關于假如的作文(通用15篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的關于假如的作文，希望對大家有所幫助。

關于假如的作文1

　　假如我是發明家，我要發明一種多功能的機器人。

　　未來的機器人一定會有吃、喝、玩、樂的功能。要是你餓了，他就會做一些美味可口的食物來讓你充饑；如果你口渴了，他就會變出產地不同味道很爽的飲料給你解渴。你吃過了也喝過了，現在可以玩和樂了。玩的時候他會變成很多與你同齡的小朋友來跟你玩，讓你忘掉所有的煩惱和不快。

　　如果你在學習上遇到一些困難他會千方百計來幫你解決；如果你正在寫作業的時候媽媽叫你去做事，可你又不能去，他就會復制一個你去做事；如果你讀課文時有字不會讀，你只要直接把字指給他看，他就會告訴你讀；如果你遇到了壞人，他就會變成大隊的警察攆走壞人來保護你；如果你想去世界各地旅游，他就會變成你想要的交通工具帶你去想去的地方；如果你想去唱卡拉OK去唱歌，他就會變出卡拉OK和你一起去K歌；如果天氣很炎熱他會變出游泳池，陪著你去游泳讓你爽歪歪；如果天氣很冷，他會變出溫泉池讓你在溫泉里泡個痛快；如果你想要去買衣飾，他就會立馬變出琳瑯滿目、應接不暇的你喜歡的衣飾，讓你天天穿新衣服；如果你想去勞動一下他還會變出農田，讓你去耕地種菜；如果你累了他會變出一個百花園帶你去觀賞花兒；如果你想去外星球，他就會變出火箭帶你去外星球遨游；如果有一些人嫌自己矮，嫌自己不漂亮，他會變成美容師，給你美容，讓你成為世界最帥氣的帥哥美女，并且讓你立即長高。他就會實現你的愿望，他還會變出眼睛，將盲人霎時重見光明；他會變出耳朵，將聾子恢復聽力；他會變出小嘴，讓啞巴說出埋藏已久的話語。

　　未來的機器人真是千變萬化無所不能吧，包會使你看到它垂涎三千尺的。

　　從現在我必須刻苦勤奮地學習，長大以后一定能發明這種萬能機器人。

關于假如的作文2

　　自從學習了《尼爾斯騎鵝歷險記》之后，我就希望擁有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它周游世界，去尋找那些需要幫助的人。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去中國首都北京，去看看鳥巢的樣子，去看看奧運健兒們精彩的比賽過程，為他們加油助威。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去汶川縣，幫助他們重建家園，幫助他們盡早恢復交通要道。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去宇宙瞧瞧！看看外星球上是否有外星人在那，去和他們做個好朋友，把它們帶到地球上來。幫助天文學家們“叫醒”一個個正在“沉睡”的宇宙謎團，讓大家更加了解宇宙這個大家庭。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我會騎上它去遙遠的山區，幫助山區的兒童重新背上書包，快快樂樂地向知識大門奔去，我會對社會上的好心人，訴說他們的心愿。我相信有了“希望工程”，這個愿望會實現的。

　　假如知識就是那潔白的鵝毛，我一定會盡我百倍的努力去得到它！

　　篇四:假如我有一只尼爾斯的鵝

　　今天，我讀了《尼爾斯騎鵝歷險記》我心里想，我要有一只尼爾斯的鵝，我會高興極了。我可以向尼爾斯一樣騎鵝去冒險，寫一本《天長騎鵝歷險記》。如果我真有的話我一定不會向尼爾斯一樣，欺負鵝，要么追著鵝滿地跑，要么就拔鵝身上的毛。我一定不會向尼爾斯一樣，它在我眼里就是一只仙鵝，有了它我才可以去冒險呀！我給它取了個名字叫幻險。它的名字有不同的意思。幻字的意思：幻想，夢幻。險的意思：冒險，旅途。合起來的意思是幻想去冒險。我每天按時加食，放出來玩一會，睡覺，有時它不按時吃飯我就2裝作生氣的樣子，它見了，立刻吃飯，怕我生氣，一天有一天的時間過去了，我們的感情變的很好。

