假如初中作文

時間：2021-09-09 11:15:53 想象我要投稿

假如初中作文通用15篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

假如初中作文通用15篇

假如初中作文1

　　一片片生機盎然的景象不斷映入人們的眼簾；四周的山川如沾過水般青翠欲滴；街上的人們不斷露出他們那淳樸的笑容。在“中國夢”實現之際，各個地方都已呈現出了一副副這樣的人與自然蓬勃發展的美好畫卷。

　　以前，僅僅為了生存，每天暗無天日在田間地頭輪著鋤頭汗流浹背的農民伯伯們今天也知道了如何用智慧來填飽肚子；沉浸在書香四溢的校園里，孩子們朗朗的讀書聲中，多了一絲孩子們純真的聲音，孩子們不再被責罵和被動所迫，他們心中都有對自己未來美好藍圖的憧憬。

　　這就是“中國夢”，改變了一代人的生活，激勵了一代人的成長。

　　漫步在大山之中，用心靈感受著大自然的鬼斧神工。好奇，是什么力量為這些曾經光禿泛黃的大山披上了一件件翠綠的外衣；好奇，是什么力量喚醒了這一座座曾經一睡不醒的大山；好奇，是什么力量趕跑了那些曾經撕咬這一座大山的野獸；好奇……

　　這就是“中國夢”，為曾經冷暖不知的國人披上了溫暖的外衣。喚醒了曾經一直昏昏欲睡的國人，趕走了曾經欺壓國人的侵略者。“中國夢”使每個中國人在任何角落都能自豪的說出：“我是中國人！”

　　今天，只要有中國人存在的地方，都會有一股和諧包容的氣息撲面而來。團結友愛的高尚品質攜著春風向人們襲來。以前，在外國人看來，中國永遠是自私、自利的代名詞，而在今天，“中國夢”實現的今天，這一說法將被永久的封存。如今的國人已經擰成一股繩，時刻準備著把這只已睡醒的東方雄獅推向世界之巔。

　　這就是“中國夢”，使頑強的中國人凝成了一道屏障——一道無堅不摧的屏障。

　　“中國夢”是一片生機盎然的景象，不斷催人奮進；“中國夢”是青翠欲滴的山川，使人心曠神怡；“中國夢”是一張淳樸的笑臉，讓人們的心靈更加堅毅。

　　偉大的“中國夢”終將成為現實，同學們，讓我們共同攜手，助力“中國夢”的氣息不斷向我們撲來。

假如初中作文2

　　每每看到那些山區的孩子大大的眼睛里流露出來的渴望，每每看到報紙上那些大山里的孩子吃的飯菜如此單調，每每看到電視上那些孩子用水洼里的臟水洗手，一種灰色的震撼就會占領我的心。我也常常想：假如我出生在貧困山區里，我的命運會怎樣？

　　或許我的生活會變的單調。沒有了電腦、電視和各種書籍，每天只能和貧瘠的土地為伴，對山外那個燈紅酒綠的世界一無所知。

　　或許我的生活會變得無味。西點、肯德基、巧克力或許只存在于幻想中。火車、飛機或許只能在破爛的書籍里的插圖里看到。機器人、摩天大樓如同天上的浮云，連個具體的概念都不會有。春天沒有公園可以游玩，夏天沒有可口的冰激凌可以享用，秋天沒有照相機來拍下美麗的景色，冬天沒有厚實的衣服來保暖。

　　或許，學校會變成一個遙不可及的地方。學校現在對于我們來說只是個生活的代名詞，可是在那些渴望知識的孩子看來，能夠上學就是一種享受，即使是在四處漏風的危房里上課。冬天沒有取暖設備，也沒有投影儀等設備。到了陰天，也許會因為沒有電燈而停課。

　　水和食物也很關鍵，能否有純凈的可飲用水或許將成為我生存下來的一大難題，一天要走上幾十里路才能挑上一擔水的生活實在太艱苦了。天天吃那些被城里人追捧的粗糧，也會厭煩，可是，除了吃這些干硬難咽的食物，還有什么可以吃的呢？

