精選武術比賽作文集錦五篇
在平時的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編收集整理的武術比賽作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
武術比賽作文 篇1
今天下午我們在塑膠操場上舉行了別開生面的武術操大賽,同學們都穿著校服,戴著鮮艷的紅領巾。雖然我已經被淘汰了,但是我依然很興奮。到了塑膠操場,我第一眼看到的就是主席臺上寫著一排橫幅,就是“高新一小二年級陽光體育團體操大賽”。
聽著楊老師一聲令下,比賽開始了!我看著其他班級,做得都非常整齊,我心想:我們班級一定要做得更整齊,動作更標準!
聽到楊老師喊著:“二年級(10)班準備!”的聲音,老師和同學們進入了準備場地。等上一個班級比賽完畢后,我們班級像解放軍似的進入了賽場。這時,我們班級妄喊著班級的口號:“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術稱霸!”得到了評委的贊揚。等劉怡君喊完:“向右轉!”武術操的音樂逐漸響起。我們班級一板一眼地做著武術操,等我們班級把武術操的9個小節做完之后,我們班級同樣整齊劃一地走出了賽場。
比賽結束了。雖然我們沒有取得名次,但是我們班級下次一定要繼續努力。
經過大半月的訓練,再加上半學期學習,終到了這個緊張的時刻,這雖然是僅僅半天,但對于我們來說,似乎比哪天都更重要。
下午,似乎一切都早了,老師來得早,同學們也來早了,我也早了點離去那甜美的夢鄉,就連那“迎戰”的美妙歌聲,也早響了很多,仿佛誰在把生命的時鐘調快了。
一聽到音樂,我們立刻作出很大的反應:有的皺著眉頭,有的興奮得蹦來跳去,有的激動得不知怎么好……在老師的帶領下,我們將椅子抬下了操場。在指定的位置坐了好一會兒,比賽終于開始了。首先,是由陳校長作賽前講話,由于麥克風出了點問題,因此話音很小,隱隱聽到主要是鼓勵我們,祝福我們,也祝愿比賽圓滿成功。接著,是由六年級的同學先比賽,不久,就到了五年級一班和二班上場了,我們懷著緊張的心情到場后,我的心便“咚!咚!”地響。到我們上場了,我緊張得滿面發紅發熱。由于我在每次做武術操時都做錯,所以今次我就邊做邊想下一節怎樣做,就顧不了自己站位置,因此我就走了出指定位置。完后,我還是很擔心,我們在每一屆的體操比賽都輸給了三班,不知這次成績如何呢?最后,到了頒獎的時刻,此時太陽已經偏西。正宣布五年級獲獎班級時,我們都側耳傾聽,宣布到二等獎時,怪事出現了,本規定是兩班兩班來比賽的,那怎么一班和二班都是第二名呢?還會是……我們得了等一名,破了前所未有的“紀錄”。我心中的石頭終于掉下來了。
這次比賽真有意思。
今天陽光明媚,萬里無云,學校要舉行一年一度的武術操比賽。“臺上三分鐘,臺下十年功。”我們為了比賽已經練了好久,正等著大顯身手呢!
