假如沒(méi)有

假如沒(méi)有1

　　大人總以為做個(gè)小孩無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，什么事也不用做，可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。我卻完全不這么想，做個(gè)小孩真不容易。在家里，一有什么錯(cuò)誤，大人就嘮嘮叨叨地罵開(kāi)了，而大人犯了錯(cuò)誤，大人就互相安慰一下了事，太不公平了！我就常常想如果這個(gè)世界沒(méi)有大人，會(huì)是什么樣？

　　早上起床時(shí)也許是六點(diǎn)半，沒(méi)有“雷聲”。我可以放慢動(dòng)作，磨磨蹭蹭，上廁所10分鐘，刷牙5分鐘，洗臉5分鐘，再吃飯30分鐘，那時(shí)我肯定遲到。或者快一點(diǎn)，上廁所時(shí)把牙刷帶進(jìn)廁所，拉完了，也刷完了；再洗臉，直接上學(xué)。

　　如果沒(méi)有大人，就沒(méi)有老師，那我可不愿意。我只是說(shuō)不要“雷聲”，又沒(méi)說(shuō)不要知識(shí)，老師照樣要，但要年輕的幽默的，這樣更容易讓師生互相了解。

　　中午回家，沒(méi)人煮飯，早上沒(méi)吃中午還能不吃？都11點(diǎn)半了，還能“興鍋動(dòng)刀”地做一桌？不能嘛。所以泡一包方便面，吃了，萬(wàn)事大吉。

　　到了晚上，又吃泡面。該做作業(yè)了。“天哪！這題怎么做？”“我的上帝！今天我死定了！”“媽?zhuān)�倒杯茶水。”這是習(xí)慣，都成了家庭“順口溜”，現(xiàn)在只好自己“出馬”，說(shuō)不定做完時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)或12點(diǎn)了，再洗個(gè)澡，刷個(gè)牙，笛子也不用吹了，倒頭就睡。第二天早上肯定懶懶的。要么就以最快的速度做，數(shù)學(xué)計(jì)算用計(jì)算器，語(yǔ)文是抄書(shū)，做完作業(yè)洗澡刷牙，然后吹笛子，不用聽(tīng)爸爸媽媽的嘮叨聲，自己想怎么吹就怎么吹，模仿陳老師的笛聲，吹自己的樂(lè)曲，多么自在。

　　突然，腦門(mén)一陣冰涼，原來(lái)是我睡覺(jué)不老實(shí)，頭撞上床上的隔板了。嗨！原來(lái)正在做夢(mèng)。如果夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)我會(huì)變成自由人，但也未必就是好事，本人還沒(méi)有自立的本領(lǐng)嘛，麻煩事肯定不少。算了，不多想了－—繼續(xù)睡。

假如沒(méi)有2

　　“錢(qián)呀，你是殺人不沾血的刀，面對(duì)閃光的鈔票，多少人兒去動(dòng)腦……”是呀，錢(qián)是一種通俗而又高貴的東西，是一種廉價(jià)而又名貴的東西，是一種能讓人走上黑暗或光明的東西。

　　多少人為了錢(qián)而努力奮斗，成為錢(qián)的主人?可又有多少人一輩子碌碌無(wú)為，情愿做錢(qián)的奴隸?多少人為了錢(qián)而選擇刻苦，與時(shí)間賽跑?可又有多少人為了錢(qián)而寧可乞討，將時(shí)間拱手相讓?多少人為了錢(qián)而勤儉節(jié)約，買(mǎi)最便宜的東西，只等出人頭地的一天。可又有多少人刷爆了銀行卡，只因?yàn)樽约阂粫r(shí)的心血來(lái)潮?是的，這些人有著本質(zhì)的區(qū)別，假如沒(méi)有了錢(qián)，那些努力的人更是在一群人中發(fā)光發(fā)亮。

　　假如沒(méi)有錢(qián)，這世間會(huì)變得更溫暖吧，因?yàn)樯倭松倘穗U(xiǎn)惡的嘴臉，少了人與人的勾心斗角，但是，世間也會(huì)多幾分無(wú)趣，多幾分碌碌無(wú)為，因?yàn)闆](méi)有了為錢(qián)而努力的人，沒(méi)有了那嘗過(guò)艱辛后的成功。

　　假如沒(méi)有錢(qián)，這世間會(huì)變得更溫馨吧，因?yàn)樯倭诵⊥瞪祥T(mén)的苦惱，少了騙子欺騙的煩悶，但是，世間也少了識(shí)破他人面具的一大利器，也少了勇攀高峰的思想。

　　假如沒(méi)有錢(qián)，這世間會(huì)變得更加大方，因?yàn)椴粫?huì)在意自己的利益更多，還是他的錢(qián)更多，但是，世間也會(huì)少了那幾分聰明睿智，多了幾分“單純可愛(ài)”。

　　假如世間沒(méi)有鈔票，那怎么才能購(gòu)買(mǎi)東西呢?