　　或許會有好心人來資助我，但終是要自己面對不公平的生活的。

　　假如我出生在貧困地區，我的生活將變得枯燥、無味，所以救救那些在溫飽線上掙扎的孩子吧！他們與我們同樣是祖國的未來，命運對他們太不公平了，所以請大家幫幫他們吧！

假如初中作文3

　　假如我是一陣風，那在春天里，我要早早地搖醒每一株小草，告訴它們冬天已經遠去。我要早早地為每一棵樹換上新裝，去迎接春天的來臨。我還要早早地去敲開每一朵鮮花的心門，讓大地瞬時變得五彩繽紛。然后我再悄悄躲到一旁，去聽小草歡快地歌唱，去看綠樹褪去一年的惆悵，去聞百花那沁鼻的花香。

　　假如我是一陣風，那在夏天里，我要吹去城市，為勞作的人們送去一絲涼爽；我要吹去田野，為高歌的青蛙伴唱；我要吹去山谷，隨著那小溪一同流淌；我還要吹進每個孩子香甜的夢里，去聆聽他們心底最深處的愿望。夏夜的我四處游蕩，沒有方向卻不迷茫。因為我是一陣風，一陣快樂而自由的風，有星星與我相伴，有月亮與我同行，而我從不孤單。

　　假如我是一陣風，那在秋天里，我要用力的地去吹動每一顆成熟的稻谷，將田野變成一片泛著波浪的金色海洋！告訴人們收獲的季節到了。然后我要帶著這滿滿的稻香吹去遠方，去看那在外的游子，告訴他們故鄉的親人盼著他們早日回家。那牽掛就寫在風中，那思念就唱在風中，寫出一絲牽掛即天涯，唱出一處思量斷人腸。我還要去撫落每一片將枯的樹葉，在他們生命的盡頭，將因我，而留下唯美的瞬間。

　　假如我是一陣風，那在冬天里，我要自北方呼呼而來，帶著一股寒流，更夾著漫天的雪花。或許有人懼怕，或許有人咒罵，但我不在乎，因為我是一陣風，一陣灑脫，不羈的北風，冬天的我最自由，我可以盡情的吹，吹散人們心中的迷茫，吹凈這世界的骯臟！冬天里，大地將接受冰凍的洗禮，人們將經歷嚴寒的考驗，但這是冬天的必然，是四季的必然，冬天因我而存在，四季因為這而完整。

　　假如我是一陣風，走過了四季的不同，那么，心隨風動，我便是一陣風。

假如初中作文4

　　一個哲人說:“人生是伴隨著種種遺憾而一步步走完的。”是的，世上沒有完美的東西，也許遺憾是人生的一種必需，沒有遺憾也許就沒有完美的人生。

　　在人生的道路上，只有走過后才能看清路的曲直;在得失的猶豫中只有失去了的才懂得珍惜。于是人們回首往事，欣慰滿足總少于惆悵傷感，但這就是真實的人生，誰也無法改變。

　　假如再有一次機會，我會彌補曾經的許多遺憾。假如再有一次機會，我一定要對媽媽誠實，決不會為買一件心愛的物品，把媽媽錢包里的十塊錢偷偷拿來，而把媽媽欺騙。

　　假如再有一次機會，我一定要學會珍愛生命，同情弱小，決不淘氣地在十二歲那年，爬上門前的古柳樹上，把棲息在上面的一窩小鳥的巢搗亂，眼睜睜看著三只雛鳥掉在地上，成了我家那只老花貓的美餐。

　　假如再有一次機會，我一定會放棄冷漠和自私，學會關懷他人，憐憫孤殘。如能夠重回到多年前的那一個傍晚，我一定不會熟視無睹地對待那一個年老體弱的乞丐，我會毫不猶豫地捐贈給他幾塊錢，讓他那顆孤獨的心也感受到人世間的一絲溫暖。

　　假如再有一次機會，我決不會那么輕易地在九歲那年放棄學畫，也不會那么發狂地戀著動畫片，以至小小的年齡就成了近視眼。假如再有一次機會，我一定不再那么調皮，害得爸爸常常為了我提J合吊膽，我要變得很懂事，在爸爸媽媽下班回來，給他們端一杯熱茶，讓他們疲勞的身心也得到一份舒坦。

　　假如…　假如再有一次機會，我不放棄所有的快樂，及時地改正一點一滴的錯誤，給出我所遇到的所有問題一個圓滿的答案。

假如初中作文5

　　總夢想著自己有一雙可以像天使一樣美麗的翅膀，可以守護自己身邊的每一個人，美麗而堅韌……

　　時光總是那么匆匆的流逝，沒能來得及做某些事情就這樣從身邊溜走了，然而這又是一個新的開始又是一個脫變的過程。

　　夜靜靜的，靜的只聽的見風吹的聲音，又到了夏天炎熱的酷暑，勤勞的農民又在自己小小的田地里播種等待收割的季節，大伙可以等到自己耕耘的結果。我喜歡農家的氣息，她蘊藏著中國勞動人民的汗水與結晶是他們我們可以吃大米，謝謝你們的付出。

