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有關(guān)于讀《假如給我三天光明》有感作文
《假如給我三天光明》描述的是作者海倫·凱勒曲折的一生。作者出生時(shí)還是一個(gè)健全的孩子，可是，在她還不到一歲時(shí)，得了急性腦部和胃部充血。因?yàn)檫@場(chǎng)病，她完全失去了聽(tīng)力，視力也退化了。當(dāng)一天清晨，她準(zhǔn)備迎接灰白色的黎明時(shí)，她的世界變成了永遠(yuǎn)黑暗……
她的一生可以說(shuō)是個(gè)悲劇，她沒(méi)有被打倒，而是勇敢的面對(duì)。在她病后，她與別人的交流一直是用手語(yǔ)，而她發(fā)現(xiàn)親人們交流都是用嘴巴的，一天，撫摸正在談話的親人的嘴唇時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法了解其中的意思，這讓她很難過(guò)。
1887年3月3日，是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天，沙利文小姐帶她出去轉(zhuǎn)，找到了一處不錯(cuò)的地方，她們想在這里野餐，沙利文小姐回家拿食物，她便爬上了旁邊的樹(shù)，這時(shí)起風(fēng)了，風(fēng)越來(lái)越大伴著沙子打在她臉上，這件事以后，她知道大自然也不是那么溫柔。她第一次寫(xiě)作文章《秋之霜》，寄給阿納格諾斯先生，這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)《秋之霜》與一名叫《秋霜之神》文章很相似，這讓她很傷心，也牽連了沙利文小姐。阿納格諾斯先生的信任讓她好受些。可有一天一個(gè)老師再次問(wèn)她這件事，這位老師告訴了阿納格諾斯先生，阿納格諾斯先生讓為她是騙人的小孩，不再與她交流、來(lái)往。她后來(lái)閱讀了這篇文章，發(fā)現(xiàn)只是換了一種表打方式，之后很長(zhǎng)一段時(shí)間她都不敢再寫(xiě)作，要不是沙利文小姐的鼓勵(lì)她以后都不會(huì)再寫(xiě)作了，但后來(lái)她寫(xiě)成了《假如給我三天光明》著本書(shū)。在之后她一共有14本書(shū)問(wèn)世，她又獲得了哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)獲此殊榮的女性。
也許，這種事降臨在別人身上他可能會(huì)崩潰，而海倫·凱勒沒(méi)有。這告訴我們，無(wú)論怎樣的困難都要樂(lè)觀的面對(duì)，想辦法解決。在我們身邊就有這么一位，在2011年的《開(kāi)學(xué)第一課》中的盲人小朋友劉浩，他是盲人也會(huì)彈鋼琴?gòu)棧扔行┠芸匆?jiàn)的人彈的還好，為什么？因?yàn)樗雷约阂葎e人更努力才能學(xué)好，而能看見(jiàn)的人不努力。所以，不管你健不健全做任何事都要盡全力。《假如給我三天光明》的作者是位又盲又聾的女作家，名叫海倫.凱勒。她的殘疾并不是天生的，而是一場(chǎng)重發(fā)燒奪走了她的光明和聽(tīng)力。她看不見(jiàn)高山綠水；看不見(jiàn)藍(lán)天白云；更看不見(jiàn)父母那慈祥的面孔，她的眼前只是一片漆黑。她聽(tīng)不到大自然的聲音；聽(tīng)不到小鳥(niǎo)的歌唱；更聽(tīng)不到家人親切的交談，她的耳邊永遠(yuǎn)都是死一般的寂靜。作為一個(gè)人，又盲又聾，生活該是多么的艱難呀！
海倫的這一生離不開(kāi)一個(gè)人---安妮.莎利文，是這位啟蒙恩師教海倫認(rèn)字母、認(rèn)單詞。要知道，此時(shí)的海倫還是個(gè)啞巴，因?yàn)樗@，聽(tīng)不到聲音，所以不能學(xué)說(shuō)話。莎利文老師采用往小海倫的手上寫(xiě)，第一次、第二次、第三次-----無(wú)數(shù)次后，海倫才記住"DOLL"(洋娃娃)這個(gè)單詞，后來(lái)又教“針”“杯子”“坐”“站”等詞。能讓海倫學(xué)會(huì)可真不容易，莎利文老師得下多大的功夫呀！
富勒小姐是第一位教海倫發(fā)聲、說(shuō)話的人，她上了十一堂課。海倫終于會(huì)流暢的說(shuō)出了第一句話------“天氣很溫暖”。同時(shí)，海倫也認(rèn)識(shí)了一些朋友，還有一條叫費(fèi)茲的狗，她們時(shí)常陪著海倫開(kāi)心、解悶。
