假如的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的假如的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文1

　　在去義烏的候車室，我開始坐立不安，手習慣性在放手機的口袋里掏來掏去，空空如也，沒有手機。出門時忘帶了手機，這使我很是不爽，煩躁極了，擺著一張臭臉，叫送我到車站的媽媽和陪我一起去的妹妹看來恨不得要收拾我。

　　可這樣又有什么辦法呢？從四年級開始有了手機后，我就瘋狂地熱衷于它，我們絕對是形影不離。它就一直“住”在我最貼身的口袋里，只有這種手機貼著自己身體的感覺我才能安下心來。

　　可是現在，我已經是很慌了，覺得渾身不自在，坐在位子上噘著嘴，鎖著眉，好像眼前的人都是我的仇人似的。直到上了車，我嘴里還是在碎碎念：沒帶手機怎么辦？……

　　很多時候，我習慣于把手機從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去，我又是個很戀家的人，在外總喜歡不斷往家打電話。可現在手機不在身邊，人就好像失去了什么依靠一樣，難受極了。

　　要是手機在身邊的話，我就可以在車上玩玩游戲，我可是已經把那個新游戲打到了第五關，還特意把游戲保存起來想在義烏的這幾天將它玩通關，還準備在老妹面前炫耀一下，讓她也曉得以前嘲笑我手機游戲玩不起來是多么沒有眼力。而且，我還正在瞞著老媽偷偷下載音樂鈴聲，老媽是不允許我這樣做的，怕我一門心思花在這上面荒了作業，我本來打算在這次出去玩的時候好好過一把音樂癮。這些計劃都是在帶了手機的前提下方可實施的，現在沒了手機，這些念頭等于海市蜃樓了!

　　一路上我不住地發著牢騷，挨著我坐著妹妹實在是受不了了，拿出她的小靈通塞給我說：“這個先放你那里好了，它和手機也差不多！”還沒等妹妹說完，我就很不客氣地接過了小靈通。

　　我這個“現代人”已經過不了沒有手機的日子……

假如的作文2

　　我經常會幻想，如果我在美國，會發生一些什么事情，我也會經常思考，如果我在美國我會做些什么事情。

　　因為美國的經濟發展是很強的，他們的科技實力也很強大，所以如果我在美國，我會去經常參加一些博物館和科技博物館，參觀一些科技項目和研究成果。我從小就對柯基很感興趣，但是一直沒有機會，只能看一些科技的書籍和科幻書，但是如果我在美國那里，可能就會有更多的科技產品我可以去那里參觀也是一件很好的事情。或許還有更多的叔來讓我看。

　　如果我在美國，我或許會去參加一些關于迪士尼的項目。眾所周知，美國的迪士尼動畫產業發展得非常的強大，從幾十年前開始，他們就已經開始發展了迪士尼動畫產業，現在也出了很多關于迪士尼的周邊電影和很多關于迪士尼的項目。我想我可能有興趣參觀迪士尼的展出，或者去看一些迪士尼歌劇舞蹈。或許在那里我還可以買到更多更正版的迪士尼商品和一些物品。在那里可能迪士尼的商品會更加的正版，不需要糾結是正版的還是盜版的，或許很多大部分商品都是正版的。或許在那里還有更多的迪士尼公園，我不知道美國的迪士尼樂園和中國的迪士尼主題樂園的價格會不會有很大的差距，在中國上海迪士尼的門票是很貴的，游玩的項目也是很貴的，但是我唯一可以確認的是，美國的迪士尼公園會更加的多，所以可能人不是很多，但是中國的迪士尼樂園真的是人山人海。我或許有時間去那里看一看，然后體驗一下迪士尼主題樂園之間的項目。

　　如果我在美國，我知道美國人對中國人是有很大的偏見的，但是如果我在美國，我可能會非常給我的美國朋友，中國的一些奇聞異事和中國都有很好的地方將我們的文化帶給他們，我覺得我也可以做傳播文化的使者，也可以讓大家對中國的偏見不要這么深。

假如的作文3

　　當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。

　　假如我是老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學、愛問的良好習慣。

　　假如我是老師，我會利用課余時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。

　　假如我是老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著“丈二和尚摸不著頭”，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。

　　假如我是老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習。

　　假如我是老師，我要做一個優秀的老師，品格端正的老師，對學生有愛心的老師，一個令學生作為學習榜樣的老師，一位和藹可親的老師.我會將我自己所擁有的知識毫無保留地奉獻給我的.學生，使他們受到良好的教育，成為祖國的棟梁.

