假如可以重來作文（通用41篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的假如可以重來作文，希望對大家有所幫助。

　　假如可以重來作文 1

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間，五年級學期就快要結束了。學期中，有許多后悔的事，在五年級生涯中留下了一絲遺憾。

　　那天下午，上課了英語老師發下來一張單元復習卷，我們拿著考試卷聽老師講重點知識、題目和筆記。我心里想：老師以前上課時講過，而且這紙上應該記著吧。不聽沒關系的，只要記筆記就可以了。于是，我開始心不在焉，一會兒轉轉筆，一會兒把筆拆了，一點兒也不認真。

　　講完之后，開始做題目了，一開始的拼寫單詞和句子很簡單，一會兒就寫好了。可下面的對劃線部分提問就寫不來了。我做賊心虛，心里忐忑不安，悄悄把試卷翻了一面，搜索一遍答案，怎么沒有?我仔細回憶一下，那不是老師剛講的`。我怎么忘了啊！我心里追悔莫及，要是剛剛認真聽講的話，就不會做不來了。結果，我只得了一個90分。

　　假如，那一天可以重來，我一定在英語課上，把小手放在桌上，擺得端端正正，眼睛目不轉睛的看老師，耳朵仔仔細細地聽老師講知識重點、題目和筆記，然后認真地把老師講的筆記一字不落的給記下來。

　　要是那五年級生活可以重來的話，我一定會認真對待！

　　假如五年級生活可以重來的話，我一定會認認真真地對待每一堂課，而且不開小差。可是，光陰一去永不復返，只有接下來的小學生涯中，一起努力吧！

　　假如可以重來作文 2

　　在人漫長的一生中，誰都會多多少少犯一些錯，或者做錯一些事，你會不會想重新來過呢？如果真的可以重來的話，我會……

　　如果可以重來的話，首先，我會改過這件事。記得小學三年級的時候，由于一個同學不小心把墨水灑了我一身。我當時怒發沖冠，追著他滿校園跑。最后，我拿起一塊半截的板磚，狠狠地向他扔去。結果，那塊磚不偏不倚地正好砸到他頭上，害得他進了醫院，還縫了好幾針，我當時就后悔了。

　　如果可以重來，我會壓住心中的怒火，沖他笑一笑，那么，這件事也就不會有這么嚴重的后果了！

　　還有一件事，我也想重新來過。那時，我才步入四年級，有幾個高年級的同學逼我到校外的'圖書館偷書。他們讓我在門口放哨， 他們負責偷書，只要他們一出來我們就趕緊跑。我在門口等了一會兒，看見他們出來了，我撒腿就跑，但是因為太緊張，跑得又慢，所以沒跑幾步就被捉住了。我被那個管理員劈頭蓋臉地痛罵了一頓，還把我的爸爸找來訓斥了一頓，這可是我爸爸第一次挨批，我當時追悔莫及。

　　如果可以重來的話，我會制止他們的行為，如果制止不了，我就告訴管理員他們的來意，請管理員制止同學們的行為，這樣我就可以做一個誠實的孩子，就會少犯一次錯！

　　假如真的可以重來的話，世界上就會少一些是非，少一些過錯。所以重來只是一個奢望而已，只有我們在做任何事情之前都應該深思熟慮，才能少做讓我們后悔的事。

　　假如可以重來作文 3

　　剛出學校，就偶然地發現眼前仿佛成了一張張的黑白照片——花草似乎由紅的、綠的變成了黑的、白的；原本在空中頡頏的小鳥也好像沉默了下來。整個世界變得黯淡無光，我真有一種要把試卷撕碎然后狠狠地跺上幾腳的沖動‥‥‥

　　又沒考到85！看著試卷上的一個個紅叉叉，灰頭土臉的我，變得更加垂頭喪氣了。

　　到了下午五點半，媽媽準時到家了，看著一臉怨氣的我便問道：

　　“怎么啦，傷心成這樣？”

　　我將試卷推到媽媽面前，低下了頭。

　　“沒考好就傷心成這樣干嘛？再努力就是了！愛迪生發明電燈試了幾千次才成功，你這才失敗了幾次啊？要是你這樣的話，以后也面對不了大事呀！”媽媽微笑著對我說，“媽媽信任你。”媽媽的微笑好像喚醒了內心深處的我，使我有了動力。媽媽的微笑，有如和煦的春風；有如清澈的醴泉；有如溫暖的陽光，無時無刻不撫慰著我；滋潤著我；照耀著我。我貌似感覺有了動力，有了努力的信心。

　　窗外好像變得明朗、多彩起來了——小鳥又開始飛舞了，樹，變得婀娜多姿起來；花花草草亦變五彩斑斕起來；遠處隱隱約約能看清的山巒也滋潤起來了……

　　我真的.希望那場考試重來一次，這樣就能夠證明我自己；我真的希望那場考試重來一次，這樣就能夠被給予那個特殊的微笑：我真的希望那場考試重來一次，這樣就可以被給予信任了。

　　被給予信任的感覺真好……

　　假如可以重來作文 4

　　假入可以讓我重來，我要變作一棵樹，站成永恒。沒有悲歡的姿勢，一半在風里飄揚，一半在土里安詳。讀過三毛的文章不在少數，從《撒哈拉的故事》就墜入了她灑脫的文字中。她說，她的來生要變作一棵樹。我的家的后院也有一棵樹，它始終那樣站著，粗壯的枝干已被歲月刻上道道痕跡，但每年春季萌發的嫩芽依舊青翠誘人，好似一片片綠色的瑪瑙，被人精雕細琢。但我卻對它十分羨慕。

　　每當窗外車水馬龍，華燈初上，一群又一群的年輕人為了夢想與生計而疲于奔命時，他們是否也想過，自己來生只化作一棵樹，為來往的行人獻上甘甜的果實，從不依靠，從不尋找。我的`這十幾年一直在爭。至于在爭什么，我自己也不知道。大概是受母親的影響吧。她出生于將軍的家里，自然是千金小姐。而我，不爭也不行。一次考試,一次聽寫，甚至是一次小小的回答問題的機會，也要與他人爭個高下。但我卻竟從沒想過，自己的心已經不堪重負。又是一天下午，我又怔怔地望著大樹發呆，發現原來家樓下的雜貨鋪的小姨坐在大樹底下。我看她坐在樹旁，不時用拳頭捶著肩膀。陽光被葉片割成斑駁的樹影，投灑在她的臉上。幾年前，我見過她。那時她頭上還是縷縷青絲，為了生計而奔波。我只是跟她講過幾次話。

　　而如今，當年如云的青絲也漸漸落去，只剩了一小把，且已夾有絲絲白發。看著這幅光景，似乎什么都在垂垂老去，只有那樹是永恒的啊。這人世間，什么是愛，又什么是恨？在一棵歷盡滄桑的老樹面前又多么云淡風輕。看慣了歷史興亡，也不再害怕離別的哀愁。假如可以讓我重來，我要變作一棵樹，站成永恒，從不依靠，從不尋找。

　　假如可以重來作文 5

　　每一個人的童年都不一樣，我的童年有喜有憂，有笑有淚，真是豐富多彩。我相信每個人的童年都非常豐富多彩吧。當然長輩們的童年也許沒有那么豐富多彩，因為他們生活的那個年代非常艱苦。于是，我打算跟奶奶比一下童年的故事。

　　跟奶奶比起我童年，我真是幸福多了。奶奶生活的時候，每天幫著大人收割稻谷，而且還要砍柴燒飯。爸爸媽媽跟本沒空關心他們，到了晚上，累了，想吃點好吃的東西，也沒有的吃，吃好飯還要去撿一些易拉罐賣錢。早上五點多的時候就要起床了又要去田里。他們連學都沒的上，字也不會寫。而我們就不同了，家里的大大小小的事情都用不著我們幫忙一切家務事都由爸爸媽媽來做。早上可以睡到六點鐘，一起床媽媽就把早點做好了。吃好后，可以開開心心的去上學。放學回來，做好作業，爸爸媽媽就把香噴噴的飯煮好了，把好吃的菜炒好了，我一坐下就可以吃了，還可以喝飲料。吃好飯，還可以看看電視，吹吹空調，睡覺前，和爸爸媽媽談談學校里的事，說說笑笑的，真幸福。

　　假如我們和長輩們的童年可以重來，那么，我希望長輩們的.童年可以像我們一樣豐富多彩，一樣可以去上學，不用到田里去割稻谷，也可以和我們一樣看電視，吹空調，吃好吃的。而讓我們去過一下長輩們的童年生活。親身體會一下長輩們是怎么走過這漫長有艱辛的童年。

　　和長輩們比童年真是一件有趣的事情。下一次我還要和爸爸媽媽比一下我的童年。呵呵...

