假如我是一條幸福的蚯蚓作文（通用29篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的假如我是一條幸福的蚯蚓作文，希望對大家有所幫助。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇1
我是一條幸福的蚯蚓，每天在土地里快樂地鉆來鉆去。
雖然我只是一條渺小的蚯蚓，但我十分幸福，因為我可以幫助人們翻土，讓原本僵硬的土地變得有活力起來。而且我對于自己的生命不用很在意，因為遇到危險時，我不用像其他動物那樣逃竄，即使我被一分為二，還是能變?yōu)閮蓷l蚯蚓繼續(xù)生活下去，所以我覺得自己十分幸福。
但是我也有煩惱的時候，因為老是有人會誤會我，比如之前的一次。我正在做讓我感到幸福的工作，幫人類翻土，但是卻不知道從哪里跳出一個小孩，伸手把我抓了起來。我在他的巨大的手上使勁兒掙扎，可是他卻不松手。他把我交給了一個大人，興奮地說：“你看我又抓到了一只吃莊稼的蟲。”他在那邊興高采烈，而我卻垂頭喪氣。我可是幫助他們翻土的好朋友呀！怎么他卻把我當成害蟲了呢？我心里難過極了！
但是從大人的口中我還是感覺到一絲希望：“小明，這條是蚯蚓，他不是害蟲，他其實是幫我們翻土的一條益蟲，不要傷害它，把它放下吧。”這句話，頓時讓我的心里好受多了。那個小朋友也把我放回了原來的地方，然后對我說：“沒想到你居然是益蟲，看來我錯怪你了，我把你放回來，你繼續(xù)去翻土吧，不打擾你了。”我就這樣脫了一次險。
雖然我之后經(jīng)常遇到這一類的“險情”但我都成功脫險了。人類雖然剛開始對我們不友好，但是之后卻認識到自己的錯誤，馬上又把我放了，我就這樣繼續(xù)過著我幸福的生活。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇2
一條澄澈的小溪環(huán)繞著森林，參天樹木拔地而起，土壤上覆蓋著一層天然的肥料——腐爛的樹葉，使最微弱的小花也能生機勃勃。這就是我的家，沒錯，我是一條住在土壤之中的蚯蚓。
我和同伴們一直都快樂地生活著，和螞蟻弟弟打招呼，到鼴鼠婆婆家去聚餐。直到有一天，我頭頂上突然響起了震耳欲聾的聲音，從地下鉆出來，看到一個長相奇怪的動物正用一個鋸齒狀的在砍紫檀樹。媽媽告訴我說，那是人，他在砍樹。我不解地問：他為什么要砍紫檀哥哥？我要去阻止他！突然轟隆隆一聲巨響，還伴有嘩啦啦的聲音，紫檀哥哥連同它美麗的樹葉禮服一起轟然倒下，我心急如焚地跑過去。危險！媽媽大喊一聲，我嗖地鉆入地下，只見那個人大開著一個冒著黑煙的機器把紫檀哥哥運走了。
從那以后，我經(jīng)常見到一群人來砍樹，漸漸地，一棵棵灰色方形的大樹迅速在這片土地上生長，我和同伴的所在之處變成了街心花園，雖然還是有媽媽的陪伴，但是冒著黑煙的機器總是把我熏得喘不過氣來，它的黑煙污染了泥土，但我們只好靠這些充滿機油味的泥土維生。可怕的是，每當下雨過后，許多小人就刨開泥土，把我的同伴捉走，鼴鼠婆婆也被一個小人捉走了，我又悲憤，又氣惱。更可恨的是人還在草地上噴上了殺蟲劑，我和同伴們都免逃一難，在我奄奄一息時，不解地問媽媽：我們幫大自然松土，可是他們?yōu)槭裁匆獋ξ覀兡兀?/p>
這時，一個人拿著把毛刷，把我們掃進盒子里，我又想起了媽媽，螞蟻弟弟，鼴鼠婆婆，還有那一片大森林！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇3
我是模樣漂亮的小蚯蚓，我的身體長長的，頭和尾巴尖尖的，全身都是萌萌的粉紅色。我生活在松軟的土壤里，那里一天到晚黑漆漆，涼絲絲，靜悄悄的。你們覺得我的生活很無聊吧？你們錯了，我可是一個了不起的地下建筑師，我整天在土里鉆呀鉆呀，我想建造一座宏偉的宮殿。我設(shè)計的宮殿包括客廳，臥室，書房，更衣室，衛(wèi)生間，儲藏室，潔具室，還有非常完善的排水系統(tǒng)。
我還有很多好朋友，小花呀，小草呀，樹木呀，他們都是我的好朋友。為什么我的朋友這么多？那是因為我樂于助人。我常想：贈人玫瑰，手有余香，于是處處與人為善。每當土壤板結(jié)了，我就不遺余力地鉆呀鉆，把土壤弄的又松又軟。小花，小草，樹木睡在上面又透氣又舒坦，聽著他們均勻的呼吸，咕咚咕咚地暢飲著地下的瓊漿，我心里別提多高興了。當然他們也對我很好，枯草啦，落花落葉呀，這些都是他們饋贈給我的美食。
我也非常喜歡百靈鳥的歌聲，她的歌聲常常把我?guī)У綗o比美妙的世界。我仿佛看見紅紅的朝陽正在平地地平線上冉冉升起，我仿佛看見草尖上閃著亮光的像鉆石一樣晶瑩的露珠，我仿佛看見淘氣的小雨珠在荷葉上滾來滾去，我仿佛又看見了鳥兒，撲棱著翅膀，正在從這個枝頭飛向另一個枝頭。
如果你自己變成自己想要的模樣，你會變成什么呢？當然要記得，我是一條蚯蚓，一條幸福的蚯蚓。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇4
我是一條蚯蚓，別看我并不起眼，但有不少事發(fā)生在我身上。別急，且聽我一一道來。
這天我剛剛搬入新家，想出來透透氣，不過剛探頭，便聽見一陣陣歡笑聲，轉(zhuǎn)頭一看是一群小朋友在玩，我還以為他們看我不起眼會接著顧自己玩，不料，有一個小男孩過來時看見了我，那時我已經(jīng)爬出了半個身子，來不及回土里了，那個小男孩一看見我便興奮地大喊，：“快過來，快過來，伙伴們，這里有條蚯蚓！”
那男孩子喊完還開心地跺了跺腳。原本我還漫不經(jīng)心地爬，一聽，我立馬停住，嚇了一身冷汗，然后趕忙轉(zhuǎn)身向家跑。我心想到：“家，我溫暖的家，我來了。我危難時的避難所，我來啦！”可我是爬不過人的，還沒爬回去，其他小朋友就來了，一個小朋友就把我拿起扔在了空中。我飛了起來，然后又重重的摔在地上：“哎呀，我的腰，不對，我沒腰，反正就是一個字——痛！”我自言自語道。不過，好在被扔在洞口邊，我快速地鉆到洞里。