　　假如我是老師，我會多與學生溝通，并且不會不分青紅皂白地責怪學生.假如我是老師，我不會常責罵學生，我會耐心地跟他們將道理.

　　假如我是老師，當我的學生做錯事的時候，我會寬容他們，開導他們，使他們不會一錯再錯.

　　假如我是老師，我會在班里設一個“知心信箱”。聆聽同學們的傾訴，分擔他們的煩惱，分享他們的喜悅，談人生、談理想、談學習，還可以說點悄悄話。

假如的作文4

　　假如我會克隆，我會克隆什么呢？反正我會克隆很多東西。

　　我首先要克隆一個人類家園——星際地球。地球，是我們人類賴以生存的搖籃。我們人類離不開她。可你知道嗎？地球磁場強度正以每100年5%的比例在繼續縮小，以這個速度推測，地球磁場將在未來20xx年內消失。在地球磁場消失的那段時間，地球大氣將被太陽風吹走，地球家園將會成為像火星一樣的不毛之地。那時，人們的生命將受到威脅。

　　當我得知這些消息后，我多么希望我會克隆啊！在地殼中提取能使萬物生長的“基因”和“細胞”，在太陽系中克隆出一個與地球完全相同的星球。但我并不滿足，我還要在銀河系的其它星系中克隆出一個地球。

　　克隆出的地球是原本地球最好的一面——有綠發似的森林、藍帶似的大海、彩球似的土地，還有許多動植物。并且，我要把瀕危動植物多克隆些。同時，我也會把地球上的自然景觀和人文景觀也“搬”到克隆出的地球上，使她十全十美、天衣無縫。

　　現在，我最最最……缺錢了。錢對于我來說，是最重要的東西。買書、買本、好吃的一大堆……，考級費、學費……都不用愁了。我會借老媽一百元，克隆出許許多多的錢，那我就不用在物質、雜費上發愁了。我還會捐給希望工程，幫助那些窮山溝里上不起學、吃不飽飯的窮孩子們，讓他們人人有學上。

　　我在課堂上總是鬧出大大的笑話，所以我要克隆一個愛因斯坦的大腦，我就不那樣呆頭呆腦，讓同學笑話了，我要讓他們吃驚。這樣，我也不會被人愚弄了，反而會得到他人的贊美。

　　雖然這只是我的夢想，可是我還要從現在好好學習，爭取實現我上面所說的愿望。

假如的作文5

　　我的媽媽雖然嚴厲，但她卻愛我，有一天我想：假如我是媽媽……

　　當我的孩子犯了錯誤我并不會立馬就罵他，我會給他講道理。假如說，他考試考得不好，就把試卷放在學校里不肯帶回來，我就會告訴他：“孩子，假如說你不把試卷帶回來，媽媽怎么會知道你的成績呢？那么媽媽怎么會知道，你哪里不懂哪里不會呢，你應該把試卷帶回來給媽媽看一看，這樣，媽媽就可以把你的薄弱環節，給擬補了呀！”假如他不聽，反而對我發脾氣，我會罵他：“你怎么這么不聽話呀！連媽媽的話都不聽了，那你還聽誰的話呀？”但是不會打他。如果他聽，我就會微笑的告訴他：“你是個好孩子，會知錯就改！”如果我的孩子考試考得十分好，可是他卻驕傲了，我會給他說：“虛心使人進步，驕傲使人退步，請你不要這么驕傲。”如果，他不聽，反而撅起嘴巴來對我說：“憑什么呢？我考得好，你來罵我。”那么我就會像他考得不好一樣待他。如果他低下頭來跟我道歉那么我，：“我就會對他說，沒關系，以后注意就好了。”

　　現在有好多孩子都缺乏父母的陪伴，他們也缺乏愛，我會給我的孩子陪伴，如果我答應他要去陪他的話，可是有別的重要的事情沒有解決，那么我就會打電話，跟他道歉安慰他說：“我一定會回來的，無論如何我都會和你在一起。"如果我去陪他的話，那么我會陪他玩游戲，和他一起學習，我會勞逸結合，他學習一會兒，我會給他休息上十五二十分鐘，讓他吃吃課間餐，這個小游戲，放松放松。

