[精選]武術的作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的武術的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

武術的作文1

　　我現在每天都要六點多才能回家，為什么呢?因為我現在在學校練武術!到時候去比賽，元旦表演節目!我爸爸讓我好好練!

　　在學校訓練的人有十七八個。我在學校學了兩套拳，一套是《五步拳》還有一套是《八步連環拳》，還學了《烏龍盤打》等等。我非常喜歡練武術，因此我非常珍惜這段美好的時間。每天下午放學之后，到走讀的走了之后我們就要到下面跑步、壓腿、扳腿，其中最痛的還是扳腿。扳腿的時候你躺在下面，一個人按住你的'腿，教練就把你的另一只腳往上扳，扳完之后又換另一只腳板。老師說：“你們的體力要比一般人的體力強。”因此總讓我們練習跑步，有時候圍著兩百多米的操場跑五圈，而且還要取前三名，后面的人即要挨打還要繼續跑，然后就是取前五名，再然后后面的人，一要挨打、二要圍著整個操場蛙跳一圈、三要做俯臥撐十個，然后就讓他們歸隊。即使這樣我們也不恨老師，誰讓自己的腿不爭氣!

　　我愛武術，更喜歡練武術!下面就是我學的武術了!給大家分享一下,練的不好，請大家多多指教!

武術的作文2

　　上個星期一，我們學校舉行了武術操拍攝活動。

　　那天，我們穿著鮮艷的武術操的服裝，帶上花球，同學們個個精神煥發，昂首挺胸，非常興奮。

　　拍攝開始了。首先是我們老師的方陣，他們身穿白衣藍褲，跑步入場，個個英姿颯爽。接著是三、四年級，他們拿著花球，隨著音樂的節奏從楚苗樓的門洞里跑出來，隊伍整齊，手上的花球“沙沙”作響。

　　輪到我們五、六年級了。先是六年級，他們從楚才樓跑出去，我們五年級緊跟在后。我們大聲地喊著口號：“一、二、三、四，一二三四。活潑健美，正直向上，自動自學，自治自立！”這聲音鏗鏘有力，在整個校園中久久回蕩!

　　做武術操時，同學們動作干凈有力；做我們學校獨創的啦啦操時，同學們跟著音樂歡快的音樂，蹦啊！跳啊！我們的'花球在閃閃發亮，猶如幾百朵五顏六色小花盛開在校園中；校啦啦操隊的隊員們在做競技啦啦操的時候，我們其他同學們揮舞手中的花球，給他們加油鼓勁，他們一連串有趣的動作令我們發笑……

　　在昨天也就是星期五，全校師生歡呼雀躍、奔走相告。因為我們獲得了“區特等獎”和“精神風貌獎”!此時此刻，訓練時的那一幕幕場景閃現在我的眼前，真可謂充滿了酸甜苦辣呀。

　　我們剛結束在學校的武術操班級比賽，不到兩周，就開始準備下個月的大比賽。“手要放平，腿要伸直！”這是一次大課間活動訓練時我們龔老師的聲音。 “手要用力，伸直。”龔老師又在提醒我們。

　　從這次大課間以后，班主任滕老師就開始不停地叫我們訓練武術操，甚至用筆在課表上標好了哪節課練操，哪節課不練。一有時間，就開始“大幅度操練”，時常令我們叫苦連天，動作乏力。見此，滕老師決定通過抓細節來改變這一現象。雖然沒有像“大幅度操練”那么辛苦，但你有一個小細節沒做好，就要求重練。我們每天回家要么是腰酸，要么是背痛。這就是所謂訓練中的“酸”和“苦”。

　　令我印象最深的就是:有一次，我們在體操房訓練武術操，做到“移轉運動”時，我要么做反，要么沒用力。第一二次滕老師只是叫我的小名“小午”。但是到了超過三次的時候，就不再那么“親切”叫我“小午”了，而是自取了一個綽號叫“小六”。當全班同學的眼光聚集到我身上來，甚至有些同學在議論我時，我感覺我的臉火辣辣的，心“撲通撲通”直跳，最后還被留了下來，被老師狠狠地批評了一頓，就是所謂的“辣”。

