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假如作文

時(shí)間:2022-09-30 17:57:07 想象 我要投稿

【實(shí)用】假如作文10篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的假如作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【實(shí)用】假如作文10篇

假如作文 篇1

  人大代表誰(shuí)都知道是為國(guó)家提意見(jiàn)的人。如果我是人大代表,我會(huì)從我們小學(xué)生的角度提這樣幾個(gè)意見(jiàn)。

  首先,我呼吁趕快來(lái)解決環(huán)境問(wèn)題吧。現(xiàn)在農(nóng)藥等化學(xué)物質(zhì)的污染越來(lái)越嚴(yán)重了。許多珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕,很多孩子得了白血病等不治之癥。我們的生存環(huán)境嚴(yán)重惡化。趕快行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們遠(yuǎn)離污染,遠(yuǎn)離疾病,還我們一個(gè)綠色的生存環(huán)境。

  其次,還我們一個(gè)快樂(lè)的童年。我們小學(xué)生也是人。不能讓我們像機(jī)器人一樣讓學(xué)奧數(shù)就學(xué)奧數(shù),讓學(xué)畫(huà)畫(huà)就學(xué)畫(huà)畫(huà)。我們也是有血有肉的人,我們也有喜好,別讓我們學(xué)了又學(xué),成為只知道學(xué)習(xí)的“書(shū)蟲(chóng)”了。

  最后,我還要說(shuō),給我們一些尊重吧。我們小學(xué)生身體和心靈都比大人弱,所以可能常犯一些錯(cuò)誤,但我們也有自尊,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤,在學(xué)校被老師批,在家被父母打。長(zhǎng)期這樣,我們會(huì)變成一個(gè)沒(méi)有自信的人了。

  總之,我們孩子是祖國(guó)的未來(lái),我們的身心發(fā)展關(guān)系著國(guó)家的興亡。給我們一個(gè)良好的環(huán)境吧,讓我們能快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!

假如作文 篇2

  她們被人們稱(chēng)為“馬路天使”、“城市黃玫瑰”和“城市美容師”,她們是這個(gè)城市中起的最早的,當(dāng)我們還在酣睡中時(shí),她們就已經(jīng)開(kāi)始了一天的辛勤勞作,她們?yōu)檫@個(gè)城市所做出的貢獻(xiàn)不比別人少。

  在每天的清晨,在太陽(yáng)還沒(méi)有升起的時(shí)候,還在朦朧的時(shí)候就已經(jīng)聽(tīng)到了馬路上沙沙的聲音,那時(shí)的天還沒(méi)有亮。

  她們?nèi)绱说男燎诠ぷ鳎瑓s只是為了我們的城市能夠依舊的那么的美麗,可是卻有很多的人不領(lǐng)她們的情,對(duì)她們不理解,對(duì)她們另眼相看。記得曾經(jīng)有一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人講了她在工作的時(shí)發(fā)生的一件事,那一天她還是像往常一樣,先是打掃完商業(yè)街,然后再去巡查保潔。在巡查保潔的時(shí)候,看見(jiàn)剛剛掃過(guò)的街面,就有一位胖大嫂正在當(dāng)街嗑瓜子,于是她過(guò)去對(duì)其就行勸阻,胖大嫂竟然勃然大怒‘關(guān)你屁事啊!你有素質(zhì),怎么會(huì)怎這里掃大街?’她沒(méi)有再說(shuō)話,只是默默的再次將街面打掃干凈。

  但是有沒(méi)有做過(guò)這樣一個(gè)假設(shè),如果我們的城市中不再有環(huán)衛(wèi)工人,那可曾設(shè)想過(guò),那位胖大嫂的瓜子皮會(huì)一直留在那兒,直至化為灰燼。

  道路上也會(huì)被垃圾漸漸的堆滿(mǎn),到時(shí)候造成交通擁堵,人們出行不再方便,因?yàn)榈教幎际嵌际抢覀兊某鞘袑⒆優(yōu)槊逼鋵?shí)的垃圾場(chǎng)。