關于假如的作文3

　　假如我是宇航員，我會坐著宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源，讓這些資源不再慢慢減少，而是不斷增多，今天我成功到達了太空。

　　我首先到了水星，我在這里不停地探索我們地球需要的資源，在這里我發現了很多水，我從背包里拿出“量水器”，“量水器”可以測量水的溫度和潔凈程度，我量了一下這里的水在地球上是完全沒有的，純凈度很高，在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒有這里的水純凈，我大吃一驚，才猛然發現，因為地球污染太嚴重了。我馬上對這里的水進行標本采集，等著回到地球再研究水的構成。

　　我坐著宇宙飛船又來到了木星，剛下飛船我發現木星上綠樹成蔭、鮮花盛開，一片春天的氣息。這讓我想到了我小時候最愛聽的一首歌:《春天在哪里》。我拿著我的“小助手”一起來收集我們需要的資源，這讓我發現這里的樹木不用水，而且還可以自動生長。于是我拿著我的小電鋸一起來收集這里面最好的樹木資源，讓地球的樹木也和這里的樹木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!

　　接著我坐著宇宙飛船來到了土星，這里的土和我們地球的土完全不一樣，這里的圖是五彩繽紛的，有紅的、黃的、綠的等不同的顏色，非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源，我用收土器收集些土，想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長。

　　今天我的太空之旅就到這里啦，下一次我有機會一定會再來美麗的太空，探索宇宙未知的奧秘。

關于假如的作文4

　　假如，我能當上班長，會在班級建設一個“金點子”意見箱。打架的事情大家辦，別小看一個人的點子，集合起來就是了不起的“大智慧”。這樣，不斷的改正班級缺點，使班級一步步走向完美。

　　假如，我能當上班長，我還會在班級里建設一個“班干部意見箱”。因為班里的班干部并不是十全十美的，對班干部多提意見，大造出一批優秀的班委。對于錯誤連篇（也就是在意見箱里常有黑名單的的班干部），我希望老師能及時開除，從新選舉。一位哲學家曾經說過：“最高尚的事情是公正的事情。”對人、對事，我們都要努力做到公平、公正。只有這樣，才能把事做好，集體才充滿朝氣；也只有這樣，我們才能成為一個正直、受到集體歡迎的人。

　　假如，我能當上班長，我會比平時做“班主任助理”更有責任心，為同學們效勞，為老師分擔工作。

　　假如，我能當上班長，我一定會做好同學們的榜樣。在各個方面全力發展。對于學習差的同學，多多給予幫助，鼓勵他們，爭取全班同學的平均成績更上一層樓。

　　假如，我能當上班長，我會多多激勵一些文筆好的同學參加市級、省級以上的作文活動。把班里名聲打響一些，對于同學們，也是利益多多。

　　雖說得非常漂亮，但是我絕對不會說到不做到，因為我相信：真誠的語言，能贏得他人信任的心。

　　我希望大家能給我一次機會，我會帶領的全班走向“成功之路”。肯定在不久，我堅信，4（5）班一定會是個最棒的集體。

關于假如的作文5

　　假如我是一支神奇的筆，我要變出世間萬事美好的東西，把壞的東西變成好的，還要讓人失去的東西再變回來。

　　我是一支神奇的筆。我把賣火柴的小姑娘從風雪中救出來，我把一個乞丐變成了百萬富翁；我把污泥變成了金子，我讓失去理想者找回理想，讓失去希望者充滿希望；我讓壞人改邪歸正，讓浪子回頭……

　　當我給了人類這一切美好之后，一天，我驕傲地走在大街上，這時，我發現一個盲人。我想讓他重見光明。于是，我走上去對他說：“喂，你想重見光明嗎？”他卻說：“不想！”我驚了一下，說：“不想？你可知道我是誰嗎？”他說：“不知道。我只知道現在每一個人都是壞人，你也不例外。”我大聲說：“全是壞人？你不覺得世間很完美、很美好嗎？”他說：“還美好？你有雙眼，你不知道看嗎？”于是，帶著疑問，我逛了一圈。果然如他所說，現在的人們見錢眼開，那是因為我把所有的污泥都變成了金子，人們為了金錢不認朋友，不認兄弟，甚至為了金錢弄得妻離子散、家破人亡。大家都不勞而獲，沒有人再愿意去勞動，成天過著吃喝玩樂的生活，好人變壞人，原來立下的美好理想成為一鍋湯，希望變得弱不禁風……啊，整個世界全亂了。

