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假如我是班干部作文（精選43篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的假如我是班干部作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是班干部作文 1
假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)認(rèn)真履行好職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，用自己的智慧和雙手，當(dāng)好老師的助手，成為同學(xué)的朋友，真正架起老師與學(xué)生之間的一道橋梁，讓老師與同學(xué)進(jìn)一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。
假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的題目。不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫。
假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表格。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)。我會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對(duì)子，幫助他們，使他們的成績(jī)不落隊(duì)跟上去。
假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)管理好班級(jí)的'紀(jì)律，在平時(shí)的班隊(duì)會(huì)中，我會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動(dòng)，讓大家的積極性增強(qiáng)，讓大家的課余生活豐富起來(lái)，使大家在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展視野。
課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖吧！”
假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)去包庇他。假如我是班干部，我會(huì)……啊！做班干部的任務(wù)可真多啊！我們都是班級(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
要是我是一名班干部，請(qǐng)老師同學(xué)相信我，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實(shí)際來(lái)表示你們的選擇的是正確的。
假如我是班干部作文 2
假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的題目。更不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表率。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)。
假如我是班干部，我不會(huì)仗著自己權(quán)勢(shì)大而欺壓“平民百姓”。反而會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對(duì)子。課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。
假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學(xué)們可別誤會(huì)，此話并無(wú)諷刺之意。
假如我是班干部，我的.好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)去包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴(yán)明處置”。
假如我是班干部，我會(huì)……
啊！做班干部的任務(wù)可真多啊！俗話說(shuō)：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實(shí)，此話并無(wú)惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
假如我是班干部作文 3
假如我是花，就應(yīng)該開(kāi)放，假如我是樹(shù)，就應(yīng)該長(zhǎng)成棟梁，假如我是石頭，就應(yīng)該鋪出大路。假如我是班干部，就應(yīng)該為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
班干部是同學(xué)們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個(gè)班集體，就應(yīng)該有一批團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻(xiàn)的.同學(xué)，我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！
假如我是班干部，我會(huì)以身作則，做一個(gè)好榜樣。上課善于舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，為同學(xué)們樹(shù)立好的帶頭作用。
假如我是班干部，我不會(huì)仗著自己的勢(shì)力去欺壓別人，反而會(huì)與同學(xué)們和平相處。
假如我是班干部，我會(huì)認(rèn)識(shí)同學(xué)之間平等，使同學(xué)們認(rèn)為不管是同學(xué)還是班干部，都是學(xué)習(xí)上的好伙伴！
假如我是班干部，我將會(huì)盡心盡責(zé)，關(guān)心同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)向老師匯報(bào)情況。
假如我是班干部，同學(xué)們和老師有任何意見(jiàn)都可以告訴我，我會(huì)及時(shí)改正缺點(diǎn)，做到最好！
假如我是班干部…。。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學(xué)們都是同一個(gè)班集體的成員，就都應(yīng)該為班上增添光彩，不是嗎？
如果老師和同學(xué)們相信我，支持我，我會(huì)爭(zhēng)取做一名出色的班干部！
……
假如我是班干部作文 4
假如我是班干部，我會(huì)耐心地往幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的`題目。更不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫，罵他們是“笨蛋”、“白癡”、“活寶”。
假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表率。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不往造作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭(zhēng)分奪秒地造作業(yè)。
假如我是班干部，我不會(huì)仗著自己權(quán)勢(shì)大而欺壓“平民百姓”“平民百姓”。反而會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對(duì)子。課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。
假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖，膽怯的是孬種。”同學(xué)們可別誤會(huì)，此話并無(wú)諷刺之意。
假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)往包庇他。我要像包拯那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴(yán)明處置”。
假如我是班干部，我會(huì)……
啊！做班干部的任務(wù)可真多啊！俗話說(shuō)：“做官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部們，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。實(shí)在，此話并無(wú)惡意。不管做“官’也好，做“貧民百姓”也好，我們都是班級(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
假如我是班干部作文 5
告別”老班長(zhǎng)
班干部競(jìng)選前夜，我就草草地寫了篇競(jìng)選稿，得意洋洋地對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽，你等著吧，你兒子明天準(zhǔn)能選上班長(zhǎng)。你們就等著宋老師的報(bào)喜電話吧！”
哈哈，我已經(jīng)是很多年的老班長(zhǎng)啦。
第二天班會(huì)課，班干部競(jìng)選開(kāi)始了。我信心百倍地走上講臺(tái)，大聲地演講：“同學(xué)們，我是老班長(zhǎng)李晨焜，我學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，管理能力強(qiáng)……今天我還是競(jìng)選班長(zhǎng)，請(qǐng)同學(xué)們投我寶貴的一票吧……”
十八個(gè)同學(xué)的演講終于結(jié)束，朱李曉鷹和其他三個(gè)同學(xué)開(kāi)始唱票。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板上不斷變化的得票數(shù)，心“撲通撲通”地跳著。“一、二、三……十七票。”我默默地?cái)?shù)著。
“啊？難道這就是我最后的.競(jìng)選結(jié)果？”再看看別人的得票數(shù)，居然有七個(gè)同學(xué)都高于我！我頓時(shí)感到眼前一片模糊，心里就像裝了二十五只小老鼠——百爪抓心。這回好了，別說(shuō)班長(zhǎng)，連個(gè)班委也沒(méi)我的份了。這樣的結(jié)果完全出乎我的意料，就仿佛是上帝給我開(kāi)的一個(gè)殘酷的玩笑。
同學(xué)們部太不夠義氣了，居然忘恩負(fù)義不選我這個(gè)老班長(zhǎng)！回到家，我滿腹怨氣，蒙著被子大哭了一場(chǎng)。這時(shí)，媽媽下班回來(lái)了。了解了情況后，媽媽坐到我身邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。同學(xué)們的眼睛是雪亮的，以前你每次都以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)當(dāng)選班干部，但這次卻落選了，你有沒(méi)有想過(guò)這到底是什么原因？你不能把責(zé)任推到同學(xué)身上，而應(yīng)該從自己身上找到失敗的原因。只有改正了自己的缺點(diǎn)，你才會(huì)成功。”聽(tīng)了媽媽這番話，我停止了哭泣。我身上的缺點(diǎn)？以前我怎么從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)呢？
第二天，朱老師和湯老師都給了我安慰和鼓勵(lì)。我終于能面對(duì)現(xiàn)實(shí)了。但是，在上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師一說(shuō)“上課”，出于多年的習(xí)慣，我還是大聲喊道：“起立！”教室里立刻一片嘩然，很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，我這才知道自己喊錯(cuò)了，真是不好意思啊。
不過(guò)，我在心里默默地下了決心：今年我告別了“班長(zhǎng)”，但明年我還是會(huì)參加競(jìng)選的，瞧我的吧！
假如我是班干部作文 6
在我身邊，有許多令我敬佩的人：老師、媽媽、清潔工……但最令我佩服的是我們班的班長(zhǎng)——張青廷。她使我們明白，做錯(cuò)了事，應(yīng)該怎么做，她有著沉穩(wěn)的工作態(tài)度，對(duì)班級(jí)工作一絲不茍；她不僅要把我們這個(gè)班“擰成一股繩”，還要管理好我們每個(gè)人。
我們的班長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，勇于提問(wèn)。考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)掌握牢固；考試中，認(rèn)真思考，筆墨行云流水；考試后，取得優(yōu)異的成績(jī)，卻從不驕傲。這就是她，是她我們班才變得更加優(yōu)秀，是她的耐心輔導(dǎo)，我們班才一次次走向成功，取得優(yōu)異的成績(jī)。那個(gè)人就是你——張青廷。
老師不在的時(shí)候，你把我們班管理的很嚴(yán)，對(duì)我們事事嚴(yán)格要求，尤其是對(duì)自己組的組員。你性格有些古怪，但內(nèi)心卻非常善良，很多人在背后說(shuō)，張青廷這不好，那不好。其實(shí)在我的心目中，你是一個(gè)非常稱職優(yōu)秀的班干部。這學(xué)期的你，非常累，老師把許多事情都推給你來(lái)管理，如：六一節(jié)的團(tuán)體操表演，六一節(jié)的文藝節(jié)目等。老師，您雖然不會(huì)跳舞，但其他班的'男老師能教他們，為什么您卻不能呢？我知道您忙，所以班長(zhǎng)才會(huì)這樣費(fèi)心費(fèi)勁的。其實(shí)，我們也不是萬(wàn)能的，她能把我們幾十個(gè)人管理得這么好，已經(jīng)很優(yōu)秀了，希望您有些事情能自己分擔(dān)，好嗎？
班長(zhǎng)，你會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀的，在此，我要代表我們?nèi)啵x謝你：你就是班級(jí)里的“陽(yáng)光”，溫暖著我們每個(gè)人的心，你就是那冬日里的冰雪，嚴(yán)肅又堅(jiān)強(qiáng)……愿你我共同進(jìn)步，走上人生“繁花似錦”時(shí)。
假如我是班干部作文 7
每每提到“班干部”，大多數(shù)同學(xué)都會(huì)想，他們是班級(jí)中最優(yōu)秀的一個(gè)團(tuán)體，他們是各科老師喜歡的學(xué)生，他們的成績(jī)大多拔尖，他們的名字是同學(xué)口口相傳的榜樣……換句話說(shuō)，他們就是老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好目標(biāo)，家長(zhǎng)眼里的好孩子，他們就是精英！
我理想中的班干部，不一定要有美麗的外貌、伶俐的口才，但一定要有責(zé)任心！一個(gè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)秀，來(lái)自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和大家的努力，他們不應(yīng)只想把自己的成績(jī)提高上去，而是時(shí)時(shí)幫助那些成績(jī)不夠如意的同學(xué)。在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，在遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面，他們能充分發(fā)揮的帶頭作用，他們以身作則，盡力把班班各項(xiàng)工作做到最好，爭(zhēng)創(chuàng)全校一流班集體！
我理想中的班干部，應(yīng)虛心的接受同學(xué)的批評(píng)和建議。他們不能孤芳自賞，不固執(zhí)，不傲慢，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。在更多同學(xué)的熱心幫助下，班級(jí)才能更加完美。
我理想中的班干部，是老師的`小助手，而不是老師的馬屁精。遇到問(wèn)題時(shí)，不去給老師打小報(bào)告，而是私下找這位同學(xué)溝通，指出問(wèn)題所在，幫助他一起進(jìn)步，既減輕了老師的工作，又照顧了同學(xué)的面子。
我理想中的班干部就是這樣。讓我們初一（10）在這樣的班干部的帶領(lǐng)下，創(chuàng)出佳績(jī)，譜寫輝煌，成為實(shí)驗(yàn)最優(yōu)秀的班級(jí)！
假如我是班干部作文 8
大家好，我是蔡親源，我推薦班上陳羽陽(yáng)當(dāng)選體育委員，我推選他的理由如下：
1、陳羽陽(yáng)活潑好動(dòng)，非常樂(lè)觀，一到體充課時(shí)就高興得不得了，他可是我們班的“小球星”呢!
