我和神筆馬良過一天想象作文（通用33篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我和神筆馬良過一天想象作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 1

　　今天，老師跟我們講了貧困山區兒童上學困難的故事。我很震撼，很希望能幫助他們，可是，我能做什么呢？回到家，我還在思索這個問題，突然，有人拍了我一下，“哎呀！”我嚇了一跳，只見一個拿著畫筆的翩翩少年出現在我的面前；我驚訝地張大了嘴：“你……你是神筆馬良？”只見他呵呵一笑，點了點頭,說：“沒錯，我就是神筆馬良，我是來幫助你的`！快跟我走吧！”

　　馬良大筆一揮，畫了一張飛毯，他一手拉住我，跳上飛毯，他喊了一聲：“去大涼山！”我還沒有回過神，“呼——呼——”一會兒我們就到了大涼山的山區小學。

　　早上，太陽剛剛升起，金光灑在漏雨的屋頂，灑進破舊的教室，灑在了泛黃的書本上……雖然教室簡陋，但是他們認真學習，教室里時不時傳來朗朗的讀書聲。

　　“馬良，這里真的和老師說得一樣，你能幫助他們嗎？”“當然”馬良畫了好多書，筆，還有漂亮的書包送給了大家，每個孩子都收到了禮物，綻開了笑臉。

　　中午吃飯時間到了，孩子們爭先恐后地跑到老師那里打飯，他們的菜里沒有一點肉，只有一些土豆和玉米，馬良又給他們畫了好多美食，他們吃得可高興了。

　　轉眼就到了下午，“能把你的神筆借給我用用嗎？”我試著問了問馬良，馬良絲毫沒有猶豫：“給你”，我開心極了，拿著神筆，又畫起了新教室，新桌椅，還畫了跳繩，籃球……馬良點了點頭:“嗯，你畫得真不錯，其實他們這兒最缺的就是老師，一位老師要上好幾門課，如果你們的好課程可以傳遞給他們就太好了！”“這容易啊，馬良，電腦和網絡就能解決”，只見馬良刷刷幾筆，教室里配上了電腦，投影屏和無線網絡，當連接到吳昊老師的作文課堂時，大家都聚精會神，眼睛都舍不得離開屏幕，時不時還笑得前仰后伏！看著他們的笑臉，我和馬良都很開心。

　　一天就要結束了，馬良對我說：“是時候要回去了”，馬良畫了一扇門,對我說：“快進去吧，我也要離開了！”我念念不舍地問：“謝謝你，馬良，什么時候你會再來？”馬良笑笑：“放心，我們一定會再見的，再見！”

　　我和神筆馬良過一天想象作文 2

　　天黑了，抬頭望著天空，突然發現今晚的天空是多么的美麗迷人啊！天空上有著閃閃發光的小白點，這真像數千只的小蝌蚪在藍的發黑的夜空中游來游去。這可真是美麗迷人。

　　忽然，靜靜的夜晚，我家的門被輕輕地敲了幾下，我的心咕咚一下，好像被潑了一盆冷冰冰的水。這么晚了，誰會來我家呢？我猛得打開門，只見一位穿著古代服裝的男子站在門口。感覺挺面熟的。啊！原來是神筆馬良。馬良來到我家，我又驚又喜，真是驚得差點尿褲子了。

　　神筆馬良告訴我，他來到凡間，是想做點好事，希望我能陪伴他一起。我爽快地答應了。

　　我們來到了一片死氣沉沉、一望無邊的沙漠，還發現無數個面臨死亡、無法生存的人。我就和馬良說：“可以在這一些大樹，畫一些小動物和一些果子。只見馬良大筆一揮，沙漠立刻變了樣。樹木郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。一棵棵小草吮吸著甘甜的雨露，從泥土里探出了腦袋，好奇地張望著整個世界。一朵朵野花競相開放，它們的香味引來了許多蜜蜂蝴蝶。一條彎彎的`小河穿過樹林。河水清澈見底，猶如一條藍綢子靜靜地躺在大地的懷抱里。一條條小魚歡快地游了過來，一條小魚躲在了水草的后面，像是在玩捉迷藏呢！那幾個面臨死亡的人也變得精神起來，在田地里勞作。

　　我和馬良眉開眼笑，又來到了工廠。馬良還沉浸在開心之中，我卻一臉生氣地看著廢氣污染。我說：“馬良，你在開心什么？這是廢氣污染，會污染地下水、大氣層等。你能用你的神筆畫污染凈化網嗎？”他聽了，立刻認真地畫了一張污染凈化網，再畫了一個無限容量的污染包裝袋。

　　處理完廢氣廠，我們又來到了一處地方。這兒的人苦不堪言，我氣憤地問道：“這是怎么回事？”一個全身上下散發著臭氣的工人說：”這的富人為所欲為，壓榨平民。”我和馬良商量，把富人的錢變沒了，又給窮人畫了不少錢財、種子、動物，人們又過上了好日子。

　　就這樣，我和神筆馬良愉快地過了有意義的一天。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 3

　　星期天我正在睡覺，忽然耳邊有人說：起床了，我們要去幫助人呢，我睜開眼睛一看，啊！是神筆馬良。

　　于是，我們騎上馬良事先畫好的馬，來到了一眼望不到邊的沙漠，下了馬我們就往里面，走啊走啊，忽然發現地上躺著一個人，他說：水、水、水我好渴好餓，給我點水和吃的吧，于是，馬良畫了一些水和食物，那人吃飽后，就對我們說，我是沙子鎮的`居民，因為沒有水出來找水，如果沒有遇上你們上我就要渴死了，于是，我們跟著他來到了他的村上，發現村莊里沒有水，也沒有食物，房子還很破舊，于是我幫助他們加固房子，馬良把水和食物畫了出來，房子也給我加固好了，最后我們告別小村子又騎上馬去幫助別人需要幫助的人。