　　假如可以重來作文 6

　　在那個微涼的夜晚，我和媽媽吵架了。因我頂嘴，話還點偏激，媽媽一氣之下就給了我一巴掌我摔門而出，一個人躲到外面去。后來，下大雨了，倔強的我也沒有回家，而是跑到朋友家里去，還和朋友一個勁的埋怨媽媽。可我卻不知道，當晚，媽媽她冒著雨呼喚著幾乎找遍了整個村子，找了整整一宿第二天，媽媽病了，發著高燒，我低著頭坐在她床邊，她卻溫和地對我說：“貝啊，媽媽不該動手打你呀！”我緊緊地握著她的手，心中滿是悔恨，但那句“對不起”始終沒有說出口，因為我知道，其實我欠她的太多太多，多得無法用言語來表達。

　　假如時間可以重來，我會在犯錯時向媽媽認錯，而不是頂嘴，我再也不會讓最愛我的人如此這般的傷心難過。

　　在那個炎熱的午后，預備鈴已經響過，而我沒有半點清醒，壓根就不想去上課。這個下午正好是我最討厭的英語課，腦子里忽然跳出了逃課的.念頭。上課鈴聲響起時我已在校外的小樹林里睡大覺了一覺醒來已經是下午第三節課了。當班主任“尋根問底”時，我以生病蒙混過關，之后我便逃課成癮，經常無緣無故不去上課。直到有一天，老師把我爸爸請到了辦公室，看著爸爸失望的神情我很傷心，也很后悔。期中考試過后，我被成績單上的分數嚇傻了，成績簡直是一落千丈啊。于是，我就暗下決心，一定要把它給補回來，補回來，可是這需要多長時間啊！我真的很后悔。

　　假如時間可以重來，我一定不會在那個午后逃課；一念之差，一時之惰便釀成了這樣一次沉痛的教訓。

　　大家都知道：時間是不會倒流的，但凡有過一次教訓之后，我絕對不會再讓類似的“悲劇”重演。

　　假如可以重來作文 7

　　屋子里有炭爐燃燒著，紅紅的火星子撲撲地跳躍，心剎那間被一種情感掩埋，是什么呢？是雪的白？是炭爐的火紅？是外婆烙的玉米餅的熱？還是久違的.兒時伙伴的一聲問候？

　　火紅的碳火早已熄滅，玉米餅的味道也已經飄散，偶爾回一次外婆家，兒時的伙伴已不再記得我，陌生橫亙在我們之間硬生生的存在著。

　　城市的天空被高高低低的樓房割得支離破碎，空氣被大小煙囪冒出的黑煙弄得混混沌沌，夜晚也被各種燈光映的花里胡哨。我清楚地知道，在這茫茫的人海中，我變得越來越渺小。

　　假如光陰可以重來，我愿意不再長大，我想回到那個斑駁的巷口，與伙伴玩著單調且機械的游戲；假如光陰可以重來，我愿意不顧禮節，追逐揚沙，一身塵土，仿佛英雄征戰沙場；假如光陰可以重來，我愿意隨性地躺在岸邊，任由溪水弄濕我的衣衫；假如光陰可以重來，我愿意光著腳丫享受雨水的洗禮，肆意地在濕濕的草地上奔跑尖叫；假如光陰可以重來，我愿意沖著天空大聲地呼喊，風追逐著聲音，把喊聲傳得很遠很遠，驚起一雙雙鷺鳥，在我們頭頂一趟一趟地飛旋。

　　童年是我窺視世界的窗口，是我兒時一個美麗的夢，而現在夢醒了，我也不再天真，不再快樂……

　　假如光陰可以重來，請帶我回到那個快樂的童年，回到那個斑駁的巷口……

　　假如可以重來作文 8

　　時光荏苒，歲月如梭，一轉眼幾年已經過去了，我站在小學門口，出神地望著那大門上熟悉的字體，只是物是人非。門口的樹林投下一片陰涼，仿佛又聽見了那年的歡笑，如果小學生活可以重來那該有多好。

　　假如小學生活可以重來，我首先要向老師道歉。那年的期末考試，老師給我批錯了一道題，少扣了我10分，使我登上了級部第一的寶座。其實，在卷子剛發下來的時候我就知道自己做錯了，可我為了那個第一的位置，將它隱瞞了下去，大家都不知道，可我卻一直在后悔，再忍受著內心痛苦的煎熬。我沒有對自己負責，沒有盡到自己的義務，愧對了大隊長的稱號。所以如果小學生活可以重來，那我一定要改變它，去向老師認錯：“老師，對不起。”

　　假如小學生活可以重來，我一定要用童心去體驗這個精彩的時刻，讓它有自己時代的魅力，不必考慮那么周細。用童心去看藍天白云的飛舞，用童心去聆聽花開的聲音，用童心去品味大海獨有的香氣，用童心去感知這個世界，它是多么的美妙。

　　假如小學生活可以重來，我一定不要再生活在貝殼的包裹里。我要把真實的自己展現在同學的`面前，讓他們徹底的了解我，不必再過那虛偽的生活，不必每天把貝殼擦得很體面，不必用理性的大腦去處理每一件事，讓自己顯得那么兇狠，那么狠毒，那么冷酷，不必再想哭的時候故作堅強，讓自己跌進深淵。假如小學生活可以重來，我一定要讓自己變得單純一點，不必考慮面子的問題，那樣真的好累好累。

　　假如小學生活可以重來，我一定要讓自己度過一個最快樂的童年，而不是現在的憂郁與感傷。只是，我們再也回不去了，回不去那小學的年代，世界哪會有后悔藥和孟婆湯呢？

　　假如可以重來作文 9

　　如果人生可以重來，我愿變成星星的火苗，給那些在黑暗中前行的人們照亮去遠方的路；如果人生可以重來，我愿像古人說的“化作春泥更護花”，來給土壤帶來肥沃，讓花更好地生長；如果人生可以重來，我愿變成一只小鳥，在天空中自由自在地飛翔。

　　人生要經歷許許多多的事情，挫折和困難是無法逃避的。如果人生可以重來，當我們再次面對這些眼前的問題時，我們唯一能做的就是去記住上次犯錯的原因，尋找更好的方法去解決這一切，不能再讓這些問題繼續圍繞我們，阻止我們前進的.道路。

　　每一次失敗，帶給我們太多心酸和痛苦；每一次付出，帶給我們的確是一無所獲；每一次痛苦，帶給我們的是那一滴滴無助的眼淚。太多的每一次了，它每次來臨時，帶給我們的往往是我們不想看到的結果。每一次仿佛命中注定一樣。人生就是這樣，仿佛它總是讓你不好過，總是讓你在折磨中度過。如果以上的一切，是是非非，可有都重新來過，那我們不就可以去避免那些我們不想看到的事情，它們也不會發生了。但我們有沒有想過，即使一切的一切都重新開始后，我們又會相繼地遇到其他更多、更復雜的問題，這些都是無法避免。

　　人生必須不斷地再成長，不斷地努力。在每一個人生的小細節中，即使無數的重來也是避免不了的，那是一個過渡期，是每個人都要經過這里，然后留下腳印，就像釘子釘在墻上，即使把釘子給拔掉了，墻上依然會留存那一個個被釘過的痕跡。

　　每一次的重來，不是讓我們忘記過去，而是在每一次的重來時，把事情做得更好，更完美。應該在每一次

　　重來時，學會對那些原本犯錯的地方，更好地去糾正它、做好它。

　　假如可以重來作文 10

　　時光像一只離弦的利箭，飛一般的速度，讓我們在他的身后哭泣。與時間賽跑，時間卻把我們落在后面，我們卻倚靠在大樹，只有發現自己變得蒼老，才發現自己的青春在我們不知情的情況下，飄然而去。

　　如果能回到過去，就能改變今天的慘狀，就不必像今天一樣一敗涂地，收拾殘局。假如有一個通道可以回到過去，我就不會像如今一樣失魂落魄。

　　一旦我回到了過去，我一定要除去多年以來左臂上的傷疤，把在四歲那年的痛苦記憶抹除掉。我還清晰地記著，由于那年發生的不幸，使我對人生有了新的看法，自閉的性格占據了我活潑的.天性，在茫茫人海中被人另眼相看，被人指名對性的罵為“怪人”。在我童年里，就殘留著一段難以抹去的記憶，童年的快樂在此而一波三折，那種難以忘懷的悲傷在腦海中跳躍著，使得我比正常人要卑微一等，可謂是：時間可沖淡一切。可就算時間的威力再強大，就算能把痛苦的回憶化為烏有，但這種痛苦是可以用肉眼觀看到的，在新生命的幼芽萌發的那一刻，就被猛烈的酸雨踐踏得支離破碎。當時光逆流的那一刻，我一定要改變這個可怕的事實，那么，我的人生就會大逆轉，就會讓人生更完美無缺。