我在家中養(yǎng)好傷之后。又搬到一個池邊。不過住了幾天，來了一位先生，他挖開了我的家，不過我這次變聰明了，向二號洞逃去。但那人用腳擋在中間，他想捉我，于是我又向三號洞逃去，但最后他還是捉到我了。我被放進一個桶里，里面有好多蚯蚓兄弟，許多向一個方向擠，形成一個階梯，我趁機逃了出去，向我的洞逃去，終于逃了出去，外面的世界可真可怕呀！
蚯蚓雖然丑，但我默默奉獻不求回報。希望人類不要傷害我。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇5
“放開我！”我被一只金黃的小鳥咬住身體，想到馬上就要和死神見面，我無奈地閉上了眼睛。就在這時，小鳥突然打了個噴嚏。我就像一只斷了翅膀的雛鷹，急速下降。隨著一聲重重的聲響，我暈了過去。
當我再次睜開疲憊的雙眼，看到大地上一片荒涼，我非常沮喪。我來到了一塊石頭邊，一心只想血濺石頭，但又想到自己的使命，再次扎進了這堅硬的泥土里。不知過了多少天，我才將堅硬的泥土變得有一絲絲柔軟。
直到有一天，我剛鉆出泥土時，發(fā)現(xiàn)我周圍一片漆黑。我抬頭一看，原來是顆“原子彈”。我傷心到極點，心想：為什么？為什么？為什么誰都能想置我于死地？我和你們無冤無仇啊！正當我想咽氣時，我才看清它是一顆小種子。
我看著這粒可憐的種子，心軟了：“小家伙，你怎么來到了這里呀？”小種子傷心地對我訴苦：“我是一粒蘋果種子，我還沒睡醒，我家就被破壞了。小孩子把我們當子彈，拿著彈弓把我們射去了小河里、沙漠里、荒土里。如今來到這里，我也沒有活著的意義了！”
“沒事，你要相信自己，讓我們把這里再變成一個美麗的樂園吧！”“可以嗎？”小種子半信半疑。我自信地點了點頭，說：“我們可以的！”
于是，我把小種子翻了個身，埋進了土里。這里很少有下雨天，所以小種子長得不太快，但我天天幫小種子松土，為它施肥。很快，我就覺得我們生活的這個地方也不是很討厭啦！
有一天晚上，天空突然下起了傾盆大雨，像一條大惡龍瘋狂地向大地襲擊著。我的眉毛向上一挑，眼睛睜得大大的，臉都興奮得紅了起來。我對小種子大叫道：“太棒了！太棒了！”早上，我連忙鼓舞著小種子，讓它趕快看看外面的世界，可它一直搖搖頭說不行。終于，在我的催促下，小種子慢慢地向上伸長了脖子。中午，小種子用頭沖破了泥土。終于，看到了藍藍的天空，潔白的云朵，它興奮極了！
小種子來到外面，想到我對它的關(guān)心和照顧，立志絕不辜負我的期望。日復(fù)一日，年復(fù)一年，小種子早已長成了參天大樹。每天，我都鉆出泥土，陪大樹講故事、聊天。不久，一陣大風吹過，大樹上的蘋果落了下來，風婆婆吹著蘋果們在地上打滾，好遠好遠的地方都留下了活蹦亂跳的小種子……
那些頑皮的種子，我又幫它們重新翻了個身，埋進土里。不知過了多少年，這里被我培育成了一大片蘋果樹林，人們來到這里都不禁嘖嘖贊嘆。
我看著這片果林，想起了曾經(jīng)的小種子。這時，我感到幸福極了！原來，幸福就是奉獻啊！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇6
在回家的路上，突然一條不起眼的蚯蚓把我吸引過去了。只見這條蚯蚓在爬動，我想：又黑又臭的東西，真討厭！我正要上前去踩它那么一腳，可一想到蚯蚓可以幫助人們，對社會環(huán)境有用，就又收了回來。
蚯蚓是一個松土高手，松松軟軟的土有利于農(nóng)作物快速成長。蚯蚓幫土地爺爺抓癢、撓背，直“逗”得土地爺爺“咯咯”直笑，是土地爺爺?shù)拈_心果。因為蚯蚓不喜歡陽光、鹽味、單寧味，在夜晚的時候，蚯蚓才會“遛”出家門，去吃一些有機廢垃圾，可不吃帶鹽味和單寧味的（因為蚯蚓怕這些東西），是個凈化環(huán)境的小幫手。小蚯蚓，可是上等藥物，可以治病。蚯蚓是軟骨（沒有骨頭的動物）環(huán)行動物哦。“好一條蚯蚓！”我不禁贊嘆道。哦，對不起，蚯蚓，別看你丑，可你有那么多的用處，我們應(yīng)該和你做朋友。
前幾天，我和爸爸在松松的泥土里捉來幾條蚯蚓。
回到家，我把蚯蚓倒進臉盆里，開始觀察，蚯蚓長著一條軟軟的身子，身上有一段紅中帶黃的環(huán)帶，離環(huán)帶最遠的頂部是肛門。我隨手抓來幾塊泥土放進臉盆里，只見蚯蚓一伸一縮地向泥土爬去，好像聞到了泥土的氣味。這時，我產(chǎn)生了疑問：蚯蚓有沒有眼睛和鼻子呢？我通過一番調(diào)查，知道了蚯蚓沒有鼻子，是靠身體前端的嗅覺器官來辨別方向和探路的。
一天過去了，我想：蚯蚓一定餓了吧。于是，我就拿來一片菜葉放在蚯蚓身邊，它不但不吃，而且還把頭扭到了另一邊，我又拿來花生米給他吃，也是同樣的反應(yīng)。這時，媽媽走過來對我說：“傻孩子，蚯蚓的飲食是跟一般的動物不同，它只吃泥土里腐爛的東西。”
我知道了，細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)更多的知識。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇7
我家屋子的前面有一個大花壇。我沒事的時候就和小伙伴們在那兒玩。
今天，科學(xué)老師布置了一項作業(yè)——觀察土壤里的居民。同學(xué)們有的一蹦三尺高，有的手舞足蹈，還有的拍手稱快。