  如果我們把城市比做一個(gè)人,那么她們就好比是其中的腎,來(lái)排除我們城市所產(chǎn)生廢物垃圾,使我們的城市美麗健康。

  如果我們的城市沒(méi)有了她們,城市就相當(dāng)于沒(méi)有了腎,想一想一個(gè)人要是沒(méi)有了腎那么他就會(huì)死掉,城市要是沒(méi)有了腎也會(huì)滅亡,到那時(shí)候城市都沒(méi)有了,那還有什么美麗可言。這是多么的可怕。

  如果沒(méi)有了她們來(lái)排除城市中的毒素,城市的環(huán)境會(huì)變得越來(lái)越差,滿(mǎn)大街垃圾飛揚(yáng),塵土遮天蔽日。河水變得污濁,時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣惡臭。

  她們對(duì)城市是如此的重要,我們是需要她們。為那些看低她們的人感到惋惜。

  如果我們的城市一天沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人,那么我們的城市將會(huì)怎么樣,會(huì)不會(huì)變的很糟,還是會(huì)變成什么模樣但是誰(shuí)都不想沒(méi)有了她們。

  她們不是最美的,但至少她們是美的,她們?yōu)槌鞘兴龅臅r(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)著她們的美。

  她們不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有她們是萬(wàn)萬(wàn)不能的。

假如作文 篇3

  假如我是校長(zhǎng),那么首先我會(huì)把學(xué)校里所有的建筑物都建成蘑菇、瓶子等各種各樣的形狀。我不會(huì)像其他的校長(zhǎng)一樣,每天都逼著孩子學(xué)習(xí),課程表上都排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,讓孩子一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒(méi)有。

  我的課程表上只有三節(jié)課,而且每天都變換,例如:今天是語(yǔ)、科、數(shù),明天是美、音、英。上午的課上完了后,下午就去公園里玩耍。孩子們?cè)谕嫠5倪^(guò)程中,會(huì)向老師提出疑問(wèn)。“老師,花里面的這些小須須是什么啊?”這是,老師就會(huì)告訴他們哪些是雄蕊,哪些是雌蕊。不知不覺(jué)地學(xué)到了知識(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)比坐在教室里讀著那些干燥生硬的書(shū)有趣多了!到了周末,我給孩子們布置的作業(yè)是寫(xiě)一寫(xiě)你們這周有什么新的收獲。每個(gè)孩子聽(tīng)了我們的教學(xué)方法后都想來(lái)報(bào)名,不過(guò)我先告訴你們我的學(xué)校的基本校規(guī):自己的事情自己做,自己犯了錯(cuò)誤自己承擔(dān)。

  怎么,我的學(xué)校有特色吧!

假如作文 篇4

  一天,我在看書(shū),越看越困,最后,不知不覺(jué)睡著了。睡夢(mèng)中,我變成了神筆馬良!手里拿著一支筆,我迫不及待地在公路上畫(huà)了一只公雞,公雞竟然活了,我驚喜萬(wàn)分,心想:我要用它去幫助更多的人!

  我拿著神筆向前走著,經(jīng)過(guò)一片農(nóng)田,可是這里田地荒蕪,人煙稀少,原來(lái)這里遭遇了嚴(yán)重的干旱。我馬上畫(huà)上幾桶干凈的水給村民們解渴。我又畫(huà)上了一朵巨大的黑云,這多黑云慢慢地升上天空,過(guò)了一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,莊稼得到了灌溉。雨后,農(nóng)民們開(kāi)始干起活來(lái),看著他們滿(mǎn)面春風(fēng)的樣子,我開(kāi)心地笑了!

  不遠(yuǎn)處,我發(fā)現(xiàn)了一條又黑又臭的臟河。我畫(huà)了一個(gè)先進(jìn)的凈化器,它可以把臟水變成干凈的水。我把機(jī)器啟動(dòng)了,瞬間,一條清澈見(jiàn)底的小河,呈現(xiàn)在我們眼前

  我還沒(méi)來(lái)得及高興,就被一個(gè)聲音吵醒了:累了吧,睡一會(huì)吧!我抬頭一看,原來(lái)是媽媽?zhuān)≡瓉?lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀!如果是真的就好了!