　　“鈔票生活之中不能少，錢(qián)哪，不要把它看成寶中寶”。是的，錢(qián)在生活中是不能少的，但是對(duì)它的價(jià)值應(yīng)該看清楚，用一句話(huà)可以總結(jié)“錢(qián)不是萬(wàn)能的，但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”

假如沒(méi)有3

　　媽媽給了我一雙明亮的眼睛，讓我看到了一條條小河和一棵棵小樹(shù)。我?guī)е�它們翻越了大山，穿過(guò)了河流，看到很多很多美麗的景色。

　　我經(jīng)常想：假如沒(méi)有眼睛，我將會(huì)怎樣？

　　今天上作文課時(shí)，廖老師讓我們當(dāng)一次盲人。她先發(fā)給我們一張稿紙，接著叫我們用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，頓時(shí)我什么東西都看不到了。廖老師又讓我們從鉛筆盒里拿出一支鉛筆，我東摸西摸，好不容易才拿出了鉛筆。等大家做好了準(zhǔn)備，廖老師讓我們用筆在稿紙上寫(xiě)下自己的名字。

　　我在一片黑暗里慢慢地寫(xiě)自己的名字，比平時(shí)花的時(shí)間多了一倍，心里想著：不知道會(huì)寫(xiě)成什么樣？我看不見(jiàn)其他小伙伴寫(xiě)完了沒(méi)有。一陣靜默伴隨著“沙沙”的寫(xiě)字聲，空氣仿佛凝固了似的。過(guò)了一會(huì)兒，廖老師叫我們摘下了紅領(lǐng)巾。我看到自己寫(xiě)出的字，啊！這是我寫(xiě)的字嗎？簡(jiǎn)直不敢相信！那個(gè)“海”的三點(diǎn)水都和“每”字重疊在一起了。再看看身邊的語(yǔ)鑫，他寫(xiě)的字都不成樣了，歪歪扭扭，還有珊妮寫(xiě)的那個(gè)“妮”字，下面的“匕”字都和其他的偏旁字分開(kāi)了。看來(lái)當(dāng)眼睛看不見(jiàn)的時(shí)候，做事時(shí)還真不容易啊！

　　沒(méi)有眼睛的感覺(jué)真的不好受，什么東西都看不到，眼前只有一片漆黑，因此擁有一雙明亮的眼睛是多么的重要啊，我們應(yīng)該感謝爸爸媽媽贈(zèng)予我們一雙明亮的眼睛，同時(shí)也一定要愛(ài)護(hù)好自己的眼睛。

假如沒(méi)有4

　　明天考試，可能由于天氣有點(diǎn)熱，異常地?zé)┰辍?/p>

　　百無(wú)聊賴(lài)地?cái)[弄著MP4--由于前陣子玩手機(jī)有點(diǎn)過(guò)頭，手機(jī)被收了，這對(duì)我而言可以說(shuō)是個(gè)致命打擊。天氣燥熱，本來(lái)就喜歡宅在家里，如今手機(jī)又被沒(méi)收，可以說(shuō)徹底與外界斷了連系。除卻吃喝拉撒，那便是睡覺(jué)與看電視了，再適時(shí)地停那么一會(huì)兒點(diǎn)，愣是讓我睡得混身發(fā)軟。本就煩躁的心情更加窩火。

　　如果說(shuō)這個(gè)會(huì)影響我的成績(jī)的話(huà)，那我也不知是該喜，還是該憂(yōu)了。優(yōu)異的成績(jī)也令我疲憊。對(duì)考試有著說(shuō)不出的厭倦，唯一值得欣喜的便是考試后的假期了。算得上一望無(wú)垠的假期，這是我考試時(shí)唯一的安慰。

　　有些東西雖令我疲憊，但若讓我放棄，卻又沒(méi)有那份勇氣了。所盼望的，便是有什么能將它們剝奪而去。

　　不知道王安石筆下的方仲永到底是不是傳說(shuō)。

　　假如明天沒(méi)有太陽(yáng)。

　　忽然看到這幾個(gè)字，這應(yīng)該是二零零一年第三屆新概念作文的一個(gè)作文題。

　　我順著這個(gè)思路想下去，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，那就意味著明天是陰天，甚至下雨，這就是說(shuō)我要帶或穿雨披，這對(duì)于向來(lái)考試只帶尺規(guī)筆的我而言，無(wú)疑是個(gè)累贅，然后就會(huì)影響我心情，或者產(chǎn)生一些后果。比如我不得不拎著一包鼓鼓的不明物體（雨衣）在一幫同學(xué)注視的目光下走向自己的座位。被別人注視肯定會(huì)緊張，會(huì)不自然。而據(jù)說(shuō)本人在不自然的情況下，走路時(shí)屁股一扭一扭的，>_<像個(gè)女人一樣…盡管我不人同這個(gè)評(píng)論，但他終是出現(xiàn)過(guò)。

