假如我是一名老師作文（通用30篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的假如我是一名老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　假如我是一名老師作文 1

　　假如我是一名老師，我要做一名特別的老師，我要教同學們的不但是知識，還有安全，如何珍惜生命。

　　假如我是一名老師，我要做一名和藹可親的老師，就算有同學打架了，我也會溫柔的對他們說：“不要打了，同學之間要團結呀，快握手和好吧！”同學們經過我的勸說又高興的和好了。

　　我也非常信任我的學生，有一次，我要檢查學生的作業了，這時，我看到一個小同學沒帶本子，我從他的眼神里的看出了他很害怕。當我叫到他的時候，他臉色發白，他說他雖然把本子放在家里，但是他把作業寫完了。我不但沒有罵他，反而微笑地對他說：“沒關系，寫了就好”。每當雙休日時，其他的'老師都會留好多作業，但我不會，我只會叫同學們享受跟父母一起休息的快樂！

　　啊！我多想快點長大，當一名合格的老師，教出許許多多與眾不同的學生。

　　假如我是一名老師作文 2

　　老師，一個平凡的崗位，就像一朵野菊花，沒有牡丹的典雅富貴；玫瑰的芬芳撲鼻；月季的絢麗多彩；也沒有蒼松的挺秀高昂；白楊的高大威猛，它只是一朵平平凡凡的小花。這不正是老師平凡樸素的精神嗎？雖然現在有許多人鄙視老師這個職位，可我仍要拍著胸脯說：“我要做一名人民教師！”

　　假如我是一名老師，我會利用課余時間和同學們進行交流，從而了解他們的'生活習慣，才好“對癥下藥”。我還會在我的課上不時插入一些小故事，讓學生們在快樂中成長，笑聲中學習，使學習效率得到提高。

　　假如我是一名老師，我會給學生們耐心講解，凡是有不懂的，可以隨時來找我，我隨時歡迎。不僅如此，我還會經常跟學生家長溝通，了解他們在家時的情況，和家長們一起培育出國家的棟梁！

　　假如我是一名老師，我不會讓我的學生成天在書堆里學習，我會帶他們去親近大自然，去領略陽光明媚的初春，五彩斑斕的盛夏，碩果累累的深秋，還有銀裝素裹的嚴冬，去領略世界上一切美好的事物。

　　是啊，老師這個崗位是平凡的。老師教出的學生有的當了工人，有的當了醫生，還有的自己開公司創業……而老師還是站在這個崗位上默默將自己的知識繼續傳授給下一代，并毫無怨言。我要為我以后當老師的夢想加油！加油！再加油！

　　假如我是一名老師作文 3

　　假如我是一名老師，課堂上我會用自己的笑容迎接我的學生們，用溫柔的語言讓他們沉浸在知識的海洋里。下課后，我會變成一個活潑可愛、天真無邪的大朋友，和他們在快樂中自由地玩耍，讓他們感覺到輕松自在，讓他們放下課業的壓力，覺得上學也是一件非常有意思的事。

　　假如我是一名老師，我要讓我的學生們不再被考試束縛。我會帶他們去感受大自然的美好，讓大自然成為孩子們的課堂。我要讓我的學生們知道，大自然中有許多美好的事物等待我們去發現。

　　假如我是一名老師，春天，我會帶著同學們去春游，去野外呼吸新鮮的空氣。同學們有的放風箏，有的看書，有的.捉迷藏，有的拿著放大鏡觀察美麗的蝴蝶，還有的支起畫板認真的描繪著美麗的風景。夏天，我會帶著同學們去廣闊的大海邊玩耍，我們一起赤腳在沙灘上撿貝殼，我還要讓同學們躺在沙灘上，閉上眼睛，傾聽大海的聲音。秋天，我會帶著同學們去野炊。我們一起動手搭帳篷，圍著篝火跳舞、唱歌。冬天，我會帶著同學們去操場上堆雪人，打雪仗，大家笑著，鬧著，開心極了。

　　今后，我一定要更加努力的學習，爭取早日實現我的教師夢！

　　假如我是一名老師作文 4

　　老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。老師是一個多么神圣的職業啊！我的愿望就是做一名無私奉獻的老師。假如我的愿望真的實現了，那該多好呀！

　　假如我是一名老師，我一定對學生一視同仁。無論這個學生的成績好或壞，我都會把他當作我的孩子看待。我不會認為調皮的學生就是壞學生，更不會偏心成績優異的學生。

　　假如我是一名老師，我一定賞罰分明。哪個學生做了好事，我一定獎賞他、表揚他；哪個學生做了錯事，哪怕他是學習再優異的學生，我也會批評他，但絕不亂發脾氣，絕不打他。

　　假如我是一名老師，我一定關心學生。我不會因為哪個學生身體不健全而疏遠他，而是更關愛他、呵護他。我不會給學生布置很多作業，而是騰出更多時間給他們休息，做他們想做的事。