　　雖然“酸苦辣”讓我飽受“折磨”，但是“甜”永遠是主旋律。我們的滕老師是一個“幽默分子”。當某個同學沒做好時，滕老師就會說出一連串幽默、令人發笑的的話，不僅讓我們所有人都得到了警告，不再出現這種現象，而且也活躍了我們氣氛，令我們快樂地訓練。經過我們一個多月的刻苦訓練，終于獲得了驕人的好成績，我覺得所受的苦值了，我們感到了“甜”。

　　武術操訓練雖然酸甜苦辣俱全，但我卻從中收獲到了幸福和快樂，收獲了堅持就是勝利。

武術的作文3

　　“好樣的！”“用力呀！”一聽，就知道是我那五歲的虎頭虎腦的表弟又在看武打片了。

　　你看，他站在沙發上又叫又跳，不停地給好漢加油助威，滿嘴嚷著什么“無敵鴛鴦腿”、“猴拳”、“降龍十八掌”。看到好漢得勝，他高興得在沙發亂蹦亂跳，那得意勁兒，好像一切歸功于他。如果好漢輸了，他就用小拳頭猛砸電視機，誰也攔不住。

　　看完電視，他便操起“寶劍”練起來，一會兒大喊著從沙發上跳到地板上，一會兒又朝著墻猛踢。廚房是他最好的練武場，他或拿盛飯的銅鏟子舞一陣，或頭頂菜碟子走路。掃帚、拖把、蒼蠅拍，每時每刻都有可能成為他的'武器。他有時打“醉拳”，身子搖來晃去，腳下跌跌撞撞；有時打“蛇拳”，把小手攏成蛇頭狀，直向家人沖去。最可笑的是，他在睡夢中有時也會突然大叫一聲“無影手”、“連環腿”，讓你大吃一驚。

　　弟弟這樣耍刀弄槍、拳打腳踢，常常不是碰倒了熱水瓶，就是撞得奶奶差點摔跤。今天他練拳不小心絆到我的腳上，重重地摔倒在地，便哇哇大哭起來。奶奶趕緊把他扶了起來，才安慰了兩三句，他卻擦干眼淚和鼻涕，像什么事也沒發生過一樣，重新操練起來。我與奶奶對視一眼，忍不住哈哈大笑。

　　我的表弟就是這樣一個小武術迷。

武術的作文4

　　武術在我國有悠久的歷史，它的產生,緣起于我國遠古祖先的生產勞動。人們在狩獵的活動中，逐漸積累了劈、砍、刺、的技能。這些原始形態的攻防技能是低級的，還沒有脫離生產技能的范疇，卻是武術技術形成的基礎。武術作為獨立的.社會文化現象，是同中華民族文明的產生同步的。

　　我是一個非常陽光、聰明、帥氣的男孩子。從小我就和武術結下了不解之緣。小的時候，我看到電視劇中的武打情景就會站起來學里面主人公的動作。媽媽看到我從小看著武打片中的主人公學習武術，對我說：“ 孩子，武術是咱們中國的文化中的瑰寶 、精髓。有著幾千年的歷史。學武術不僅可以強身健體，還可以作為防身的武器。你要好好學習武術。媽媽支持你。”

　　五年級的時候我已經十二歲了。我崇拜那些事業有成的武打明星，希望能成為像他們那樣令人佩服的英雄王者。我只知道盲目地問媽媽要錢去買武打光盤。可是看完電影后我就把光盤扔在一邊，把自己的追求和夢想也拋棄了。那時的我是一個整天提不起精神、沉迷于網絡游戲的廢物。

　　直到有一天，我無意中看到一本書中寫著武打明星成龍說的一句話。他說：“我付出了多少年的拼搏和努力。為了演好電影，我全身每塊好的地方，有幾次差點沒了命。年輕人不應該總看到人家的收獲，應該多想想人家的付出。”成龍的這些話讓我翻然醒悟。我要有付出和努力，才會有收獲。于是我開始認真讀書，用業余時間來練武術。

　　現在，我是一個尊老愛幼、學習優秀的好學生。每天我寫完家庭作業后，就會練習武術或者幫助父母做家務。雖然我現在的三腳貓的功夫長大不可能成為英雄。但是我為夢想而拼搏，這是我人生中最大的財富。