放了學(xué)，我就帶了鏟子，在花壇里使出吃奶的勁兒挖了起來。我費了九牛二虎之力才挖出一條肥肥的蚯蚓。只見它一環(huán)一環(huán)的身子一個勁地向下拱著，好像在挖掘什么寶貝似的。一會兒那家伙的頭和大半個身子就已經(jīng)鉆進泥土里去了，調(diào)皮的我等到它全部鉆進去以后，就用手指一撥，它造的隧道就被我輕而易舉地破壞了，于是我又看見了它，我伸出手使勁地把它往外拉，不料，蚯蚓被我拉斷了，從它的身體里流出像泥土一樣的液體。后來，我回家查了《十萬個為什么》，才知道它的再生力很強，被拉斷的兩端會重新生長出來，一條蚯蚓會變成兩條，害得我還空難過了一場。同時，我還知道蚯蚓是改良土壤的有功之臣，它整天在土壤里不知疲倦地鉆來鉆去，自然就起到了松土的作用。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇8
我上學(xué)時帶了蚯蚓，中午我和同桌大“鬧”蚯蚓。
我們倆用卡紙做了一個“天橋”，我們讓蚯蚓在“天橋”上爬，笨頭笨腦的蚯蚓在“天橋”上一點反應(yīng)也沒有。氣死我了！
我又開始第二種玩法：我把長紙戳了一個個洞，讓蚯蚓爬洞。一看，蚯蚓都要從桌子上掉到地上了，我把蚯蚓救了上來，我真想說：你這小家伙還有跳樓的本事？我只好用手把蚯蚓送進小洞，好不容易讓它爬過，真笨！
后來，我氣得受不了，就把蚯蚓剪了一刀。蚯蚓就變成了兩段。它居然沒有死！
頭那一段蹦來蹦去，尾巴那一段好像也有點會動。過了一會兒，它們各自“成形”了！
一只蚯蚓變成了兩只蚯蚓了，都獨立活動起來。
啊！真神奇。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇9
每當我打開我的相冊，看著那張捉蚯蚓的照片時，我總會想起在我5歲時和鄰居成成一起挖那彎來彎去的蚯蚓時的趣事來。
記得那天，天剛下過雨，地上一片潮濕，我約了鄰居成成到樓下玩。
很快，成成便下來了，我倆一會兒跳繩，一會兒騎車的，玩得可開心了！突然，我想了個鬼主意，認為成成怕蝸牛，便到花池里挖了只小蝸牛給成成看。沒想到，成成不但沒害怕，而且，還趾高氣揚地說：“不就是一只小蝸牛嗎，我還敢挖蚯蚓呢！”出于好奇，我決定跟著成成學(xué)。
我倆各自回家拿了一把小鏟子，越潮濕的地方，我們越要挖，最好上面還蓋著一片爛葉子。由于我是新手，所以挖得滿手都是泥。我要和成成比賽！一個念頭從我心中閃過，于是，我更加奮進了。此時，成成的小桶中已有4條小蚯蚓了，我也不甘示弱，挖了2條，雖比不上成成這個頑皮的小男生，可對女生來說，這已是超過“世界紀錄”的了。我們又繼續(xù)挖，有些蚯蚓還不聽話呢，那條黃色的就是，我挖了半天，它就是不肯來。我心里暗暗地喊：小黃蚯蚓，你聽話點兒，我絕不虧待你的，有了你，我就贏了。這小黃蚯蚓，好像明白了我的心思，乖乖地爬到我小鏟子上。天啊！又是一條！我贏了！我居然贏了！一個小男生竟比不過我這個小女生！正在我歡呼雀的時候，爸爸用照相機把我倆照了下來。從此，我的相冊里就多了這張挖蚯蚓的照片。
每當我看到這張照片，就會想起挖蚯蚓那件事。真有趣！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇10
“快來呀，我找到了一條大蚯蚓！”
“我也找到了一條！”
“哇！這條又大又粗的蚯蚓，正忙著向土里鉆呢！”聽到同學(xué)們忙碌（而興奮）的叫喊，你是不是感到奇怪？他們在干什么？別急，我來告訴你！開頭奇特又吸引力。
星期五下午第二節(jié)課，老師帶領(lǐng)我們來到學(xué)校的花壇里。這里的土壤剛剛松過，非常松軟。我們迎著和煦的陽光，三個一群，兩個一伙，于是在老師的陪同下捉起了蚯蚓。
我和張曉一組，她看上去好像改為：就是老手，很在行，一下就捉了三四條。她告訴我，在她老家，到處是肥沃的.土地，她經(jīng)常捉。蚯蚓喜歡生活在草根下，所以有草的地方就有蚯蚓。可我只見過蚯蚓，從來沒捉過，這次可讓我大開了眼界。沒想到捉蚯蚓還有這么多知識。我是個膽小鬼，不敢捉，總害怕它會在我手心里亂動，咬我一口。看到大家都已經(jīng)捉了十幾條了，這次不捉有點遺憾；捉吧，又不敢。最后，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我鼓起勇氣，瞅見一條，笨手笨腳的捉住。這時，我的手怕的僵硬了，胳膊不由自主的抖起來。我咧著嘴，趕緊扔到黑袋子里。心還是跳個不停。動作描寫和心理描寫很具體。
我們邊捉蚯蚓，邊聽老師講解：“蚯蚓的生活習性，蚯蚓還是人類的好朋友，幫農(nóng)民伯伯松土，是益蟲，我們要好好保護它……”
不知不覺，一節(jié)課很快過去。這節(jié)課我過得很愉快，體驗了生活，鍛煉了自己，在實踐中獲得了知識。真是：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”中心深刻。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇11
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嬉鬧的浪娃娃；童年是多姿多彩的，就像一幅色彩美麗的畫卷；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水；童年是五彩斑斕的，就像玲瓏剔透的珍珠；童年是婉轉(zhuǎn)悠揚的，就像純潔美好的幻想。童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年趣事。童年不管是甜的，還是苦的，它總是美好的。童年里發(fā)生的趣事多得像天上的星星一樣，不可計數(shù)，其中最明亮最耀眼最難以忘記的還是那一顆。那時，我才5歲半。