　　假如我是一名老師，我絕不會占用其他課程。我會讓他們開開心心的上好每一節課，讓他們補充全方面的`知識，使他們更聰明。下課時我也不會拖課，我要陪他們一起玩，我不會大聲嚷嚷：“這題講完再下課！”

　　假如我是一名老師，我一定帶著學生走向智慧的彼岸。我會對我要教的課程仔細琢磨，反復研究。我會把我的課上得妙趣橫生，讓課堂充滿歡笑，讓學生積極發言活躍起來，而不是令他們感到煩躁無味。在教完課時，我會補充其他方面的知識，讓他們成為全面發展的學生。他們做作業時有困難，我也會耐心教導，而不是無故指責：“這么簡單都不會！”

　　要是真有這么一天，我一定做一個這樣的好老師！

　　假如我是一名老師作文 5

　　老師，是一個受人尊敬的職業。自上學以后，我便有了一個夢想，那就是當一名老師。

　　假如我是一名老師，我將以嚴謹的教學態度，認真上好每一堂課，指引每一個同學正確的學習方法，激發他們的思維想象力，將我所學的知識毫無保留地傳授給他們。并且，我會虛心的向他們學習，學習他們身上的閃光點，更大限度提高自己的業務水平，真正做到言傳身教。

　　假如我是一名老師，我不會對我的學生有任何偏袒之心。即便是最差的學生，也會有他閃光的一面。會讓我所教過的每一個學生，都有展示自己的機會，我不想讓他們覺得自己不如其他同學。對他們，對自己都會有足夠的信心，再加上我們共同的努力，相信一切問題都能迎刃而解。

　　假如我是一名老師，我要散發我全部的`熱情，每天保持笑臉面對我的學生，努力成為他們的朋友，愿意聆聽他們心中的秘密，我也會分享我的喜悅和憂愁。我希望在他們心里，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透亮的。

　　這是我奮斗的目標，也是我長大后的夢想。我會用勤奮的學習態度來去掉“假如”這兩個字，成為一名名副其實的老師，完成我心中的夢。

　　假如我是一名老師作文 6

　　假如我是一名教師，我會把我所有的知識都傳給我的學生，我要把最溫暖的愛送給他們。

　　假如我是一名教師，我要像徐老師那樣教育學生們，要讓學生的成績個個都優秀。我會給孩子們自由的空間，不會讓他們整天都悶在教室里，我要讓孩子們在玩中學知識。要教導他們該怎樣做人，要激發他們的興趣，要了解他們的性格，要知道他們的長處，要讓他們在學校里過的`快樂。

　　假如我是一名教師，我要和藹的面對孩子們，當他做錯題時，我會鼓勵他讓他不灰心;當他做錯事時，我不會責備他，我會心平氣和的坐下來，說說他錯的原因;當課間時，我會和他們一起玩耍、嬉戲，比如“老鷹抓小雞”“過家家”“開飯店”等等，我會向個孩子樣盡情享受快樂的時光。

　　假如我是一名教師，我會……

　　假如我是一名老師作文 7

　　在我的心中，我敬佩的就是老師。俗話說得好：老師是蠟燭，照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己；老師似春蠶，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送往成功的彼岸。哪一個成功人士，哪一個受眾人仰慕的科學家不是老師辛苦培養出來的。我敬佩老師，也衷心得感謝我的老師對我的厚愛，對我的鼓勵，對我的幫助，對我的培育之恩。所以，我也想作一位老師，作一位貧困山區的老師，給予那里的孩子知識，讓他們同城市的孩子一樣享受知識海洋的孕育，成為祖國的棟梁，祖國的驕傲。記得在書上看到過這樣一個故事：一個大學生去山區做教師，那時候他是堅定的'。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來。起初，這位老師也對山區的未來充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語。但是一個月后，面對惡劣的自然環境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，趁別人還在睡意朦朧的時候，他離開了大山。孩子們醒來后去找他們的老師，發現老師已經離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經結束了。看完這個故事，我就在想，如果我是那里的孩子，會多么的傷心和失望；又在想，如果我是那位教師，我怎能舍得離開那些可愛的孩子，可愛的鄉親？

　　所以，假如我是一名教師，我會扎根在偏遠山區，因為我深深地知道，那里缺少的不是金錢，而是教育。為了這一理想，我會努力學習，充實自己，讓自己能夠真正成為一名老師！

　　假如我是一名老師作文 8

　　早上，我起來一看，發現自己已經是個大人了。

　　我長大了，在哪里上班呢？我拿起手機一看朋友圈，原來我是一小學三年三班的老師呀！我可以管教同學了！我趕緊吃過早餐向單位走去。

　　我來到學校，坐在了老師的'坐位上。我把班長劉昕、學習委員閆宇彤、勞動委員岳子涵、紀律委員劉宇航、小組長周名艾、王子豪叫過來開會，讓他們對工作認真負責。

　　我一口氣批了66本作文，累得我都走不動道了。可是，一會兒學校要開會了，怎么辦呀？我只好在椅子上躺了一會兒，發現好多了。我給同學們留了一黑板作業，告訴他們都得寫完，然后我就匆匆忙忙地去開會了。校長口才真好，一開就是一個小時，散會了，我的腿麻得站不起來了。我一瘸一拐地來到教室，發現聲音特別大，都快變成菜市場了。我一看沒有一個寫完作業的同學，我發了一次校訊通，回家讓他們家長好好看著吧！