武術的作文5

　　小猴跳跳練武術星星武術館開業了，許多小動物都趕來報名。這不，小豬歡歡、小兔咪咪和小猴跳跳三個好朋友也來學武術。小猴跳跳等被分配到初級班，教練是猩猩老師。開始上課了，猩猩老師嚴肅地說：“各位新學員們，今天我們先來學習轉棍子。先看我示范一遍。”說完便拿起棍子熟練地轉了起來。學員們都贊嘆不已，只有小猴跳跳滿不在乎的說：“哼，有什么了不起的，我也行！

　　”接著一把奪過棍子，也轉了起來，還真不錯！

　　“很好，小猴你很有武術天賦嘛！

　　”猩猩教練笑著說。聽了這話，小猴跳跳更驕傲自滿了，總以為自己是最好的。以后的武術課上，小猴跳跳總是心不在焉，回家也從不練習。而以前并沒有武術天賦的小兔咪咪和小豬歡歡則是笨鳥先飛，每天都去武術館練習，再加上總是向猩猩老師請教，他們倆的武藝大漲，最終練得了一身好功夫，比小猴好很多呢！

　　要武術考級了，大家都在加油練習，只有小猴跳跳在玩耍，一邊玩還一邊說：“你們怎么那么傻，武術那么簡單還要練？哼！

　　”丟下一句話便跑了出去。考級那天，小猴連最簡單的一級都沒有通過，而小兔咪咪竟然連八級都通過了，小豬也考了六級呢！

　　這下，小猴跳跳成了武術班里的等差生，其他小動物都升到了中級班，只有小猴還留在初級班。原因是別人都考級成功了，他卻一級都沒通過。小猴跳跳很沮喪，猩猩教練語重心長對他說：“孩子，你雖然很有武術天賦，但是你沒有勤學苦練，總是自以為是，所以你沒有成功。但其他的小動物，雖然沒有你聰明，但他們很勤奮，當然會練得一身好工夫啦！

　　跳跳，你明白了嗎？”小猴跳跳點點頭，心里暗暗下決心：我一定要勤學苦練，練好武術！

　　后來，小猴跳跳每天都來武術館練武術，就連刮風下雨也不例外。終于，經過小猴自己的努力和猩猩教練的指導下，成為了世界上最好的.武術選手，他終于成功了！

　　是的，只有勤奮的人，才會成功！

　　一個人驕傲，永遠做不好事情！

武術的作文6

　　很久沒練武術了，今天，感受最深的是正踢，正踢時我的腿沒有踢高沒有伸直，手掌沒有撐平，以后我一定要加強訓練!不要被別人嘲笑!下面是我三天的武術訓練記。第一天.剛開始我們先熱身運動，把韌帶拉開，我在豎叉時腿一直壓不下去，坐盤做不下去，搬腿時沒辦法放在頭上.輔助動作盤打還可以，另外一種摟手坳弓步沖拳弓步壓不下去，直角做成了鈍角;彈腿沖掌并步抱拳腳我總是沒有踮起來;馬步架打手沒有橫拳豎拳搞不清楚，婷婷姐姐為了我動作好記編個故事:前面有個敵人我用左手揮一下，他還沒死，我用右手沖拳打他還沒死，我再用左手打還沒死，最后我用右手沖掌被我給打死了，這時，我的左邊又有敵人，我馬上收拳回來用右手打他一下給打死了，我的右邊又有敵人，我用右手沖掌打他一下死，我就馬上收氣又來一個敵人，用右手插過去給他一個暗示，又打他，連續地打他.....。第二天:好久沒動了，今天腿很痛很想不去，但是媽媽讓我堅持，上午，沒讓我練基本動作就讓我練輔助動作，打敵人的動作打錯了.后來，我規定拳我很多地方都不會，我總是蹲不下去，掌沒撐好，勾手也做不好.早上，我去體校時，只遲到一會兒，跑步后壓腿，做基本動作我還學了三個招式.1先正踢跑一小段空中腳板對著前面;2掄臂單拍腳掄臂拍地炸拳;3。掄臂單拍腳右腳弓步左手拳右手掌而且右手壓著左手。第三天.婷婷姐姐又教我一個套路，為了好記動作又編一個故事口訣:左手右手的掌都朝著左邊，這時右邊有個敵人，我的.右手擋過去，同時左腳往后退，左手穿掌，撲步后整個人成大字形撐起來，重復......