我曾經(jīng)試過(guò)，媽媽騎電動(dòng)車(chē)接我回家，我閉上眼睛，心想，一定能堅(jiān)持到家不睜眼，可是，汽車(chē)一會(huì)兒“滴”一聲，我按捺不住，睜開(kāi)了雙眼，堵車(chē)了。這時(shí)我想起我下的決心，可還是忍不住。還有一次我耳鳴了，就是耳朵“嗡嗡”直響，在家里坐臥不安，作業(yè)也寫(xiě)不成，睡覺(jué)也睡不著，簡(jiǎn)直都要瘋了，過(guò)了好久才冷靜下來(lái)。海倫豈止是暫時(shí)閉眼和耳鳴呀，是視力、聽(tīng)力永久性的損壞。她并沒(méi)有絕望，而是堅(jiān)持了下去，最后她成為了遠(yuǎn)近聞名的作家。
她在書(shū)中寫(xiě)寫(xiě)到：如果給她三天光明，第一天，她會(huì)看人，會(huì)看莎利文老師，會(huì)看親朋好友；還會(huì)看她的房間及她的小狗。第二天，她會(huì)看動(dòng)人的奇跡，會(huì)看博物館；會(huì)看電影院；還會(huì)探索人類(lèi)的靈魂。第三天，她會(huì)看人們經(jīng)常去的地方，會(huì)看帝國(guó)大廈；會(huì)去玩耍；會(huì)回憶------
是呀，誰(shuí)也不想失去光明，那么就讓我們珍愛(ài)生命，珍惜造物主給予我們的一切吧！閑暇時(shí)，我喜歡讀書(shū)，常常被書(shū)中精彩的故事情節(jié)所吸引，為《列那狐的故事》中機(jī)靈的列那而喝彩，為《逝者如渡渡》中已滅絕的動(dòng)物而嗟嘆不已……但要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)令我最受感動(dòng)。
這本書(shū)主要講了：海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話；她用11年的時(shí)間完成了大學(xué)之前的學(xué)業(yè)，順利考入了哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。
當(dāng)世界變得無(wú)光、無(wú)聲又無(wú)助時(shí)，海倫一次又一次克服了軟弱，選擇了堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)生活的困境，她以超出常人的堅(jiān)強(qiáng)毅力，用生命的全部力量創(chuàng)造了奇跡！她還說(shuō)：“既然沒(méi)有通往黃金彼岸的捷徑，那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。盡管路上我曾跌倒好多次，有時(shí)剛爬起又會(huì)被隱蔽的障礙所絆倒，但我還是會(huì)振作精神繼續(xù)向上攀登的。”她的這種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
讀完了這本書(shū)，我深深的感到自己的不足：遇到一點(diǎn)困難就退縮，從不想著去克服困難，害怕大家的嘲笑和譏諷。
我決定以后要勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，盡自己微薄的力量去幫助那些需要幫助的人。每個(gè)人都有不完美之處，但這不完美往往決定了我們的一生，但不管是什么樣的人，自己的命運(yùn)始終掌握在我們自己手中。是向前進(jìn)，勇敢的面對(duì)前方的危險(xiǎn)；還是向后退，不讓自己受到一丁點(diǎn)傷害，都由自己來(lái)決定。
有一個(gè)孩子叫海倫·凱勒，自幼就失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，還好，有一位莎莉文老師來(lái)教她。
漸漸地，海倫已不像一個(gè)失去了聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)的孩子了，她像普通的孩子一樣，可以正常的學(xué)習(xí)，生活了。
在莎莉文老師的幫助下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話。在海倫發(fā)病后依然記得的，那就是“水”她經(jīng)常發(fā)成“wa……wa”的聲音，慢慢地連這個(gè)字的意思也快忘了，直到莎莉文老師開(kāi)始教導(dǎo)海倫，她學(xué)會(huì)了用手拼寫(xiě)后，也就不再發(fā)錯(cuò)這個(gè)音了。