　　我留了作業，非常少，數學五道題，語文聽寫11課，因為我明天還要批作業，想一想手指都發麻。我想：當老師真不是一件容易的事啊。

　　就在這時我從夢中醒來，一看原來這不是真的。我乖乖地背上書包去上學了。我打算做個不讓老師操心的孩子了！

　　假如我是一名老師作文 9

　　老師是神圣的職業，會受到廣大人民的尊敬，特別是語文老師，更會得到人民的愛戴。

　　假如我是一名語文老師，我會在上第一節課的時候，向你們介紹一位好朋友，它就是“書”。有句名言《書籍是人類進步的.階梯》，如果你們能成為好朋友，就可以在書的海洋里遨游，還可以拿到金鑰匙打開知識的寶庫。

　　假如我是語文老師，我會定期召開一些娛樂活動，比如開一次講故事會、召開一次討論會、玩一次詞語接龍游戲。下課后，還和同學們一起跳繩做游戲，和他們成為真正的朋友。

　　假如我是語文老師，放學后，我會少布置點兒作業，讓他們有足夠的時間閱讀課外書。讓他們每天堅持寫一篇日記，從而提高寫作能力。

　　假如我是語文老師，我要成為一名負責人的老師。

　　假如我是一名老師作文 10

　　在我上小學一年級的時候，我就一直想當一名語文老師。老師的形象在我的心中，偉大而且高尚，課堂上淺顯易懂的語言，黑板上漂亮的粉筆字，架在鼻梁上的一副眼鏡，伏案工作的樣子，帶領我們參加各項活動的嚴謹和瀟灑是多么令人難忘。我想，假如我是語文老師，我會是一個什么樣子呢？我想，會是這樣……

　　假如我是語文老師，我會和同學們一起讀許多的書，天文、地理、歷史、小說、漫畫等等，開闊他們的眼界，拓展他們的思路，增加不同的知識。我還會帶領我的學生們，堅持寫博客，鍛煉寫作水平，讓他們在知識的海洋里盡情暢游，讓他們用自己的一雙巧手描繪內心的世界，我會帶領同學們參加“校訊通書香班級”的比賽，爭取每次都能拿到書香班級的證書。

　　假如我是語文老師，我會上好每一堂課，讓他們掌握每一篇課文。我不會給他們留太多的家庭作業，讓他們有充分的休息時間，讓他們自由自在的去玩耍。

　　假如我是一名語文老師我會每個星期給同學們上一節心里教育課，告訴他們怎樣學；如何學；給他們講學習上的勵志故事，培養他們的自信心，讓他們擁有偉大的理想，讓他們有不斷學習上的'動力。

　　假如我是一名語文老師，我會做同學們的知心朋友，了解每個人的心理特點，糾正他們的缺點，耐心輔導落后的學生，給予他不斷的努力和關懷，我要有真誠的愛心，教書育人的執著精神，用勤勞的汗水、不斷的追求，成為一名優秀的語文老師。作文

　　假如我是一名老師作文 11

　　“園丁、蠟燭……”同學們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業就是老師。”我多么想當一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的'老師呢？

　　假如我是老師，我要當一名知識淵博的老師，因為要給學生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設法擠出一些時間閱讀文學名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領著學生們在知識的海洋中暢游。

　　假如我是老師，我要當一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學到的本領傳授于學生們，把他們培養成能歌善舞、懂得現代信息技術的高素質人才。

　　假如我是老師，我要當一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學習上遇到困難的學生。課外，我主動與每一個學生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的憂愁。

　　假如我是老師，我會教育同學們像一家人似的團結，對那些聰明好問的學生有求必應，對那些成績差的學生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢！對了，我一定不會布置很多作業，壓得他們喘不過氣，我會讓他們去參加第二課堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。

　　假如我是一名老師作文 12

　　假如我是一名語文老師，我要讓學生更多的學習中國的經典文學作品，把他們都培養成風雅的才子和淑女，爭取出幾位國學大師。

　　首先讓學生們背誦《詩經》，《詩經》是我國第一部詩歌總集，共收入自西周初期至春秋中葉約五百年間的詩歌三百零五篇所以又稱《詩三百》。最初稱《詩》，被漢代儒者奉為經典，乃稱《詩經》，他開創了我國古代詩歌創作的現實主義的`優秀傳統。《詩經》里的內容就是歌曲的歌詞。均可誦詠、用樂器演奏、歌唱、伴舞。“他山之石，可以攻玉”這句同學們熟知的成語就來自于《詩經》。

　　其次，我還要學生們熟讀唐詩三百首，《唐詩三百首》共選入唐代詩人77位，計310首詩，其中五言古詩33首，樂府46首，七言古詩28首，七言律詩50首，五言絕句29首，七言絕句51首，諸詩配有注釋和評點。五言古詩簡稱五古，是唐代詩壇較為流行的體裁。唐人五古筆力豪縱，氣象萬千，直接用于敘事、抒情、議論、寫景，使其功能得到了空前的發揮，其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應物等。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。李白的這首《靜夜思》是我喜歡的詩詞之一。

　　熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。我的學生經過長期的經典作品的熏陶，個個都有很高的藝術修養。

　　我這個老師還是很成功的吧!