2、陳羽陽(yáng)有一次在體育課上跟我比賽踢足球，一開(kāi)始，他把球回傳給蔡杰，蔡杰往前跑了一小段后又傳給陳羽陽(yáng)，他拿到球后，像離弦的箭一樣往前帶球，先是用假動(dòng)作晃過(guò)兩名敵方的球員，在快到球門的時(shí)候，抬起腳，奮力一踢，球往球門的左上角飛去，“嗖”的.一聲，守門員還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，球就已經(jīng)在球門里落地了。就這一球，我們班贏得了那場(chǎng)球賽。
3、有時(shí)上體育課時(shí)，有些同學(xué)不守紀(jì)律，大聲吵鬧，有幾次陳羽陽(yáng)都是在幫助隊(duì)長(zhǎng)整隊(duì)管理。
可見(jiàn)他對(duì)體育的熱情非常高，氫我推薦他為體育委員。
假如我是班干部作文 9
今天，我很榮幸能代表“優(yōu)秀班干部”在此發(fā)言。我知道，我今天能站在這里，離不開(kāi)全班同學(xué)的支持和包容，更離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。在這里我對(duì)你們表示深摯的謝意，謝謝你們的支持和關(guān)愛(ài)，是你們讓我學(xué)會(huì)了不少的知識(shí)，得到了許多工作經(jīng)驗(yàn)，也希望你們能一如既往地支持我們班干部。
我也知道自身仍存在許多缺點(diǎn)，我一定會(huì)不斷地改進(jìn)，不斷地完善自己。我一定會(huì)努力提高自己的管理能力和協(xié)調(diào)能力，和大家和睦相處，做好同學(xué)們的知心人和代言人，做好老師的幫手，使我們的班集體成為溫馨、上進(jìn)的優(yōu)秀班集體。我更知道優(yōu)秀班干部應(yīng)成為同學(xué)們的表率，以后我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
一、認(rèn)真學(xué)好每門功課，做到勤學(xué)好問(wèn)、一絲不茍，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
二、工作方面以高度的責(zé)任心、認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律性約束自己，為全體同學(xué)盡心盡力服務(wù)。
三、培養(yǎng)和提高綜合素質(zhì)。我會(huì)積極帶領(lǐng)大家參加學(xué)校組織的一切有益活動(dòng)，共同提高我們的綜合素質(zhì)。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你們對(duì)我們班干部工作的大力支持和配合。對(duì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦谐霈F(xiàn)的.問(wèn)題，懇請(qǐng)大家及時(shí)批評(píng)指正，我們將不斷地完善自己。我們堅(jiān)信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下、老師的悉心指導(dǎo)下、同學(xué)們的密切配合下，我們一定能夠圓滿完成所承擔(dān)的班級(jí)工作，向?qū)W校、向老師、向同學(xué)，交上一份滿意的答卷。
同學(xué)們，讓我們共同攜手，創(chuàng)造一個(gè)快樂(lè)幸福、多姿多彩的校園。讓屬于我們的陽(yáng)光永遠(yuǎn)歌唱，讓我們?cè)谛〕W(xué)校生活的每一天更加豐富多彩!
假如我是班干部作文 10
如果我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)的題目。我不會(huì)對(duì)他們大喊大叫，更不會(huì)對(duì)著他們大罵，罵他們是“笨蛋”“活寶”“白癡”等，因?yàn)檫@會(huì)傷到他們的自尊心，往傷口上撒鹽，他們就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不感興趣了，而我是想讓他們對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，這樣他們才會(huì)努力學(xué)習(xí)，針?lè)謯Z秒，成績(jī)才能提上去。
如果我是班干部，我不會(huì)仗著自己權(quán)勢(shì)大而欺壓“平明百姓”，反而會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為學(xué)習(xí)上的.好伙伴，課外時(shí)間和他們一起談?wù)勛约哼M(jìn)來(lái)看到的或聽(tīng)到的新鮮的是。
如果我是班干部，當(dāng)我們班和別的班進(jìn)行某種比賽時(shí)，我會(huì)大聲喊：“同學(xué)們刀不打磨不快，人不鍛煉不強(qiáng)。有出息的人往前沖啊！”這是鼓勵(lì)同學(xué)們加油。
如果我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我絕不會(huì)去包庇他，我要想包青天那樣，不因親朋好友徇私情，反而要更加“嚴(yán)明處置”。
如果我是班干部，我會(huì)......
啊！坐班干部的任務(wù)可真多啊！俗話說(shuō)：“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯。”各位班干部，這句話不是為你們敲響警鐘了嗎？要是再不改改壞脾氣，可真的要回家“賣紅薯”了。其實(shí)，此話并無(wú)惡意，不管做“管”也好，做“平明百姓”也好，我們都是班級(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班級(jí)體增光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
假如我是班干部作文 11
我挺喜歡娃娃和書，可是每次玩完了，看完了，就把他們擱在一邊，管也不管。媽媽見(jiàn)了，生氣的說(shuō)我沒(méi)有責(zé)任心，我卻從不放在心上，責(zé)任心？有什么用？
一天，我們班競(jìng)選班干部，我競(jìng)選上了班長(zhǎng)。同學(xué)們紛紛向我祝賀，我也特高興，心想：當(dāng)上班長(zhǎng)，就如皇帝，班上的同學(xué)都要聽(tīng)我的了。就當(dāng)我美滋滋的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“從今天開(kāi)始，全班同學(xué)每星期五都要檢查背的課文，沒(méi)背完的就不能走，至于檢查的工作么......就由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)吧!"我?不行不行,雖然我是該幫老師分擔(dān)點(diǎn)任務(wù),可是我星期五要回去打游戲呀,哪有空管同學(xué)呀。我的極力抵抗終于換來(lái)了老師的同情，派了兩三個(gè)同學(xué)幫我，但一想到要晚點(diǎn)回家打電腦，我就渾身發(fā)毛。
我檢查的那一部分同學(xué)到我這兒來(lái)時(shí)，個(gè)個(gè)都是信心十足，好像不會(huì)出一點(diǎn)兒差錯(cuò)，我生氣的`想：你們這些小鬼頭，害我不能早回家，你整我，我也整你！大概過(guò)了5分鐘，同學(xué)們就開(kāi)始背了，背得通順流利，但我總不服氣，便開(kāi)始挑刺兒。“張濤，你怎么背的，背詩(shī)背得沒(méi)有一點(diǎn)感情，重背！”，“蔡妮，你背的什么東西，再下去看十年吧！”這些傷人的話語(yǔ)讓男孩暴跳如雷，女孩掩面哭泣，暗自得意的我忽然覺(jué)得有些對(duì)不起他們。
從五點(diǎn)鐘放學(xué)到六點(diǎn)半，在我這兒過(guò)關(guān)的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)，我懶洋洋的坐在位子上，等待著那些同學(xué)到我這的再次被批評(píng)。這時(shí)，何逸飛走了過(guò)來(lái)，我數(shù)了數(shù)，呵！他都來(lái)了十幾次了，我問(wèn)他：“這么晚了我還沒(méi)讓你們放學(xué)，你不生氣嗎？”他回答：“這沒(méi)啥邱美琳。你當(dāng)班長(zhǎng)要求嚴(yán)格，挺好。讓我知道自己有哪些不足，謝謝啦！”我一羞，垂下了頭。老師走上講臺(tái)，說(shuō)：“邱美琳檢查得很好，認(rèn)真盡責(zé)，不包庇任何人，大家向她學(xué)習(xí)哦。”我的臉上通紅，想到同學(xué)和老師的話語(yǔ)，我打心眼里說(shuō)：對(duì)不起，同學(xué)們！
當(dāng)有同學(xué)來(lái)背書時(shí)，我盡心盡力的去聽(tīng)每一位同學(xué)的背誦。背得又對(duì)又好的i，我笑瞇瞇的讓他（她）走，沒(méi)背太好的，我用鼓勵(lì)，真誠(chéng)的話語(yǔ)提醒他（她）。有時(shí)，還會(huì)做做示范。同學(xué)們個(gè)個(gè)都夸我是好班長(zhǎng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力，我聽(tīng)了心里甜甜的。一會(huì)兒，同學(xué)們就走完了，我伸了個(gè)懶腰，感到無(wú)比驕傲和和輕松。有了這責(zé)任心，還很舒服呀！
從此，我對(duì)責(zé)任心有了新的看法。生活中處處都有責(zé)任心。要善用給你的權(quán)利，要給信任你的人一個(gè)驚喜，要做到這兩點(diǎn)，必有責(zé)任心。
假如我是班干部作文 12
今天是很不平常的一天。因?yàn)槲覀儼嘧詈笠还?jié)班隊(duì)課的時(shí)候章老師讓我們競(jìng)選小組長(zhǎng)和小班長(zhǎng)。老師先叫我們想當(dāng)小組長(zhǎng)的人上來(lái)，講講為什么要當(dāng)小組長(zhǎng)。我聽(tīng)到這個(gè)消息很高興，因?yàn)槲乙蚕氘?dāng)小組長(zhǎng)，因?yàn)槲矣X(jué)得小組長(zhǎng)可以幫老師做很多事，很光榮。開(kāi)始我把手舉得低低的，后來(lái)我看到已經(jīng)有好幾個(gè)小朋友上去了，我就把舉得老高老高。希望老師能夠叫我的名字。我的心里很著急。后來(lái)老師真的叫到我的名字了，我很高興地走上去，象跑步一樣地走上去。老師讓我們說(shuō)說(shuō)為什么要當(dāng)小組長(zhǎng)。我是這么說(shuō)的：“大家好，我叫張書晗，我很希望能夠當(dāng)上小組長(zhǎng)，能夠幫老師和小朋友做很多事，我覺(jué)得很有趣。請(qǐng)大家投我一票吧。謝謝你們！”說(shuō)完這句話以后，我心里很緊張，因?yàn)槲矣X(jué)得要是投票的人少的話我就沒(méi)得當(dāng)小組長(zhǎng)了。但是我看到很多人舉手了，我心里很高興。