　　但回想起事實，這種夢只是虛幻的，所有的盼望都化為泡影，那水泡的美麗也由時間的流逝漸漸升上天空，但我還是抱著不可能的希望，回味從前，既然現實無法改變，那就正確面對，大步向前，心中便也坦然。

　　假如可以重來作文 11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”我躺在床上，一個翻身，手拍在鬧鐘上，關掉了鬧鐘。看了看鬧鐘，已經八點三十分了。我穿上衣服，走出了房間，懶洋洋地坐在沙發上。啊，又要開始重復昨天的生活了。暑假，在老師和大人眼里是休假，但在我眼里，不過是換個地方寫作業罷了。上學時在學校，放假在家里，有什么區別呢？暑假嘛，當然要出去走一走，旅旅游，而不是在家寫作業，去上補習班。

　　假如暑假可以重來，我要去海邊。我要用相機拍下每一個美好的瞬間。我要拍鳥兒在天空中飛翔的樣子，我要拍在海中戲水的人們，我還要拍下海邊美麗的夕陽。蔚藍的天空，寬闊的大海，多么美妙啊！“呼，呼，呼！”聽，是風聲。風聲與海浪聲融在一起，演奏一首海的樂曲。瞧！那一片云像一只小綿羊。看！那片云像一個棉花糖。天空中的云千姿百態，有的像一匹白馬，有的像一條在天空中飛的龍，多美啊。

　　假如暑假可以重來，我要去田野。我要坐在田間，聽蛐蛐的叫聲，撫摸著地上青青的草地。我要摘一根麥稈，做一個麥哨，坐在田間，吹著，吹著……一陣風吹過來，滿田的`農作物隨風飄蕩。傍晚，我要吹著涼爽的風，看著美麗的晚霞，在月色中漸漸入睡。

　　假如暑假可以重來，我想要去書吧。走進書吧，一首美妙的音樂響起。我要在書架前找到自己喜歡看的書。看朱自清的《荷塘月色》，與他一起去到美麗的荷塘。看《窗邊的小豆豆》，去巴學園上幾節課，和小豆豆一起玩耍，去嘗一嘗海的味道，山的味道。我要和作者們一起走進書的世界，去到書的樂園。

　　假如暑假可以重來，我不要在過那無聊的生活。我想去海邊拍下美麗的景色；我想要去田間看美麗的晚霞，我想去書吧，走進書的世界，給我的暑假畫上一道絢麗的彩虹。

　　假如可以重來作文 12

　　小時候，我隨童年在游樂場上爬上爬下；隨童年在綠茵地上搖搖晃晃的學習走路；隨童年在滑滑梯上慢慢滑落，歡樂無比。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。

　　小時候， 我隨童年追逐五顏六色的蝴蝶和白白的小狗；我隨童年指著窗外的小鳥呀呀學語，意味深長。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。

　　小時候，我隨著童年買一根五毛錢的冰棍含在嘴里；我隨著童年抓住小樹苗使勁搖晃；我隨著童年在水池邊拍起陣陣水紋，樂不可支。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。

　　小時候，我隨著童年和小伙伴在樓下嬉戲；我隨童年在淺水池玩水；我隨童年在樹下拾起枯黃的.落葉， 笑口常開。可如今，當我再次呼喚童年， 童年，卻一去不返了。

　　小時候，我隨童年在草地上踢小球；我隨童年在家里學習奧特曼；我隨童年牽著氣球來回奔跑， 大汗淋漓。 可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。

　　小時候， 我隨童年在教室里大聲朗讀課文；我隨童年與小同學一起做作業；我隨童年向父母驕傲地炫耀自己剛學的新知識，驕傲自豪。可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。

　　童年，你去了那里？ 你快回來！ 我好想你！ 我還想和你一起玩耍，一起學習，一起歡笑！你快回來啊！ 你為什么還不回來？如今的我，要面臨的壓力太大了， 我累了！ 我好想回到童年的身邊， 我好想回到那綠茵地、那游樂嘗那游泳池， 還有那溫暖的童年的懷抱呀！可現在，當我再次呼喚童年，童年，卻一去不返了。

　　如果給我一次許愿的機會， 我不要花不完的金錢，不要用不完的生命， 我， 只想回到童年。

　　假如可以重來作文 13

　　“假如可以重來”，多么美好的字眼！假如可以重來，人人都可以考滿分；假如可以重來，歹徒都不用死……可是，在我看來，“重來”，只是一個使人思想墮落的東西。

　　一次，我在電腦上瀏覽著，忽然看見一個游戲，叫《不死超人》，好奇心促使我打開它。正如它的名字，“不死超人“，游戲的主角的卻是不死，死了復活，死了又復活。我忽然想到：這人死了又重來，那不是任何情況都可以嗎？是啊，反正做錯事可以重來，那么隨便對錯，直接重來啊！我笑了笑，如釋重負。

　　幾個月后，期中考試了，我還依然帶著“錯了可以再重來”的念頭，走進了考場。這場是數學考試，這對我來說，小菜一碟，可偏偏有道附加題擋住了我的路，我急得頭上直冒汗，手一刻不停地在草稿紙上演算。忽然，我想到了“不死超人定義”：錯了重來，我像以前一樣笑了笑，拿起鋼筆便龍飛鳳舞地寫下了“答案”。

　　兩天后，考試卷發了下來，我只考了86分！我的.同桌驚訝不已地問道：“天哪，毛嘉棟，你只考了86分啊？”而我不動聲色，說：“干什么，不行啊，反正可以訂正。”而這番話被老師聽到了，老師訓斥我道：“你以為什么都能重來嗎？你的生命能重來嗎？重來只會給你一種依賴，讓自己墮落！”

　　是啊，重來，雖美好，但也會讓人墮落，我們需銘記！

　　假如可以重來作文 14

　　今天早上六點鐘，二兄弟就開始搞事情。上學不起床，放假不賴床的精神深深根植于兄弟倆，這種無奈會停留很長時間。

　　兩人爭吵，各執其詞，我索性讓他們寫“假如我是爸爸”，把方法說清楚，我向他們學習。作為要求，他們要求我寫“假如我是兒子”。好吧，這真不用假如，我曾經就是兒子，那我就寫一篇“假如可以重來”。

　　一年級的時候，我大概只有五周歲多，姐姐每天拉著我去上學，路程大概是成年人的15分鐘左右，其中有一段爬陡坡，大概200米。每到這一段，我就不想走了，姐姐不停的催促，我就索性讓她背。至于有沒有背，我已經忘記，但應該是哭了不少次，遲到了不少次，大二歲的姐姐應該無奈加抱怨這個弟弟不少次吧！

　　假如可以重來，我想每天跟姐姐來一場比賽，看誰先到學校。讓姐姐喊：“弟弟，你慢點，我追不上你了。”讓姐姐笑著臉抱怨她有個“開飛機”的`弟弟。

　　十歲的時候，電視進入了千家萬戶，姐弟倆一到放假，便開始搶電視看。姐學會了關門，弟學會了拔總開關。你一拳，我一掌的江湖大戲沒少演，兩廂傷害、爭吵更是平常事。

　　假如可以重來，我想讓爸媽多買幾本書。家里只有一本《賴寧的故事》，我已經翻了七、八遍，書皮都掉了。我喜歡閱讀，但那時除了教科書，基本沒什么可讀的內容，鄉下更沒有圖書館。如果有書，也許就不會搶電視看了。畢竟，思想遐想遠比那時的電視更好玩、更有意思。

　　假如可以重來，我還會從事這個專業嗎？我還會不停的去嘗試總結嗎？我還會生兩個兒子，讓他們教我如何當父親嗎？還會陪著寫心情日記嗎？

　　人生雖沒有假如，但偶爾的遐想也是美妙的。

　　假如可以重來作文 15

　　時間不知不覺地飛逝，景田是我在州立華小上課的最后一天。我在這所學校漫步，回想起在這所學校的點點滴滴。甜的，酸的，苦的，辣的回憶現在都在我的腦海一一閃現，心里難免有一絲的舍不得離開這所充滿回憶的學校。假如小學生活可以重來，那該多好哇！

　　小時候，我總是不聽媽媽說英文是很重要的，所以把英文‘荒廢’了。假如小學生活可以重來，我會做的第一件事是把英文‘搞好’。我會以多聽，多說和多讀的方式增進我的英文生字。我會每天聽收音機，并學習一些簡單的詞語。此外，我會與家人以英文交談，并每個星期閱讀一本英文故事書。

