夏令營作文集合（3篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的夏令營作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夏令營作文 篇1

　　六天五晚的短暫夏令營時光，讓我收獲了堅強，自信和友誼。我最棒，我要成為獨特的自己。

　　當(dāng)我入神地聽著海豚老師講五只毛毛蟲的故事時，我懂得了目標(biāo)很重要。很快，我迎來了一場目標(biāo)“鬼門關(guān)”的挑戰(zhàn)，面對60多名伙伴傾訴我的目標(biāo)，直到老師和營員們認(rèn)可。“大家好，我是二隊時長，史涵揚。我這六天的目標(biāo)是，認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)合作，自律自信……” 一開始，我十分有信心，投入地詳細(xì)地娓娓到來，一遍又一遍，讓伙伴們覺得我真的想去完成這個目標(biāo)，我意外的發(fā)現(xiàn)大家都舉手了，欣喜時看到老師并沒有。“為什么呢？”我的口干舌燥，舌頭似乎不聽指揮了，我盯著老師看，我要怎么才能讓老師信認(rèn)我，有些懊惱，又想放棄，不行，我一定要繼續(xù)陳述，終于，老師舉手了。我的.嘴里像吃了蜜糖，伙伴們都鼓起了掌。還要闖6關(guān)，每次老師都是最晚舉手，我竭盡全力，陳述了一遍又一遍，我要告訴所有人，這就是我心中的目標(biāo)，漸漸地，我闖完了其他關(guān)卡，我的隊員為我喊道“史涵揚，你最棒！”他們向我鼓掌，我會朝著我心中的目標(biāo)，不斷努力，勇往直前！

　　黃昏，華燈初上。我們小隊拿著地圖，指北針，戴著頭燈，一起徒步行進(jìn)，目標(biāo)找到美食村，晚飯后正確返回山莊。

　　行進(jìn)了一小時，腳有些酥麻，開始進(jìn)入兩旁郁郁蔥蔥的小樹林。我們打開頭燈，看著前方彎蜒的小道，不知道還要走多久。為了壯膽，我們大家唱著歌，笑著，繼續(xù)前進(jìn)。小伙伴累了，我們給他喝葡萄糖，補充體力，我揮灑著大汗，腳步越來越小，呼吸急促。越往里走，我的心越害怕，團(tuán)隊的小伙伴互相手拉手，鼓勵著。當(dāng)看到整齊的葡萄園，爬行的蝸牛，瞬間充滿了動力。“加油，快到了”隊長一聲令下，小伙伴們不約而同狂奔了起來。當(dāng)美食村的燈光隱約進(jìn)入我的視線，激動萬分。喝完最后一口老母雞湯，我們該原路返回了。上坡路使我的小腿又酸又疼，嘴唇也很干，踉蹌地走著。漫漫夜晚，心臟“咚咚”地跳著，手腕上的熒光環(huán)指引著我們繼續(xù)前行。當(dāng)看到有幾輛車呼嘯而過，我們才確定沒有走錯路。遠(yuǎn)處，山莊的小溪邊燈光閃爍，所有人又像打了雞血一樣，跑向山莊，已經(jīng)晚上10點了，我為自己感到佩服和驕傲。

　　在黑暗中，因為有燈，因為有目標(biāo)，才讓我們成功！

夏令營作文 篇2

　　在陣陣蟬鳴聲中，夏天就這么悄悄的來到了我們身邊。

　　天氣熱了起來，太陽像一團(tuán)大火球把地面烤的滾燙，一陣風(fēng)吹過，卷起一股熱浪。蟬在樹上“知了，知了”的叫著，聲音低沉而緩慢，像在訴說一個故事。

　　這個暑假，我參加了“洞橋好營地”夏令營。讓我學(xué)到了很多本領(lǐng)，還懂得了許多道理，深受啟發(fā)。

　　這五天里，我經(jīng)歷了艱苦的船頭爬網(wǎng)；緊張刺激的巖降；有趣好玩的車輛墜水逃生；快速簡易的擔(dān)架制作，當(dāng)然還有美味的露天燒烤。

　　最令我難忘的就是船頭爬網(wǎng)。那天吃完午飯沒多久，就聽教官吹響了集合哨子。接著教官分了一雙手套，我們開始了這場驚心動魄的“戰(zhàn)斗”。剛開始我還不熟練，老是心理很郁悶。在朋友們的鼓勵下，我趕緊調(diào)整好自己的`心態(tài)，進(jìn)行正式爬網(wǎng)挑戰(zhàn)。在最后緊急關(guān)頭，我在終點打響了鈴鐺，時間是24。99秒，優(yōu)秀的標(biāo)準(zhǔn)是25秒。我成功了！

　　這次夏令營我知道了“野蠻生長、創(chuàng)造和合作”的意義。這次的收獲可真多，可真是一次令人難忘的夏令營啊！

夏令營作文 篇3

　　這幾天，媽媽給我報了一個筑仁成長的一個夏令營。

　　我們在哪里交了很多好朋友，我們在一起玩耍、做游戲，其中我最好的朋友是：張翰文，我還有一對特別的朋友：周鶯軒和任玄英，她們兩個很特別，一個鶯軒一個玄英，她們兩個的名字剛好反過來了。這并不重要，主要我們是好朋友。

　　我們每天都上很多節(jié)課，我們每次都自己帶一個小書包，而且，每次第一節(jié)課都在那里寫作業(yè)，老師每次給我們都布置暑假作業(yè)，我們每人每次都做三頁，而且是必須一節(jié)課完成，向課堂作業(yè)一樣，要不然就不能下課。

　　我們第二節(jié)課上感統(tǒng)（對我們來說是運動課）我們哪里有一個滑梯還有一個帶輪子的板子，（是滑滑梯用的），老師要我們趴在那個板子上讓我們滑下去，要是你不用板子真是滑不下去，怎么滑也滑不下去。我們還想嬰兒一樣騎著一個很大的球，抓著兩只管，跳了八圈，（其實挺累的'）老師讓我們跳完五圈休息一會兒。我們高聲喊：“一圈、兩圈、三圈、四圈”最后大喊一聲“五圈”喃喃細(xì)語：“終于跳完了”。我們還在蹦蹦圈上跳，可是我們還得背一首古詩，連續(xù)背十遍我就得好啰嗦呀，可是我和張漢文背的一首，是我們也是一起跳，我們最后也是一起下臺的可是那時候我們滿身是汗。我們心里確實很高興，我們最后爬進(jìn)了毛毛蟲的身體里它的身體很窄，我們必須趴下。

　　這是第二節(jié)課，我們第二捷克之后就11：30了，也就是該吃飯的時候了，每次我們老師都請我們出去吃飯，我們以前都在里邊（飯店分里、外）他們在外面的可以吃很好的菜，還可以邊吃飯邊看風(fēng)景，他們那里吃米飯。我們這里只吃一點的小咸菜，吃饅頭，只能說點兒閑話。這是我們就有一點點嫉妒他（她）們，這幾次（我去了三天只有一天我們很普通）我們把那些幼兒園的小盆友都給趕走了，我們現(xiàn)在跑得很快，我們可一吃好吃的了。

　　我們中午還可以睡一個美美的覺。下午我們第一節(jié)上注意力課，老師給我們出數(shù)字我們跟著念。

　　我們最后一節(jié)課還可以吃西瓜，吃完西瓜就出去跳皮筋了。

　　我喜歡夏令營！

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