假如作文

時(shí)間：2023-11-29 18:48:36 想象我要投稿

假如作文大全（10篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的假如作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如作文大全（10篇）

假如作文篇1

　　天地間，有太多假如，有些假如無(wú)意義，有些假如意義無(wú)比重大。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我定會(huì)將地球環(huán)境改變，那些泥石流、沙塵暴、荒漠都會(huì)成會(huì)歷史。地震、火山噴發(fā)等自然災(zāi)害，我只盡量減少，不會(huì)讓它們成為歷史，算是一個(gè)對(duì)萬(wàn)物的考驗(yàn)。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)讓萬(wàn)物過(guò)上幸福快樂(lè)的日子，當(dāng)然，那要靠他們自己的爭(zhēng)取、自己努力。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)讓萬(wàn)物都變得有思想，想像一下，當(dāng)草、樹(shù)、花，都有思想，世界會(huì)變成什么樣，亂！亂的不可開(kāi)交！而且會(huì)有壞事，下面我會(huì)預(yù)防這件事。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)凈化萬(wàn)物的`思想，讓它們/她們/他們知道，什么能做，什么不能做。我還會(huì)在它/她/他們的靈魂中，留下印記，每當(dāng)它/她/他們想做壞事時(shí)，靈魂印記就會(huì)發(fā)揮作用警告與勸它/她/他們。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)讓萬(wàn)物永遠(yuǎn)不會(huì)死亡，還會(huì)探索這世界有沒(méi)有神仙，還會(huì)竭盡全力創(chuàng)造一個(gè)比地球大數(shù)百倍的世界，世界中的資源永不匱乏。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)找到西方上帝，問(wèn)它/她/他，為什么不管人間之事？然后，“咔咔咔。”（挰手指頭的聲音）的教訓(xùn)西方上帝一頓。希望此事之后，它/她/他會(huì)問(wèn)一問(wèn)人間之苦。

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)創(chuàng)建天界，就如同《西游記》中的一般，什么玉皇大帝、王母娘娘、太白金星等神仙人物，天界中都會(huì)有。我還要立下天罰一一在人間亂殺無(wú)罪孽者，死！

　　假如我是萬(wàn)物之主，我會(huì)創(chuàng)造六道輪回！讓人間有功德者升天成仙！不但如此，我也會(huì)創(chuàng)建十八層地獄，有罪孽者將會(huì)被貶下地獄！

　　假如我是萬(wàn)物之主。

　　我想信，我的假如是有意義的。

假如作文篇2

　　現(xiàn)在的我還是一個(gè)孩子，我暢想，將來(lái)，我也會(huì)有一個(gè)孩子……

　　假如我有一個(gè)孩子，我希望是個(gè)女孩兒。她不必漂亮，只要健康；不必聰明，只要樂(lè)學(xué)。我想，那是一個(gè)留著長(zhǎng)頭發(fā)的女孩子，一雙眼睛笑起來(lái)的時(shí)候彎成月牙兒。中性皮膚，不需要太白，畢竟黃皮膚才是中國(guó)人。

　　假如我有一個(gè)孩子，我希望她有一個(gè)快樂(lè)的童年。不用像我一樣，整天要為上補(bǔ)習(xí)班和分?jǐn)?shù)而煩惱。她，一定要做個(gè)優(yōu)雅的女孩子——會(huì)茶藝，會(huì)養(yǎng)花，會(huì)插花，會(huì)布置。她不求美麗，只要?dú)赓|(zhì)，因?yàn)槊利惖娜蓊伣K究會(huì)消逝，而氣質(zhì)卻可以陪一個(gè)人至終老。

　　假如我有一個(gè)孩子，她一定要有一個(gè)淡定、恬靜的性子，一定要是一個(gè)凡事只做0.8，放棄次重要的0.2的人，因?yàn)檫@樣做，會(huì)讓自己快樂(lè)許多，輕松許多。我也希望，她身上有“不滿”和“滿足”的`雙重性格，在享受物質(zhì)生活的時(shí)候，我希望她學(xué)會(huì)“滿足”，畢竟對(duì)物質(zhì)生活的追求是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，而在追求精神生活的時(shí)候，我希望她要學(xué)會(huì)“不滿”，因?yàn)椤安粷M”，帶來(lái)的是上進(jìn)心，“不滿”帶來(lái)的是“更上一層樓”。

