實用的假如作文匯編6篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的假如作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

假如作文 篇1

　　在一條山間小路上，一個身影朝著這個方向過來了，那個身影越來越近。定睛一看，原來是14年后的我。我是一名太空拯救員，從太空拯救學院畢業，畢業后擔負起了太空拯救的重任。突然，我的智能手表響了起來：“任務編號NWRO13，任務情況，兩名美國宇航員前去帕爾達星球，遇到強風暴，與總部斷開通訊，至今下落不明，請迅速前去營救。”聽完了任務消息，我按下手表上的一個按鈕，一個隱形宇宙艇立刻出現在我面前。我邊登上宇宙艇，一邊用手表呼叫我的拯救小隊的隊員，請他們馬上趕到這里來。一眨眼，全部隊員都到齊了。我大喊：“啟動宇宙艇。”宇宙艇就像一條龍一樣地沖上了天。我們很快沖破大氣層，來到浩瀚的宇宙。我對著隊員們說：“這次我們的'拯救任務是去帕爾達星球尋找兩名美國宇航員，聽明白了嗎？”他們一起回答道：“聽明白了，隊長。”

　　我看著搜索器，打出了帕爾達星球幾個字，搜索器上就出現了帕爾達星球的定位。我對著其中一名隊員說：“馬上前往帕爾達星球。”那名隊員點了點頭，回到他的位置上，敲打起鍵盤來。宇宙艇迅速向帕爾達星球的方向駛去。“嘭，嘭，嘭”只聽三聲巨響，宇宙艇振動了一下，我問道：“怎么了？”一名隊員說：“宇宙艇進入隕石區，艇身稍有損壞。”我果斷地說：“立即啟動光屏保護系統。”說完，飛艇外就出現了一圈光屏。過了一會，一位隊員報告說：“隊長，不好了，光屏被破壞了。”“什么，這么強的光屏都被破壞了！趕快啟動恢復系統。”啟動恢復系統，恢復10%、15%、20%……“啊”“又怎么了？”我問道。隊員指著屏幕對我說：“離我們約500米的地方有一塊大隕石，就朝我們來了，如果躲不過去，我們都完了。”我說：“噢，是嗎？我的駕駛技術不錯，我來操控宇宙艇。”我手抓方向盤，熟練地將方向盤一轉，躲過了那塊大隕石，眾人都松了一口氣：“總算逃過這場災難了。”只聽系統這時提示：系統100%恢復。我說：“太好了，光屏已修復，我們加速前進吧！”說著，我按下了加速按鈕。

　　到了帕爾達星球后，我們下了宇宙艇，看見周圍到處都是綠樹、草坪、還有形形色色的動物……

　　突然，一陣強風暴朝我們襲來，強風暴將我們和宇宙艇一起卷起，把我們帶進另一個地方。只見一些天藍色的外星人向我們走來，開始，我們不知是敵是友，還有些擔心，可不一會就發現，他們很友善，還拿出豐盛的食物款待我們，我們很快就和他們成為了好朋友。這時，我突然記起此行的任務，于是通過翻譯器與外星人對話，希望能從他們那里打聽到有關失蹤美國宇航員的消息。外星人說幾天前確有兩個藍眼睛、高鼻梁的人類來到這里，因為飛行器損壞而無法返航。我一聽喜出望外，忙問他們人在哪里，外星人于是帶我們來到一個像是賓館的地方，敲開門，只見兩個人正在房間休息，當我走近仔細打量，這不正是我們要營救的人嘛。我高興地正要和他們打招呼，卻聽：“雪兒，快起床了，不然上學要遲到了。”我迷迷糊糊睜開雙眼，只見一個熟悉的身影，是媽媽。原來這一切只是一個夢，心想：假如我真的是太空拯救員，那該多好啊！

假如作文 篇2

　　假如我會變，我想變成孫悟空的兒子，孫悟空的兒子在地球上發生上一些什么趣事，想知道嗎？那么跟我一起看看吧。

　　“我”到了地球上，進了學校結交了許多新的朋友。有一次，學校要組織我們班去月球探險，當然“我”也去了，可是到了月球上，我們要開飄車去外面觀看宇宙的壯觀景色，我的好朋友非常著急，他想第一個出去，可是飄車的門卻打不開了，他只能打碎玻璃，往出鉆，可是那些碎玻璃把他的宇航服給劃破了，他差點在外面上凍死，幸好我發現他，以最快的速度告訴了老師，把他送回地球上進行醫治，我那個好朋友真是福大命大，居然因禍得福，變成了千里眼，我真羨慕他。

