當我生氣的時候五年級作文（通用54篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的當我生氣的時候五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇1

　　人是有情緒的動物，難免會有喜怒哀樂之情。但是這些情緒當中，最為負面的便是“怒”了，當你遇到不順遂或是不開心的事時，你就很容易發怒，就像暴漲的水庫一樣，隨時準備泄洪。因此，不論是喜怒哀樂，學習情緒的管理是很重要的，尤其是控制憤怒的情緒，更可以看出一個人的修養和風度。

　　但是，控制情緒說來輕松，真正做起來卻一點也不容易。就以我為例，以往我生氣時，眉毛直豎，眼神咄咄逼人，臉上像是覆蓋了一層寒霜，令人望而生畏，沒有人敢靠近我。那時的我就像一座準備爆發的`火山，想把怒氣一股腦兒地發泄在別人身上，然后一個人靜一靜。現在想起來實在是令我十分愧疚，因為我完全沒有顧慮到別人的感受，只是一味的往外發泄以求內心的平靜。現在的我已漸漸懂事，不再感情用事，而是以理性取代感性。現在只要我生氣時，我會克制自己的沖動，先平復心情，告訴自己要冷靜，不要喪失理智而口出惡言或是做出不好的舉動，然后再好好思考事情的解決之道。經過幾次的努力之后，我發現通過這幾個步驟，許多事情都能夠大而化之，當下原本感到憤怒的事情，事后都可以一笑置之。

　　常言道：“人以和為貴”，生氣固然是人之常情，但是從生氣中學到如何平和化解沖突更是重要。下次生氣時不妨先想一想沖突所帶來的后果，相信這樣做一定能夠增進人與人之間的相處之道。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇2

　　記得有次在班上有個分組活動，本組的工作都已安排妥當，等著明天在臺上大展身手，但卻有個同學在當天對身為組長的我說他沒有準備，這能不令我生氣嗎？使我不得不對他破口大罵，并令其馬上找出解決的方法，且在那堂課前都不再與他談話。而到了要報告時，他并沒有找到任何補救的方法，最后我只好草草地玩成此場報告，想當然成績并不亮眼。

　　事后，我為此后悔了很久。如果當時的我不意氣用事，以組長的身分命令全部組員一來想解決的'方案，或許分數會再高一點，且不因生氣的情緒而影響報告的內容，以致于準備那么久的報告功虧一簣。有好多好多的如果都在——一念之間。此后，我開始努力的在生氣時學著冷靜，唯有冷靜我才能好好思考下一步應該怎么走，并不為此傷了感情。

　　亞里斯多德說得對：“生氣可以，但你一定要找到必須生氣的對象，在適當的地點，以適當的方法，在適當的時間內生完氣，那就很完美！”我清楚地明白生氣就是拿別人的錯誤來懲罰自己，懂得消化憤怒就不會儲蓄痛苦。我慢慢學會在生氣時由我來駕馭情緒，使我做出不會后悔的事，并從中學習成長，相信接下來的“生氣”，都會變成我未來一次次的“挑戰”！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇3

　　你在生氣的時候，你的心情、情緒是怎么樣的呢？那你是怎樣解決的呢？

　　有一次，我上完課回家，發現心愛的地圖被年幼的弟弟撕破了，火冒三丈的我，把弟弟打得嚎啕大哭，好像在說：“我只是撕破而已，干嘛打我。”這時，媽媽來了，她說：“叫你做事情以前，要三思而后行，說過多少次了，你就是不聽，真不受教。”我聽完后，我馬上跑回房間，痛哭失聲，忽然，我腦海閃過一個念頭，我想，也不用這樣吧！所以，我決定向媽媽道歉，媽媽笑著說：“沒關系，人生難免會做錯事情。”

　　后來，媽媽告訴我：“生氣的時候，人的'情緒會像要爆炸的火山，所以，要先將情緒穩定下來，才能使火山不會爆炸。”我覺媽媽說的很有道理，我以后就不必害怕生氣的時候，情緒穩不下來了。

　　我覺得我很幸福，因為，只要我很生氣的時候，爸爸媽媽和弟弟都會陪我談談心。我下定決心要更孝順父母，對弟弟好一點，不要再打弟弟了。

　　最后，我要感謝媽媽，讓我知道生氣時要怎樣穩定情緒。我真希望下輩子也能有這樣照顧我、又有點幽默的家人。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇4

　　每一個人都會有一條線，當你越過了某一個人的線的時候，那就請小心了！

　　小學時，有一位同學，故意一直玩我的頭發，我當下沒有先冷靜下來，就很直接拉她的頭發，就走掉了，回憶起來，當下好沖動，要先冷靜下來才對。

　　當我生氣的時候，我會很直接的表達出來，因為我想讓別人知道我已經很不高興了，而且，我很不喜歡她的作法！有時我會表達出來，有時瞪著對方，有時忍在心里不想說出來。

　　當我生氣的`時候，不知為何旁邊很安靜，一下子又恢復了老樣子。

　　有的時候，我絕得有一則話說的很對：“生氣只是拿別人的過錯懲罰自己！”以前不以為然，但現在我了解了！因為在生氣的時候會死掉好多好多細胞！而且心情也會不好。

　　在生氣的時候，我會努力的讓自己冷靜下來，讓自己維持好的心情，才是重點。

　　有的時候我絕得生氣會讓別人絕得不會控制、管理自己的情緒，不會學習忍耐，所以我們在生氣之前，要先讓自己冷靜，不要爆發，并很理性的告訴他人，表達自己的感受。

　　在生氣的時候，要先控制好自己的情緒，并冷靜下來，才不會傷到彼此的感情。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇5

　　憤怒激動了倔強，澀味渲染了心扉，彌漫朦朧而泛濫，一滴一滴，無情的落下，忍耐著即將爆裂，所追求的成就破滅而崩潰，一肩扛起怒火這等的重擔，讓肝火蔓延摧殘，默默的與自己冷戰。

　　當我生氣的時候，信手拈來，我的悲憤化為了一篇篇日記，燃燒的苦澀化作白紙上的涂鴉，吐露委屈的`郁悶，讓我在注意力轉移的過程中尋找生命最單純的快樂，復甦飛揚的神采，赤子一般開朗的在紅潤雙頰上綻放笑容，樂觀種子亦在心扉冒出新綠。

　　也不知從何時起，我漸漸在日記里埋下快樂，隨時隨地，將我所見所聞的趣聞記錄下來，當我生氣的時候，拿出來閱一閱，細細的品嘗，才訝異發現點點滴滴的累積不是過去式，而是等待我去發掘。其實，我擁有的快樂超乎想像，而且生活中還有很多美好的事情發生著，等待我去相遇，而非老是朝著憤怒鉆牛角尖，忘了最原始的快樂涌泉。

　　生氣，是習慣，也是選擇。如何定義操之在己，如何享受肚量在己，如何冷靜幽默在己，如此一來，“生氣”只是生活的調味品罷了，就和笑容一樣很重要，但是想要學會品嘗情緒，便需用一生的時間慢慢感受。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇6

　　大多數的人都常生氣，除了一些能夠控制住自己的人。任何東西都會有生氣的時候，大多數的原因都是因為自己受委屈。當頭生氣時，會頭痛；太陽生氣時，會像一顆大火球；樹生氣時，會枯萎；山生氣時，會引起土石流；白蘿卜生氣時，會變成紅蘿卜。

　　我常常會因為被誣賴或是受委屈，有時也因為被別人欺負而生氣。當我生氣時，我會面紅耳赤，就像關公一樣。在我勃然大怒時，我會有一張很不屑的表情，有時咬牙切齒、有時七竅生煙、有時捶胸頓足、有時垮著一張臉。

　　當我生氣的時候，這個世界在我眼里就象是一顆足球，想要把它踢飛。在我不想生氣，卻又控制不住時，我會在心里想：”不要生氣了，快點冷靜！”但有時也會行不通。

　　“生氣”就像一個魁儡操縱師，把人的情緒當作魁儡一樣，翻弄在手心里，讓人失去理智，去做一些不恰當的`事情，也讓世界的各個地方充滿惱怒。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇7

　　每個人都會有生氣的時候，媽媽生氣時會不說話，爸爸生氣時會上網，姐姐生氣時會邊吃東西邊看書。而我生氣時大部分都以跟同學吵架、別人取笑我……而生氣。

　　我生氣會大罵或是找同學訴苦，有時候我還會找玩偶來當沙包，這樣子我就可以心平氣和了。不過有時候我會連續生好幾天的氣，心里的'火才消。因為我會覺得如果他讓我生氣，我就要永遠都不理他，但如果他肯說聲：“對不起，我錯了，請你原諒我。”我就會二話不說的把生氣拋到九霄云外了。

　　但有時候是我的錯，卻又大發雷霆向他大罵，而且還不知羞恥的說要他向我說“對不起”。更離譜的是我還說：“這都是你的錯。”那時候他面紅耳赤的面向我，而我呢？我繼續的對他說“教”。直到回家時和爸爸、媽媽、姐姐訴苦時，他們異口同聲的說：“其實這都是你的錯，你不能對他說教。”聽到這一番話，我才明白原來當生氣時要先思考這件事是你對還是他錯。

　　生氣時失去理智是正常的，但是如果沒有先思考就判斷他是錯而你是對，那你就大錯特錯了。我們應該要先學會“諒解”，那才是對自己好。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇8

　　人有許多情緒，每一天都會因為不同的人、事、物而改變自己原有的情緒。

　　有一次，我和媽媽因為我玩電腦玩太久忘了做她交代給我的事而爭吵，其實我知道要去做，但我總是為了玩電腦而不斷的跟媽媽說：“等一下。”結果拖了好幾天都未完成，媽媽就因此生氣禁止我玩電腦，然后一連串的唇槍舌戰就爆發了。

　　雖然我知道是自己的.錯，但媽媽總喜歡提起往事一起教訓我，我的心情是更加的氣憤了，使盡我最大的力氣甩門，心里便咒罵著她。冷戰了幾天，我發現幾天不和媽媽說話心里很難受，因為遇到問題時想問又不敢問，很不知所措。