　　我多想有一個(gè)孩子，盡管這一切都只是假如。

假如作文篇3

　　我曾經(jīng)有過(guò)這樣一種幻想，如果有那么一天，我能夠擁有超凡的記憶力，對(duì)生活中的事物過(guò)目不忘。也許是因?yàn)槲摇叭杖障耄略孪耄昴晗搿保菢拥囊惶煺娴牡絹?lái)了···

　　一天早晨，我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)，剛睜開(kāi)眼睛，一陣耀眼的白光刺來(lái)，我下意識(shí)的閉上了眼睛，當(dāng)我再睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)被父母送到了醫(yī)院，他們說(shuō)我已經(jīng)昏迷了一天一夜，可把他們擔(dān)心壞了。醫(yī)生對(duì)我進(jìn)行了全方位地檢查，但并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么能使我昏迷這么久的病因。當(dāng)我把事情的前因后果告訴父母和醫(yī)生時(shí)，他們簡(jiǎn)直難以置信，醫(yī)生見(jiàn)并沒(méi)有查出什么病，只好建議我先出院回家休養(yǎng)。回到家后，我對(duì)那一道白光一直念念不忘，一遍又一遍想象著當(dāng)時(shí)發(fā)生的情況，突然我聽(tīng)到一個(gè)聲音在呼喚我：“孩子，你已經(jīng)擁有了超能力——超出常人的記憶力，但只有三天時(shí)間，好好了利用它吧，記住，只有三天···”“你是誰(shuí)？”我大聲叫道。但聲音消失了，就像它的出現(xiàn)一樣，毫無(wú)預(yù)兆。我既興奮又好奇，將它告訴了父母，他們先是露出了吃驚的神情，隨即摸了摸我的腦門(mén)，笑道：“你一定是發(fā)燒了吧，孩子，洗洗睡吧，明天就要去上學(xué)了！”聽(tīng)了父母的話，我似乎也不相信自己了，但那個(gè)聲音聽(tīng)得十分真切，我堅(jiān)信那一定是真的。

　　第二天醒來(lái)，我想起了很多以前的事，有美好的回憶，也有悲傷的回憶，它們?cè)谖业哪X海里縈繞，這是我不得不相信我獲得了超能力，到了學(xué)校，同學(xué)們?cè)儐?wèn)起我為什么那沒(méi)多天沒(méi)來(lái)上學(xué)，我把事情如是告訴了他們，但不出我所料，他們并沒(méi)有相信，知道我把π背到了小數(shù)點(diǎn)后100位，他們才開(kāi)始露出了驚訝的表情，我很得意，但我知道，這只有三天。在這三天中，我的考試成績(jī)因?yàn)槲页驳挠洃浟τ辛孙@著提高——每次都是第一；但事情也有消極的一面，每天晚上，我總會(huì)被一場(chǎng)場(chǎng)噩夢(mèng)驚醒，望著自己的一身冷汗，我的精神近乎崩潰，那些不好的.回憶揮之不去，一遍又一遍地出現(xiàn)在我腦海里，我感覺(jué)很累每一天都是煎熬，“只有三天”，太棒了，只要再忍耐一下，就可以回到正常人了，這是我唯一的精神動(dòng)力了。

　　很快，我擁有超長(zhǎng)記憶力的事情不脛而走，電視臺(tái)邀請(qǐng)做專(zhuān)訪，網(wǎng)絡(luò)上對(duì)我的評(píng)論多了，人們開(kāi)始關(guān)注我，

　　問(wèn)了我許多問(wèn)題，甚至有一些學(xué)校愿意直接錄取我，一時(shí)之間，我成為了輿論的焦點(diǎn)，我開(kāi)始茫然了，盡管記憶力很好，但很不幸，我卻忘記了原來(lái)的自己，三天，我默默地?cái)?shù)著，那改變了我人生，既讓我歡樂(lè)也讓我悲傷的三天，就要過(guò)去了。眼看只剩下最后一天了，我細(xì)細(xì)盤(pán)點(diǎn)這幾天來(lái)的經(jīng)歷，有歡笑，有哀愁，這都是超能力帶來(lái)的嗎？答案在我的心中。

　　伴著夜晚12鐘聲地響起我又成為了一個(gè)普通人，這本就不屬于我的終將還是不屬于我，我釋然了，不知為何這一消息又不脛而走，漸漸地，一個(gè)記憶超長(zhǎng)的孩子在人們腦海中淡忘，我再也不是人們茶余飯后談?wù)摰膶?duì)象，而是一個(gè)普通人。盡管我又一次次看見(jiàn)過(guò)耀眼的白光，但再也沒(méi)有擁有過(guò)超能力了···