　　這時鬧鐘響了，原來是一場夢啊，經過這次我明白了一個道理，好人有好報，如果我真的能遇見馬良，我一定和馬良一起去幫助該幫助的人。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 4

　　今天我一起床，發現我的旁邊好像有一個人，我仔細一看啊，怎么是神筆馬良？

　　我問神筆馬良，你為什么要來我家呢？神筆馬良說，今天是你的生日，我還讓你高興快樂的。我開心的說太棒了，神筆馬良你真好。神筆馬良就指著前方說我們去玩吧。神筆馬良把我帶到了一個草地，我疑惑的問。不是去玩嗎？為什么要來這里？只見神筆馬良揮一揮畫筆，草地上一瞬間就變成了一個游樂場。哇，神筆馬良，你真厲害呀！

　　我覺得沒意思啦。

　　神筆馬良似乎看出了我的想法，就直接把我帶到了動物園。我正不開心啊，因為動物園我來了幾次了。一點意思都沒有。這時生病嘛，然后卻不慌不忙的.拿起神筆，往前一揮。以前動物只有幾種，現在變成了一個野生動物園。里面還有，上千上萬種動物。突然前面有一頭大狗熊向我們走了過來。我大喊的神筆馬良。快來救我！神筆馬良又揮揮里神筆。我們又被傳送到了動物園。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 5

　　從小我就喜歡聽神筆馬良的故事，他有一支神筆，畫什么，什么就會變成真的。今天我要和神筆馬良過一天，那一定會非常有意義。

　　我和馬良來到了一個偏僻的小村莊，那里的學校破破爛爛的，桌子和椅子缺“胳膊”少“腿”，我對馬良說：“你有辦法解決這個問題嗎？”馬良點點頭便拿起筆畫了一會兒，瞬間那破破爛爛的學校變成了一座嶄新的6層教學樓，里面還整齊的'擺著桌椅。

　　往前走，我們看見一口干枯的水井，馬良二話不說，給水井畫了滿滿的水。我們又在村子里走了走，發現村民們都在為糧食短缺而發愁，看到這種情景，我也很著急，而馬良不慌不忙地對我說：“別著急，看我的”。話音剛落，馬良迅速畫了很多很多的食物，村民們都狼吞虎咽地吃了起來。馬良還給村民畫了許多金子，讓這個貧窮的小山村變得富有起來。

　　正當我興奮得哈哈大笑時，我被媽媽的喊聲吵醒了。原來，我做了一場夢，手上還緊握著昨天那本《神筆馬良》的故事呢！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 6

　　有一天，我正在看一本叫《神筆馬良》的書，突然我不知怎么一下子鉆到書里面去了。

　　只見馬良轉過身來對我說∶＂今天我們去干些什么，要不我們去幫助窮人吧！＂我立刻點了點頭，說好啊好啊，只見馬良拿起筆，很快的畫出一個高大挺拔的俊馬，我們騎上馬，飛奔到一個偏僻的小村莊。

　　那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的；水野不是充足，小熙馬上就，干喝了馬良和我十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一一堆美味的食物，我立即分給了窮人們，馬良又畫了很多很多杯水，我一一端給了窮人們，馬良把他們的'房子畫得干干凈凈，又把小溪填上添上了水稻股，果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽，我聽見了馬蹄聲，叫道馬良馬跑了，馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想馬良真善良，馬跑了也要繼續幫助窮人們。

　　＂叮鈴鈴＂鬧鐘響了，唉，馬良呢？我頓時明白了，這只是一場夢，如果我真的能遇見馬良，我一定會和馬良一起去幫助窮人的

　　我和神筆馬良過一天想象作文 7

　　這一天，叫我起床的不是媽媽而是一個奇怪的聲音，我起來一看，原來是神筆馬良。

　　我非常激動，我很想看看他的神筆。他一把筆從口袋里拿出來，我就請他幫我畫一頭大象。我媽媽聽到了大象的.叫聲，我立刻叫馬良把大象的顏色擦了。媽媽一進來傻了眼，媽媽說：“我明明聽到了大象的叫聲了呀，怎么就沒有了呢？”我說：“您應該是幻聽了吧！”

　　就這樣，馬良就跟我上學去了。在路上我走累了，馬良幫我畫了一架直升機送我到校門口。然后馬良把直升機擦了又花了一條透明的繩索，（我）用繩索（滑）進學校，而且沒有遲到，說道：”你真聰明，馬良！”

　　老師說：“今天下午要期中測試，請準備一下。”下午一到，開始發試卷。馬良用神筆先畫一張試卷，然后飛快寫完給我，抄（讓）我一抄完立刻還給他。

　　然后我考完也放學了，我們一起回家，突然我聽到了媽媽的叫聲，原來這是一場夢啊！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 8

　　如果選擇可以跟誰過一天，我既不選擇神通廣大的孫悟空，也不選擇可愛的豬豬俠，也不選擇腳踏風火輪神氣活現的哪吒，而是選擇神筆馬良。

　　如果我和神筆馬良過一天，我會給災區小朋友畫許多的紙和筆，畫上漂亮寬敞的教室，干凈好看的衣服，還有讓許多日常用品，再加上圖書、零食，讓他們可以生活的.很好，可以安安心心地學習。