　　有時候適當的情緒發泄可以抒發心中的不滿，但發泄過了頭就不好了，自己有時自私的無理取鬧可能會造成別人的不便也會影響到對方的心情，我也要改一改自己固執的脾氣，不能因為一點小事而怒發沖冠、怨天尤人，因為生氣只會讓自己更加的惱羞成怒，因該要多思考后再選擇一個良好的發泄方式，或往好處想，讓自己隨時都有好心情，因為心情好做什么事都順手！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇9

　　凡是人，總會會有因為一些芝麻綠豆大的小事情而生氣，我們生氣時，要試著去把自己的情緒給發泄掉，才不會郁悶在心里。

　　在那一抹“微笑”高掛的夜空，我氣得火冒三丈，竟是因為我的美術課作品被一位同學給不小心的弄臟了，一回到家，我馬上沖到自己房間，拿起方吉不斷的在他身上使出“降龍十八掌”，直到我精疲力盡？？

　　爸爸上樓看到我已經發泄完畢了，就對我說：“人只要活在這世界上，難免會有些不愉快的事情，我們要是這把這些事情付諸流水，這樣一來才會有一個良好的人際關系！”

　　生氣是一種不好的'情緒，有時我們要試著把讓你生氣的事情給忘記，才不會讓自己的心情受到影響；有時候生氣，也可以讓自己知道自己的弱點、性格，才有辦法去改進自己。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇10

　　早上，有一只出來覓食的蚊子，東瞧瞧西看看，結果在床上看見了賴床的妹妹，那只蚊子心想，嘻嘻嘻！小妹妹，我真的忍不了啦！讓我親一親。

　　蚊子便在妹妹的臉蛋上親了一口。妹妹覺得臉有點癢，睜開了那雙圓溜溜的大眼睛，與蚊子對視幾秒，突然抽出一只手往臉上一拍，蚊子在手還沒打下來的那一瞬間，早已逃之夭天，妹妹自己打了自己一巴掌。

　　妹妹眼睛里直冒火，拿起新買的.電蚊拍，要把那只臭蚊子給電死。一分鐘、兩分鐘、三分鐘、十分鐘、二十分鐘過去了。我問妹妹：“你有沒有把蚊子給電死啊？妹妹火冒三丈、大吼大叫：“那只死蚊子，我非把它的頭擰下來！”

　　妹妹認為，一個小小的蚊子算什么，我還能把老虎的頭擰下來呢！此時，妹妹從火冒三丈變到咬牙咬齒，又從咬牙切變到暴跳如雷，她眼里死死盯著飛來飛去的蚊子。看準時機揮動電蚊拍，“啪”打中了。奄奄一息的蚊子愣住了，說：“這是怎么回事？她怎么會打中我？”妹妹還是不夠解氣，便用腳踩了蚊子幾十腳呢。妹妹像獅子吼著：“想吸我的血，沒門！”

　　妹妹終于消氣了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇11

　　語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲并不優美，它像一把利劍深深地刺進了我們的心中。

　　鈴聲剛停，華老師便懷著沉重的心情走進了教室，明顯沒有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書，臉色極其嚴肅地對我們說：“我都快氣死了……一個星期天只要抄幾個詞語和一首古詩……卻有十多個同學古詩沒抄……老師多么希望你們能認真地對待學習啊……”說著說著，老師的眼眶紅紅的，哽咽了，話說不下去了。頓時，教室里頓時鴉雀無聲，空氣仿佛凝固了。

　　望著華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠了。華老師是一個既溫柔又負責的.老師。她為了我們的學習操碎了心，教了我們近三年，頭上長出了不知多少白發。有時生病了，華老師堅持給我們上完課再去醫院；有時嗓子啞了，華老師堅持用低低的聲音來上課……三年中，在我的記憶里，華老師從沒有請過一天假。每天六點多，她就到學校了，準備為我們上課，她上的課是多么精彩，我們全班同學都沉醉其中；每天五點多才離開學校，拖著疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應該啊！

　　華老師，我們希望以自己最好的成績換來你最燦爛的笑容！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇12

　　“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，每個人都有喜、怒、哀、樂的心情，適當的抒發可以緩和情緒，過度的發泄則使皮器更一發不可收拾。

　　回想起有一次生氣的經驗，是在課堂上老師說要分組報告時，一開始的討論還算順利，談到某一部分的時候，我和某位同學的意見發生分歧，他提出他的看法，我硬是執意用個人主觀的想法來強迫他接受，我們互不相讓，最后以吵架收場，上臺報告的成績不盡理想，自己也生了一肚子悶氣。

　　當我生氣的時候，起先和別人說話口氣會不耐煩不屑，現在想想如果當時能夠好好的跟同學溝通，用委婉溫和的語氣表達意見，接納、尊重別人的看法，也許就能達成共識完成報告了。生氣的時候，最好的解決根本之道是“冷靜”，靜下心來讓自己沉澱，想些愉快的事情，聽音樂或是出外散心來抒發情緒都是不錯的方式，久而久之，氣就慢慢的.消了，身心也逐漸開朗放松。

　　生氣，是一種情緒的發泄，人往往很難去控制自己突如其來的那一把無名火，所以學習管理脾氣是很重要的一門課。“態度決定一切”，當我生氣的時候，我學會能夠保持風度去解決眼前的不愉快，不讓自己的情緒影響他人，使自己擁有快樂好心情。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇13

　　每個人都會有不同的情緒：興奮，開心，激動……我的好朋友小妍，她這次可能真的很生氣。

　　之前每一次我跟她有什么小矛盾時，我們總能很快和好。就算是我答應好的事情沒有做到，她也會包容我，但是這次可能因為我太過分了，也有可能是她再也不想包容我。

　　記得事情是這樣的：小妍過生日時，我本來要帶著自己親手做的禮物來上學，可是計劃趕不上變化，我那天剛好有事，所以未能參加她生日會。第二天，我急急匆匆地跑到學校，想對她解釋我為什么沒有去參加她的生日會。但是，我走到了她的前面，她卻把我當空氣似的從我身邊走過去了。上了一節又一節課，我終于聽到她叫我，但是這次她的語氣很嚴肅，而且叫的是我的全名。我的.心“咯噔”一下，似乎漏了一拍：她不再喜歡我了嗎？

　　我另一個好朋友小婷看出了我的失落，就關心地問我怎么了，我把事情完完整整地告訴了她，小婷建議我帶著自己做的禮物去向她道歉，可是這次，她依然把我當空氣似的對待，但是我一把拉住她說：“對不起，我不想失去你。”小妍微微一笑，說：“既然你這么真誠，我就原諒你了！”

　　生活就是這樣，我們相互理解、包容，才能保持長久的友誼！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇14

　　今天早晨我一起來就感覺不對頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無動于衷。算了，還是去學校吧！

　　到了學校，我看見同學們生氣地看著我。我對老師說：“老師，我們的表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚，我現在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我帶領幾個同學去了。

　　我們一邊走路一邊仔細地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無可奈何地敗回了陣。

　　老師給了我們一個定位儀，我們一看，呀！表情就在學校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個表情的'影也沒有。我們在籃球場轉了一圈終于發現了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。

　　第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內容差點暈過去。內容是這樣的：“表情先生，哈哈，因為太開心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會開心起來……”得了，我投降！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇15

　　清明長假的最后一天，拖拖拉拉的我，作業還遲遲沒寫完。周五時還計劃著周六一天寫完后出門玩兩天呢！但現在周一了卻還在寫作業。

　　眼看已經到中午，媽媽一會兒就要回家，我開始飛速地寫著作業。在寫完語文練習時，開門聲打破了我的斗志，媽媽回來了！怎么辦？我假裝沒事，看著她說：“我、我只剩下一點點作業了，歇會兒馬上去寫。”可她那一雙仿佛180攝氏度的眼睛能把黃油融化。我實在躲不過了，只好坦白：“我只做了筆記本和練習，還剩好多沒寫。”她的嘴角往下拉了拉，眉毛上揚，臉板起來。頓時，我感到背后一涼，怕媽媽打我。果不其然，她先打我的`手心，覺得教育得不夠深刻，又擰我手臂上的肉，擰得青一塊紫一塊的。還說：“平常都叫你不要拖拖拉拉，現在都中午了，你還剩這么多作業，是想要通宵到12點才睡嗎？”我搖搖頭，表示不想通宵。媽媽去午休，我一頓狂寫，終于在她起床前寫得只剩下一項習作。一直到下午，才寫完了作業。

　　這次教訓告訴我，不能太拖拉，否認做什么事都急匆匆地。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇16

　　在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂。那一次，她生氣了。而她生氣的樣子，我至今都無法忘掉。

　　傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，如血紅的顏料被推倒，濃艷得令人喘不過氣來。

　　我趴在床上，呆呆地望著臺燈發出的冷淡的光。我玩一天的游戲，剛剛才把作業“認真”做完。我在驚恐中等待著媽媽回來檢查作業。“咚——”在外面工作一天的媽媽回來了。在被審查之前，我的房間格外安靜，我的心也怦怦直跳。

　　“過來！”我膽戰驚心地走到媽媽面前，準備迎接“怒火”。媽媽用低沉的聲音跟我說話，試圖掩蓋自己的怒火。這次真是逃不過了！

　　媽媽看著我，小聲地訓斥我，我的臉煞白煞白的，腦子也是一片空白，整個屋里充滿了濃濃的`火藥味，屋子里坐著兩個沉默不語的人，靜得可以聽到自己的心跳聲。媽媽時不時弄出很大的動靜，似乎在發泄怒火。我全身不由自主地抖了起來。過了一會兒，媽媽便氣急敗壞，好像連頭都在冒火。

　　如今我獨自待在家中，再想起那一刻場景，神經仍是一陣陣地發緊。媽媽給我上了一課，為我堵住了一條歧途，讓我明白，媽媽生氣也是為我好。

　　那一次，媽媽生氣了，生氣的媽媽是如此可怕，但那是一次最好的忠告。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇17