　　如果我能有一雙像天使一樣美麗的翅膀，我能不能自由自在的在空中翱翔？我可不可以有獨特的力量？可不可以守護我身邊的每一個人。

　　我好怕失去，看著母親隨著時光漸漸老去的身影，看著她疲憊的雙眼我的心就撼動了。這樣一個傳統的中國女人，她先在先要的不就是一家子可以平平安安健健康康就可以了她從來不奢求什么更沒有抱怨過什么。

　　這就是我的母親一個四十來歲的女人，小時候她曾是我避風的港灣她的一言一行都影響這我。不管何時何地不管在那個地方母親——家永遠是我停駐的地方。

　　現在我也已經長大成人，我自己的夢想與奮斗目標。身上的翅膀也日益在堅韌總是有一種想要飛翔的沖動，我想為您做點什么哪怕那是微不足道的小事但我是那么的希望和迫切。我渴望有一天你可以開心的想個小孩子在我的哄睡中入眠嘴角還留有幸福的微笑。

　　我的翅膀帶著我的思緒飛吧，讓我去守護我的愛人，我可愛的家人，我身邊的每個人。陽光是那么的燦爛所有的孩子都在幸福的微笑……

假如初中作文6

　　假如我是風兒，我一定會帶著各種美好的心愿迎接四季的到來。

　　春天，我要滿懷快樂地成為一陣和風。我會用我那柔和的旋律奏起美妙的音樂，去喚醒萬物。我吹一吹小河，小河便高興地唱起歌來：“叮咚，叮咚，嘩啦啦，嘩啦啦……"我又輕輕地撫摩著柳樹姑娘枯萎的長發,她就在溪水中梳洗打扮，悄悄地發出了嫩綠的芽，還開心地跳起舞來。我親吻著孩童的面頰，把歡樂送給他們，陪著他們一起放飛風箏，一起嘻戲玩耍。

　　夏天，我有一個心愿————變成一陣涼風。嫩綠的小草弟弟被火辣辣的太陽公公曬蔫了，有氣無力；花朵妹妹也耷拉著腦袋，沉默不語；農民伯伯辛苦地在田野里勞動，汗流浹背。他們此時多么需要涼風啊！于是我連忙向他們馳騁而去，把清爽與歡樂送給他們。小草小花直了腰桿，農民伯伯露出開心的笑容，因為我的吹拂，讓他們感到無比的清涼舒適！

　　秋天，我滿懷喜悅變作一陣金風。我帶著一個金盤盤往銀杏葉上灑“圣水”，讓它們換上金黃的新裝；向楓葉上潑火紅的"圣水“，讓它們發出火紅的光芒。至于松樹嘛，看在它堅強“站崗”的份上，就保持原貌吧！現在，我拉住樹葉一齊舞蹈，讓它們為大地媽媽織毛衣；接著，我又跑去和小孩摘果子。夜深了，我把人們所有的煩惱通通都吹到九霄云外去，再給他們一個香甜的美夢。

　　冬天，我滿懷激情地化作一陣寒風。因為現在我沒有任何玩伴，所以到處狂奔。雖然小朋友剛出門就凍紅了手，但是我奔跑時刮來了漫天雪花，他們就喊來了自己的小伙伴扔雪球、打雪仗、堆雪人、滑雪……在我的幫助下，他們又放飛了圣誕節的氣球，快樂得手舞足蹈，簡直無法形容！我毫無保留地把快樂帶給了人們。

　　假如我是風兒，我不僅要迎接四季的到來，還將許下無數的心愿，帶給人們無窮的快樂，無盡的幸福，讓這個世界變得更加和諧，更加繁榮！

假如初中作文7

　　每個人都有自己的理想。有的人希望自己長大后，成為一名優秀的人民警察；有的希望自己能成為紅遍全城的歌星……而我的理想，是想成為一名人類偉大的靈魂工程師——可敬的教師。教師這個職業，被人們稱為跟不上時代的職業。甚至有一些人看不起這個職業，鄙視他們。然而，我不這么想，我反而要贊揚教師，歌頌教師！