　　在我的.小學生活中，我最遺憾的，是三年級，那一年，也就是我從普通班升上精英班。那一年的級任老師是陳老師。當年的我可是個不折不扣的壞學生，每當我做錯事時，陳老師不但不責罵我，還耐心地勸導我，可是我卻不以為然，還把老師的一番話當耳邊風。在三年級上課的最后一天，我才知道陳老師將會調到其他州教書，我曾經想過和老師道謝，可是我卻沒有勇氣。假如小學生活可以重來，我會在陳老師這所學校教書的最后一年留下一個好印象，并在三年級的最后一天對陳老師說：“謝謝你，陳老師。”

　　在四年級，我因為在講故事比賽的前一天在雨中玩水，導致發高燒，而無法參加第二天的比賽，這件事至今我都無法忘懷。假如小學生活可以重來，我會在比賽的前幾天在家練習演講，而不會在雨中玩水，以讓第二天能表現出我最杰出的表現。

　　我知道小學生活是不可能重來的，這只是我的幻想。我即將會迎接我的中學生活，我希望我不會在我的中學生活留下遺憾。

　　假如可以重來作文 16

　　時光荏苒，稍縱即逝。歲月的痕跡留在了老一輩的皮膚上，褶皺如年輪，向后生無聲地訴說那段過往的年月。

　　小時候的我，玉雪可愛，肌膚如同剝了殼的雞蛋一般光滑細膩。她曾經用粗糙的手試探著來摸我的臉，討好似地說：“囡囡，摸摸小臉。”但我總是迅速把她推開，放聲大哭，以示抗拒。她只好訕笑著把手收回。長大后，偶然間聽年老的長輩閑聊，都夸她年輕時能吃苦，澆菜、犁地、播種……樣樣都能做得。但在那段苦難的歲月里，她生命中的天空總是刮風又下雨，丈夫過早地離去，膝下卻還有五個嗷嗷待哺的孩子。冬天，去河埠頭洗衣服，河水冰冷刺骨，她用力揉搓被凍得發麻的`手，用嘴哈出熱氣，捂著遍布凍瘡的紫紅色的臉。她抱起盛滿衣服的木盆，一步步走下臺階，剛伸手觸碰湖面，卻又閃電般地縮回。她閉上眼，咬緊牙關，又把手浸到了刺骨的河水中。“嘶——”她倒吸一口涼氣，一秒，兩秒，三秒……她的額頭上冷汗密布，卻迅速拿起衣服開始刷洗，她知道，這時候，一旦停下來，就再也沒有勇氣堅持下去了。這輩子亦是如此，艱難困苦如斯，哪來歲月靜好，唯有負重前行。

　　兒女們漸次成家立業，幾年前的春節，難得拖家帶口，齊聚于老宅。晚輩們其樂融融地聊著她聽不懂的話題，她聽不懂，更插不進嘴，只能端著茶水點心，局促地在灶臺、廳堂穿梭來去。“嘭！”不知是哪家的煙火照亮了天空，她獨自站在石墩旁，月光把她佝僂的身影拉長，顯得有些落寞。她從褲袋中拿出煙——可我記得她從不抽煙，倒是早逝的丈夫喜歡飯后來上一根。她點著煙，也不抽，任由風一點點推進它的燃燒……

　　如果時光可以重來，真想握住那雙遍布溝壑的手，放在我的臉上，輕聲呢喃，“外婆，摸摸我的小臉吧。”

　　假如可以重來作文 17

　　曾經有一段親情，沒有好好珍惜，等到失去時才知道后悔，如果可以重新來，我愿對他說；“愛你一萬年“。——題記

　　在飽含人生酸甜苦辣中，我失去父愛，在迷茫世界里，我對父親有一絲內疚，如果可以重來，我想對父親說：“您能否原諒我嗎？”

　　落葉滿地時，人無獨立時，在寂寞無聊中。想到那46歲的父親，他滿臉的條紋，累累的傷口，父親是一個忠厚老實善良的人，總為別人而著想，含辛茹苦為這個家，拼死拼活的'掙錢，自己的不懂事導致與父親漸漸地疏離，想想，我真的是很不孝順。今年暑假去了父親那里，本是很高興的，由于我與父親種種矛盾的惡化，結果失落地回了老家。

　　有一次，父親要我去哥哥家里學習，我斷然拒絕了。父親恨鐵不成鋼的心情，在當時我不能理解，父親的臉色看起非常嚴肅，這時父親拿起一根木棍向我腳打去。我哭了，我非常惱怒父親，也無法冷靜面對，我想要父親傷心，用手向玻璃錘去，當時我真不知道痛，覺得這樣就可以讓父親傷心，看著父親表情很嚴肅，其實還是很關心我的手的。無法知道父親的創傷有多么嚴重，但是我內心對父親有一絲內疚，真無法知道，此時此刻的父親是怎樣的心情，也許是難過、內疚、自責……

　　花開花落時，懂事的我與父親有一層很深的隔膜。然而我的手上的傷疤仍還留著，雖然已復合，但是與父親之間的愛漸漸地遠離。

　　曾經愛已錯過，已經失去也無法挽回，如果可以重來，我會珍惜這段來之不易父子情，一切的一切因自己而失去，擺在我眼前的是怎樣與父親處好關系，需要自己去面對。

　　如果可以重來，我愿對父親說：“愛你一萬年”。

　　假如可以重來作文 18

　　大概自己真的是一個生性薄涼的人，路過得那些地方，遇過得那些人，甚至走過得那些路，每次別離的時候總是頭也不回，甚至都沒有來得及好好的告別，如今回想起來只能夠留下滿滿的遺憾。

　　年輕的時候總是覺得一切還有可能，總是想著以后還有更多的時間和更多的機會再一次見面。可是有一些地方有一些人也許一別就是永恒。

　　記得自己離開小時候的那個小村莊的時候，也是說走就走頭也不回。都沒有想過要好好的告別，自己經常玩的那條小河，自己經常跑的.那片小山坡，甚至村里的小伙伴，自己住著長大的三間土窯洞，都應該好好的和他們說一聲再見，然后再離開。

　　記得自己初中轉學的時候，也是悄無聲息的，沒有和自己的那些恩師和同學們打聲招呼就走了，現在想想那是多么的不禮貌。

　　初中畢業的時候也是如此因為回家甚至沒有來得及和他們拍一張畢業照，也許他們都不在乎，只是現在想起來也是滿滿的遺憾。

　　高中畢業的時候算得上是做了告別的，留言冊寫了又寫，畢業照拍了又拍，可是現在想起來真正想說的一些話也壓在心底，沒有和大家好好的告別。

　　大學畢業的時候更是如此，三年的時光一晃而過，那些陪伴自己走過三年時間的人，是應該和他們說一聲到別的。

　　每一次的別離好像總是這樣頭也不回就走了，可是多年以后回想起來自己是多么的不禮貌和不應該。多么希望時光可以重來，如果一切可以重來那么我一定要好好的和我遇到的那些人路過得那些地方好好的說一聲再見告訴他們，無論去到哪里我都會想著他們。

　　因為我的人生有他們才變得更加的精彩而有意義。

　　如果一切可以重來，我一定會好好的和所有的人所有的事所有的地方說一聲，珍重，再見！

　　哪怕真的再也無法相見！

　　假如可以重來作文 19

　　如果時間可以重來，我一定要好好的學英語，不會在讓今時今日的我而后悔。我現在是一名初中生，學英語對我來說，就是生不如死。為什么這樣說呢？那就往下看吧！

　　那年我是讀四年級的，因為那時候不懂事，大家對英語好像不大重視。覺得英語特別好玩，我挺喜歡的，因為我覺得我讀英語很不樣，覺得比別人說的中文有意思多了。我還常常跟同學們用英語對話呢！但是我讀五年級的.時候，轉學了！從此之后在也沒有學過英語。沒有接觸過英語這門學科。我轉到了很遠的地方學習，那里是少數民族的，不學英語的。我剛開始得知后，心里還有點小高興的，覺得少了一門學科，太好了，好輕松啊！于是，我就特別認真的學習語文，數學這兩科。我在這里讀了兩年，取得了優異的成績，語文和數學比在我小學的成績提高了很多。得知在老鄉的奶奶生病了，父母才將我轉學回老家，回到老家我已經讀初中了。沒想到該來的還是會來，英語還是要學，這時候的我是對英語很陌生。那些音標，語法，be動詞等等，我一概不知。英語老師講課，我在下面完全是一臉懵逼的。所以，上英語課對我來說就像監獄一樣，特別的煎熬。英語就是我學習上的絆腳石，每次都拉低了我的平均數，無論其它科看多少分，都沒有用。

　　因此，我常常幻想著，如果時間回到小時候該有多好啊！這樣我就能好好學習英語，就不會落下了兩年的英語學習時間。到那時候，我上英語課一定是特別的認真，上課也能聽的懂老師的講課。還能用英語與同學們聊天了！唉！如果時間可以重來該有多好啊！