我們投票投過(guò)以后，章老師叫我們想當(dāng)小組長(zhǎng)的人下去。回到座位上去。然后就要競(jìng)選班長(zhǎng)了。有好多人站起來(lái)，老師說(shuō)大家把自己認(rèn)為可以當(dāng)班長(zhǎng)的人舉起手。報(bào)到我的時(shí)候，又象第一次競(jìng)選小組長(zhǎng)的時(shí)候一樣多，我站在上面心理很高興，我想我一定能當(dāng)上小班長(zhǎng)了。可是有一個(gè)人她的`名字叫趙金妍，她呀，投她的人實(shí)在是太少了，只有三個(gè)人。后來(lái)樓讕被評(píng)上了小班長(zhǎng)。因?yàn)闃亲幩钠睌?shù)最高，我是第二。所以我是副班長(zhǎng)。投三票的趙金妍忍不住哭了起來(lái)。全班人都笑她了，還說(shuō)真難為情啊。我沒(méi)有笑她。因?yàn)槲矣X(jué)得笑她是不對(duì)的，是不禮貌的。
下課鈴聲響了，章老師說(shuō)可以下課了，我們就一起出去玩了。我和王元吉、樓澤、酈楚悅、黃鈺琪還有很多人，可是我記不起來(lái)了。我們玩得很開(kāi)心。
放學(xué)時(shí)，我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)我是一個(gè)很能干的孩子。但是媽媽也說(shuō)我有一些缺點(diǎn)。就是不太主動(dòng)。媽媽說(shuō)讓我以后多幫助老師和小朋友做事。媽媽還說(shuō)讓把今天的事下來(lái)，因?yàn)橛X(jué)得很有意義。媽媽還說(shuō)要把我的文章傳到暨陽(yáng)小學(xué)小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)上去呢。不久你就能看到我的文章啦！
假如我是班干部作文 13
有這樣一個(gè)女孩，她成績(jī)很優(yōu)秀，擔(dān)任班級(jí)體育委員一職。而且，她是一個(gè)雙面女孩，性格多變。
她是火辣的。
有一次，謝老師外出了，沒(méi)有老師看班。班級(jí)里鬧哄哄的：有的同學(xué)在大聲說(shuō)笑；有的同學(xué)在一起聚堆；有的同學(xué)在班級(jí)里跳來(lái)跳去……場(chǎng)面混亂不堪。這時(shí)，不知是誰(shuí)喊了一嗓子：“安靜！全部都坐到座位上看書！”同學(xué)們立刻鴉雀無(wú)聲，連針掉到地下都聽(tīng)得見(jiàn)。是誰(shuí)喊的呢？循聲望去，原來(lái)是她。她剛剛被人叫走了，一回來(lái)就看到如此混亂不堪的景象，氣憤不已，于是喊了剛才那一嗓子。怎么樣？她的性格是不是火辣無(wú)比？一嗓子就讓全班變得鴉雀無(wú)聲。
她是熱情的。
有一次，老師讓買一套三角尺，數(shù)學(xué)課上要用，并說(shuō)如果有誰(shuí)不帶，后果將會(huì)非常嚴(yán)重。可不巧的是，真的有一名同學(xué)忘記帶了。那個(gè)同學(xué)很著急，到處借三角尺。可是別人還要用呢，誰(shuí)都不愿意借給他。正在那個(gè)同學(xué)著急不已的時(shí)候，她把三角尺借給了那位同學(xué)，自己卻挨了批評(píng)。
她是細(xì)心的。
有一次，一個(gè)同學(xué)摔傷了腿，傷口處不斷涌出紅紅的鮮血，同學(xué)們都嚇壞了，不知該怎么辦才好。只見(jiàn)她鎮(zhèn)定的走上前，小心翼翼的'把受傷的同學(xué)扶起來(lái)，送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口。不巧，醫(yī)生不在。于是，她便用紗布把同學(xué)的傷口包起來(lái)，又送到了謝老師辦公室。別人肯定想不到，她還有細(xì)心溫柔的一面。
這就是她——張嘉格，一個(gè)多面女孩，也是我心目中最優(yōu)秀的班干部！
假如我是班干部作文 14
班長(zhǎng)，今天在這里，我有一些話想對(duì)你說(shuō)，希望你能夠認(rèn)真傾聽(tīng)。
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：你是班長(zhǎng)，自己首先就要不驕傲、不挑三揀四、關(guān)心他人、要和同學(xué)友好相處，不為雞毛蒜皮的小事鬧別扭；
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：你是老師的左膀右臂，更是校長(zhǎng)的左膀右臂，你要在每一位學(xué)生面前都面帶微笑，在他們孤獨(dú)寂寞時(shí)給他一份溫暖；
班長(zhǎng)，我想對(duì)你說(shuō)：身為班干部中的頂頭人物，就要處處帶好班上的頭、處處為班級(jí)著想、處處做好老師的左膀右臂；
班長(zhǎng)，你不知道，其實(shí)，好多人都不服你來(lái)當(dāng)班長(zhǎng).都在疑問(wèn)：班上有這么多的好學(xué)生，為什么當(dāng)班長(zhǎng)的是你？
在和同學(xué)相處上，你總顯得那么驕傲自滿，你別忘了古人最愛(ài)說(shuō)的`一句話：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后；在學(xué)習(xí)上，總想抄別人的作業(yè)，要記住，只有自己寫的，才算自己的作業(yè)。
你還不服班上的同學(xué)，如果哪位同學(xué)背課文背的快，你總會(huì)說(shuō)：“靠”，你應(yīng)該鼓勵(lì)鼓勵(lì)那些同學(xué)做的更好才對(duì)。
班長(zhǎng)，我希望你能夠好好反省一下，接受大家的批評(píng)并認(rèn)真的改正，只有這樣，同學(xué)們才能尊重你、擁護(hù)你！
假如我是班干部作文 15
從小學(xué)一年級(jí)起，我就一直有個(gè)愿望:想當(dāng)班干部。但是，我知道這是不可能的，因?yàn)椋以谌藗兊男哪恐惺莻�(gè)不合格的學(xué)生。
我從小在姑姑家長(zhǎng)大。姑姑有個(gè)二兒子，從小有個(gè)壞毛病，這個(gè)毛病是人人都恨、人人都煩的.—“偷”。從小和他在一起玩，我也染上了這個(gè)毛病。8歲那年來(lái)邯那上學(xué)，我總是克制不住自己，不是拿別人的這個(gè)，就是拿別人的那個(gè)，因此，老師批評(píng)我，家長(zhǎng)教育我，同學(xué)們躲著我。在小學(xué)的這五年中，我總是比別人矮一頭，大多數(shù)同學(xué)都不跟我玩，不管是班里選干部，還是評(píng)三好學(xué)生，從來(lái)沒(méi)有人提過(guò)我，就好像班上沒(méi)有我這個(gè)人一樣。
其實(shí)，我也很痛苦，很想改掉這個(gè)毛病，但有時(shí)不知不覺(jué)又舊病復(fù)發(fā)。直到五年級(jí)上學(xué)期，我才把這個(gè)毛病徹底改掉了。明年我就
要小學(xué)畢業(yè)了，將要告別童年，可是，我想當(dāng)一名班干部的愿望至今沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。不知道什么時(shí)候老師同學(xué)們才能相信我。
真的，我一直在努力，希望改變自我，現(xiàn)在我已經(jīng)把這個(gè)壞毛病改掉了。不過(guò)，我知道，在短期內(nèi)同學(xué)們還不會(huì)重新認(rèn)識(shí)我，但我不會(huì)放棄，我要堅(jiān)決地克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在六年級(jí)實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
假如我是班干部作文 16
路隊(duì)班長(zhǎng)，本來(lái)就有很多話想對(duì)你說(shuō)，借這次你當(dāng)選路隊(duì)班長(zhǎng)和寫作文的機(jī)會(huì)說(shuō)說(shuō)我的心里話。
首先，我要祝賀你在這次班級(jí)選干部中當(dāng)上了路隊(duì)班長(zhǎng)，恭喜了。
其次，我要謝謝你對(duì)我的幫助，去年暑假我剛到籃球培訓(xùn)班的時(shí)候，你對(duì)我的關(guān)心到現(xiàn)在我都忘不了，你教我怎樣運(yùn)球、投籃，才使我的.籃球技術(shù)進(jìn)步的這么快，謝謝了。
第三，我要對(duì)你說(shuō)幾句忠告，路隊(duì)班長(zhǎng)，現(xiàn)在你已經(jīng)是班干部了，責(zé)任重大，所以處處都要以身作則，處處為班集體著想，和同學(xué)們友好相處。
另外最后，可不要耽誤了學(xué)習(xí)和籃球訓(xùn)練啊。
路隊(duì)班長(zhǎng)，我支持你，加油！努力！
假如我是班干部作文 17
如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管好大家，不讓同學(xué)之間打架，不讓同學(xué)們說(shuō)臟話，上課時(shí)把紀(jì)律管好，成為老師最得力的小助手。
如果我是衛(wèi)生委員，我會(huì)和同學(xué)們把教室打掃的很干凈，同時(shí)也讓同學(xué)們搞好自身的.衛(wèi)生，把校園變成一所美麗的大花園。
如果我是紀(jì)律委員，我會(huì)在上課時(shí)協(xié)助班長(zhǎng)把紀(jì)律管好，讓同學(xué)們專心致志地學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。
如果我是文藝委員，我會(huì)在六一到來(lái)之際幫大家排一個(gè)漂亮的舞蹈，讓觀眾們嘖嘖贊嘆。
如果我是學(xué)習(xí)委員，我會(huì)在學(xué)習(xí)上幫同學(xué)們提高學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)自己也要努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
如果我是體育委員，我會(huì)在體育課上把大家管好，在課間操中和大家一起好好做操，成為體育老師的好幫手，使每位同學(xué)都有一個(gè)好身體。
如果我是組長(zhǎng)，我會(huì)讓我們組的每個(gè)同學(xué)工工整整的完成每天的作業(yè)，也會(huì)按老師的要求收發(fā)作業(yè)。如果有沒(méi)完成作業(yè)的同學(xué)，我要如實(shí)匯報(bào)給老師，我不會(huì)幫助同學(xué)騙老師，我想這樣才能幫助同學(xué)更快的進(jìn)步。如果我是班干部，我一定會(huì)幫助老師把班級(jí)管理得更好更棒！
假如我是班干部作文 18
我是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在這四年里我曾經(jīng)當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)，體育委員和電腦課委員。這其中的酸甜苦辣真是一言難盡，現(xiàn)在我就向你們講講我的班干部生涯。
一年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我被投票選舉為班長(zhǎng)。一開(kāi)始當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為當(dāng)班長(zhǎng)很威風(fēng)。可剛剛過(guò)了一個(gè)月，我就神氣不起來(lái)了，老師讓我維持班級(jí)紀(jì)律，隨時(shí)都要管著別人，把不遵守課堂紀(jì)律的.同學(xué)的名字記下來(lái)，沒(méi)多久我身邊的朋友就越來(lái)越少了。慢慢的我就干脆睜一只眼閉一只眼省得得罪人（我真怕失去朋友們）。這樣一來(lái)老師又對(duì)我不滿意了，有時(shí)，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，那些對(duì)我有意見(jiàn)的同學(xué)就會(huì)立馬去報(bào)告老師，老師對(duì)我是越來(lái)越不滿意。后來(lái)，我覺(jué)得這樣下去實(shí)在太累，便向老師辭職了。