　　教師，就像一支默默燃燒的蠟燭，為我們作出寶貴的貢獻！教師更像園丁一樣哺育著祖國的花朵茁壯成長。

　　假如我是教師，我要拋開老一套的教學方案。我要在班里開讀書角、演講課、信息傳遞會等等。我要讓孩子們在課堂上各抒己見，暢所欲言，訓練他們的思維，開發他們的智力，讓這些孩子們用智慧的鑰匙，去打開知識的大門，讓他們邁開矯健的步伐，登上科學的高峰！

　　假如我是教師，我不會讓我的學生們整天鉆在書堆里，我要帶他們到大自然去，到森林去……讓他們盡情領略大自然的美景，森林的幽靜……春天，我們漫步在茫茫花叢中，觀賞嬌貴的牡丹，純潔嫵媚的李花……夏天，我們流連在浩瀚的海邊，踏著潔白的浪花，盡情玩耍……秋天，我們要去觀賞那紅似火的楓葉，去山坡采集標本。冬天，我們要去看郁郁蔥蔥的青松、傲霜斗雪的臘梅……啊！這一切充滿詩情畫意。神奇的大自然，到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲，到處投下孩子們小小的身影，到處留下孩子們小小的足跡，我要讓他們在游玩中得到啟示，在歡樂中受到教育。

　　假如我是教師，我一定會像慈母般一樣無微不至地照顧我的學生。喲，是哪個調皮鬼不小心劃破了手，血流不止。我急忙帶他來到衛生室。看著他包扎好，我才舒了一口氣。哦，這個女孩，叫佳佳，父母不幸去世了，她像一只孤燕，那雙大眼睛里時常嚼著淚水。我輕輕地擦去她的淚水，讓她臉上重新綻開甜甜的微笑。

　　雖然這一切美好，但是，假如畢竟是今天的遐想，明天在向我召喚。為了實現我的理想，我愿意去奮斗，去追求

假如初中作文8

　　輕風微微卷起一地落花，自然而別樣的美。我手托腮，從繁忙的學業中抽出身，著迷的凝望著這美景，不禁勾起嘴角想：假如給我三天自由，那有多好啊！

　　在這陽光明媚的第一天，我必漫步田間小道，呼吸著周圍金色海洋特有的淳樸的氣味，感受著陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑自在。“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”。世上難得一片不沾世俗的地方，也莫怪陶淵明如此愛憐了。深呼吸，看著麥浪如驚濤般翻涌，陽光的氣息環繞在全身，溫暖著僵化的心，張開雙臂，不禁想把這田園之風擁入懷中，這一片世外桃源！

　　第二天，我想去一趟塞外。在這一望無際的塞外，曾是“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的凄涼之地，但也有著“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗，但更多的是縈繞在這片土地上的滿心對國家的愛。這里，曾是昭君與自己國家離別的地方，在這里，成就了一個傳奇驚艷女子的偉大的一生；在這里，也有“將軍白發征夫淚”的無奈；在這里，更有蘇武牧羊不屈的頑強。這個傳奇的地方，有多少人為你笑，為你哭，又有多少人為你喜，為你愁。“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”。忘不了，忘不了，忘不了你們生前的豪言壯語，更忘不了你們即便死后也淋不滅的愛國情懷。

　　在這最后的第三天，我愿去看看那夕陽之下的烏江。殘陽浦江似血，是你楚霸王項羽聽見我呼喚了嗎？當年你自刎烏江畔，想必也曾有過后悔，鴻門宴義放劉邦小兒，是因為你一身傲氣，不做奸詐小人，不耍陰謀詭計。如今你已離去，在這烏江畔，似乎仍能感受到你不死的英靈，你霸氣的王者氣概。“生當做人杰，死亦為鬼雄”，我站在江邊，不禁心生敬意。

　　我坐在書桌前，閉眼設想著，風吹動著，落花也綻出絕美的笑顏。假如給我三天自由，那該有多好！

假如初中作文9

　　在地球，人們的生活都離不開水，但有個問題就是：“假如地球沒有水，會怎樣？”