　　早上學習的時候，我們都在看書，但是沒有看到班主任熟悉的身影。上午學習結束時，通常給我們上地理課的劉老師進來了。

　　劉老師告訴我們，班主任的父親生病了，他請假照顧他，所以這幾天她是我們的臨時班主任。地理老師說完這句話的時候，我在心里為她捏了把汗。我們要知道，我們班這么多調皮的學生，只有班主任才能制服他們。一個平日溫婉水靈的地理老師怎么可能克制得了他們？

　　果然，劉老師說完這句話后，班里的搗亂分子就開始躁動起來，不參加早自習的時候，就開始肆無忌憚地在班里大聲說話。劉老師看到這一幕，趕緊分管紀律，讓他們安靜下來好好學習。但那些人視劉先生如空氣，依舊各奔東西，無視劉先生。

　　不管你怎么處理，劉燦小姐都不能壓制他們。當劉小姐在班上時，她再也受不了了。她砰的.一聲關上門離開了。現在大家都傻眼了，讓老師生氣也沒事。

　　班級瞬間安靜下來，班長趕緊跑到辦公室找老師。后來劉先生回來了，但是臉色很難看。也許只有我們班會對老師這么生氣。希望老師當我們臨時班主任的這幾天不要再生氣了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇18

　　還沒睜開眼就有一聲聲“起床！快起床”的聲音在我耳邊響起，我裝作沒聽見繼續睡，過了一分鐘這聲音再次響起越來越大聲了，我知道媽媽有點生氣了，便口頭上答應，身體卻沒有任何行動。美好總是很短，兩分鐘又過去了，一陣急促的腳步聲越來越近，不好！媽媽來了，我猛地睜開眼，睡意好像被一盆冷水沖走了，我立刻跳下床。

　　可晚了，媽媽已經進來了，離我越來越近。她的眼睛冒著火光平時那溫柔的目光變得兇狠。一個眼神就能殺死一只蚊子，一個眼神就能嚇跑一只猛虎。她的眼里好像要噴出火來把我燒死，燒的'連骨頭灰的不剩，媽媽眉頭擠成一團，拉著苦瓜臉。她伸手一揪就揪住了我的耳朵，對著我的耳朵大聲吼道“：喊你幾次了，衣服還沒穿好，動作這么慢，耳朵聾了嗎！”那聲音把杯子里的水震得顫抖了，書桌上蠶寶寶也抬起頭來盯著她。媽媽呼哧呼哧的喘著粗氣見我還無動于衷便又吼道“：還不快點，成木頭啦！”說完就瞪了我一眼，氣沖沖地走了，走到門口時她用力摔門發出了一聲震天動地的巨響，連樹枝上的小鳥也被這種巨響嚇跑了。

　　就因為這件事情，我和媽媽冷戰了一個早上。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇19

　　“嘀嘀嘀”的聲音是從我房間的鬧鐘發出來的，可我沒有理睬，轉個身又繼續睡了。“都已經八點半了，怎么還在睡？”突然一聲“河東獅吼”，把我從美夢中叫醒了。

　　我睜開了眼，看見爸爸在邊拖地邊喊著我起床。我沒有辦法，只好從我最愛的床上起來，坐到書桌前，極度不情愿地寫起了老爸給我布置的數學練習。掃完地后他就走出了我的房間。

　　我在草稿紙上列了好幾個算式，但都被我劃掉了。也不知道爸爸什么時候站在我身后。他眉頭收緊，眼睛一直盯著我，臉色也很難看：“我給你列的才幾題！才第二題，你就不會做了？你怎么就不學學你姐姐，學習她勤奮學習的`品質，氣死我了。”聽到這我心里很難受又生氣，于是我大喊：“你怎么老是拿別人跟我比，我就是我，別人是別人！”說到這，我的眼淚開始往下掉，可爸爸更生氣了，說：“我這樣也是為你好，你哭什么？”我真希望這時爸爸別再對我發怒了！

　　雖然我知道爸爸也是為我好，但我希望他能理解我，同時也改變一下他的教育方式，耐心地教導我！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇20

　　在這個五彩繽紛的世界上，每個人都有自己的喜怒哀樂。那一次，她生氣了，而她生氣的樣子我至今都無法忘掉。

　　傍晚，夕陽慢慢墜落，火燒云染紅了半邊天，濃艷的令人喘不過氣來，可惜沒有月亮。我伏在案前，呆呆地望著臺燈發出冷淡的光，我玩了一天的游戲，剛剛才胡亂地把作業寫完。我在驚恐中等待著媽媽回來檢查作業，“咚……”在外面工作了一天的媽媽回來了，我的心怦怦直跳，就像揣了一只小兔子似的。在被審查之前，我的房間格外靜。“過來！”我仿佛做賊似的，膽戰心驚地走到媽媽面前，準備迎接“火焰”。媽媽用極其低沉的聲音跟我說話，試圖掩蓋自己熊熊的怒火。可該來的逃不過，不該來的還要來到。媽媽看著我，小聲地訓斥，我的臉煞白的，腦子中也是一片空白，覺得整個屋里充滿了令人窒息的.火藥味兒。屋子里兩個人沉默不語，靜的仿佛能聽到自己的心跳聲。媽媽黑著臉在手機上找答案，不時的皺眉，過了一會兒，慢慢氣急敗壞，好像頭上都在冒火，終于導火線被點燃了，接下來就是一頓“竹筍炒肉”。我認為那時的媽媽就像一只兇猛無比的怪獸，好像一口就可以吃掉我。

　　那一次，媽媽生氣了！生氣的媽媽是如此可怕，但那一次是最好的忠告，令我刻骨銘心！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇21

　　今天體育課上我們玩得非常開心，可是上到了后面，就不一樣了，因為我們不知不覺地早退了，這下惹怒了周老師。

　　下課鈴還沒響，老師還沒有叫集合，我們一大半人都回到了教室。在教室里吹了一會空調，體育老師沖了進來，手指著我們怒吼道：“誰讓你們上來的！我讓你們下課了嗎！”說完，他又大喊道：“全部都給我出去排隊！體育館那里集合！”只見他手上青筋暴起，臉紅得像一頭發怒的獅子，十分可怕。

　　我們按照老師的要求，乖乖排好隊來到了體育館。老師跟我們說：“我在這里吹了三聲口哨，第一聲沒有人看過來，第二聲籃球場的一些人才看了過來，直到第三聲才有人過來，還特別少。”然后，他就走進器材房。一會后，老師拿著一個名單走了出來，他讓留在這里的人先去吃飯，然后他就對體育委員說：“你把在場剩下的人名字那里畫個圈，包括你自己。

　　體育委員拿著筆一一記下我們。這時，蘇老師電話周老師:“喂，老蘇啊，我讓那些留下的人到時直接去吃飯……嗯……等到了吃飯的時間我會讓他們去吃飯的'……好的。”

　　老師轉過身來，嚴肅地對我們說;“你們遲到也就算了，但是早退是不可以的!你們這些人上課我會重點盯著你們，以后體育器材輪不到你們碰！”時間一到，他就揮了揮手，示意我們可以去吃飯了。

　　周老師生氣很有“水平”,我暗暗發誓：下次不敢隨便早退了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇22

　　生氣，是常見的表情。當你生氣的時候，可能也會做出一些沖動的事情。我們班的班長小雅生氣的時候，實在是太可怕了……

　　“夠了，你們吵夠了沒有？”小雅隨手抓起一支棍子，“啪”的`一聲，打在了講臺上。當我們三番四次地說話時，小雅忍也忍不住了，心里面迫不及待要爆發的熔漿“啪”地爆發了。有一部分的同學看了一下小雅，嚇得呆住了，連忙坐好認真地做作業。小雅的表情還真可怕呀！她的臉變得通紅，頭發似乎也要豎起來，眼睛像燈泡一樣瞪著我們，仿佛要噴出一團又一團的火一樣；眉毛和眼睛擠成了一塊，喉嚨直喘粗氣。此時此刻，她恨不得一口把我們吃掉。許久小雅坐下來了，火氣似乎消了。有幾位同學見狀，馬上又鬧起來。小雅抬起頭，盯住那幾個同學，心中剛被熄滅了的火苗重新燃了起來。她抓起一支粉筆用力地扔向一個正在高興的說話的同學，怒氣沖沖地嚷道：“坐下來，安靜做作業。”“安靜做作業。”一位同學模仿著著小雅的聲音說。小雅氣急敗壞，用力一拍講臺，險些讓講臺上的作業本全部掉了下來，棍子還被打爛了。小雅真的很生氣，生氣到了極點，喝了幾口水才澆滅了她心中的怒火。

　　生氣的時候千萬要冷靜，不要沖動，沖動是魔鬼啊！所以生氣時，要冷靜下來才處理事情，否則后果不堪設想！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇23

　　在生活中，每個人都會哭、會笑、會平靜、會生氣。今天，我就來分享一下我媽媽的情緒。

　　有一天，我數學考的不理想，回家后，我用發抖雙手拿著的卷子交給了我媽，很明顯，媽媽的臉色開始變得難看。她眉頭上的皺紋變成了川字；臉色慢慢開始變青；鼻子就像公牛一樣噴著氣。接著，她再也按捺不住自己的心情，把試卷扔到桌上，對我喊道：“顧雨桐，你自己看看吧！我說過多少遍，上課要認真！從你的考試成績來看，我發現你根本沒用心，你上課都在干什么啊？”

　　我鼓著腮幫子沒有說話，她霸氣的抬了抬眼鏡，拿起試卷先看了一道題，嘆了口氣，對我說：“雨桐，這道題雖然有點難度，但思考一下也是能想出來的。”我說：“那是因為時間問題所以沒做的。”

　　媽媽翻了一個白眼，接著說：“不會就是不會，下次給你買幾本奧數就好了！”

　　媽媽翻過試卷又看了一道題，但這次，她愣住了，哎，這一道題少了一個小數點。媽媽尖叫起來：“顧雨桐！你怎么能犯這種低級錯誤！”我也尖叫道：“我，我，我又不是故意的！”“不是故意的？你知道在高考場上錯一個小數點就落后了一個操場的人！”說完，媽媽生氣的出了房間。

　　晚上，媽媽還是不高興，我安慰了她幾下，終于她的心情好了一點。

　　就這樣一次又一次的.教訓，我從一個跌跌撞撞的小孩變成一個沉穩的少年。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇24