　　假如我是一名老師作文 13

　　如果我是一名老師，我會讓孩子們輕松愉快的學習，不是讓他們死記硬背，死搬硬套，而是教孩子們的學習方法，讓他們學的快樂，讓他們學的充實。

　　我首先讓他們在讓課前，玩一玩小游戲，放松他們的學習心情，啟發他們的學習興趣。如果遇到不懂的問提，我會溫柔的為他講，而不是使用暴力行動，這樣只會讓孩子們的心中產生恐懼感，不敢請教老師，他們的成績就會因此下滑。

　　在上課時我會讓他們自己提問自己答，同學之間互相學習，互相交流，不怕陌生，原意交朋友，當然也要讓他們了解日常的知識，用演小品的方式讓他們知道哪些該哪些不該。

　　在課堂上，我總會抽出一些時間來給孩子們自由活動，可以鬧，可以做事，多種多樣，讓孩子們在勞累一天后輕松一下，這樣對身體很好。我們老師不在場，

　　這樣老師可以休息，孩子們也可以休息。

　　等他們鬧完后我們老師就要布置作業，我們不會布置太多，所有作業加起來不超過半小時，但必需要讀課外書，并畫出感受深的句子，寫下感動的原因。這樣孩子提高了課外知識水憑，剩下的時間就由他們自由分配了。

　　一名老師就是要教學生，教他們的'言行舉止，學問，但是如果不給孩子一點自由時間，一點想像的空間也沒有的話，那么，教出來的學生就成不了大器。

　　假如我是一名老師作文 14

　　在人生之旅中每個人都有著自己不同的夢想，并且每個人都在為自己的夢想而

　　有了夢想，我們才有了追求，有了夢想，我們才開始成熟，有了夢想，我們才學會了堅強，有了夢想，我們的人生才變得精彩紛呈。

　　小時候我最大的`夢想是能在一番奇遇后的事就是當一名教師。

　　我是一名老師我不會讓學生們整天除了學習功課還是功課。當他們在學習上遇到困難時，我會像一名學生一樣與他們一起去克服，一起分享學習的快樂。在上課時，我要讓課堂充滿歡樂，訓練他們的思維，拓展他們的視野，還要在他們的課堂上各抒己見，發表自己獨特的意見。我要讓他們的作文能力、想象能力大幅度提高。不然他們只知道讀書，我要讓他們在歡聲笑語中得到知識，得到啟示。作為一名教師，歷來被虐為“孩子頭”，要想當好這個“孩子頭”也不是一件很容易的事情，如果我是班主任，我覺得一下十六個字是班主任工作不可忽視的：細而不鎖，實而不呆，愛而不溺，嚴而不暴。

　　這就是我的想象我希望這個想象能實現就行了。

　　假如我是一名老師作文 15

　　當看到尊敬的老師日夜不停地為我們操勞著，當看到老師繪聲繪色地給我們講課時，我總是漫不邊際的想：假如我是一名老師，那又會怎么樣呢？

　　我懷著無限的激情走進教室，迫不及待地走上我向往已久的講臺上。一顆顆晶瑩透亮的眼睛注視著我，那甜美的微笑在向我招手，神奇般的趕走了我心中的緊張，不知不覺我就開始了人生的第一步，第一頁，第一堂課。我要用清脆明亮的聲音來教他們，像一條波光粼粼的小溪靜靜地流入他們那天真燦爛的童心，靜靜地喚呼他們對祖國的熱愛，大自然的神奇。此時此刻，他們已經完全沉迷了。看著他們那驚奇、敬佩、羨慕的眼光，我的臉上掛起了燦爛的笑容。

　　假期間，我要帶領我的學生去看歷史電影，讓他們了解歷史，記住歷史，發現歷史，鉆研歷史，探索歷史。我還要帶他們去春游，和他們在野外跳著、跑著、走著、追著，盡情地玩耍嬉戲，讓他們了解大自然，了解美麗的`祖國。