海倫嗜書(shū)如命，她最喜歡讀《方德諾小伯爵》，她把它讀了一遍又一遍，哪怕是只有短短一分鐘，她也會(huì)拿出書(shū)，如饑似渴的吞噬著。
海倫在不斷的克服困難，不斷地超越自我。因?yàn)橛辛死蠋熀屯瑢W(xué)們的關(guān)護(hù)，海倫的生活充滿了陽(yáng)光。
在海倫大二時(shí)《淑女書(shū)報(bào)》的主編突然來(lái)訪：“是否可在雜志上登你的傳記？”就是這一句普通的問(wèn)話，改變了海倫，開(kāi)啟了她的新生活。
海倫說(shuō)過(guò)：假如給我三天光明，第一天，我會(huì)看人，看他們的善良、真誠(chéng)；每二天，我要看景，看那太陽(yáng)、星星；第三天，我要迎著光明起床，披著黑暗睡去，開(kāi)啟我的堅(jiān)強(qiáng)人生。《假如給我三天光明》是美國(guó)20世紀(jì)著名盲聾女作家教育家海倫.凱勒的散文代表作。其具有豐盈的情感蘊(yùn)涵，深厚的思想和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。文章中，作者 如詩(shī)如畫(huà)的想象描繪不僅讓我們感受到她對(duì)“光明”和“知識(shí)”的向往，也讓我們經(jīng)受了自我參照后的`心靈的巨大沖擊。海倫.凱勒以自己的切身體會(huì)告訴別人：對(duì)于人類(lèi)的成功來(lái)說(shuō)，健康、開(kāi)心、和積極向上的心態(tài)是必不可少的。面對(duì)人生中的一切困難，要有客觀，冷靜的意志力和與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫海倫.亞當(dāng)斯的女孩，在一歲半時(shí)雙目失明、耳朵也聾了。后來(lái)家里為她找來(lái)了以為家庭教師，名叫安妮。安妮的經(jīng)歷幾乎和海倫是一樣的。安妮小姐教會(huì)海倫學(xué)單詞，起初，海倫還很暴躁，后來(lái)，她慢慢地接受了安妮小姐。她們一起讀書(shū)、寫(xiě)字。直到海倫長(zhǎng)大，到了上大學(xué)的階段，她便和安妮小姐和母親一起去安柏斯大學(xué)上學(xué)。后來(lái)，安妮小姐結(jié)婚后不久就突然病逝了。海倫倍感傷心。往后，她都死氣沉沉的。一天，她突然想到：假如給我三天光明該多好呀。我會(huì)珍惜這三天時(shí)間，去做我想做的一切事。
我們還沒(méi)有雙目失明或耳聾，我們要知足。合上這本書(shū)。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣。就像是和海倫.凱勒一起經(jīng)歷了一場(chǎng)人生的旅程，我的心里滿是復(fù)雜的滋味。
她曾經(jīng)被厄運(yùn)所征服。也多次因?yàn)闊o(wú)助而大吵大鬧，直到她遇見(jiàn)了她的心靈啟蒙者——莎莉文老師，他才有所感悟，有所成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，有愛(ài)相伴。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，海倫和莎莉文老師都給予了對(duì)方真誠(chéng)無(wú)限的愛(ài)。正是這種愛(ài)，讓海倫清楚地看到自己的未來(lái)，讓她在困境中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。正是這種愛(ài)，讓莎莉文老師用她所有的精力去幫助海倫，陪伴她走完整個(gè)學(xué)習(xí)生涯。
成長(zhǎng)路上，歡樂(lè)無(wú)限。自從莎莉文老師出現(xiàn)在海倫的生命中后，海倫就變得樂(lè)觀起來(lái)，她開(kāi)始懂得，無(wú)理取鬧這種方法，不會(huì)改變她的現(xiàn)狀。所以，她開(kāi)始變得樂(lè)觀，開(kāi)始用樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)世界，面對(duì)世界上的一切，因?yàn)樗嘈牛挥凶约号Γ艜?huì)獲得成功。