　　如果我和神筆馬良過一天，我會給自己造一架宇宙飛船，騰云駕霧去探索太空的奧秘，和金星、火星、木星做鄰居，一起談天說地。我會讓神筆馬良給我畫一個什么都會做的廚師，他會做中餐中的八大菜系所有的經典菜肴，法國大餐，披薩、牛排、壽司等不在話下，至于垃圾食品肯德基，我肯定不稀罕了。我要吃遍天下美食，感受美食世界的美好。

　　我和神筆神筆馬良過的一天真是太有趣了，回味無窮！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 9

　　正當我睡著的時候，聽到一聲“快醒醒”，我睜開眼睛看見一個小男孩坐在我面前正看著我。小男孩看樣子是個窮人，周圍墻上刻著一幅幅漂亮的畫，我立即明白了，原來他就是神筆馬良呀！

　　馬良看見我醒了，說：“你怎么知道我叫馬良呀”？我說：“因為你做過很多好事，你的'神筆呢”。馬良說著拿出了一支漂亮的毛筆，上邊還刻著金色的花紋，很是好看。我忽然想到，馬良用這支神筆畫的東西可以變成真的。我說到：“馬老師，你教我畫畫吧”，馬良見我很誠懇就答應了我，我跟著馬良學會了畫很多植物和動物。我還學會了用樹枝畫畫。我和馬良一起去幫助窮人們畫畫，我看到一個窮人在街頭要飯，我們就畫了一鍋的飯給他，夠他吃上一個月。我看到一位小朋友受了傷，我們就畫了創可貼，包上去好了，我們越畫越開心，就不停的畫呀畫呀。

　　忽然我感覺腳有點疼，迷糊睜開眼睛看到媽媽正在拉我的腳，該起床上學了！我一機靈醒了，哈哈，原來是一場夢啊！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 10

　　聽零零下課了，我走在放學的路上，看見有人在空中畫畫，我立刻跑過去一看，原來是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良，馬良說。他還沒給我介紹時間就他就話出了一下直升機。帶我去看看有沒有人需要幫助。

　　我們在天上轉了一圈兒往下看非常高，我看見一個小偷在偷一個人的'包，馬良聽到我的話立刻下去了，我們一起去抓那個小偷。我們跑啊跑啊!實在跑不動了，于是我叫馬良畫出一輛汽車，我們開著汽車不一會兒就追上了那個小偷我們把那個包還給了丟包了那個人，這樣還不行，還把這個小偷交到了警察局。

　　晚上馬良問我想吃什么，我說一只雞于是馬良開始忙活起來。我一看，他畫了桌子與飯菜我們吃完飯，馬良問我想不想睡一點兒特別的，我說，非常想于是馬良畫出了兩個云朵，我一躺覺得那云飛起來似的。

　　這就是我和馬良過的一天，非常有趣。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 11

　　今天，我走出家門口，卻意外撞見一個穿著一身破舊的古裝，握著一支閃閃發光的筆的人。

　　我看看，怎么越看越眼熟呢？我的大腦不斷回憶。咦？這不是神筆馬良嗎？我走上前問道：“請問來者何人？”他有陌生的口氣回答道：“我叫神筆馬良。”我的心里像開了花一樣興奮。

　　他真的'是像故事里那樣，畫出來的東西大都能變活嗎？于是我就跟他說：“你能畫畫一杯可以喝的水嗎？”他沒有回答我就揮起畫筆開始作畫了。過了一會兒，他端起水杯，走過來。此時我已感覺到很厲害，我把水喝下去之前還不相信這一切是真的，直到現在我相信了。

　　我又讓他給我畫游樂場。但是他似乎好像不明白，他問：“游樂場是什么？是吃的，還是玩的？”我回答：“都不是，是一個很大的地方，有很多人。”他又不好意思地說：“對不起，我不知道這些是什么，對了，天色已晚，我該回家了。”

　　就這樣，我看著他的背影消失了。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 12

　　一天，我在答街上走著，準備去買零食。在路上，我看見一個小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這里有什么事？他說：“我想來看看，我能為你們做點什么？”我說：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。

　　首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機；然后我又畫了一些五顏六色的花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的袋子，無論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發給每一個有需要幫助的人。神筆馬良夸獎了我，給了我很多零食。

　　我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧！我對神筆馬良說：“我帶你去一個好玩的'地方。”我帶神筆馬良來到游樂場，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個游樂場設施都玩了個遍，當我們開心開心的準備回家時，突然聽到了一個熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學要遲到了。”哈，原來這是一個夢呀！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 13

　　早上，我迷迷糊糊從客廳里看見一個人。仔細一看竟然是神筆馬良，我趕快沖過去激動地說：“你是神筆馬良？”“沒錯。”我自己都感覺在做夢。

　　“你可以給我看看你的神筆嗎？”“當然可以。”

　　我拿到手仔細觀看了一遍又一遍，沒覺得有什么特別，我好奇地問：“你能為我展示展示嗎？”

　　馬良拿著他的神筆畫了個大大的西瓜。撲騰！西瓜碎了。我和馬良大口大口吃了起來，又香又甜，真是太神奇了。

　　我和神筆馬良來到了房頂，我對馬良說：“你能畫出一架飛機嗎？”“完全可以！”看見他揮舞起神筆來，突然一架飛機就好了，馬良拉著我一起坐上飛機在天空中飛來飛去，好玩極了！看！下面的`人都在羨慕我們呢！很快，我們在空中緩緩下落。