　　假如我是一名老師，我會讓我的學生永遠記著有這樣一位老師，和他們經過的日子就像一場夢，永遠留在每個學生的心深處。

　　假如我是一名老師，我會讓每個學生充滿夢想，有著對祖國的熱愛。

　　假如我是一名老師作文 16

　　我的夢想是當一名教師。假如我是一名老師，我一定會干好自己的本職工作。

　　假如我是一名老師，我首先要教育我的學生從小熱愛祖國，尊敬師長，刻苦學習，長大為祖國多做貢獻。

　　假如我是一名老師，課上，我會利用游戲輔助教學，教學生認真學習，我會教他們許多知識。見他們累了，我會給他們講笑話、唱兒歌，來活躍課堂氣氛，這樣我的學生感到不再單調、乏味。下課了，我會和他們交朋友、一起玩游戲。

　　假如我是一名老師，我不會偏愛“好學生”，冷落“差學生”，我會一樣對待他們。如果有同學犯了錯誤，我不會體罰他，會耐心地教育他們。

　　假如我是一名老師，我不會留太多作業，周末讓我的學生盡情地玩耍，享受童年的`樂趣。

　　假如我是一名老師，我會帶著學生去親近大自然。春天，我帶著他們到小河旁的草地上，一邊聽鳥兒唱歌，一邊享受溫暖的陽光；夏天，我帶著他們到森林里去，在茂盛的大樹下乘涼、玩耍；秋天，我將帶他們去田野，感受豐收的喜悅；冬天，我會和他們一起堆雪人、打雪仗、滑冰，那是多么快樂的事啊！

　　雖然這只是一個夢想，但我從現在起不怕苦，努力學習，將來一定讓自己的夢想成為現實！

　　假如我是一名老師作文 17

　　假假如我是一名老師，我一定會在學生們身上開花結果，讓他們學到有用的知識；假如我是一名教師我一定會付出一切來幫助他們；假如我是一名老師，我一定會讓同學們每天快快樂樂的學到對將來有用的知識。

　　其實我的夢想就是當一名出色的教師，其實我知道當一名老師不是那么容易，當好一名老師就要知識淵博，這樣才可以把自己的知識傳遞給下一代。

　　我現在的知識我覺的只能教個一二年級的學生，有的時候一二年級都可以會，而我有時還轉不過來彎來。有時候放假，我在晚上睡覺時都會想象一下，我站在班級講臺上在給同學們講課，把我自己有的知識傳送給自己的'學生，讓自己的班級得到更多的榮譽，讓上級領導的信任，讓上級領導對我們的整個班集體的信任，不要讓校長對我們班失望。因為當好一名老師就要有淵博的知識，說以我要拿出全部的精力和說擁有的知識努力奮斗，更上一層樓。

　　少壯不努力，老大徒傷悲，黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。這是我們常常說的二句話，我們的數學老鼠常跟我們說：“小時候勤勞長大后就可以用一生的懶惰來補償。我要現在好好學天天向上，不要讓這些話全部給予我。

　　假如我是一名老師作文 18

　　假如我是老師，我就要把學生們培養成德、智、體、美、牢多方面發展的優秀人才。

　　假如我是一名老師，我一定讓孩子們擁有一個幸福快樂的童年，有機會多讓孩子們享受一下大自然的美麗和生活的美好，讓學生走進生活，走進社會，去感受藍天的遼闊、湖水的清澈，去呼吸新鮮的空氣、泥土的芬芳，這樣會使學生生體力行的做一名大自然的保護者。做一名保護環境的小衛士。從自我做起，這樣我們的地球家園才會一天一天的更美好，才能使我們的后代炎黃子孫有更好的生活環境。

　　假如我是一名老師，我會帶領學生堅持體育運動，讓他們有強壯的身體，健康的體魄。這樣才能增強他們的免疫力，減少疾病的侵犯。讓父母減少擔憂；會使他們有積極向上的動力，進而學習成績提高。

　　假如我是一名老師，我會豐富孩子們的課外生活，讓孩子們克服自卑、膽怯的'習慣，讓孩子們都變得大方、自信、樂觀。讓他們的每一天過得充實、愉快。

　　為了夢想成真，讓他們成為我努力的目標、奮斗的方向，時刻驅使著我邁向成功的階梯，做一位名副其實的好教師。

　　假如我是一名老師作文 19

　　我的理想是當一名小學老師，因為我覺得幼兒園老師責任太大了，高中就不用說了，可真是至關重要，大學老師雖然比較輕松。但也不好當，而小學老師是剛剛好的。

　　如果當老師的話，我想當一年級的數學老師，因為我數學很好，小學是學習基礎的關鍵時候，所以小學如果打不好基礎以后也就掌握不好，越來越跟不上學習進度，既然是老師就要幫助學生們把基礎學好學扎實，這樣才可以讓孩子們后面學起來比較輕松一些。

　　我在孩子們面前上課可能會有些苦惱，擔心孩子們跟得上嗎？我講的可以讓他們明白嗎？我知道，肯定有很多老師會擔心這樣的問題。我在上課時會有一些想法，不會讓課堂變得枯燥無味，反而讓學生們會更愛上課，比如我把要講的'知識編成一個小故事，如十加二等于12，我可以這樣給他們說：“從前有一只刺猬和一只小兔子他們是很好的朋友，有一天他們去摘蘋果，小兔子很快就摘了十個又大又紅的蘋果，可小刺猬摘了兩個小蘋果，他們把摘到的蘋果放在小籃子里數了數，一共有12個蘋果。然后他們開開心心地吃了起來。