我的體育成績(jī)不是很好。四年級(jí)上學(xué)期，我竟稀里糊涂的被選為體育委員。可是這體育委員也不是好當(dāng)?shù)模焯旌翱诹睿ぷ佣伎旌捌评玻忠S持秩序，由于我自身體育就不好，在期中考試時(shí)體育才考了75分，這讓同學(xué)們開(kāi)始不信任我了，老師對(duì)我的表現(xiàn)也很失望。我經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)們用諷刺的口氣說(shuō)：“瞧瞧，那不就是我們班的體育委員嗎？體育這么差，好意思嗎！”我很無(wú)奈也很受打擊，我已經(jīng)盡力了。后來(lái)，在班干部評(píng)審會(huì)上，我終于被罷免了，那一刻我感到特別輕松。
現(xiàn)在，我是我們班的電腦委員，在班上我的電腦技術(shù)最好，打字最快，同學(xué)們對(duì)我的電腦水平心服口服。電腦課上，每當(dāng)同學(xué)們遇到麻煩都會(huì)首先想到我，請(qǐng)我“救命”。我跟同學(xué)們的友誼更深了。我終于找回了自信和快樂(lè)。
假如我是班干部作文 19
我們班級(jí)里有很多班干部，他們的分工不同，但目的都一樣。有了班干部的管理，班級(jí)才變的特別有秩序，就像有了體育委員的管理，隊(duì)伍才變的那么整齊劃一。
在我心目中，最美的班干部就是－－孫銘一。孫銘一在管理班級(jí)的.時(shí)候很嚴(yán)厲，但是有時(shí)候她也會(huì)手下留情。
記得有一次，謝老師和所有老師都去開(kāi)會(huì)了，謝老師布置讓大家寫練習(xí)冊(cè)，孫銘一則負(fù)責(zé)管理班級(jí)。幾個(gè)同學(xué)看老師不在，開(kāi)始說(shuō)起了悄悄話。孫銘一非常嚴(yán)肅地對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“越是老師不在的時(shí)候，才越是考驗(yàn)我們的時(shí)候，誰(shuí)要再說(shuō)話，我就把他的名字都記到黑板上去，讓老師回來(lái)懲罰你。”班里立刻就沒(méi)人說(shuō)話了。可是過(guò)了一會(huì)兒，又有同學(xué)管不住自己，像蚊子一樣小聲嗡嗡，孫銘一就像長(zhǎng)了“順風(fēng)耳”一樣，立刻發(fā)現(xiàn)了說(shuō)話的人，二話不說(shuō)就要把他的名字記到黑板上。嚇得那位同學(xué)趕緊“求饒”，懇求再給一次機(jī)會(huì)，“好吧，下不為例，不過(guò)你堅(jiān)決不能再上課說(shuō)話了！否則絕不留情！”孫銘一輕松解決了問(wèn)題。
還有一次，課間剛下課，有同學(xué)便開(kāi)始說(shuō)話，后來(lái)班級(jí)里的喧嘩聲音越來(lái)越大，班長(zhǎng)提醒了很多遍都不管用，大家還是五行我素。這時(shí)孫銘一改變了方法，她抓了幾個(gè)典型，果斷的把名字寫到了黑板上，大家發(fā)現(xiàn)后很快就不敢喧嘩了，教室里迅速安靜了下來(lái)，因?yàn)橹x老師說(shuō)過(guò)，如果名字出現(xiàn)在黑板上，后果很嚴(yán)重，看來(lái)，同學(xué)們最怕班長(zhǎng)這個(gè)“殺手锏”了。
這就是我們班的最美班干部，時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而溫柔，善于管理班級(jí)事務(wù)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孫銘一。
假如我是班干部作文 20
在五年四班這個(gè)豐富多彩的大家庭里，有著許許多多的班干部，而在我心目中“最美的班干部”非班長(zhǎng)劉樂(lè)彤莫屬了！
劉樂(lè)彤中等個(gè)子，不胖也不瘦，臉上總是面帶笑容，給人一副十分溫柔的樣子，落落大方。
劉樂(lè)彤之所以是我心目中的最美班干部，那可是有原因的，不信，你瞧瞧看！
no1：管班有方
要說(shuō)起對(duì)班級(jí)管理這一方面，那劉樂(lè)彤可是一員“大將”啊，每節(jié)課下課，總能聽(tīng)到劉樂(lè)彤在喊：“安靜，大家別說(shuō)話了！”在大家都沒(méi)有在意她說(shuō)的話時(shí)，劉樂(lè)彤便會(huì)使出他的獨(dú)門“殺手锏”——在黑板上記名字。當(dāng)然，那些名字出現(xiàn)在黑板上的.同學(xué)，自然也沒(méi)什么好下場(chǎng)。因此，班級(jí)的紀(jì)律也好了許多。
no2：紀(jì)律好
說(shuō)完管紀(jì)律，我們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)劉樂(lè)彤自己的紀(jì)律。無(wú)論在下課還是上課，無(wú)論上的是語(yǔ)數(shù)英還是音體美，無(wú)論老師在與不在，她的紀(jì)律永遠(yuǎn)是那么好，總是管好自己，做到“老師在與不在都一樣”。這一點(diǎn)使我十分佩服她。
no3：脾氣好
如果劉樂(lè)彤的脾氣用一個(gè)字來(lái)形容的話，那一定“好”字。她總能給人一種十分友善的感受，當(dāng)然，在友善里也能窺探得一絲落落大方。劉樂(lè)彤每天都笑咪咪的，從不隨意和同學(xué)生氣，遇見(jiàn)困難也都是冷靜地去思考，想辦法，十分沉著。
……
她的美，永遠(yuǎn)在我心中。
假如我是班干部作文 21
在班級(jí)里，總有那么幾位為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，為同學(xué)們做出榜樣，并協(xié)助老師管理班級(jí)的人，他們就是班干部，但在我心目那位最美的班干部就是班長(zhǎng)--劉樂(lè)彤。
她的身材微胖，個(gè)子不高也不矮，梳著一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，很有節(jié)奏感。
她雖然是一個(gè)班長(zhǎng)，但卻一點(diǎn)班長(zhǎng)的架子也沒(méi)有，對(duì)于班級(jí)里的每一位同學(xué)一視同仁，從來(lái)不會(huì)因?yàn)樗驼l(shuí)關(guān)系好，就對(duì)他們“手下留情”，單單這一點(diǎn)，就值得我們所有班干部們學(xué)習(xí)。
另外，她的各科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里也是數(shù)一數(shù)二的，每一次考試，她的`成績(jī)都是優(yōu)秀。
她不僅學(xué)習(xí)好，而且文采也是在班級(jí)里名列前茅的。
自從三年級(jí)以來(lái)，謝老師創(chuàng)辦了班級(jí)周報(bào)、習(xí)作微信平臺(tái)，各種有關(guān)習(xí)作的獎(jiǎng)勵(lì)更是激起了同學(xué)們的寫作興趣，就單單習(xí)作學(xué)位一項(xiàng)，她已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，成了班級(jí)唯一的“習(xí)作狀元”了。
而且她有著超強(qiáng)的自制力，從來(lái)不像個(gè)別同學(xué)一樣，一天到晚看電視，玩手機(jī)。她雖然也有手機(jī)，但卻會(huì)合理應(yīng)用，學(xué)習(xí)一點(diǎn)不耽誤，這一點(diǎn)，我也很佩服她。
她的自我約束力還很強(qiáng)，無(wú)論什么課，無(wú)論同學(xué)們有多興奮，她卻始終保持安安靜靜，讓我感受到了她身上獨(dú)特的魅力。
如果，班級(jí)里的每一位班干部都像劉樂(lè)彤這樣，那么我們的班級(jí)一定會(huì)越來(lái)越好！
假如我是班干部作文 22
早晨，我是等待開(kāi)校門的一員，當(dāng)校門漸漸打開(kāi)時(shí)，我那忙碌的一天開(kāi)始了。
催促同學(xué)們交作業(yè)，仔細(xì)查未交作業(yè)的，漏題的，以至于早讀課有時(shí)會(huì)比別的同學(xué)晚一會(huì)兒，這種“苦差事”并不是所有人都愿意的。
其實(shí)，一開(kāi)始我也并非心甘情愿，只是因?yàn)橐淮螖?shù)學(xué)考試考的不錯(cuò)，才陰差陽(yáng)錯(cuò)的當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，剛剛上任時(shí)，我并不像現(xiàn)在一樣盡職，每天只是收下作業(yè)，連人數(shù)也不數(shù)就把作業(yè)堆在老師辦公室。那次，幫一位同學(xué)交作業(yè)，發(fā)現(xiàn)老師正在一個(gè)一個(gè)的和花名冊(cè)對(duì)，查沒(méi)有交作業(yè)的，老師見(jiàn)到我：“小雯，下次如果有空，能先查好嗎？”我應(yīng)下了。
從那以后，我便成了一個(gè)盡職的數(shù)學(xué)課代表了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的'盡心盡力，我想我應(yīng)該做我力所能及的事情，讓老師更加方便。
身為一個(gè)數(shù)學(xué)課代表，我雖然要比別的同學(xué)分擔(dān)更多，可是，我卻幫助了老師，同時(shí)，我也會(huì)盡力在數(shù)學(xué)方面幫助同學(xué)，去更好的服務(wù)同學(xué)和老師。
作為數(shù)學(xué)課代表，我知道了做事情要有責(zé)任感，要做好自己的任務(wù)和職責(zé)，作為一個(gè)合格的課代表，我要樂(lè)于助人，對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)要給予鼓勵(lì)和幫助，我也要督促同學(xué)們完成作業(yè)，作業(yè)要做到不抄襲，不應(yīng)付了事，要讓同學(xué)們按時(shí)上交，我同時(shí)也要做到按時(shí)分發(fā)，要記錄沒(méi)有交的，漏題的，還要督促同學(xué)們不要抄襲。而且，在每次考試后，要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)。在上課前，要詢問(wèn)老師有沒(méi)有需要發(fā)的作業(yè)，或有沒(méi)有別的任務(wù)下達(dá)。
雖然課代表的任務(wù)很多，職責(zé)很重，可是，我也并非沒(méi)有收獲，課代表這一職，鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)能力，讓我在老師面前不再那么膽小怕事了。
這就是我的班干部故事，他讓我學(xué)會(huì)了如何服務(wù)別人，讓我成長(zhǎng)，讓我感到光榮。
假如我是班干部作文 23
每個(gè)都有外號(hào)，可是這些外號(hào)，從哪里來(lái)的呢，課后同學(xué)取的。
我記得，有一次，你說(shuō)我們班徐凡銘話很多，他雖然話很多，但是不能叫他什么徐大米，徐奶奶啊，還有我們班的廖梓丞，你說(shuō)成廖屎丞。你仗著你學(xué)習(xí)好而欺負(fù)同學(xué)，后來(lái)我都給別人取外號(hào)。老師也知道了這件事，同學(xué)給同學(xué)取外號(hào)，也罵了我們。