　　我再次回到盲人的身邊，并向他討教怎么改變現狀。他說：“只要世界再變回來就行了。”他還提醒我：“人是靠努力得來的財富，甚至名利、權力，而不是想什么就可以憑空而來的。如果人人不努力，光靠空想，那活著豈不是太不容易了嗎？”

　　說完，盲人拄著拐杖走遠了。我如夢初醒，大筆一揮，世界又變回了原樣，人們又開始了辛勤的勞作，大人們努力工作，孩子們發奮讀書。啊！這個世界又充滿了歡樂和愛。

　　看來幫人要幫對，讓世界美好不如讓人心靈更美好。

關于假如的作文6

　　假如我有三個愿望，我會干什么呢？

　　第一個愿望：我希望自己長出一雙翅膀，讓它們帶著我環球旅游：飛遍每一座城市和每一條大街小巷，看各處的名勝古跡和美麗的風光，嘗遍各式小吃……

　　第二個愿望：我希望自己有花不完的錢，這樣的話，我可以買各式各樣的東西，買我最喜愛的芭孫比娃娃套裝，買妹妹最喜歡的花裙子，買弟弟喜歡的玩具槍和玩具車，還有很多很多……

　　第三個愿望：我希望有世界上最大的權利，這樣每一個都必須服從我，我的命令誰也不能違抗，我可以穿最華麗的服裝，吃最好的食物，戴最貴重的首飾，每天都會有人服侍，而且不會有人約束……

　　可是我曾答應過鄰居老奶奶要好好學習，長大做一名出色的醫生，幫她治好腿。她從小就患有小兒麻痹癥，不能行走，她最大的愿望就是像其他正常人一樣走路，難道當初只是我在騙她？

　　我也答應過盲人叔叔要治好他的眼睛，讓他重見光明，好看見自己的女兒穿上花裙子的樣子，難道這也是我隨便說說？

　　我還答應過老師要努力學習，等有了出息時，把我小學那遙遙晃晃，破舊不堪的教室重新蓋好，讓同學們不用整天提心吊膽，怕屋頂會塌陷，房子會倒塌，自己會發生危險，讓他們全身心投入學習。難道這也是我的無心之言？

　　不，假如我有三個愿望，我要鄰居老奶奶能站起走路，永遠健康快樂；我要盲人叔叔重見光明，能看見他女兒穿花裙子的樣子；我還要讓我的小學教室變得牢固和嶄新，讓每一個同學都能開心的上好每一堂課。

　　剎那間，我明白了一個道理：我們要說話算數，做到說一不二，抓住每一次機遇，不要失去了才懂得珍惜，還要助人為樂，以助人為快樂之本。

關于假如的作文7

　　每個人都會有一個夢想，我也不例外，我的夢想便是長出一雙美麗的翅膀，要是這個夢想能實現，那該多好呀!剛一想完，我就轉身一變，我照照鏡子，驚呼道：“我有一雙翅膀了，我有一雙美麗的翅膀了，我可以像小鳥和天使一樣在天空自由地飛來飛去了!”我高興地跑出門外，扇動翅膀，向藍藍的天空飛去!

