【必備】夏令營的作文合集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的夏令營的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

夏令營的作文 篇1

　　暑假里，我有幸參加了劍橋少兒英語培訓學校組織的夏令營活動。我們的目的地是山東日照。聽老師說日照有許多好玩的地方，甭說心情有多高興！我真想一下子飛到那兒！在久久的等待中，早上8：00，我們終于坐上了去日照的大巴。經(jīng)過四個小時的飛速行駛，車子終于到了日照。我們簡單的吃完飯，就來到了萬平口，面對著藍藍的一望無際的大海舉行開營儀式，從而開始了快樂之旅！我們首先參觀了雄偉的軍艦。軍艦足足有我們雙語學校的一幢教學樓大！艦頭、艦尾共有2只大炮，甲板上還有一只雙管機關槍。軍艦外面銹跡斑斑，有好多門已被封閉了，看起來已經(jīng)退役很長時間了。

　　接著，我們來到了李家海趕海區(qū)。海水一浪一浪的沖到巖石上，同學們非常興奮！在海邊，同學們一會兒抓小魚，一會兒捉螃蟹。我把一塊塊石頭移開，一只只螃蟹嚇的直往巖石縫里鉆，可是他們還沒逃過我的手掌心。我小心的捏著螃蟹的兩側把它放到桶里，生怕被夾著。這時我看見附近有一塊大石頭，心里想，這下面說不定有大螃蟹呢！于是我慢慢的把石頭搬開，果然一只又肥又大的螃蟹直沖我爬過來，嚇的我哇哇大叫！過一會，我發(fā)現(xiàn)它又一動不動的呆在那兒，就準備捕捉，沒想到它竟然來夾了我一下，我氣的一使勁把螃蟹的鉗子拽掉了一只。正當我盡情的玩耍時，忽然一個巨浪向我打過來，我趕緊向岸上跑，可是衣服還是被浪花打濕了。哇！在海邊戲水的感覺真爽！不知不覺的，我們踏上了回家的路！我還真有點舍不得呢！真希望多玩幾天！

夏令營的作文 篇2

　　今天是舟山夏令營活動的第一天，到了舟山后的第一站是“水上樂園”，我們在這里玩耍了一整個下午。我在水中開心地跳來跳去，不時地踩出一大個一大個地水花，也有人比我更大膽，整個身體在水中“穿梭”。雖然我們大家還是一個剛剛組成的新集體，對彼此都還十分陌生，但你潑我，我潑你，沒一會兒大家便打成一片了。

　　我們幾乎玩遍了所有的游樂設施，然后就開始了灑脫的“水上灑歡”了，我在水中不停地潑來潑去，時而發(fā)出“幸災樂禍”似的笑聲，時而又會覺得“大難臨頭”而尖叫。

　　在游戲快結束的時候，突然我發(fā)現(xiàn)一個很尷尬的問題：我沒帶毛巾，整個人這么濕，怎么換衣服呢？對了，用紙巾擦！可我并沒有帶紙巾啊，沒辦法，跟別的小朋友面借嘍。于是我問身邊的趙一諾：“一諾，有紙巾不，能不能借我一包，我毛巾忘記帶了哦。”趙一諾爽快的答應了。真是雪中送炭啊，我在心里真心挺感激她的！于是我去換洗室擦干后換了套新衣服。

　　這期的舟山夏令營活動，就在這“水上樂園”中開始了！第一次離開爸爸媽媽，一個人在外面，但我相信，我不會讓他們失望的哦！

夏令營的作文 篇3

　　夏令營終于結束了！在這七天的夏令營生活中，發(fā)生了許多有趣的事，這里，就讓我給大家說說吧！

　　七天的生活中，我記憶最深刻的是打水槍這一活動。那天很熱，火紅的太陽掛在天空中，樹上的蟬又在斷斷續(xù)續(xù)地叫，讓人心情煩躁。我們的教官說下午有一項有趣的活動，休息后再集合。雖然說內心期待，但炎熱的氣候讓我和小伙伴們都不愿意出門。集合后，教官對我們說今天的活動是打水槍，這下可把小伙伴們高興壞了。

　　我們隨教官到了“戰(zhàn)場”，那里是一座大的“水樂園”，各種設施都有，這讓我們躁動的心情立刻平靜下來。教官給我們發(fā)了“武器”——水槍。我們裝備好武器，沖進“戰(zhàn)場”，開始瘋狂地“廝殺”。我們的張老師在旁邊拿起相機為我們拍照。一場戰(zhàn)斗下來，正準備休息，沒想到張老師、田老師和外教也加入進來，這可把我們高興壞了。我、哥哥和張老師，形成了一個“戰(zhàn)神聯(lián)盟”，所到之處必定成為我們的領地。我們三個領著小部隊那是所向披靡，戰(zhàn)無不勝。

