之間是可以流動的，又有大量鐵、錳等金屬離子從中穿針引線當催化劑，各種有機物分子抱團聚合在一起，連成一串，改名叫肽鏈了。慢慢的，構成生命的`最基本因數：DNA——脫氧核糖核酸出現了。

　　所以，人不可以污染自己的“母親”啊！地球的乳汁是水，而稅則養育了她的孩兒，但地球的孩兒——人類，卻正在一步步蠶食著地球，這還是以為孩兒該隊自己的母親做的嗎？雖已有人開始行動了，但這力量是微不足道的，我們可以做的便是從現在開始珍惜水、愛護水、節約水，千萬不要我們千千萬萬的后代子孫再也喝不著，嘗不到家鄉的那甘涼的泉水！