【實用】想象的作文八篇
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的想象的作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
一道閃光,直劈而下,我一傾翅膀,便躲過了那道閃著紅光的“天空裂縫”,但它們又接二連三地來了好幾道,我也只是斜斜翅膀。可是最后一道,那道紫色的閃電……
我是這16只大雁中的領頭雁,眼看著寒冷的冬季即將來臨,我們只好向南方遷徙。我們這只隊伍已經在陸地上空飛行整整15天了,現在要克服的最大困難就是跨越大海。我們飛翔在天空中,順著風勢滑翔,省去了許多力氣。但是沒一會兒功夫,風向就改變了,我們只好不停地拍打翅膀,風聲在我們耳邊嗡嗡作響。
我們已經在海上飛行了七個多小時了,但是海上空空如也,連一個落腳點都沒有。這時,一只弱小的大雁掉隊了,我放慢了速度,好讓他可以跟上來。可是,他的速度越來越慢,翅膀拍打得越發無力。我只好讓另一只雄雁領隊,自己飛到那只掉隊的大雁前面,使勁地拍打翅膀,讓他借助我翅膀產生的螺旋氣流飛行,這樣可以飛得輕松一些。不久,那只大雁終于恢復了一些體力,又可以跟上隊伍了,我也可以繼續帶隊了。雖然我們繼續飛行著,但都已經精疲力盡了,現在最重要的就是在這茫茫大海上找一個落腳點休息。
又過了半個多小時,忽然,我發現在大片藍色的視野中央,有一個小黃點,我立刻像利箭一般向下俯沖。“嗖嗖嗖”,我看清楚了,那是一只小船,但上面落著大批灰色的鸻鷸,這艘船已經被他們捷足先登了。要是我們再強行落到上面,這小船會沉的。我立刻停止扇動翅膀,瞬間剎住車,其他的雁也都停了下來。他們不解地望著我,我叫喚了幾聲,向他們解釋明白。無奈,我們只好又回到了原來的高度,繼續尋找落腳點。
就在這時,我又有了新發現,在海岸線的附近有一丁點兒綠。我把翅膀張得盡可能開,一邊降低高度,一邊縮短距離,經過十多分鐘的滑翔,我們終于來到了一個小島,只有幾株椰子樹和一口清泉的小島。我們開始在這里安營扎寨,我用堅硬的嘴巴啄下來了幾個椰子,同伴們用椰子樹葉鋪成了一張舒適的床。我們在這里吃椰肉,喝泉水。補充了能量后,現在缺乏的就是一個安穩覺了。不久,我們就睡著了。
新的一天又開始了,這一天烏云密布,道道閃電劃破天空,但還是阻擋不了我們前進的決心。這時,只見一道紫色的閃光劈頭而來……從天空中,緩緩飄落下兩根燒焦的羽毛,我落了下去。忽然,天空中又躍起了我的身影,我們的身影。我們扇動翅膀,一起朝前飛去,朝那溫暖的南方飛去……
想象的作文 篇2
有一個犯人,生前干盡了壞事,即使死了,他在地獄里也還是不肯好好的干活,為自己前世所犯下的錯事贖罪。
有一天,他看見一個小女孩在偷吃糖,便跑過去,把小女孩的糖搶了過來,一口吃了下去。小女孩嘟起了小嘴,對犯人說:“你干嘛搶我糖,你自己都那么大了,還搶人家糖吃,羞不羞。”犯人說:“我從小家里窮,沒糖吃,我看見別人吃糖,就去找我父母要糖吃,可他們沒錢買,于是,我長大以后就一直干盡壞事,為了就是快點賺到錢。”小女孩憐憫說:“原來你身后也有一段悲慘的故事啊,不過,你還是不應該那樣子做,向我認個錯吧,以后也不要偷懶了,好好干活吧,50年后還可以投胎的啊!”犯人說:“你為什么要我50年后投胎啊?我已經犯下了大罪,根本不能再投胎了,這是死神的決定啊。”小女孩笑了笑,搖身一變,成了個清秀的女死神,原來,她是被派來考驗他的,看他有沒有悔改之心。