那天，我和弟弟商量，打算一起去捉小蚯蚓。他聽了興奮極了，一跳三丈高。不久，我們來到了田地里。啊，田地里到處都是小麥苗，綠油油的，遠遠望去，像一片綠色的海洋。深深地吸一口新鮮空氣，立刻變得心曠神怡，全身舒暢，更加興奮了。我倆拿來準備好的瓶子和小棍子，開始捉蚯蚓了。一人拿著一根小棍子，使勁地撥開地面上的小草，想讓蚯蚓無處藏身，自己跑出來，可是，我們弄得筋疲力盡，蚯蚓一只也沒出來，倒把小草搞得亂七八糟。我倆灰心了。鄰居的阿姨見我們垂頭喪氣的，問：“你們怎么了？”我倆異口同聲地回答道：“我們在田地里捉蚯蚓，把小草弄得亂七八糟，可蚯蚓一只也沒有。”聽完，她就不由自主地哈哈大笑起來。我覺得很奇怪，便問：“阿姨，你笑什么？”她笑著說：“你們可真傻，蚯蚓是住在土地里的，在土地上根本找不到。想要找到蚯蚓，一定要在土地里找。”聽了阿姨的講解后，我們立刻恍然大悟。按照她的方法，我們很快就捉到了蚯蚓。
現(xiàn)在，時光老人已經(jīng)來臨，把童年匆匆?guī)ё吡恕Ｍ耆な拢枷褚幻段宀实呢悮ぃ@些五彩的貝殼托起了我五彩的童年!感謝時光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書印在我們的心坎里。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇12
今天上午，我和爸爸一起去公園散步。
走著走著，我在水泥地上發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，它長約30厘米，肥肥大大的。這條蚯蚓的膽子挺不小，竟然敢爬出土地！于是，爸爸就讓我趁著這個大好的機會觀察它。
它的身體像蛇一樣，只不過比蛇要短，而且一節(jié)一節(jié)的，它上面的皮膚呈褐色的，肚皮帶有一些白色，蚯蚓沒有眼睛，頭和尾看起來差不多，只是頭的后面4厘米左右的地方有一小段和肚皮一樣顏色的環(huán)帶。呀，它開始爬行了！它先向后退0。5厘米左右，然后把頭拉長往向前伸，再把尾巴向前蠕動，這樣這條大蚯蚓就向前爬行了一些了。它還能后退呢！如果你不認真觀察的話，你還會把它的尾巴當成頭向前爬行呢！
它到底如何鉆泥松土呢？我隨手拿起一根木棍，把它挑起來，放到旁邊的一棵大樹下面的泥土上。啊！它開始鉆泥了！哦，原來它是斜著身子鉆泥的呀！真有趣。這時，爸爸告訴我，蚯蚓鉆泥既是為了讓自己活下去，也可幫助植物松土。我低下頭一看，周圍地上還有不少的蚯蚓在地面爬行。于是，我一邊指著地上的蚯蚓一邊問爸爸：“蚯蚓鉆泥是為了活下去，為什么現(xiàn)在這么多蚯蚓不鉆泥呢？”爸爸說：“平時土壤的濕度適中，透氣性好，蚯蚓就生活在地下。這幾天都下了暴雨，土壤的濕度加大，蚯蚓是靠皮膚呼吸的，現(xiàn)在土壤的濕度太大了，導(dǎo)致土壤中空氣含量就會減少許多，蚯蚓無法在地下呼吸了，所以它們就冒險鉆出來透氣。”
觀察蚯蚓真有趣。以后我還要觀察蚯蚓，了解更多關(guān)于它的知識。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇13
星期五我約好星期六和表弟去玩的。我在那里等了好久表弟還是沒有來，突然我看見在表弟家的工廠里跑出來一個人，那個人馬上跑了過來，我一看是表弟，表弟氣喘虛虛的：“玩電腦玩過頭了。”我無耐地說：“你不會在旁邊放鬧鐘啊!’’我又興奮地說：“走我們?nèi)ネ姘桑 蔽覀儊淼搅艘粋�沒有人的地方。
只看見一百里挑一的哈巴狗，我沒有看見那只狗的眼睛，我一來，那只狗就引吭大叫，我們馬上溜之大吉。我們來到了運動公園，那里有好運動具財我和表地就開始玩了，我們一個開始玩了，我要玩一個東西，可是什么也玩不動。我們在籃球場看到有人玩籃球，我正想玩，突然他們就走了。我心想：今天真倒霉！突然，天又下起了陣陣小雨。下完了我和表弟看見了一條蚯蚓，我高興地說：“看誰可以讓這條蚯蚓跑起來。”表弟興奮的說：“好啊。”我們開始了，我在想：用什么辦法能讓蚯蚓跑起來呢？突然眼前一閃，只要在邱引的每一個地方投入天羅地網(wǎng)，這樣這只邱引就會跑了。我在邱引的每一個地方，放了一點毒藥。
蚯蚓爬了過來，這一點毒藥對它沒有用，我就去做高級毒藥扒了一些草，在用腳踩啊踩，之后在放入一些食物有的保濕的東西放入以后，在加上一些水，就可以了。我在蚯蚓的身上放了一點，邱引就爬了起來。我把表弟一堆毒藥就都灑在蚯蚓身上了，之后這只邱引就死了。我又想到了：我在書上看到過蚯蚓死了，可已在水上用清水，這樣就有可能復(fù)活。然后我用這招，果真能讓蚯蚓復(fù)活了，真是九死一生啊！
在每一個地方如果你讀書，可以讓你的生活有趣。如果你不知道的書上都有，讀書吧！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇14
我看理科書的時候看到了蚯蚓，放假的時候觀察到了！
有一天，我抓了一條蚯蚓，放在一個有沙子的瓶子里。我覺得它不動，就想出去玩。我剛邁出一步，它就朝瓶口爬去，我看著它。它爬了一段然后就倒了，一次又一次的爬，一次又一次的掉。它連續(xù)爬了很多次，卻沒有爬上去，弄得自己半死不活。過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)里面有個黑色的東西，就從瓶子里倒了出來。它在地上打滾，細長的身體蠕動著。我用一塊小石頭打碎了它。它看起來像糞便和土壤。我不知道那是什么。然而，我弄成兩截的蚯蚓仍然在地上翻來覆去，好像什么也沒發(fā)生。書上說這是蚯蚓的再生功能。太神奇了！
在這次觀察中我學(xué)到了一些關(guān)于蚯蚓的知識，最重要的是蚯蚓有再生功能！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇15