　　生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣我印象很深。

　　那天表弟來我家，我想逗逗他。我悄悄地從他后面把他的帽子摘走了。他還沒察覺出有什么，過一會他才發現帽子沒有了。回頭一看，帽子在我手上。一開始他還心平氣和地對我說：“姐姐你把帽子還給我。”“不給，不給，你自己來拿。”一聽我這樣說，他有些生氣了，發出了警告：“你到底還不還給我帽子？”

　　“不還不還，就是不還給你。”我心想看你怎么辦。

　　表弟好像看出來我是故意整他，這下真的生氣了，小臉漲的通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次威脅我說：“最后一次，你到底還不還我帽子？”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了。看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“還我帽子。”見我不理他，他便來搶我手中的帽子。

　　他一蹦一跳地來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子，可就是推不倒。表弟咬著嘴唇使勁推我，可是還是不管用。

　　表弟見硬的'不行就來軟的。拿出他的必殺技。只見他的大嘴一張，哇的一聲哭了出來，眼淚像斷線的珠子一樣流了下來。我只好趕緊認輸，把帽子還給他。他一把接過帽子，就笑了。他真是個可愛的小表弟。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇25

　　“你們這么不聽話，這樣是學不好的！”我們的老師發出了“宇宙之吼”。楊老師以前都很和藹的，這次怎么就爆發了呢？

　　事情還要從那天說起。有一天我們在聽寫考核在全年級名列前茅，老師本身是很高興的，按說會大大表揚我們一番。可是我們有點樂極生悲，恰逢體育課下雨只能在班級上課，大家根本無心看電影，拿粉筆亂畫、大鬧，班級瞬間亂成一鍋粥，有同學趕緊去找來了楊老師。老師一進教室，面對混亂的場面，老師的“炸藥桶”瞬間被點燃了，怒氣沖沖地走上了講臺。啪的`一下把手重重的拍在了講臺上。我們眼看著楊老師平時和順的眉毛開始由八字變成了倒八字，神情嚴肅，面色發紅，大聲說到：“你們是怎么回事？老師這么辛苦的教你們，你們就這么不尊重課堂嗎？都被隔壁班級投訴了！”，我感覺有兩團火快從老師的眼睛里噴出來，就像孫悟空那火眼金睛一樣犀利。我想可能老師內心的憤怒之火已經大到不能用一桶水來澆滅了。班級鴉雀無聲，大家都知道自己犯了錯，低下了頭。楊老師見狀深呼吸了一下，平和的給我們講了道理：“現在正是上課時間，你們這樣吵鬧，特別影響我們班級形象，大家覺得這樣好嗎？”只一瞬間楊老師又恢復到以前那個平易近人的老師了。

　　老師嚴肅只是為了讓我們吸取教訓，就這一次之后，我們班的紀律變得特別好，大家也都很聽話，得到了不少表揚，這就是唯一一次我見到的老師生氣，特別希望老師可以每天都很快樂的跟我們在一起。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇26

　　你一定聽說過火山爆發時那可怕的樣子吧，我們班的老師們在火山爆發時可是各有千秋，不信，你瞧！

　　先說說我們的數學老師吧她長得十分清秀，長長的披肩發長長的睫毛，黑黑的發亮的`眼睛像兩顆葡萄，活生生的一個櫻桃小丸子。不但貌若天仙，說起話來更是幽默風趣，尤其在她生氣的時候總是把我們逗得捧腹大笑，有一次，盧碩在下面搞小動作，不料，被數學老師看見了，要說這盧碩，是不是出門忘記吃藥了，竟敢在數學課上撒野？給你們點陽光你們就燦爛，給你們點雞飼料馬上就完蛋！還有一次寫課堂作業，鄒卓越最慢，數學老師不動聲色地說：人家是獵豹的速度，你是蝸牛的速度，搶飯吃都得餓死！哈哈！不行了，我笑的肚子都痛了！

　　再說說我們的音樂老師，矮矮的個子，平平的頭發，戴著一副眼鏡，一本正經的樣子，每次都是笑盈盈的進來。如果你不聽話就去騎白鵝吧！恐怕你還不知道，騎白鵝就是語文書上那篇最長的課文《騎在白鵝的背上》。誰若不老實，就等著。

　　接著向你介紹介紹我們的語文老師，也就是班主任李老師。她生氣時可不是一點筆墨能表達出來的，有一次我們班又被扣分了，老師一臉嚴肅：又是你們這幾頭爛蒜，就因為你們這幾條魚腥了咱們班一鍋湯？若我們在寫字時姿態不端正，老師便和藹的說：挺起來，眼睛要不要了？

　　瞧，我的老師們生氣時語言夠豐富，表情夠多變吧！話說回來，雖然她們常常生氣，但工作起來那認真勁依然讓我們佩服！我愛老師們！但愿火山不在爆發！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇27

　　“首夏猶清和，芳草亦未歇”。今天原本是一個快樂的周末，陽光像大手，時不時撫摸著我的臉，一陣風讓小草跟著搖擺，就像在向我招手，可發生了一件事，讓媽媽非常生氣。

　　這件事發生在星期六的下午，外面陽光明媚。我寫完作業，正在玩我心愛的玩具槍，我把它拆成了一些小零件。我發現一個圓圓的鐵環，我感覺這個東西很好玩，而且它和我的手指一樣大，我便把他套在了手指上，沒想到大小正合適。正當我玩好了，想把它拿下來的`時候，不管我用多大的力氣，它就是紋絲不動。我一下子慌了，我心想：這該怎么辦呀？媽媽知道了，一定會罵死我的。可我自己在那忙活了半天，它就是不下來，我只好去找媽媽幫忙。

　　果然，當媽媽看到我的手指時，臉上的表情立馬變得嚴肅了起來，一句話也沒有說就帶著我去了衛生間。我和媽媽在洗手間里用洗發水，洗手液，沐浴露……，我們用了很多的方法，可它還在手指上，就像生了根似的，根本就拿不下來。我有些驚嚇得說：“媽媽，我……我是不是要截肢了？”媽媽有些哭笑不得，她那皺緊的眉頭和她因為著急有些發抖的手，讓我知道了媽媽即擔心我又很生氣。媽媽說：“你干什么把它套在手上，你又不是小孩子了。”我急得差點就哭出來了，媽媽還說要打電話給老爸，我更加著急了，爸爸如果知道了，我就廢了。

　　在媽媽準備要打電話給爸爸的時候，最后，我還是用夾子把它弄了下來。從中我得到了一個道理，我們一定不能玩危險的玩具，以后也不讓媽媽擔心了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇28

　　我已經十一歲了，體驗過喜怒哀樂，經歷過好事、壞事、錯事……而在這其中我印象最深的是這件事。

　　有一天，我放學回家后看見家里沒人，心里一陣竊喜。我想我可以玩會兒手機了。手游太好玩了，我一不小心忘了時間。當聽到門嘎吱一聲響，我馬上看表，媽呀！不看不知道，一看嚇一跳，現在都八點了。我心里一驚，馬上把手機藏好。

　　媽媽帶著微笑的表情回來了，在我旁邊坐了下來。這時空氣非常靜，也很壓抑，我的手心里在出汗，心臟也在撲通撲通地跳，就連平時很柔和的燈光，好像也在嘲諷我。這時媽媽問我：“你的書桌上怎么沒有書？”我緊張地說：“我寫完了。”媽媽說：“拿給我看看。”我小聲地說：“我就是休息一會。”媽媽又說：“拿給我看看。”見我沒說話，媽媽認定我沒寫作業。媽媽的臉變得鐵青，火冒三丈，怒火似乎從胸前直沖頭頂，眼睛瞪得老大。順手拿起一塊長一米、寬兩寸的木條，她把我按到床上，沖著我的_股啪、啪、啪地打了三下。一邊打一邊說：“你真是越來越不像話了，竟然偷懶還撒謊，誰會和不誠實的人做朋友啊！你以后參加工作，自己的.工作都不能按時完成，哪個老板會用你？”我羞愧極了，說：“媽媽您別生氣了，我以后一定改。”

　　媽媽這次生大氣了。通過這個事，我也明白了做事不能拖泥帶水，做人要誠實。想玩沒錯，但是一定要把自己的事情做完。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇29

　　“你在干什么！”一聲怒吼又從教室的角落里爆發了出來。我們班那對總是吵架的冤家同桌，又開始了。

　　這次是在一節英語課上，同學們都在認真的上著課，突然他們就打到了一起：你打我一下，我打你一下，就這樣來回的還擊著。這時英語老師說：“都停手。”然后讓他們兩個一個站到教室前面，一個站到后面。那個男同學還把拳頭攥的緊緊的`向她示威，一邊嘴里還喋喋不休著“是她先惹我的，是她，就是她”。那個女生也不甘示弱的，臉紅彤彤的，眼眶也有些泛紅，但是還朝著男生叫著吼著不肯后退。最后，英語老師說，這是上課時間，你們兩個這樣會嚴重影響其他同學上課，有什么問題下課后再說清楚。但這時女生更生氣了，就很大的聲音叫了起來，我們全都把耳朵捂著，半天耳邊還嗡嗡響著。老師這時就走了過去，要把她拉到前面去，女生就是不去，仍然堅持站在那里不動，但沒有在吼叫了，等了幾分鐘，老師看一時半會他是冷靜不下來，就回到講臺繼續上課了；我這時偷偷的看了她一眼：眉毛緊皺，拳頭緊握。我想她的心里一定很不開心，很生氣。

　　下課后，班主任把他們兩個找了去，再回來時兩天個人都耷拉著腦袋，我看見女生的臉上還掛著淚痕，應該是班主任狠狠地批評他們兩個了，但女生肯定還是覺得心里委屈，也許他就是這種火爆的性格，隨時都會像個火山一樣爆發。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇30