　　總之，如果明天沒(méi)有太陽(yáng)，也就是陰天或下雨的話(huà)，可能會(huì)出現(xiàn)許多后果，而且照天氣預(yù)報(bào)的結(jié)論，明天可能真的沒(méi)有太陽(yáng)。

　　但是，在此我仍然很想說(shuō)一句，或者很負(fù)責(zé)任地說(shuō)一句：假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，世界不會(huì)變樣！

假如沒(méi)有5

　　今天早上我一起床，“啊，睡得好舒服呀!”剛身了伸完一個(gè)懶腰，“咚”的一聲，我滾下床來(lái)，撞到了椅子，椅子順著撞到了桌子，桌子一轉(zhuǎn)，竟然撞到了我的頭。“哎呀!”我大叫一聲，今天是怎么回事呀!難道世上摩擦力消失了嗎？我一次又一次的試著站起來(lái)，可都無(wú)濟(jì)于事，我只好爬著出房間，然后又爬著去上學(xué)。

　　在上學(xué)的路上，那才好玩呢!人們都趴在路上行走，象一個(gè)個(gè)青蛙似的；路象冰一樣滑，哦，不!是冰滑十倍二十倍。開(kāi)汽車(chē)就好象開(kāi)碰碰車(chē)一樣，有的車(chē)在原地打轉(zhuǎn)，有的車(chē)被撞得面目全飛。

　　我好不容易到了學(xué)校，看見(jiàn)微風(fēng)把紅旗刮走了，一大群“青蛙”在追，學(xué)校弄得烏煙瘴氣的。

　　老師講課的時(shí)候那才叫摻呢!因?yàn)槭帜貌蛔》酃P，所以只好把粉筆灰磨在自己的手上，在地上寫(xiě)字，可是字剛寫(xiě)好風(fēng)就把字給刮走了。老師叫我們幫他想想辦法，有一位同學(xué)說(shuō)：“老師，你怎么那么笨呢？直接把窗子關(guān)上不就得了。”老師說(shuō)：“唉，這可不行呀!這樣教室里沒(méi)空氣，我們會(huì)憋死的。”老師剛一說(shuō)完，我馬上一拍腦門(mén)，“有了!”可是因?yàn)闆](méi)有了摩擦力，我的手直接拍到地上，疼的我哇哇直叫。老師急切的說(shuō)：“小凡，你有什么主意啦？”我說(shuō)：“老師，你可以拿一個(gè)紙桶把字圍起來(lái)呀!”老師拍手叫絕，馬上做了一個(gè)紙桶試了試，可是紙桶太小，在里面寫(xiě)字不合適，老師做了一個(gè)又一個(gè)的紙桶，不是大了就是小了，不是扁了就是圓了，老師在那里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我們卻看得津津有味。老師氣得大叫一聲：“你們還不幫幫忙!”我們只好一起做紙桶，這節(jié)課就變成了手工課。

　　回家吃晚飯時(shí)，我好不容易碰起了飯碗，用膠水粘住了筷子，可是還是無(wú)法夾菜，我只好捧起盤(pán)子慢慢添。

　　哎，有摩擦力的世界真好啊!

假如沒(méi)有6

　　假如有一天太陽(yáng)失蹤了，全宇宙都找不到它的蹤影，那世界會(huì)怎么樣呢？

　　大家都知道植物是要靠光和充足的熱量才能生長(zhǎng)的，萬(wàn)一沒(méi)有了光和熱，那么植物便會(huì)滅絕，植物滅絕了，就會(huì)有許多食草類(lèi)的小動(dòng)物們走向死亡，食草的動(dòng)物沒(méi)了，吃肉的動(dòng)物們還會(huì)活得很好嗎？吃肉的動(dòng)物滅絕后，我們?nèi)祟?lèi)呢？

　　沒(méi)有了太陽(yáng)，我們吃不到新鮮蔬菜，吃不到香甜的水果，喝不到鮮美的`牛奶，看不到漫山遍野的鮮花，大地將看不到一片綠色。沒(méi)有了春暖花開(kāi)，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有的只是黑暗，有的只是寒冷。不用多久，餓死的餓死，困死的困死，凍的呢？不用說(shuō)，凍死唄！那會(huì)是多么悲慘的結(jié)局啊！

　　大家還記得一個(gè)古老的神話(huà)故事嗎？那就是《夸父追日》。那時(shí)候太陽(yáng)是長(zhǎng)有三只腳的金烏鴉，因?yàn)楦蓴_了大神夸父睡覺(jué)，所以夸父拼命追趕太陽(yáng)。太陽(yáng)的光太刺眼了，夸父難以忍受，可夸父并沒(méi)有放棄，拼命追。快追上太陽(yáng)的時(shí)候，夸父卻因沒(méi)有充足的水分而被渴死。如果夸父沒(méi)有死，我一定會(huì)叫他來(lái)把失蹤的太陽(yáng)找回來(lái)，并把太陽(yáng)好好訓(xùn)一訓(xùn)，看他還淘不淘氣。