　　正當戰(zhàn)斗之時，發(fā)現(xiàn)導游姐姐竟然找來許多與我們不相識的.人來攻打我們男生隊，我們的攻擊力顯然不敵她們。正當這時，張老師則機智應對，他找到了一個正在放水的水管子，這威力比水槍大多了吧。哈哈！張老師拿著它去掃射。哼！女生們的攻擊簡直弱爆了！哈哈哈！最后，由于我們玩得過于開心，也沒有追究誰輸誰贏，誰勝誰敗。其實輸贏并不重要，開心最重要。

　　這場“戰(zhàn)爭”告訴我們團隊意識很重要，我們一定要團結隊友，服從命令，聽指揮，只有做得井井有條，有理有據(jù)，最終的勝利才會離你越來越近。

夏令營的作文 篇4

　　今天，學校組織我們到南山康樂宮水上樂園去玩玩。我很興奮，昨天晚上半夜三更就醒了，一看才12點。一大早，我們背著書包帶著游泳圈，乘坐大客車出發(fā)了。一路上大家興奮不已，唧唧喳地說個不停。 到了水上上樂園，我們換好衣服，直奔水上兒童樂園。水上有很多滑梯，我最喜歡的是高山滑水。滑道彎彎曲曲，有一米多寬。我從游泳池邊爬到假山上，套上游泳圈從最高處開始往下滑。開始速度很慢，轉彎后，速度特別快，有人害怕的尖叫起來。忽然我聽到后面有人要趕上的聲音，我加快速度使勁往前沖，滑道里水花象大海里的浪花一樣，推著我往下沖。最后一段滑道特別陡，速度特別快，我緊抓游泳圈，像小鳥一樣沖到了水里。水里的人很多，有的在一起說笑，有的在水里游泳，還有的在水里嬉戲…….泳池里充滿了歡聲笑語。不知不覺到了中午了，大家都餓了，飯菜一上桌，立馬被大家一掃而光。吃過飯大家繼續(xù)回到水里游玩。一晃，到了回家的時間，大家依依不舍的離開了樂園。今天我們玩的真開心啊，要是經(jīng)常能來這里玩那該多好啊！

夏令營的作文 篇5

　　星期六早上，老師帶我們去參加夏令營。

　　到了夏令營，老師給我們每人發(fā)了一件衣服，又把我們分成了三組。我和申家碩還有其他人是一組，叫“叢林迷彩隊”。姐姐和其他同學是一組叫“高原隊”。王怡康也是和其他同學一組，叫“海洋隊”。老師讓我們換好衣服，教我們怎么用槍。老師說：“槍只能打對方頭上的小圓點和槍口”。打中了，對方就陣亡。我們學會了怎么用槍，大家很興奮，都想試試。

　　第一局是叢林迷彩隊和海洋隊對決。我在草叢中跳來跳去，忽然發(fā)現(xiàn)海洋隊一個人正準備開槍打我。我馬上蹲下來。我也準備開槍打他，他好像看不到我在哪兒，正東張西望，我瞄準了他的頭部“砰！”正好打到他頭上的小圓點，對方陣亡。不一會兒，老師讓我們回到原位。我一看，啊？怎么我們隊的人這么少！看來我們隊許多人都被打死了，我們隊輸了。

　　第二局是高原隊與海洋隊打。喇叭一個接一個說：“高原隊員某號陣亡，高原隊某號陣亡。”高原隊一個接著一個陣亡，能不輸嗎？

　　第三局是叢林迷彩隊和高原隊對決。這一次是解救人質行動。叢林迷彩隊是警察，高原隊是小賊。我們不顧生命危險去解救人質，這時，一個勇敢的女生沖上前拉著人質的手飛快地跑到安全的地帶。耶！我們贏了！大家歡呼起來，高興極了。

　　這一次夏令營真是太有趣了！我永遠也忘不掉。

夏令營的作文 篇6

　　我的第一次夏令營是五彩繽紛，絢麗多姿的。很小時，我就盼望夏令營。在心目中，夏令營是快樂無比的，可以跟這么多同學玩耍，不用再聽媽媽的嘮叨……可這次夏令營，讓我懂得了許多許多……