　　星期一早晨，窗外小鳥在空中快樂地飛翔，“嘰嘰”地唱著歌。突然，404班傳來了一陣陣叫罵聲，打破了校園的寧靜，究竟發生了什么事呢？

　　上課鈴聲響了，只見阮老師手里拿著一疊試卷怒氣沖沖地走進了教室，用力把門一關，“怦”地一聲，我們都被嚇壞了，教室里立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。這應該就是暴風雨前的寧靜吧。只見阮老師臉漲得通紅通紅，就像一只成熟的柿子。頭發都亂得不成樣，我的心怦怦直跳，仿佛有一只小鹿在跳。阮老師馬上開始報成績了，“錢亦軒100分，彭展顏99分……”她越往后報，聲音越低，我們老師有一個特點，每次生氣時都會把聲音壓得很低。低沉的聲音仿佛一聲聲悶雷打在同學們的心上。很多同學考試成績不理想，老師心里難過，于是就大發雷霆，大聲吼道：“王俊翔、方錦杭這次考這么差，課堂上還講話！”老師氣得聲音都在顫抖，話音剛落，就把他們的試卷撕了。

　　接著，暴風雨還沒有停息，阮老師又生氣地說：“上星期五的作業沒有全對的'站起來！”很多同學都陸陸續續地站了起來，我暗自慶幸，我的作業全對了，不用站起來，而那些同學一定免不了被挨罵了，老師將那些同學的本子重重地摔到了地上，讓他們在放學之前再端端正正地重寫一遍。這場暴風雨終于告一段落了。

　　老師，請別生氣，生氣對您身體有害。作為班干部我今后一定會加倍努力學習，協助您做好班級各項工作，再也不讓您操心了！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇31

　　“咚咚咚”門被敲響了，我打開門，原來是妹妹回來了。我一打開門就嗖的一下跑回沙發上，妹妺看見我拿著棒冰就蹦蹦跳跳往廚房去邊走邊說：“我也要吃棒冰。”一看這我都想到了一會兒的情景了。

　　果不其然，她雙手插腰大聲地嚷著：“棒冰呢，都哪去了？”一副審視犯人的樣子看著我，盯得我直發慌。我裝作沒事的樣子回答道：“吃完了”。這話如同一顆炸彈從天而降，驚得她眼睛瞪得如桂圓一般，嘴巴也張得老大露出她的牙齒，好似要吃了我。她的臉也大變樣了，像刷了層漿糊般緊繃著，那臉色要多難看有多難看。

　　“哥——哥——你怎么可以這樣，一根也不給我留。”話兒從她的嘴里一字一字地蹦出。

　　我還沒來得及回答，她就跺著腳，用手指著我大叫：“哼！臭哥哥，我再也不要理你了。”雙手抱胸轉過了身，不再跟我說話了。

　　根據我平時的.經驗，一會兒她該去找媽媽告狀，那我就慘了。我趕緊拿起還沒吃完的棒冰對她說：“你要不要吃一口？”話音剛落，妹妹的臉立馬由陰轉晴，歡快地過來咬了一口。一臉滿足的妹妹卻給我來了個出其不意，轉身去找媽媽了，裝著一副很委屈的樣子，眼淚汪汪地說：“媽媽，我哥自己吃棒冰，一根也不給我留。”

　　“哪有啊，我剛不給你吃了一口了嗎？”我趕忙解釋。

　　妹妹不服地比著手指說：“就那么一點點，你自己卻吃得那么多。”

　　瞬間我也不開心了，大著嗓門和她理論道：“這是我自己花錢買的，給你吃就不錯了。”

　　我倆你來我往，爭得面紅耳赤。最終在媽媽的調解并承諾明天再買一些棒冰回來，才結束了一場不可開交的爭吵。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇32

　　還記得去年暑假回老家，發生了一件至今令我難忘的事，也是因為這件事，爺爺第一次生我的氣。

　　那次回老家，爸爸媽媽沒有和我一起回去，所以我就瞞著爺爺和小伙伴一起去河邊的`柿子樹摘柿子（只有那一棵柿子樹）。我接柿子時沒看腳下就掉進了河里，是小伙伴們叫喊救命，叫人把我救上來，爺爺知道后狠狠地訓斥了我一頓。

　　“給我站好！”爺爺怒目圓瞪、火冒三丈，順手拿起一根棍子，用力地舉過頭頂，最后他還是放下了。嚇得我立馬站好，我看到爺爺眼角濕潤了。說：“為什么去摘柿子？旁邊就是河，你難道不知道嗎？”爺爺的臉因為生氣漲得像個熟透了的紅蘋果。爺爺厲聲呵斥道：“一個柿子重要，還是你的命重要？柿子還可以買，那你就一條命，還買的回來嗎？那么危險，你不知道嗎？要是當時叫不來人又怎么辦呢？你有沒有想過這些？”爺爺怒氣沖天。

　　帶我回家后，爺爺懲罰我在中堂柜前面壁思過，那天晚上沒有給我吃飯，肚子餓到天亮都睡不著。

　　奶奶也一滿臉著急地說：“以后不要在沒有家長的陪伴下私自在河邊玩耍！因為在河邊不止有掉進河里的危險，河邊有很多毒蛇，其實荒郊野外有很多未知的危險！”

　　爸爸媽媽因為工作忙，我一歲就把我交給爺爺奶奶照顧，所以爺爺奶奶和我的感情一直都很深，從來都不舍得罵我，寵我愛我。但是這一次我肯定真的惹爺爺生氣了，雖然罰我不給飯吃，其實他心里一直很心疼。但是第二天他又早起，為我做了美味的早餐，讓我覺得又溫暖又慚愧。

　　通過這件事，我懂得了安全的重要性，我以后做事要先考慮后果，什么該做什么不該做，不再讓家人為我擔心。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇33

　　我不記得是幾年級報的課外的數學班，上課的老師叫吳老師。吳老師一臉嚴肅地講課，遇到重點就敲黑板，一絲不茍的樣子，閃光的眼睛360度無死角掃射著每個學生，讓我們一點小動作都做不了，看著就不好惹。

　　終于到了有些趣味的提問環節了。我根本不敢舉手，生怕回答得磕磕巴巴會挨罵。到是有些學生膽子大，一個個把手舉了起來。你別說，這吳老師偏偏看著不舉手的人，弄得我非常緊張。

　　吳老師看到我左邊的同學居然在打盹，頭上頓時冒起3米多高的.火焰，皺起眉頭，眼瞇成了一條縫，一把抓過教鞭，用力地在那個同學的桌上一敲，那我旁邊那個同學嚇得猛地縮身子，還震了一下，差點把我嚇飛。

　　這個同學被叫起來回答問題了，結果不用想，肯定是答不出來。吳老師氣壞了，讓他罰站。他搖頭晃腦的，腿站不直還沖老師翻白眼。這一下，吳老師能不怒嗎？！

　　只見吳老師怒發沖冠，吼到：“你自己犯的錯，上課睡覺，還沖老師翻白眼？！你什么態度？！”說完，一把抓住他的桌子掀翻在地，書散落一地，差點傷到我。接著，吳老師又抄起一本書直接往那個同學身上砸。只見那位同學居然撿起地上的一本書，回打了吳老師！吳老師更加憤怒，一把抓住他的衣領，把這個同學拎起來，揪著他的耳朵把他拉到外面，關上門大罵了一通。

　　下課后，吳老師又把他叫到外面，找了他的家長反映情況。那個孩子的媽媽聞言，也把他罵了一頓。

　　最后，吳老師說不接受這個孩子：“這樣遲早把我弄出心臟病！”他的媽媽只能帶著他離開了。

　　我當時是試課，看到吳老師生氣時的恐怖，我決定不上這個老師的課了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇34

　　我媽媽的脾氣一向很好，我很少見到她發火。對我，媽媽更是特別的溫柔，即使我考試沒考好或犯了些小錯誤，她也不生氣，而是耐心地給我講道理。

　　但那一次，我卻看到她真的生氣了。

　　那天放學，我像往常一樣在學校門口等媽媽。但是我沒有像平時那么興奮地想見到媽媽，因為這天我在數學課上開小差被老師批評了，而且禍不單行，我的英語竟然考了“歷史最低分”。雖然媽媽平時對我考試考不好并不會生氣，但這么差的成績還是令我很擔心，所以我把試卷偷偷留在了學校。

　　媽媽來了！我的心里頓時忐忑不安起來，小心臟忍不住“怦怦”亂跳。我偷偷瞄了一眼媽媽，不知是不是由于心里擔心的原因，我總感覺她的表情似乎和平常不太一樣，看起來有點不高興。

　　我小心翼翼地走到她身旁，剛坐上電瓶車，就聽見媽媽淡淡地說：“今天在學校有什么事嗎？”我嚇了一大跳，心虛地說：“沒有啊！沒什么特別的事……”“沒有受到表揚或者批評？”媽媽說。“沒有！沒有！”我連忙否認。

　　突然，媽媽把車停到路邊，回頭看我。只見她眉頭緊鎖，深吸一口氣，表情嚴肅地說：“我怎么聽班主任說你今天上數學課開小差，被老師批評了！”“我、我……”我支支吾吾不知道怎么回答。“還有，你今天英語考得怎么樣？回家把卷子拿給我看看！”媽媽接著說。我低下頭，小聲地回答：“卷子我沒帶回來。”“什么？！”媽媽突然大喊起來，她瞪大了眼睛，好像眼里隨時能冒出火苗一樣。她的.手都有些顫抖了，指著我說：“林子杰，你居然會撒謊了，還敢隱瞞成績！”我慌了，這次媽媽真的生氣了。

　　之后，媽媽一句話都不跟我說了。我們回到學校拿了試卷。后面的幾天，媽媽也都沒給我好臉色……

　　當我生氣的時候五年級作文 篇35

　　“多大的人了，7點了怎么還不起床？”聽，又是媽媽那大嗓門在喊！我的媽媽就是個“唐僧”，整天在我耳邊“念經”，嘮叨個沒完。偏偏她還沒有唐僧的好脾氣，常常一點“火星”就能讓她炸開。

　　這天早上，“媽媽牌”鬧鈴準時響起，我在媽媽持續“念經”的情況下，不情不愿地“爬”到古箏前，撐著睡眼朦朧的雙眼，努力不讓它們合起來。我開始練著最惱人的曲子，原以為練一會可以讓自己清醒清醒，可是越練越想睡。