　　晚上，我和神筆馬良在院子玩，馬良畫出了一個秋千，我們蕩來蕩去，不知不覺就都睡著了。

　　第二天，我發現馬良不見了，我沒有去找他，因為我知道昨天是一個快樂的夢！

　　馬良，我還盼望你出現在我的夢里！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 14

　　一天，我正在睡覺時，忽然被叫醒了。我睜開眼一看，居然是我最想見到的馬良！從小我就很喜歡馬良，不光是因為他有一支神筆，還由于他的畫技高超。

　　我立刻從床上跳起來，穿上了衣服。我對馬良說：“今天我們一起去玩吧。”我本來以為他不想去，可他卻爽快得答應了！他先畫了一輛車，然后我們就開著車去玩了。

　　第一站是馬路邊。我們看到了很多流浪狗，流浪貓和乞丐。我們先給小狗小貓畫了一些食物，接著又幫迷路的小朋友找到家人。最后我們又給乞丐們畫了一些錢。

　　接著我們畫了一架直升飛機，飛到了天庭看風景去了。天庭可真美啊！細細的溪水里沒有一點垃圾，那石欄桿上沒有一絲絲灰塵。

　　最后我們來到了石家莊。我們看到的景色不比城市差多少。那成熟的`麥子形成了一片金色的海洋。那紫葡萄就像一顆顆紫色的珍珠，美麗極了！

　　“叮零零，叮零零。”我的鬧鐘響了。我才知道，剛才只是一個夢呀。要是這不是夢，那該多好呀。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 15

　　我看著電視的時候睡著了……

　　突然，我覺得有人在敲門，我開門一看，原來是神筆馬良來了，我好奇地問：“這是真的嗎?”神筆馬良回答說：“這當然是真的.，你想不想跟我一起去玩?”我回答說：“好啊!”神筆馬良帶我來到了神話世界。

　　我們看見了一個窮苦的小女孩，穿著破舊的衣服，沒有錢去讀書，在那里玩耍。神筆馬良立刻大筆一揮畫了一些錢，結果畫出來的錢變成了現實，小女孩看見了那么多的錢，一下子開心得跳起來了，高聲呼喊：“我可以去讀書啦”!

　　我們又看見了一個漁民，他的狗在小溪里飄來飄去，靠不了岸。神筆馬良畫出了一只小船，又畫出了一道波浪，把小狗卷進船里，神筆馬良又畫出了風，讓風把小船吹回到時岸上了。

　　突然間，媽媽叫我吃飯，我一眨眼醒過來，原來這只是一場夢啊!

　　我和神筆馬良過一天想象作文 16

　　一天，我在答街上走著，準備去買零食。在路上，我看見一個小男孩，他拿著一支漂亮的畫筆，我走進一看，這不是大名鼎鼎的大畫家——神筆馬良嗎？我問他，你來我們這里有什么事？他說：“我想來看看，我能為你們做點什么？”我說：“我可以你幫你呀！”我把神筆馬良的筆，借了過來。

　　首先我先畫了一些樹木，讓大地充滿了生機；然后我又畫了一些五顏六色的`花，讓大地充滿了色彩；最后我畫了好多神奇的袋子，無論在里面放什么東西，都能變成寶貝。我把這些袋子發給每一個有需要幫助的人。神筆馬良夸獎了我，給了我很多零食。

　　我想生病馬良一定沒去過游樂園玩過吧！我對神筆馬良說：“我帶你去一個好玩的地方。”我帶神筆馬良來到游樂場，神筆馬良看到這么多好玩的東西，開心的東奔西跑起來。我和神筆馬良把整個游樂場設施都玩了個遍，當我們開心開心的準備回家時，突然聽到了一個熟悉的叫聲：“依依快起床啦，上學要遲到了。”哈，原來這是一個夢呀！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 17

　　星期天的早上，我在拉琴的時候突然琴弦斷了，我自言自語道：“如果有神筆馬良在該多好呀！”

　　說時遲那時快，突然一道金光射了進來。金光中走出一位大哥哥，他披著金光閃閃的斗篷，手持一只金光四射的毛筆，筆桿上刻著兩條活靈活現的神龍，帥氣極了！我想：他是不是就是傳說中的神筆馬良？我走上前問到：“哥哥！你是不是神筆馬良？”哥哥說：“是的！”我說：“那你能給我畫一根琴弦嗎？”哥哥說：“當然可以。”

　　這時，哥哥在空中揮了揮他的神筆，頓時出現了一條嶄新的琴弦。我不由得感嘆道：太神奇了！我再次提議，讓他給我畫一座迪斯尼樂園。哥哥爽快的答應了，于是哥哥金筆一揮，一座五彩斑斕、雄偉壯觀的迪斯尼樂園出現在了眼前，我們興奮不已，一直玩到了天黑，我們一起度過了快樂的`一天。

　　夜深了，哥哥要回家了，我戀戀不舍，送給哥哥了一個溜溜球作為紀念。哥哥送我一支鋼筆，告訴我說：“只要你好好學習，你將會用這支筆畫出你的精彩人生，這就是屬于你的神筆！”說完，他消失在一道金光中。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 18

　　在一個風雨交加的夜晚，我獨自走在回家的路上。突然，一道閃電劃過天空，把我帶到了另一個世界。

　　當我朦朦朧朧地睜開眼睛時，我竟然看到了神筆馬良！我真是做夢也沒有想到呢！

　　我和馬良來到一個小村莊，看到一群本應當坐在教室里上課的孩子們，卻在干農活，我上前打探，才明白他們太窮了，蓋不起學校。馬良用神筆畫了一所漂亮的學校，讓孩子們都能上學。我在一旁看著，暗暗決定我也要為老百姓們做些什么。