　　我在天空中飛著，低頭一看，祖國的大好河山盡收眼底。哇!那就是泰山，那就是華山。咦!那應該是恒山吧!那應該是衡山吧!對!那是嵩山，那是黃山!好美呀!那是黃果樹瀑布吧!這就是我的祖國。突然，一個黃色的東西閃現在我的視線里，我環顧四周，那兒也有一個黃色的東西，我恍然大悟，這就是沙漠。我心里想到：人們真是的，也不想想怎樣改變這些沙漠，將它們變為綠洲;祖國的大好河山都被這黃色的一筆而影響了它們的美麗。

　　我趕緊飛回大地，帶上好多樹種，拿著樹種我又飛上了藍天，我找到了我的伙伴——小鳥，每當我們飛到沙漠的上空時，我們便向大地撒下許許多多的樹種，漸漸地，樹種撒完了，只等樹種發芽了。只要我們一有空，我便會帶上一些水，飛到天空，飛到沙漠上時，我和伙伴們便向下撒水。樹種們在我們的精心照料下，在我們的日夜盼望下，終于發芽了，過了幾年后，它們已長成了參天大樹。

　　那天，當我在藍天上飛翔和鳥兒玩耍時，我突然發現，祖國更加美麗了——祖國的沙漠變成了郁郁蔥蔥的.綠洲了，祖國的大好河山更加壯麗了!

　　正當我開心地笑時，我看見鏡子里的我根本沒有什么翅膀，聽見爸爸在說明天北京會有沙塵暴，我頓時“醒”了過來，原來剛才的情景都是虛幻的，我真希望那能夠成為現實!

關于假如的作文8

　　學習完《尼爾斯騎鵝歷險記》一文后，我常常這樣問自己：假如我有一只尼爾斯的鵝的話，我想要干什么？

　　帶著疑問與渴望我很快進入了夢鄉。“醒一醒，醒一醒”，隨著一陣叫喊聲和搖晃之后，我睜開惺忪的睡眼，一副熟悉的面孔映入眼簾。“你……你是……”我使勁地撓了撓頭仔細地回想著。“尼爾斯！你是尼爾斯！”我欣喜道。“難道我進入了童話之中？”我小聲的嘀咕著，打量著周圍。難道我變得和尼爾斯一樣的小了嗎？尼爾斯看到我疑惑的表情后，微笑的點了點頭。“這就是我的朋友馬丁。”尼爾斯剛說完，我便向旁邊看了過去。“哇！真的是馬丁啊！”我激動地大聲喊了出來。“假如我把馬丁借給你用，你要去往什么地方呢？”尼爾斯問道。我陷入了深深的思考：

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》里，為小女孩送去食物和床，讓她每晚能在父母溫柔的懷抱中進入夢鄉。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進葉圣陶爺爺的《稻草人》之中，告訴老奶奶天大的禍事已經在田里留下種子，和奶奶一起出去災害，為明年的豐收留下希望。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進《格林童話》中的《糖果屋》里，為兄妹倆指引回家的路，告訴父親他們繼母那惡毒的計劃，讓他們過上幸福的生活。

　　假如我有一只尼爾斯的鵝，我要飛進所有悲慘的童話之中，使他們都有一個幸福美滿的結局。

　　馬丁似乎讀懂了我的心聲，拍打著翅膀示意我騎上去。我坐在馬丁背上，抓緊羽毛，“撲嚕撲嚕……”隨著一陣翅膀的拍打聲，馬丁帶著我向天空中飛去。穿過云層一束耀眼的光芒襲來，我掙扎著再次睜開雙眼，呈現我的面前是一本翻開在《尼爾斯騎鵝歷險記》這篇課文的語文書。

　　現實與夢想交織之中，我似乎明白了些什么：雖然我沒有一只神奇的尼爾斯的鵝，但是我要用我的雙手成就夢想，給世界帶來更多幸福，使苦難的云煙慢慢消散。

關于假如的作文9

　　每種事物都會綻放自己的生命之花，生命之花綻放了，釋放出自己的芳香，世界就不會再黯淡無光。蜜蜂，它有勤勞的雙手；螞蟻，它有頑強的意志；爬墻虎，它有不死的精神；而蝴蝶，它有展現青春的魅力。

　　我正踏在青青的綠草上享受著大自然的清新，突然，我看到了一朵簇擁在綠葉中的小花，在綠葉青枝間探出羞澀的小腦袋，宛如一位善良純潔的少女坐在碧枝翠枝里感受著幽幽花香……在花叢中它是那么的耀眼，那么的奪目。靠近它，閉上雙眼感受它撲鼻而來的香氣，等我睜開眼睛觸摸它時，仿佛自己正變成一只蝴蝶……