班長(zhǎng)你也為學(xué)習(xí)好不做作業(yè)嗎？你知道老師多不喜歡你嗎？你知道你騙了老師同學(xué)家長(zhǎng)多少次嗎？
我真希望你能改正，可是，一開(kāi)學(xué)寒假作業(yè)就騙老師，說(shuō)是什么把寒假作業(yè)寄給老師了，這樣會(huì)超重，就過(guò)了好幾天，可沒(méi)有到老師這里。
你經(jīng)常不做作業(yè)騙老師，騙家長(zhǎng)，騙同學(xué)。后來(lái)老師把你撤掉了。可是你還是像以前一樣，不做作業(yè)，騙老師，有的.同學(xué)還很喜歡跟你玩。
班長(zhǎng)啊，班長(zhǎng)啊，希望你早日能改啊！
假如我是班干部作文 24
每當(dāng)我收作業(yè)時(shí)，就會(huì)想起那次競(jìng)選。那天班上競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表，經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，我、陳楚寒、張敬曦進(jìn)入了最后的競(jìng)選。
競(jìng)選開(kāi)始了，由學(xué)習(xí)委員唱票、班長(zhǎng)計(jì)票。我緊張地看著統(tǒng)計(jì)表，他們倆的票數(shù)噌噌地往上漲，而我的票數(shù)屈指可數(shù)。頓時(shí)，我猶如跌到了暗無(wú)天日的.冰窖，不禁打了個(gè)冷顫，心情無(wú)比失落。就在我覺(jué)得要落選時(shí)，我一連多了十票，猶如陽(yáng)光照進(jìn)了冰窖，讓我看到了一絲希望，心情輕松了許多，但他們緊追不舍，我不得不警惕起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我們?nèi)齻�(gè)的票數(shù)持平了，但是只剩下兩個(gè)同學(xué)沒(méi)投了。我十分緊張，手心都捏出了冷汗，看著窗外烏黑的天空，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，生怕前功盡棄。轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)陳楚寒露出了燦爛的笑容，仿佛他勝劵在握；而張敬曦雙手合十，在默默地祈禱。
學(xué)習(xí)委員故意拖長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)：“這位同學(xué)投了——陳楚寒”，聽(tīng)到這個(gè)消息，陳楚寒欣喜若狂，估計(jì)心里比吃了蜜糖還甜；我突然繃緊了臉，倒吸一口涼氣；張敬曦的眼睛瞪得比銅鈴還大，嘴巴張得可以放下一個(gè)蘋果，用不可思議的眼神盯著我們。
只剩下一票了，這票將決定誰(shuí)當(dāng)誰(shuí)走，我和張敬曦都死死地盯住黑板，生怕漏掉一個(gè)細(xì)節(jié)。我的心兒怦怦直跳，懷里像揣了一只兔子，這一刻，空氣似乎凝固了，直到班長(zhǎng)打破了寧?kù)o，“我宣布——陳楚寒、楊富麟當(dāng)選數(shù)學(xué)課代表。”霎時(shí)，我心中五味雜陳，悲喜交加。悲的是張敬曦與數(shù)學(xué)課代表失之交臂；喜的是我竟然選上數(shù)學(xué)課代表啦！
經(jīng)歷了那次競(jìng)選，我如愿以償當(dāng)上了心儀的數(shù)學(xué)課代表。直到現(xiàn)在，那次競(jìng)選的情景還歷歷在目。
假如我是班干部作文 25
圓嘟嘟的臉上一張合不攏的嘴、兩只骨碌亂轉(zhuǎn)的眼睛、一副敦實(shí)的身材……這就是你，我的同桌——班長(zhǎng)。呵呵，你長(zhǎng)得挺帥，在班里算得上是“班草”級(jí)的人物了。每天到學(xué)校看見(jiàn)你那帶著一絲奸笑的壞臉，我就會(huì)覺(jué)得很像“西游記”中的孫悟空，也可能是你的網(wǎng)名叫孫悟空的緣故吧。
作為你的同桌，每天都和你并肩學(xué)習(xí)，看到的.是你的勤勞、認(rèn)真，也看到你的頑皮，覺(jué)得你的性格就像是那江南六月的天——喜怒無(wú)常，剛才還是笑容滿面，一轉(zhuǎn)臉就怒目圓睜了。
那一次，上課時(shí)老師讓聽(tīng)寫課文，正寫著鋼筆忽然沒(méi)水了，（唉！頭天晚上粗心忘了吸了。也怪老媽不讓我多帶東西，真是的。）當(dāng)時(shí)真是一下子急出一頭汗。正當(dāng)我拿著筆東張西望的想找好友借時(shí)，你靜悄悄的把一根鋼筆放在我的本上，然后接著繼續(xù)聽(tīng)寫了。當(dāng)時(shí)的我感動(dòng)不行，打心眼里認(rèn)為你是一個(gè)有著優(yōu)良品質(zhì)的紳士，是一個(gè)心里善良、樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)同學(xué)的好伙伴。可惜，這樣的好心情沒(méi)有維持多久。下課時(shí)，我與其他女生就和你開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑，你那張圓鼓鼓的臉頓時(shí)就漲的通紅，過(guò)來(lái)一把就抓住我的胳膊使勁搖晃。哎呀，把我晃的頭暈眼花、七零八落、半死不活……哪，哪里還有一點(diǎn)紳士的風(fēng)度，簡(jiǎn)直就是一個(gè)瘋子嘛！
作為班長(zhǎng)的你學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，這都是你努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。每次上課時(shí)，只要老師提出問(wèn)題，你的右手總是會(huì)高高的舉起，充滿自信的眼神直直的望向老師，那樣子就是在說(shuō)：老師，我知道答案了，叫我吧！每次你都能正確的回答問(wèn)題，清晰的解題過(guò)程總能博得同學(xué)們的一片掌聲。在同學(xué)們敬佩而又羨慕的目光中，你的臉上總是浮現(xiàn)出那燦爛的笑容，那笑容代表了驕傲、自豪。
但是金無(wú)赤金、人無(wú)完人。你有優(yōu)秀的一面也有不好的一面。那一次，我們一起上公開(kāi)課。老師讓同學(xué)們舉手發(fā)言，叫了我們小組。我們跟隨著小組長(zhǎng)的你走上臺(tái)去。（本來(lái)已經(jīng)選定好的小組長(zhǎng)，那就是你，而你也沒(méi)有反對(duì)。）可是一上臺(tái)，不知怎么回事你卻排到了隊(duì)伍的最后面，用手暗示讓我當(dāng)組長(zhǎng)。
“組長(zhǎng)可是要說(shuō)組長(zhǎng)規(guī)定好的話的呀，可是我、我、我——怎么知道組長(zhǎng)要說(shuō)些什么呢？”，突如其來(lái)的變故讓我急得滿臉通紅，心里就像燒開(kāi)了鍋的水一樣不停的翻滾著，急切地用眼神叫你過(guò)來(lái)，可你就是不理不睬。
老師有些尷尬，頓了一下說(shuō)：“嗯——，看來(lái)這個(gè)小組還沒(méi)有準(zhǔn)備好，請(qǐng)你們先回去吧。”我頂著一張關(guān)公臉回到了座位上，當(dāng)時(shí)把我氣得肺都快氣炸了。一下課我就迫不及待地抓著你問(wèn)：“你為什么站在最后，讓我當(dāng)組長(zhǎng)呢？害我們小組丟死人了！”你卻不慌不忙的回答：“這有什么丟人的呢？沒(méi)事。”
這就是我眼中的你，雖然你是我們大家公認(rèn)的好班長(zhǎng)，但是對(duì)于集體共同利益時(shí)，你做的還不夠。如果你能把這些小毛病改掉，我們一定會(huì)看到一個(gè)更加進(jìn)步、更加優(yōu)秀的你！
假如我是班干部作文 26
新上任的紀(jì)律班長(zhǎng)，記得你是在今天下午的班會(huì)課上，同學(xué)們投票才讓你當(dāng)上這個(gè)班長(zhǎng)的，當(dāng)時(shí)，我也投了你一票，一共有三十九個(gè)同學(xué)投你的票。你上課不說(shuō)小話，經(jīng)常助人為樂(lè)，為班里不遵守紀(jì)律的同學(xué)樹(shù)立了榜樣，所以我才選你為紀(jì)律班長(zhǎng)。
希望你能做到以下幾點(diǎn)：
一、每天早、中到學(xué)的'時(shí)候要早，因?yàn)槿松俸媒M織讀書，這時(shí)讀書紀(jì)律好了，其余的人來(lái)了就可以自覺(jué)的讀書了。
二、誰(shuí)說(shuō)話要重打，老師不在時(shí)要維持紀(jì)律，對(duì)什么人該打就得打，該重打就得重打，管不住的記到黑板上，老師來(lái)的話讓那個(gè)人受罰，記上去就不能擦了，因?yàn)椴吝^(guò)以后，第二天那個(gè)人就又會(huì)說(shuō)話，不遵守紀(jì)律，影響其他同學(xué)，所以當(dāng)紀(jì)律班長(zhǎng)悵下狠手。
三、上副課時(shí)，副課老師沒(méi)來(lái)，班里很亂的話立刻聽(tīng)寫生字或詞語(yǔ)直到老師來(lái)為止。如果亂的都管不住，立馬去辦公室把語(yǔ)文老師叫來(lái)上課。
希望你不要辜負(fù)我們的期望，能勝任這個(gè)班長(zhǎng)。
假如我是班干部作文 27
班干部，我們都認(rèn)為是一個(gè)美麗的名字，也是好多同學(xué)向往的目標(biāo)，認(rèn)為當(dāng)上班干部是一件無(wú)比光榮的事情，可誰(shuí)又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用他們用辛勤的汗水換來(lái)的！班干部，我想對(duì)你說(shuō)：“我真羨慕你。”看著老師對(duì)你們的喜愛(ài)，同學(xué)對(duì)你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。
在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進(jìn)步；在你們的鞭策下，有更多的同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的同學(xué)開(kāi)始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的`班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。班干部，我想對(duì)你說(shuō)；“我很理解你。”課代表總是跑來(lái)跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報(bào)。
可班干部卻習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊(duì)，嗓子都喊啞了，但聽(tīng)著我們嘹亮的口號(hào)，看著我們整齊的步伐，和別人說(shuō)又得到了一朵小紅花時(shí)，卻露出了欣慰的笑容，而那時(shí)的困難早已無(wú)影無(wú)蹤，拋到九霄云外去了。就在這個(gè)時(shí)候，我終于知道了“班干部”這美麗的詞語(yǔ)背后所付出的汗水。班干部，我想對(duì)你說(shuō)，班干部，我想對(duì)你說(shuō)的還有好多好多，但總不會(huì)比你們?yōu)槲覀兏冻龅枚唷?/p>