　　“快跑啊，日本鬼子進村了！”忽然，遠處傳來一陣叫喊聲。只見成群結隊的日本鬼子扛著槍、開著坦克，向村子進軍。我急中生智，拿起他的神筆，散豆成兵，不一會兒，鬼子就被打得屁滾尿流，落荒而逃。大家都歡呼了起來。

　　為了防止敵人再來欺負我們，我和馬良商量為大家造一個“防護罩”。只要一發現敵人，防護罩就會發出警報，并釋放出毒氣。從此，日本鬼子再也不敢侵犯我們了。

　　馬良把他的'神筆送給了我，我正幻想著完美的一切，突然，媽媽叫醒了我。哦，原先這是一場夢啊！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 19

　　今天我看完了神筆馬良，我感覺馬良的神筆好神奇呀！畫什么就有什么。

　　我想：如果我有一支神筆就好了。我想著想著，突然，我掉進了一個大洞里。那里面黑乎乎的，什么也看不見。我就向外邊喊“救命，救命……”就在這時，我聽到有一個人走了過來，對我說：“抓緊這根繩子。”我摸索著抓緊繩子往上爬。我爬啊爬啊，終于爬到了上面。我抬頭一看是馬良。馬良說：“你沒事吧？”我說：“沒事。”我們開開心心的在一起玩，我們玩著玩著就睡著了。

　　到了下午我們就一起去了小山村。那里的路非常不好，坑坑洼洼的。馬良就用神筆畫了一條公路，我們走著走著來到了一所學校。那所學校沒有門，馬良就用神筆畫了一個非常漂亮的`門。我們走進教室，教室里面非常破，馬良又用神筆畫成了一間美麗的教室。我們并一起裝扮教室，教室里又多出了許多精美的文具，我們裝扮完就回來了。

　　在回來的路上，我們看見一個穿著很破爛老爺爺在路上哭泣，我們把他扶起來，用神筆幫他穿上了漂亮的衣服，并送了許多銀子給老爺爺。老爺爺非常感激，馬良也非常開心。

　　我覺得馬良真是一個樂于助人的人，我長大一定也要像馬良一樣。“盡我所能，幫我能幫。”

　　我和神筆馬良過一天想象作文 20

　　最近我剛看完神筆馬良這個神話故事。真想親眼看看馬良的神筆。

　　昨天晚上我睡得正香，突然聽見有人在叫我“黎淼心、黎淼心……”我睜開眼睛，發現一個文質彬彬的少年站在我面前，是馬良！他一定是想讓我看看他的神筆，所以才來到我家。

　　我和馬良走出屋子，只見馬良舞動神筆，畫了幾朵白云，帶著我升到了半空中。突然我看見了一個小孩子翻過景區圍欄，掉了下去。馬良眼疾手快，立刻畫了一張大毛毯接住了那個小孩子，并把他送到家人旁邊。接著馬良帶我飛到了藍藍的大海上，我一眼就看到了大海中間有一艘正緩緩下沉的游輪。我趕緊對馬良說，馬良快畫幾艘救援船，去支援那艘游輪。馬良立刻畫了十幾艘救援船駛向游輪，游輪上的游客立即登上救援船，沒有一人受傷。隨后我又給孤兒畫媽媽，給乞丐畫房子，給道路不好的地方畫公路，給眼睛失明的'人畫上明亮的眼睛……做了許多有意義的事。很快，我和神筆馬良的一天就結束了。

　　第二天早上，我還在想，如果每個人都用自己微薄之力去幫助那些需要幫助的人，世界將變得更美好。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 21

　　有一天，我在路上散步，看見一個人穿著特別美麗的衣服，手上還拿著一支神筆，我心想：這不會是神筆馬良吧？我走向前去，問：你是神筆馬良嗎？他說：你怎么認識我的？我說：你非常有名，我還是你的粉絲呢！他說：既然你是我的粉絲，那就跟我去我的世界參觀參觀吧！我高興地答應了他。

　　隨后，我們來到了童話世界。看見有一個窮苦的乞丐。我說：這個乞丐好可憐，我們幫幫他吧！神筆馬良說：好吧，就聽你的于是神筆馬良畫了一個神奇的捐贈箱給了乞丐，說：這是一個能每天生錢的捐贈箱乞丐收下后，說：謝謝，你們真是個好人啊！

　　走著走著，我們看見一個小偷在偷一個女士的'錢包，我又對神筆馬良說：這個小偷在偷東西，我們快去制止他。神筆馬良就畫出一輛汽車，我們開著汽車抓住了逃跑的小偷。我對小偷說：你趕快把偷的東西交出來，改邪歸正，也許我能饒你一命。小偷乖乖的交出了錢包，我們將包還給了那個女士。

　　天色已經晚了，神筆馬良將我送回了家，我依依不舍地向神筆馬良道別了。

　　今天所發生的事讓我深有感觸：我們要幫助世界上窮苦的人，做一個樂于奉獻、善良、勇敢的人。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 22