　　這就是我的理想，所以我現在要好好學習，為長大后做一名有責任感的老師而努力！

　　假如我是一名老師作文 20

　　老師，是一個多么神圣的職業啊！長大后，我也要做一名老師。

　　假如我是一名老師，首先我要處理好和學生之間的關系。上第一節課時，我會先介紹自己的名字、愛好、性格等，再讓學生自我介紹，增進彼此的了解，這樣我才能更好地去幫助他們。下課時，我會跟同學們一起談心、玩耍，為他們答疑解惑，成為學生們的良師益友。

　　假如我是一名老師，我不會讓同學們在課堂上感到無聊。我會讓知識融入到游戲中，讓他們在學中玩、玩中學。我也不會讓學生們整天埋頭在作業堆里，或鉆進書本里，我會組織學生去動物園、電影院、博物館和大自然中去玩耍、學習，讓他們在歡笑中受到教育。

　　假如我是一名老師，我會像媽媽一樣照顧好自己的`學生。我會在教室里放一個醫藥箱；再買一個飲水機方便同學們喝水；我還會存一點錢，幫助家庭貧困的孩子；我還會減少考試，半期和期末考試時，我會幫助他們復習功課，他們沒有明白的地方我會耐心地教導他們，使他們能夠考出好成績。

　　假如我是一名老師，我一定會努力成為一名讓家長和學生都滿意的好老師！

　　假如我是一名老師作文 21

　　老師這兩個字在我心中是非常神圣的。如果我是一名老師，我會感到非常驕傲的。

　　假如我是一名老師，我會給我的學生們重新調整座位，讓一個寫字好的學生和一個寫字不好的在一個桌子上，或者是把一個學習好的和一個學習不好的放在一起，讓學習和寫字不好的學習他的同桌。讓學習好的往后坐坐，學習不好的坐前面，這樣做是為了看著學習不好的。

　　如果有一個學生進步了，我會發一個表揚信來鼓勵他，讓其他的同學來學習他的優點。如果有的同學學習成績退步了，我會打電話給家長，讓他來學校一趟，我會抽空與家長溝通，告訴家長怎樣教育孩子。而且我會每周開一次班會，讓同學們說出自己犯的'錯誤，我會盡力幫他們改正。

　　假如我是一名老師，如果有的同學沒有完成作業，我會通知家長對孩子要負責任一些。如果有的同學打擾其他同學學習，我會讓他寫檢討并在全班同學面前讀完，希望它不要在打擾其他同學。我會常常搞競賽活動，調動孩子們的積極性。

　　我會像陳老師那樣，做一名優秀的老師，培養很多很多優秀打人才！

　　假如我是一名老師作文 22

　　假如我是一名老師，我會把我所知道的知識全部教給學生。我會付出我所有的精力。像蠟燭一樣燃燒自己，照亮別人。

　　假如我是一名老師，我會特別關照那些學習不好的'學生，讓他們對自己有信心，別人能做到的，他們經過努力也能做到。

　　假如我是一名老師，那我一定是一名嚴格的老師，嚴格要求自己，我也會嚴格要求學生。相信“嚴師出高徒。”

　　假如我是一名老師，我會讓孩子們快樂的學習，掌握學習方法，自己獲得知識。我還會讓孩子們在學習中產生樂趣，善于學習，樂于學習。學得輕松，學得愉快。

　　假如我是一名老師，我會把教室變成孩子們的游樂場，每堂課都氣氛活躍。我會和同學們一起玩，讓同學們把我當成他們的一員。和他們建立密切融洽的朋友關系。那么他們就喜歡我，從而喜歡上學習。“親其師，信其道。”

　　假如我是一名老師，我會和孩子們一起探索，一起研究，一起創造。

　　假如我是一名老師我會不斷學習，充實自己，“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”

　　假如我真是一名老師……

　　假如我是一名老師作文 23

　　老師，是個多么神圣的職業，在社會上的地位很高尚，假如我是一名老師，我該怎么做呢？

　　假如我是一名老師，我要讓同學們拋開成堆的作業。投入到大自然的懷抱，讓全國各地都有同學們的.身影，讓他們地玩耍中受到啟發，在歡笑中受到教育。

　　假如我是一名老師，我絕不會拖一堂課，讓同學們學就學得踏實，玩就玩個痛快。讓“籃球高手”、“乒乓老將”，他們也有一個自己的小樂園。

　　假如我是一名老師，我要讓孩子們多閱讀一些有意義的課外書籍，豐富他們的知識，陶冶他們的情操，讓他們懂得一些科學道理，讓他們在書本中盡情暢想、遨游。

　　假如我是一名老師，我要學習其他優秀教師的教學方法，豐富自己的知識，提高自己的教學質—。講課的時候，語言生動而有趣，即使一個普普通通的句子，我也會把它講得栩栩如生，這樣才能激發同學們的學習興趣。