　　幸好這只是個(gè)假設(shè)，如果太陽(yáng)沒(méi)有了，那我們就死定了。這個(gè)充滿(mǎn)和諧的世界，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，這個(gè)擁有愛(ài)心的世界不能失去太陽(yáng)。別看太陽(yáng)是個(gè)球，還會(huì)給我們帶來(lái)許多驚喜哦！

假如沒(méi)有7

　　一天早上，我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己正浮在空中，原來(lái)今天沒(méi)有地吸引力，幸虧有這天花板，不然我可能都飄到外太空去了。

　　拿上書(shū)包，我準(zhǔn)備去上學(xué)，媽媽也要去上班，但我們遇到了同樣的問(wèn)題——走不了。現(xiàn)在沒(méi)有地吸引力，腳很難著地，就算能著地，一碰到地板就被反彈回空中了，所以只能像游泳一樣向著學(xué)校“游”去。

　　來(lái)到學(xué)校本來(lái)的位置卻找不到學(xué)校，抬頭一看學(xué)校正飄在空中呢！桌椅從窗戶(hù)里飛了出來(lái)，其他同學(xué)吃力地“游”向?qū)W校，平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也不顧形象拼盡全力地“游”向?qū)W校。好不容易來(lái)到學(xué)校，找到班級(jí)，開(kāi)始上課，可是講了沒(méi)一會(huì)兒，就有同學(xué)大喊：“老師，有同學(xué)飄走了！”老師只好停下，來(lái)到窗戶(hù)前把那個(gè)同學(xué)拉回來(lái)，可是，同學(xué)沒(méi)拉回來(lái)，老師也飄走了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)想出了好辦法，我們一個(gè)接一個(gè)手拉手就像大家玩接龍，連成長(zhǎng)長(zhǎng)的人形鎖鏈，接二連三地把他們拉了回來(lái)。

　　等大家全部回到教室該吃午飯了，怎么也沒(méi)想到老師推著餐車(chē)過(guò)來(lái)，就像童話(huà)故事里飛馬拉著馬車(chē)在飛馬行空，把飯盒一個(gè)一個(gè)整齊地排在空中，我們變成了一個(gè)個(gè)仙子飛過(guò)去，各顯神通地品味自己的美食……

　　不知不覺(jué)中，我們結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，大家都適應(yīng)了沒(méi)有地吸引力，可以自由地行走、奔跑，甚至可以在空中翻滾和做游戲，非常開(kāi)心！

　　回到家，我抱著自己心愛(ài)的枕頭圍著床翩翩起舞，想著晚上可以自由打滾是件夢(mèng)寐以求的事，“哎呦……”突然感到一陣疼痛，抬頭一看我摔在了地上，手里還抱著心愛(ài)的枕頭，這時(shí)才恍然大悟。我爬起身，摸摸自己的腦袋回想剛剛的一切，沒(méi)有地吸引力也挺好。

假如沒(méi)有8

　　假如沒(méi)有老師，我們的生活會(huì)怎么樣呢？

　　假如沒(méi)有老師，我們將不會(huì)在書(shū)的海洋里遨游。記得有一次寫(xiě)作文，我真是絞盡腦汁想也寫(xiě)不出來(lái)。老師看見(jiàn)了，就給我講寫(xiě)作文的方法。她說(shuō)：“要想寫(xiě)好作文，一定要多讀書(shū)。作文來(lái)源于生活，可以寫(xiě)自己看到的，聽(tīng)到的，也可以寫(xiě)想到的。這次作文的確不太好寫(xiě)，但是只要你用心寫(xiě)就一定寫(xiě)的好。”老師還給我講了怎樣把作文寫(xiě)得更生動(dòng)等等。老師就這樣一講，很多生活中的事都浮現(xiàn)出來(lái)，我覺(jué)得有許多話(huà)要說(shuō)，許多好詞好句也從腦子里往外蹦。就這樣，我的作文被發(fā)表在《小記者報(bào)》上。我高興極了，媽媽也高興得不得了！假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有如今愛(ài)寫(xiě)作的我。

　　假如沒(méi)有老師，我們就不能學(xué)到許多做人的道理。有一次放學(xué)，快要下雨了，老師怕段靈歌一個(gè)人走不安全，就說(shuō)：“段靈歌，你和高米一起回家吧。”我趕忙接著老師的話(huà)，說(shuō)：“老師，我把殷高米帶回去。”如果你把高米帶回，靈歌怎么辦？”我沉默了一陣子，老師說(shuō)：“靈歌呢，性格比較內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，班里有很多人都瞧不起她，甚至欺負(fù)她。你是個(gè)班長(zhǎng)，更應(yīng)該帶頭幫助她，保護(hù)她，讓她能感受到同學(xué)的友愛(ài)和關(guān)心。”這時(shí)我才意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，我把段靈歌帶回去。”假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有禮貌待人的我們。