有一年的夏天，那還是在我沒上小學(xué)時候，爸爸媽媽帶我去江邊玩。
我們正準備釣魚的時候，卻發(fā)現(xiàn)沒有帶餌料。我靈機一動，想：爸爸平時用蚯蚓釣魚，我可以自己挖蚯蚓啊。
正好后面有一片小樹林，我二話不說直接開挖。我先選了一片干燥的土地，挖著很吃力，挖了半天也沒挖出來，爸爸看我挖的滿頭大汗，笑著說：“蚯蚓喜歡潮濕，陰暗的環(huán)境，你去大樹下面挖吧。”
我順著爸爸指的方向，來到一塊潮濕的坑洼地帶，拿起我的小鐵鍬一點一點地挖著，一邊挖一邊翻找。突然，我發(fā)現(xiàn)鐵鍬上邊有一個挖斷的蚯蚓，更可怕的是半截身子的蚯蚓身子還在扭動著！
看著半截扭動身體的蚯蚓，嚇得我把鐵鍬一下子扔得老遠。媽媽看見了哈哈大笑，對我說：“蚯蚓的身子斷了還能長出來，像壁虎尾巴一樣可以再生。”
“真的嗎？”我感到十分好奇，這種好奇心，讓我立即迫不及待地回來觀察著蚯蚓如何再生。至于挖蚯蚓當餌料的事情已經(jīng)被我拋到九霄云外了。
雖然這件事情已經(jīng)過去了好久，但每想起自己被半截的蚯蚓嚇一跳的情形還覺的很好笑。
童年永遠值得回味，蚯蚓誘餌當然沒有了，但那天讓我學(xué)到了蚯蚓可以再生的知識。真是一件讓人難忘的趣事！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇16
科學(xué)老師叫同學(xué)們每人養(yǎng)一種小動物。我在科學(xué)老師的指導(dǎo)下，養(yǎng)起了蚯蚓。
蚯蚓飼養(yǎng)條件不高，一般地坑、破舊木箱、舊缸、壇等都是它的房子。不過飼養(yǎng)的容器最好三分之二埋入地下，可以達到保溫、保濕的作用。在“房子”底部要鋪些沃土，拌些樹葉、碎稻草、雜草、樹皮、破紙板等。另外蚯蚓一點也不挑食，米糠、雜草、瓜果皮、動物的糞便都可食用。喂養(yǎng)時，一天投放一次飼料。不過最好在夜間投放，因為它是夜里才出來覓食的。
聽老師說，蚯蚓還有藥用價值。有一個土方法很靈的，如果有人燙傷，捉幾條蚯蚓洗凈，放在杯子里加點糖，蚯蚓會分泌粘液，把這些粘液涂在傷口處，療效顯著。若把蚯蚓洗凈曬干，可治哮喘，風濕疼痛等。
現(xiàn)在，我對飼養(yǎng)蚯蚓興趣很濃，我不但了解蚯蚓的生長周期卵——幼蟲——成蟲三個階段，我還親自做過這樣的試驗：我將一條蚯蚓切斷，放回繼續(xù)飼養(yǎng)、觀察，蚯蚓不但沒有死，還長成了兩條蚯蚓。蚯蚓真是一種神奇的動物。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇17
“嘩，嘩，嘩……”一場大雨過后，我和媽媽走在水泥路上，我正漫不經(jīng)心地走著走著，忽然第六感覺腳下似乎踩到了一個什么東西，我猛然低頭一看，嚇得我一聲尖叫：“媽呀！”這聲尖叫似乎能夠劃破天邊的一道陰云。“噢”是條大蚯蚓呀！差一點把我的小命嚇飛了。
這條蚯蚓看起來那么惡心，像條小蛇，身上一環(huán)一環(huán)的，“蛄臃”著身體旁若無人地向前爬行，我和媽媽繼續(xù)向前走，接二連三又發(fā)現(xiàn)了幾條蚯蚓，我疑惑不解地想著：晴天時怎么沒有見著一條蚯蚓，為什么下雨天蚯蚓都爬出來了呢？難道它們是要出來集會？我只好問媽媽，媽媽說：“它們是下雨天出來透氣呢，下雨天雨水把它們的洞里灌滿了水，洞里沒了空氣，它們會悶死的，所以它們?yōu)榱撕粑諝獠排艿降孛嫔系摹保爧寢屵@么一說，我腦洞大開。
為了證明媽媽說的話，我以迅雷不及掩耳之勢跑到家里，拿了一個玻璃瓶，重新來到樓下，我用小木棍兒挑起兩條肥胖的蚯蚓，小心翼翼地裝進瓶子里，然后又弄一些新鮮的泥土裝滿瓶子，我把瓶子帶回了家，小蚯蚓似乎很適應(yīng)這個沒有風吹雨打的家，后來我又拿水往瓶子里灌，眼看水漫金山，水淹沒泥土從瓶子口溢了出來，不一會兒兩條蚯蚓就像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，拼命往瓶子口爬去，好不容易從瓶口探出個頭來，頭搭在瓶口上，似乎累極了，東瞄西望的，似乎在說：“哎呀，媽呀！這水可咋這么大，幸虧我爬的快，要是再慢點說不定小命保不齊就駕鶴西行了，”看著這兩條狼狽逃生的蚯蚓，我有一種制造禍端的罪惡感，于是我把它倆放生了。
我想進一步了解小蚯蚓到底是怎么呼吸的，我上網(wǎng)百度了一下，原來是這樣的，蚯蚓的體壁布滿毛細血管，空氣中的氧氣會先溶解在體表的黏液里，然后深入體壁，在進入體壁的毛細血管中，體內(nèi)的二氧化碳也會經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。
這可真是大千世界，無奇不有啊！
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇18
2018年9月20日星期三。有一節(jié)地理課，正當我拿出地理時，不知道誰大說了聲：“去生物實驗室”。我不禁說了聲：“太好了！”便拿出書與筆，準備出發(fā)。
外面的雨還在下，我也顧不上排隊了，直接跑了上去，找到李炳瑜便坐下。桌子上器材有：一個瓶，糙紙，培養(yǎng)皿，鑷子，棉布，我陷入了沉思，這是什么實驗？直到看見盒子里的蚯蚓，我才知道。這是要觀察蚯蚓啊。
老師說開始，我就看到李炳瑜二告不說，拿起鑷子就去找蚯蚓，但夾不上來。于是他便直接上手，最后逮著了一次又長又個大量足的蚯螞！他把蚯蚓放在培養(yǎng)皿上我便給蚯引洗了個澡，等他觀察完蚯蚓后，我就用放大鏡觀察并記錄它的特征，終于完了，后面?zhèn)鱽砺暎趺崔k啊。我一扭頭，就看見張舒晴皺著眉頭，拿稱布捏著蚯蚓，我看，在蚓好像被淹死了，我不禁說聲，這蚯蚓也能活到現(xiàn)在。也真不容易。估計被你們用水洗的快懷疑人生了。他們也無奈的笑了笑。我又看了看他們的盒子，天吶，這是二營長的意大利面嗎？里面有很多水，一個個蚯蚓都爭著往上爬
