小學想象作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學想象作文 篇1
假如我是奧特曼，我來到海地，用我的“和平之光”照射在那里人們的身上，從此那里不再有糾紛、戰爭，不再有娃娃兵。從此，那里的強盜全部變成了良民，世界上的法院從此“倒閉，”警察也“下崗”了，因為世界從此變得和平，這些機構也就起不到作用了。
假如我是奧特曼，我會飛到干旱的地區，用我的“水源之光”照射到干旱的大地上，形成幾道彩帶――河流，還有一塊塊大小不一、明如玻璃的湖泊，頓時，干旱地區長出了一片片綠舟，不毛之地變成了漁米之鄉，成為人們向往的世外桃源。
假如我是奧特曼，我會來到工地，用我的“創造之光”照射在工地的建筑材料上，十秒鐘倒記時：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”這座樓就出現在我們的眼前。豪華而美觀、實用而舒服，人們贊口不絕。
假如我是奧特曼我會……
雖然這是假的，但愿能變成事實，為了這個目標，我會努力的……
不知是海水還是汗水浸濕了你的鬢發，這一步，一切是那么的安靜，仿佛世界上從未有過聲音！或許人人都有太多的無奈，也或許總是太貪婪，總覺得獲取的不夠。
小學想象作文 篇2
一天，我的身子在不斷地縮小，一下子變成了螞蟻這么小，這時我正在野外，何況我這么小很可能被野獸們踩死。
我記得我的小背包里有一架玩具飛機，于是，我拿出玩具飛機。并鉆進飛機駕著飛機在空中盤旋了一圈后，我來到了小溪上，忽然，聽到一聲，“救命啊，救命啊”的大叫聲，我趕緊把頭伸出窗外看了下。啊！原來是一只小蜜蜂掉到水里了，我連忙拿出一條繩子往下扔叫小蜜蜂拉住繩子向上爬。我用了九牛二虎之力，終于把小蜜蜂拉到飛機上，小蜜蜂得救啦，感激的對我說：“謝謝你！謝謝你！”
我們駕著飛機繼續向前飛，我們來到一座美麗的大花壇上，這里鮮花盛開，爭奇斗艷，一朵花，迎風飛舞著，一群群蜜蜂正在“嗡嗡嗡”的辛勤采蜜，正當我們想在花壇邊上停下的時候，突然刮起一陣大風，我們的飛機被風吹的失去了平衡，側翻了，我害怕得大叫：“�。 痹瓉硎且粓鰤�，我嚇得出了一身冷汗。
我想要是我們的生活世界，強者能幫助弱者，人人保護環境，沒有自然災害，那該是多么美好的景象��！
小學想象作文 篇3
小時候最喜歡的事就是在寧靜的夏夜，讓涼爽的風拂動我的面頰，躺在涼席上，仰望著浩瀚無垠的天空，聽媽媽講那“嫦娥奔月”的故事，似乎在那一刻真的可以看到“白銀盤”里的嫦娥與玉兔，飄渺，虛虛實實。
長大后，經科學點撥，了解到真實的月球——千瘡百孔，死氣沉沉，寒氣襲人。這已死的星球讓人頓生寒冷，寂寞之意。所有神秘的面紗都被掀開后，看到的確是這樣一副慘景。
我不喜歡這樣的真實，真實有時會讓人痛苦，像冷月。
每次對著長空的一輪皓月，讓萬千思緒漫天飛舞，偶爾流星劃過，什么也不留，月光之下，我們哭過笑過，回憶在腦海中蔓延，淚水與歡笑，快樂與悲傷，真實與虛幻，讓思念襲擊著我，讓距離誘惑著我，這美妙的感覺怎么說才會懂。