　　還有一次，我們在野外探險時迷了路，誤入了外星人的飛碟，被它們抓走了，我們被送到了外星人的“學校”，那里的老師教的不是漢語，而是鳥語，我們為了逃跑只得學習鳥語，學會了以后，經過和“學校”里的其他同學們交談后，我們知道了，這里的一萬多個孩子都是被挾持來的。我們清楚的知道，想從這里逃走，必須要找到外星人的飛碟！我們就讓那位有“千里眼”的同學去看一看，他發現了足球場上的“綠警”很多，我們斷定，藏飛碟的地方一定在那里，我們就冒險去那里尋找飛碟的藏身之處，“我”變成一只小蒼蠅飛去那里，到了那里，我發現足球場的`旁邊有一個倉庫，我猜想飛碟一定在那里。“我”又變成一只小螞蟻，在倉庫周圍爬，尋找可以開啟倉庫的辦法，我細心觀察，發現有一個用肉眼看不見的小孔，“我”便鉆了進去，我變回原來的樣子，一看，啊，倉庫里到處都是飛碟，我便想啟動一臺，可是機器打出“不行”的字樣，我想是不是說鳥語飛碟才能啟動，于是我說了一個意思是“開啟”鳥語單詞，飛碟便有了啟動的聲音，我急忙按動“自動控制導航系統”這個按鈕，飛碟起飛了，沖破倉庫的門，來到了“學校”讓同學們上了飛碟，飛碟把我們救回了地球……

假如作文 篇3

　　嗯？我這是在哪兒？寫字臺怎么變大了？不對，好像是我變小了……

　　實在沒有力氣想該怎么辦了，爬了半天，我的肚子快餓死了，身為一個豆大點的人，消耗的體力倒是不少。遛達了一會兒，我驚奇地發現桌子上有一個像山一樣大的蛋糕，原來變小了還有這樣的好處，那么這輩子就不愁吃不愁喝了。我耗盡全身的力氣熬到了大蛋糕前，芬芳又軟滑的奶油，又大又紅的櫻桃和又想又軟的蛋糕芯挑逗著我的味蕾。這蛋糕可以夠我吃三個月！

　　吃飽喝足，又有了力氣去探險。我還從沒有逛過變小后的房子，原來又小又密的小草變成了偌大的森林，墻角不起眼的苔蘚真的成了顯微鏡下毛茸茸的綠毯。我還憑借著人類的智慧，收服了一只小坐騎和一只小寵物，我把他們分別取名為大黃蜂和豆豆。豆豆是一只可愛的七星瓢蟲，它圓潤的外殼在遠處看就像半顆小紅豆。聽到大黃蜂你可能第一時間想到《變形金剛》中那帥氣勇猛的汽車人“大黃蜂”，而我的這只大黃蜂卻是貨真價實的大黃蜂，在我微小的`世界里，它算是一只猛禽，那一對有力的翅膀發出轟轟的聲音，一對帶有鋸齒狀的獠牙，三對健壯帶有鉤子的足，簡直就是一架活生生的戰斗機。

　　我乘著它到了昆蟲角斗場，看到了熱血沸騰的對決；又輾轉來到音樂中心，欣賞了一場昆蟲音樂會。變小真好！小小的世界，大大的樂趣！

假如作文 篇4

　　假如我有一支魔法棒，我將把我變成一個小天使，我飛到了一所月白小學，這里正在上課……

　　我手拿魔法棒，飛進了教室，我細細端詳著每個人，突然，有一個學生貓著腰，把頭伸進抽屜，正大口大口地吃著方便面。我揮動著魔法棒，嘴里叨念著：“比比拉拉，改掉！”一陣陣的魔法磁力，終于把他的好視線轉向了老師。這時，有一個同學上課竟然開小差，我飛進他的'心里，原來他在想：晚上爸爸會給我做糖醋魚呢還是糖醋排骨呢？我飛了出來，眼珠一轉，手抓著魔法棒，旋轉著它，嘴里默念：“叮叮叮，恢復！”強烈的魔法風飛進了他的心里，把他想的一切都變成了數學題，讓他安心聽講。下課，我飛去操場，呼吸新鮮的空氣。這時，高年級的同學正在打低年級的小朋友，我心里一起，拿起魔法棒，念起咒語：“呼呼西，停止！”高年級的同學一下子就停了手。我繼續在操場上飛行，突然，一個足球正向幾個小朋友的頭飛去，還好我眼疾手快，連忙念：“綠綠黃，閃開！”就在快要打在小朋友臉上的時候，足球轉了一個彎向其他方向飛去了。上課了，操場又恢復了平靜。