　　假如沒(méi)有老師，就沒(méi)有人為我們傳道、授業(yè)、解惑，人類(lèi)的文明和知識(shí)將無(wú)法傳承。

假如沒(méi)有9

　　近日，我看到了一篇關(guān)于摩擦力的文章。于是，我突發(fā)奇想：要是世界上沒(méi)有了摩擦力，會(huì)是一番什么景象呢？

　　第二天一早醒來(lái)，我一活動(dòng)，床就一直滑向我的小課桌。結(jié)果--唉--墨水灑了一地，昨晚的作業(yè)泡湯了。這下，我才意識(shí)到一個(gè)荒謬的想法成為現(xiàn)實(shí)了(世界沒(méi)有了摩擦力)!想拿起床頭柜上的衣服穿也是一件難事。沒(méi)有了摩擦力，衣服也如黏黏的泥鰍，東拉西拽上不了身。總不能學(xué)原始人裸露吧，干脆穿著睡衣出門(mén)去。

　　不看不知道，一看嚇一跳。大街上，男女老少都在風(fēng)馳電掣的溜冰，你正納悶，自己的腳下也生風(fēng)“嗖嗖”的飛了起來(lái)，不用滑冰鞋也能溜冰，真奇妙!飛速的車(chē)子想停也剎不住，沒(méi)啟動(dòng)的車(chē)子，司機(jī)費(fèi)勁心思也只好讓其原地打轉(zhuǎn)。交通事故頻發(fā)，這一特殊的情況忙壞了交警。

　　一小時(shí)、二小時(shí)，終于到學(xué)校。此時(shí)的我汗流浹背，疲憊不堪。更慘的是，為了到教室，我得像烏龜一樣手足并用，耗盡九牛二虎之力完成樓梯之旅。

　　跌跌撞撞、搖搖晃晃的進(jìn)入教室。累的一屁股往板凳上坐，可誰(shuí)知，“嘭”一聲晴天霹雷，我與地面來(lái)了個(gè)親密接觸。當(dāng)你正哀痛不已，才發(fā)覺(jué)教室里像沸騰的開(kāi)水亂哄哄一片，在這里沒(méi)有什么“井然有序，心想事成”擁有的倒是“雜亂無(wú)章、橫七豎八、事與愿違”。同學(xué)們歪著、躺著、斜著，你擠我，我撞你，一片哀鴻遍野。

　　這是什么世界，亂得不可開(kāi)交。罷了、罷了，還是回到原來(lái)的世道中去吧!你說(shuō)奇怪不奇怪？剛一有那念頭，就發(fā)現(xiàn)同學(xué)們端坐著在自己的位子上。

假如沒(méi)有10

　　水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的，人可以幾天不進(jìn)食。但不可以幾天不喝水，魚(yú)蝦是生活在水里的動(dòng)物，地上長(zhǎng)的植物，人類(lèi)的牲畜等，也多離不開(kāi)水，我們的世界因?yàn)橛兴�而變得美麗，因�(yàn)橛兴�而變得生機(jī)勃勃，小草在水的滋潤(rùn)下，綠的是那么可愛(ài)，花在水的呵護(hù)下，爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)在水的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。可是你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有了水，所有的小河都干涸了，我們的生活又將變成什么樣子呢？

　　假如沒(méi)有了水，世界將沒(méi)有花草樹(shù)木，沒(méi)有豐收的果實(shí)，再水下生活的動(dòng)物將會(huì)死去，在陸地上生活的禽獸也會(huì)死去，人自然也會(huì)死去，太陽(yáng)將曬的大地寸草不生，那長(zhǎng)滿(mǎn)野花和小草的高山，也會(huì)變成光禿禿的荒山，綠油油的田地也會(huì)變成荒地，假如沒(méi)有水，人們的生活將極大困難，沒(méi)有水喝，沒(méi)有水煮飯，沒(méi)有水洗澡……

　　假如大氣中沒(méi)有水，天空中就沒(méi)有云，也不會(huì)有雨，就沒(méi)有水循環(huán)，這樣會(huì)導(dǎo)致干旱，因?yàn)闅夂虻貌坏接晁�的調(diào)節(jié)，所以一年就不會(huì)有四季，不會(huì)炎熱，也不會(huì)寒冷，一直都是不冷不熱的天氣，那么大自然將會(huì)多么單調(diào)啊！

　　現(xiàn)在全球有二十億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況！也就是說(shuō)水是20億人的生命之本，水是短缺的，所以，人類(lèi)要生存，就必須珍惜水，請(qǐng)珍惜水吧，不要等失去了水才知道水的珍貴。