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有些人以為，當(dāng)了班干部就能取得老師的信賴，同學(xué)的仰慕。可是，我卻不這么認(rèn)為。我覺(jué)得，要當(dāng)好一個(gè)班干部，真的是太難太難了。不信，你瞧瞧吧。
星期一，“班務(wù)日志”又輪到了我的手里。每天上課的時(shí)候，前面的`黃家輝和鄭嘉明兩個(gè)人總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，害得我上課都沒(méi)法認(rèn)真聽(tīng)。今天上語(yǔ)文課時(shí)，他們依然如此。我終于忍不住了，在“班務(wù)日志”上狠狠地記上一筆。可不知，被這兩個(gè)違紀(jì)的家伙知道了。他們倆眼冒金星，怒氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你怎么能夠這樣呢？你簡(jiǎn)直就是公報(bào)私仇嘛，我們?cè)僖膊焕砟懔耍 碧炷模∶髅骶褪撬麄兩险n時(shí)常常說(shuō)話。可要是我記了他們的名字便將失去一份友誼哪？！但是我要是把名字給劃去了，其他的同學(xué)就會(huì)說(shuō)我這個(gè)值日生不負(fù)責(zé)任。哎喲，一份友情和一個(gè)稱職的班干部，我到底應(yīng)該選擇哪個(gè)呀？
不僅如此，我還常常招來(lái)不少同學(xué)的冷嘲熱諷呢。這次的單元測(cè)試，我考得不是很理想，有些同學(xué)就議論說(shuō)：“還是班干部呢，考得比我還差！”你聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)聽(tīng)了心里會(huì)好受呢？
但想開(kāi)點(diǎn)兒，這班干部雖然說(shuō)是挺難當(dāng)?shù)模煽偟糜腥水?dāng)哪！不就是多吃點(diǎn)兒苦，和同學(xué)們生點(diǎn)兒氣，鬧鬧別扭嘛，咱還得干下去！你說(shuō)呢？
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在我們班級(jí)中，有許許多多的班干部，他們各司其職，我也是其中之一。但是在我心中最美的班干部，既是我的同桌，又是我們班的常務(wù)班長(zhǎng)，她就是劉樂(lè)彤。
她性格雖然溫順，但在我們心中卻非常有威望，她穩(wěn)居在班干部第一位已有五年，當(dāng)然，這也是有原因的，因?yàn)椋且幻趾细竦陌喔刹俊?/p>
說(shuō)她合格主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
原因一：成績(jī)好。她的語(yǔ)文成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，尤其是她的.，看過(guò)她文章的人都知道，我們班的報(bào)幾乎每一期都有她的名字，每一次她都能發(fā)表。其次，她每次上課時(shí)都認(rèn)真聽(tīng)課，雖然不是特別積極的發(fā)言，但她把老師的每一句話都聽(tīng)了進(jìn)去，使得她的成績(jī)特別棒。
原因二：責(zé)任心強(qiáng)。身為班長(zhǎng)，班級(jí)的大小事她都會(huì)管，老師的工作十分繁忙，很多事情都需要她來(lái)完成，但是再苦再累，她總能出色的完成，并且一點(diǎn)都不耽誤本該做的事情。例如：老師外出聽(tīng)課時(shí)，她便承擔(dān)了一些老師要做的工作，下課了，她帶領(lǐng)其他班干部管理紀(jì)律，上課時(shí)，有條不紊的布置作業(yè)，指揮小組長(zhǎng)批改作業(yè)，真是十足的“管家婆”。
原因三：幾乎不犯錯(cuò)，很多時(shí)候同學(xué)們都會(huì)犯錯(cuò)誤，而她卻幾乎沒(méi)有，因?yàn)樗?tīng)老師的話，嚴(yán)格要求自己，總是能做同學(xué)們的榜樣。
她就是我心中的最美班干部。
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星期四下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在我們班里我競(jìng)選班干部的作文。其實(shí)，星期三下午，班主任劉老師就對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天下午我們班要我競(jìng)選班干部的作文，有興趣的同學(xué)可以晚上寫演講稿，希望同學(xué)們積極參加。”當(dāng)天晚上，許多同學(xué)都在精心準(zhǔn)備。
星期四如約到來(lái)，下午第二節(jié)上課鈴聲一打響，許多同學(xué)就拿出了自己的演講稿，有的認(rèn)真地在看，有的低聲地在讀，當(dāng)劉老師宣布競(jìng)選開(kāi)始時(shí)，班里的氣氛已經(jīng)是非常緊張！
首先，我們班的葉子寒上臺(tái)了，她拿著自己的演講稿，平靜地走向了講臺(tái)，開(kāi)始用她洪亮而清脆的'聲音讀著自己的演講稿。“大家好，我是葉子寒，我想了競(jìng)選的是大隊(duì)委，因?yàn)椤！薄Ｒ粫?huì)兒，她讀完了，大家舉手表決，結(jié)果有38個(gè)同學(xué)選她，教室里響起了熱烈的掌聲。隨后，又有幾位同學(xué)上臺(tái)演講，也獲得了不錯(cuò)的評(píng)價(jià)。
終于該我的好朋友張奧上臺(tái)了，他身強(qiáng)力壯，聲音洪亮，愛(ài)幫助同學(xué)，又愛(ài)結(jié)交朋友。他信心十足地上了講臺(tái)，讀他的演講稿，他想競(jìng)選大隊(duì)委，剛開(kāi)始讀得結(jié)結(jié)巴巴，可能是有點(diǎn)緊張，慢慢地就讀流暢了，當(dāng)他讀完時(shí)，有46個(gè)同學(xué)舉手選他，同學(xué)們用熱烈的掌聲向他表示祝賀。
在整個(gè)競(jìng)選過(guò)程中，同學(xué)們是你方唱罷我登場(chǎng)，你追我趕，互不相讓，八仙過(guò)海，各顯神通，真是強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。班里的氣氛達(dá)到了高潮。
這時(shí)，下課鈴響了，同學(xué)們說(shuō)“老師，再競(jìng)選一會(huì)兒吧！”老師說(shuō)“行了。為了公平競(jìng)爭(zhēng)，所有同學(xué)把演講稿交上來(lái)，我看看。”等收齊了演講稿，老師走了。同學(xué)們對(duì)競(jìng)選結(jié)果充滿了期待。
雖然我沒(méi)有上臺(tái)參加競(jìng)選，但我被班里熱烈的氣氛深深感染，我暗下決心，如果我當(dāng)選，一定好好為同學(xué)們和班級(jí)服務(wù)。
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每一根蠟燭，都是一根火柴燃起來(lái)的，每一盞指路燈都是用一簇火苗點(diǎn)亮的。而你就是引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的，引導(dǎo)我們前進(jìn)的班干部啊！是你讓我學(xué)習(xí)更加進(jìn)步啊！她就是我們班的班長(zhǎng)董雯菲。
好的學(xué)習(xí)優(yōu)異，樂(lè)于助人，班里一有事，不管是大事還是小事，都會(huì)去認(rèn)真去處理。同學(xué)們一有不會(huì)的題，她都會(huì)去耐心地講給同學(xué)聽(tīng)。做值日也干得非常好，非常賣力。班里或者學(xué)校一有什么活動(dòng)她都會(huì)積極參加的。她還是老師的小助手。
記的有一次，一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)，在超市門口走來(lái)走去，別人都進(jìn)校門口了他還在門口走來(lái)走去。班長(zhǎng)連忙跑上去問(wèn)：“小弟弟，為什么在門口走來(lái)走去的？”“我把爸爸給買本的`錢給丟了。”班長(zhǎng)說(shuō)：“我這里有三塊錢，給你買本用吧。”小弟弟感動(dòng)地流出了眼淚。
班干部我想對(duì)你說(shuō)，你為我們學(xué)習(xí)不辭勞苦，我們感謝你，你為班集體的榮譽(yù)發(fā)奮圖強(qiáng)，我們感謝你。你樂(lè)于助人，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我將來(lái)一定要當(dāng)一個(gè)像你一樣的班長(zhǎng)，為大家和班集體做出很大的貢獻(xiàn)。
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在一年級(jí)的時(shí)候，我被競(jìng)選為班干部，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是班長(zhǎng)。這個(gè)煩惱是我從始至終都不能忘懷的。
搬作業(yè)
記得有一次，老師叫我去搬作業(yè)本。哎呀，我的天啊！老師說(shuō)把他辦公桌上的作業(yè)本搬過(guò)來(lái)，不許弄臟。我一到辦公室，第一眼就看到老師的桌上有好幾堆，我手上拿了兩堆，頭上還頂著一堆。我小心翼翼地搬著，生怕被老師抓到把柄，把我的職位撤銷掉。“拿個(gè)作業(yè)本還當(dāng)小丑，你以為學(xué)校是用來(lái)表演馬戲的呀。真是的，拿個(gè)作業(yè)本都不安寧。”老師啊，后面這句話是我的`臺(tái)詞吧，哪有搶臺(tái)詞的？
管紀(jì)律
“那個(gè)，嗯——鄧博元，你來(lái)管一下，這節(jié)自習(xí)課，老師有事，我走了啊。”“嗯，知道了。”一大清早，老師就突然來(lái)了個(gè)下馬威，我差點(diǎn)敗下陣來(lái)。我心想：管這點(diǎn)小事，小菜一碟。隨后，我就走上講臺(tái)大聲地說(shuō)：“大家安靜，這節(jié)是自習(xí)課，停——耶什么耶，再說(shuō)話我就布置課堂作業(yè)！”全班堅(jiān)持不說(shuō)話不到五分鐘，全班大鬧，打架的打架，說(shuō)的說(shuō)，玩的玩。“停！”我看這招不管用，那我就只好使出必殺技。“再吵就上來(lái)蹲馬步，兩分鐘后，找一個(gè)說(shuō)話的人來(lái)代替。”全班又安靜了。老師來(lái)了，這無(wú)聊的課結(jié)束了。“你就這樣管的嗎？一有動(dòng)靜就吵吵鬧鬧。”老師啊，我好冤啊！
啊！當(dāng)個(gè)班干真不容易呀！
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當(dāng)班干部會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎
是的，當(dāng)班干部就是要替別人辦事，只有從小培養(yǎng)了這種為人民的服務(wù)的精神，長(zhǎng)大才能做一個(gè)勤勤懇懇的人民的勤務(wù)員。有了這個(gè)認(rèn)識(shí)，即使當(dāng)干部占去一點(diǎn)時(shí)間，犧牲一點(diǎn)精力，自己也毫無(wú)怨言。因?yàn)槿绻蠹叶疾怀赃@點(diǎn)小虧，班上沒(méi)有主心骨，像一盤散沙，就不僅僅是個(gè)人吃虧了，那整個(gè)集體就要吃大虧了。
