武術操作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的武術操作文,希望能夠幫助到大家。
武術操作文1
伴隨著《中國范兒》的音樂,武術操比賽開始了。
操場上,我們班邁著整齊的不發,異口同聲的.喊著口號:“秀出自信,展現自我,四六武術,絕不認輸!甭曇艋厥幵谛@的每個角落,現在似乎還能聽到那蕩氣回腸的聲音。
一開始的踏步聲,安老師就把腿抬得高高的,與地面形成九十度,那堅決的腳步聲帶動了每一個人,全班都被感染了。在做沖拳時,我向左一邁步,手握腰間,應和著節拍,“哈!哈!”幾聲,似乎還能看見拳頭周圍的波動,我全神貫注,先弓步,蓋掌,側步下滑穿掌。這樣幾個來回,我屏住呼吸,不敢出一口大氣,生怕把動作做錯。最后一次了,我蓋掌,側步下滑穿掌,我屏氣凝神,啊!我成功了,最難的一節操我做對了。
觀眾們的掌聲,評審臉上的贊許,我心中充滿了自豪。
武術操作文2
星期四下午,陽光燦爛,我們就要參加武術操比賽了,我是心“怦怦”地跳個不停。下午第一節課,我們就穿著綠色的`校服,掛著鮮艷的紅領巾,穿著白球鞋,在教室里練武術操。時間過得真快,第二節課很快就到了。比賽開始了,我們在操場上排成四列縱隊,王偉波叫:“起步走”,我們就一邊叫口令一邊走到自己的位置上站著。
我們畢恭畢敬地站著一動不動。我想:我們一定要好好做,得第一名。音樂響起,我們整整齊齊地做著武術操。做得很熟悉。做好后我們就喊著口令退場了。我如釋重負,我多么希望我們班能得第一名。
武術操作文3
今天是個特別晴朗的日子,也是一個很重要的日子。因為馬上就要進行武術操比賽了。這場比賽至關重要,同學們都摩拳擦掌,嚴陣以待。它會決定我們班的名次,也會影響我們班的'榮譽。
瞧,我們開始比賽了,邁著整齊劃一的步伐走向場地,還大聲地喊著:“文武雙修,德才兼備!”的口號。再看看跟我們比賽的四年級二班,氣勢跟我們一樣強,口號聲響徹云霄。
隨著音樂的響起,我的心里非常緊張,生怕自己做錯每一個動作,同學們也萬分謹慎,一起喊著響亮的口號。天上的云仿佛都被這氣勢嚇愣了,一動不動地停在空中俯瞰我們。有許多人都在看我們表演,為我們加油、鼓掌。大家都很自信,充滿精氣神,帶著一股不可阻擋的力量做操。終于,比賽結束了,同學們也滿頭大汗,走向休息區。
希望這場比賽能獲得勝利,贏得榮譽。我們也要向大家弘揚武術精神,讓更多的人學習武術、熱愛武術,強健體魄。
武術操作文4
星期五下午,我們學校舉行武術操比賽,我十分興奮的來到學校,等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。
在比賽前,老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下,我們立即跟著領操員一起喊著口號,有秩序的進場:“一二一,一二一……”等到達點上,我們馬上從兩隊分成四隊,整齊地排好了隊伍。正 當我做好準備時,那熟悉的武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了,生怕自己沒發揮好,做錯了一個小動作,以至于拖了全班的后腿。說實在的.,我真的很希望能 獲得年級段第一,不辜負老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣,我開始隨著音樂做操,感覺還不錯。
比賽完了,主持人宣布退場。這時,領操員轉過身來,響亮地喊著:“四路縱隊并二路縱隊!”“一二!”回復領操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的希望與信心,我們排著整齊的隊伍,回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕,這將是我小學生活中一次難忘的經歷!
武術操作文5
星期五下午,我們學校舉行武術操比賽,我十分興奮的來到學校,等同學們都到齊了我們就開始準備比賽。
在比賽前,老師還特別的叮囑了我們幾句。 隨著老師的一聲令下,我們立即跟著領操員一起喊著口號,有秩序的進場:“一二一,一二一……”等到達點上,我們馬上從兩隊分成四隊,整齊地排好了隊伍。正 當我做好準備時,那熟悉的武術操音樂在我耳畔邊響起。我緊張極了,生怕自己沒發揮好,做錯了一個小動作,以至于拖了全班的后腿。說實在的,我真的很希望能 獲得年級段第一,不辜負老師和爸爸媽媽的希望。深吸一口氣,我開始隨著音樂做操,感覺還不錯。
比賽完了,主持人宣布退場。這時,領操員轉過身來,響亮地喊著:“四路縱隊并二路縱隊!”“一二!”回復領操員的是我們響亮地回答。懷著滿滿的`希望與信心,我們排著整齊的隊伍,回到了教室里。
這次比賽以完美的拉下帷幕,這將是我小學生活中一次難忘的經歷!
武術操作文6
星期五,我們學校將進行武術操比賽。
像往常一樣,我信心十足,總是覺得自己班會拿到第一。
比賽開始了,1、2、3年級踏步時很整齊,精神飽滿。到了我們班的時候,我們也是精神飽滿,認真比賽,我心里想著:這次一定會第一名。
比賽結果出來了,我們班竟然沒有第一名,四(3)班獲得第一名。我感到很失望,老師情緒也很失落。這次比賽失敗的原因可能是同學們太大意,我感覺我們班踏步時一點都不整齊,做操時也不齊,感覺大家思想沒有集中。
雖然這次失敗了,我希望我們班同學,能夠吸取這次的`教訓,大家齊心協力,爭取下次比賽獲勝。
武術操作文7
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽,同學們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了,但是我依然很興奮。到了塑膠操場,我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅,就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下,比賽開始了!我看著其他班級,做得都非常整齊,我心想:我們班級一定要做得更整齊,動作更標準!
聽到楊老師喊著:“二年級(10)班準備!”的聲音,老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后,我們班級像解放軍似的.進入了賽場。這時,我們班級妄喊著班級的口號:“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術稱霸!”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完:“向右轉!”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操,等我們班級把武術操的9個小節做完之后,我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結束了。雖然我們沒有取得名次,但是我們班級下次一定要繼續努力。
武術操作文8
伴隨著《中國范兒》的音樂,武術操比賽開始了。
操場上,我們班邁著整齊的不發,異口同聲的`喊著口號:“秀出自信,展現自我,四六武術,絕不認輸!甭曇艋厥幵谛@的每個角落,現在似乎還能聽到那蕩氣回腸的聲音。
一開始的踏步聲,安老師就把腿抬得高高的,與地面形成九十度,那堅決的腳步聲帶動了每一個人,全班都被感染了。在做沖拳時,我向左一邁步,手握腰間,應和著節拍,“哈!哈!”幾聲,似乎還能看見拳頭周圍的波動,我全神貫注,先弓步,蓋掌,側步下滑穿掌。這樣幾個來回,我屏住呼吸,不敢出一口大氣,生怕把動作做錯。最后一次了,我蓋掌,側步下滑穿掌,我屏氣凝神,啊!我成功了,最難的一節操我做對了。
觀眾們的掌聲,評審臉上的贊許,我心中充滿了自豪。
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