比賽開始了,操場上彌漫著濃重的“火藥味”。首先出場的是四年級,他們胸有成竹,神采奕奕,動作做得很到位。不一會兒,就輪到我們五年級了。我們穿著嶄新的校服,戴著鮮艷的紅領巾,排著秩序井然的隊伍,邁著矯健的步伐,像臨上戰場的士兵一樣,雄赳赳氣昂昂地走進賽場。看著評委們嚴肅的表情,我緊張極了,手心里全是汗,心怦怦直跳,像揣著一只小兔子。這時,音樂響起來了,我們每個人都打起了十二分精神,把動作做得剛勁有力,手齊刷刷地舉起,齊刷刷地放下。我在心里默默地想:我可千萬不能做錯,給班級拖后腿。漸漸地,我進入了狀態,做得越來越熟練。隨著音樂的結束,我們順利地做完操,踏著整齊有力的步伐有序地退場了。
幾天后,武術操比賽的名次終于公布了,我們班榮獲五年級組第一名。聽到這喜人的消息,我們個個喜笑顏開。
通過這次比賽,我明白了團結就是力量的道理。正所謂“人心齊,泰山移”,只要我們互相配合,彼此團結,一切困難都能迎刃而解。
星期四的下午,我們學校舉行了武術操比賽,全校師生都按照參賽順序去東操場參加比賽。
來到東操場,三(4)班比賽結束就是我們班了。比賽開始了,我非常緊張,因為如果我要出差錯的話就會影響全班的比賽成績了。當比賽做到第四節踢腿運動的'時候,我踢腳踢完之后沒站穩,好險!幸虧我調解及時才沒摔倒。當時,我的心嚇得“呯呯”直跳,因為一出差錯,就會直接影響我們集體的榮譽,因此我更加認真做好每一個動作,但是我感覺在整個比賽過程中,我表現得還不錯,特別是在開合運動中,把手翻上去的動作我做得很好,還有跳躍運動中的動作也不錯,跟著節奏跳得很協調。比賽結束了,我很想知道我們班的比賽成績,可是我們的隊伍走得很快,還沒等到公布比賽成績我們就走遠了,我感到很遺憾。
蘇老師來到教室對我們說:“我們班可能得的是二等獎。”許多同學都很高興,可我卻高興不起來,因為我們班以前的集體比賽項目全都是特等獎,而這次為什么是二等獎呢?
我打算以后不管是學校組織哪項比賽,我都要刻苦訓練,爭取取得更好的成績,為班級爭光。
武術比賽作文 篇2
今天我們舉行了武術操比賽。
一進體育館,我們就提起了精氣神,把紅領巾戴上,衣服被弄得整整齊齊。在上場之前,我緊張的心,蹦跳個不停,特別緊張。一上場后,我們把最好的一面展現給評委。做得特別有勁,希望自己能取得個好成績,能拿一等獎。但是看完其他班后,我的這種想象立刻就被打破了。看看四班的徐菊鴻做得多么有力;看看人家三班,不僅整齊,又做的特別的有力;再看看低年級,只要還能往下蹲,就往下蹲。再看看我們班……果不其然,四班得了個三等獎,三班得了個二等獎。而我們呢?只是得了個精神文明獎。
通過這次比賽,我有聯想到了我們現在的學習生活。
原來,我們班的成績也非常的優秀。但是,這次月考我們班的常崇昱雖然也考了第一,但是這次月考不是只有他是第一,還有三班的兩個人和常崇昱一樣也考了第一名。我們經常認為自己進步了許多。但是,進步的同時有沒有想過不光是你一個人在進步,其它班的同學也在進步,甚至比你進步的更快,比你進步的更多。而不能只想著,我到在考場上再仔細的努力,再仔細的答題,再仔細的檢查。那些都沒用了,我只能用這一句話來形容“臺上十分鐘,臺下十年功”。
總歸一句話:天上不可能掉餡餅。
武術比賽作文 篇3
五月一日晚上,我和爸爸來到學校體育館,看紹興市青少年武術比賽。
我們走進體育館,那里已經燈光閃爍,一塊厚厚的紅色地毯鋪在地上,我看見一個個穿著比賽服的小選手,個個是昂頭挺胸,精神抖擻。小選手們已經做好了賽前準備。