　　你可能想：“這怎么可能呢？”當然，有了問題就要解答，在地球沒有水了以后，你應該擔心的不是沒水喝，也不是沒有水洗澡，是那些在水游泳的人。

　　在水中，水面到水底的高度是要人命的關鍵所在，在游泳池，人掉下來后只有皮外傷，但在大海，你就要小心了，在淺水區內，人基本上沒事，但斷幾根骨頭還是有可能的，在深海區，人基本不會來，但有很多船只在上面漂浮，當海水消失時，船就會落下，如果你的船是又大又重的話，那么終極速度就會很少，但自由落體的時間會很快，如果你的船是又小又輕，還是流線型的話，那么終極速度就會很快，但自由落體的速度就會很小，總之你終究會淚奔的去摔死的路上，祈禱你的船是橡皮做的吧！

　　地球失去了水，水循環就無法進行了，望梅止渴就成了家常便飯，沒有了水，地球的生物會在幾天內渴死，幾周內植物開始大面積凋零，幾個月內森林開始大面積死去，當然有些極耐旱的植物可能抗的上幾年。

　　這時，土地變得相當干燥，無法滲透物質，所以尸體和植物會在陸地上變干，但尸體就像活的一樣有肉有皮，只是已經干成樹木一樣。

　　那些死去的植物在十分干燥的天氣里會變成優質的干柴，必然引發大火，把所有易燃物在地球表面上燒光，在地球里儲存大量的二氧化碳，讓全球變暖的趨勢增加三到四倍，這時，地球表面會像金星一樣酷熱，大氣層的氣體濃度就會升高，就會減輕地球對太陽能量的吸收，能保持地球的熱量，氧氣會被耗盡，這時，小行星撞擊地球會變得相當容易，地球的表面會到處是坑，還會增加地球表面溫度，地底下的易燃物質會被溫度燃燒，增加地熱溫度，導致巖漿壓力過大，會經常火山爆發，增加地球表面溫度，在地球表面的巖漿無法凝固，會一直在地球上流動，把巖石融化，讓地球成為液態星球，成為一個小太陽。

假如初中作文10

　　假如我是一滴水，我愿滴在時間的軌道上，雖然我會隨著時間的消逝而離開，但我知道我曾為這個色彩斑斕的世界涂抹過一道耀眼的光。

　　假如我是一滴水，我愿做雨后空中凝結成的一顆小水滴，和伙伴們聚集在一起，反射出太陽的光芒，映照出如萬花燦爛般絢麗的七色彩虹。當一個孩子興高采烈的說：“彩虹多美麗時，我們驕傲，我們自豪，因為彩虹是我們的杰作。雖然我們明白孩子并不知道是我們這些黑默黑無聞奉獻一生的小水滴造出了彩虹婀娜多姿的身影。

　　假如我是一滴水，我愿成為濃厚云彩中的一顆小水珠，降落在干旱的土地上，滋潤土地的皮膚，使他來年孕育出更多更好的糧食。而農民紅玉的臉龐上那樸實的笑容，則是我們最好的酬芳。我更愿意降落在久早無雨的缺水地帶，看到萬物青茂，水源充足的景象，給人們帶來無限的喜悅。而我們呢？也會更加的自豪。

　　假如我是一滴水，我愿意做自來水的一分子，幫助人們做飯，洗衣服。當一個大汗淋滴的孩子跑過來，用我來解渴時。我會感到我是真正的“有用武之地了”。但是，我有一個心愿，我希望大家不要任意浪費水源。隨手關緊水龍頭，這其實是一個輕而易舉的動作。

　　假如我是一滴水，我只愿意做大江大河中的滄海一粟，我只愿意做大中極平凡又珍貴的一滴。我們結成九曲連環，掀起萬丈狂瀾，形成驚濤拍岸，一瀉萬丈的宏偉魄勢。美麗壯觀的壺口瀑布，雄偉壯麗的長江三峽，那都是我們用身軀筑成的，用生命建造出的。

　　假如我是一滴水，我愿與萬物為友，愿把自然當家。我有許許多多同伴：自由自在的小鳥，堅持不懈的蝸牛，五彩繽紛的野花，黑默黑無聞的野草……樹上的鳥兒為我歌唱，花兒與我共舞，我們都生活在大自然溫暖的懷抱。

　　我可以對著藍天高呼，因為我是一滴水，雖然我黑默黑無聞，但是我創造了一個又一個的奇跡，一道又一道的風景，留下了一層又一層絢麗的印記。

假如初中作文11

　　假如我是老鷹，我要天天享受翱翔天際的樂趣，天天期盼能飽餐一頓。假如我是老鷹，我要勤勞的整理羽毛，讓自己看起來更干凈整齊、更雄壯威武。假如我是老鷹，我會倘佯滑翔于藍天白云，享受大自然送給萬物的涼爽微風。

