這樣想象真有趣三年級(jí)作文怎么寫

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的這樣想象真有趣三年級(jí)作文怎么寫，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在一片高原上，有幾個(gè)巨大蟻巢，是上千萬(wàn)螞蟻賴以生存的城市。

　　在這里，螞蟻們過(guò)著忙碌、快節(jié)奏的生活：種真菌、喂蚜蟲。并且每只螞蟻都有自己的名字，一開始，只是一串?dāng)?shù)字，年滿五個(gè)月后，它們就可以在人類的書報(bào)上，選擇一個(gè)人名來(lái)當(dāng)名字。

　　“唉，成天在地上搬土塊，太無(wú)趣了！”第五五五五五五號(hào)螞蟻，望著在云中穿梭的老鷹，情不自禁地嘆息道，“如果我也能飛就好了！”“小五，工作時(shí)不準(zhǔn)想別處去，別整天想著飛……“叫“魯迅”的螞蟻喊道。“明白了。”小五表面答應(yīng)，卻想：再過(guò)一個(gè)小時(shí)，我就成年了，還輪得到你訓(xùn)？走著瞧！

　　魯迅還未繼續(xù)訓(xùn)斥，就怒火中燒地吼道：“廉頗，不準(zhǔn)打藺相如！曹操，不可以打劉備！荊坷，你拿棍子對(duì)著贏政干嘛？”

　　此時(shí)，小五正坐在小丘上，望著老鷹如同一支離弦的'箭似的，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一只兔子，飛到了小五邊上。小五正看著老鷹進(jìn)食，突然，好哥們鐵頭湊了上來(lái)，問(wèn)道：“兄弟，怎發(fā)呆呢？”“我想飛，但又不知如何是好。”小五無(wú)奈地回道。

　　“那好辦，問(wèn)它。”鐵頭指著老鷹。這話一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，小五像被當(dāng)頭一棒，馬不停蹄地奔進(jìn)蟻巢，沖進(jìn)自己家，扒出一條奄奄一息的蚯蚓，又趕緊“飛”到老鷹邊上。“先生，我怎樣才能飛？”

　　“想飛，就要有羽毛。”它說(shuō)著，便拔下了幾片羽毛，吞下了蚯蚓。

　　小五拿起羽毛，喜出望外，便一股腦往懸崖沖去。“加油！”鐵頭喊。小五用力地跳了出去，并用力揮羽毛，哇？怎么沒(méi)飛起來(lái)？小五慌了，它無(wú)論怎么用力，都無(wú)法飛起來(lái)。

　　“救命啊——”喊聲未落，一個(gè)柔軟的東西接住了它——是老鷹。老鷹托著小五回到了懸崖，嘆了口氣，說(shuō)：“看來(lái)，你不能飛了，但跳傘也許更適合你。”老鷹若有所思，“人類有時(shí)會(huì)頂著大傘從天而降……”小五半信半疑地盯著它。鐵頭拍了拍螞蟻的肩：“再信它一次吧。小五點(diǎn)了點(diǎn)頭，雙手緊握著樹葉，雙腳用力一蹬，便飛出了懸崖。小五抓住樹葉不放，竟減慢了下墜的速度。但不知是氣流太強(qiáng)，還是太緊張了竟沒(méi)抓住葉子，幸好大鳥又把它救了上去。

　　“我不想飛了，太危險(xiǎn)了！”它放棄了。大鳥也無(wú)奈地飛走了。我現(xiàn)在只想休息。”它趴在蒲公英上，并緊緊抓住了一根絨毛。“我陪你。”鐵頭堅(jiān)定地說(shuō)。

　　不知過(guò)了多久，小五聽(tīng)見(jiàn)鐵頭在叫它，便醒了過(guò)來(lái)。不看不知道，一看嚇一跳，自己抱著蒲公英的絨毛在飛，此刻正在云層之上。望向遠(yuǎn)處，還是一片云，被夕陽(yáng)照得鮮血一般，云朵一會(huì)兒變成馬，一會(huì)兒變成羊，一會(huì)兒變成狗……小五徹底陶醉了……

　　“想好名字了嗎？云朵上的螞蟻！”

　　“想好了，就叫螞云……”

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