現在的我越來越堅信“距離產生美”的真理，或許是因為我是個神秘主義者，不喜歡太真實的感覺，覺得太沒意思，在互聯網普及的今天，交世界各地的網友是我最新的一個目標，跟他們談不必拘束，或許對對方真實資料一無所知，但還是可以聊的很開心，因為誰也不認識真正的你，就像是一個超有趣，超讓人瞠目結舌的.魔術，一旦你知道了謎底，一切就會像白開水一樣無味了，魔術師也沒飯吃了，其實人們最想要的不是答案，而是與之相反的“謎”。
相處了很長時間的親密無間的朋友最終大多會分開，甚至忘記對方的音容笑貌，而相隔兩地的朋友，品味著相思帶來的甜蜜，心與心永恒相連，也就是所謂的“海內存知己，天涯若比鄰”。
給想象留點空間，拉近心與心的距離。
小學想象作文 篇4
尊敬的老師： 您好！ 我是來自瀘縣實驗學校六年級的一名小學生，今年12水。下一學期，我就要學習初中的知識了，現在，您就先了解了解我吧！ 我是一個快樂的小女孩。我擁有一個溫馨的家庭，在這里，有我可敬的老爸和我嚴厲的老媽，有慈祥的外公外婆，當然，還有一個快樂的我。我有許許多多的愛好，什么彈琴啦，跳舞啦，繪畫啦，我可喜歡了！我最喜愛的是繪畫。因為當我畫畫時，身心都融進了這幅作品中，感覺是那么優雅自在。 我還有一個特殊的愛好，那就是讀書。說它特殊，是因為當我讀書時，任你刮哪門子風，我硬是天打雷劈，毫不動搖。記得有一次煮飯時，我邊煮飯邊看書，誰知一看就入了迷，直到漫天的煙霧從廚房里飄出來時，我才猛然發覺�？蛇�是晚了，等我把米飯搶救出來時，白花花的米飯早已變成了黑糊糊的一片，唉，沒辦法，只有重做了！在這六年的學習生活中，我學到了很多知識。當然，也參加過不少活動，最厲害的是在北京獲獎的作文呢！我有許多獎狀和證書，它們就像一枚枚掛在胸前的軍功章，永遠激勵我向前奮斗，攀上高峰！ 老師，上中學后，我打算集中我的精力，去學習初中的知識。我一定要改正我的缺點，發揚優點，用我的成績來回報您和我的啟蒙老師，回報我敬愛的母校。老師，您放心，我一定會為我們未來共同的班集體增光添彩，我相信，我們一定會譜成一曲師生共鳴的交響曲！
小學想象作文 篇5
隨著科學技術的迅速發展，學校的設備越來越先進，對我們的健康和學習的幫助也越來越大了，就讓我們來看看20xx年的學校是什么樣的吧。
我調好了時間，穿越了“時光門”,來到20xx年的學校門口。校長正在校門口等我，邀請我參觀這所學校。我們走進大門，看到了兩個機器人對學生進行掃描，校長解釋說：“每天機器人都要對學生進行身份確認，并對每個學生身體健康狀況進行檢查。”有一個學生被檢查出攜帶了流感病毒，機器人馬上變出了一杯清甜的飲料，那位學生愉快地喝下，再檢測下，病毒馬上消失了。我心里暗暗稱贊：這么先進，再也不會有學校因為流感而停課了。
突然又見學生踩著的方塊都升了起來，向他們各自的班級飛去了。我看得目瞪口呆，校長輸入指令，親自帶我體驗了一番。我們站在方塊上，只見方塊如風一般的飛去，簡直太爽了。上課時，學生一開小差，桌上的感應板馬上輕微震動提醒學生注意，老師不用再停下來瞪著學生組織紀律啦。上完課，感應板又根據每個學生的聽課與理解情況，出示每個人沒有理解清楚的題目讓學生做練習。這樣，不需要總是舉行很多次考試才能檢測學生的學習效果啦，同學們再也不用因為考試而不喜歡學習。
