【實用】假如作文400字6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的假如作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文400字 篇1

　　金色的童年，純真的幻想，好似一幅流光溢彩的畫卷，也恰似一闋跳躍著歡快樂符的音樂之章……

　　童年之美，有著自己最夢寐以求的渴望；心中的渴望如一場涓涓流暢的雨露甘泉澆灌心靈的“萌芽”。我用手中那把神奇的`“金鑰匙”，打開我心中那渴求的渴望---明天！明天我要當一名語文老師。

　　假如我是一名語文老師，伴隨陽光，伴隨笑容，我邁著輕盈的步伐，手持新學期的課本，走向我向往已久的講臺。我向學生們做了自我介紹，并讓學生們也自己上講臺介紹自己，在第一時間里，我認識了許多個“小朋友”！

　　假如我是一名語文老師，我首先做的第一件事情，就是改革語文教學工作。我深知：學生學知識不能像灌水一樣，硬逼給他們學習，那將不進則退，所謂“強扭的瓜---不甜”。在學習一篇課文時，我先會讓他們分組討論，四人一組，然后我會讓他們分別扮演文章中的人物，最后討論完畢，我會請幾組同學上來表演，表演完后，我會和同學們一起給他們送去掌聲。我要讓他們明白：學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才會有成功、有收獲。

假如作文400字 篇2

　　假如我是老師，我會帶學生們走進知識的天地，讓我指導他們，讓他們知道更多的知識，我不會在課堂浪費每一分鐘，俗話說得好：臺上一分鐘，臺下十年功。講課不是在臺上，而是在臺下。學生的時 間是寶貴的，不能隨便浪費。

　　假如我是老師，我提前會準備好上課用的道具和教材，原則是揀最精華的講，取得早20分鐘前讓學生在思考課文中的作者或人物為什么這樣做，作家出于什么目的寫這篇文章。然后，讓學生在腦子里繼 續把這個故事編下去，回過頭來品味學生最欣賞的一些片段，并問問學生為什么喜歡它們。我還會再帶學生讀其他部分，并從中找到學生自己忽略的地方……

　　假如我是老師，我要讓學生多思考多動腦想出自己的答案，再找出問題，而我專門答疑解惑。

　　假如我是老師，我還會讓學生先把課內知識學習扎實，然后，再讓他們了解課外豐富的知識，這樣子，我的學生又多了一些知識。

　　假如我是老師，我看到我的學生臉上的'笑，看到他們能安心學習，看他們掌握了那么多的知識，還看見他們能快樂健康地學習，那么……我將感到很大的收獲和滿足。

　　假如我是老師，我的教學思想是：教與學相結合。我教，但不是我教，我教的是一半，另一半讓學生自己笑話吸收。只有把教和學結合在一起，學生的成績才能大幅度提高。

　　但愿我能成為一名老師。

假如作文400字 篇3

　　我聽了她的活，把花瓶往地上一扔，一聲清脆的瓷器破碎聲傳到我的耳邊，緊接著，是一陣陣哭聲跟了上來，我頭腦一熱，把瓷片撿起放卓子，匆匆地跑出門外。

　　她是我偶然認識的玩伴，而那天我和她吵了一場架，自此基本不再聯系。

　　那天，她用手端著花瓶走了進來，我一看花瓶沒有花案，就從雜物間取了盒36色的.顏料，把顏料遞給她，自已則若其事的在一旁看著，有時會上去幫她畫一兩個花紋。畫好一個花瓶挺不容易，我們工具簡單，必須得花更大的工夫來畫，每畫好一條花紋，我都會小心翼翼地吹干它，唯恐畫下一條新紋時，不小心把它弄糊了，從而毀了整個作品。當她用紅色畫好了花瓶的核心一一中間那朵嬌艷的花，我連忙去吹它，但不知是我吹的不夠用力，還是顏料太多，它并沒有干，而我竟沒有發覺，用藍顏料繼續畫花紋，一不留神把花擦糊了。當我看見花被我擦糊時，手一抖，顏料就掉到了地上，她一看，問我發生了什么，當她看見那朵花時，便明白了一切。她滿臉怒火地說：“你怎么可以把那朵花擦糊呢!那可是花瓶的核心!你可真夠笨的，笨手笨腳的!”我一聽，把花瓶扔碎了，然后匆忙地跑出門外。