　　不知何時，媽媽站到了我身邊，我的睡意像潮水一般徹底卷走。我低下頭，照著曲譜練習，可是因為這幾天作業太多沒怎么練習，怎么也彈不好。

　　我用余光偷偷向后瞟去，不出所料，媽媽眉頭緊鎖，眼睛緊緊盯著我，嘴巴抿著，臉黑得像包公，嘴角不停地往下掉，都快成一個反括號了：“你怎么就練成這樣，明天就要上課了，練成這樣怎么給老師聽？你看看你，再看看你們古箏班那些同學，真是氣死我啦！”我因為經常被她吼，已經練成“吼免功”了，但是臉上還是一陣陣發燙，眼淚在眼里不停打轉：“我是我，別人是別人，為什么總是拿我和別人比？”媽媽聽了這話，臉漲得一會兒黑，一會兒紅，怒目圓瞪：“與別人比比不好嗎？不比較怎么找到你與別人的差距？”她現在就像一頭紅色的大恐龍，又像一個火紅的大茶壺，冒著縷縷濃煙。我真想天上能掉下一瓶滅火器，幫我滅掉媽媽的'怒火。

　　我知道媽媽是為了我好，但媽媽，我不喜歡這種愛的方式，我希望您能給我一些鼓勵和安慰，耐心地教育我。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇36

　　“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”。原本開開心心，普普通通的一天，對我來說非常不普通。

　　那一天，爸爸媽媽像往常一樣去公司上班，我一個人在家中學習，過了一會兒，我忽然想起昨天在外領的模具，不正好用來煎雞蛋嗎？我說干就干，光速般沖進廚房。

　　我小心翼翼的把愛心型的模具放入煎鍋中，用緊張的手打開了火，只聽見“呼”的一聲響，猶如火山噴發一般，燃燒起來，我越看越不對勁，這火可真大，不會把房子燒了吧？電影中油鍋著大火的場景不斷在我腦中出現。我立刻關了火，把沒熟的.雞蛋連同模具倒在了盤子里，結果手一抖，把它們“桃園三結義”重重的摔在了地上。剛好掃帚被別人借走，紙巾太高我又拿不到，我心想完蛋了。

　　和我想的一樣，媽媽回到家后，看著地上的“廢墟”，獅子怒吼般對我大聲質問：“為什么這么干？”，“那…那個是不小心搞的”，我怯怯地答道。媽媽的臉越來越紅，像一個蘋果，眼神像獵豹一樣兇猛，說不定搞不好就把我吃了。她把手向桌上重重的拍了一下。

　　她又看向那堆“廢墟”，看見親愛的盤子也碎了，再看看我一點沒認錯，氣得臉由紅變青，太陽穴青筋暴起，滿腔怒火大聲對我噴射，雙腳也抖動起來，氣得要炸，差點一口把我吞了。媽媽見我不說話，雙手握成了沙包大的拳頭，胸口劇烈起伏起來，她的臉開始發紫，嘴巴氣的咬牙切齒，腮幫鼓鼓的，像是要爆發的火山，鼻子像一陣龍卷風一般，站不穩非被刮走不可，眼睛像一顆巨大的火球……。

　　事后，我向媽媽認了錯，尤其讓我記憶猶新，我一定要做一個懂事的孩子，不再讓媽媽生氣。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇37

　　我的爸爸，平時他性格十分的溫和，脾氣也很好，也十分愛我。可是有一次，他卻對我狠狠地“大發雷霆”了。

　　記得以前，大概五六歲的時候，我還小。那天，我們一家人吃完了午飯，都十分開心，十分滿足。我吃飽了飯精神十分充足，活力又上來了，在一樓開心地跑來跑去，這時，我看見了一個嶄新的荔枝皮藍色背包放在椅子上，十分漂亮，我喜歡極了，頓時兩眼放光，像飛一般地跑了過去，好奇地看了又看，剛開始還是輕輕地摸摸，可是到了后來，我總覺得心有些癢癢的，便打開了包。

　　這時，爸爸正好看到了這一幕，他在原地狠狠地跺了一下腳，急匆匆地朝我沖了過來，連忙把我的手給拽開了，我當時害怕極了，鼻頭頓時一酸，眼淚一股腦兒地填滿了整個眼眶，“滴答滴答”一滴滴落了下來，他看見更生氣了，當時我心想：不就是看一下嘛，干嘛生這么大氣。只見他一手插著腰，一只手指著我，兇巴巴地說：“你看你，你還有沒有一點禮貌呀？不能隨便亂翻動別人東西，你媽沒有教過你嗎？你是該長點記性了！你不要以為沒關系，這已經是素質方面的.問題了！”他呼了口氣，又接著看著我說：“我希望我下次不會再看到你這樣！”說完，他狠狠地拍了一下桌子，氣憤地向窗外看了看。然后就大踏步地走了。我擦干了眼淚，想到：真是好奇心害死貓！

　　剛開始我覺得爸爸的話一點也沒有道理，可是過了一年兩年，我長大了，也明白了：每個人都有屬于自己的隱私，不能隨意去亂翻別人的東西，只有經過同意才允許，這也是一種對別人的尊重。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇38

　　生氣是當遇見不如意或是不順心時，所表現出來的一種宣泄的方式與表達，但是，當負面的情緒由心頭涌上時必須要先稍稍冷靜一下，因為凡事都需要講道理更有前因與后果，如在沒有經過稍做思維就將脾氣給宣泄出來，有時候往往都會吃虧或是讓自己后悔莫及。

　　每個人都會有一個生氣的點或是門檻，例如:我的生氣點就是，只要沒經過我的同意就偷看我的信件內容或是拿取原本屬于我的物品，尤其是偷看我的日記，因為日記里都是我自己滿滿的心中想法與感受，如果我發現有人真的讓我生氣時我當下會有一個大臭臉，心情郁悶先忍住一口氣并把它嚥下去，還記的小時候媽媽帶著我讀弟子規時里有一句話是這樣說的:用人物，須明求，倘不問，即為偷。

　　所以，如果同樣的是再次發生時，我就會像河東獅吼一樣得破口大罵了，當獅吼結束后，心情稍微平穩時我會找一張白紙將所發生事情的經過與想法清清楚楚的'描述在上面，振筆、直書、一瀉千里，而且一個字比一個字大，在每寫一個字就消一點點氣，直到氣完全消時才會停筆，最后將紙張在毫不思索之下將它撕碎，在每撕一下就和快樂拉近一步，所以撕完后我的心情就會有明顯的轉變，在心情變好時，有些時候我會回想生氣的原因，都覺得那全部都是一些枝微末節的小事情罷了，因為不想讓大家和諧的氣氛失調，我還會硬著頭皮向大家解釋原因與道歉。

　　生氣并非錯誤，最重要的事要趕快將自我情緒整理好并找到最好的解決的方法與出口才不會讓不論面對人、事、物都留下遺憾與后悔莫及的后果。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇39

　　現在，我一看教室里的那把椅子，就會想起那件事。

　　那天上午，我們在上英語課。這時，胡老師問道：“哪位同學知道這題怎么寫？”接著同桌葉同學站起來侃侃而談。我不經意間看到葉同學的椅子，一個惡作劇在我腦子里油然而生。

　　他回答好問題了，說時遲，那時快，就在他快要接觸到椅子的一瞬間，我快速地把他椅子向后一拉，使他坐到了地上，同學們見了，哄堂大笑。只見他拍拍身上的灰，站起來狠狠地瞪了我一眼，用一種意味深長的眼神盯著我。隨后，又坐回了椅子上。他雖然沒哭，但我可以感受到，他很生氣。他的`淚珠都在眼眶里打轉了。隨后，雖然老師嚴厲地批評了我，可葉同學依然沒原諒我，那一天里，一句話都沒跟我講，要知道，我們以前都是無話不說，形影不離的。

　　唉，早知道這樣，我 就不做這樣的惡作劇了！真是早知如此，何必當初啊！要是他真的不理我了，和我“絕交”了，我……我———唉！算了，還是不想了，越想越后悔。之后的好幾天，葉同學照樣不理我，就算我們看到了，他也是一句不講，就走了，我真想揍自己一頓。

　　還是在隨后的一節體育課上，我和葉同學一組。下課后，我誠懇地向他道歉：“對不起，我下不為例了。”“好吧，我原諒你了。”

　　夕陽下，兩個同學重歸于好了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇40

　　今天上午，要期末考試，媽媽答應霍斯，如果考了100分，就送他悠悠球。結果霍斯一心總想悠悠球去了，都沒好好復習，考試碰上第一題就不會，題目是：1+1=？他想了好半天，浪費了很多時間，等他在去做會做的題目時，考試時間到了，老師已經收卷了。

　　第二件事是今天琳達又給了他一封情書。他把去年，今年和大前年的.情書加起來，已有1000封了。他家有個超大保險箱，霍斯不耐煩地把這些情書都塞進去了。霍斯還清楚地記得上個月克里斯·文亞德幫別人傳遞了一百多封情書給他呢！

