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夏令營的第三天作文

時間:2024-02-22 12:24:31 夏令營 我要投稿
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夏令營的第三天作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的夏令營的第三天作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

夏令營的第三天作文

夏令營的第三天作文1

  光陰似箭,我們已經(jīng)在夏令營度過了三天。

  今天上午是介紹昨天參觀世博的精彩瞬間,我本來是極不愿意去介紹的,但是組里的其他成員也不去,我只好拿著筆記本走到了臺上。在臺上非常緊張,托著電腦的`手一動不動,另一只手緊緊的握著話筒,生怕說不好。當(dāng)我說完走下臺后,發(fā)現(xiàn)托著電腦的那只手已經(jīng)酸得不能動了,我心想:天吶,我怎么這么倒霉?托個電腦都能把手托酸……

  下午就是去參觀世博,今天下午我們參觀的非常少,只有3個館——“城市人館”“城市生命館”和“匈牙利館”。給我印象比較深的是“城市生命館”,里面由“金”“木”“水”“火”“土”五個方面說了城市的資源已經(jīng)很少了。

  由于今天實在是太晚了,我就不多說了,好啦,我去睡覺啦!

夏令營的第三天作文2

  今天,我們支了桫欏谷,桫欏谷的水聲潺潺發(fā)出歡快的笑聲,到處草綠花香,小草在微風(fēng)的吹拂下晃動,好像隨著晨風(fēng)輕輕地唱歌起舞,濃郁的花香在清新的空氣里散發(fā)一陣陣沁入人的蚊胲腑。

  我們到達目的地,活動了一上午,快到中午教官對我們說:“今天同學(xué)們吃自己包的餃子!薄鞍溩!”我們開心地喊,“包餃子,但是你們知道怎樣包嗎?”教官微笑地說道,我們異口同聲說:“不知道教官,你就教教我們吧!”教官說:“包餃子時把皮放在手掌上,放上餡,最后就把皮捏起來,就這么簡單的步驟,同學(xué)開始包吧!”我開始包了,包了一個花形餃子,攝影師曾哥哥教我們包了三角形的.餃子,我照樣子包了一個餃子拿給曾哥哥看,他說:“你包得不錯!但你有個缺點就是————餡放得太多!蔽衣犃擞谑蔷透恼^來,我包的餃子一個個精神抖抖,漂亮極了。

  今天,我在夏令營里學(xué)會了包餃子,吃著自已包的餃子覺得特別好吃,像吃了蜜糖一樣甜。

夏令營的第三天作文3

  一覺醒來,新一天開始了!我看別人都沒醒,可能是昨晚狂歡的太那個了!?早飯還是那樣,但是更好吃了。上午,我們又坐成了一圈,玩起了丟手絹。這個游戲我已經(jīng)四年沒玩了,但還是記憶猶新。游戲開始了,我悄悄的放到某某人的凳子底下,她沒察覺,我已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈在她背后,她起身追我,因為他還要繞一圈,所以我就先做到她的.椅子上了。之后,我們玩了“無間道”。

  游戲是這樣玩的在:每個小組拿五根管子,和一個乒乓球,讓球在管道里滾,球滾過去的的管子要跑到后面接上,誰先到終點,誰就贏了。我們失敗了一次又一次,失敗了無數(shù)次。終于成功了!我們贏了!上午,我們又坐成了一圈,玩起了丟手絹。這個游戲我已經(jīng)四年沒玩了,但還是記憶猶新。游戲開始了,我悄悄的放到某某人的凳子底下,她沒察覺,我已經(jīng)轉(zhuǎn)了一圈在她背后,她起身追我,因為他還要繞一圈,所以我就先做到她的椅子上了。

  之后,我們玩了“無間道”。游戲是這樣玩的在:每個小組拿五根管子,和一個乒乓球,讓球在管道里滾,球滾過去的的管子要跑到后面接上,誰先到終點,誰就贏了。我們失敗了一次又一次,失敗了無數(shù)次。終于成功了!我們贏了!今天晚上,格外平靜,因為,所有的人都累壞了。

夏令營的第三天作文4

  7月7日星期六 天氣 雨

  今天是夏令營的第三天,我們趁雨還沒下之前進行了情景模似演練。就是用來防止自己被拐賣,和被拐騙后如何自救逃脫的方法。

  教官來當(dāng)綁匪,我們當(dāng)被拐賣的兒童,我們的`手和腳上都被布條給系著,并打了死結(jié),眼睛上蒙著眼罩,使我們辯不清方向,我們被趕到了一間狹小的房間里,里面已經(jīng)有四五個我的同伴們,我們要爭取在最短的時間里掙脫繩索自救,我們都各自努力想辦法把繩索掙開,但有時越慌就越解不開,我慢慢讓自己深呼吸,把手盡力往手心里縮,手掌就小了就有空間從繩子里掙脫出來,我是第一個掙脫繩索的,我拉掉眼罩,接著馬上幫同伴解開繩索,解開了繩索的同伴又幫其他幾個解開,我還剩腳上的繩子沒解開,我用盡了力都掙不開,后來,我想如果把鞋脫了能不能掙出來呢,我把鞋子脫掉后果然就解開了,然后,我們齊心協(xié)力把鐵門的鎖敲掉,就逃了出來,我們跳上放在外面的“小船“再拉著繩子往岸上移,就能安安全全的逃脫了。

  通過這次情景模似,讓我體會到了什么是危機,建立了危機意識,學(xué)會了自救和救助,防兒童拐賣及自救是每位同學(xué)必須掌握的一項逃生技能。

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