　　假如時間可以倒流，我一定會吹干那朵花。假如時間可以倒流，我一定會冷靜處事。假如時間可以倒流……

假如作文400字 篇4

　　曾幾何時，我的心中充滿著一個美麗浪漫令人心醉的夢想，那就是我想成為一個美麗的仙女。

　　舉如我是美麗的仙女，我會阻止人們亂丟垃圾，破壞花草樹木，而我會寫一些保護環境從我做起和保護樹木人人有責，我還會帶領大家一起做環保，不讓路邊拾垃圾的爺爺奶奶們那么辛苦，我還會告訴他們地球是我們的母親，如果不保護地球母親，我們就會看不到藍藍的天空純凈的水，我們將會看到的是世界都是一片黑漆漆的，我們要多植樹，種花種草。

　　舉如我是美麗的仙女，我一定會幫助那些沒有自信的人告訴他們，如果一個人沒有自信那有多大的本領也不成，告訴他們，如果一個人有了自信，那么不管遇到多大的困難都不能阻止他們前行的道路。

　　舉如我是美麗的仙女，我會幫助那些生病的人給他們講故事，給他們說外面的.風景陽光，讓他們快點好起來，別讓他們的親人擔心，我還會給他們帶去曬太陽，帶他們去感受大自然的樂趣。

　　舉如我是美麗的仙女，我會幫助那些貧困的人帶上那些人們一起去上學，告訴他們上學的好處，還要告訴他們“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理，還要教他們寫字畫畫，學英語單詞，讓他們實現自己的人生價值。

　　當一切夢想一起站在我的面前，我會自豪地選這個夢想，我會努力為這個夢想而努力，我會大聲而且有力甚至驕傲自豪的向世界的人們宣布我的夢想——假如我是美麗的仙女。

假如作文400字 篇5

　　我雖然是人類最討厭的物體，但是，人類的生息卻離不開我。如果世界上沒有我，人類將面臨怎樣的情形呢？

　　假如世界上沒有我，人類出門時，會被強烈的陽光，照得眼睛都睜不開，那是因為，沒有被我散射的陽光十分強烈，所以，導致你們的'眼睛無法睜開。

　　假如世界上沒有我，你們看到的天空永遠是蔚藍色。那是因為，大氣中的氣體只容易散射紫、藍、青三色光，而灰塵卻是散射七色光。由于只存在大氣中的氣體對陽光的散射，所以，天空只有蔚藍色。

　　假如世界上沒有我，天空中難以形成云、霧，和難以形成雨、雪來調節氣候。因為，形成云、霧、雨、雪需要小水滴，而形成小水滴需要水蒸氣附在灰塵上才能凝結成小水滴，所以，沒有灰塵就不會有云、霧、雨、雪。

　　如果世界上沒有我，就沒晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等千萬種自然景色。因為，形成自然景色，需要小水滴對陽光的折射作用才可以形成，而形成小水滴需要水蒸氣和灰塵。如果，沒有灰塵，大自然將多么單調啊！

　　如果沒有灰塵，我們將怎么生存啊！

假如作文400字 篇6

　　我是風，我是春天的微風，我是夏天的狂風，我是秋天的涼風，我還是冬天的寒風。

　　春天，我走過的地方，小草長出來了，用可愛的小腦袋打量著這個世界。小花兒在向我招手，樹木高大挺拔，柳樹抽出了新的枝芽，小鳥在我周圍飛來飛去。

　　夏天，我經過的.地方，狂風怒吼，大雨傾盆，大地上都是積水一片。人類痛哭著說：“我們不需要大雨沖走莊稼，洪水淹沒城市，我們要的是天空晴朗。”我放過了他（她）們。知道為什么我要發脾氣嗎？因為城市里工廠排出的毒氣把我渾身上下弄得很不舒服，真難受！

　　秋天，我吹過的地方，果實成熟了，農民伯伯高興極了。楓樹的葉子火一樣紅。遠遠望去，好像給大地穿上了一件紅衣裳。真漂亮！

　　冬天，我飛過的地方，下起了鵝毛大雪。房子上，草地上，松樹上，到處都是白茫茫的一片。動物們不得不躲進大樹洞里冬眠。可小朋友們卻在雪地上玩雪，真熱鬧！家家戶戶燈火通明，好像在舉行重大的節日！

　　我是風，溫暖的風，暴躁的風，開心的風，寒冷的風，我時而微風拂面、涼風習習，又時而狂風暴雨、寒風刺骨。我為這個世界添加光彩，為城市增加新鮮的空氣，為大地增添一分生機。我是風，一個助人為樂的風，一個愛憎分明的風。

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