假如作文篇4

　　寒窗苦讀三年之久盡在中考一搏。有句古話說(shuō)得好：“天將降大任于斯人也，必先歷其千辛，習(xí)其百卷，搏其一考。＂可我還想加一句：＂極其無(wú)奈。＂三年考卷應(yīng)過(guò)萬(wàn)，三年辛苦該過(guò)千。可心底里總不十踏實(shí)。初三的學(xué)生，時(shí)間如金，可能有些夸張，不過(guò)也是實(shí)情。

　　明天就是過(guò)獨(dú)木橋的日子，我在＂題海＂中忙碌著，欣然發(fā)現(xiàn)：＂忙＂也可分為下中上等。忙的時(shí)候叫踏實(shí)，很忙的時(shí)候叫充實(shí)；忙得氣都喘不過(guò)來(lái)時(shí)，反倒會(huì)氣急敗壞。心里罵著萬(wàn)惡的應(yīng)試教育時(shí)，嘴里還不時(shí)的嚷嚷到：＂孫子才考高中呢！＂可偏偏還得干孫子要干的事。

　　老爸進(jìn)來(lái)了，手里拿著茶杯：＂來(lái)，喝杯牛奶吧！＂我無(wú)精打彩地接過(guò)茶杯，感覺(jué)很緊張。老爸拍了拍我的`肩，無(wú)聲的笑了笑，當(dāng)我以為老爸的＂臨考動(dòng)員＂已＂千呼萬(wàn)喚始出來(lái)＂，不料竟＂猶抱琵琶半遮面＂。＂好好考吧！＂相對(duì)無(wú)言，心里卻比長(zhǎng)篇大論還要令人心情沉重。

　　老媽也＂粉墨登場(chǎng)＂，端著碗小米粥，叫我停下來(lái)休息一會(huì)兒，一邊心疼地摸著我的手：＂Look，手都生老繭了。＂媽媽拍了拍我的頭，便走出了房間。

　　想想中考也離我不遠(yuǎn)了，三年的艱辛盡在著一考，成王敗寇就在這一息之間。我多么希望這一天不要來(lái)臨，可我知道這一天遲早要來(lái)臨的。

假如作文篇5

　　當(dāng)今社會(huì)教育提倡“師生民主，平等共處”的一種新型師生關(guān)系，但由于師生之間思維方式，興趣愛(ài)好，認(rèn)知水平等諸多不同，很容易造成師生之間出現(xiàn)的間隙與矛盾。今天，我作為一名學(xué)生，來(lái)談一談假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)。

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)始終秉持“學(xué)會(huì)超越，追求卓越”這一教學(xué)理念。學(xué)生的學(xué)習(xí)固然有壓力，然而壓力往往卻又是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這雙方其實(shí)是可以互相轉(zhuǎn)化的。在我的學(xué)習(xí)生活中，我往往都會(huì)確定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，并在每次考試中與其暗暗較量一番，在這個(gè)過(guò)程中也許會(huì)很艱辛，苦澀，但與此同時(shí)我們也在不斷進(jìn)步，不斷提高，向著更高一層邁進(jìn)。其實(shí)，每每當(dāng)我們付出辛勞后，有所收獲時(shí)，也會(huì)有一種莫名的興奮與甜蜜。“學(xué)會(huì)超越，追求卓越”這八個(gè)字對(duì)我的意義深遠(yuǎn)，也讓我收獲頗豐，所以，假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)讓它們貫徹學(xué)生們的.學(xué)習(xí)生涯。

　　假如讓我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)堅(jiān)持“陽(yáng)光體育，勞逸結(jié)合”這種學(xué)習(xí)方式。學(xué)生并不只能一昧的學(xué)習(xí)書(shū)本，若那樣長(zhǎng)期發(fā)展下去，學(xué)生們說(shuō)不定會(huì)變成一個(gè)冷漠麻木的“書(shū)呆子”。而且沒(méi)有一個(gè)靠鍛煉得來(lái)的健壯身體，學(xué)習(xí)再多知識(shí)也沒(méi)用。我就有一個(gè)這樣的朋友，他的成績(jī)很優(yōu)異，但是他一點(diǎn)兒也不熱愛(ài)體育鍛煉，面色總是很蒼白，身體也很糟糕，曾因?yàn)榉窝锥×藘纱卧骸Ｋ麑?duì)所有人都十分冷漠，而這種冷漠不知傷了他媽媽多少次心。盡管學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)僭趺磧?yōu)異，同學(xué)和老師也不怎么與他交流，可能是因?yàn)樘袄洹绷税伞＿@個(gè)真實(shí)的例子告訴我不僅學(xué)習(xí)很重要，一個(gè)健康的身體與心態(tài)同樣重要，所以假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我一定讓“陽(yáng)光體育，勞逸結(jié)合”深入到我的每一個(gè)學(xué)生的心里，讓他們積極向上的健康成長(zhǎng)。