武術的作文7

　　我的興趣是練武術，因為武術很有趣，它總帶給我無比的快樂與成就感。

　　每天早上上學，只要一踏進校門，我就迫不及待的跑到練習場地練習太極，一邊打一邊幻想著自己就是太極祖師爺“張三豐”，想像周圍有很多人正在欣賞我的英姿，越想越當真，心里不禁便暗自偷笑，開心的快要飛起來了。另外，大概是我天賦異稟，很有運動細胞，當團體集合練習的時間時，我除了可以讓教練驗收昨天的練習成果外，對于教練當場示范的新招式，我總是一看就會了，因此總能自然而然、超級順利的做出教練要求的標準動作，一旁的`愛心媽媽們對于我的架式常常是看得目不轉睛、嘖嘖稱奇，直夸小小年紀的我，簡直是“武林高手”，贊美聲總是此起彼落，一直在我耳邊回響，這種感覺真是美妙極了。

　　當然，練武術還是有一些辛苦的事，就像跳繩、拉筋、體能、氣功……等等，其中，拉筋最辛苦，雖然我的頭早已能碰到膝蓋了，但教練總會教我更難的拉筋方法，例如把腳放到階梯上，頭碰到膝蓋，這個拉筋方式，雖然常讓我痛得哇哇大哭，但只要一想到自己是“張三豐”、是“武林高手”，便更激發我對打武術的興致，即使再操勞、再辛苦我都樂此不疲。

　　練武術真的很有趣，只要我努力學習、堅持到底，相信有朝一日，我一定可以成為一位家喻戶曉的武林高手。

武術的作文8

　　今天，我第一次學習了武術的'基本手法和步伐，里面有：沖拳、推掌、鷹鉤掌、扎馬步、虛步、弓步。我最喜歡其中的虛步，它也是最難的步子之一，它的重心在后腿上，前腿掂，后腿蹲，前手呈推掌狀，后手是鷹鉤掌，身體向前，這就是虛步。

　　這次武術學習讓我又累又快樂！

武術的作文9

　　馬上要武術操比賽了，我們在操場上摩拳擦掌、躍躍欲試地等待評委到來。我很緊張，心里如同十五個吊桶打水――七上八下，害怕給班級拖后腿，怕做著做著離開了隊伍。前面的吳金洲站得像棵雪松，一動不動挺立著，他會不會像我一樣緊張？害怕做錯了，害怕做得太溫柔了，讓學校進入不了決賽。

　　“全國中小學生系列武術健身操，旭日東升，現在開始――”，比賽開始了。當“現在”的“現”字播出時，“啪”的一聲，我們的.抱拳禮整齊劃一，毫不拖泥帶水。最精彩的有兩節，一節是開合運動，只見大家的拳迅速翻轉、沖出，剛勁有力。如果前面有一個人，我估計會把他打到外太空去；如果前面有一棵樹，可能會被我一拳打斷；如果前面有一座山，估計也會被我打穿……“哈！哈！”兩聲，整齊極了，如同虎嘯龍吟、震耳欲聾、響徹云霄。另一節是踢腿運動，大家跨馬步、做虎爪，猶如下山猛虎，似乎隨時都會抓住獵物，大家用力蹬腿，這一蹬力重千斤，“呼”的一聲，干凈有力，都能聽到回聲了。

　　比賽結束了，全場鴉雀無聲，同學們紋絲不動，我好像聽到了心跳的聲音。

　　吳金洲以前動作柔軟，像跳舞一樣，可今天他動作有力，不再跳舞了。

　　我們獲得了總決賽的資格，希望我們再接再厲，在總決賽中獲得好名次。

武術的作文10

　　“懶蟲起床！懶蟲起床……”一聲接一聲的鬧鈴把我從美夢中叫醒了。我一看表，早上6點整。今天我為什么起得這么早呢？因為我要去參加在天水市南山體育館舉行的“20xx中國·天水雙龍杯武術爭霸賽”。