　　假如我有一支魔法棒，我會讓人們停止打小鳥；假如我有一支魔法棒，我會讓世界多一片綠色；假如我有一支模仿幫，我會讓人類改掉一些壞毛病……我多么希望我有一支魔法棒啊！

假如作文 篇5

　　假如我是清風該多好啊！

　　我將會與它一樣來無影去無蹤。清晨，我將被喚醒，從云層中俯沖下大地。我看見渾身是汗的晨練者，便會繞著他不停地旋轉，帶走他的疲憊，讓他有一張輕松的笑臉，快樂地去面對生活。我在人群中來回穿梭，消除他們的睡意。他們開心，我更開心！

　　假如我是清風該多好啊！

　　我將會與它一樣頑皮。中午我來到湖邊，草坪上有人在嬉戲，有人在野餐，有人在閑聊。我見了便去吹那水邊的楊柳，長長的`柳枝在我的帶動下伸進了小朋友的脖子，看著小朋友被柳枝撓得哈哈大笑，我也開心極了。接著，我會來到湖中，看著他們劃船，但是我有些過度興奮，所以湖面一片漣漪，而船左右晃動，水濺了他們一身，于是他們笑了，我也笑了！

　　假如我是清風該多好啊！

　　我將像它一樣自由，無拘無束。下午，人們去工作了，我就來到城市中，在樓房中自由飛舞，仿佛在走迷宮。我沒有地方一定要去，也沒有地方一定不能去，沒人能阻止我。我將來一次愉快地旅行，鉆入云層，與鳥兒結伴向遠方飛去，飛向藍天。我開心無比！

　　假如我是清風該多好啊！

　　我將與它同樣寧靜。晚上，我似精靈，回到人們家里，溫和地搖著嬰兒的搖籃，讓他快點入睡。我來到戶外吹動樹葉，“嘩啦啦，嘩啦啦，沙啦啦……”，讓它們交織成大自然的催眠曲，讓大家也快快進入夢境。我在夜空中與星星嬉戲，不久，我也將熟睡，好迎接第二天燦爛的黎明！

　　假如我是清風該多好啊！

　　我會那般灑脫、迅速、頑皮、開心、自由、無拘無束、輕松無比。我將像那展翅飛翔的雄鷹，去追尋我自己的天地！

假如作文 篇6

　　一個春光明媚的下午，暖和的陽光穿過窗臺撲進我的房間，我在我的“藏書閣”里閱讀，正好讀到一本關于春天的古詩。不知不覺一陣倦意襲來，我竟然趴在桌子上睡著了。

　　突然，一個古老的聲音傳入我的耳朵，我循著聲音往前找去，卻使勁睜不開眼睛，猛地一個趔趄，我感覺自己的身體穿過一個黑洞，接下來被重重地摔在一塊草地上。我揉揉眼睛，這是哪呀?我環顧四周，眼見兩個書生模樣的人，在一個涼亭里喝酒聊天。我偷偷溜到他們身后，想知道我到底在哪里，他們在干嘛。

　　“子美兄，來看看在下新作的詩句。”“長安白日照春空，綠楊結煙垂裊風。披香殿前花始紅，流芳發色繡戶中。”“太白兄，好詩呀!”什么?太白兄?子美兄?太白不是李白的字號?子美不是杜甫的字號么?這詩句分明是唐代詩人李白作的“陽春歌”呀?我在哪里?我穿越了么?我在唐朝?我嚇得不知所措，尖叫了起來。

　　“來者何人?”我的尖叫聲成功地引起了他們的注意。“我不是，我是……”想想不對，在唐朝都是自稱“在下”，于是我說：“在下子婕，初來貴地，驚擾了兩位兄臺的雅興!實在抱歉。”那兩位書生奇怪地望著我，或許覺得我很奇怪，對啊，我還穿著現代的衣服呢，雖是女孩子卻打扮得像個男孩子一樣。“不要奇怪啦!”我怕他們再問，索性先發制人。“你們在作詩呀，我也會!”“小姐會作詩?不如我們以春景為題，來即興賦詩如何?””哈哈哈，果然，對待文人就要用文人喜歡的`方式。”我心里一陣開心，不就是春天的詩嗎?本小姐剛才還讀過，我胸有成竹地說：“那好，我先來。 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”

　　太白兄和子美兄兩位大詩人看我出口成章，居然不敢小覷，他們怎么也不會想到我說出的詩是他們那個朝代另一個大詩人“白居易”的詩詞。大概都是唐朝的人，所以大家都有一種惺惺相惜的感覺，見我會作詩，兩位大詩人使勁拉著我，要請我去他們府上喝酒作詩一醉方休。哎呀，我是小學生不可以跟陌生人走的呀，更何況是喝酒呢，我拼命掙扎，嚇得趕緊往前跑。“哎呀!”我不小心掉進了一個水潭里，驚出了一身汗。

　　睜眼一看，桌上的書正好翻到白居易的《錢塘湖春行》，夢境中與大詩人李白、杜甫的對話，仿佛還在眼前。

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