假如作文 篇5

  “Hello,我是xx,你找我有什么事?……什么?世界上人類(lèi)太多,現(xiàn)在已經(jīng)有150億人,地球每個(gè)地方都有人住,就連海上也……?”周xx周記者連夜給我來(lái)了電話,我馬上打開(kāi)萬(wàn)能望遠(yuǎn)鏡,觀察了地球每一個(gè)角落,除了人還是人,由于人類(lèi)大量的增多,環(huán)境越來(lái)越不好,大氣層也已經(jīng)烏煙瘴氣了!!眼睜睜地看著地球就要完蛋了,眼下唯一的辦法就只有克隆一個(gè)地球,這可不是一個(gè)小工程,不是一會(huì)兒就能完成的。

  晚上,我漫步在馬路上,微弱的燈光照射在我的身上,“對(duì)了!我可以用我的超級(jí)時(shí)光瞬間轉(zhuǎn)換機(jī)呀,這樣我就可以去原始森林獲取一些花草樹(shù)木和水的遺傳因子呀!”我恍然大悟。可一摸口袋,呀!我早上把轉(zhuǎn)換機(jī)放在枕頭底下了。于是,我打了一個(gè)電話給我的機(jī)器人莉莉,讓她把轉(zhuǎn)換機(jī)送來(lái),我剛放下電話,莉莉就來(lái)了,原來(lái)她用了轉(zhuǎn)換機(jī)的功能。

  我接過(guò)轉(zhuǎn)換機(jī),輸入了目的地原始森林,按了一下紅色的按鈕,一眨眼,我已經(jīng)在原始森林里,我抬頭一看就是藍(lán)藍(lán)的天空,低頭看就是綠綠的草地,向前看就是樹(shù)木叢林,風(fēng)景美的很。不過(guò)我還是不會(huì)忘了正事的。我取出一個(gè)瓶子,拿出針筒,從一棵樹(shù)上抽取了一點(diǎn)基因,就這樣下去,我抽了整整十瓶樹(shù)的基因,我還從清澈的水中取了些因子,不然在克隆的地球上沒(méi)有干凈的水是不行的。半天過(guò)后,我用轉(zhuǎn)換機(jī)回到了家里,計(jì)劃著怎樣克隆地球,我還請(qǐng)了好幾位著名的醫(yī)學(xué)博士`科學(xué)家一起計(jì)劃。“我認(rèn)為,如果我們就這樣克隆的話,人也會(huì)克隆來(lái)的,這樣人就多1倍,人們應(yīng)穿上我研制的隱身衣,這樣才能好好克隆出一個(gè)地球……”大家一致同意我的看法。

  于是,開(kāi)始克隆地球了,人們都穿上了隱身衣我和幾位科學(xué)家一起乘坐宇宙飛船上了太空,用照相機(jī)拍下了地球,我又用實(shí)體照相機(jī)把那張照片拍下來(lái),就這樣,一個(gè)與地球一模一樣的巨大星球誕生了。許多人都搬到新“地球”上去了,原來(lái)的地球又恢復(fù)了花紅草綠,山青水藍(lán)。

假如作文 篇6

  假如,你穿越到古代。你會(huì)想去扮演什么角色?公主?皇上?皇后?將士?平民,還是不起眼的小乞丐…但,等你問(wèn)到我,我會(huì)希望成為平民,因?yàn)槠矫癫粫?huì)像地主一樣低賤,像皇上一樣富貴。可是,如果你想成為地主或皇上,那么你聽(tīng)聽(tīng)我的理解吧。

  地主,這個(gè)角色是讓人覺(jué)得蠻有意思,會(huì)想到斗地主,可以前的地主才也沒(méi)有你想像的那么厲害,他們總是欺壓老百姓,拿他們當(dāng)無(wú)限制的家務(wù)仆人,不給他們飯吃,所以經(jīng)常有老百姓肚子咕咕叫,而且還有無(wú)數(shù)老百姓犧牲于沒(méi)飯吃!聽(tīng)完后,你會(huì)不會(huì)覺(jué)得地主十分可恨。