“學(xué)習(xí)和當(dāng)班干部是相互矛盾的。”這個(gè)看法在許多人腦子里根深蒂固。我認(rèn)為學(xué)習(xí)和當(dāng)干部不但不矛盾，而且是息息相關(guān)的，干部可以在工作中得到啟迪，促進(jìn)學(xué)習(xí)。
就書本知識(shí)說(shuō)，干部要多花一點(diǎn)時(shí)間。這不但沒(méi)害處，反而提高了干部的學(xué)習(xí)效率，做到工作﹑學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，何樂(lè)而不為？人們之所以產(chǎn)生一些錯(cuò)誤看法，主要把“學(xué)習(xí)”的范圍看的太狹窄了！不是嗎？人們只重視書本知識(shí)，不注意能力訓(xùn)練，將來(lái)走上社會(huì)，會(huì)怎么樣呢？他能對(duì)社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)嗎？要知道，未來(lái)需要的.不是書呆子，而是有能力的一代新人！ 班干部們，不要聽(tīng)他們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，愿你們能在工作中取得更大進(jìn)步！
假如我是班干部作文 34
一年級(jí)是不設(shè)班干部的。到了二年級(jí)，班上要競(jìng)選班干部，而且全班同學(xué)都能參加。那天，老師讓每個(gè)參加競(jìng)選的同學(xué)輪流上臺(tái)演講，最后由大家投票選出誰(shuí)來(lái)當(dāng)班干部。得知這個(gè)消息我相信自己一定能當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，就急忙和其他的同學(xué)一起舉了手。
可是當(dāng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)輪流上臺(tái)演講時(shí)，我卻緊張得鼻子上、手心里全都是汗。輪到我的時(shí)候，我整個(gè)人像被釘在座位上似的，一動(dòng)也不敢動(dòng)。最后，我只得硬著頭皮，像要踩著地雷似地走上講臺(tái)，語(yǔ)無(wú)倫次地亂講一通之后，便以小偷逃跑的形象竄回座位……
后面的.結(jié)果可想而知，投我票的同學(xué)只有全班的一半，我好像泄了氣的皮球似的。這一次，我沒(méi)有當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，我的心情一直都悶悶不樂(lè)。
這是我第一次參加競(jìng)選，結(jié)果雖然很遺憾，但是我明白了一個(gè)道理：不管最后是什么結(jié)果，任何一次機(jī)會(huì)都要勇于去嘗試。如果不敢去嘗試，那連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。
假如我是班干部作文 35
“快把作業(yè)拿出來(lái)！”咦？這是哪兒傳來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是漳江小學(xué)204班傳來(lái)的聲音。想知道為什么，就和我一起去看一看吧。
我早早地來(lái)到學(xué)校，咱組的那幾個(gè)調(diào)皮鬼正嬉皮笑臉地看著我，我想：哼，又不想交作業(yè)本，沒(méi)門。我和氣地說(shuō)：“作業(yè)本，寫完了嗎？”“嘻嘻嘻……”“笑什么？”我憤憤地說(shuō)。那一定是寫完了，哈哈。“那就快點(diǎn)叫出來(lái)！”我說(shuō)。誰(shuí)知，他們竟然說(shuō)：“不見(jiàn)了。”我心里忍著氣說(shuō)：“哼，早晚咱都要算清的。”“那我就幫你們找一下吧！”他們幾個(gè)使勁地點(diǎn)頭。我心不甘情不愿地去幫他們找。找遍了整個(gè)教室，可是，連作業(yè)本的影子都沒(méi)見(jiàn)著，到了早讀時(shí)間，老師來(lái)查英語(yǔ)的作業(yè)本，我把其他同學(xué)的作業(yè)剛遞過(guò)去，準(zhǔn)備說(shuō)欠他們的`，可誰(shuí)知，他們惡人先告狀：“報(bào)告老師，英語(yǔ)課代表王柯雯，沒(méi)有收我們的作業(yè)本。”說(shuō)著，晃了晃手中的作業(yè)本。老師把我請(qǐng)到辦公室“喝茶”去了。哎，遇上他們，簡(jiǎn)直讓我倒了八輩子的霉啊。回來(lái)后，他們對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“英國(guó)的手表，茶好喝嗎？”哼，明天再找你算賬。
哎，當(dāng)班干部真難，但是我們不放棄，堅(jiān)持努力，總有一天會(huì)當(dāng)好的。
假如我是班干部作文 36
新學(xué)期，我的愿望就是要當(dāng)上勞動(dòng)委員。暑假開(kāi)學(xué)的第一天，因?yàn)槲医?jīng)常為班里打掃衛(wèi)生，老師就給我當(dāng)了勞動(dòng)委員。我一聽(tīng)到老師的話，把書都扔了起來(lái)，大喊我當(dāng)官了！
晚上，我把這件光榮的事情告訴給了爸爸媽媽，他們卻說(shuō)這官可不好當(dāng)啊！我沒(méi)在意他們的.話，就跳到床上睡覺(jué)了。
第二天早上，我很早地就起了床，興高采烈地走進(jìn)了學(xué)校。我來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了，我準(zhǔn)備拉幾個(gè)同學(xué)跟我一起去打掃。我首先來(lái)到一個(gè)同學(xué)的面前，和藹地說(shuō)你能和一起去打掃清潔區(qū)嗎？他瞪著眼睛，叉著雙手，我看他的樣子就想：他可能很生氣，還是不要讓他跟我去了。我繞過(guò)了他，接著來(lái)到了另一個(gè)同學(xué)的面前。
這個(gè)同學(xué)在我們班有一個(gè)綽號(hào)，叫賴哭大王，我要對(duì)他好一點(diǎn)才行。我溫柔地對(duì)他說(shuō)你想不想跟我一起去打掃還沒(méi)等我把話說(shuō)完，他就哇哇大哭，我立刻走了。
最后我看了下一個(gè)同學(xué)，他是我們班里的小大王我還是不去了吧，如果我去了，他不愿意的話，我可能會(huì)被揍一頓。后面的同學(xué)都不想去，最后我決定自己掃了，我掃了二十多分鐘還沒(méi)有掃完一半，心想這可慘了，我連一半都沒(méi)掃完。我可已經(jīng)累得快要倒下了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，老師就來(lái)檢查了，她用手指了指地上，大喊：還有哪么多沒(méi)有掃，給我掃完了再回去上課！我頓時(shí)懵了，想：我要掃到什么時(shí)候才掃得完啊！救命！
原來(lái)當(dāng)勞動(dòng)委員還真是不好干啊，！爸爸、媽媽，我以后會(huì)聽(tīng)你們的話的。老天爺、上帝、神仙，誰(shuí)來(lái)救救我啊！以后我再也不當(dāng)勞動(dòng)委員了，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！我實(shí)在太后悔了。
假如我是班干部作文 37
上一周，老師說(shuō)星期二要競(jìng)選班干部，叫我們做好充分的準(zhǔn)備。我一聽(tīng)，覺(jué)得沒(méi)什么，因?yàn)槲疫�不適應(yīng)班上的同學(xué)，認(rèn)為當(dāng)上了班干部，管理班級(jí)要費(fèi)很多的經(jīng)歷，而且我也沒(méi)有把握當(dāng)上班干部。所以我不準(zhǔn)備競(jìng)選了。但這一天還是讓我很期待。
競(jìng)選時(shí)間只剩下一天了。我的好朋友白雪想競(jìng)選班干部。他聽(tīng)說(shuō)我不想競(jìng)選就一個(gè)勁地勸我，終于我被他一句話：“你要有集體榮譽(yù)感，要為班上做事”打動(dòng)了。我經(jīng)過(guò)細(xì)心揣摩，冥思苦想。決定競(jìng)選班干部。我再三思索，終于撰寫好了演講稿，等待關(guān)鍵時(shí)刻的到來(lái)。
在焦急而又耐心的等待中，活動(dòng)的日期如約而來(lái)。當(dāng)老師莊嚴(yán)地宣布：“班干部競(jìng)選的`活動(dòng)開(kāi)始了”。只見(jiàn)大家你望望我，我看看你，教室里鴉雀無(wú)聲，無(wú)人舉手，似乎連空氣也凝固了。正當(dāng)大家猶豫不決時(shí)，鄒萌同學(xué)率先打破了沉寂。高舉手掌，蠢蠢欲動(dòng)。他飛奔似地上了講臺(tái)。以他那精妙的語(yǔ)言搏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。此后劉鑫華更是妙語(yǔ)連珠，胸有成竹地在臺(tái)上侃侃而談，他以他的獨(dú)到之處，為我們演講了他的心里話。接著我改變了按兵不動(dòng)的打算，躍躍欲試地舉起手來(lái)。我很自信地走上了講臺(tái)，但當(dāng)我看見(jiàn)70多雙懷疑的眼光投向我時(shí)，居然開(kāi)始慌亂了，全身的血液流動(dòng)變快，心跳加速，面紅耳赤。我一下就著急起來(lái)。我急忙調(diào)整心態(tài)，深吸一口氣，好不容易才冷靜下來(lái)。我從容地念完演講稿，如釋重負(fù)般地走下了講臺(tái)。李彥霖、胡穎等人也接二連三地上臺(tái)演講，雖然他們有的結(jié)結(jié)巴巴，話漏洞百出，一錯(cuò)再錯(cuò)，但還是取得了同學(xué)們的信任，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。開(kāi)始投票了，我經(jīng)過(guò)深思熟慮，莊嚴(yán)地在紙上寫了幾個(gè)認(rèn)為合格的名字。記票數(shù)時(shí)，我看見(jiàn)對(duì)手們的“正”字越來(lái)越多，恨不得為自己插上翅膀，飛上去多畫幾筆。結(jié)果終于出來(lái)了，我和唐濤終于以高票當(dāng)選成為了班干部。頓時(shí)教室的燈泡明亮了，仿佛大地一片燦爛，連梧桐樹(shù)也“沙沙”地向我吶喊：“你要努力，成為一個(gè)好班干部，不要辜負(fù)了同學(xué)們對(duì)你的信任和支持。”我下定決心，一定要用心打理班上的一切，為班上多做貢獻(xiàn)。也不枉同學(xué)們對(duì)我的一片真心！
假如我是班干部作文 38
新的學(xué)期開(kāi)始了，老師說(shuō)要我競(jìng)選班干部的作文，昨天我就把稿子寫好了，在家里不知念了多少遍，嘴巴都要磨出繭子了。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂的涌進(jìn)教室，端端正正的坐在教室里等著老師來(lái)。
老師宣布競(jìng)選開(kāi)始，只見(jiàn)有的同學(xué)左顧右盼，有的同學(xué)埋頭準(zhǔn)備自己的演講，我也不例外，默默的.想著自己的演講。我看見(jiàn)前面幾個(gè)同學(xué)競(jìng)選班長(zhǎng)的演講非常好，這時(shí)，我才知道原來(lái)有這么多相當(dāng)班干部，只不過(guò)平時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)。