一節(jié)課很快就過去了，我們的生物實驗也拉下了序幕。所以只能戀戀不舍的離開了這生物實驗室。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇19
我爸爸是一名小學(xué)科學(xué)教師，上科學(xué)課需要蚯蚓做實驗，他要去挖蚯蚓。
星期六上午，我和爸爸、媽媽來到平時上班的興隆村辦公室旁挖蚯蚓。爸爸拿著小鋤頭，我提著小桶，在村辦公室旁邊隨便找了塊地就開始挖，費了很長時間才挖到幾條。我不解地問爸爸：“為什么土里的蚯蚓這么少呢?”爸爸說：“蚯蚓喜歡松軟、潮濕、肥沃的土壤。”于是，我們開始找這樣的土壤，我們找呀找呀，終于在垃圾堆旁找到了這樣的土壤。爸爸揮起小鋤頭一挖，啊!好多的蚯蚓，我捉都捉不贏。不一會兒，我們就挖足了。
通過這次體驗，我終于懂得了蚯蚓喜歡松軟、潮濕、肥沃的土壤。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇20
真倒霉，我跟著爸爸媽媽出來釣魚，卻落得個挖蚯蚓的苦活。唉，沒辦法，只好把媽媽拉下水了。
我們來到管物房里，拿了一把鋤頭，扛在肩上，向叢林出發(fā)了。到了那邊，媽媽才告訴我：“蔣雨，媽媽什么都不怕，可就怕蚯蚓，我連蛇都不怕，因為它嚇一嚇就可以了；可蚯蚓不同，有時它還會到你身上來。這樣吧，你來捉蚯蚓，我就累點，來挖，好嗎？”我想也沒想就答應(yīng)了。
媽媽鋤頭一下，就有一條又肥又大的蚯蚓進入了我的視線。媽媽尖叫了起來，躲在我的身后；我拿起了紙巾把手包住。我用手在地上亂摸，突然，我摸到了一樣?xùn)|西：又粗又長，黏乎乎的。我睜開眼，天哪，我捉住了蚯蚓！我把它緊緊地握在手里，放在了玻璃里面。怪了，怎么短了一截，哦，原來是我捏得太緊了，把蚯蚓活生生的捏成了兩半。哼，一半也不能放過！我隨著蚯蚓的去處又一鋤頭下來，真是不看不知道，一看嚇一跳。里面有許許多多的昆蟲正在進行冬眠：有蜘蛛、蝸牛、“吸血”蝸牛（其實我并不知道它的真實名字，只是因為把它踩開后有血，就稱它“細血”蝸牛），除此之外，還有一些我不知名的小東西在爬來爬去。我和媽媽看了，都覺得惹不起，只好在另處尋蚯蚓了。
我們這一尋，就足足找了將近半個鐘頭那么久，雖然累得我們腰酸背痛，可能這些蚯蚓挺美味的，釣了許多魚，有一條還是紅色的，讓我們滿載而歸。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇21
今天是星期三，早上第三節(jié)課是體育課。今天的天氣潮濕，地上濕漉漉的，突然,我們看見了許多的小蚯蚓，同學(xué)們都圍著看，大家很興奮。
我是第一次看見蚯蚓，黑乎乎的，長長的，它們在地上扭動著……看上去有點可怕。有男同學(xué)踩了蚯蚓，他們把蚯蚓踩傷了，還用樹枝玩那些蚯蚓，也有男孩子拿蚯蚓來嚇唬女孩子，我們女孩子只好拼命跑……后來班長跑去告訴了體育老師，老師說這樣做是不對的……你們不要再去玩蚯蚓啦。但是過了一會兒，又有一個調(diào)皮的男生去捉蚯蚓，老師就說：“誰再動它們的話就讓誰吃了它。”
我們明白老師是為了嚇唬男生的，男孩子就不敢再去玩蚯蚓了，后來左老師知道了，也批評了那些男同學(xué)，老師還說：“蚯蚓是小生物，會松土，會吃垃圾，是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該要保護小生物，不要那么殘忍地去傷害它們，要做個善良的人啊。”
再后來，老師布置了我們寫一篇日記，她要我們都記住這件事。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇22
今天我?guī)е艿茉诼飞贤嫠＃唤?jīng)意間發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我懷著好奇的心情俯身細看，這條蚯蚓好長好粗，我猜想這可能是一條老蚯蚓吧！
我第一次看見這么長、這么粗、這么肥胖的蚯蚓。只見它棕色的身體慢慢蠕動著，蠕動的時候一伸一縮，一道道紋路清晰可見，小腦袋時隱時現(xiàn)，尾巴時兒甩甩，時兒拉得又細又長，身上還隱隱約約放射出綠色的靈光。
我越看越帶勁，就蹲下來看它的一舉一動。咦？蚯蚓它怎么了？
“弟弟快來看呀，蚯蚓身上濕漉漉的呢！啊，弟弟快看！現(xiàn)在它身上都滲出了一滴滴黃色的小水珠了！”
“我知道蚯蚓為什么流汗。”小弟弟神秘地說：“你想啊，下午三點的溫度最高，天氣這么熱，我們每個人都熱得汗流浹背的，蚯蚓也正在散熱、流汗呢！”
弟弟雖然回答了我的問題，我還是有些迷惑，繼續(xù)看著。只見蚯蚓蠕動過的地方，留下了一道道濕漉漉的痕跡，我順著濕漉漉的痕跡，發(fā)現(xiàn)蚯蚓走得很慢，它已經(jīng)艱難地轉(zhuǎn)了好多圈了！
“蚯蚓也許找不到自己的家了吧！”我心想，“這么熱的天，蚯蚓姐姐上街買菜，找不到家，它一定很著急，多可憐呀！”弟弟插話說：“蚯蚓一定熱壞了，它需要回到泥土里去！否則早晚會死在這兒的！真可憐！”
我聽罷，就要伸手去捉，弟弟阻止我說：“多臟啊！”
“可它也是我們地球的‘公民’，它不知對地球作了多少貢獻呢！它能把垃圾變‘黃金’！它是土壤的改良者，它的酶可治療各類腎疾病！”我急急忙忙地說。