　　早上我正在臥室里寫作業，突然一個石子從窗戶里扔進來，打在我的身上。我抬頭一看，竟然是馬良，他說石子是他扔過來的，他要去打壞人，想要找個同伴，便找到了我。

　　我答應了他的請求，于是我們一起踏上了找壞人的旅途。找到壞人的'第一關是兇獸叢，我讓馬良畫一個手套，我戴上手套，打個響指，“嗒”的一聲爆炸了，所有的猛獸都消失了。第二關是植物城，城里的植物很萌，但它們會對我們發出猛烈的攻擊。我讓馬良畫了兩個太陽，直接把植物給曬死了。第三關是飛天鎮，我們剛到鎮上，一條龍就飛了過來，而且還是六個頭，每個頭分別吐火、冰、雷、金、水、土，六個頭合在一起，還有一個必殺技叫混亂之光。馬良也趕緊畫了一個必殺技叫光明之波，只聽“啪”的一聲，那條龍斷了五個頭，十秒后最后一個頭也死了。我們成功找到了壞人，馬良畫了幾只老虎，老虎與壞人們一起廝殺，壞人成功被打敗。

　　光明之波的光已經影響到了我們，馬良還沒來得及想出解決方法，我就被光照醒了。這才發現這只不過是我做的一場夢，我看向窗外，只覺陽光有些刺眼。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 23

　　星期天，我下樓去找小伙伴玩，來到小區噴泉邊，遇到了一個小男孩，小男孩從口袋里拿出一支筆，畫了一架飛機模樣的東西。真神奇!畫在地上的飛機一下子變成了真的，小男孩向我招了招手，邀請我走進飛機，原來這是一架時光機。我這才想起來，小男孩就是傳說中的神筆馬良。

　　我問馬良：“我們這是要去哪里?”馬良說：“到我的家鄉去看一看，好不好?”太好了，我最喜歡的`就是旅游，更何況是和馬良到他的家鄉去。我立即大聲回答：“好!”只見馬良在機器上輸入了一連串數字，一道亮光閃過，我睜眼一看，我們來到了古代的一個小村莊。馬良告訴我，他的家就在前面的山腳下。我們大步向馬良家走去，路上遇到了一個乞丐，說是好幾天沒有吃東西了，馬良馬上畫了一些食物給他，他非常感動。

　　中午，馬良帶我去村口的小飯店去吃飯，可是飯店里只有饅頭一種食物，馬良和我一人吃了一個饅頭。我感覺這是我吃過的最好吃的饅頭。

　　夕陽西下，我想回家了，馬良馬上畫了一架時光機，把我送到小區門口，并向我揮手告別。我大聲沖馬良喊：“畫一個大一點的時光機，把你家鄉的窮人都接到寧夏來，和我們一起享受幸福美好的生活!”

　　我和神筆馬良過一天想象作文 24

　　這天寫完作業無趣極了，我就想：真是無聊，要是有一支筆畫什么就會變成什么，那該是多好的事啊！我想到了神筆馬良，我就大聲叫起來：馬良，馬良，你可以出來和我玩嗎？——可以……

　　我突然驚呆了，神筆馬良竟然坐在花朵上飄了過來！我問他是不是真的馬良？他回答說：“對啊，我就是馬良”我說：“那你可以帶我去故宮嗎？”我說完，他就拿出神筆畫了一朵潔白無瑕的茉莉，我們坐了上去，可真快，眨眼之間我們就來到了故宮門口，那里有很多人都看著我們，有的還說怎么有個古代的男生！模樣還挺像課本上的神筆馬良呢！他竟然和大家還打了個招呼，他朝我做了個鬼臉說：“我們去里面逛逛吧”我們去了很多地方，比如皇帝皇后用膳的地方，皇帝與文武百官上朝的地方，皇后、妃子的寢宮等等……我們玩的開心極了。

　　后來我們在回去的'路上，還遇到一個腿腳不方便的老奶奶，馬良神筆一揮，老奶奶就坐在了彩帶上，彩帶安全的托著老奶奶過了馬路送到了家里。我們到了家，馬良說：“小朋友，你還有什么愿望嗎？我可以滿足你”我說我想要一輛自行車。馬良說：“這太簡單了！”說完馬良不見了，我的眼前多了一輛漂亮的自行車！

　　真是完美開心的一天啊！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 25

　　今天早上，我正在吃飯，突然！門外響起了敲門聲，我趕忙去開門。

　　剛打開門，只見一位拿著畫筆的人站在門口。我撓撓頭，想了想問：“請問，您是誰？”那個人沒有回答我，只是用畫筆在空氣中畫了一只小鳥，奇怪的是，畫出的小鳥居然變成了真的，我忽然明白了不可思議的說：“難道你就是神筆馬良？”他朝我點點頭。我對馬良說：“人們都說您很善良，您和我一起去山區幫助窮困家庭吧！”只聽“刷”的一聲，我們就到了。

　　我們先去山區小學里用畫筆畫了一些學習用品和文具，又把破舊的學校用畫筆煥然一新。接著我們又來到了村里，那里都是草房子，破破爛爛的.。直見馬良用筆揮了幾下，草房一下子就變成了嶄新的房屋，隨后我們又給村里的每戶人家畫了一些衣服、家具……

　　最后，我們來到了農田，那里已經荒廢了，沒有一點食物，人們都餓的不行了。馬良又揮了揮畫筆，莊稼立刻恢復了生機，我們很開心。這是馬良給了我一個蘋果，我狼吞虎咽地吃了起來，我竟然吃到了棉花，隨后睜開了眼睛，原來剛才的全都是夢呀！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 26