時間滴滴答答的流淌,他知道自己離死亡已經不遠了。
夜色如黑色布幔一直深入他的眼睛里。暗夜中突然傳來死神低沉的聲音:走吧。到時間了。“不,再給我一點時間,讓我再回顧一下自己的這一生:
自己今年60歲了。除掉年少時玩樂的時間,睡眠的時間,不知自己這一生到底是如何利用和對待時間的。死神冷笑了一下,拿出了一個小本子念道:你在小學的時候,放學后總是跑出去玩,把作業留到 第二天,老師問時你就說自己沒時間做,其是你的時間都浪費掉了。”他聽到死神的話無法辯駁,因為死神說的都是真的。“到了上初中的時候,你因為小學基礎沒打好,所以上課時聽不明白老師的話,于是常常在上課時常常和周公約會,下課時你又抄別人的作業,雖然你有時也想學好功課,可是基礎太差,學習效率太低,所以總是事倍功半。”死神無限惋惜的說。他聽后只有搖頭的份。“后來,我勉勉強強的上了高中,無視學業,每天留戀于網絡游戲,逃學,和社會不良少年交往,終于被開除學籍,傷透了父母的心,他們不認我了,我就成了社會上的小混混,坑蒙拐騙,最后啷鐺入獄,大好的青春年華都在監獄里度過了。出來后,我窮困潦倒,沒有一技之長,只有落魄一生了。”他邊回想邊低聲的訴說。充滿了悔恨。
夜越來越深,他的思緒也越來越痛苦的難以繼續。“帶我走吧”,他說,“如果有來生,我決不會讓我的人生如此虛度”。
死神搖著頭,因為他見過不少這樣的人,直到臨死了,才知道時間的寶貴,人生不可虛度,只是總是對著死神后悔有什么用呢?
想象的作文 篇3
丁冬丁冬,山谷里傳來一陣歡快的笑聲,一群可愛的身影從山頂跑下來,是誰呀?原來,是山泉娃娃。他們告別了高山爸爸,離開他們溫暖的小家,向著廣闊的大海媽媽奔去,她們要和自己的兄弟姐妹一起找到親愛的媽媽。
他們一邊下山一邊唱,“我的名字叫丁冬,鉆出石縫水靈靈。我是快樂的小畫家,染綠了小草和樹葉,抹紅了野花和山果!”
其他山泉娃娃聽見了歌聲,連忙跑來,和他們手拉著手,一起往前奔。他們邊跑邊唱:“我的名字叫小河,流過田野嘩啦啦。我是農民的好幫手,青蛙見我呱呱叫,禾苗見我微微笑!”
其他小河娃娃聽見了歌聲,連忙跑來,和他們手拉著手,一起往前奔,他們邊跑邊唱“我的名字叫大江,流過高山轟隆隆。我有巨大的水資源,發動機器不停息。
其他大江聽見歌聲,連忙跑來,和他們手拉著手,一起往前奔跑,大江娃娃聞到了海風的味道,看見了海鷗在前面飛來飛去。這時,大海媽媽張開寬大的雙臂,歡迎她親愛的孩子們回家。
想象的作文 篇4
很久很久以前,只有螞蟻和大青蟲兩種生物生存在世界上。螞蟻的國家發展得非常快,不久就有了許多武器和軍隊,然后有了戰車。大青蟲也漸漸有了軍隊,但是軍隊的規模是螞蟻軍隊的十分之一,大將也非常少。
有一天,螞蟻國王覺得大青蟲國是本國發展偉大事業的絆腳石,于是,決定除掉大青蟲國。國王讓大臣對大青蟲國傳言說:“我們螞蟻國是最強大的!你們就別再逞強了,趕緊投降吧,或許我國還可以讓你們多活幾年!”大青蟲國被激怒了,決定出兵討伐螞蟻國。
