假如作文

時間：2024-01-04 13:10:26 想象我要投稿

假如作文4篇[熱]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文4篇[熱]

假如作文篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第一件事就是為祖國畫一條更長更高更堅(jiān)固的長城，讓他永遠(yuǎn)守衛(wèi)我最愛的祖國；我還要為祖國畫許許多多的節(jié)能的高科技的發(fā)明，讓祖國變得更加強(qiáng)大；還有，我還要為祖國畫更多的花草樹木，讓我的祖國變得更加美麗。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要做的第二件事就是為社會上所有的殘疾人畫他所缺的身體器官。讓盲人可以重見光明，讓失去雙腿的`人可以下床走路，讓失去雙臂的人可以用手做他喜歡的事情。假如我有一支馬良的神筆，我要給山區(qū)的孩子畫一座座美麗的教室，讓他們可以讀上書。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸畫一個暖和的大棉襖，給媽媽畫一條漂亮的圍巾，給爺爺奶奶畫一個暖和的火爐，讓他們可以暖和的過完每一個寒冷的冬天。

假如作文篇2

　　假如我會變，我想變成神筆馬良，給那些沒有書包，不能上學(xué)的孩子，每個人畫一個書包，一個文具盒以及其他文具，讓他們也能上學(xué)，接受知識。

　　假如我會變，我想變成一片湖泊，給在沙漠里行走的人，提供水源，緩解焦渴。

　　假如我會變，我想變成媽媽，在孩子考砸的時候，我會給她講題目，讓她一次一次地考高分，而不是每天斥責(zé)孩子。

　　假如我會變，我想變成音樂家，給那些孤單的`老人彈琴，幫助他們趕走無聊、煩悶，給他們帶來歡樂。

　　假如我會變，我想變成葫蘆娃，擁有千里眼，可以和警察一起抓通緝犯。

　　假如我會變，我想變成我的同桌，因?yàn)樗某煽兒茫绻易兂伤耍荚嚸看味紩嫉煤芎茫@樣的話，爸爸媽媽每天都會高興，老師也會高興。

　　假如我會變，我想變成“植樹大王”，每天給小樹澆水，讓小樹茁壯成長，空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美。

　　如果我真的會變，我要去改造這個世界，讓這個世界變得更加美好。

假如作文篇3

　　有一天早上，屋子里漆黑一片，雨不停的下，還交雜著一道道刺眼的閃電，沉悶的雷聲隆隆作響。我摸黑走到門口，按下電燈“開關(guān)”，咦？電燈怎么不亮？正當(dāng)我疑惑不解的時候，遠(yuǎn)近小區(qū)的居民都喊叫起來，那叫聲蓋過了雷雨的轟鳴聲。

　　馬路上的路燈沒了電，司機(jī)看不見前面，有的橫七豎八地躺在路中央，有的撞在大樓上……天啊，電從人間蒸發(fā)了！

　　要知道，電在現(xiàn)代社會是多么重要啊！電視機(jī)、電腦、霓虹燈、電扇……這些東西已經(jīng)離不開我們的生活了，但如果沒了電，它們只是擺設(shè)了。

　　該做作業(yè)了，我習(xí)慣地按下“開關(guān)”，哎呀，電已經(jīng)停了，我作業(yè)怎么辦？我雖然心中忐忑不安，但卻無能為力，我在黑暗里穿梭著，肚子餓得“咕咕”叫，但……

　　電失蹤了，那對人們來說是不敢想象的。但大家如果不節(jié)約用電，那就不是一個設(shè)想了，而化成了現(xiàn)實(shí)。要節(jié)約用電，光嘴上說說可不行，得實(shí)際行動起來哦！我這兒有幾個妙招！

　　第一招，大家可以調(diào)整電冰箱器旋鈕。夏季晝夜室內(nèi)溫度變化較大，睡前可轉(zhuǎn)到“1”字，白天再撥回“4”字位置，同時電冰箱放置在陰涼通風(fēng)處，以保證散熱片很好地散熱。

　　第二招，可以把空調(diào)溫度再調(diào)高1度。一般溫度設(shè)定以28度為宜。

　　第三招，充分利用電飯鍋的`余熱。煮米飯時，當(dāng)鍋內(nèi)沸騰后，將鍵抬起既切斷電源。

　　第四招多用節(jié)能燈，如果把白熾燈改成節(jié)能燈，在同樣的亮度下，用電量可以減少到原來的五分之一。

　　第五招，家用電器不要處于待機(jī)狀態(tài)。如家用電器處在待機(jī)狀態(tài)，既耗電又傷機(jī)器；電視機(jī)的亮度可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電眼睛也不易疲倦。

　　假如有一天電失蹤了，那對所有的人來說，是致命的。如果，沒了電，人們將重反于原始社會行動起來吧，讓我們節(jié)約用電，為了全世界`，為了所有的人類！

假如作文篇4

　　假如我是一名老師,我不會每天讓學(xué)生鉆進(jìn)書堆里,我會讓同學(xué)們開開心心的度過每一天。春天，我會帶同學(xué)們到草叢中游戲；夏天，我會帶同學(xué)們到小溪邊，秋天，我會帶他們來到公園里，讓大家在公園里尋找秋天留下的腳印；到了冬天，同學(xué)們在操場上運(yùn)動，增強(qiáng)同學(xué)們的體制，而不是冷不丁的坐在教室里講課，說什么同學(xué)們也聽不進(jìn)，我會帶領(lǐng)大家邊玩邊學(xué)，在游戲中尋找快樂，在快樂中尋找知識 …… 在課堂上，我會以一些生動有趣是故事來讓同學(xué)們受到啟發(fā)，我還會多給予同學(xué)們表達(dá)自己想法的機(jī)會，激勵同學(xué)們勇于回答問題，勇于承認(rèn)錯誤，讓孩子有一個表達(dá)的空間 …當(dāng)然，這些也都是我的想法，我多么想老師能以這種心態(tài)來對帶學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣，就算是夢里夢到也可以呀！做老師一直是我的夢想，我愿望能夠當(dāng)一位老師，當(dāng)一位好老師，當(dāng)一位盡責(zé)的.好老師，我不要求我的學(xué)生長大后能有多大的成就，只有是一個有用、能為國家做出貢獻(xiàn)的人我就心滿意足了。

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