  皇上,這個(gè)角色也讓人感覺(jué)好氣派,會(huì)想到朝廷上的那些人們。可是,你又有沒(méi)有想過(guò),當(dāng)皇上真的很辛苦!他呀,要批奏折,管理國(guó)家大事,有得做好戰(zhàn)爭(zhēng)的.準(zhǔn)備,幾乎沒(méi)有休息等空余時(shí)間。聽(tīng)完后,你是不是感覺(jué)當(dāng)皇上特別的累。

  而平民呢,雖然不像皇上一樣榮華富貴,卻又不像地主一樣低賤下恥,他們情情懇懇為自己的生活做打算,從來(lái)都沒(méi)有怨言而且認(rèn)為,老天讓他們?nèi)绱艘呀?jīng)很幸福了。

  聽(tīng)完后,你覺(jué)得當(dāng)高高在上的人好呢,還是想像皇上一樣管理國(guó)家大事好呢?反正,在我看來(lái),還不如做幸福的平民。

假如作文 篇7

  假如風(fēng)有顏色

  假如風(fēng)有顏色,世界將全變得更美麗更生動(dòng),它和自然景物塔配在一起,會(huì)變成一幅非常美麗,非常生動(dòng)的畫(huà)卷。

  假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng)應(yīng)該是綠色的。草綠了,長(zhǎng)出了綠色的嫩芽。花紅了,紅花配綠葉,美麗極了。

  夏天的風(fēng)是淺藍(lán)色的,因?yàn)橄奶斓奶?yáng)炎熱,淺藍(lán)色看起來(lái)很涼爽,一陣淺藍(lán)色的風(fēng)吹來(lái),人好像躺在游泳館里,太涼爽了!

  秋天的風(fēng)是金色的,因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié),果子成熟了,稻田像一塊塊黃金一樣閃閃發(fā)光,讓人有一種豐收的喜悅,讓大家都來(lái)歡慶這個(gè)豐收的季節(jié)吧!

  冬天的風(fēng)若是鵝黃色的,因?yàn)槿粲幸魂囕p飄飄的鵝黃色的風(fēng)吹來(lái),就讓人們感到天氣暖和多了,舒服極了!

  假如風(fēng)有顏色,世界將更加千變?nèi)f化,更加多姿多彩了。風(fēng)將把世界點(diǎn)綴得更加美麗,更加生動(dòng)。我的幻想若能夠變現(xiàn)實(shí)該多好啊!我想信,經(jīng)過(guò)努力,我的幻想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

假如作文 篇8

  假如時(shí)間可以倒流,我要去春秋時(shí)期和孔子辯論,領(lǐng)略儒家風(fēng)采;假如時(shí)間可以倒流,我要去秦朝會(huì)會(huì)有勇有謀的荊軻;假如時(shí)間可以倒流,我要去看看鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮……

  沒(méi)有想到我的夙愿居然夢(mèng)想成真。今天我覺(jué)得頭疼難忍,倒床就睡,不知過(guò)了多久,眼一睜,發(fā)現(xiàn)自己坐在一個(gè)很奇怪的帳篷里。這時(shí),帳外有人傳到:“主公來(lái)也。”話音剛落,簾布掀起,一位面白的先生沖進(jìn)來(lái)說(shuō):“先生,曹操率領(lǐng)殘兵已至烏林。”

  我心里一陣慌亂,自語(yǔ)道:“這是什么情況?主公、先生、莫名其妙的帳篷。”“天呀,我一抬起手臂,發(fā)現(xiàn)自己穿著古代服裝,我不是那個(gè)天真的小姑娘了,而是成為我心目中的大英雄——諸葛孔明。

  看著劉備焦急的眼神,我頓時(shí)慌亂手腳,心中暗想:“薇薇,不急,調(diào)整自己,不能丟了諸葛先生的臉。對(duì),我現(xiàn)在就是諸葛亮,就是他,我要幫他。”我深呼一口氣,學(xué)者電視上諸葛先生說(shuō)話語(yǔ)氣,:“主公,請(qǐng)把現(xiàn)在的情形再一遍,隨便把烏林的地形圖拿來(lái)一看。”