“看你，我話說到一半呢！”弟弟說罷，便從地上撿起一根很細小的樹杈，用樹杈從蚯蚓身下穿過，可蚯蚓好像十分不愿意，一下子又溜到了地上，就這樣經(jīng)過好幾次的反復(fù)，我感到好著急。
“蚯蚓，別害怕，我們是來救你的！”它似乎聽懂了我的話，乖乖地讓我們送它回“家”。它一回家，可高興了，似乎要趕著去開展慶祝大會一樣，行動比之前迅速多了。看著蚯蚓返回土壤家園，我可欣慰了。
我和弟弟回家了，可我還是忍不住轉(zhuǎn)過頭去看看蚯蚓。我看見蚯蚓把泥土松了又松，它還把小腦袋探出來，似乎想四下張望呢。蚯蚓還把頭伸出老高，在空中擺了又擺，仿佛在感謝我們，向我們說再見呢！
我為自己拯救了蚯蚓的生命而感到特別高興。人與動物之間也需要真情，才能和諧共生……
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇23
小蚯蚓的樣子很奇怪，像一條小小的蛇，有的是青色，有的是紅色，渾身滑溜溜的，沒有眼睛沒有腿。小蚯蚓生活在泥土里。太干燥的泥土不行，太濕了也不行，只能在合適的泥土里生活，它們喜歡群居，不喜歡陽光和水。那它們吃什么呢？草還是樹葉還是別的小蟲子呢？都不是，它們吃土，吃自己周圍黑黑的泥土，排泄出來的還是泥土，在洞穴門口堆成一個小土包。這可是最好的肥料，非常利于植物的生長。如果地里常常發(fā)現(xiàn)蚯蚓的糞便，說明這是一塊肥沃的的土地。
小蚯蚓有個神奇的功能。如果人們挖地的時候不小心把蚯蚓挖斷了，它的神奇功能就發(fā)動了，它的再生能力很強，斷開的蚯蚓并不會死去，過幾天就長成了兩條蚯蚓。地下黑乎乎的，小蚯蚓有朋友嗎？它們一點也不孤單，除了同類之外還有許多小伙伴，地上爬的小蟲子、植物的根須都是它們的好朋友。太陽一出來，小蚯蚓就不出門了，因為它怕陽光。
一天當中，小蟲子們爬來爬去，小螞蟻，甲殼蟲，螞蚱，忙忙碌碌的，它們會告訴小蚯蚓幾點了，太陽什么時候落山，月亮出來了沒有。
天一黑，小蚯蚓就從洞穴里鉆出來，呼吸新鮮的空氣，向路過的小蟲子打聽一天中發(fā)生的有趣的事發(fā)生。如果天黑了小蚯蚓還不出來，小螞蟻就會叫醒它：“晚上了，出來聊天了！”“天黑了嗎？”“天黑了，但是有月亮，把地面照得亮亮的，還有涼風，可舒服了。快出來吧！”小蚯蚓說“好的”，就爬出了洞穴，果真像小螞蟻說的那樣，月亮像一盞大燈籠照亮了地面，許多小蟲子聚在草叢中聊天。小蚯蚓趕緊加入了它們，一起度過一個愉快的夜晚。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇24
今天，我和爸爸媽媽去河邊釣魚了。爸爸自己釣著魚，我和媽媽在一邊玩。玩著玩著我發(fā)現(xiàn)了一片干草堆積的空地，我想在姥姥家抓蟲子的時候干草底下會有許多蚯蚓和西瓜蟲，這里會不會有？
我去翻翻看碰碰運氣吧，抓點蚯蚓回去喂小烏龜，我家小烏龜“五兄妹”還在家里等著呢！我剛翻開一堆干草，就出現(xiàn)了一個“小伙子”，其實我說的小伙子是一只蚯蚓，這只蚯蚓很長，有食指那么長。我剛把它拾起來，它就和蜥蜴一樣斷掉尾巴，鉆進土里逃走了。我不肯罷休，用手使勁挖，終于挖到底了，一看！我進蚯蚓窩了，大大小小的蚯蚓一共有三只，其中就有那只斷掉尾巴的蚯蚓，這次，我快速把他們撿了起來。我又翻開它旁邊的干草，果然我又發(fā)現(xiàn)了一個蚯蚓洞，密密麻麻的洞！一只小蚯蚓正趴在那里一動不動呢，我立刻把它揪了起來。我想暫時先別挖別的洞了，先把這個干草堆的蚯蚓全都挖出來再說。不出我的意料，我剛挖了幾下，一只肥嘟嘟的蚯蚓爬了出來，我趁它不注意立刻用手指把它勾了起來。突然，感覺手有一陣疼痛，我仔細一看，啊！手上有好幾個被荊棘扎的小洞洞。我不顧疼痛繼續(xù)挖，果然壞事能變成好事，雖然付出了很多疼痛，可是我抓到了一只既肥又壯的蚯蚓，哇！今天滿載而歸，抓了一半瓶蚯蚓，我想我的小烏龜已經(jīng)夠吃了，剩下的就養(yǎng)在花盆里吧。？
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇25
10月31日星期三可以
我們家有很多蚯蚓，用來釣魚。
我們家的蚯蚓和地里的不一樣。田里的蚯蚓又黑又長又粗，但是我們家的蚯蚓是紅色的，沒有田里的那么粗，河里的魚愛吃我們家的蚯蚓。
聽爸爸說：“蚯蚓有很強的生命力和再生功能。”
我想試一試。
于是，我從我的蚯蚓箱里拿了幾根筷子來做實驗。我拿刀把蚯蚓切成兩半。蚯蚓立刻在地上跳了起來，痛苦地掙扎著。我一看，趕緊給爸爸打電話，問：“爸爸，蚯蚓要死了嗎？”
爸爸說：“沒關(guān)系，一會就好了。你快把他放進濕土里。”
我趕緊把它放在事先準備好的濕土里。
兩個小時后，我去看我用刀切成兩半的蚯蚓。我心想：他會死嗎？
然而我打開土一看，啊！我的蚯蚓沒有死，它們在土里快樂地爬行！就像我爸爸說的，蚯蚓生命力很強，和壁虎尾巴有同樣的再生功能。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇26
一想到上周和賴靜怡、陳一靜一起挖蚯蚓，我就忍不住笑了。為什么？
上周六，我們?nèi)齻�同意在陳一敬家挖蚯蚓。兩點鐘，我匆匆從家里出發(fā)，加入賴靜宜，然后趕往陳一靜家。到了陳一敬家，陳一敬趕緊拿出兩把鋤頭：一把大鋤頭，一把小鋤頭，一把小鏟子，一個裝滿蚯蚓的水桶，領(lǐng)著我們到了后山。
當我們來到后山時，我們被后山的美景所吸引。快看！這里有一個很大的紅薯，拖著一根長長的藤，藤上掛著一片片扇形的長柄葉子，綠色可愛！還有大面積的玉米，在長長的綠葉當中，也有幾個嫩嫩的小玉米苞，像一個害羞的孩子，躲在媽媽的懷里。