“你看”校長打斷了我的思緒：“我們已經到操場了，你看到中間的那條線了嗎？”我朝操場看了看，果然看見了校長說的那條線�！澳憧次野匆幌逻@個按扭�！毙ｉL說完，就按了一下，操場馬上一分為二，下面是兩個游泳池正在升起來，不一會兒操場就變成了游泳池了，我呆若木雞，校長則慢慢地說:”如果再按一下就會變成了足球場，再按一下就會變回了操場。這是學�；艘话俣嗳f才買回來的設施“。哇，課余生活也是如此高大上呀！
我正想說點什么，耳邊響起了一陣‘叮鈴鈴’‘叮鈴鈴’的聲音。我睜開眼睛才知道這一切只是夢境而已，但我相信只要肯努力，這樣的學校就不是幻想，甚至會更好。
小學想象作文 篇6
鼠歷2121年，我被一個富有的家庭生了下來，并取名叫“轟隆隆”，我一出生，就有一個天才般的頭腦，出生3個月，我把鼠國4年級的知識掌握了，并參加過“鼠學大賽”，得到了第2名，成為鼠國的第一個還沒滿1歲的老鼠做出4年紀的題，就這樣，我一直升到了5年級，6年級的時候，我發明了轟隆隆號飛行船，在可可島發揮了巨大的作用，法老看我很行，就讓我當上了守護boss，這讓我也很興奮，我爸爸到了火山島守護芝士城堡，美食因為有我這個飛行船，大多數冒險家都不干來，只有一小部分人通過了深淵，來到了火山島，我不放棄，在火山島瑪奇朵港發明了迷霧朱莉，成功的守護著了瑪奇朵港，大家也很高興，決定讓我參加一次鼠貝爾學獎，得到了第一名，成為了鼠國的統治者，有另外發明了2臺機器，取名叫大力神和雷神，可是有一天，只見有冒險家沖破了芝士城堡，大家為了我不被傷害，把我所有的機器轉移到了火山遺跡，他們呢，卻在那兒頂著美食的進功，我為了他們，只好一人奔向火山遺跡。
小學想象作文 篇7
跑步時，我把比我跑得快的想象成比我跑得慢的，也許就可以比他跑得快。 做游戲時，需要剪刀石頭布，就把我自己想成剪刀石頭布高手，也許可以贏了比我剪刀石頭布厲害的人。 比賽下象棋時，就把我自己想象成比我的對手厲害，也許比我象棋厲害的人贏不過我。 上課時，想象成我是班里最聰明的學生，不能落后，要認真聽講。
只要你把難的事想象成簡單的事就可以了。
小學想象作文 篇8
【地球大搬家】
一天，我像往常一般起床，刷牙時，水龍頭流出黑黑的，臭臭的水，我打開窗戶，看見一輛輛卡車裝著“抽屜房”，父母站到窗邊喊：“快點!快點!”我很奇怪，問：“媽媽，今天怎么回事?”
“要星際移民�！�
“移去哪?
“Z67380號。”
那不是3個月前才發現并探測的完美“地球復制品”嗎?它有海有陸也有大氣層，還剛好在宜居帶外層，而且暫時還沒出現智力超過人類的高等生物!
“為啥要搬去那?”
“因為地球已不適合居住了�！�
“……”
我們帶上所有有價值的物資登上“諾亞方舟”號世紀飛船。我心里有種說不出的感覺，一邊憧憬著Z67380號上的幸福生活，一邊對地球有著無窮的懷念。
透過舷窗，原本翠綠的大地因過度采礦千瘡百孔，原本湛藍的天空因工廠排出的廢氣而變為灰色，原本蔚藍的大海由于石油泄漏變為黑色，魚兒一半被毒死，一半被悶死，海鳥也因吃下中毒的小魚而死�？吹竭@些，我的心一陣陣痛。
我們經過漫長的航行，終于抵達目的地。幸好科學家們提前教化了那些外星高等生物，我們才住進新家。
大家望著頭上湛藍的天空，看著腳下翠綠的草原，瞧著眼前蔚藍的大海。魚兒們歡快的在清粼粼的水中跳躍，不時掠過大海的魚鷹，叼起一條魚就吃，我們心里不約而同的想到了一塊：新星球真美麗，我們不要再犯同樣的錯誤。