　　母愛如海，母愛是最偉大的，我也想要當一位偉大的母親，給予我的孩子愛，給予孩子陪伴。

假如的作文6

　　克隆，是２１世紀世界上最偉大的科學研究成果之一。那么，究竟什么是克隆呢？克隆就是一個生命體通過體細胞進行無性繁殖，復制出遺傳性形狀完全相同的生命物質或者生命體。

　　假如我會克隆，我有一個很大很大的想法――那就是：克隆地球！聽了這個想法，大家一定很驚訝。不錯，我就是要克隆地球！

　　因為現在，地球爺爺已經到了中老年，還要背負著６０多億人口和其他的物品。自從２０世紀５０年代以來，世界上平均每一分鐘就有２０萬平方米的森林消失。被人類稱為“人類的寶庫”的亞馬孫熱帶雨林也正在急劇減少，它一旦從地球上消失，人類將面臨著巨大的災難。

　　如今，人們隨意破壞環境、浪費資源。小至個人，大至國家。人們隨意浪費水、電、煤等；還有些國家“爭奪”“世界缺水國家”的稱號。歐洲西部的一個工廠排出的廢氣，被風吹到歐洲北部的芬蘭，使芬蘭降下了有害的酸雨，民不聊生。

　　同樣，每一為人民或家庭的好壞，會直接影響到全球的環境變化！

　　為此，1970年4月22日，在美國有20xx多萬各界人士紛紛走上街頭，舉行游行和演出。他們向全世界呼吁：為了自己的生存，拯救地球！這一行動轟動了全世界，并且得到了聯合國的大力支持，就將4月22日定為“地球日”。宣傳保護人類唯一的家園――地球。

　　但是，讓人們但心的是，許多人只做好了面對別人的表面現象，而再內地里卻依然是我行我素，破壞環境，浪費資源。

　　就是因為這樣，我才想到了克隆地球的。克隆一個有花，有草，有樹，有鳥的“快樂星球”；把它變成人類的快樂的天堂！

　　讓孩子們的歡聲笑語在上面永遠回聲，讓大人們的成功喜訊千古留傳；令不法分子的影子永遠消失，讓警告人們的告示、標語成了廢木板……

　　讓“快樂星球”永遠閃爍著快樂的光芒吧！

假如的作文7

　　每個人都有自己長大想當什么的愿望，有的人說：“假如我是警察，我一定要把全世界壞人抓走，讓百姓不再受到傷害。”有的人說：“假如我是醫生，我一定要把全世界的病人都治好，讓每個人都能健健康康，快快樂樂的。”還有的人說：“假如我是校長，我一定要叫全校的老師把作業全部取消，讓所有學生都開開心心的，在家里打游戲。”我也不例外，我想當家長，教那些家長用正確的方法教育孩子，不要讓孩子受到委屈。

　　在吃飯的時候，一定要提醒孩子，吃飯不能抖腿，因為這是不文明的舉止。在學習的時候，要告訴孩子，要挺直腰，要離桌一拳頭，眼睛與書本保持一尺的距離，這樣可以讓孩子養成很好的坐姿。

　　在做完作業的時候，孩子想要干什么，不要拒絕他，也同時要規定一個時間，不能多玩，讓孩子保持一個自覺性。這樣才能學得好，玩得也好，讓孩子有一種很好的心態。

　　這樣可以讓孩子感到你很溫和，同時也要讓孩子做做家務活，孩子要是拒絕，你可以這樣說：“你只要打掃完家里，就可以有半個小時的娛樂時間。”一般孩子都會很爽快地答應，很少會拒絕的。

　　也不能總是讓孩子待在家里，可以帶他去全國各地旅游，可以讓孩子開闊眼界，增長見識。這樣才是一個合格的家長，很多家長都認為你只能學習，哪里都不能去，這樣能讓孩子學習很好。其實這樣是不對的，孩子要勞逸結合才行。百分之五十的時間放在學習上，百分之三十的時間放到勞動上，百分之二十的時間放到娛樂上，一定要合理的安排好時間。

