關(guān)于假如作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的假如作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
馬良有一支神筆，他用神筆幫村子里的人解決問(wèn)題，讓人們過(guò)上幸福美滿的日子。如果我有一支神筆，我會(huì)干什么呢？
假如我有一支神筆，我要給災(zāi)區(qū)人民畫許許多多的食物，畫許許多多的衣服、生活用品，還要為他們畫上一幢幢寬敞的樓房，讓他們過(guò)上好日子。
假如我有一支神筆，我要畫雨。我想讓干旱地區(qū)得不到雨水滋潤(rùn)的植物，在雨中盡情地吮吸雨露，讓沙漠地區(qū)變成綠洲。
假如我有一支神筆，我要畫一個(gè)更美麗的地球。這個(gè)地球里沒(méi)有樹(shù)木被砍伐，不再有動(dòng)物瀕臨滅絕，里面的城市沒(méi)有煙霧，只有新鮮的空氣伴在每個(gè)人的身邊，讓天更藍(lán)，草更綠、水更清、人更美。
假如我有一支神筆，我要給盲人畫出眼鏡，我的這副眼鏡是萬(wàn)能的，能治療失明。讓失明者重見(jiàn)光明，讓他們尋找昔日的樂(lè)趣；假如我有一支神筆，我要給啞巴畫一個(gè)治療儀，讓他們重新放開(kāi)歌喉，大聲歌唱；假如我有一支神筆，我還要畫一個(gè)時(shí)光機(jī)，回到以前的世界去看看。去請(qǐng)教著名的詩(shī)人李白與他吟詩(shī)作對(duì)，與司馬光做朋友，想他學(xué)習(xí)做人的道理，我還要輔助劉備統(tǒng)一天下……
雖然這一切都是我的幻想，但我想，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)用知識(shí)武裝自己，擁有真正的“神筆”。
假如作文 篇2
假如我是一位語(yǔ)文老師，我就不會(huì)在下課的時(shí)候，還在那里拖課。我會(huì)讓他們下課，好好去休息。這樣下節(jié)課才有精神聽(tīng)課。
假如我是老師，就會(huì)讓每一個(gè)同學(xué)當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員，去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。而不會(huì)讓他們覺(jué)得自己沒(méi)有希望，感到自己十分沒(méi)用，而只有在那里羨慕的分。我不會(huì)讓他們感到孤獨(dú)，要讓他們?nèi)谌氲轿覀冞@個(gè)大家 庭中。
假如我是老師，我就不會(huì)沒(méi)收他們那些十分心愛(ài)的玩具。我會(huì)講道理給他們聽(tīng)，讓他們更加珍惜玩具，可是也得遵守紀(jì)律，孝順父母。
假如我是老師。我就會(huì)把家庭作業(yè)布置得少一些，減輕他們的負(fù)擔(dān)，讓他們每天快樂(lè)地成長(zhǎng)。
假如我是老師我就會(huì)這樣做。
假如作文 篇3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”每當(dāng)我吟誦這這首詩(shī)就會(huì)想“假如我是一棵小草該多好呀！”我一直想啊！想啊！
我是一棵小小草。早晨，我在大地媽媽的懷抱中醒來(lái)，露水姐姐給我洗了一個(gè)舒服澡，春風(fēng)哥哥給我換上了美麗的綠裙子。旁邊的鮮花小姐嘲笑到:“你這難看的小草，只配被人踐踏。”
我微笑著對(duì)它說(shuō):“鮮花小姐，你固然美麗，但鮮花總要有小草的襯托才能顯出美麗。”鮮花小姐羞愧的低下了頭。那些工作了一天的人們拖著疲倦的身子，看了我一眼，抖擻抖擻精神，走開(kāi)了。
忽然，我看見(jiàn)我的死對(duì)頭牛來(lái)了，我搖身一變變成了一棵枯草，牛不屑的看了一眼，走開(kāi)了。我又搖身一變變回了那棵美麗而又精神的小草。突然，我感覺(jué)周圍在動(dòng)，漸漸的，它冒出了一個(gè)頭，哦！原來(lái)又是一棵小草出生了。它不懼堅(jiān)險(xiǎn)的頂開(kāi)大石頭，好奇的望了望四周，我想，這就是我們要學(xué)習(xí)的——小草頑強(qiáng)的生命力吧！
我正和它友好的交流著，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫到:“小懶蟲(chóng)，快起床啦！”哦！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