　　一天，我在家里玩，有一滴水滴到了我頭上，我眼前一黑，發現自己在一片沙漠中。頭上有人對我說：“小朋友，我剛才不小心把墨水打翻了，滴下去了一滴，我把筆借你用一天。”我抬頭，發現是神筆馬良坐在一朵白云上，他下來把筆借給我。

　　我拿起筆，畫了一架直升機，我坐上去，又畫了一名駕駛員，駕駛員開著直升機我往下一看，發現下面只有沙子和仙人掌，我畫了一個吸收機，把沙子全吸走了。我又畫了一些大樹和花朵，又畫了一大片烏云，霎時沙漠下起了雨，一些快枯萎的植物也開花了。

　　我又來到了海南島，我發現工人們被火辣辡的太陽曬的`有氣無力的，我又拿起畫筆在天空上畫了一大片白云，工人們覺得涼快了，他們便干勁十足了。

　　我又來到了一大片森林里，我發現有一些人在砍樹，我在他們砍掉的樹上畫了一個小形的造木頭機，樹又長了出來。

　　不知不覺，天就已經黑了，我得馬上回家。直升機拐了個彎，我沒坐好，從上面掉了下來，我發現我在床下，原來這是一場夢啊。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 27

　　早晨，我正在開心地散步，突然，一個拿著神奇畫筆的小男孩出現在了我的面前，把我嚇了一跳。但是我很快想起來了，這不就是我日夜思念的神筆馬良嗎？

　　“你好，我是神筆馬良！”馬良興奮地說，“你想和我一起去懲惡揚善嗎？”“好的！”我爽快地答應了。

　　走著走著，我們遇見了一位老爺爺，他嘴唇干裂，奄奄一息，快要渴暈了。馬良馬上大筆一揮，一股清涼的泉水便流進了老爺爺的'嘴里，老爺爺喝完水，頓時感覺神清氣爽。

　　馬良問道：“老爺爺，您這是怎么啦？”老爺爺聽了，頓時老淚縱橫，對我們說：“這里有個反中央公司，天天騷擾百姓，還把水的唯一來源處——水口給堵了。”我們都憤憤不平，決心要幫助百姓，搗毀這個十惡不赦的公司。

　　我們來到水口，馬良畫出一把大鏟子，把所有堵塞在那兒的東西一股腦兒都鏟走了。

　　中午時分，我和馬良來到了他們的公司。我倆直接進入了大門。接著，馬良畫出了各種武器，和我一起把囂張的保安全打飛了出去。最后，我們抓住了準備逃跑的總督，把它交給了警察叔叔。

　　“叮鈴鈴——”一陣鬧鐘聲響起，我被嚇得坐了起來，在床頭柜上發現了一只大畫筆，我連忙回頭一看，是他——神筆馬良！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 28

　　哎，今天英語考試又不及格，32分，回去肯定又是一頓“回鍋炒肉”了。

　　頓時，我剛踏出教室一步，我好像踏進了時空隧道里面，里面告訴我：你今天跟神秘人的時間是一天，請合理安排。

　　我來到了一個神秘的地方，我仿佛看見了，在電視里的神筆馬良吧，不會是真的.吧？我是不是出現了幻覺了？

　　全比馬良喜歡畫畫愛向于助人為樂，有一次神仙給了馬良一支毛筆，想讓馬良幫助更多的人。

　　這次我的目的是想和馬良一起為民除害，不讓壞人再來我們這里做壞事了。我們在路上遇到了一個大，孩子欺負一個小孩子，我見到了憤憤不平想去給小孩子討一個公道。

　　過了一會兒馬良也忍無可忍了，上手就給他一個巴掌，“你這樣欺負一個小孩子，你的良心呢？”馬良氣憤地說。他跪下對小孩子說：“對不起，我不應該欺負你，是哥哥的不對，你愿意原諒哥哥嗎？”“原諒你了。”小弟弟點點頭說。

　　到了，晚上我跟馬良說馬連：“我要走了，你以后不要再掛念我了，我要走了。”這時我才發現我在教室的門口發呆呢，老師們都在問我：“怎么了？怎么了？”我我的神，剛反應過來，連忙喊道：“沒事，沒事。沒事，沒事。”我撒腿就往保安是那邊跑。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 29

　　一天，我從夢中醒來，發現馬良站在我的床邊，我很吃驚，就問馬良：“馬良，你怎么在這兒呀？”“馬良說：”我也不知道，我就是穿越過來的。”我問馬良：“你的畫真的可以變成真的嗎？”“當然啦！”馬良說。“那你快幫幫山區的孩子吧，他們的生活和學習條件都太艱苦了。”“好啊！馬良很干脆的答應了。

　　到了山區，馬良看到山里孩子吃不飽、穿不暖，也沒有學可以上，覺得太可憐了。我對馬良說：“快用你的畫筆，救救這些孩子吧！”馬良拿起畫筆，在墻上畫了起來，只見他揮動胳膊三下五除二，一幅栩栩如生的畫就出現了，一排排整齊漂亮的房子，一座美麗的校園，一套套漂亮整潔的新衣服，教室里桌子、椅子、黑板、書包、文具等一應俱全，我正贊嘆馬良的畫像真的一樣時，這些畫里的東西好像都有了生命一樣，紛紛從畫里跳了出來都變成真的了！我怎么也不敢相信，揉揉眼睛，是真的，是真的.！孩子們看到了高興的蹦蹦跳跳，又唱又笑，開心極了。他們都非常感謝馬良對他們的幫助，圍著馬良唱啊跳啊，一直到天亮。馬良看到他們開心的樣子，也高興的合不攏嘴了。