　　假如可以重來作文 20

　　夜涼如水，月兒被璀璨的星星捧起。

　　晨風濕冷，寒意蝕骨。外頭是蒼茫荒野，里面是青燈如豆，我倚在窗前，恍忽間，零碎的記憶紙箋像一只只白色蝴蝶從心底泛起……

　　那是記憶中的陽春三月。你欣喜若狂地捧來一珠小苗，你臉上地泛起孩子般的天真笑容。和你此時美麗容貌搭配得天衣無縫。我無動于衷地瞥了一眼，小苗那弱不禁風的身軀被風刮得搖搖擺墜墜，纖細的枝蔓上纏繞著幾片褐色的葉，“它那么小，會死的，”我不屑道。

　　那年我六歲，你三十二歲。

　　也許是時間太過匆忙，讓我忘卻了那珠小苗的.存在，但你還是執著地給它澆水，它也爭氣，冒出了嫩綠的新芽，燦爛、堅強、天真、脫俗，那如水般的柔軟，如鋼鐵般堅韌的靈魂，就那樣矛盾又和諧地呈現在它的身上，我知道，隨著它的生長，我也長大了。

　　那年我八歲，你三十四歲。

　　最驕傲的花開，它優雅地抖落一身煙塵，靜靜地立在那里，不因敗落而凋零，不因結束而萎靡，那是一種怎樣的堅強。然而，我長大了，小苗開花了，你，卻漸漸褪去新鮮的色彩，將一切的一切都給予了我。

　　望著你的背影，心中一股酸楚，一種濕熱的液體從嘴角滑出，青春逝去，容顏不再的是母親，魚尾紋爬上眼角才是母親，為女兒消耗年華的也是你，那一刻，愧疚，無奈與遺憾，像沉在水中的底片漸漸顯眼……

　　如果可以重來，我想好好照顧你，讓時光慢些消逝，讓你頭上的白發少幾絲。

　　皓月微風，拿起筆，寫下一串串字符時，我才猛然發覺，碾作塵泥的殘花，樹影婆娑，北雁南飛時的惆悵的清鳴，全化作流暢的墨線……

　　望著細雨中的花，清秀雅致，那不就是另外一個我?被你悉心照顧著。

　　如果可以重來，我會選擇珍重你的年華，好好照顧你……

　　假如可以重來作文 21

　　一葉流星劃過夜空，便消失在視野之中，一去不復返。

　　年幼之時的光影，大多是在城里度過的。偶爾抽出空閑回到家鄉，看望親人，看望獨自一人的姥姥。

　　守寡多年的她，一直拒絕外人侵入她的生活。她一人把家中的事物安排得妥妥當當，從不叫家人操半點心。她是那么強勢，那么傲氣凜然——也難怪她是貴族出生的小姐。

　　雖然強勢席卷了她的全身，但凡我一來，這翻波瀾不驚的潮浪就會隱去，轉眼間變得平靜如水。她會牽著我的手，到田野的盡頭，告訴我那些不為人知的小故事；她會帶我去庭院，耐心的教我習劍，感悟人生的啟迪；她會引我來到書房，進行讀書認字，讓我懂得朱熹的三道……

　　這一切的一切，都令我受益匪淺，惺惺相惜。可時光卻像一把無情的利刃，殘酷的在姥姥的額頭上刻下一道又一道刀痕。使她的身影欲顯欲糊，欲顯欲遠……

　　她的身體一天不如一天了，漸漸失去了自理的能力，她的強勢消失了。親人們每天為她端茶送水，洗衣做飯，她的傲氣消失了。漸漸，他失去了說話的'能力，失去了吞食能力，我害怕：難道她的生命也即將失去嗎？

　　管轄生命的上帝啊！你為何要這樣不留情面的將我生命中最重要的人奪去呢？是因為我那一刻的猶豫嗎？

　　姥姥在奄奄一息之時最想見的人就是我。我進去了，但我看到她蒼白的面孔時，我的腳步遲疑了——我生來便莫名的對將逝之人產生極大的恐懼。我的腳微微往后退去，與此同時，姥姥安息了！……我的心被劇烈的搖晃著，千根尖刺貫穿著我的胸口。我痛，我悔，我恨。如果那一刻可以重來，我將毫不猶豫的上前去，親吻她雙頰，大聲說出我要跟她說的話。但是……

　　流星劃過星空之后，留下的，是焦灼的星痕。

　　假如可以重來作文 22

　　我以為我驕傲到成為時間的主人，玩弄時間與股掌，卻不曾發現，時間的枷鎖早已拴在我的心上。而那隨風逝去的往事，早已如沉船一般塵封在水底。

　　兩年前的故鄉飄下一場大雪，我與你攜手在雪中玩樂。十二月的天，寒風刺骨，我們卻脫下手套，在雪地里滾起雪球。玩得瘋狂的你無意中絆住了我的腳，還順手朝我扔來一個雪球。我一個趔趄立馬倒地，散落的雪鉆進我的衣服中，融化在我的皮膚上，我不禁直打哆嗦。冷!刺骨的冷!站起來，抬頭，卻見你哈哈大笑，絲毫沒有過來扶起我的意思，轉身卻又開心地繼續推雪人。

　　難堪、難受、難過……我如一頭發狂的獅子向你怒吼著，將你的雪人硬生生毀成一灘毫無美感可言的污雪，轉身離開，留你一個人茫然地立在雪中。

　　你是大方的，跑到我家樓下向我道歉。我卻絲毫不領情，任性地說著一些難聽的話語。你無地自容，我毫不收斂。結果如何?友誼的碎片散落一地。

　　如果那一刻可以重來，我可以褪去一身的驕傲，原諒你的`無心之舉，繼續與你打鬧，友情依舊;如果那一刻可以重來，我想我會淡然地從雪地上爬起，拍拍衣服，微笑著對你說聲沒關系;如我那一刻可以重來，我會滾一個更大的雪球，與你一起堆砌那個未完成的雪人……

　　可是，那一刻能重來嗎?一切不過是如果罷了。此刻，我們的友誼消失不見。任我怎樣后悔，也不過是曾經——被時間帶走的曾經。

　　可我仍在悔，悔當初自己的狹隘;我仍在想，想一切可以重來該有多好!此刻我想我進時光的鑰匙，回到那一刻，你還會在嗎?

　　假如可以重來作文 23

　　時光也是會流逝的，如果一切可以重來我想再次擁抱你。人有悲歡離合月有陰晴圓缺。

　　當年我們有幸從五湖四海聚集在了一起成了同學。我們一起苦過、累過、笑過、奮斗過。以前為畢業考徹頭徹尾的熬夜過。拿到畢業證時，我們共同高興過。

　　時光不等人那。接過畢業證時我才明白，分離的時間已經到了。手里攥著它才發覺，原來他有溫度。他是個人。他有情感，他并不想別人眼里那樣沒心沒肺。畢業了他本想好好慶祝陪伴他的.友誼。可他卻并未這樣做。還是……一聲不吭的走了。

　　真的沒有后悔么？我心里問著自己。恩，也許吧。或許這樣迷迷糊糊度過一生就行了吧。友誼……畢竟奢華了，不適合……

　　不！你心里并不是這樣想的，你放不下他們！他們陪伴你5年了！你肯定是留念的。你不是沒心沒肺，你有心，你是個人。你還想冷血下去么？別裝了。你比誰都關心別人。

　　是誰在同學們下課時出去玩而自己卻默默的把黑板擦干凈的？是你！是誰每次體育課后別人口渴了把水全部分給別人然而自己卻忍著口渴？也是你。你是有心的。別冷漠了！

　　緩緩回過神來……你已經站在學校門口了！他是.……沈鑫。我叫了下。

　　“恩？有事？”他回過頭看了看我。“沒事……只是打招呼而已別在意……”

　　“哦.沒事我走了你好好保重”“恩”我沒想到萬萬沒想到。自己會這樣沒有說就一聲不吭走了。

　　我后悔……如果一切可以出來我想擁抱你。不確切來說是擁抱五一。

　　可惜……那只是過去。回不去了……現在唯一能做到的就是。拋棄過去……做回熱心的我。

　　青春就是這樣。勇往直前不后悔。

　　假如可以重來作文 24

　　房間里彌漫著硝煙的味道，久久沒有散去，我關在房間里邊收拾著上學的用品邊發著脾氣。

　　“每周回家都要讓我生氣，我下周不回來了。”腦海里仍回蕩著進門前對媽媽說的話，怎么也揮不去，身后的門輕輕的推開，媽媽帶著爭吵后的疲倦提醒我要上學了。我沒好氣的.說了句別煩我，把東西雜亂地一股腦塞進書包，直接推開她向外走去。