我走在上學(xué)的路上，一直在想:“要是我是一棵小草那該多好啊！”
小草是平凡的，但它的生命是頑強(qiáng)的。小草身上有一股源源不斷的力量支撐著它，使它頑強(qiáng)的活下去，那就是堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著。
假如作文 篇4
假如我有一支神筆，我會(huì)在沙漠種許多樹(shù)，把祖國(guó)的沙漠重新變成綠洲，把祖國(guó)的`版圖染得更綠。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出很多生活用品，送給那些貧困兒童，讓他們能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出清澈的河流，讓魚蝦在里面嬉戲玩耍，讓環(huán)境變的更美好。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出和平的場(chǎng)面，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓那些無(wú)辜的人快樂(lè)、自由的生活在時(shí)間上。
假如我有一支神筆，我會(huì)向馬良學(xué)習(xí)，把那些貪污的官員給畫進(jìn)監(jiān)獄。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出美麗的天空，讓人們看到更藍(lán)的天空，呼吸更新鮮的空氣。
假如我有一支神筆，我會(huì)畫出.......
假如作文 篇5
我是一保小鳥(niǎo)，叫極樂(lè)，我有一個(gè)朋友，叫戴安，我們?cè)臼且粚?duì)快樂(lè)的朋友，但是因煈個(gè)小男的到訪，讓我們失去了自由。
有一天，我和戴安到森林里玩，那里的樹(shù)木很多，夠我們玩“捉迷藏”了，于是，于是戴安捉，我來(lái)藏，我不知道往哪里躲，就隨便找了一棵樹(shù)，藏在里面，茂密的枝葉遮住了我的身體，我心想，看戴安怎么找我，剛，戴安就數(shù)完了，它朝我躲的這棵樹(shù)飛來(lái)，把頭鉆進(jìn)樹(shù)葉里，不一會(huì)兒，就看到我了，森林里傳出了我們歡樂(lè)的叫聲……我和戴安實(shí)在是太餓了，就去找東西吃，突然，我的眼中閃出光來(lái)，那里有一些米，我和戴安小心翼翼的飛著，生怕有人來(lái)捉我們，看四周沒(méi)人時(shí)，我們才放心地吃起米來(lái)，當(dāng)我們吃到最多幾粒米時(shí)，“呯”的一聲，我們被關(guān)在了籠子里，有幾個(gè)小男孩從草叢里走出來(lái)，拍著手在那里笑，原來(lái)，他們?cè)缇投⑸狭宋覀儯妹装盐覀円竭@里來(lái)。
人類，你們?yōu)槭裁匆獋ξ覀儯课覀兪悄銈兊呐笥寻。?/p>
假如作文 篇6
假如我是一位科學(xué)家，我一定要迅速發(fā)明一種能治療不明疾病的藥水。
一天，我在夢(mèng)中碰到了一位頭發(fā)雪白的老人，他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，你想成為科學(xué)家，造福人類嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。接著，他揮了一下手中的魔法棒，口中還念著咒語(yǔ)：“阿卜塔斯拉！”突然，我的身體一個(gè)勁地往上長(zhǎng)，模樣也變了：嘴邊長(zhǎng)出了胡子，腦袋上的頭發(fā)也少了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)槁斆髂X袋不長(zhǎng)毛嗎！
我睜開(kāi)眼睛，跑到鏡子前一看，自己確實(shí)長(zhǎng)高了許多。我跑到研究所，準(zhǔn)備和一群科學(xué)家去尋找草藥，制成藥水，幫助人類。
一路上，我們歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，我們被獵豹追趕過(guò)，被老虎緊盯著過(guò)――它在尋找機(jī)會(huì)殺死我們；還攀援陡壁，從懸崖上采摘草藥，好幾次都是死里逃生，不過(guò)，我們都堅(jiān)持下來(lái)了。最后，我們滿載而歸，一路哼著小曲回去了。
我們回去后制造藥水，最終成功了。
我要不斷造福人類，讓世界更美好。
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