　　第一次和媽媽招手，感覺是多么爽：我就要獨自生活在另外一個城市中，就要開始另一種生活，沒有媽媽的叮囑，沒有媽媽的嘮叨，我可以盡情地做自己想做的事，沒有約束，沒有時間限制，蕖

　　第一次坐在車上的感覺是那么陌生。以前，學校組織春游時，車上都是熟悉的同學、老師，大家在一起說說笑笑，不亦樂乎。可是在今天，車上卻顯得異常的冷清，沒有了歡快的笑聲，沒有了熱鬧的說話聲，300多個來自全省各地的小作家都靜靜地坐在位置上，我第一次有一種陌生、寂寞的感覺……

　　第一次獨自在另一個城市過夜。第一夜，我剛睡下，就感到胃部有一種鉆心的痛，好像有千萬條蟲子在咬我的胃，我雙手捂著胃，閉著眼睛，咬著嘴唇，想擺脫那種痛苦。可這痛苦就像跟屁蟲似的緊緊地困擾著我，我閉著眼睛，想盡快睡去，可這種痛苦攪得我睡不著覺，我好困，可痛苦糾著我緊緊不放，我沒辦法，拿出手機，給媽媽打了個電話：“媽媽！”我抽泣地輕聲說著，“我胃痛。”“怎么，又痛了，來，媽媽給你唱歌：小小寶貝……”媽媽的歌聲像一縷皎潔的月光直射進我的胃部，洗清了上面的污垢。“媽媽再見！”我掛了電話。我試著閉上眼睛睡覺，不多一會，我就已沉沉睡去，做了一個又一個美好的夢。

　　第一次吃食堂的感覺是那么新鮮。以前，在上學時，我吃飯一向是回家吃的，從來沒有吃過食堂。我照著別人的樣子，把飯票交給阿姨，拿一個盆子，選幾個自己愛吃的菜，端到一張桌前。我環(huán)顧四周，只見四根又粗又大的柱子分別立在食堂的四面，上面雕刻著精美的圖案，美觀典雅；頭頂上的天花板同樣也刻有栩栩如生的動植物，一切擺設裝修對我來說是那么新奇。拿起筷子，品嘗品嘗他們的手藝如何，“嗯，good！”那鴨肉的滋味簡直太好吃了，達到了只可意會，不可言傳的程度，那湯鮮得簡直要鮮掉我的舌頭……聞著那噴香的飯菜發(fā)出的那誘人的香味，嘴里嚼著那可口的飯菜，不亦樂乎，愜意無比！

夏令營的作文 篇7

　　軍事夏令營”通過全方位、立體化、直觀性的夏令營交流活動，使學生更深刻的懂得人生意義、實現(xiàn)理想。通過思想品德和軍營生活的養(yǎng)成教育;強調對營員進軍事夏令營(3張)

　　行體能和技能的訓練;培養(yǎng)營員堅強、剛毅的軍人品質和良好的團隊合作意識;引導營員樹立敢面對困難和戰(zhàn)勝

　　“軍事夏令營”課程體系是專為青少年精心設計，引入軍事化管理和現(xiàn)代體驗式教育理念，結合軍隊環(huán)境、軍事氛圍、國防教育、武器裝備等融入軍事拓展訓練的精華，最終形成富有挑戰(zhàn)性的體驗式軍事拓展課程。旨在通過活動促進青少年健康快樂的成長，在體驗中學習，在學習中吸收，在吸收中提升，增強人與人之間的互信與溝通，致力于幫助青少年在最短的時間內磨練自信、自律、自強的意志，采用軍事化封閉式管理，培養(yǎng)成能吃苦、遵守紀律、服從命令遇挫不氣餒的良好作風。

　　20xx

　　年暑期即將來臨，我們迎來了第五屆屆“軍事夏令營”，其內容更加豐富與新穎。我們融入了一些新穎的真人CS

　　軍事游戲及拓展項目，比如生存訓練、戶外拓展、逃生演練、自救保護、越野拉練、翻越障礙、夜間巡邏等，除此之外，我們還安排了聯(lián)誼篝火晚會、勵志教育等活動，將軍事素質拓展與游戲、生活相結合，真正體驗、感受軍營集體生活。主動去體會、去解決問題，在參與體驗的參與過程中，讓他們的心理受到挑戰(zhàn)，思想得到啟發(fā)，在特定的環(huán)境中去思考、發(fā)現(xiàn)、醒悟，對個人、團隊重新認識，學會自信、自律、自強！

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