成長(zhǎng)路上，堅(jiān)持不懈。我很佩服海倫的這種精神，為了實(shí)現(xiàn)她的大學(xué)夢(mèng)，不惜一切代價(jià)的去努力，去拼搏，當(dāng)然，她完成了她的夢(mèng)想。誰(shuí)都沒(méi)有想到，一個(gè)又聾又啞又忙的女孩，竟讓全世界為之震驚！因?yàn)樗龥](méi)有想過(guò)放棄。這個(gè)被封閉在黑暗世界的女孩，面對(duì)一次次的困難，她選擇了堅(jiān)持。最后，她終于勝利了！
看完了海倫的事跡，我想對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“如果你是一個(gè)健全的孩子，就請(qǐng)好好珍惜你現(xiàn)在的一切，你擁有的一切，你的家庭，你的快樂(lè)和幸福吧。”在假期這段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。讀完這本書(shū)后，使我的心靈受到了很大的震撼！
這本書(shū)的主人公海倫·凱勒是一個(gè)傳奇人物。原來(lái)，她是一個(gè)平凡的殘疾人，但在她的不懈努力下，最終成為了美國(guó)最著名的慈善家、作家、和演說(shuō)家。
在病魔奪去海倫·凱勒的光明、聲音和聽(tīng)覺(jué)之前，海倫·凱勒出生在一個(gè)幸福的家庭，但偏偏上帝卻讓她在19個(gè)月大的時(shí)候擁有了盲、聾、啞三種生理缺陷但經(jīng)過(guò)她的不懈努力，終于克服了語(yǔ)言障礙，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和讀書(shū)，并且掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文學(xué)；還僅僅用了十一年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè)，順利考入了令許多人都望塵莫及的哈佛大學(xué)；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中還創(chuàng)作了14本書(shū)。
在寫(xiě)給愛(ài)德華·埃弗里特·黑爾博士的信中曾說(shuō)過(guò)“即使生理缺陷在我們周?chē)鹆烁邏τ衷鯓樱坑辛撕虏┦康膸椭鸵龑?dǎo)，我們就能翻越那堵高墻，遼闊的天空將是屬于我們的！······
在對(duì)于我這個(gè)健全的孩子，我應(yīng)該像海倫·凱勒一樣努力學(xué)習(xí)、珍惜每一天。人生有許多坎坷，就像那崎嶇的山路，高低不平。而我們就是要不斷跨越障礙，哪里摔倒，在哪里爬起來(lái)！
我懷著對(duì)海倫·凱勒的敬仰之心讀了《假如給我三天光明》這本名著。
海倫·凱勒從小就遭遇著各種不幸遇困難。她一生下來(lái)就得了一場(chǎng)重病，之后就變得眼盲耳聾，性格也變得頑劣、固執(zhí)，直到安妮·莎莉文的到來(lái)，才改變了海倫·凱勒的一生。之后在莎莉文的指引下，她竟然完成了我們難以想像的任務(wù)——說(shuō)話。
莎莉文小姐一開(kāi)始在她的手上拼寫(xiě)單詞、拼寫(xiě)句子，讓海倫知道每一個(gè)詞的意思。之后，憑著海倫的堅(jiān)持、不斷的摸索，她竟然慢慢地發(fā)出了幾個(gè)單詞的聲音。這些在于我們正常人的眼里幾乎算不了什么，但在海倫眼里，這代表著她即將走出這死一般寂靜的世界，迎來(lái)那光明而又溫暖的生活，她可以用語(yǔ)言與大家交流，不用被手語(yǔ)所束縛……
之后，海倫不僅掌握了英語(yǔ)，還在德文、法文、拉丁文等方面有著突出的成就。
海倫·凱勒一生遭遇了很多困難和障礙，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，也沒(méi)有在不幸中沉淪。正式這種堅(jiān)持不懈、永不言敗的精神才造就了歷史的奇人——海倫·凱勒。直到現(xiàn)在，她依然是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