　　“我去送送你吧。”她輕輕的說，生怕再惹惱了我。

　　“不用!”我決絕的丟出這兩字，將她那充滿期待的眼眸關在門后。

　　或許這周開頭都不如意，以至于我整周的心情糟糕透了，心情格外的差。想要找人傾訴可在拿著電話機的那一刻，心中又感到忐忑不安。

　　是啊，一遇見困難時第一個想要找的總是你，你會不會因為周末的事賭氣不接我電話?想起之前發生的一切，心中在有著突如其來的悔恨，我好像在冰封湖面上行走的人，身心已凍得麻木，渴望得到一絲溫暖，卻又害怕那暖意催化了堅冰，叫自己跌入那冰冷的名為愧疚的死水中。

　　在進行了一系列思想斗爭，我又拿起電話機，每按一個鍵都要猶豫好久，將按扭撫摸一陣再按下。媽媽明明都在向你示好，你為何還始此倔強呢?悔，不住的悔，如果這一切可以重來多好?我不再因為那雞毛蒜皮的小事和你爭吵，不會再如此決絕的將你的好意、溫暖關在門后，我不會再……

　　“喂——”你的聲音又響起，心中的委屈和愧疚催著我落淚，源源暖意隨著你的輕聲安慰傳來，那堅冰終究是融化了，終于，我跌入了那名為愧疚的死水。

　　窗外暖陽正明媚，愿它能替我溫暖你的心。

　　假如可以重來作文 25

　　“要是能重來，我要選李白……”這是歌手李榮浩唱過的一首歌中的歌詞。

　　是的，仔細地去品味一下這句話，這里面又何嘗沒有蘊含著人生的道理呢？誰又沒有做過錯事呢？

　　回頭看看屬于我人生的畫紙，上面有著很多的污點，有些事已經遺忘。

　　可是，有一件就在這幾天內發生的事，極大的觸動了我，它徹底改變了我對于學習的態度。

　　在暑假中，媽媽就告訴我說開學后要新添一門課，它就是物理。媽媽說過讓我在暑假時先自己預習一下，好開學后學起來不太困難。可是，我卻把媽媽的話當作了耳旁風。

　　開學后，我上物理課也沒有好好聽，我一直以為憑著自己的小聰明在課下隨隨便便的.學一學就可以超過別人，雖然我這么想了，不過下課后，我連看也沒看。

　　在上周三，物理老師送給了我們一個“大驚喜”，這件事對于一些好好學習的學生來說是一件好事，因為可以檢驗自己認真學習的成果，但對于另一種沒有認真學習的學生來說，是一場災難，因為他們口中所謂的“好好學習”就要被拆穿了。聽到要考試這個消息，全班炸開了鍋。

　　經歷了45分鐘的考試，加上一天漫長的等待，成績出來了，應了那句話“真學習才會有真成就，假學習只能有假成就。”我只考了51分，唉。

　　回家后，媽媽幫我分析了為什么考試沒有考好，我也真真正正的認識到了自己的錯誤。

　　世上沒有賣后悔藥的，只有努力的學習，才能獲得一片屬于我們自己的“晴空”！

　　假如可以重來作文 26

　　如果可以重來，我一定不會讓那件事情發生。

　　我的爺爺很愛我，處處為我著想。夏天，睡覺時會不會太熱；冬天，出門要不要多穿幾件衣服……

　　可，那是一個昏暗的早晨，我坐在椅子上吃著早飯，準備吃完去上學。

　　“哎呀，跟你說了好多次了。你收一下你的桌子嘛，亂得喲，寫作業的地方都沒了。”婆婆走進我做作業的臥室，指著我的書桌說。

　　“曉得了，說啥子嘛說，真的是，你煩不煩嘛，天天就知道說！”我放下餐筷，沖著婆婆就是一陣吼，還氣得直跺腳。

　　“你是不是吃了豹子膽嘛，吼啥子嘛吼！”這時，一向疼愛我的爺爺竟把我數落了一通。讓我做夢也沒想到的`是，下一秒，爺爺竟走到我面前，“啪！”地給了我一耳光。我驚呆了，雙手顫抖地捂住了臉，用不可思議的表情望著爺爺。

　　“看啥子看，吃了趕緊給我去上學！”爺爺拍著桌子，沖著一臉懵的我，大吼著。我不知所措，埋頭又吃了起來。

　　“還吃什么吃，去給我上學！”爺爺吼著，把我從椅子上拖起來，把我送去了學校。

　　到了學校，進了教室，我才反應過來：捂著臉大哭起來。我的同桌、朋友、老師都跑來安慰我。當時我什么也不知道，只想哭……

　　那刻骨銘心的一巴掌啊，讓我終生難忘。我甚至到現在都不相信，疼愛我的爺爺給了我一巴掌；我只知道爺爺打我時，一定很心痛。

　　如果可以重來，我不會去吼婆婆，也不會挨那打在我臉上的讓我刻骨銘心的一巴掌，更不會讓爺爺心痛……

　　假如可以重來作文 27

　　時光從指間溜走，留下的是右手食指與中指的老繭；時光從臉盆中溜走，留下的是逐漸長大的容顏；時光從考場溜走，留下的是這一年的知識。如果可以重來…

　　如果可以重來，我還是我，仍有這些家人、朋友。但，唯一想抹去的是五、六年級的時光。

　　我知道，這不可能。

　　小學前期，我每天循規蹈矩的上課、下課、放學。那時成績還可以，在四年級下學期成績最好，致使學習態度發生了一個巨大的轉變。我每天學習的時間少之又少，天天眼睛盯著手機、電視等。上學的路上與同學談論的不是有關學習的內容，都是一些電視劇類的。兩年來，我問過的和學習有關的問題不超過20個。可想而知，我的成績越跌越慘。更糟的是，對媽媽苦口婆心的.勸導我不但沒有認識到自己的不足，還總覺得媽媽說的不對，對媽媽越來越抵觸。其實自己已經進入叛逆期，但自己并未察覺。本以為偏執的前進是我的個性，但這一切好似上蒼的旨意，冥冥中都有了特定的劇情。

　　如果可以重來，我要好好學習，珍惜每一寸光陰，牢記媽媽的每一句話。

　　我知道，這不可能。

　　轉眼我已上了初二，現在的我才感到時光飛逝。我要和過去的壞習慣說再見。失敗了可以重來，跌倒了可以重新爬起來，一遍學不會可以再學一遍。或許什么都可以重來，唯獨生活不可以重來。

　　所以我要珍惜時間，好好努力。讓以后的自己不必再感嘆——如果可以重來……

　　假如可以重來作文 28

　　回憶，猶如一杯茶。入口淡淡苦澀；回味清香悠長。前幾天閑翻，找到小學時的日記。讀來，不禁啞然失笑，笑中帶著兒時的調皮，帶著對年少無知的愧疚，如果一切可以重來，我可能會是另一番樣子。

　　小時候，我特別怕疼。特別怕打針，一聽到“打針”兩個字就高度緊張，前額和后背冷不丁地冒出汗來。關鍵時候，開啟“一哭，二鬧，三上吊”的模式。但每次都敗下陣來，在大人的“軟硬兼施”下，來到診所。醫生熟練地甩體溫計量體溫，經過難熬的15分鐘后，醫生盯著溫度計，緩緩地吐出六個字——“打針吧，好得快”。"打針？你痛痛快快殺了我吧，行不？"來不及多想，跑！沒跑幾步，就被媽媽拉了回來。哭，大哭……旁若無人的哭，不要面子的`哭。哄，千方百計的哄，好話說盡地哄，沒用。醫生面無表情的端著抽了藥水的針頭，等待時機。或許是沒了逃跑的可能，或許是哭得沒了力氣，我扭捏地挪到床邊，趴在床上，額頭抵住枕頭，“哎呦”一聲震天吼，所有人都哈哈大笑。我滿臉通紅，不能抬頭，不能呼吸，恨不得找個地縫鉆進去，我不知道自己是如何走出診所的。

　　唉，如果一切可以重來，我不會再像小時候那么讓父母費心，不會再那么失態，畢竟現在是一個亭亭玉立的大姑娘了。

　　但我又不希望這件事重來，因為我怕生病、怕打針，祈求上蒼保佑我一切安好。

　　假如可以重來作文 29

　　光陰似箭，日月如梭。時間過得飛快，我們也在不知不覺中成長著，現在想想以前做的一件件事情，便覺得有點想笑，又覺得有點遺憾。

　　如果一切可以重來，我想對一個人說：“我們和好吧。”本來，我和她是一對讓人很是羨慕的閨蜜。但是，卻因為一個小小的誤會，我們之間敵對了三年；因為一個小小的誤會，我們之間的友誼之墻轟然倒塌。斗了這么久，已經累了，現在想想，那個誤會并不是不能解開，但是現在發現，已經晚了。