　　假如我是一位老師，我要把學校打掃的干干凈凈，讓同學們迎接更美好的未來。

　　但愿我長大以后能當一名真正的老師，從現在起，我將勤奮努力，實現我的理想，成為一名優秀的人民教師。

　　假如我是一名老師作文 24

　　我一直有個愿望，這個愿望就是：假如我是語文老師。

　　假如我是語文老師，我絕不會偏心于某個同學。我肯定會公平對待每個學生，絕不會對一個學生又打又罵，還有對另一個學生另眼相看。

　　假如我是語文老師，我絕不會像我的老師一樣，見到有同學不會的題，讓他自己想辦法解決。我要耐心的教會那道題，絕不會丟下不管。

　　假如我是語文老師。絕不會把希望全部傾注在好學生的身上，我要讓好學生和差學生值得一比。

　　假如我是語文老師，我絕不會安排多得寫不完的作業，我會安排一點點的作業，讓他們多些快樂，少些抱怨。

　　假如我是語文老師，我會讓大家的'睡眠時間良好。讓他們在上課的時候，不睡覺。

　　假如我是語文老師，我決不會占同學們的課外時間。讓大家學習的時候認真學，玩的時候玩得開心。

　　假如我是語文老師，我要舉行一些小比賽。在班會之前，我會安排一些藝術表演。比如說：相聲，小品，朗誦……

　　假如我是語文老師，在每次考試之前，我會與同學們共同復習。考試之后，我又會與大家一起放松放松。假如我是語文老師，我一定會這樣做！

　　假如我是一名老師作文 25

　　假如我是一名教師假如我是一名教師，我想我會是一名數學教師。因為我喜歡數學，如果讓我教我不太喜歡的科目，那是教不好的。假如我是一名教師，我要做一名溫柔的教師。上課時用溫柔的話語講課。當然，不是溫柔的'過頭的那種。應該批評還得批評。假如我是一名教師，我要做能和同學成為朋友的那種，因為和同學成為朋友，同學就會對老師說實話了。假如我是一名教師，我要做讓同學們羨慕的教師。我就需要有智慧和高尚的品格。因此，我要努力學習。

　　假如我是一名教師，我要做一名出色的教師。教師的責任是教書育人，如果我教出的學生能考上好的學校，那么我心里也會很高興的。假如我是一名教師，我要做一名光榮的教師。我要讓我們班成為光榮的班，這是我要做的。假如我是一名教師，我會做個文明的教師。公益廣告說要做文明人，作為一名老師，我要以身作則。假如我是一名教師，我會把學生盡力教好。如果是一個不太好的學生，我會用自己最大的努力去教導他。假如我是一名教師，一個辛勤的園丁。

　　我要每天為同學們批改作業并努力幫助他們改正。如果我是一名教師，我要做上面說的這樣的教師。

　　假如我是一名老師作文 26

　　教師給了我常識，給了我期望，給了我神往。我很喜歡我的教師，但我更感謝我的教師。我期望我長大后也能成為一名教師。

　　2029年，我是一名剛剛從華東師范大學畢業的一名實習生教師，在學校領導教師的帶領下，我將接收一個班級。

　　走進教室，站在講臺后，面臨著十幾張淺笑的臉龐，我并不懼怕，并且還大大方方地向同學們做毛遂自薦。

　　不一會兒，我便跟同學們混熟了。咱們成為了朋友，上起課來也就簡單多了。漸漸地，同學們都進入勝境，他們在常識的海洋中縱情的漫游，想象。

　　由于我的年紀跟他們比較附近，教的內容也比較風趣，所以我和孩子們成為了最好的朋友。咱們學中帶玩，玩中帶學，我以為這是最好的'學習方法。我還知道他們的綽號，什么“馬鈴薯兄”，“蔥油餅”，“潘婷洗發水”，“小肉丸”。我并不批判他們，由于去一個好的綽號也需求一個豐厚的想象力。

　　在課上，同學們也仔細的聽我講課，我極力說的比較童真，讓他們有愛好。面臨聰明的同學，我給他們時機，關于那些成果比較差的同學，也不輕視。

　　教師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那貢獻自己，為學生指引前路的教師。

　　假如我是一名老師作文 27

　　假如我是一名教師，我會用我全部的青春來澆灌他們，讓那些孩子們成為我們祖國的棟梁之才。

　　假如我是一名教師，我會從一年級就帶他們，在他們幼小的心靈里種下一粒粒好學、善良、遇到空難迎難而上的種子。在遇到學習上的困難時，我會耐心的說服他們讓他們成為生活、學習上的好朋友。在單元測試卷上我會用A、B、C、D、E來代表他們考試的分數，避免受家長的打罵。在運動會上，我會給我們的小運動員吶喊、助威，使他們可以得到第一。在歌唱比賽中，我可以利用一個小小的計謀，是全班展現出燦爛的微笑，在歌唱比賽中獲得好的'成績。在期末，我會用彩色卡紙給親愛的同學們寫寄語卡。在體育課上，我會和孩子們一起玩游戲。我們班的作業雖然不多，但是成績卻很多。