假如沒(méi)有11

　　有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我走下小屋，哇!眼前的世界是白茫茫的大沙漠!我快速的走下那金色的沙子，不禁贊嘆道：“真美啊!”可是，我要去買(mǎi)水喝的時(shí)候，剛走幾步鞋就進(jìn)沙子了。突然，一位老婆婆走過(guò)來(lái)，看著她那干巴巴的臉，便對(duì)她說(shuō)：“大家應(yīng)該植物造林，不破壞水資源，就不會(huì)惹出……”老婆婆補(bǔ)充：“就不會(huì)惹出干旱，這就是大自然的報(bào)復(fù)。”我夸老婆婆道：“哈，你真會(huì)說(shuō)!”突然，老婆婆倒了下來(lái)，嘴里一直不停的嘮叨著水。

　　我醒來(lái)了，心想：“沒(méi)有水真可怕啊!”

　　是啊!假如世界上沒(méi)有水，世界將變成沙漠，會(huì)導(dǎo)致死亡，讓地球上的一個(gè)個(gè)人倒在那可怕的沙漠惡魔，直到誰(shuí)都死亡為止。

　　假如世界上沒(méi)有水，世界將會(huì)變得很干燥，火熱熱的沙漠就像太陽(yáng)烤著我們，整個(gè)世界都變成了沙漠的天地。

　　假如世界上沒(méi)有水，小草和樹(shù)木都會(huì)枯萎。還有那清清的水池早已變成臟兮兮的水池，上面還漂著枯萎的樹(shù)葉、樹(shù)枝，加上人們丟的垃圾，已經(jīng)是非常的臟了。

　　假如世界上沒(méi)有水，動(dòng)物會(huì)跟人一樣，同樣會(huì)死亡。喜鵲那清脆的歌聲，會(huì)逐漸消失; 活潑的小魚(yú)在水上跳來(lái)跳去，現(xiàn)在卻被臟水而弄死;小狗沒(méi)有了水喝，幫不了我們看家……

　　假如世界上沒(méi)有水……這能怪誰(shuí)呢?怪人類(lèi)，他們不講衛(wèi)生，把垃圾丟到河里，使河水污染;他們，不珍惜世界上的每一滴水，浪費(fèi)了我們的水……“ 水是生命的源泉，繁榮的信使，幸福的根子。”難道你們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句名言嗎?讓我們珍惜每一滴水吧!

假如沒(méi)有12

　　媽媽是我們很熟悉的人，我們每天沐浴在母愛(ài)里，卻“身在福中不知福。”我們來(lái)羅列一下假如沒(méi)有媽媽?zhuān)�我們的生活�?huì)怎樣呢？

　　假如我沒(méi)有媽媽的話(huà)，就可以天天玩電腦游戲中的“CF、CS、逆戰(zhàn)，一連可以玩很長(zhǎng)時(shí)間，都不會(huì)有人管。

　　假如我沒(méi)有媽媽話(huà)，沒(méi)有考到90分都不會(huì)被打，每天都可以找同學(xué)玩，想看什么書(shū)就看什么書(shū)，想多早去學(xué)校就多早，

　　假如我沒(méi)有媽媽的話(huà)，就可以看很長(zhǎng)時(shí)間的電視，吃很多很多的零食，不用學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)煩人的英語(yǔ)，也不用拉一個(gè)小時(shí)累人的二胡了。

　　假如我沒(méi)有媽媽的話(huà)，雙休天也就不用去補(bǔ)課，想去哪里玩兒就去哪里玩。

　　但是有沒(méi)有想過(guò)？

　　假如沒(méi)有媽媽的話(huà)，網(wǎng)費(fèi)、電費(fèi)、煤氣費(fèi)用完了誰(shuí)來(lái)交？

　　假如沒(méi)有媽媽的話(huà)，被欺負(fù)了、被批評(píng)了、被不愉快的事纏住了，誰(shuí)來(lái)安慰你？

　　假如沒(méi)有媽媽的話(huà)，你只顧玩了，學(xué)不好，將來(lái)怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，報(bào)效祖國(guó)呢？

　　假如沒(méi)有媽媽的話(huà)，誰(shuí)給我講他小時(shí)候的故事，誰(shuí)告訴你大自然的野味，例如：桑葚、孟孟……

　　假如沒(méi)有媽媽的話(huà)，在我煩悶的時(shí)候，誰(shuí)讓我拉二胡來(lái)解除我們的煩悶，讓我的生活更加五彩繽紛。

　　可見(jiàn)沒(méi)有媽媽?zhuān)�我們是無(wú)益的，沒(méi)有媽媽?zhuān)�我們吃足、喝足、玩足有什么用。沒(méi)有媽媽?zhuān)�就沒(méi)有我們呀！