一個(gè)不懼怕而又勇于面對(duì)困難的人，一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，完成自己的抱負(fù)！寒假里，我閱讀了一本書(shū)讓我為之感動(dòng)，它就是《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是一位教育家，她的名字叫海倫 凱樂(lè)。書(shū)中主要講述了當(dāng)海倫在19個(gè)月大的時(shí)候，被病魔奪去了他的視力和聽(tīng)力。從此，他便在一個(gè)黑暗和無(wú)聲的世界度過(guò)。但是，海倫并沒(méi)有自暴自棄，在莎莉文老師的教育和幫助下，在自己堅(jiān)持不懈的練習(xí)中，她突破了重重困難，學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話。不僅能夠與人溝通，還學(xué)會(huì)了騎馬、下棋、滑雪等本領(lǐng)，并且通過(guò)自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)考上了著名的哈佛大學(xué)。后來(lái)，她也為為慈善事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)我讀到書(shū)中描寫(xiě)的海倫不能說(shuō)話時(shí)，我為她感到傷心；當(dāng)我讀到海倫考上了好大學(xué)時(shí)，我為她自豪。海倫 凱樂(lè)是一個(gè)平凡的人，但她的感人事跡，使她變得不平凡。
這本書(shū)令我受益匪淺。我想，和海倫相比，我太幸福了。我們有溫暖的教室，健康的身體，優(yōu)秀的老師，可我們總是嫌苦怕累。這本書(shū)告訴我們：一個(gè)人最可貴的是有堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。有了這種品質(zhì)就可以克服困難，就可以在困難面前不低頭。我們要向海倫學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，更加刻苦和勤奮，只有這樣，我們才有可能走向成功！
馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫 凱樂(lè)。同學(xué)們，讓我們以海倫為榜樣，一起努力奮斗吧！《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，
海倫凱勒是一位殘障教育家。年幼的一場(chǎng)大病奪走了海倫的聽(tīng)力和視力。八歲時(shí)，海倫的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的幫助下，她先后進(jìn)入帕金斯教育學(xué)校和劍橋女子學(xué)校學(xué)習(xí)，并在考入哈佛大學(xué)嘗試寫(xiě)作。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，海倫勇敢地接受了挑戰(zhàn)。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己的痛苦和幸福記錄下來(lái)勉勵(lì)后世。
我看到書(shū)的末尾寫(xiě)如果有三天光明，第一天她要看人，看看他們的容貌看看他們的善良溫厚與友誼。第二天她要去博物館看看人類(lèi)的進(jìn)化和歷史的變遷，看看那栩栩如生的名畫(huà)。第三天想要過(guò)一下正常人的平常一天。如此平凡而又簡(jiǎn)單的愿望，我們輕而易舉地就能做到，可是你想一想海倫-凱勒每天都生活在那黑暗無(wú)聲而又冰冷的世界里，能看到這些都覺(jué)得很幸福了，她覺(jué)得這一切是那么的新奇，那么的美好！其實(shí)這一些美好的東西就在我們身邊。
我的眼前是明亮的，可在日常生活學(xué)習(xí)之余我卻并沒(méi)有太珍惜視力，假期里無(wú)止境地面對(duì)著電腦，手機(jī)，電視。以至于那天凌晨由于用眼過(guò)度疲勞，眼睛刺痛腫脹，讓我淚流不止，老天賜我一雙明亮的眼睛，一個(gè)健康的身體，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜我們的生活，感恩生活，換一種心態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)，盡管不可能人人都成為海倫小姐那樣的“發(fā)光體”，可擁有一顆感恩的心便會(huì)讓我們光彩照人。
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