青蟲國派出一百名士兵討伐,螞蟻國居然出了一萬兵馬來抵擋。戰斗開始了,螞蟻們早有埋伏,在空中投下葡萄炸彈,只聽“通通”兩聲,大青蟲迅速被炸死了五十士兵,青蟲被打得落花流水。
青蟲們又發出了三十名援兵,但在路上又被螞蟻們的埋伏消滅了。螞蟻們沖進大青蟲的城堡,把所有的大青蟲給殺了。
螞蟻從此就成為了全世界的霸王。
想象的作文 篇5
萬色皆起于一段綠,綠是生機盎然的底蘊,綠是山盟海誓的承載。從前,有這樣一棵樹,它生來綠,死亦綠,站著綠,倒下,依舊綠。
他
將軍百戰死,壯士十年歸。他一生戎馬驍勇,馳騁沙場,雖未有大功,卻仍是盡忠。可又有誰能想到他一生單薄的末端。
他為引開昔日勁敵,只身跨馬向山頂奔來。只見山頂長者一棵郁郁蔥蔥的樹。葉兒是那樣翠,盡管山頂的日山風吹使它如此曲折蒼勁,但他長的那樣綠。他來到這棵樹下,眼見路已經走到盡頭,只得下馬。那綠葉隨他的壯志凌云一起顫抖。一時間,一支利劍刺入了他的一腔熱血,血漫了天空,將那棵翠綠的樹,浸的如血般一樣紅。
她
她大概已經望盡天涯路了吧。只因心系征東的丈夫,日夜不得開心顏。雖不算傾國傾城,卻也是癡心一片。
自從她丈夫奔赴疆場,思念之心日益增加,除了把丈夫最喜愛的那只雀悉心照料好,她便爬往山頂,望著丈夫回家的,須經的那條已長滿荒草的`幽靜小路。
天天如此,幸好天公有眼,讓著山頂上能長有一棵足以蔽日擋雨的參天大樹。那樹上綴著星星點點的白花。綠中白,顯得更為可愛。每每她來到這棵樹下,日日流淚。淚哭干了,便硬生生哭出了血。這雙眼睛是要不得了。只那哭出的血淚,染了那綠葉之上,原本可愛的小白花。
它
他最喜愛的那只雀終于被她的不忍放走,飛往了一個不知在何方的村落。那里山明水綠,花紅柳翠。它便在這做了窩。它的窩在一棵像他死時所染的樹上,也似她哭紅的那棵樹上。總之,他就在這棵樹上每天歡樂的吟唱自己的美妙生活。不知道是哪一天,不知道是什么人,只看到原本似世外桃源的村落來了一群惡魔,燒了這樹,還有整個村莊。紅光沖天,樹倒了,掩蓋了它原有的綠。
他,她,它,還有一棵綠的樹。不知道那棵樹最后如何如何,只知道他重新綠了起來。他真的是生來綠,死亦綠,站著綠,倒下,依舊綠。
想象的作文 篇6
有一個國王很愛金子,每天都叫老百姓把金子送到王宮。所以,王宮的金子多得不得了。
有一天,有個勇敢的小男生,大聲的跟國王說:“我們每天搬這么多的金子給你,你是不是應該也獎勵我們一下,分一點點的金子給我們呢?”
國王一聽,想了想就說:“好啊!我發給全國人民,一個人一個金幣,這樣可以嗎?”
全國的百姓,聽了都興奮極了。一個金幣,可以買好多好吃的東西,可以買漂亮衣服穿,還可以把房子修理的更好看。大家都充滿期待的等國王發金幣。
結果,一天一天過去,國王根本忘記發金幣這件事情,讓大家失望極了。
于是,大家不再把金子運送到王宮。后來,國王也不知道被誰殺死了,他留下來的金子,被分發到每個家庭,大家的日子都變得更好了。
這個國家沒有壞國王,就沒有失望了,天天都充滿希望呢!
想象的作文 篇7
人們說,孩子從不缺少想象。那為什么見過更多東西的大人卻沒有想象呢?本該比孩童有更多聯想的青少年卻缺少了想象呢?我們該有的更多的浮想聯翩都去哪兒了?