比賽開始了,第一個上場的是上虞代表隊,他們好像是少林寺的武僧,威風凜凜、斗志昂揚。他們的衣服是用金線做的,金光閃閃。隨著主持人宣布開始,他們上前一步雙手胸前一抬,行了一個武術禮,隨著一個個同學一聲聲是我吶喊,小選手們一拳一掌,然后一個地下飛旋腳,一個不用手的空翻,一個劈叉,每個動作都做得很整齊。一個節目就比完了,我看到隊員們臉上流滿了汗水。
第二個上場的是諸暨代表隊,他們一上場就喊聲震天。再后來是我們越城隊,他們個個生龍活虎。在一片片掌聲中,激烈的比賽結束了。他們的精彩表現,贏得了一陣陣掌聲和喝彩聲。
嵊州代表隊也以他精彩的表演,完成了他們的比賽。
看了今天的武術比賽,我想,學習武術不僅可以強身健體,同時也可以自我防護。
武術比賽作文 篇4
今天烈日當空,我們二年級下午一點半要在Cao場上表演武術Cao,我非常的緊張。Cao場上的主席臺里有一些領導,那些領導就是評委,而且Cao場上還有很多的小椅子,擺的整整齊齊。我心想:“我一定要好好的打武術Cao,為我們班爭光。”
我們來到Cao場,坐在小椅子上等待,因為我們是第六個做武術Cao的。我們在小椅子上看著其他班的表演,其他班的表演聲音洪亮,做得非常到位。終于輪到我們班了,只聽劉怡君一聲令下,我們就走到了比賽區域,去比賽區域時我們用響亮、干脆的聲音喊著口號:“秀出自信,展示自我,崇文尚武,武術稱霸。”到了比賽區域的時候,我心里“砰砰”的跳著。音樂響起,我們就開始打武術Cao了,我們各個精神面貌非常好。我來說一下動作,手是掌的時候,大拇指要按下去。手是拳的時候,大拇指要在最上面壓著其它手指。總而言之,打武術Cao要有精、氣、神三個要點,才能做得非常好。我們班的比賽結束后,就又回到座位上看表演。
最后宣讀獲獎名單時,我心里還在想:“我們班是不是得了二等獎呀?”可惜的是,我們沒有得上一等獎、二等獎、三等獎,大家非常失望。王老師卻高興地對我們說:“其實得上名次并不是最重要的,重要的是,要有進步。咱們班今天表現得非常出色,只是有個別差錯,不過大家還是有了很大的進步。”
今天我好開心呀!
武術比賽作文 篇5
自從開學到現在,每周一、周二下午3點45分到4點45分和周四、周五上午7點30分到8點30分,我們武術隊的同學都要準時到學校的體育館訓練。經過了兩個多月的集訓,太倉市小學生武術比賽于11日4日在瀏河的明德小學拉開了帷幕。
這次參加武術比賽的學校有三十多個,每個學校都進行了充分的準備。其中,新區三小是一個非常厲害的對手。
我們學校是第二十五個上場比賽的隊伍,看到前面比賽的隊伍個個都非常厲害,心里就有了些小緊張。“請25號上場。”廣播員說道。我們便聽著姚老師的哨聲,整齊劃一地走上了比賽場地,背景音樂響了起來,只聽見“嘟”一聲,我們一邊喊著“一!二!”一邊做抱拳禮,又聽見“嘟”一聲,我們就會齊聲喊:“一!一二!一二三!一二三四……”我們做的每一次動作不僅干凈利落,而且步型也很標準,整個武術套路做完了,我們絲毫沒有松懈,因為萬一你動了一下,被評委看到了,扣了0、1分,那多么可惜啊!所以我們絲毫沒有放松,一直走出比賽場館時,我們才松了一口氣。
這次,我們武術長拳一段的最后成績是8·6分,這個分數同學們還是比較滿意的,但是肯定也有成績比我們好的隊伍,就像新區三小,他們幾乎每天都要練習武術,比賽前只要練個進場、退場,其他只要用心打,就能得高分。所以做什么事情都得靠平時,只有經過反復打磨才能有好成績,就像書本上說的“臺上三分鐘,臺下十年功”一樣。
希望我明天的單練、對練比賽能打得更加精彩!
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