　　不知不覺我真的變成了一只美麗的蝴蝶，心中不禁詫異，不過我想蝴蝶也有綻放生命精彩的時候，想到這一股勇氣之泉涌入心中，我擺動著美麗的翅膀飛往愛的世界……

　　在愛的世界里，花朵搖曳著美麗的身姿，蜜蜂吸吮著甜美的蜂蜜，小草逍遙的曬著太陽，在這美好溫馨的世界里好像缺少點什么呢？哦！缺少了蝴蝶那美麗的身姿。我在這愛的世界里展現著自己的魅力，散發著青春的活力，感受著愛的存在。夜幕降臨之際，愛的神筆給天空涂上了深藍色的新外衣，夜色里的星星卻失去了往日的光芒，我要擦亮星星，讓愛的世界永遠閃亮，于是我舞動著七彩的翅膀，給星星擦回了往日的光芒。我想，只要追趕著太陽的腳步不停止，陽光終究會灑滿你的心靈深處。

　　雖然這只是一個幻想，但其中也蘊藏著會綻放光芒的愛，就像是一朵溫情的花，也會在每段生命旅程中撒下一路的芬芳！即使你還沒有演奏出生命的樂章，但終有一天愛之門會向你敞開！

關于假如的作文10

　　楊柳發芽了，正是放風箏的好時候，于是我就帶上我那只大風箏去放風箏。

　　那只大風箏可漂亮啦！足有三米寬，在那銀灰色身子上，畫著一只展翅飛翔的雄鷹，惟妙惟肖，風箏的邊框上，有一條金色的棉線，組成了美麗的花紋，在太陽下閃爍著金光。

　　我是騎自行車去放風箏的。我的腳象一臺發動機帶動了輪子，自行車飛奔著，很快，可有一點不正常，平時我騎這么快的時候都會有風刮過，可今天沒有。

　　到了廣場上，只見一個個來放風箏的人垂頭喪氣地回家了。我在心里暗暗好笑。這些人連風箏也放不上天，我來放給他們看看。想到這兒，我便從包里取出了大風箏。

　　和平時一樣，我慢跑了幾步，風箏一動也不動。奇怪，我平時就是這么放的呀，今天怎么不行了?必定是風小了點，沒關系，跑快點就行了。我拿出了在學校里跑50米的速度，奔到了廣場的一邊，風箏還是不動。此刻我明白了，不是風小了的問題，而是根本沒風了！

　　我懷疑地搖了搖頭，昨天還刮了一場大風呢，怎么今天就沒風了呢？總不會是昨天的風是最后的一場風吧？

　　但愿這不是真的，沒有風，風箏還有什么用呢，這樣還有什么樂趣呢？而且世界會恒溫，冰山會融化，人類會滅絕……這可怎么辦？

　　一陣鬧鐘的聲音把我從夢中拉了出來，原來這是一場夢呀！

關于假如的作文11

　　我是一滴水，媽媽說我是世界上最純潔晶瑩的。我常常幻想著出去闖一闖。我的朋友們嘲諷我不自量力。但我覺得，這個不是夢想的夢想馬上就要實現。

　　不知為什么，今天媽媽異常的奇怪——從我醒來，媽媽一直在這不寬敞的家（是一口無人知道的小井）里游來游去。終于；狂風大作，風時不時從路過我家。我本想和他打招呼，誰知，他比平常都要迅速——‘嗖’得一聲就沒影了。接下來有傳來了幾聲，便停止了。這時；陰云密布，井里的空氣好似不夠我和媽媽呼吸似的，我們都大口大口的喘氣。雨悄悄下了……

　　之后的事情我已不記得，記憶停留在露珠輕輕敲打我的臉龐。我在哪？我只知道媽媽已不再我身邊。雖離開了媽媽，但我也沒有傷心，因為媽媽告訴我世上萬物都是我的親人。我感到我的身體被一波一波的柔軟的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一員。我突然明白，我已不再那座已有歷史的‘枯井’里，像是在曾經幻想過的大海里。媽媽給我講；廣闊的海洋，從蔚藍到碧綠，那里住著你的爺爺和奶奶，那兒有魚兒，還有珊瑚……我聽到旁邊的水滴悄悄議論：聽說了嗎？昨天，鯊老大又吃了兩條同類。真讓人作嘔。我在這里隨波逐流了幾天，原來，這兒是一條河，所謂的鯊老大是一條小魚，嗯……如果和這里的魚比起來他是一條大魚。