還記得那個關于“智力”的調查嗎?記者們去到一個行政單位,在黑板上用粉筆畫了一個圓,問這是什么。這些領導們一個看一個,下級看上級,最后還是秘書來解的圍,說記者們事先不說明,他們需要研究后再得出結論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因為大人們的思想經過年齡的沉淀,慣性地認為只有一個正確答案,而這個題目我可以說出好幾個答案,并且要是說錯了上級會怪罪下來可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進了自己的肚子里。
那大學生呢?記者們來到大學課堂。同樣在黑板上畫了一個圓,并問了同樣的問題。那么大學生是如何回答的呢?他們沉寂了半分鐘,突然哄堂大笑,“哈哈,這種問題也拿來問我們大學生!”“就是,當我們是三歲小孩呢!”這一系列的“回答”頻頻出現。可這真的只是問三歲小孩的問題嗎?大學生們天馬行空的想象又去哪兒了?從大學生的“回答”中,我們知道大學生的思想同樣是單一答案的思想,并且還有自以為是,自大的思想混合。使大學生的思想與大人無異,被他們禁錮于大腦之中。
再來看看中學生。在中學課堂上,記者們同樣在黑板上用粉筆畫了一個圈,并問了同樣的問題。只見這些中學生們循規蹈矩地舉著手,記者點了一個女中學生,她站起來放下了手,站得正正的,說了一句:“是零。”“唰!”旁邊的手齊刷刷地放下了。一旁的班主任聽了立馬松了一口氣。忽然,一個平時的淘氣鬼站起來大叫一聲:“是O,英文字母O。”班主任瞪了他一眼,那個學生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學生和大人的思想是單一答案思想,是因為學生時代的重要人物—老師。由此我們知道中學生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。
讓我們把鏡頭轉向小學生。沒有變動的圈,一模一樣的問題,答案和氛圍卻截然不同。小學生們吵吵鬧鬧,“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽”、“是月亮”、“是李谷一的嘴,她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創造出來的,多么生動,多么可愛的答案。這些答案你能說它們是錯的嗎?不能!你能說它們對嗎?當然!你能說它們是正確答案嗎?是!那為什么孩子會有這樣天馬行空的想象呢?你說,因為他們是孩子。那我可以說,因為他們的大腦沒有被外力雕琢,他們沒有顧忌,沒有迂腐、死板的心態,也不會自以為是,他們的心是世間最純潔的。
人與人從來沒有區別,為什么想象力的差別會如此之大。從現在看來,是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當熊貓保護吧,不要讓我們再也找不到那可愛的,天馬行空的想象。
想象的作文 篇8
我是一只聰明絕頂的蚊子,曾嘗過千百個人的血,誰也不能把我怎么樣。但是,我卻栽在了那個女孩手里,不甘,不甘那!
我的妻子懷孕了,自然需要很多的“補品”,而且一定要是上等的,最純的女孩血。為了滿足妻子的營養,我不顧生命危險,闖入了一個個女孩家,尋找著上等的,最純的“補品”。
在經過無數次的尋覓,我終于找到了那個女孩,她正坐在房間里寫作業,絲毫沒有察覺我的到來。呀!真是個好時機,趁她還沒發現,趕緊采點“補品”吧!
我悄悄地飛到那個女孩的肩膀上,準備大吸一口。沒想到,那個女孩一揮手,拍在肩上,還好我動作敏捷,才沒有粉身碎骨。好險啊!看來我的小心點了。
在喘息了一陣之后,我又重新朝“目標”發起進攻。我左飛飛右瞧瞧,決定在她的手臂上采血,落了下來,亮出采血器往她皮膚里一刺,源源不斷的熱血便流進了我的儲血袋里。
正當我洋洋得意時,突然,一個巨型手掌把我打翻在地,我頭暈眼花,起也起不來,接著,又有一個巨型大腳向我踩來。“哧”的一聲,我的儲血袋破了,紅色的血流了一地。啊——那是我給懷孕的妻子的“高級補品”呀!沒有血,她能順利地生下小寶寶嗎?我不顧生命危險才采集到的血,就這么地沒了。無奈啊!可惜我已經身負重傷,心有余而力不足了。
“啪啪——”,又有兩個巨型大腳在我身上壓了過去。我的兩只腳斷了,折了一只翅膀,半個身體被踩扁了……我的血流了一地,我也感覺到自己快死了,撐不住了。但是,我是多么留戀這個美麗的世界呀,我曾有個理想,就是帶著妻子和寶寶們環游世界,吸遍各國人的血……現在,我就要死了,我放不下美麗的妻子和沒見上面的寶寶們,如果沒有我,它們該怎么辦呢?望著那個女孩陰冷的笑,我心里有了一股強烈的憤怒,是她,讓我妻離子散,家破蚊亡的,我恨不得把她碎尸萬段,將她的血一口氣吸了個干凈。可惜,我即將要離開這個世界了。不甘,不甘那……
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