輪到我了，我大步流星的走上講臺(tái)，拿出演講稿開(kāi)始了我的演講。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，讀著讀著我的心情放松了，讀的也流利了，演講結(jié)束了同學(xué)們給我熱烈的掌聲，我感到很高興，心想這次無(wú)論有沒(méi)有選上，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)成功。因?yàn)槲铱朔朔N種顧慮，還得到了同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持。
開(kāi)始投票了，班長(zhǎng)總結(jié)了一下票數(shù)，我落選了，說(shuō)明我還有不足的地方，需要改進(jìn)。希望我的努力下次能選上。
假如我是班干部作文 39
“漆奕杉你給我上來(lái)！”“哦，不！”我們的一班之長(zhǎng)——陳依婷又對(duì)我發(fā)火了。哎，沒(méi)有辦法，誰(shuí)讓我的官?zèng)]她大呀！我是傳說(shuō)中萬(wàn)能的官職——“鎖長(zhǎng)”，而她是萬(wàn)能的班長(zhǎng)。可是她也不能這樣目中無(wú)“長(zhǎng)”吧！她每天是一會(huì)兒還對(duì)我很好，一會(huì)兒就對(duì)我發(fā)脾氣，真的.把我就像皮球一樣放在手里擺弄呀！想到這，我心里就十分上火，可是還是沒(méi)辦法，只能服從管理。“好好好”我用十分不愿意的語(yǔ)氣回答。陳依婷見(jiàn)我不太愿意便發(fā)更大的火，向我大聲吼道：“你給我去辦公室！”我無(wú)奈之下只好從命，一步一步沉重地向辦公室挪去……
啊！太爽了。按學(xué)號(hào)做班長(zhǎng)終于輪到了我小學(xué)生涯中最鐵的哥們——“大寶”了，以我和他的關(guān)系，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)讓我免了今晚的作業(yè)或把我蟬聯(lián)五年的“鎖長(zhǎng)”提提官。總之好處應(yīng)該少不了我的，可老天不開(kāi)眼，他不但沒(méi)給我好處，還變本加厲地把他的作業(yè)讓我寫，老師說(shuō)了：“班長(zhǎng)不管是對(duì)是錯(cuò)，一律服從。”我只好無(wú)奈地接受。
十年河?xùn)|轉(zhuǎn)河西，終于輪到我做班長(zhǎng)啦！我終于可以揚(yáng)眉吐氣了。今天我要“一職解千古恨”了。我讓陳依婷給我寫不少于500字的道歉信，今天老師還讓我給大家發(fā)糖果，讓班長(zhǎng)先選，我選了一袋最名貴的“好時(shí)”巧克力。至于陳依婷嗎，就象征性的發(fā)一塊小水果糖吧……啊！就讓我被“欺凌”的千百個(gè)日夜在這一天無(wú)窮的權(quán)力中解解氣吧！
我喜歡這特具“魔力”的權(quán)力，更喜歡當(dāng)班干部。
假如我是班干部作文 40
這個(gè)星期三的下午第三節(jié)課的時(shí)候，萬(wàn)老師宣布這節(jié)課競(jìng)選班干部，這次班干部是投票選舉，一個(gè)同學(xué)上來(lái)演講，大家為他（她）投票。萬(wàn)老師一說(shuō)完，教師里的同學(xué)就聊得熱火朝天的。
第一個(gè)上來(lái)演講的是陳炯含，我覺(jué)得很不錯(cuò)。我投他一票！陳炯含得62票。接下來(lái)到我的.同桌——?jiǎng)⒂赕谩](méi)到她的時(shí)候，劉雨婷說(shuō)：“我一定會(huì)競(jìng)選成功的！”當(dāng)萬(wàn)老師說(shuō)：“請(qǐng)劉雨婷做準(zhǔn)備。”剛才還很有信心的劉雨婷一下子“變臉”了。那表情變得像閃電一樣快。萬(wàn)老師又說(shuō)：“劉雨婷上來(lái)吧！”劉雨婷猶豫了一會(huì)說(shuō)：“能不能棄權(quán)。”一聽(tīng)，全班哄堂大笑。接下來(lái)該我演講了！我非常自信地走上講臺(tái)，大聲地演講起來(lái)。最后我下午的時(shí)候，大家都在為我鼓掌。你知道我為什么不怕嗎？”因?yàn)槲医?jīng)常上來(lái)讀日記。最后我獲得60票。萬(wàn)老師說(shuō)：“今天的票數(shù)出來(lái)了，明天再宣布班干部人選。”我一聽(tīng)忐忑的等待著結(jié)果……
這次競(jìng)選班干部，給我了不少的勇氣，也鍛煉了我的膽量。我喜歡這樣的競(jìng)選方式！
假如我是班干部作文 41
我童年的一個(gè)個(gè)記憶，就像海灘上的彩色貝殼閃閃發(fā)光，其中最引人注目的，就是今年四年級(jí)上學(xué)期的班干部競(jìng)選了。
9月份的時(shí)候，學(xué)校開(kāi)展了班干部評(píng)選活動(dòng)，選出一些認(rèn)真負(fù)責(zé)有能力的同學(xué)，為班集體服務(wù)。班主任劉老師要求參加競(jìng)選的同學(xué)先做一份小報(bào)，內(nèi)容是展示自己的能力和承諾書。我聽(tīng)了老師的要求就躍躍欲試，所以當(dāng)天一回家就趕忙做小報(bào)。第二天早早地就把小報(bào)貼到了教室墻面的最上面，然后就期盼著競(jìng)選的`到來(lái)。
兩天后，競(jìng)選日終于到了。雖然只是兩天，但對(duì)我來(lái)說(shuō)好像是過(guò)了兩年。我們每個(gè)人都寫下了自己心目中的七個(gè)人選。我心里打起鼓來(lái)，會(huì)有多少同學(xué)選我呢？我能被選上嗎？老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)票數(shù)，我豎起耳朵，認(rèn)真聽(tīng)著老師嘴里蹦出來(lái)的一個(gè)個(gè)名字，懷里像揣了只兔子，怦怦直跳。每當(dāng)老師念到我的名字，我就會(huì)開(kāi)心地默默鼓掌。
結(jié)果終于出來(lái)了，我以14票名列第八。我有點(diǎn)忐忑，因?yàn)橹贿x七名班干部。我以為自己沒(méi)希望選上了，失落極了。
令我吃驚的是，老師說(shuō)7，8，9名分別只差一票，票數(shù)太接近，為了公平起見(jiàn)，需要全班同學(xué)重新為三人投票。聽(tīng)到這個(gè)消息，我喜出望外，我還有希望。
過(guò)了兩天，競(jìng)選又一次開(kāi)始了！這一次每個(gè)同學(xué)只能投1位同學(xué)，我緊張地屏住了呼吸，數(shù)著我名字出現(xiàn)的次數(shù)。奇跡出現(xiàn)了，我以18票勝出，拿到了第7個(gè)名額。我激動(dòng)地手舞足蹈。
我當(dāng)時(shí)就下定決心一定要積極為班級(jí)服務(wù)，給同學(xué)們做個(gè)好榜樣，不辜負(fù)大家對(duì)我的信任。一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我兌現(xiàn)了承諾，不僅對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)成績(jī)也跟著提高了。
這枚最珍貴，最耀眼，最來(lái)之不易的“貝殼”，我會(huì)一直珍藏下去。
假如我是班干部作文 42
我們總是認(rèn)為班干部很難當(dāng)，因?yàn)榕滤鼤?huì)耽誤我們的學(xué)習(xí)，或者會(huì)因?yàn)樽约旱穆氊?zé)與同學(xué)產(chǎn)生矛盾。但是，我卻不以為然。下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我是怎樣當(dāng)班干部的吧！
記得還是在軍訓(xùn)的時(shí)候，教官說(shuō)要找一個(gè)寫字好的同學(xué)幫忙在黑板上寫出各班的“訓(xùn)練標(biāo)兵”名單。我自認(rèn)為我的粉筆字還是可以的，于是毛遂自薦，幫教官在黑板上寫出了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀標(biāo)兵名單。正式開(kāi)學(xué)后，我沒(méi)有競(jìng)選，班主任就讓我當(dāng)了宣傳委員，負(fù)責(zé)辦班里的黑板報(bào)。
為了把板報(bào)辦好，每次班主任讓我辦新一期的黑板報(bào)，把內(nèi)容資料交給我時(shí)，我會(huì)及時(shí)的'熟悉板報(bào)的內(nèi)容，在班主任規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，利用中午的時(shí)間，及時(shí)辦好、不拖拉。在辦報(bào)時(shí)，做到“不在黑板上寫連筆字，一筆一劃認(rèn)真寫”。不僅要求質(zhì)量，辦得時(shí)候也要求速度，爭(zhēng)取能一次性把它辦好。
為了使板報(bào)辦得精彩，我專門在黑板的一小塊地方添加“點(diǎn)贊”和“提建議”的板塊。如果覺(jué)得這次辦得好就可以拿旁邊的一支粉筆，順便點(diǎn)個(gè)贊；如果哪位同學(xué)認(rèn)為黑板報(bào)有更大的提升空間，在哪些地方需要改進(jìn)，就可以在“提建議”板塊中寫出來(lái)，如果可行，我會(huì)采納這些意見(jiàn)，進(jìn)行板報(bào)修改。
黑板報(bào)展示著一個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌，當(dāng)每個(gè)任課老師來(lái)班里時(shí)，看到后面的黑板報(bào)辦得好，就會(huì)覺(jué)得心情愉快，會(huì)對(duì)我們班的印象特別好。使老師覺(jué)得我們“十班”不僅成績(jī)好，學(xué)習(xí)氛圍濃，更重要的是班級(jí)風(fēng)貌也做得很好。這就是我宣傳委員的職責(zé)。
自從我當(dāng)了宣傳委員，我的學(xué)習(xí)不僅沒(méi)有耽誤，而且還讓我懂得合理的安排時(shí)間。當(dāng)班干部，這不僅是一種責(zé)任，更是一種鍛煉，一種能力的培養(yǎng)！
假如我是班干部作文 43
班干部我想對(duì)你說(shuō)班干部，我們都認(rèn)為是一個(gè)美麗的名字，可誰(shuí)又能理解班干部呢？這美麗的光環(huán)之所以能發(fā)出耀眼的光芒，是用它們的汗水換了的。班干部，我想對(duì)你說(shuō)：我真羨慕你。看著老師對(duì)你們的喜愛(ài)，同學(xué)對(duì)你們的佩服，一股羨慕之情在我心里油然而生。在你們的鼓舞下，有更多的同學(xué)在不停的進(jìn)步；在你們的鞭策下，有更多的`同學(xué)知道了學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，不是負(fù)擔(dān)；在你們的影響下，有更多的同學(xué)開(kāi)始理解班干部，配合班干部的工作。而以身作則的班干部，卻總超乎我們的想象，給我們更多的驚喜。
班干部，我想對(duì)你說(shuō)；我很理解你。課代表總是跑來(lái)跑去，收作業(yè)、到辦公室匯報(bào)。可班干部卻習(xí)以為常，并且任勞任怨。似乎是一種責(zé)任，而不是一種負(fù)擔(dān)。體育委員為了喊隊(duì)，嗓子都喊啞了，但聽(tīng)著我們嘹亮的口號(hào)，看著我們整齊的步伐，和別人說(shuō)又得到了一朵小紅花時(shí)，卻露出了欣慰的笑容，而那時(shí)的困難早已無(wú)影無(wú)蹤，拋到九霄云外去了。但是，就在這個(gè)時(shí)候，我終于知道了班干部這美麗的詞語(yǔ)背后所付出的汗水。
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