假如我是校長作文四年級
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的假如我是校長作文四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
假如我是校長作文四年級1
在成長的記憶中，我做過我許多我喜歡做的事，有讀過一本好書，有看過一部好電影，交過多好朋友，也曾夢過我是個校長，這些快樂的回憶讓我每回想都覺得津津有味，今天我正是要合大家分享，假如我是校長。
假如我是校長，我會先應聘許多優秀人才的學生，在規劃大模的教室和操場，而且我的重點是一定是私立的小學，不管怎么樣都是要私立的！還有把下課改成15分鐘，好讓學生玩的過癮，但適當休息也要會讀書喔！當然最重要的就是營養午餐，一定是兩到青菜，一道肉類，這樣蛋白質才會均衡！這是最重要的！
如果可以的話，我想把要回家的音樂改成現在流行的音樂，這樣比較輕松，不會有太大的壓力！當戶外教學時，一定要選擇好讓學生可以放松的地方，神農架3天2夜的行程，這還是個真不錯選擇阿！
最后相信你我都想豐富自己的知識，我們當校長不是只是為了指責別人，而是讓自己學習如何管理學校的事情，增記自己的知識能力，長大后把這些知識幫助有需要的人，讓自己的生命在社會中發揮出最大的意義！
假如我是校長作文四年級2
走進一間窗明幾凈的辦公室，一抬頭便看見了梵高的油畫—（向日葵）。桌上的書擺放得整整齊齊，并不雜亂無章，這就是我—一個剛剛上任的校長的辦公室。在這里，我開始我第一天的校長生涯。
俗話說得好，“新官上任三把火”我上任的第一天，就增加了幾節副課，然后我又取消了那對于同學們來說煩人的月考與排名，讓同學們在心理上沒有任何的壓力，從而快樂輕松地學習。與此同時，我還專門在學校里放置了許多個意見箱，鼓勵學生們向學校投意見或建議，我們會及時收集并及時改正。
有的時候，我也會當個科目的老師，就拿數學課來說吧，我會從一個個數學故事中傳授給同學們數學的一些新知識，同學們都可喜歡我了！
有時候，我還會喜歡讓老師給同學們出一些比較難的題目，讓同學們拓展一些新的知識。看著同學們一個個做出難題時的樣子，我欣慰的笑了......
怎么樣，我這個“校長”當的不錯吧！
假如我是校長作文四年級3
我剛走進校園，就聽見一陣聲音傳來，：“丁校長，您的身體非常好，請繼續保持”，現在學校的門口裝上了高科技健康小衛士，它對人一掃便可顯示你身體的各種情況。放眼望去，是一片郁郁蔥蔥生機勃勃的花草，現在雖然是秋天，但是從花草外形看已經分不出四季了，我們很重視環保問題，所以制造出這種高科技種植方法，使花草四季常青。
然后我進入了辦公室，突然啪的一聲巨響，我不小心把一個玻璃杯摔得粉身碎骨，要是在以前，這些玻璃杯碎片就要扔進垃圾桶，結束他的一生了，可現在卻完全不同了，把玻璃碎片扔進回收機，再選擇喜歡的模樣，就會得到一個嶄新的杯子。
我剛剛走進廁所，就有一陣陣清香撲鼻而來，一點點臭氣都聞不到，這些全是納米技術的功勞啊，我感嘆道。它運行起來聲音極小，而且還可以把臭氣分解成二氧化碳和水。不僅如此，洗手池的臟水經過高科技凈化器還可以變成再生水，這個發明太棒了，節約了這么多水資源，我為祖國的高科技發展感到驕傲。
忽然一陣叮叮的鈴聲吵醒了我，原來只是南柯一夢，但我堅信未來的科技一定能震驚天下。
假如我是校長作文四年級4
“作業！又是作業！煩死了。”我一邊嘀咕著一邊寫老師留的超大容量作業。這時，一個藍色的小天使出現在我面前，她微笑著對我說：“我是個天使，我的法術可以答應你一個愿望。”“哇！太好了，我要當校長管老師。”我興奮地說。天使說：“好，我答應你這個愿望。”眨眼之間，我變成了一名校長，美滋滋地坐在皮椅上。我便命令秘書去找老師們來，開一次會。秘書聽話地辦事去了。