　　沒(méi)有媽媽?zhuān)�我們就�?huì)缺少母愛(ài)，隨著歲月的流逝，我們會(huì)和媽媽離別的，讓我們珍惜吧！

假如沒(méi)有13

　　細(xì)菌。這個(gè)詞的出現(xiàn)，就可以讓人驚出一身冷汗，它是醫(yī)生的噩夢(mèng)，它是清潔工的對(duì)手，它是普羅大眾的癥結(jié)，然而，他更是人類(lèi)不可或缺的東西。

　　假如世界上沒(méi)有細(xì)菌，我們將面臨怎樣的情形呢？

　　面包、醋、酒、酸奶都是美味的佳肴，是人們餐桌上的“常客”，而他們的美味都來(lái)源于其中的發(fā)酵菌。對(duì)的，就是這些菌類(lèi)，他們?cè)谠瓉?lái)的食材中，獲得利于它們生長(zhǎng)的環(huán)境，利用食材中的糖和水生長(zhǎng)繁殖，而這些細(xì)菌生長(zhǎng)產(chǎn)生的副產(chǎn)品（如：二氧化碳、酒精和有機(jī)酸）就是發(fā)酵食品令人感覺(jué)可口的來(lái)源。假如世界上沒(méi)有細(xì)菌，依靠細(xì)菌的那些美味也就和我們說(shuō)再見(jiàn)了。你我更不能有豐富的味覺(jué)享受啦！

　　人體中，不只有壞細(xì)菌為非作歹，興風(fēng)作浪，還有一群數(shù)不勝數(shù)的好細(xì)菌在這里安居樂(lè)業(yè)，揮灑汗水。其中，以大腸桿菌為首的益生菌是一批主力移民菌。在我們剛出生時(shí)，只能吃母乳，因?yàn)槲覀冞@是的消化道是無(wú)菌環(huán)境，吃什么都會(huì)反胃。而母親的母乳賜予了我們寶貴的益生菌。益生菌在消化時(shí)產(chǎn)生了酸和酶幫助消化，還為人體幫助吸收營(yíng)養(yǎng)素。當(dāng)然，我們的身體將為這些“體外精英”提供生活基本條件。假如世界上沒(méi)有細(xì)菌，我們將會(huì)對(duì)所有的食品反胃，自然無(wú)法滿(mǎn)足口腹之欲，也自然離人生的終點(diǎn)不遠(yuǎn)啦！

　　假如沒(méi)有細(xì)菌，也會(huì)有其他的代替細(xì)菌，就像德國(guó)唯心論哲學(xué)家黑格爾所說(shuō)：“任何事物都有存在的意義。”一個(gè)事物，總有著兩面性！

假如沒(méi)有14

　　在我們的世界中，處處都有摩擦力存在，而我們的衣、食、住、行，也都離不開(kāi)摩擦力。可以想象，沒(méi)有摩擦力存在的世界會(huì)是非常不方便的。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的生活將會(huì)變成什么樣子呢？假如世界沒(méi)有摩擦力，首先我們就難以走路了，甚至站也站不穩(wěn)，就像在冰上走路一樣，由于路非常滑，只走一會(huì)兒就會(huì)累得大汗淋漓。在沒(méi)有摩擦力的世界里，路會(huì)比冰還滑，在那時(shí)人會(huì)更加走不動(dòng)。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，任何用摩擦力而固定住的東西都會(huì)立刻松開(kāi)。例如螺絲釘吧，假如沒(méi)有摩擦力，它就會(huì)不能擰緊，釘在家具、電器、建筑物上的螺絲釘就會(huì)松開(kāi)來(lái)，導(dǎo)致家里的桌子、椅子根本無(wú)法使用，甚至是建筑物倒塌，引發(fā)許多車(chē)毀人亡的事故。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的穿戴方面也會(huì)很麻煩。到底會(huì)怎樣呢？我們將會(huì)穿不上鞋子，穿不上褲子，衣服在穿上后又滑下來(lái)，紐扣也會(huì)扣不住，就是帽子戴上了也會(huì)立即滑下來(lái)。

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的筷子、勺子都會(huì)馬上報(bào)廢，沒(méi)有用了，我們不能用任何方式弄起食物。即使能，我們吃下的食物也會(huì)立刻排出，沒(méi)有吸收的時(shí)間，食物的殘?jiān)�也不�?huì)在體內(nèi)停留，人體的廢物也會(huì)這樣沒(méi)有節(jié)制地排出……

　　假如世界沒(méi)有摩擦力，我們的生活將會(huì)變得極不方便。因此，我們應(yīng)該更加珍惜我們生活中的每一樣?xùn)|西。

假如沒(méi)有15

　　在每個(gè)人的心目中的不盡相同。在大人眼中，它如同西施昭君，牽引大人們走入，它如同葡萄美酒，讓他們?nèi)绨V如醉。然而在小孩眼中，是紅顏悅色，后患無(wú)窮。是，逼得人們拋妻別子其中，是鬼靈精怪，讓我鬧出一場(chǎng)又一場(chǎng)、一次連一次的笑話(huà)。爸媽嗜賭如命，這不又打去了。這回我得自己煮飯了，可我這個(gè)千金大小姐哪里懂得什么柴米醬醋鹽，（柴米油鹽醋）什么鍋碗筷瓢勺。