　　假如我是家長，我一定會這樣去做，讓我的孩子健健康康、快快樂樂地成長。

假如的作文8

　　“我有愛，我有夢想！飛向高高的九天……”每當我唱著《小牛向前沖》的主題曲，總不時想起自己的夢想

　　我愛躺在床上，望著窗外的藍天。每次我仰望藍天白云，總覺得有一種純潔感。我覺得自己仿佛躺在白云上。耳邊拂過微風的聲音，吹過一陣陣帶有泥土氣息的馨香，再加上置身在“白云王國”里，覺得身邊的一切是多么美好。每當這時，我的眼球被一群唱著歌兒的小鳥所吸引——“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”，好歡悅！好快活！我開始幻想起來……

　　假如我是一只小鳥，無憂無慮、無拘無束地飛翔在藍天，大地上的一切山巒河流、山川水秀盡收眼里，領略大自然不一般的風采：小河滾滾流向遠方，讓我學會了勇往直前、永不退縮；學會了生命跳動的力量猶如小河奔流不息。山巒連綿起伏，永遠不老，是因為生命的奧秘，從中讓我學會了——既然你已來到了世上，就應該給世界創造價值。樹木參天，沙漠地帶的胡楊樹一千年不死，死了一千年不倒，倒了一千年不腐，讓我懂得了生命的奇跡……藍天是我的課堂，那么大自然就是我的老師，我時刻接觸者大自然，知道了飛翔的意義，感悟了人生的真諦……

　　假如我是夜空中一顆璀璨的小星星，那么我會發出最閃亮的光芒，用明亮的小眼睛向大地上的人們問好，注視著萬家燈火。在無限的靜謐中，仿佛在那遙遠而神秘的天際月亮姐姐正在給我們星星成員講著古老的神話故事，滿腦子充滿了神奇與幻想……

　　啊，我多么希望夢想成真，多么希望我是大自然中自由的一個小成員……

假如的作文9

　　今天，是20xx年普通的一天，我正在實驗室里寫一份克隆報告。哦，忘了說明，我是一位大名鼎鼎的克隆專家。

　　“叮……”一陣門鈴響起，我一邊寫著報告一邊說：“請進。”說完，屋門自動打開了。這時，一位身著白大衣的人笑著進來，說：“我是一位生物學家，我今天想請您幫一個忙，行嗎？”“什么忙呀？請說吧。”“好，就是我想請您克隆一只白鰭豚。您也知道，白鰭豚在幾十年前便滅絕了，而現在再讓它‘復活’，說不定能為我國爭光呢。”我想既然能為國爭光就答應吧，于是說：“好的，等我成功了再叫你來。”“再見。”說完，他就走了。

　　有意思，以前我都是克隆地球上現存的生物，今天要來克隆已滅絕的生物，有難度。不過，我還是決定要試一下。于是，我來到海洋、江水生物博物館里，找到白鰭豚的標本，然后隔著玻璃開始提取標本細胞的DNA基因，一會兒過去了，共提取到五個細胞核，我立刻跑回實驗室。不過經過實驗發現，這五個細胞核根本無法合成一只白鰭豚，該怎么辦呢？忽然，我眼前一亮：何不去白鰭豚原來的棲息地——長江看一看呢。我馬上用傳送帶來到長江邊，進行實地提取。真沒想到，白鰭豚滅絕六十多年了，但長江里仍保留著它的基因細胞。我又回到實驗室做起實驗。實驗證明，這些個細胞剛好能合成一只白鰭豚，太好了！不過一會兒，兩只活潑可愛的白鰭豚“出世”了。我立刻叫來那位生物學家，把白鰭豚給了他。他也不馬虎，立馬把白鰭豚帶到長江里進行訓養。

　　這時，我又坐在工作臺前寫起了那還未寫完的報告。現在我雖然能克隆滅絕生物了，但我們還是要繼續保護珍稀生物！

假如的作文10

　　假如我是春天，我會早早地起來，在幽靜的山谷中、歌唱，等候天空擁陽，看那淡淡的燦爛升明。

　　假如我是春天，我驕傲：一年之春，我挑頭兒;那是多么歡欣鼓舞的斗志，上帝把這份新奇、叫我擔當。萬象更新的明媚。我心中燃起了希望之火。

　　假如我是春天，我有多少精神神兒，等待我搏發。我期待，我擁抱。

　　假如我是春天假如我是春天，我要為她唱一首歌，不要問她的旋律，不要問她的誕生過程，也不必分析她的經歷。只消淡淡地看著塵世。生命——萬事開頭難，我將把整個季節引向何方?我的統籌，將帶來多少奇妙。我在夢中都可以想象那奇境。