  看著地形圖,看了那么多關(guān)于三國(guó)故事,知道曹操是個(gè)多疑的人,我要利用這一點(diǎn)。曹操的老奸巨猾,雖然赤壁一戰(zhàn)失力,實(shí)力不容小視,這時(shí)趙云愿意率兵出征追擊曹操,我便讓趙云把曹操引到華容道再一舉解決他。。我便令趙云去圍堵曹操,只取其軍旗,勿傷其性命。

  看著劉備發(fā)號(hào)命令,趙云堅(jiān)毅的眼神,仿佛感覺(jué)我這個(gè)諸葛亮做的還不錯(cuò)。后來(lái)我又設(shè)計(jì)在華容道埋下重兵,讓關(guān)羽守在那活捉曹操。我一開(kāi)始以為這次肯定能捉到曹操,但歷史不會(huì)隨一個(gè)人的意志力而改變,最后關(guān)羽還是重情重義,放走了曹操。

  我沒(méi)想結(jié)果會(huì)這樣,我好想問(wèn)問(wèn)真正的諸葛先生會(huì)怎么想。后來(lái)在慶功宴上,我被眾將領(lǐng)勸了幾杯酒,出了帳篷就昏昏欲睡,眼一睜,發(fā)現(xiàn)自己回到了現(xiàn)實(shí)世界。

  我感嘆道,如果時(shí)間還可以倒流,我一定還要去三國(guó),和諸葛先生秉燭夜談,隨手拿起《三國(guó)演義》繼續(xù)暢游其中。

假如作文 篇9

  假如我會(huì)變,我要變成雪糕城的女王,雪糕成城里所有東西都是用雪糕做的。

  那里的大門(mén) 是用草莓雪糕做的,上面還有用巧克力寫(xiě)的三個(gè)字“雪糕城”。那里的房子是用牛奶味的雪糕做成的,這種雪糕非常牢固,不容易被損壞。

  到了吃飯時(shí),你可以隨意的享用雪糕大餐咯!那一桌的飯菜都是用雪糕做的,人們也吃的很開(kāi)心,看到他們開(kāi)心我就開(kāi)心。我要生產(chǎn)更多的雪糕,讓人們快樂(lè)似神仙!

  就算我不會(huì)變,我也要用自己的雙創(chuàng)造美好家園,讓世界變得更美好!

假如作文 篇10

  星期天,媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《神筆馬良》的連環(huán)畫(huà),我非常高興,如饑似渴地看起來(lái),當(dāng)我看得津津有味時(shí),媽媽催我睡覺(jué)了,我依依不舍地放下《神筆馬良》,邊睡邊想:如果我是神筆馬良,那該多好啊。不知不覺(jué)地,我睡著了……

  “小姑娘,快醒醒。”一個(gè)聲音把我驚醒了,我抬頭一看,一位老爺爺站在這里,對(duì)我說(shuō):“從今以后,你就是神筆馬良了,我希望你用神筆去為人類(lèi)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。”說(shuō)完,老爺爺就不見(jiàn)了,地上只留下了一支金光閃閃的筆。我拿起神筆揮了幾下,一架飛機(jī)出現(xiàn)了,于是,我踏上了拯救地求得、拯救人類(lèi)的旅程。

  當(dāng)我在飛機(jī)上看到一片片沙漠時(shí),我用神筆畫(huà)了一排排大樹(shù)、一片片草地、一叢叢花朵、一條條清澈的小溪和一只只駱駝。

  當(dāng)我來(lái)到災(zāi)區(qū)時(shí),我用神筆畫(huà)出了堅(jiān)固的大堤,讓洪水不再泛濫,又將幾套房子、糧食等日常用品送給了災(zāi)民。

  我還去了許多地方,幫助人類(lèi)干了許多事情,直到天黑了,我才回家,我明天還要去幫助人類(lèi)。

  “丁零零,丁零零”,鬧鐘響了,我醒了過(guò)來(lái)。啊!剛才是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我想:世界上真正的神筆還得靠我們?nèi)?chuàng)造,我們現(xiàn)在只有努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)知識(shí),才能把我們手中地筆變成真正的神筆!

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