　　在這里，我和親人們相處的很好。不過我覺得我的生命注定不能平靜。隨后的幾天，我變得沉默寡言。我一直想，或許我的錯覺是錯誤的，或許改變可能也是好事。但這些都無濟于事。

　　我記不太清了，隨后的那幾天，這條河被人們視為珍寶，因為地球以沒有別的水源。馬上，我也要從這個美麗的世界消失了。

關于假如的作文12

　　我會帶領我的孩子們走出教室，來到野外，讓他們體驗大自然的那份祥和與清靜，讓他們知道大自然四季的美麗。

　　初春，讓他們在彌漫著淡淡清香的空氣里游戲，讓他們追逐著鳥兒奔跑，讓他們知道春天是樹木蹦出新的芽兒，是各種花朵含苞待放的季節。

　　盛夏，連綿的細雨從天而降。我會帶領孩子們來到湖亭邊，讓他們作在亭子里看雨，看無數雨滴落入水里跳躍的情形；讓他們聽雨，聽雨沖刷著樹葉發出的沙沙聲，讓他們知道夏天是最繁華的季節。

　　金秋，帶他們來到田地里，感受莊稼的成熟，了解農民的辛勞，理解“鋤禾日當午，汗滴和下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，讓他們知道秋天是收獲的季節，也是農民們最辛苦的季節。

　　寒冬，帶領他們在漫天雪地里打雪仗，堆雪人，穿梭在蓋著雪被的樹林里，讓他們知道冬天是四季里最純潔的季節。

　　假如我是名幼師，我會讓我的孩子們充分發揮自己的才智，讓他們用自己手中的彩筆畫他們所想的、所看的、所喜歡的東西，讓他們記下自己童年的點點滴滴。

　　假如我是名幼師，我會給他們講雷鋒叔叔的，葉欣阿姨的故事，讓他們知道在這個世界上好人總是多于壞人的，讓他們學會幫助別人，錘煉無私奉獻的精神。

　　假如我是名幼師，我會讓孩子們充分發揮自己各方面的才能，努力拼搏，成為未來事業的合格的接班人。

關于假如的作文13

　　“哇！——哇！……”都已經三更半夜了，驚天動地的哭聲嚇醒睡眼惺忪的我，看著孩子一直哇哇叫，我才知道原來是他的肚子餓了，他肚子一餓，嘴巴就張得很大，好像可以把整個地球都吃掉。

　　我一聽到孩子嚎啕大哭，好爸爸我就立刻起身泡牛奶給他喝，看著懷中專心喝奶的寶寶，心中開始幻想，怎么當一個好爸爸……

　　我要孩子每一天都開開心心，所以我不會因為成績不好，而打他或罵他，也不會要求考試都名列前茅一百分，少一分都不行。即使孩子犯下多大的錯誤，我會諒解他們，并且教導他們正確的待人處事之道。

　　俗話說：“多子多孫多福氣”我希望能生出五個孩子，想象我懷里抱一個，左、右手各牽一個，背后背一個，還有兩個在我的左、右肩膀各一個，一直叫著：“爸爸！爸爸！”看著親愛的老婆大人和孩子們笑呵呵，讓我更有責任感，成為他們心目中最好的好爸爸。我每天都要和孩子們一起活動，陪他們打乒乓球和他們打籃球，讓他們從小就把身體練得身強體壯。我要讓孩子們健康快樂的長大，每個都頭好壯壯！

　　另外，我也會告訴他們：“天下無難事，只怕有心人！”人生難免遇到困難與挫折，不要馬上放棄，因為“皇天不負苦心人”，只要努力認真，什么事都難不倒。所以，我要從小培養孩子們獨立自主的性格，訓練孩子們解決問題的能力；“與其給他們魚吃，倒不如教他們釣魚”的方法。我相信，孩子們有一天會知道我的一片苦心，因為世間上，最愛他們的，就是爸爸媽媽。