　　從此，山區的孩子們過上了幸福的生活！

　　我和神筆馬良過一天想象作文 30

　　如果我能和神筆馬良過一天，我必須會和他一起去幫忙窮人。那該多好呀！

　　就在一個晚上，一場夢把我帶到了神筆馬良身邊。

　　只見馬良轉過身來對我說：“今日我們去干些什么？要不我們去幫忙窮人吧！”我立刻點了點頭說：“好呀好呀！”只見馬良拿起筆，很快地畫出了一只高大挺拔的大馬，我們騎上駿馬，飛奔到了一個偏僻的小村莊。那里的人沒有食物，房屋破破爛爛的，水也不是十分充足，小溪立刻就干涸了。馬良和我都十分著急，馬良拿起神筆，畫出了一堆美味的食物，我立刻分給了窮人們。馬良又畫了很多杯水，我一一端給了窮人。馬良把他們的'房子畫得干干凈凈的，又把小溪添上了水，稻谷、果實都畫上了，窮人們個個狼吞虎咽。我聽見了馬蹄聲，叫到：“馬良，馬跑了！”馬良點了點頭，卻并沒有回頭，我心想：“馬良真善良，馬跑了也要繼續幫窮人們。”

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，咦？馬良呢？我頓時明白了，這是一場夢。如果我真的能遇見馬良，我必須會和馬良一起去幫忙窮人的。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 31

　　那天我正在家看電視，神筆馬良突然起腳就是？我也能我也能有一支這樣的神筆該多好啊，無論換畫什么都會變成真的。想著想著別我睡著了，還做了一個神奇的夢，我和神筆馬良過一天。

　　神筆馬良帶我出去了一個貧窮的村莊，在這里家家戶戶都沒有看到有衣服沒有鞋子也沒有吃的量，只看到了這里有我非常難過。正在這時，我又突然看到了遠處微弱的亮光，在一個房子里面，有一個小女孩，她的，他衣服單薄破舊，在大雪紛飛的夜晚，他卻只穿了一件衣服，看著都讓人心疼。然而他她有又那么善良，能懂得玩，把碗里的只剩下一口飯留給了生病的母親。

　　看到這里，我忍不住流下了眼淚，我邊上的神筆馬良畫出他她們缺少的東西，然后再次送給她們。從此以后，她們就變成了不缺吃等，的.人家。我和生病把兩馬良把整個貧窮的村莊變成了大宅院，村里的人為了感謝我們，請我們吃了一頓大餐。由于我一邊吃一邊搶，我中有神秘了，我高興得就跳了起來，一不小心，從凳子上摔到地上。睜開眼睛一看，原來是一個美好的夢啊。我想我長大了以后肯定會有一把像神筆馬良的那種筆，想要什么就能變出什么來。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 32

　　下午，我放學了，突然有一滴墨水滴在了我的頭上，我以為是一滴雨，我把書包的傘拿了出來，突然一道金光。

　　“呼”的一聲，我到了古代。我看見一個小書童，他不正是神筆馬良嗎？馬良對我說：“對不起，我畫畫時不小心把一滴墨水滴在了你的.頭上，對不起啊，為了補償你，我把我的神筆借給你。”

　　我高興的叫到：“好呀，好呀。”

　　馬良把他的神筆給了我。我和馬良一起來到了一個小村子里。那里的村民對我們哭訴道：“村子里能飲用的水太少了。”于是我拿起神筆畫了一個大水車，又畫了一條小溪，馬良說：“這下子村里的人都有水喝了。”馬良對我豎起了大拇指。

　　我和馬良又看見今年禾苗被蝗蟲吃光了，百姓們坐在田邊傷心地直掉眼淚。

　　我按著馬良的指示，畫了一大片禾苗地，村里面的人開心極了，都去田里干活了。村子里的把禾苗種好了，可是禾苗還沒長出來，我立刻把時間畫到

　　秋天，禾苗長高了，成熟了，村里的人都有飯吃了。

　　晚上，我該回去了，于是對馬良說：“馬良，你畫一個傳送門讓我回去吧。”

　　馬良畫了一個傳送門讓我回去了。

　　這真是神奇而有意義的一天。

　　我和神筆馬良過一天想象作文 33

　　今天晚上，我把《神筆馬良》這本書看完后，就上床睡覺了。

　　突然，有人在不停的推我，還是：“快醒醒，快醒醒！”我睜開眼睛一看，一個15~16歲的少年正站在床邊。我問：“你叫什么名字？”那位少年說：“我叫馬良。”“馬良？”我大吃一驚。“你不是在書里的嗎？怎么跑出來的.。”馬良說：“我也不知道怎么回事，就從書里跑出來了。”客人來了，我趕緊拿出桃子、蘋果等水果招待他。他說：“我不吃你家的水果，我自己可以畫。”說完，就畫了一個蘋果吃起來。

　　我打開電視，選了一步片子和馬良一起看了起來。正看著，突然，馬良問：“這事什么‘法寶’？居然能把圖像裝進去！”我哭笑不得：“這不是什么‘法寶’，而是現代人家里必備的電視機呀！”馬良聽力，一拍腦門，說：“我也讓我的親戚們看看。”說完，扛起電視機，就鉆進書里去了。這下子把我急的滿頭大汗。因為，這是我最愛的電視機啊！

　　“還我電視機，還我電視機。”正當我為電視機被馬良搶走這件事著急是，爸爸把我叫醒了。這原來是場夢啊！再看看桌子，電視機依然還在那里。真是虛驚一場啊！

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