老師們到齊了，我便指責他們，并讓老師以后不留作業，語文、數學、英語都不上了。老師們都一一照辦了。有一天，我正在學校的花園中散步，忽然聽見學生們“沙沙”的寫字聲，上前一看，同學們正在做卷子。氣得我一腳踢開門，大聲說：“以后不許再讓學生做卷子！”同學們歡呼起來，老師只得連聲答應。沒過幾天，家長們就找到了學校，把學校圍了個水泄不通，他們大聲叫嚷著要學生退學。嚇得我直叫媽媽。
我以下坐了起來，發現只是做了個夢而已。啊！好可怕的夢呀！
假如我是校長作文四年級5
假如我是校長，我會讓校園到處充滿孩子們的歡聲笑語。孩子們每天都能開開心心地上學，開開心心地下課做游戲。不是讓學生們吐槽堆積如山的作業，惡毒的老師們和不負責任的校長
如今的學校哪還能稱之為學校？對學生來說簡直就和監獄一模一樣。班主任老師不讓上科任課，不讓同學們下課，成天布置堆積如山的作業。嚴重的影響了同學們的身心健康，這哪還有合理現象？
如果我是校長，我會讓老師上完語文，數學課必須下課。每天只學會當天學過的內容就可以了。如果學會了，就不讓老師留作業。如果留作業就留實踐活動之類的作業。
如果我是校長，我就不讓老師眼里有好學生和壞學生之分。不要以學習好壞來區分學生的好壞。只要遵守學校的紀律，品行端正就都是好學生。
如果我是校長，我會讓老師定期給成績不理想的同學補課。不要學生去課外輔導班學習那么多科，那么累。
如果我是校長，我還會定期領學生到大自然中去玩，不讓學生那么累，如果累就讓學生休息一天。
如果我是校長，我不會要求男同學的頭發留的那么短
如果我是校長
一位好校長就會成就一所好學校，我堅信未來一定會有許許多多的好校長。
假如我是校長作文四年級6
大家都有自己的夢想，有的人想當老師，有的人想當作家，而我想當一名校長。
假如我是一名校長，我會讓同學們開開心心，快快樂樂的學習，并取得優異的成績。
假如我是一名校長，我上任之后，我會命令老師們不能打罵學生。因為如果經常打罵學生的話，學生會討厭學習和害怕學習。如果老師不聽的話，我就派人去那個老師的班級調查，如果有一半以上的學生反映情況屬實，我就會給那個老師處分。如果很輕微的話，就會口頭警告善意提醒。
假如我是一名校長，那么，我要多多聽取同學們的意見。因為現在同學們對老師有很多地方不滿意，而我們的'校長并沒有采取任何措施，所以，同學們只好背著她說她的壞話。
話不多說，回歸正題。假如我是一名校長，那么，我會在每一層樓都放一個"校長信箱"，如果有同學有意見的話，他就可以給我提意見了。不過呢，我也會進行審核，然后才決定是否采納。
假如我是一名校長，那我就會好好治理我的學校，讓它變成全國最好的學校！
假如我是校長作文四年級7
朋友，你想成為校長嗎?
假如我是校長，我會很公平的對待每一位學生，無論他的成績是好是壞.
假如我是校長，我決不會讓我的學生整天悶在書堆里，我會帶他們去一些地方參觀及游覽，這樣，可以解除學生們對學習的煩惱.
假如我是校長，我一定要讓學生們學會寫觀后感，所以我每個星期都組織學生們去看一場電影，看完后每人寫一篇觀后感.這樣就可以讓學生們在娛樂中不知不覺對作文產生了興趣.
假如我是校長，我要讓老師們少布置一點作業，多讓學生們去閱讀課外書，從中吸取許多知識.這是個兩全其美的辦法.
假如我是校長，我不會在校長室閑呆著，在適當時，給每個班學生上一節課.因為這樣，就可以全面了解我的學生，還可以帶動老師們的積極性.
假如我是校長，我一定要做一個最好的校長!