　　“養兒方知父母恩”，因為當了爸爸的我，也更加孝順我的爸爸媽媽，我們家三代同堂，真是人人稱羨的天倫之樂呀！

關于假如的作文14

　　假如我是老師 假如我是老師，我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。 假如我是老師，我就會用我的全部心血，全部汗水，全部知識來培養下一代，讓他們能夠成為有知識的人。現代的社會，是知識的社會，是競爭的社會，我希望他們在學習上你追我趕，互相取長補短，在一天天的努力中，他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們：虛心使人進步，驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來，像一朵小花正在一天天地茁壯成長，讓他們經歷風風雨雨，磨難打擊。我要把我的學生培養成一個對祖國做出貢獻的人，為祖國的建設而奮斗而努力。老師是蠟燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡！ 假如我是老師，我就會開一個免費就讀學校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學校，同樣得到知識，得到快樂。

　　我會給他們上課，告訴他們吾生也有涯，而知也無涯的道理。我只是做自己應做的工作而已，因為我是老師！我開得學校的宗旨是：用一份愛心幫助所有失學兒童，讓所有史學兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師，幫助別人，自己也同樣快樂，同樣偉大而平凡。假如我是老師，我一定改革改革語文的教育，不再讓語文教學的死板繼續延續下去。不再有什么標準答案，讓每一個孩子都用自己的童真寫出富有生命的語句。讓每一個兒童都用自己的天真寫下富有色彩的句子。老師是蜜蜂，勤勤懇懇，默默無聞。更加偉大而又平凡。

　　假如我是老師，我會因自己是一只“蠟燭”，是一位“工程師”，是一只“蜜蜂”而感到幸運，而感到自豪！

關于假如的作文15

　　如果讓我選擇做大自然中最有用的一員，我會選擇做生命之源——水。

　　上善若水，水善利萬物而不爭。人往高處走，水往低處流，水的功勞是偉大的，但是卻不去爭權奪利，水哺育著生命，無水則無生命。

　　早晨，我借著風的力量去普降甘霖，花生氣的說：“水，你怎么這么慢才來啊！我沒有你的滋潤，艷麗都消失了，”草說：“雖然我生命力強，可是沒水也沒法過，你下次要快點啊！”大樹說：“水，你可來了，我們好久不見，快來擁抱一下！”我也不閑，連忙向大家解釋情況：“因為許多地方缺水，我忙不過來，連云兄弟都跟著忙不過來了。抱歉！抱歉！我雖然忙碌，但偶爾閑暇時，也會去到處逛逛的。”

　　中午，我又借渠道路線去四方巡查，見到很多小動物，我和藹的問：“嗨，可愛的小鹿，渴了嗎？來，趕緊到我這邊喝個痛快吧！喂，淘氣的小猴，玩臟了吧，這兒水干凈，來洗個澡吧！烏龜們，如果在大陸上呆悶了，趕緊下來游泳吧！”我熱切地與他們打招呼。

　　下午，我離開了小溪，流向了江河，我高興得唱著歌。嘩啦啦！嘩啦啦！我美妙的歌聲把天上的小鳥都引來了，它們活潑地站在樹枝上為我伴奏。

　　流連忘返的我依依不舍的離開了江河，順著風勢奔向大海。這大海一望無際，我力量在大海上可以無限的施展，波濤洶涌，一次次把巨浪卷起了多高，我興奮極了。勇敢的人們在我身上沖浪，那尖叫聲、笑聲、風聲、浪聲交集在一起，跌宕起伏，他們的歡樂把我深深地感染了。( )

　　太陽收斂了笑容，月亮探出了腦袋，疲憊的我隨著安靜地環境漸漸進入了夢鄉。

【假如的作文】相關文章：

假如，沒有假如作文04-11

假如沒有假如作文07-14

假如沒有假如作文11-04

假如……作文03-31

假如的作文04-03

假如作文精選02-21

假如-作文03-17

假如作文02-01

作文：假如04-18

假如-作文03-02