　　如果一切可以重來，我想在小學時改掉我粗心大意的毛病。使它不再成為我實現理想的“攔路虎”。這個毛病已經伴隨我多年了，在我“最恨的毛病”的列表中，它很“榮幸”的成為了第一名。它這幾年來害得我夠慘的`了，如果要說它的罪行，恐怕三天三夜也說不完啊！

　　如果一切可以重來，我想再參加一次小學組的英語口語競賽。我將會全心全意地去準備。因為我參加了兩次英語口語競賽，但最終都以失敗收場。

　　如果一切可以重來，我想在小學的時候將數學學好，將我的數學成績提高，使我不再偏科。

　　如果一切可以重來，我想……

　　往事早已化作輕煙，被微風吹散了，當然，過去的每一分，每一秒，也不可能回來了。時間不會眷顧每一個人，它是無私的。我們只能珍惜現在的每一分，每一秒。過去的就讓讓它過去吧，雖然我也很想彌補以前的遺憾。

　　假如可以重來作文 30

　　小時候，我最喜歡爺爺煮的豆漿粥了。

　　記得去年爺爺84歲，我鬧著想要喝豆漿粥，爺爺一邊點頭，一邊撫摸著我的頭，慈祥地說：“好，那你晚上早早回來，爺爺煮給你喝好不好？”我興奮地說：“好。”不料那天晚上，我補完課之后又要去跳舞，跳完舞之后已經八點鐘了，我估摸著爺爺奶奶已經上床睡覺了，便直接回家了。

　　第二天晚上，我一進爺爺家的`門，一股豆漿粥的奶香味便撲面而來。我看了看廚房有一大鍋的豆漿粥，就知道爺爺今天又煮了新鮮的豆漿粥。

　　“粥已經盛好在碗里放冰箱了，別忘了放微波爐溫一下再吃。”爺爺用虛弱的聲音躺在床上說，這兩天煮豆漿粥太累了，并且已經上了年紀了。

　　我打開冰箱，發現了兩碗豆漿粥，一碗還冒著熱氣，一碗已經冰涼冰涼的了，一摸就知道一碗是昨天的，一碗是剛放進去的，爺爺昨晚一定等我等到很晚吧！

　　如今爺爺已經86歲了，他坐在太師椅上，戴著老花鏡在看報紙，現在他耳朵和眼睛都不太好使了，他看見我問：“今晚喝豆漿粥嗎？爺爺弄給你喝。”我看著爺爺那雙走路發抖的雙腿，哽咽道：“不用了，我吃過了……”

　　爺爺，如果愛可以重來，這次換我來愛你吧！

　　假如可以重來作文 31

　　六年的時光匆匆而去，只留下了滿滿的回憶。我的腦海里時不時的總會浮現出同學們那熟悉的臉，那熟悉的名字。

　　要畢業了，同學們每人的臉上都表現出了留戀和不舍，畢竟在一起六年之久了！這是我們最后一節課，老師們也是最后一次獻上對我們的祝福。

　　這一天，懷著孕的英語老師也趕來了，前段時間被調到南校區已經不教我們的數學老師也來了，唯獨缺少了語文老師的身影。

　　畢業典禮結束，每個人都飛奔到班里，好似不想讓人看到自己臉上掛著的晶瑩淚珠。第一個同學剛到班里，只聽見一聲大叫，全班同學一擁而進，原來講臺上放著一個大蛋糕！不知是誰用心做的，如此細心——蛋糕上竟有每一位同學的名字和老師的`名字。

　　同學們端起屬于“自己”的那一塊蛋糕紛紛拿起了叉子吃了起來，可不知是誰出的餿主意——把奶油抹到同學的臉上，一時間，同學們紛紛效仿全班都瘋狂起來。

　　可分到最后，還剩一塊奶油蛋糕，上面寫著的是語文老師的名字。

　　如果可以重來，我多么想回到過去，再聽一聽老師的教導，如果可以重來，我多么想陪在老師身旁，永遠永遠……

　　假如可以重來作文 32

　　生命的腳步踏著時光的背脊走完了一年又一年，季節的風送來了一個有一個美好的`祝愿。讓我感嘆時光的無情，讓我心生一個宏愿：假如初二可以重來。

　　假如初二可以重來，我要在開學那天，我要笑著走進校門，因為笑容是絕對環保的，不用回收。不但使自己心情愉悅，而且還可以溫暖別人的心。

　　假如初二可以重來，上課的時候我一定要認真聽講，老師說的每一個字都要一筆一劃地刻在本子上。老師布置的作業一定要在周末完成，不能等到周末晚上才來做。

　　假如初二可以重來，在田徑運動會那天，在女子800米比賽中，我一定要堅持跑下去，不管喉嚨有多痛，也不能夠停下來，都要為班集體爭到那寶貴的一分。在下午的大課間比賽時，我一定要大聲地誦出《少年中國說》而不能像蚊子一樣嗡嗡地響。

　　假如初二可以重來，在宿舍鈴響了以后，一定要保持安靜。就不會影響到隔壁宿舍的同學休息，就不會讓老師生氣，就不會連累舍友們一起罰跑了。

　　假如初二可以重來，我一定要起跑在初二，奔跑在初二，贏在初二！

　　假如初二可以重來，假如初二真的可以重來，我是不是就不會像今天一樣留有那么多的遺憾？

　　假如初二可以重來，重來……

　　假如可以重來作文 33

　　如果小學生活可以重來，我一定積極參加班級的活動。大概是在一、二年級的時候吧，老師正在布置暑假作業。到了最后，老師拿出了五張單子，是關于寫作文的，讓同學們自愿去領取。我一聽到是關于寫作文的，心里就不想寫，連忙把頭轉向了別處，不想讓老師叫到我的名字。現在回想起來，當時的我實在是太傻，竟然用這種愚蠢的方式來逃避寫作業。

　　如果小學生活可以重來，我一定要提高作業的`效率，認真完成作業。那次，老師布置的同步練習中我有兩道題不會錯，本想等其他作業做完了之后再去思考，但我心里是這么想的，卻沒有去行動。第二天，同步發下來，里面的作業令我大吃一驚：兩道空白的題目上打著大大的錯號。這鮮艷的錯號，猶如一把刀，深深刺進了我的心。當我去改作業時，心一直“砰砰”地跳著，生怕老師會批評我一頓。

　　假如小學生活可以重來，我一定要用童心去體驗這個精彩的時刻，讓它有自己時代的魅力，不必考慮那么周細，用童心去看藍天白云的飛舞，用童心去聆聽花開的聲音，用童心去品味大海獨有的香氣，用童心去感知這個世界，它是多么的美妙。

　　假如可以重來作文 34

　　站在命運的交叉口上，我希望可以重來。

　　有多少次機會的選擇，我沒有把握好，說不要就不要了，讓我后悔莫及。

　　那次大隊部的競選活動，我卻因為心軟，讓給了別人，看著機會隨風飄去，看著別人當上了大隊干部而我卻沒有當上，心中的后悔一下子都充滿了我的心中。

　　如果可以選擇重來，我一定不會放棄這一次競選大隊干部的機會，我要緊握這次機會，讓三行紅杠杠在四年級時就能掛在我的肩上發出最獨特的紅光芒！

　　如果可以重來，我愿意和她和好。從小時候起，不知為什么，就是不想與鄭好說話，我對她如敵人一般勢不兩立，連她的`名字，我都只字不提，有關她的問題，我惜字如金，可在一次爭吵中，我們徹底絕交了。

　　到那時，我才發現，她真的很重要，沒有她的成績相比，我不知道什么是努力超越；沒有她的陪伴，我不知道什么是溫暖……

　　如果什么都可以重來，我就愿鄭好能回到我身邊，不讓我們天天冷場，變成永遠的朋友……

　　也許，我又一次站在那命運的交叉口上，期待下一個可以重來。

　　假如可以重來作文 35

　　無聊時我總回憶著過去犯下的錯，想著人生如果可以重來一次，該多好。那樣，以前犯下的錯誤就能避免了，以前失去的也就能夠挽回了。

　　是啊，如果可以重來，那么我將會更加珍惜以前的時光了，以前蹉跎了多少歲月呀。

　　如果可以重來，我將不向奶奶頂嘴，讓她替我擔心。

　　如果可以重來，我將不會和好朋友吵架，希望他能原諒我的過錯，可以重歸于好。

　　如果可以重來，我將不會在生氣時把花瓶打碎；不會在賭氣時不回家吃飯；不會在失落時對什么都沒興趣；不會在逞強時把朋友帶到山里迷了路；不會在高興時忘了分寸；不會在自鳴得意時變得盛氣凌人……

　　但是，人生是不可能重來一次的，正如人們說的`：時光老人總是平等地對待任何一個人，從不給人多些時間或少些時間。關鍵在于人們對時間的認識 ，對時間的珍惜。以前我不經意的浪費了許多時間，犯下了許多的錯誤，現在想想真是后悔莫及。