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)讓“課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后少補(bǔ)學(xué)科”這一學(xué)習(xí)觀點(diǎn)落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)的行動(dòng)中去。課外補(bǔ)課這一現(xiàn)象在實(shí)際生活中很常見(jiàn)。為了讓我不落后與他人，父母也曾為我報(bào)名了一個(gè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在上輔導(dǎo)課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)大多學(xué)生都盯著手表盼下課，或者偷偷干些別的事，而且課外輔導(dǎo)老師講的內(nèi)容也與學(xué)校老師所講的內(nèi)容大同小異。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我認(rèn)為，上課外輔導(dǎo)班不僅浪費(fèi)錢(qián)財(cái)，而且對(duì)某些學(xué)生也毫無(wú)效率可言，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，可以說(shuō)是完全沒(méi)有上課外輔導(dǎo)班的必要。所以假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我覺(jué)得將“課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后少補(bǔ)學(xué)科” 這一學(xué)習(xí)觀點(diǎn)落實(shí)到每一個(gè)同學(xué)的行動(dòng)中很重要，如果每個(gè)學(xué)生都這么做了，那么從某種意義上來(lái)講，這不僅減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，也很好的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　假如我來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，我會(huì)將以上三點(diǎn)作為我領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的主導(dǎo)思想，讓每個(gè)學(xué)生自由自在，歡快自主的在知識(shí)王國(guó)中暢游，不再為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)才快樂(lè)！

假如作文篇6

　　馬良的神筆，

　　我要給滿地的落葉

　　畫(huà)一張綠色的大床。

　　讓落葉告別媽媽

　　也有希望的包容，

　　不會(huì)在分離的季節(jié)里

　　滿懷憂傷哭哭啼啼。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆，

　　我要給流浪的貓兒

　　畫(huà)許多溫暖的小窩。

　　讓它們?cè)僖膊挥?/p>

　　到黑暗的角落去躲藏，

　　不用在風(fēng)吹雨打里

　　滿身濕漉尋尋覓覓。

　　假如我有一枝

　　馬良的.神筆，

　　我要給我們的家園地球

　　畫(huà)一副堅(jiān)實(shí)的鎧甲，

　　讓他擁有堅(jiān)不可摧的身體。

　　他再也不會(huì)發(fā)生地震

　　讓房屋倒塌親人離散

　　而是和我們一起

　　沐浴著陽(yáng)光，享受著歡聚。

　　假如我有一枝

　　馬良的神筆……

假如作文篇7

　　“海闊憑魚(yú)躍，天空任鳥(niǎo)飛。“我要展開(kāi)理想的翅膀飛向天空，追逐理想。

　　理想，似一扇智慧的門(mén)；理想，是冬日里的一縷陽(yáng)光；理想，好像翱翔的雄鷹，我的理想是當(dāng)一個(gè)歌手。

　　歌手是快樂(lè)的，我愿意用歌聲給人們帶來(lái)幸福，我想唱出酸、甜、苦、辣，寄托人們不同的感情。

　　歌聲如夏日涼爽的清風(fēng)，給人舒服的感覺(jué)；歌聲如春天的雨露，讓萬(wàn)物得到重生；歌聲如冬天溫暖的火爐，讓人不再寒冷；歌聲如秋天飽滿的果實(shí)，給人們甜蜜的微笑。

　　假如我是歌手，站在燈光四射的舞臺(tái)上，面對(duì)成千上萬(wàn)的觀眾，一雙雙渴望的眼睛，腦海中第一個(gè)念想就是，不能讓信任我的人失望。

　　首先我要把一切的'力量，轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，唱出的第一個(gè)字，就已經(jīng)進(jìn)入到了音樂(lè)世界，在那里只有輕松，沒(méi)有沉重，用心體會(huì)每一個(gè)字，每一道音符。