　　假如我是老鷹，我想佇立在山頭，眺望著無邊無際的草原；欣賞著波濤洶涌的大海；聆聽著浪花拍打礁巖的怒吼聲；享受著大自然的碩美景致，舒坦我的胸襟，撫慰著我孤獨的心靈。每當我的心情受創不愉悅時，我一定會站在高聳的山頂蓄勢待發，等待強風吹來，我就如同火箭般的直直沖向藍天白云，讓自己一邊飛翔漫游；一邊沉思放空自己；一邊紓解自己低落的心情。

　　以前的我，可以在世界上任何一個角落休息、翱翔，盡情的享受日光浴，大大的吃頓飯，無事煩擾。現在的我，生活空間已被壓縮得喘不過氣來，以前要享受豐富美食，是輕而易舉的事。現在，則是紙上談兵，很難達成。清澈的小溪，已經不再有干凈的潺潺流水，而是“潺潺廢水”。以前高聳入云的綠樹，是我們享受森林浴的好地方。現在，這些樹，已經被可惡的人類所砍伐，我們享受森林浴的空間被毀滅性的砍伐待盡，更要天天提心吊膽，以防人類的攻擊。

　　可惡的人類，身為老鷹的我，一定要去向大自然媽媽告狀，除非你們趕緊改變，否則，這地球將會被你們消耗滅絕的。人類啊人類！趕快反省反省吧！你們的所作所為，你們的愚蠢行徑，早已被地球媽媽看在眼里，你們若不及時回頭，大自然媽媽必定會吞噬你們，而我們老鷹，也終于可以高高興興的在自由的天空繼續遨游！

假如初中作文12

　　“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”誦讀著這千古名句，我不由地想到，假如我有一雙翅膀，我能干些什么呢？

　　假如我有一雙翅膀，我會去那熱帶雨林看看，呼吸著天然氧吧的空氣，欣賞著我熱愛的動植物，應該是不錯的選擇吧！我雖然不會“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”，但是拿起我心愛的長笛，與雨林中的動物們開一個熱鬧的歌舞晚會，可能更適合我的心情。

　　假如我有一雙翅膀，我會去那西沙群島，踏著海浪，撿拾著海邊的貝殼；我也愛在臺風來臨時，欣賞那“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的壯美景象；可是最不能忘的還是“百川東到海，何時復西歸。少壯不努力，老大徒傷悲”的前人教導。

　　假如我有一雙翅膀，我會去那有著“奇松、怪石、云海”之稱的.黃山看看風景，也會去那“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山體驗舊時皇帝封山的心情，可我更會去的是那北宋政治家寇準吟誦的“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低”的華山，去領略天險華山的奇絕風姿。

　　假如我有一雙翅膀，我會想著“獨樂樂不如眾樂樂”，我會把我的快樂與大家分享。我會把我的雨林朋友們帶到社會養老院，讓那些孤寡老人們能重拾笑顏，重獲青春；我會去那些偏遠山村，教會那些留守兒童們正確的學習方法，讓他們能通過現在的努力，獲得將來的成功；我會把我的畫卷帶到醫院的病房里，送給那些因為患病而失去快樂的人們，并教會他們鍛煉的方法，讓他們早日康復，回歸家庭。

　　假如我有一雙翅膀，我要給世界各地的人們都送去快樂、幸福和健康。

　　假如我有一雙翅膀……

假如初中作文13

　　“爸!爸!不要走，醒醒，醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節嘛。也許，到了那個時候我也是這么說的吧!

　　但，爸爸生前的教導、態度肯定會浮現在我的腦際，記恨和佩服的心情使我矛盾。

　　爸爸教導我是對的，是想讓我好好學習，長大已后不要像他。一定要走出這個小小的村莊。可是，他似乎從沒有發現過他講這道理的次數。而且還瞎猜，發瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂，怎么你才懂!”也許是我聽多啦，厭煩得很，但的確是這樣，我很討厭的!因為爸爸小時候沒學多少東西，所以他很后悔自責。自己的信心也就化為烏有了。他壓力過大，心中只是為了掙錢養活這個家。也許就是這樣，他的笑容才會減少。而我的煩惱正是他那愁得要命，后悔的快要發瘋的態度。這個讓我感到不安。我多么想在小時候就告訴他，可是現在，已經來不及了！