　　回過頭來好好想想，其實每一次犯錯，下次就盡量不犯同樣的錯，這也是一種進步，人無完人嘛。沒有錯誤和失敗的人生是不完備的 。

　　只有犯錯和失敗后，人們才會去回憶，其反省。雖然已沒有機會重來了，但回憶卻如同一條倒流的時光之河，常常把人引向前進的道路。

　　假如可以重來作文 36

　　雖然這一切只是幻想，但不禁依然有些渴望，我相信每個長大后的人都會奢望重來一次的，因為誰也無法忘記那珍貴的童年時光......畢竟失去了才會懂得珍惜！

　　假如童年可以重來，我愿意用全部的時間去玩耍，我不會認為這快樂的`時光是可恥的、浪費的，因為以后便不再有了呀！

　　回首往事，我覺得美好的童年就像一粒沙子從指間流過，消逝在海浪里，再也找不回來了！

　　假如童年可以再來，多么希望同齡的伙伴，他們能陪我成長，而不是每天一起在題海神游！多么希望輕嗅彼岸的曼珠沙花，我不會懼怕它的劇毒，用最純的方式觸碰它易逝的美！

　　假如童年可以重來，我要抓緊一切光陰去獲得成功，不，不是享受勝利的喜悅，我并不欣賞榮譽，我為的是那廣闊的海。我不會留給“榮譽感”半點位置。我不在乎別人的目光，我是獨特的一個自己！

　　假如童年可以重來，我要再體驗一次與可親可敬的老師玩耍，體驗與稚氣無邪的同學一起打鬧！當然我還要把他們的笑臉深深鐫刻在腦海中！

　　假如童年可以重來，我是否會在混沌的時間長河中迷茫？我是否會在濁亂的自我中無法前進？那個純真的女孩，那潔白的目光，是否會在？

　　但童年如水一般逝去了，過去終究無法重來……

　　假如可以重來作文 37

　　假如時光可以倒流，我將會選擇回到我在讀幼兒園時，因為那時，沒有回家作業，也沒有考試，天天都很快樂。

　　在上學的日子里，我每天8點準時到幼兒園，來到教室，開始一天的學習，我們在玩中獲取知識，每到下課，我們就到教室后面的活動區中下圍棋、看書，玩積木、玩玩具等。上音樂課了，老師在上面彈著鋼琴，并教我們一句一句的唱，我們在下面，老師唱一句，我們就跟一句，老師很耐心，一句一句的`教，我們一句一句的學，一直到我們學會了為止。要上體育課了，老師帶領著我們到樓下的大操場上玩滑滑梯、蹺蹺板和秋千等好玩的游戲設施，我們玩了一個很好玩的游戲老鷹捉小雞，老鷹來了，我們小雞就立馬蹲下，生怕自己被老鷹捉住，看到我的小雞同伴們一個個的被捉住，我心里不由得難過起來。

　　每到下午最后一節課都是興趣活動課，大家都玩得很開心，像爸爸媽媽的思念一下子被拋在了腦后，開始開心得玩起來。

　　到了周末，媽媽總會帶我去外面玩，去逛街，因為我沒有作業，很空，我們每次都會玩的很開心，買很多東西。

　　假如時光可以倒流那就好了，在幼兒園的開心生活讓我想每天都這樣過，可惜，時光不能倒流。

　　假如可以重來作文 38

　　假如時光可以倒流，你最想干什么？有的人說，假如時光可以倒流，我想要把一次考試考好；有的人說，假如時光可以倒流，我想要不做一次后悔的事；還有人說，假如時光可以倒流，我想要把我以前丟的東西找回來，等到長大時，還可以找到它。而我，卻想回到小時候，父母帶我去玩，那種快樂的情景。

　　記得我小時候，爸爸媽媽經常帶我出去玩。有一次，我們去了一條瀑布的地方，在那里燒烤。那里的風景特別好，我們可以用那里的`的小溪洗食物，在用木棒串起來，燒烤。那里還有一些石頭和石板，我和哥哥姐姐們蹲著或坐在上面吃蛋和燒烤，一位叔叔推著燒烤機，學著路邊烤羊肉串的人一樣，一邊叫喝，一邊反復把羊肉串翻面。我們立即被這好笑的樣子給逗樂了。

　　吃烤魚時，由于小骨頭太多了，阿姨一邊幫我拿著，一邊幫助我挑骨頭，有時候，我急了，急著要吃，阿姨卻一把奪走，幫我慢慢挑魚骨頭。

　　最后，我們還在一條瀑布上合了影。我真懷念這些日子，假如時光可以倒流，我還想再跟爸爸媽媽去玩。

　　假如可以重來作文 39

　　當我們每次都用自己的怨氣對待父母發泄的時候，父母總會成為我們的受氣包。雖然會生氣，但是一些時候后，終于會忘記我們的不好。但是我們卻會偏偏把這珍貴的愛，當做是路牌一樣，想要就要，想丟棄就丟棄。正是因為我們知道這些東西永遠都不會離開我們。所以我們才會如此放肆著。

　　誰把誰真的當真，誰為誰心疼。父母的心永遠存在于孩子身上，而孩子的心永遠在一些無所謂的.事情上。任性，倔強，總是被父母包容著。可是孩子永遠認為這是理所當然的，父母并不是天生欠了些你什么的。為什么？他們給予了你生命，光是這一點就無法抗拒。

　　幸福，就是和自己愛的溫暖的過一輩子。父母的心也正是這么想的，他們想和自己最愛的孩子和最愛的人一起過著平淡無奇的似水流年。還能有多少愛是可以重來的？還有多少愛是可以重新去珍惜的？曾經不珍惜的東西，如果現在珍惜了，為時不晚。

　　正好，他們還在你的身邊。愛如果錯過了，有時變不能重來了，曾經的緣分如果錯過了，還有多少次可以重來？

　　假如可以重來作文 40

　　看著窗外即將落山的紅日，不禁感嘆，一天的時光又過去了。如果仔細想一想，時間真的是太可怕了，不給任何人留下哪怕是一點點的情面。當我們擁有生命的.時候，也被時光一點點剝奪。十幾年過去了，我離生命線越來越遠。在時光的長河中，我是那么渺小和脆弱，假如時光可以重來，也許一切會變得更令人滿意。

　　時光倒流，我回到了童年。一切是那么熟悉，但是我決定要改變自己。我的性格不穩重，略顯急躁，一些雞毛蒜皮的小事有時都會被我搞糟。我要改變這種情況，遇事要冷靜，做到三思而后行，絕不能意氣用事。

　　在學習上，我往往是被動的，只有父母叫我，我才會去學習，如此下去，怎么會有好成績呢？我要做個時間的上帝，主動出擊，走在時間的前面，大權在握，掌控全局！

　　在生活能力上，我也是個弱者。與人交往，生活技能等都不如人意，所以我要全面提升自己。

　　做著時光重來的白日夢，不知不覺間紅日隱沒，夜幕悄悄來臨，這些幻想在我的頭腦中支離破碎。現實不是電視劇，想演什么就演什么，但是我們只要保持清醒，努力從現在開始讓自己改變，那么一切都為時不晚。

　　假如可以重來作文 41

　　或許很多人在做完某件事以后會感到后悔，總會想，若是能夠時光倒流，我一定不會那樣做……只是，時光似流水，輕輕悄悄的溜走了，再無法倒轉。

　　我，出生在一個富裕家庭，在窮苦人看來，是如同在天堂生活一般美好，可是，卻沒有人懂得富裕家庭出生的子女的苦衷；從我記事起，爸爸媽媽就幾乎沒有陪過我，在我的記憶里，除了保姆，就是司機的面孔，對爸爸媽媽的'面孔是模糊的，甚至是沒有什么印象。

　　上幼兒園時，看到同學們都有爸爸或者媽媽去接送，而我卻只能遠遠的望著，望著他們的爸爸媽媽問他們在幼兒園里遇到的趣事，望著他們的爸爸媽媽問候著，是冷了呢，還是熱了呢，肚子餓了嗎，回家媽媽給你做好吃的……坐在車里，我哭了，爸爸媽媽，我不奢望你們能天天上學時接送我，關心我，我只想，只是想你們能夠回來看看我，僅此而已，僅此而已啊~

　　好多同學羨慕我能有這么多玩具，能想要什么就有什么，而我只能苦笑著，誰說我能想要什么就有什么，我想要的溫馨家庭、父愛、母愛卻沒有人能給我呢……

　　如果可以重來，我寧可出生在普通的家庭，沒有精美的玩具，沒有豪華的樓房，沒有數不勝數的金錢，我只要溫馨而和睦的家。

　　上帝啊，我是否可以重來？

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