　　如果有可能，我愿唱遍大江南北，人盡皆知，讓人們感受水深火熱中的痛苦，蜜罐溫床的幸福，冰天雪地中的艱難，春暖花開(kāi)中的平坦。

　　我要讓人們感受音樂(lè)中的奧秘，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)眼神，只是歌唱中的一半。

　　我幻想在草原上奔跑，看見(jiàn)遠(yuǎn)處，啊，那是我的理想，是我夢(mèng)里追求的地方。

假如作文篇8

　　假如，我去草原過(guò)暑假，我會(huì)做些什么呢？

　　我來(lái)到草原，當(dāng)然要先騎馬。在這一望無(wú)際的草原上，空氣清新甜潤(rùn)，湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空下是最適合騎馬了。

　　對(duì)于騎馬，我們一定要帶防摔的裝備。當(dāng)然，騎著馬在草原上奔跑，是一件難不倒我的事。我這個(gè)人最大的特點(diǎn)就是“堅(jiān)持不懈”。騎馬一定要做好防摔的'思想準(zhǔn)備，我甚至都做好了“犧牲”的準(zhǔn)備了。

　　一周的時(shí)間到了，我已學(xué)會(huì)騎馬了。我騎著馬觀賞著一個(gè)個(gè)蒙古包，這些蒙古包可真壯觀呀！草原上也適合射箭，我從早已準(zhǔn)備好的背包里拿出標(biāo)靶、弓和箭。我右手拿著箭，左手拿著弓，用力地往前一射，居然脫靶了，我非常傷心失望。第二次射箭時(shí)，居然正中靶心，我高興地活蹦亂跳。此時(shí)此刻，我就是世界，世界就是我，真是快樂(lè)無(wú)比啊！

　　到了草原，怎能不拍照留念呢？這一系列照片，我分別給它們?nèi)∶麨椤厄T馬之樂(lè)》、《射箭之趣》。

　　這就是我想象中的草原。它們會(huì)成為現(xiàn)實(shí)嗎？我真希望能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。

假如作文篇9

　　唐小琳是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，她總是想一些不著邊際的事情，她總愛(ài)幻想有一個(gè)未來(lái)城，從那里借來(lái)一些高科技，幫助現(xiàn)在的人們。但這都只是幻想，于是班里的同學(xué)都說(shuō)她是個(gè)幼稚的人。

　　可是就是那樣的幸運(yùn)、那樣的巧合，在一次放學(xué)的路上，她一邊幻想未來(lái)一邊許愿說(shuō)：“我希望可以去未來(lái)城逛逛，借來(lái)一些先進(jìn)的'科技，來(lái)幫助身邊的人們。”突然，奇跡就出現(xiàn)了，天空突然裂了一個(gè)縫，就把唐小琳給吸進(jìn)去了，這樣，唐曉林就意外地來(lái)到了未來(lái)城，在未來(lái)城見(jiàn)識(shí)了各種稀奇古怪的高科技。

　　有一種蛋糕機(jī)，只要你戴上一種特制的頭盔，在腦海里想象一下你所想要的蛋糕的樣子和口味，10分鐘之后，蛋糕立刻新鮮出爐，保準(zhǔn)和你要的一模一樣，連蛋糕的尺寸都不會(huì)和想象差上0.1毫米。還有一個(gè)百貨商店，沒(méi)有它辦不到的、只有你想不到的，你想買(mǎi)什么就有什么，就是你要一個(gè)搭在樹(shù)上的別墅也可以買(mǎi)得到。

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　　唐小琳感覺(jué)到在未來(lái)城沒(méi)有什么辦不到，便在未來(lái)城借來(lái)幾樣高科技，還請(qǐng)來(lái)了一位名醫(yī)，回來(lái)后把小朋友張文的白血病給治好了，還把鄰居奶奶的癌癥給治愈了。她還向農(nóng)民推廣了一種綠色高產(chǎn)農(nóng)作物，不僅不需要農(nóng)藥，而且產(chǎn)量極高，一個(gè)星期一收割，人們?cè)僖膊挥脼椴嘶@子、米袋子和食品安全犯愁了。

　　這件事很快就傳開(kāi)了，當(dāng)同學(xué)們繪聲繪色地講述著這個(gè)傳奇的故事時(shí)，唐小琳則綻開(kāi)了花一樣的笑臉。

　　對(duì)呀，假如有個(gè)未來(lái)城，你會(huì)怎樣做呢？