　　他為了我和弟弟的學習而努力工作。而他那工作的積極、負責是我最佩服的一點。爸爸處處為別人著想，致使自己的麻煩不斷增加。要我來看，爸爸工作的宗旨是“質量第一；服務第一；誠信第一；關懷第一”這一點，我相信爸爸是獨一無二的啦！

　　我恨我沒有在需要的時候把記恨傾訴，但我要向爸爸學習，為他人的服務要全心全意。我吸取爸爸的教訓，針對我周圍的一切。用信心展望我的將來。

　　注：有一次，爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。

　　指導教師：爸爸

　　簡評：題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾。”一句引出下文的記恨、佩服兩段.結尾又寫向爸爸學習,用信心展望將來。

假如初中作文14

　　樹，是一抹綠意，生機勃勃，樹是一把大傘，遮風擋雨……而我，就想做一粒小小的樹種，我會做很多的事……

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在汶川，為災民們遮住炎炎夏日，待我長大時，我會結出碩大的果，為食不果腹的災民們一些美味的食物，我會獻出樹干，做災民們的房梁，為他們的美好家園做出奉獻。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在臺灣，我要扎根在臺灣最高的山峰上，看著來來往往的汽車，看著美麗的日月潭，看著第一面紅旗在臺灣升起……

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在黃河兩岸，我會用我那強有力的爪子——密密交錯的要，牢牢地抓住調皮的泥沙，不讓它們隨心所欲地流入洶涌澎湃的黃河，危害老百姓。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在錢塘江入海口，我人親耳聽聽那如雷貫耳的潮聲，親眼看著那猶如千萬匹白色戰馬的潮水，親身體會錢塘江大潮的雄偉與壯觀。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在長城腳下，招來云婆婆，風阿姨向游客問好。葉子就是我的手，我要撫摸長城上久經狂風暴雨侵蝕地磚墻，感受歷史的滄桑與古人的血汗和智慧。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在那廣闊的沙漠，我要擋住可怕的沙塵暴，駭人的火熱，保護好農民的良田不被沙子埋成一座座山丘，營造也一片綠州，讓那些迷了路的旅者有水喝。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在青藏高原，我要看看那雅魯藏布大峽谷，那一片片雪原，那高耷入云的珠穆朗瑪峰，感受那清爽的雪山寒氣。

　　假如，我是一顆小樹，我會扎根在家鄉——遂寧，為家鄉增添一片春意，讓家鄉更多姿多彩。

　　假如，我是一顆小樹，我還會去很多地方旅行、扎根……

假如初中作文15

　　好奇怪，我總摸不透這樣一個問題：人為什么總要等到失去時才知道珍惜?

　　三年初中，我失去的是時間，最寶貴的時間。得到了什么呢?是知識、學問?無言以對，無顏以對。

　　假如能重新給我一次機會，我一定會珍惜。因為我已悟出老師、家長常常叮囑，而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經常批評我的一句話是：不自覺。是的，好動、貪玩、懶惰的我，在學習上，從來沒有一絲一毫的自覺。

　　上初二的時候，我不知從哪里學來了一大堆流行歌曲，不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽，作業不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業時，我總有一大堆理由：頭昏呀，眼花呀，胃痛呀，忘記帶本子呀，作業本找不到呀，等等。老師有時也知道我是在胡謅，但我的謊言編得很周全，老師也只能望“我”興嘆，“太不自覺了。”

　　很“感謝”造物主給了我一個完整的大腦，完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂一樣也不少。今天，是我醒悟的時候了，我應該徹底改掉這個陋習。

　　我真想重新上初中，把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過去的全部不足統統扔到垃圾堆，塑造一個全新的我。真的，我多么的渴望!

　　假如能有這個機會，我一定爭取，也一定珍惜。家長盼女成鳳，老師希望學生成才，祖國正期待著我們，如果我再一次辜負了他們，我真的是無地自容了。

　　然而，這個機會會來嗎?我的希望會實現嗎?

　　失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘，把握住今后的每一個機會，對于一個成功者來說，失敗，它并不是可怕的。

　　我曾經歷過失敗，但我是一個不甘示弱的人，我要不斷地總結，變不自覺為自覺，努力使自己成為時間的主宰。這樣，我相信，在今后的人生旅途上，我一定會腳踏實地，步履鏗鏘。

【假如初中作文通用15篇】相關文章：