我們?nèi)齻�拿著同一個“神器”，陳一敬拿著大鋤頭，賴靜怡拿著小鏟子，我拿著小鋤頭，各找一塊地翻起。只見陳一敬吃力地揮舞著一把大鋤頭，翻身落地，不小心碰到了石頭。石頭被陳一敬的大鋤頭打碎撕裂。我的小鋤頭很實用。掘土又快又輕。我挖啊挖，最后沒看到蚯蚓。我很沮喪，根本不想挖。再看，我挖出來的土已經(jīng)堆成了小山，小洞變成了大洞。我無聊的抬起頭，看見賴靜怡在看我。我們面面相覷，無奈地笑了笑。看來賴靜怡并沒有獲得什么！
突然陳一敬喊道：“陳怡寧和賴靜宜快來，這里有一條蚯蚓。”說著，就拿起筷子去夾。我和賴靜怡跑過去，蚯蚓卻這么狡猾！就要被抓住了，它扭身，鉆進土里，消失了。我們很快就把土刮掉了，土也刮掉了。那個地方的土都快被扒掉了，但是我們還是沒有看到蚯蚓。
唉！我們不得不“轉(zhuǎn)行”，摘橘子、玉米、石榴和紅薯葉。
日落時分，雖然沒抓到蚯蚓，但我們滿載而歸。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇27
春季，是綿綿的細雨，絕細，絕輕，似乎只想默默無聞的為大地付出，從來不求回報。
我走在學(xué)校的廊道里，天氣潮濕，給周旁的瓷磚都抹上了珍珠粉。天氣像一個低溫的燒水爐，溫度不高，但人卻很想蒸發(fā)。我無所事事地邊走邊忘著一旁的瓷磚，突然……
這個是什么東西？我認識它，是蚯蚓。從前看過書，說蚯蚓呢，是藥材，是辛勤的懇地者，當然也是無私的。也許春天的孩子都繼承了她的無私精神――不求回報
你猜猜看，是誰融入了大自然，超越肉體，超越死亡的生存法則？是誰離十八層地獄最近？沒錯它就是蚯蚓！卑微而低級的蚯蚓可以說是我最早認識的動物之一了，而且，我還與它交上了朋友。你想，我一個還未懂事的小毛孩，不與蚯蚓玩還能跟誰玩？
當我和伙伴們玩躲貓貓的時候，它就來參加了，那時蚯蚓是家里的小小龍。后來慢慢知道了它們的一些生活規(guī)律。它們好象總是在睡懶覺，這好象是它們的天性令我想到了此時無聲勝有聲，蚯蚓好象總是最后的勝利者，因為土地總是它們的蔭庇。它們以泥土為食，所以它們不愁吃，它們也因此成仙了。它拉的屎也是泥土，長形的，像是蚯蚓的雕塑或殼。泥土是它的食物，也是它的糞便；泥土穿過了它的身體，它也穿過了泥土。與大自然渾然一體，這就是蚯蚓的土性。蚯蚓雖然以土為食，但我發(fā)現(xiàn)，在蚯蚓的身體里，隱隱約約有著一絲絲的血絲。過了很久后，我又發(fā)現(xiàn)：把蚯蚓掐成幾段后，那幾段都能復(fù)活，都會成為一個新的生命。這是蚯蚓的魔法――能超越于生命之上，能超越于死亡之外。豬被分成幾塊，那不叫豬，而叫肉了；人被分成幾塊，那不叫人，而叫死了。
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇28
在生活中，我們的植物都少不了蚯蚓的幫助，蚯蚓可以給我們的植物松土。給我們的生活帶來了很多很多的幫助。
蚯蚓，它是一種無脊椎動物，雖然你看著它像有骨骼，但是它沒有骨骼。
在老家的時候，我、表弟、姐姐進場在爺爺?shù)牟藞@里看見很多很多的蚯蚓，弟弟不聽話，就拿著一塊磚頭把一只蚯蚓砸死了，那時候，我嚇得不得了，蚯蚓的血并不多，是五彩繽紛的，一般有紅色的、青色的、淡藍的還有玫瑰紅的，弟弟感覺非常很好玩，就對就說：“姐姐，太好玩了，我看這種蟲子放在爺爺?shù)牟藞@里就是害蟲，你看他像個東西，我看它不是個東西，他長得那么難看，還不如把他給砸死呢！”那時候我就看呆了，我就在那里跟他說：“這種東西叫做蚯蚓，可以幫助爺爺?shù)牟烁雍贸裕梢蚤L得更快，你把他砸死了菜不就長不快了,而且還不好吃了。”我看弟弟的眼圈紅了，就拿來了一個巧克力，弟弟一看見巧克力，就開心地笑了。
蚯蚓的好處很多可以幫人們松土。它體內(nèi)含有豐富的維生素D以及鈣和磷等礦物質(zhì)元素。還可以遇到大雨或田間灌溉,泥土里浸滿了水,氧氣不足,它會爬到地面上來。
我們要想蚯蚓一樣，不怕風吹雨打，所以，我們要堅強、勇敢、不怕風吹雨打!
假如我是一條幸福的蚯蚓作文 篇29
童年那些快樂的時光已成為回憶，現(xiàn)在想起小時候和小伙伴在一起玩耍的情景，不由得傻笑，笑那時的天真爛漫，笑那時的無知。童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，可我印象最深刻的偏偏是捉蚯蚓的那件事。
還記得小時候在爺爺奶奶家，有一天在下雨，我和妹妹、哥哥簡直無聊到快瘋了。終于，雨停了，被大雨悶了一天的我們，走到屋外，呼吸一下新空氣。剛剛從“大牢”里出來的我，發(fā)現(xiàn)泥土上有許許多多的蚯蚓在“跳舞”，便心生一計：來捉蚯蚓。
在爺爺奶奶的允許下，我們都拿上各自的“武器”，準備和蚯蚓們來場大戰(zhàn)！哥哥拿著已許久不用的菜刀擋在了蚯蚓的前面，手持樹枝的我則把蚯蚓往菜刀上推，當蚯蚓爬上菜刀后，哥哥又迅速地將蚯蚓安置在妹妹手中的瓶子里。就這樣相互配合，很快就要把瓶子裝滿了。眼看就要大功告成了，誰知，爺爺來檢查我們的成果了。妹妹興奮地將瓶子舉在爺爺面前，炫耀地晃了晃。爺爺突然說這是裝農(nóng)藥的瓶子，不能放蚯蚓，我們只得把這瓶蚯蚓都扔了。爺爺又重新找了一個瓶子給我們，我們不但沒有灰心，反而更加賣力了。
捉了一瓶蚯蚓后，奶奶說給鴨子吃吧。我們不解地看著奶奶，奶奶又說了，鴨子喜歡吃蚯蚓。我們將辛辛苦苦捉來的蚯蚓倒在鴨窩里。起初，鴨子見來人了便躲得遠遠的，但看見我們?nèi)恿艘恍〇|西過去，以為是食物，便一窩蜂擁了上去。不到一分鐘，蚯蚓都被它們干掉了。
現(xiàn)在回想起來，當時的種種情景，還歷歷在目呢！時光流逝，回想當時的情景，我不由得又笑了起來。
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