假如我是校長作文四年級8
如果我是校長，我會建一個這樣的學校，名字叫“森林園”。
我要把學校建在森林里，學校的外型是一朵巨大的、艷麗的花，大門由成千上萬的花朵組成，這樣會引來許多的蝴蝶和蜜蜂，學生們剛進校門還可以聞到花香。里面有很多很多的花蕊，每個花蕊就是一個教室。
學校的課程每周設一次家長課堂，班上孩子輪流上課，讓家長傾聽孩子的心聲，除了必須要有的體育課和家長課，其它的課程安排都由學生們來決定。
我會經常把課轉移到室外去上，讓學生們都親近大自然：科學課可以觀察樹上和樹下的小動物；音樂課可以讓孩子們尋找大自然天然的樂曲；語文課可以看著風景寫畫……
運動會的項目要有好玩的游戲：拿沙袋套在腳上，從學校的大門跳到終點；蒙著眼睛在原地轉五十圈后看誰還能找到方向走直線……
學校的獎勵：優秀和進步的孩子將會獲得翅膀飛行器，可以戴上翅膀自由飛翔！
你們喜歡這樣的“森林園”嗎？
假如我是校長作文四年級9
學校里有許多不合理的現象。比如，平時作業堆積成山，班主任隨意占用科任課，違反紀律的同學被罰不許上體育課，還有“株連”——課堂上有一兩個說話的同學，全班被罰集體抄課文……，這些不合理的現象，極度摧殘同學們的身心健康。
假如我是校長，我要合理安排一切課程，不讓學生每天只上枯燥的語文課和數學課。要多給同學們創造休息的時間，要適量合理的安排作業。讓同學們多讀書，多給同學們安排一些社會實踐活動。讓他們在社會實踐中去理解消化課堂上所學到的知識。注重培養同學們的特長。我要在學校操場上建足球場，籃球場。冬季也要有室內體育活動室。還要有專用的音樂教室，美術教室。
這樣才能使同學們的德智體美勞得到全面發展。這樣才能使同學們有一個快樂的童年。
假如我是校長作文四年級10
假如我是校長，我要做的第一件事就是取消所有考試，讓學生沒有考試的壓力，不要為了應付考試而學習。
學生在我管理的學校里，可以自己來選擇自己喜歡的課程。興趣是最好的老師，只有讓學生對所學的知識抱有最大的興趣，學生才能對學習投入最大的熱情。
我會經常組織各種各樣的實踐活動，讓學生在游戲中鍛煉自己的動手動腦能力，決不讓一個“高分低能生”出現在我的學校里。
在我當校長的學校里，也不允許有“好生”和“差生”之分，大家都是一樣聰明的孩子，不應該戴著任何“有色眼鏡”來區分對待。
假如我是校長，我不會板著一副嚴肅的面孔，讓學生對我望而生畏，我會不時把自己打扮成卡通人物，在課間的時候和學生們一起做游戲，今天我可能是喜羊羊，明天又可能是蜘蛛俠，所以你們要是有 什么悄悄話，盡管來說給我聽，我一定保守秘密。
作為校長，我希望我學校里的每一個學生，都是一棵棵快樂、健康的小樹苗，在愛的陽光下茁壯成長，都長成棟梁之材。
假如我是校長作文四年級11
假如我是校長，我會開一個積分商店，每個學生都有一張積分卡。積分卡的積分通通要經過自己來賺，上課認真聽、考試考得好、字寫得好……表現好的，學生都可以加分。額，表現不好的比如亂扔垃、踩草地、上課不認真的都要扣分。積分卡上的積分可以到積分商店放東西。一周總放一次，如果積分不夠扣的就罰掃廁所。
假如我是校長，我會叫老師認真的和同學說不能自己到學校門口的食雜店買東西。只能在家長的陪同下才能買。因為有很多同學早早地來到校門口買垃圾食品，這些東西吃了對身體不好，比如辣條、無牌的飲料……還有一些同學拿著零花錢去校門口玩抽獎買玩具這些都會影響孩子的學習。假如我是校長，我會把學校的樓梯改成電梯抽屜改成指紋鎖抽屜或是密碼抽屜。這樣學生就可以不用背那么重的書包來來去去。我會讓老師的待遇好一點，比如工資多一點一年出去旅游一次……
如果像我這樣的校長絕對有很多老師和學生愿意來這個學校你是是不是。
假如我是校長作文四年級12
這是一個艷陽高照的星期天，也是我當校長的第一天。我到了學校，第一件事就是把課程作了調整，我增加了幾節體育課、科學課、電腦課和閱讀課，每天只上六節課。我還建議老師們盡量把課移到戶外去，讓學生們親自去體驗大自然，讓他們知道校園外的世界才是一個無邊無際的知識海洋。然后，我取消了排名和月考，讓學生們在心理上沒有負擔，從而輕松地學習。最后我在辦公室門前掛了一個意見簿，讓學生們為學校提意見。等把這一切安排好后，我決定親自當一回各科目的老師。