　　假如我是春天，善待萬物，是我的宗旨;我心中普天下之善良，將清澈之泉普灑人間。人類在忙碌之余，會眷顧我們的心，那是我們最神圣的欣慰;我們就是讓人類去欣賞的一幅作品，是因為人類生活之中，不可能有我們的畫卷。也是她們神蕩心靈的向往。

　　假如，我是春天，我會告慰冬的靈魂，叫她們在歇息中、繁榮;讓操勞的大腦、暫停。我，體味冬的辛勤，在沉默中籠罩大地;以她一顆沉靜之心，讓敬仰她的人兒、服;在她的默默與看似荒涼中，溫柔蜜播。漸漸地，我覺得：冬，就是整個人生。冬，以悲憫之姿擁有各個年齡段兒的性格，以長者的笑傲、播灑著年輕人的樂觀。

　　假如，我是春天，我是包容者的意味。我將不認為春天只屬于年輕，老年的恬淡，也是青春的爛漫;也是老者回歸童者的一種燦爛。春天，是各種年齡段心中的萌芽。無論是誰，都能燃起生命之火焰，里面燃燒著自己的青春與事業、家庭在春天中崢嶸，寶貝是春天的希望——嫩枝芽芽。她托舉著樹兒生命的信念，看著她萌發。我多想，也擁在那枝頭，做成淡淡、淺淺的那一株。就成為玉蘭花芽吧。作為春的領頭，一切就在我的引領下，起步。我為此多了不少擔當，這種幸福也便是生命之樹。

　　你看見了嗎?那片橙黃之中，有我孕育的心路;春，真的來了。

假如的作文11

　　假如我會克隆，我要克隆出許多許多的動植物，綠化我們的地球，在漫無邊際的黃土沙漠，在無人居住的戈壁沙灘，我要將它們變成綠樹成蔭、百花吐艷的田園與森林。

　　我要將地球的每一個角落都披上綠色的新裝，讓大地充滿生機，讓地球重新發出活力與魅力。

　　我們居住的地球在沒遭到破壞以前，到處都是郁郁蔥蔥、鳥語花香；鳥獸魚蟲繁衍棲息，空氣中彌漫著溫馨和安詳。可是見利忘義的砍伐者將罪惡之斧無情的伸向綠色的生靈。歷經滄桑的千年古樹紛紛倒下，地球上的綠色正在一天天的減少，我們眼前的綠色越來越少，越來越淡。

　　假如我會克隆，我要克隆出許多小花、小草，讓它們來美化大地。公園、草坪、花壇處處可見，讓人賞心悅目，心曠神怡，流連忘返。讓它們把地球的每一個角落都裝扮得更加美麗，讓地球也迸發出蓬勃的朝氣。

　　假如我會克隆，我要克隆出茁壯茂盛的樹木，種植在沙漠、荒廢的脊土上，讓大地變成茂密的森林。春天，樹上長出了嫩綠的葉子，一派生機勃勃的景象。夏天，綠樹成蔭，給人們乘涼，為人們遮掩炎熱的太陽，為人們遮風避雨。秋天，還給人們帶來一筐筐成熟的果實。

　　我還要克隆出耐旱的小草，種植在各個地方，讓大地鋪上綠地毯，我還要克隆出美麗的花，種植在世界的每個角落，花兒散發出縷縷幽芳，讓世界充滿芳香，讓大家感到神清氣爽。地球變成了綠洲，樹林讓人感到清涼，小草讓人感到清爽，花兒讓人感到清香。假如我會克隆......