　　量米得量準(zhǔn)，淘米得淘?xún)簟Ｎ胰��?wèn)爸爸量幾筒米，“爸爸，爸爸，煮飯量幾筒米？”我纏著爸爸問(wèn)個(gè)不停，鉆到眼里去的爸爸哪里聽(tīng)得進(jìn)我在問(wèn)什么。旁若無(wú)人，置之不理，恰巧打出了個(gè)九筒就寶釣了，興奮得不能自己，大聲叫到：“九筒”！啊，我的天哪，九筒米！看來(lái)今天有客人了！我半信半疑地問(wèn)爸爸：“啊，九筒米？”姑姑在一旁補(bǔ)充到：“是九筒”，爸爸得意忘形地說(shuō)：“當(dāng)然”。我驚若寒蟬，九筒就九筒吧。安置好了電飯煲，我突發(fā)奇想，竟然量九筒米，客人肯定很多，我去買(mǎi)幾條魚(yú)招待。

　　我又疑惑了，買(mǎi)幾條呢？我還是去問(wèn)爸爸吧：“爸爸要買(mǎi)幾條魚(yú)？”爸爸不置可否，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“看來(lái)只能五條了。”五條，五條？我又自作聰明地想：今天客人肯定不少，爸爸的同學(xué)、朋友多。不管三七二十一，取錢(qián)買(mǎi)魚(yú)去，至少不花本姑娘的“心血”就可以了。話(huà)是這么說(shuō)，可我拎著魚(yú)回來(lái)時(shí)已大汗淋漓，這該死的魚(yú)怎這么重，它們也該減減肥才對(duì)！

　　我正回來(lái)時(shí)，一位陌生男子攔住了我。媽呀，不會(huì)是專(zhuān)門(mén)小孩的吧？但我定睛一看，原來(lái)是爸爸的伙計(jì)，他用不流利的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“你是邱先生的女兒吧，請(qǐng)轉(zhuǎn)告你的爸爸，這次出差帶多少錢(qián)？行嗎？”嘿，老爸的這位伙計(jì)還真有禮貌。待本小姐問(wèn)問(wèn)去也。

　　我問(wèn)過(guò)再三，可爸爸他久久沒(méi)有回話(huà)，終于，他打出了張手里捏了好久的二萬(wàn)，欣喜欲狂地叫到：“哈，哈，哈，我出二萬(wàn)，牛吧！”天哪，二萬(wàn)！爸爸真是大方豁達(dá)，出個(gè)差就要二萬(wàn)啊！這花出去的可都是白花花的銀子，金燦燦的鈔票呀！我把這話(huà)告訴了那伙計(jì)，他差點(diǎn)沒(méi)嚇?biāo)溃’偭怂频娜ャy行取錢(qián)。不過(guò)說(shuō)也奇怪，爸爸哪么摳門(mén)，為什么會(huì)如此大方，莫不是打打暈了頭了。哈欠！燒飯買(mǎi)菜可把我這飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的大小姐累壞了。

　　不趁這個(gè)時(shí)候敲榨老爸一下哪是多冤啊，買(mǎi)個(gè)“好記星”或者游戲機(jī)什么的總不為過(guò)吧！我三步并作兩步地跑到爸爸面前，對(duì)爸爸說(shuō)道：“爸，我要買(mǎi)個(gè)‘好記星’，”爸爸全神貫注于的布陣用兵中，那里理會(huì)到我說(shuō)的是什么，壘方城，疊圍墻，拼和牌，忙得不亦樂(lè)乎，剛好打出了一個(gè)紅中，并高聲叫到“中，中，中”哇噻！真棒，這個(gè)他也答應(yīng)了，坐在一旁的媽媽拿出叫我自個(gè)兒取錢(qián)去，我頓時(shí)歡呼雀躍，一蹦三尺高。媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：瘋丫頭，還不快去！我慌不擇就出去找了，可一想，到哪個(gè)商場(chǎng)去買(mǎi)呢？我又打道回府問(wèn)爸爸去。正遇上爸爸打出一，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，直奔東邊而去，結(jié)果什么也沒(méi)看見(jiàn)，只好敗興而回。一問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)是西邊。這南轅北轍的事也是因?yàn)椤Ｏ﹃?yáng)西下，等把五條魚(yú)一字兒排開(kāi)，爸爸傻了眼了，把電飯煲一打開(kāi)更是氣不打一處來(lái)，火冒三丈，虎嘯山林，我指指桌：“都是您自己叫我買(mǎi)的，”爸爸啞口無(wú)言，只好自食其果。我們家連續(xù)五天吃剩菜剩飯。你說(shuō)這害人不？假如沒(méi)有那該是多好啊！

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