　　第三件倒霉事是同學杰姆帶了一頭奶牛來表演，霍斯去摸它，結果他被暴躁的奶牛還踩了一腳。

　　第四件事是媽媽派了珍珠阿姨來接他。珍珠阿姨開車橫沖直撞，差點撞死了兩只狗。

　　霍斯生氣地回到家，用力踩死了幾朵花。

　　媽媽問他：“你又沒有向珍珠阿姨道謝啊？”霍斯咚的一聲，躺在地上，生氣了。

　　媽媽笑了，說：“我們來做生氣湯吧！”霍斯不理他。媽媽端起鍋，裝買水，撒了鹽，還對著鍋叫著，唱起了歌：“撒點鹽，放點糖……”霍斯在地上直打滾。

　　媽媽對著霍斯說：“你也來吧！”霍斯跳上椅子，對著鍋大聲尖叫。媽媽的聲音更大。

　　媽媽對著鍋吐舌頭，霍斯也使勁不停地吐舌頭。不一會，水開了！生氣湯煮好了！

　　現在，媽媽和霍斯肚子里的氣都沒了，他們笑了，小狗也愿意抱霍斯了。

　　霍斯再也不生氣了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇41

　　春節那一次，我們一家人正在說話。突然，舅舅問我想不想吃涼皮？舅舅這樣問是有原因的，上次我在西安吃涼皮把肚子吃壞了，這件事舅舅是心知肚明呀。當時我有一些生氣，可我一想，不如讓大家高興高興，于是我說：“我忍。”大家笑了起來，沒想到舅舅又說：“你考試考得很好吧？”這次考試我沒考好是全家都知道的，不過宰相肚里能撐船，于是我正經地說：“我再忍！”大家笑得更歡了，舅舅不依不饒地問：“等一下先把你送回去，然后我們再去放鞭好嗎？我開始惱火的，可轉念一想，所以事情都事不過三，再忍一次吧!”于是我開心地答道：“偶忍無可忍！”，大家本家以為我會生氣，沒想到是這樣，緊張的氣氛一下變得輕松了許多，而且大家都陸續的.表揚我。首先是媽媽，她說：“非常棒”，然后是爺爺：“長大了就是不一樣呀！”，最后是爸爸：“不錯呀，兒子”。我對舅舅說：“想三氣欣林？哪有那么容易，連窗戶也沒有”。我這一句話仿佛點中了大家的笑穴，大家哈哈大笑了起來。

　　舅舅服了！但是他又沒詞，只好笑笑說：“我服了你了，剛才只是開了一個小小的玩笑，玩笑啊！”

　　其實，生活中沒有那么多可生氣的事，只是你把它想成了壞事，越去想它，它就越壞。只要有一顆神馬皆浮云的心，就大事變小，小事算了！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇42

　　今年暑假里的一天，媽媽帶我到阿姨家玩。我們來到弟弟家時，弟弟正在玩搖控賽車。我看見這輛賽車十分精致，就很想給弟弟借來玩會兒。

　　“弟弟，把你的搖控賽車借我玩一會兒行嗎？”我對弟弟說。“不要。”弟弟很快就否定了我的'請求。“那，我們來做一筆交易怎么樣？”“什么交易？”弟弟仿佛很感興趣。“我用一套奧特曼光碟跟你換搖控車5小時，怎么樣呢？”對一向十分喜歡“奧特曼”的弟弟來說，這也算得上是“好招”了。

　　搖控賽車到手了，我用易拉罐疊起來做了一個障礙物。開始玩了，我加大賽車馬力，沖了過去，把易拉罐撞飛了。可是賽車的尾段卻斷了。我把賽車還給了弟弟，向弟弟認了錯。可是這也無濟于事了，弟弟的臉頓時變紅了，隨著眼睛也紅了，眼淚噼哩啪啦地掉下來，委屈極了。弟弟大聲地沖我嚷道：“你賠，你賠！”我撇著嘴說：“有什么了不起呀，大不了我用光碟跟你換，不就得了。”“不行，你一定要賠！”我有點不耐煩了，沖著弟弟大聲喊道：“有什么了不起了呀！哭什么哭呀。”弟弟一下子呆著了，本來的“小雨”變成了“暴風雨”。哭得我都心虛了。他還是不依不鐃地拽著我的衣角，硬要我賠。弟弟的哭聲招引來媽媽，媽媽便像唐僧似的念起經來！

　　現在想想，我真不應該這樣對弟弟啊，弟弟生氣的樣子，到現在仍記憶猶新。它時刻提醒我，不要把別人的東西玩壞了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇43

　　人是個情緒化的生物，開心和難過都是不定時的，在“喜怒哀樂”中、就屬生氣最難捉摸，因為它就像一顆隨性的不定時炸彈、說爆就爆，但有時要它干脆的炸出來也是一件不容易的事。

　　時常有人形容“憤怒就像辣椒一樣”，對于這點、我贊同的雙手雙腳都舉，因為我正是如此認為。打個比喻好了：不愛吃辣的你突然心血來潮、對午餐豪邁撒下色澤紅艷無比的辣椒醬，但就在吃下午餐的那一刻、那一瞬間，后悔的滋味就會撲天蓋地的席卷而來并留下刻骨銘心的`經驗——絕對不再加這么多辣椒醬了！

　　我自身對于我生氣的回憶基本上是不記事情的，只記得胸口有一股怒氣，隨著怒罵聲膨脹、并在胸口中急速的亂竄，像是即將爆發的火山，想要將累積在胸口的怒氣狠狠的宣泄出來；又像是海嘯龍風瘋狂的旋轉，想要把一切都摧毀殆盡！但在生氣完之后，疲憊感就會蔓延至全身，并后悔自己太過于沖動、說話沒大沒小。或著那股憤怒仍然累積在胸腔中，直到睡完一覺后才終歸于平靜、不再覺得心情郁悶。

　　生氣自然不是件好事，若要扯上其他實際影響，那大概會讓顧及美貌、但又常生氣的漂亮大姐們嚇得花容失色，那就是———生氣會使許多腦細胞死亡而且臉部容易起皺紋，持續影響心情的話，還會有其他明顯的癥狀出現。總而言之，生氣有礙身心健康，又會帶給自己和別人不好的回憶，那不如好好管控自己的情緒，才不會因為生氣影響自己。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇44

　　我很生氣，眉毛都豎起來了，眼睛燃燒著憤怒的怒火，鼻子直噴粗氣，咬牙切齒，緊握雙拳腳直跺地，恨不得把這里的所有東西都吃掉。

　　事情是這樣的，有一次我和爸爸媽媽去西湖公園玩，等我們到竹林時，我在地上撿到了一個雪白雪白的石頭，白得像一顆發亮的.珍珠，我就這樣拿著它。爸爸媽媽不管怎么樣叫我，我都顧不上。

　　當要回家時，我們在石橋上慢慢的走著，河面上吹著輕輕的微風。突然，爸爸想到了一個主意，說：“來，我們都去撿石頭吧，撿完石頭扔進湖里，看誰扔得遠。”我聽了，把撿到的白石頭放在口袋里，然后向竹林跑去，賣力的撿石頭，放在另一個口袋里，然后飛快的跑到湖邊，把石頭一個個的扔進湖里，很快石頭被我扔完了。

　　我左找找右翻翻，手不知不覺地伸進了裝白石頭的口袋里。摸到了一塊石頭，連看都沒看扔進了湖里。好了，石頭扔完了，該回家了，我把手伸進口袋里，白石頭呢？糟了！我一定是把它扔進湖里了！什么石頭游戲嘛！害我失去了心愛的石頭，我恨不得把西湖公園拆了！或者把湖水抽干，跳下去，把受苦的石頭撿上來！就這樣，我一整天臉紅得像關公一樣紅。

　　哎，這事如今我還沒有忘記，如果那塊白石頭還能回到我的手中，我一定還會好好的珍惜它的。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇45

　　我真生氣，現在想起來我還是怒火中燒，這是怎么回事呢？原來是我最珍貴的生日禮物－－畢加索鋼筆駕鶴西去了。

　　那天，我的表弟來我家里玩，小小的對我的新家充滿了好奇，他左看看右看看，東瞧瞧西瞧瞧，到處亂跑，跑到我的屋里，我那些玩具可就遭殃了，事后我一清點，發現我的鋼鐵俠手辦缺了一條腿，電風盤少了一個盤葉，變形金鋼少了一條胳膊……我捧著我的寶貝欲哭無淚，哼！臭弟弟，我氣得頭發上都要冒火了。

　　當然這些還不夠。讓我氣的差點噴血而亡的是我最珍愛的畢加索鋼筆被五馬分尸的事。

　　這支鋼筆是我最好的朋友－－張煒森在我過生日的時候送給我的，有360元，我一直舍不得拿它出來用，就怕不小心碰壞了。可是在我專注看書的時候，他卻拿著筆跑到客廳摔來摔去，筆被摔成了兩半。等我出去時，他還怕我看不見，故意在我面前狠勁摔了一下，還瞪著無辜的大眼睛說：“哥哥，看我厲害吧！”我氣的火冒三丈，臉漲的通紅，眼里布滿血絲，眼睛瞪的像銅鈴一樣大，頭發都豎了起來，心臟“突突突”直跳，拳頭握的`緊緊的，恨不得打他一頓，我的淚水在眼里打轉，飛似得奪過那只鋼筆，跑到我的屋子，摔門而入。結果就是我氣的在屋里哭了一場。

　　后來，我給那支鋼筆辦了隆重的葬禮，用木頭給它做了個棺材，把它埋進了小區前的土里，我暗暗發誓，再也不把表弟帶過來玩了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇46

　　每個人難免都會生氣，有些人生氣是因為別人罵他，有些人生氣是因為他被打了。而有些人生氣是因為別人把他最心愛的玩具弄壞了。但我表弟生氣的原因就說來話長了。

　　那天周末，我睡在表弟家，起來之后就跑到他房間想把他叫醒。剛走進房間，我眼睛一亮，看到正在做著美夢的表弟旁邊放著他的手機。我心想：我只要把他的手機密碼改一下，他醒來看到手機的時候肯定覺得很奇怪。想著想著就立刻將他的手機拿了出來，開始修改密碼。改成什么呢？對了，改成圓周率吧，反正他也沒學過。于是我就上網查找，不一會兒就將密碼改成了圓周率。而且改到了小數點后面的第41位。順便將密碼寫在紙上，手機也放回了遠處。不知過了多久，房間突然發出一聲尖叫：“誰動了我的手機！”我走進去，看到了表弟那憤怒的眼神，但我還是當做不知道，說道：“我也不知道。”但表弟當場肯定地說道：“肯定是你，快解開！”看到那憤怒又無助的眼神，我連忙將寫了密碼的'紙。拿了上來，他看到密碼更加的生氣，眼淚直接從眼眶中流了出來，不一會兒就開始嚎啕大哭。作為哥哥，我將密碼解開并還原，拍拍他的背說道：“今晚我們吃烤肉，還帶你去逛超市、玩游戲。”“一言為定。”表弟抬起頭說。看到他那哭紅的眼睛，我心里有點慚愧。