　　為了我們共同賴已生存的地球家園，我們現在一定要好好學習，天天向上。

　　我相信，不久的將來綠色會重新回到我們的生活中的！

假如的作文12

　　假如我是天使，我會豎起魔法棒，讓世界沒有戰爭，百姓們都過著安穩的日子；假如我是天使，我為讓街上因貧窮而乞討的人們找一份工作，讓他們（她們）自力更生，體會到勞動的樂趣，懂得一份耕耘一份收獲。

　　假如我是天使，我會穿越去童話世界里，我會用魔法棒為賣火柴的小女孩準備一份大餐并讓小女孩的奶奶復活照顧她；假如我是天使，我還會飛到城堡里告訴王子真相。我會制造一個氧氣泡，我和王子呆在里面起尋找正在傷心哭泣的小美人魚幫她恢復聲音，讓她和王子幸福的在一起；假如我是天使，我會替三只小豬教訓大灰狼并且讓他們向第三只小豬學習，不要因為想偷懶而對自己不負責。

　　假如我是天使，我會讓那些死去的烈士、先輩以及許許多多無辜的人復活，讓他們與親人團聚。

　　假如我是天使，我要送那些生在貧苦家庭的孩子去上學，讓他們明白讀書的快樂。

　　假如我是天使，我一定要讓世界充滿愛，讓人間沒有疾苦，讓世間不會再有種族的差異；假如我是天使，我想生活在我周圍的人一定都會幸福，因為天使的存在將會指引他們幸福的方向；假如我是天使，不用太偉大，只要讓我的這方天地永遠充滿著歡聲笑語。假如我是一個天使，我會保佑世界上的所有父母一生平安。他們為子女付出的愛是無私的，說部盡，到不完。例如母愛的細微，父愛的深沉。我不會再讓父母為久久不歸的游子而擔心，不會再讓父母為子女的衣食而操勞。

　　假如我是天使，會在祖國大陸和臺灣之間建一座跨海大橋，讓臺灣重新回到祖國的懷抱，讓一家人團聚在中國的大家庭里快樂的生活。

　　假如我是天使，我希望用我的魔法棒將沙漠都變成綠洲，人們可以在那里種上樹，種上草，還可以種上各種各樣的蔬菜瓜果，把地球打扮得更加漂亮。

　　假如我真的是天使！

假如的作文13

　　“又下雨了！真是討厭的天氣！”我站在樓梯口看著濕漉漉的地面，看著嘀嘀嗒嗒不停落下來的雨點，心里十分煩躁。尤其在冬天，一下雨就讓人感到刺骨的寒冷。我不由得嘆口氣說：“假如沒有下雨天，那該有多好！”媽媽“撲哧”一聲笑了，說：“不下雨世界就要干成沙漠了，我覺得沒有雨挺可怕的。”

　　我愣了一下，忽然想到，假如雨水可以聽我的話，讓它什么時候下就什么時候下，讓它下在哪個地方就下在哪個地方，那才是最美好的事情！

　　假如雨水可以聽我的話，我會叫它在夜深人靜的夜晚悄悄地下，把空氣里的灰塵都沖刷干凈，給大樹、小草、花兒喝飽水。第二天，太陽升起的時候，雨水被陽光蒸發掉，路面變得干燥整潔，一抬頭就能看到藍藍的天，樹葉變得更青翠，花兒的顏色更加嬌艷。我們開開心心地上學，爸爸媽媽開開心心地上班，不會因為雨天路滑遲到，路上也不會因為車輛緩行而堵成長龍。

　　假如雨水可以聽我的話，我會讓它下在農民伯伯的稻田里、下在野外的樹林里。稻田里種植的莊稼不會因為少雨干旱而枯死，也不會因為雨水太多而淹死，每年都有好收成。野外的樹林里大樹可以長得更高更快，可以提供給我們充足的木材，不會因為過度砍伐而涉臨滅絕。

　　假如雨水可以聽我的話，我會指揮它下在沙漠里。那么，我們在沙漠里植樹造林，再也不用鋪設人工灌溉設備，不用在樹底下排上長長的管道，從遙遠的地方給樹木輸送水份。很快，沙漠里就可以建起一片片郁郁蔥蔥的綠洲。在沙漠中生活的人們再也不會因為缺水遭受生命的威脅，累了可以頭頂綠蔭休息一下，渴了可以隨時喝到甘甜美味的水……

　　我越想越神往，忍不住把自己的想法一股腦說出來，然后感嘆：“哎呀！假如雨水可以聽我的話，那真是太奇妙了！”媽媽點點頭，說：“現在已經可以人工降雨了，說不定真有一天科技能發展到讓雨水聽你的話呢！”

