假如我是班干部作文5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的假如我是班干部作文,歡迎閱讀與收藏。
假如我是班干部作文1
假如我是班干部,我會耐心地去幫助學習差的同學,給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫,罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部,我會給同學們做出表率。按時完成作業,按時交作業。不會像我們班有些同學,星期天不去做作業,要到星期一來上學,才爭分奪秒地做作業。
假如我是班干部,我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。
假如我是班干部,我們班和別班進行某種比賽,我會大聲地對同學們說:“同學們,刀不磨不快,人不鍛練不強。有出息的往前沖,膽怯的是孬種。”同學們可別誤會,此話并無諷刺之意。
假如我是班干部,我的好朋友做錯了事,我不會去包庇他。我要像包拯那樣,不因親朋好友徇私情,反而要更加“嚴明處置”。
假如我是班干部,我會……
啊!做班干部的任務可真多啊!俗話說:“做官不為民做主,不如回家賣紅薯。”各位班干部們,這句話不是為你們敲響警鐘了嗎?要是再不改改壞脾氣,可真的要回家“賣紅薯”了。其實,此話并無惡意。不管做“官’也好,做“貧民百姓”也好,我們都是班級的一個成員,都應該為班爭光添彩。同學們,你們說對嗎?
假如我是班干部作文2
假如我是一個班干部,我會認真履行好職責,熱心幫助同學,用自己的智慧和雙手,當好老師的助手,成為同學的朋友,真正架起老師與學生之間的一道橋梁,讓老師與同學進一步交流,使我們班各方面都非常優秀。
假如我是班干部,我會耐心地去幫助學習差的同學,給他們講解不會做的題目。不會對著他們大喊大叫。
假如我是班干部,我會給同學們做出表格。按時完成作業,按時交作業。不會像我們班有些同學,星期天不去做作業,要到星期一來上學,才爭分奪秒地做作業。我會主動和他們結為對子,幫助他們,使他們的成績不落隊跟上去。
假如我是一個班干部,我會管理好班級的紀律,在平時的班隊會中,我會開動腦筋,多弄一些有意義、有趣的活動,讓大家的積極性增強,讓大家的課余生活豐富起來,使大家在活動中增長知識,開展視野。
課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。假如我是班干部,我們班和別班進行某種比賽,我會大聲地對同學們說:“同學們,加油吧,刀不磨不快,人不鍛練不強。有出息的往前沖吧!”
假如我是班干部,我的好朋友做錯了事,我不會去包庇他。假如我是班干部,我會……啊!做班干部的任務可真多啊!我們都是班級的一個成員,都應該為班爭光添彩。同學們,你們說對嗎?
要是我是一名班干部,請老師同學相信我,我一定會是一名優秀的班干部。我要用實際來表示你們的選擇的是正確的。
假如我是班干部作文3
今天,我很高興能夠參加班干部競選活動,班上有很多同學都想當班干部,作為一個班干部,首先需要的就是責任感,熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心,要樂于為別人服務。我希望我能夠當上一個名副其實的`班干部,積極為大家服務。我不敢說我是最適合去當的,但是我有自信心,我認為我會努力!我雖然不是很愛與人交流,不是很熱情開朗,但是我相信我能夠克服這些缺點,更加完善自我。在做班干部的同時,鍛煉自己的能力。
如果我競選成功,我會盡到自己的責任,處處以身作則,嚴格要求自己,團結全班同學,在同學們有困難的時候,我會去幫助,當同學們發生了矛盾的時候,我會進行勸說,讓他們知道,同學之間要和諧相處,我互幫互助,互相體諒。當同學上課開小差,注意力不集中時,我會在適當的時候去提醒他,我也會幫助老師做一些事,努力地去完成,爭取做到最好。如果我競選失敗了,這說明我本身還存在著一定的問題,我會積極地去改正,自我完善,我也會幫助一些競選成功的同學,幫助他管好我們班。
一個班集體的優秀與否是需要我們大家去共同奮斗,共同實現的,選出班干部是為了更好的管理這個集體,是為了幫老師分擔一些事情,協助老師。我們班級的現狀是老師一不在,班上就鬧哄哄的,還有一些科目上課時上到一半就開始吵鬧起來,班干部沒有盡到自己的責任,我覺得班干部在老師不在時,要管好班級的紀律,每個人都應該管好自己,如果有誰違反紀律,同學之間要互相提醒對方,我想信我們班在大家的努力下會變得優秀。
最后,希望大家能支持我,給我一個鍛煉自我的機會。
假如我是班干部作文4
假如我是班干部,我會耐心地往幫助學習差的同學,給他們講解不會做的題目。更不會對著他們大喊大叫,罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部,我會給同學們做出表率。按時完成作業,按時交作業。不會像我們班有些同學,星期天不往造作業,要到星期一來上學,才爭分奪秒地造作業。
假如我是班干部,我不會仗著自己權勢大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會主動和他們結為對子。課外時間和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事。
假如我是班干部,我們班和別班進行某種比賽,我會大聲地對同學們說:“同學們,刀不磨不快,人不鍛練不強。有出息的往前沖,膽怯的是孬種。”同學們可別誤會,此話并無諷刺之意。
假如我是班干部,我的好朋友做錯了事,我不會往包庇他。我要像包拯那樣,不因親朋好友徇私情,反而要更加“嚴明處置”。
假如我是班干部,我會……
啊!做班干部的任務可真多啊!俗話說:“做官不為民做主,不如回家賣紅薯。”各位班干部們,這句話不是為你們敲響警鐘了嗎?要是再不改改壞脾氣,可真的要回家“賣紅薯”了。實在,此話并無惡意。不管做“官’也好,做“貧民百姓”也好,我們都是班級的一個成員,都應該為班爭光添彩。同學們,你們說對嗎?
假如我是班干部作文5
今天晚上,我躺在床上想著:現在有的班干部對同學大喊大叫,仗著自己是“老大”,就去欺負“平民百姓”,一點兒都沒有“做官”的樣子。如果我是班干部,那該多好啊!我給那些不負責任的班干部作個好榜樣。
假如我是班干部,我會“鋤強扶弱”。每一個同學都是我的好朋友,我決不會拉幫結派。我會和他們一起談談近來自己看到的或聽到的新鮮事,和他們一起分享快樂,共同成長。對于成績不太理想的同學,我會耐心地幫助他們,耐心地給他們講解難題,絕對不會對他們大喊大叫。我的好朋友如果做錯了事,比如沒交作業、抄別人的作業……我絕不會包庇他們。我要像包丞那樣公正廉明,不會因為好朋友犯錯而徇私,反而要加“嚴明處置”。
假如我是班干部,我會使同學們的面貌積極樂觀,敢于拼搏。我班有部分同學懶死了,什么活動都不愿意參加,一點兒競爭意識也沒有。我會大聲的痛斥他們:“同學們,刀不磨不快,人不鍛煉不強。有出息的往前沖,膽怯的是孬種。”我還要讓他們明白,此話并不是在諷刺他們,而是像喊醒他們沉睡的靈魂。我還會和老師們商量,多搞些班級趣味,給那些膽小鬼提供鍛煉的機會,讓學校成為我們的樂土。
啊,班干部要做的任務可真多啊!俗話說:“做官不為民做主,不如回家賣紅薯。”各位班干部,這句話不是為你們敲響警鐘了嗎?你們快醒醒把,要不再改改,你們可真要回家“賣紅薯”了。其實,此話并無惡意,不管做“官”也好,做“平民百姓”也好,我們都是一家人,應該相親相愛,齊心協力,為班集體爭光添彩。
同學們,你們說對嗎?
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