　　我和爸爸趕到南山體育館時已是早上7點30分了。體育館門口彩旗飄揚，人山人海，熱鬧極了。我和我的隊友們排著整齊的隊伍進入了體育館。正前方是主席臺，上面坐著各位領導和武術協會的評委；左右兩邊是觀眾的看臺，看臺上已經坐滿了觀眾。場館里整整齊齊地站著各路參賽隊，有我們“杰武功夫團”“李廣武校”“公園武校”“陜西龍拳協會”等四十多支參賽隊，隊員們個個精神抖擻。

　　這時主持人宣布“武術比賽現在開始，升國旗，唱國歌。”在雄壯的國歌聲中我的心情十分激動。隨著主持人的講話，我也激起了萬丈豪情。

　　我有兩個參賽項目：一是初級長槍，二是規定拳。我在檢錄處排隊等待時想起教練常說的話：“臺上一分鐘，臺下十年功。”“平時多流汗，比賽見真功。”很快到我上場了，看到對面的五名裁判我的心情有少許的緊張。我無意中瞥見爸爸在場地邊上為我豎大拇指。我知道爸爸是在鼓勵我不要害怕，于是我的'心情平靜了下來。“第25號選手王晉鵬開始比賽！”裁判長發出命令。我從從容容走向場地中央，左掌右拳行了個禮，然后長槍一抖，一招弓步扎槍，緊接著一個燕式平衡，又一個漂亮的拋槍接槍，然后是舞花槍，我的槍越舞越快……最后一個回馬槍定勢。在熱烈的掌聲中我結束了比賽。走下場地時我面不紅、氣不喘。爸爸跑過來緊緊摟住了我說我棒極了！

　　在接下來的長拳比賽中，我也把平時苦練的本事拿了出來，同樣也贏得了觀眾陣陣的掌聲……

　　當夕陽將要落山的時候，我領到了兩塊金燦燦的、兩邊刻著兩條栩栩如生金龍的獎牌。我望著胸前掛著的金牌心里高心極了。傍晚時分我和爸爸一起披著夕陽的余暉滿載而歸。

　　這真是一場難忘的武術比賽。

武術的作文11

　　新的一年開始了，索爾藝術中心為了迎接新年，將在嘉亨茂舉行元旦聯歡晚會，我們整個索爾學員都要參加演出，我們都很期待。

　　一開始老師要我們反復練習自己要表演的節目，我們每個人都很認真的練習。這次聯歡晚會上要表演的節目有拉丁舞、民族舞、唱歌，瑜伽跆拳道…最后一個是我們的武術表演。

　　我會開始了，因為我們的'節目是最后一個，老師就先帶我們去20樓的一個訓練地方排練，我們排練了很多次，盡管我們動作做得很熟練了，但我們心里還是非常緊張。

　　老師給我鋪店子讓我做后手翻，我的后手翻贏得了觀眾熱烈的掌聲，掌聲讓我更加自信了，我們抱拳、拱手、踢腿、彎腰…把每一節武術操表演得淋漓盡致。喊聲震耳欲聾，讓人過了一把武術癮，這時臺下又響起了熱烈的掌聲。

　　精彩的表現結束了，新的一年開始了，我們所有索爾學員祝福大家新年快樂。

武術的作文12

　　我們偉大的祖國，自古以來就有許多習武之人，如霍去病、李廣、戚繼光、岳飛、霍元甲等等，他們一個個從小就立志要精忠報國，為了這遠大的理想，他們起早貪黑、歷經磨難。而當成了英雄之后，他們又帶領將士們征戰殺場，為了江山社稷、黎民百姓拋頭顱、灑熱血，煥發著中華民族五千年的英雄本色。為了祖國的壯美前景，我愛武術，我要學習武術。