假如的作文14

　　人生的漫漫長路上，一定會有許多的坎坷。也許，我們會跌倒，就再也爬不起來了；也許，我們跌倒了之后，拍拍身上的灰，繼續勇往直前。我情不自禁地想象著：“要是我的人生沒有挫折和坎坷，沒有困難和痛苦，那將會怎樣呢？”于是，我的思緒卷入了繽紛的想象空間……

　　轉眼間，就到升中考試的的日期了，今天，我就要到一間名校考場去考試。

　　我邁著輕快的步伐走到教室，一路上，我感到渾身都輕輕松松的，沒有一點兒壓力。再看看一旁緊張的愁眉不展的同學，我不禁綻開了一個淺淺的笑容：“哈哈，看看他們愁的樣子！相對起來，我是多么輕松自在”“嘩啦啦”的發卷聲斷了我的思緒。我急忙展開卷子一瞧，差一點兒笑出聲來——卷子上的題目，不就是前兩天我復習過的嗎？我馬上興沖沖地抓起筆，開始奮筆疾書。

　　接下來的另外兩張卷子，我也是按照同樣的狀態通過了考試。過了幾天后，我們一家子開著車來領成績，一看——三科均在95分以上！媽媽早已是笑的合不攏做，我“理所當然”的考入了這所名校。

　　在上學的第一天，我興奮地背起書包去迎接新生活。前兩天還好，可是，到后來卻越來越吃不消：這間學校的教學太緊湊了，我根本跟不上。人家學習一節課就懂了的題型，我得花三四天才能完全明白。我每天都感到筋疲力盡，還經常“開夜車”，老師也常常給我補習，我在老師的眼里，成了一個名副其實的“差生”。我的肩膀上似乎有千斤重的壓力在壓著我，壓得喘不過氣來。我每天都是愁眉不展：上學的路上在思考題目，睡覺是在思考題目，發呆時腦子里還是題目題目……

　　一天，我就是弄不懂一道題，老師便罵了我幾句，多年來從來沒有經受過困難坎坷的我終于忍無可忍了，摔在地上大吼：“老天爺啊！我不要沒有困難的生活啦！救救我吧！”

　　想到這里，我猛地一個機靈，思緒拉了回來，直起身，長嘆一口氣：“呼——還好這不是事實啊！

假如的作文15

　　家鄉宣城市位于長江之畔，又有水陽江貫穿其間，是一個名副其實的“魚米之鄉”。得天獨厚的地理條件，使這里的人們對水有著直觀而深刻的認識。但也因此無法體驗到缺水的緊迫感，水資源的浪費現象比較嚴重。為了糾正這一不良習慣，我們應該牢記“水——地球的血液”。

　　從表面上看，地球上水的儲量看起來很大。水所覆蓋的面積為3.8億平方公里，占地球面積的70%，估計大約有139億億立方米，甚至有人建議稱地球為“水球”。

　　但是，其中不能直接為人類使用的海水約占97.3%，冰川、極地冰蓋水約占2.14%，深層地下水約占0.61%；而參與全球水循環，可以在陸地上得到恢復和更新的維持人類和動植物生命活動的淡水資源（河流、淡水湖泊、水庫蓄水和淺層地下水），其數量卻很有限，估計僅大約120萬億立方米，還不到地球儲水總量的萬分之一。這部分淡水是人類和陸地上的生物的生命的源泉，雖然在較長的時間內它可以保持動態平衡，但在一定時間、空間范圍內，它的數量卻是極其有限的，并不像以前有些人想象的那樣可以取之不盡、用之不竭，隨著水資源的消失，人類將滅亡，地球也將隨之消亡。

　　想到這里我瑟縮怯步了，這正如潘多拉的盒子一打便開災難降臨，無法控制，最終世界將會是一片黑暗，丑陋將變為它的又一代名詞。我又不禁想到這災難之盒又是誰打開的呢？——人類，讓人悲哀的人類啊！快抓住時間的尾巴去愛惜水資源，保護生命之水！

　　“世界上的最后一滴水是我們的眼淚”，請別讓這樣的黑色幽默成為現實！

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