我首先當數學老師，我把自己打扮得青春靚麗，完全沒有一校之長的古板。在數字課上，我帶領同學們做數學游戲，同時深入淺出地講解數學方面的知識，讓同學們感受到數字的樂趣。上語文課時，我會帶大家去戶外上課，例如在講“大自然”這一單元時，我會帶大家到戶外觀察大自然，在講“名人作家”這一單元時，我會帶大家到圖書館閱讀大量的資料。在上科學課時，我會讓同學們到科技館觀察。上美術和音樂課時，我會讓大家發揮自己的想象去畫畫，讓他們大膽地唱歌……總之，我上的每一節課都會有不同的樂趣。但是，我也會給學生們出一些難題，讓他們到圖書館去查閱大量的資料，讓他們寫“中國的昨天和今天”、“我怎么看人類的文化”，讓他們通過查閱資料開闊眼界，活躍思維。
假如我是校長，我會讓所有的小朋友都認為學習是快樂的哦！
假如我是校長作文四年級13
我們班有43個同學，人各有志。有的想當科學家，為人類作貢獻；有的想當一市之長，帶領市民過上幸福、美滿的生活；有的想當軍人，扎根邊疆，保家衛國。而我，卻想當一名校長。
假如我是校長，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國家培養人才。我還要在校園內建造一個大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個大花園，讓孩子們在一個優美的環境中學習。
假如我是校長，就實行“獎罰分明”的制度。對學習認真、成績優秀的學生給予獎勵和表揚，成績特別突出的可以跳級；對創造性地改進教學方法并取得卓越成績的老師給予重獎，以提高老師們的工作積極性。
假如我是校長，我要把學生從繁重的作業中解放出來。每天安排兩個小時的自由活動，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養。
假如我是校長，我要安排時間，帶同學們去看看外面的世界，如春游、夏令營。這樣，不僅學生們能領略到大自然的風光，而且能培養他們的生活自理能力，磨練他們的意志。
假如我是校長作文四年級14
假如我是校長，我要讓同學們都喜歡我！
假如我是校長，我要讓學校變成一個花園式書香校園！
假如我是校長，我要讓同學們上科學課的時候去動物園觀察動物，去植物園觀察植物的生長。我還要讓同學們上語文課的時候去操場上讀書，讀累了，還可以跑步。
同學們上數學課時，變成一個購物活動。有個數學不大好的同學。他用5塊錢買菜；29塊錢買肉；24塊錢買刀；17塊錢買糖果；10000塊錢買家具。很認真地記下來。總共花了10075塊錢。算對了！老師表揚了他，他可開心了！
上英語課時，我要帶同學們去英國的西餐廳里做服務員。有一次，我們學校的一個同學正在跟外國人點餐，他有個單詞不懂，急急忙忙地拉另一個同學過去點餐，那同學很高興。因為不僅讓他學到了英語，還有機會用英語說話。
假如我是校長，我要把廁所的水龍頭換成大象的鼻子，還擺放五彩繽紛的鮮花，讓很平常的廁所變成一個美麗、有趣、香噴噴的廁所！
假如我是校長，我會讓同學們喜歡作業。寫閱讀時，文中有答案就把答案給劃出來，不用寫出來，這樣，每個同學都會愛上寫作業！
假如我是校長，我要讓學校師生都愛我，讓學校變成一個活潑、快樂的學校！
假如我是校長作文四年級15
假如我是校長，我會認真對待每一個同學，發現他們身上缺點并教他們如何糾正；發現他們的優點并表揚他們。
假如我是校長，我要在學校里建一個花園，中心建一個噴泉。讓我校的孩子們都在鳥語花香中成長、讀書。假如我是校長，我會每年開一次讀書大會，讓孩子們把讀過的每一本好書都推薦給別人，加深印象。 假如我是校長，我會讓同學們全面發展，學會游泳，唱歌、跳舞等。假如我是校長，我會讓孩子們心懷夢想并立志自己實現夢想。 假如我是校長，我也會嚴格要求同學們上課紀律和聽講情況，讓同學們充分利用上課的四十分鐘，把知識學會。
假如我是校長，我會讓孩子們減少課外負擔，讓孩子們自己去課外實踐一些知識和道理。假如我是校長，我會找一些幽默風趣的老師來教學生，讓課堂充滿笑聲和歡樂。 假如我是校長，我一定會改變那枯燥無趣的校園，會讓同學們都喜歡來我的學校，讓學校成為同學們真正的朋友。
假如我是校長……
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