　　五千年過去了，人類的武術進步了，變得更加靈活了，看太極拳、醉拳、詠春拳、形意拳等充分證明了中華民族的偉大。現代武術家葉問、李小龍等人用他們的真功夫捍衛了祖國的尊嚴。尤其是截拳道的創始人李小龍，他靠武術起家，后來在上大學時邊上學邊賣報，節省開支和精力一心去練武。最后，又去美國舊金山發展，他挑戰一個很厲害的日本武士，屢戰綠敗，屢敗屢戰，最后打敗了那個日本武士，并且學會了空手道。之后，他不斷參加各種比賽，挑戰各國強手，擊敗了泰國人，學會了泰拳；打跨了英國人、美國人，學會了拳擊。經過了一次次地摔打、錘煉，忍受了一回回挫折、磨難，李小龍的武功更加厲害、更加強硬。而他對武術的癡迷、對武術的研究也永不止步。后來他迷上了雙截棍，并在一位菲律賓武術大師的幫助下，學會了雙截棍，在他不斷的研究和創新下，中國雙截棍的影子誕生了。

　　有一天，在一個飯館里，李小龍碰到了一群鬧事的外國人，便用雙截棍將他們教訓了一頓，并將他們送到了警察局。至此，李小龍在美國的威名大震，都知道了他的武工厲害，外國人開始了解中國工夫。是李小龍把中國工夫推向了世界，推向了世界影壇——好萊塢，中國功夫舉世無雙、響譽全球。李小龍，他赤手空拳，打遍了五洲四海；他面對強敵，敢于挑戰，毫不畏縮，是一個頂天立地的中國人。

　　想到這里，我感慨萬千，各位武術大師為了捍衛中國人的榮譽，擺脫"東亞病夫"的丑名，以自己的實際行動，彰顯了中華民族錚錚鐵漢的.本色。而生活中的我，則遇到一點困難就退縮。于是我的腦海中萌發了一個念頭，我要勇敢，我學習中國武術，要學習李小龍，我要超越李小龍。

　　我愛武術！武術，讓人擁有崇高的思想境界——從容、鎮定、和諧、團結；它能讓人煥發青春的光彩，也能捍衛自己神圣的尊嚴；有了武術也能維護世界的和平，鏟除人間的一切毒瘤。

武術的作文13

　　徐豪本來可以和許多小朋友一樣過著無憂無慮、幸福快樂的童年，可是當他在讀二年級的時候，一件不幸的事發生了，因為車禍爸爸突然死去。媽媽聽到這個消息后，又突然瘋了，從此后媽媽就成了精神病患者。爸爸死了，媽媽瘋了，徐豪就像一下子從天堂掉進了地獄。他每天除了讀書之外，還要照顧媽媽，料理家務。就這樣，兩年過去了，家里連吃飯的錢也快沒了，更談不上交學費了。徐豪只好含著眼淚退學了。每天晚上沒人的時候，徐豪都要躲在被窩里偷偷地痛哭一場，卻沒有人安慰他。這時的徐豪才九歲呀！

　　徐豪準備當小乞丐來賺錢，他要把這個家撐下去。雖然當小乞丐一天也討不了幾個錢。好歹還是能養活媽媽和自己的，徐豪也感到滿足了。但是有一天，來了一位老大爺，他一邊拿出十元錢給徐豪，一邊語重心長地對他說：“小朋友，你小小年紀為什么要當乞丐呀，你應該學點自己喜歡的`東西，長大了才會有出息呀。”徐豪沒說什么，但他兩眼角早已流下了“金豆豆”。老大爺走了，但老大爺最后那句話卻老在徐豪的腦子里一遍又一遍地重復著。“對呀，我喜歡武術，我去學武術，”徐豪想。

　　這天早晨，徐豪路過公園門口，發現公園里有個老師，帶著幾個孩子在練武術，他們的動作真標準，姿勢也很優美，徐豪想：要是我能練出這么棒的功夫就好了。但他知道公園里學武術是要錢的，全他哪有錢呢？徐豪為自己的想法感到興奮。

　　從此，他每天一早就跟著這些人偷偷地學，而且回來之后他更是拼命地苦練。三個月下來徐豪的武功竟比那些正式的小學員都好了。但是他偷學武功的事也被老師發現了，其實，這位老師就是少體校的武術教練，他看徐豪這么認真的練武術，就過來問他：“你想學武術？”徐豪低下了頭，不好意思地說：“我沒錢交學費。”“你家住哪兒？你爸爸媽媽呢？”，老師關切地問。徐豪的眼睛濕潤了，他輕輕地把自己的身世告訴了老師。老師沉默了，抬起頭望著天空半天，然后用手輕輕地撫摸著徐豪的頭，深情地說：“跟我走吧，孩子。”