　　作為一名優秀的教師，所做的這些事其實是微不足道的。

　　假如我是一名教師，我會做一位辛勤的園丁，來修剪我園子內的花花草草。

　　假如我是一名教師，我要讓孩子們在上學是充滿笑聲、高興、快樂，安全的度過他們小學那六年，度過他們那深刻記憶在腦海中的那六年，度過他們那沒有煩惱的那六年。

　　假如我是一名老師作文 28

　　剛上小學時，看著老師站在講臺上為我們講課，覺得這是一件很光榮的事情，覺得老師教這么多學生，一定很有成就感。于是，一個長大后當教師的夢想在我心中逐漸發芽。一次上課，老師和我們說，中國現在依舊很缺教師，仍然有許多學齡兒童得不到良好的教育。這更使我下定了將來要成為一名教師的決心。

　　如果我成為了一名教師，我將會到偏遠的山村去，教那些農村的孩子，讓他們能夠和城市里的孩子一樣，能讀書，會寫字，感受到讀書的快樂。

　　如果我成為了一名教師，我將讓孩子們在玩樂中學習，不會讓他們覺得學習是枯燥無味的，而是讓他們體驗到學習也是有趣的，真正愉快地融入學習的樂趣之中。

　　如果我成為了一名教師，我將會培養學生各自的興趣愛好，使他們都有自己的理想，并為自己的理想努力拼搏。我會教育他們做對國家、對社會有用的人。

　　當我送走了一屆又一屆的學生，我會覺得無比欣慰。回想起和學生在一起的.時光，我會特別懷念。

　　為了實現我的夢想，我會從現在開始努力地學習，在未來的某一天，考取屬于自己的教師資格證。相信通過我的努力，我的夢想能夠成為現實。

　　假如我是一名老師作文 29

　　假如我是一名教師，我會把自己學到的知識全部交給學生們，分享我學到的全部知識。當然我不可能把所有年級的學生都教一遍，作為一名教師，不管分到哪個年級，我都會盡我我能，努力去教學生們，在課堂上講課幽默風趣，讓學生們愛上學習，與他們作伴共同學習，成為他們的良師益友。

　　在課堂上講課，難免會遇到調皮的學生，我會耐心的教育他們應該做什么，不應該做什么，在教師里，我在上課時，如果有同學不太明白的話，應該先舉手說明，我讓他們講話的時候再說話，不允許他們在底下交頭接耳的說話，維持好課堂紀律。我在講臺上講課時，我會讓班里的.紀律委員維持課堂紀律，讓同學們都能認認真真的聽講，不準出現上課時東張西望，不準在課堂上吃東西，更不允許在課堂上打鬧，這會影響到其他同學聽講，也是不文明的行為。

　　假如真的碰到同學之間打架現象，我會盡力制止，讓他們去教導處問清楚打架的原因，針對有錯的一方進行批評教育，讓有錯的同學向對方道歉，對另一方進行心理安慰，這樣不偏不向，讓事情和平解決。

　　我就是要成為這樣的一名人民教師，做到問心無愧！讓祖國的花朵明天會更加美好。

　　假如我是一名老師作文 30

　　總是會有些老師不講道理，假如我是一名教師，都要一一改過來，下面我就來給你們講講吧！

　　假如我是一名教師，我首先要把學生們都管教好，要有品德和素質，不能動不動就胡亂打鬧。接著，就是老師偏心這種情況。記得有一次，我們班正在上課，突然聽見了一陣說話的聲音，老師非常氣憤，就趕忙詢問。可是，老師只讓其中一個人站到了前面，而另一個人卻還在座位上。如果我是老師，我就會把那兩個說話的學生一起罰站，并各自寫一份檢討書。

　　還有一項就是作業太多。現在的老師布置作業都不是一項兩項的了，都是每天的作業量大大的提升，每天都要很晚才能睡覺。如果我是老師，我只會讓學生們多背幾遍今天所學的內容，然后最重要的不是寫作業，也不是玩，而是回到家后多運動，多鍛煉身體。因為只有這樣，我們的身體才能健康的成長，才可以保證每天睡到十小時。如果快要到期末考試時，我就會讓學生多背重點，而不是像現在老師的.教學方式：死記硬背。

　　我真希望現在的老師都能多多想一些想關的問題。

【假如我是一名老師作文】相關文章：

假如我是一名老師作文03-19

假如我是一名老師作文02-18

假如我是一名老師03-25

假如我是一名好老師作文04-28

假如我是一名老師作文【精】10-01

假如我是一名老師作文（優秀）04-17

假如我是一名老師作文（精選10篇）09-22

假如我是一名老師500字作文12-30

假如我是一名老師作文500字09-23

假如我是一名老師作文15篇08-31