　　從此，少體校多了一名武術新星。

武術的作文14

　　我早就想去參加比賽了。今天，我終于如愿以償，第一次去峨眉參加武術比賽。 我練了三年武術了，可終究沒有參加比賽。今天，我來到賽場。換上淺綠色的觀眾服后，就坐在觀眾席上觀看比賽。首先上場的是小坤，他比賽南拳，他一上去就一個側空翻平穩落地，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。

　　“好！好！”我也為他連聲叫好。到了第三段了，最后一段，他仍沒有失誤的第方。可最后一個旋風腿時他手沒控制好，撐了一下地，被扣零點五分，最后只得了七點五四分。我的心怦怦的亂跳：“萬一我也用手撐了一下地被扣了零點五怎么辦？多么丟人？的了0分怎么辦？太丟人了！我越想越害怕，只見0分變成一張大網向我撲來！我耳朵里充滿了別人的嘲笑和譏諷！

　　“小戴，小戴。”一陣聲音把我從大網中托了出來。

　　我一下醒了過來，問什么原因叫我？原來是隊長上場了，我們大家一下激動起來，隊長熟練的做動作，虎掌、拳頭、平掌……這些動作無可挑剔，不愧是隊長。隊長用九點八五分的`成績贏得了第一名。在晚上的慶功晚會上，小坤就獨自一人坐在一個角落里，想白天的事。

　　“怎么？不一起去玩？”我笑著問。 小坤不回答，只是坐在那兒默思。 我看著小坤仿佛看到了自己失敗后的表情…… 第二天，到我第一次上場了，我開始緊張了，不像在家那樣自然，動作也沒有那樣優美了。

　　“小毅加油！小毅加油！”我耳邊聽見了大家的吶喊。 我緊張的心才平靜下來，我把觀眾當我的好朋友，我松了一口氣，繼續比賽。到了第二段時，我在側空翻前一不小心碰了一下地。扣零點五，我的信心被徹底擊毀了。最后一段旋風腿我失去了信心。 “小毅加油！”大家的吶喊讓我的信心又回來了。 我鼓起勇氣，蹬地、跳、轉、踢、落地，我平穩落地了。我最后得了八點五七分，我很高興。小坤也來祝賀我…… 我真想再比一次啊！我一定得第一！友誼的力量可以讓我不凡。

武術的作文15

　　“天馬流星拳”“旋風無影腳”“鐵頭功”……我是個愛武術的孩子，每天的動畫我都不會錯過，我最愛看的動畫片有《機甲獸神》、《仁者無敵之超獸武裝》《彈珠傳說》……在看電視的時候，我都會學著大英雄的樣子練起來，每次大英雄打敗了大壞蛋，我就會高興的在沙發上蹦起來，仿佛我就是電視里的大英雄。

　　但只要大壞蛋把大英雄打敗了，我就會對著電視機上的大壞蛋的'畫面打起來，好像我就是被電視上的壞蛋打敗的人。我和其他愛武術的孩子沒有兵器就用小棍充當，用小棍和繩子造了箭，有時我們還在一起切磋武藝，有時我們還會分成兩個國家在一起打仗，有一次我拿小棍練武，一不小心把奶奶手中的盤子打破了，挨了一頓打。還有一次小伙伴要選老大，可都想不出用什么方式來選，我說“我們用武術來選吧。”

　　其它小伙伴也都同意了，場面很壯觀，有的打的難解難分，分不出上下，有的只用一招“連環天馬流星拳”就把對方打敗了，還有的打成平手，等待著下一輪的比賽，經過很多回合的比賽，我們選嫂子家的小孩當了老大，我當了老二，我的好朋友小旭當上了老三。后來我們又在一起切磋武藝，我和老三把老大打得落花流水。

　　還有一次我們分國家，我當上了“國王”，帶領著部隊把其他國家都占領了。武術給我帶來了歡樂，也帶來了悲傷。但是無論怎樣，我都會愛武術。

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