　　那天表弟真的很生氣很傷心，我也真的感覺很慚愧。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇47

　　在家里爸爸媽媽有時會對我生氣，那是一種關心，是一種表達愛的方式，也是一種提醒。

　　有一次，我考試沒考好，媽媽看了我一眼，好像看到了我心里想的事，嚴厲的問：“你考得好嗎？”我害怕地說：“沒，我沒考好......”這時,我看見媽媽很生氣。但過了一會兒，媽媽不生氣了，她問我：“你知道哪里錯得最多嗎？”我說：“知道，錯得最多的是對比閱讀。”她知道后，就跟我一起想了一些辦法。這種生氣是一種關心。

　　再有一次，我沒有認真復習，媽媽看到后，生氣地說：“你給我認真一點！你不是想考高分嗎？”我只好認真復習，考完試后我才知道，媽媽是可以不管我的，但是，因為她愛我，所以她要管我。這種生氣是表達愛的方式。

　　不只有媽媽會生氣，爸爸有時也會對我生氣。

　　有一天吃晚飯時，我先吃完，去折紙飛機玩去了。但是，誰知道那飛機“嗖”的'一聲不偏不倚地降落在爸爸的飯碗里，爸爸嚇了一跳，生氣地瞪著我，問：“如果是你，你覺得怎么樣？你難道不能往沒人的地方飛嗎？”我只好往另一邊飛，說：“知道了。”這種生氣是一種提醒。

　　我喜歡這三種“生氣”。就是因為家里有了這三種“生氣”，我才能更加幸福。

　　生氣，是一種隱隱的提醒，也是一種隱隱的關心，更是一種表達愛的方式。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇48

　　今天下午第二節課是書法課，叮鈴鈴，清脆的上課鈴聲打斷了教室的喧鬧，劉老師大步流星地走進了教室。

　　同學們如流水般立刻涌上了講臺，爭先恐后地讓老師選自己管紀律，而完全忘記了現在是上課時間。劉老師選了金子茹、何惠乾，他們兩個高興地手舞足蹈。上課了，劉老師一邊講解怎樣把字寫漂亮，一邊在黑板上工工整整地寫著，我們都心不在焉、為所欲為，教室里的說話聲越來越大，一浪高過一浪。劉老師的臉霎時沉了下來，生氣地說：“你們去找校長，這課我沒法上了。”同學們停了一會，又吵了起來，把老師的話當耳旁風。劉老師火冒三丈，嚴厲地對我們說：“你們都玩去吧！”說完老師一甩手走出了教室。過了一會，劉老師又回來了，對我們的班長趙欣桐說：“快去找你們的班主任，這課我沒法上下去了。”過了一會，郭老師果然來了，劉老師一邊在黑板上寫字，一邊對郭老師說：“很對不起啊，郭老師！這課我沒法上了”郭老師的臉刷得紅了，她忙替我們向劉老師道歉。我猜想此時此刻郭老師的心情一定糟透了，我心里有說不出的愧疚、難過，郭老師離開了教室，我們也停止了喧鬧，劉老師的`氣慢慢消了，堅持把課上完了。

　　通過這件事，認識到了自己的錯誤，我們以后要做一個聽話、遵守紀律的好孩子。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇49

　　我有時喜歡生氣，但我喜歡當旁觀者，看別人生氣。

　　胡謙益也是個人物，他生氣時連老師都敢頂撞。他在外悠閑地哼著小曲，在外面躺在陽光充裕的地板上，豁然開朗地看著小說，手指吮在嘴里。

　　不料，突然一下，被別人“當馬”騎，這下，氣可直沖破云霄。他把書一扔，氣呼呼地闖進教室。重重地把門一甩，“呯”的一聲，極為響亮，嚇得過路的同學急忙躲開。

　　他的臉不停地在那顫抖，咧開了那呲牙大嘴，就像獅子的血盆大口，沖進擁擠的人群里。他的眼睛直冒火星，里邊的`血絲一點一點地暴露了出來，布滿了整個眼眶。臉上漸漸露出一絲皺紋，腮紅潤潤的。他坐到課桌上，挺著大肚腩，手持著臉，眉毛形成對峙式，硬是控制不住滿腔的怒火，鼻梁都要沖到了眼珠尖了。別人來勸他，他卻閉著眼睛，喊著：“你給我滾。”

　　而在我的旁邊，生龍活虎的劉煜琛搶了劉玉潔的書，還嘻皮笑臉地做鬼臉。劉玉潔卻并不去搶，也不去罵他，她是個文靜的女生，不愛和別人斤斤計較，她只是默不作聲地繼續聽講，不受任何打擾。

　　劉煜琛見自己玩得無趣，就把書扔到她桌上，靠在后面同學課桌上，手撐著臉，滿不在乎地說：“還你。”劉玉潔收拾好了書，便開始做題。他見劉玉潔眼里充滿了淚水，也有些憤怒，便有些后悔：“對……對不起。”劉玉潔聽了轉悲為喜，笑著：“沒關系。”

　　我喜歡看別人生氣，當一個旁觀者，對我來說，看別人生氣是我的一大樂趣。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇50

　　時間過得真快，轉眼已到四年級了。在這個學期中發生一件令我非常生氣的事，讓我來說說吧。

　　在班級里，我是一個比較內向的男生，不怎么愛交流，膽子比較小，所以我很少主動找同學們玩，慢慢地，我也習慣了獨來獨往。唯有和我同排坐的王錦樸，他很開朗，經常主動找我聊天，所以他是我最要好的朋友，我也很珍惜這份友誼。

　　王錦樸他什么都好，就是總愛拉我的書包。記得有一次下午放學，他搶走我的書包就跑去躲起來，我樓上樓下找了個遍，卻怎么也找不到。時間也快六點了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦？怎么辦？再不回家，媽媽該出來找我了。我的作業也來不及寫了。什么朋友嘛！這么欺負人！我越想越生氣！頓時火冒三丈，臟話如火山急速爆發，一股股臟話如巖漿噴射一樣直沖喉嚨，我全然不覺，罵了出來。那天，我實在太生氣了。

　　這時搗蛋的王錦樸不知從哪兒冒了出來，我氣得像只獅子一把沖過去就搶我的書包，可他仍死死地拉著我的書包不放，我倆都使出了渾身的力氣，你拉我扯地搶書包，只聽“撕拉”一聲，書包帶子裂開了一道口子。我氣得像一只咆哮的獅王，惡狠狠地瞪了他一眼，一把抓過書包跑下樓，回家怎么跟媽媽交代呢？以后再也不要和他來往了，今天我太生氣了。

　　幸好媽媽沒有罵我，又給我買了個新的。第二天上學，我一進教室，我就收到他的.道歉信向我道歉。看他真誠的樣子，我的心瞬間又軟了。我倆握手又重歸于好了。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇51

　　在成長的路上，每個人都會經歷許多的事，遇到許多的人，這些事、這些人，有好有壞，興許輕若浮云、興許難以釋懷。沒有誰會例外，而我。

　　今天，時而糊涂時而清醒的數學老師又犯了糊涂，他居然讓我們分成兩個班考試，而且還只有他一個人監考，所以他只能兩頭跑。班里的差生可樂開了花，有的人明目張膽的偷看；有的人偷偷摸摸的作弊；有的人拿起手機搜索起答案來；還有的、我并不為此驚訝，因為說實話，我們班的班風確實不怎么好。(再者說了，我又沒有做那種不誠實的'事，才不怕呢。)

　　時間到了，我起身收卷，就在這時，平日里向來自詡清高的一位同學（還是個優生呢！)轉過頭來看了她后面的那位同學的試卷(大概是抄襲吧。，我是真的不敢相信那一幕。她知道我看見了，怕我和老師告狀，急忙辨解：“我沒有偷看她的答案，我只是對一下而以，我真的沒有，你要相信我！”我半信半疑，不過還是向她點了點頭。放學后，我去找那位她后面的同學，向她問清楚，那位

　　我很生氣，不是氣她抄答案，而是氣她為什么要騙我，騙我對她的信任。我是真的生氣到了極點！這不僅僅是講不講誠信的問題，更是人與人之間的信任，一但你騙了別人，對方很可能不再會與你交心，不愿和你玩，不再相信你的話。

　　不只是我，每個人不喜歡被欺騙，被騙的那個人也許會為此記恨那個說謊的人一輩子。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇52

　　又是炎熱的一天，一只小鳥飛到樹梢上嘰嘰喳喳地叫著，似乎在說：好煩啊！怎么那么熱。陽光不緊不慢地照了進來，我也該起床了。走在用落葉鋪好的地毯上咯吱咯吱的，我的心情也沉重了起來。

　　在前不久，媽媽買好了準備送人的`水果籃，悲劇也由此而發生：水果籃里的水果竟然都被咬了一口。媽媽用惡狠狠的眼神望著我說：是不是你吃的？我可憐地說道：不是我，你要相信我。

　　不是你是誰，就你最想吃水果了，還不承認是你吃的？

　　真的不是我，你一定要相信我。

　　我不經意地回了下頭，卻看到表弟那陰險的笑，當時我怒了，打了表弟一下，媽媽打了我一巴掌。我可憐兮兮地說：難道就不是他吃了嗎？他小怎么可能是他吃的？媽媽說道。我不想再浪費口舌，便說：就是我吃的，我就想吃水果，有錯嗎？媽媽狠狠地用衣架打了我一頓。我心里難過極了，把自己關到房間里哭了整整一晚上。我覺得我在這個世上為什么那么慘，就連平日里對我百般好的媽媽竟然也不相信我，我對這個世界充滿了絕望。

　　后來，媽媽找我澄清事實，她說：我知道不是你吃的水果，但我又不能把你表弟怎么樣，回家又告狀，我們就不能安分了。對不起，寶貝。我原諒了媽媽，可我對表弟始終寬容不了。

　　想起這件事，我真想回到過去，重新改變當時的情況，讓表弟主動承認自己的過錯。

　　當我生氣的時候五年級作文 篇53

　　今天，我們班發生了一次前所未有的大風暴——老師生氣了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見教室里亂成一團粥：學渣小章同學在座位上蹦來蹦去，“調皮鬼”小葛同學在桌子上扮演孫悟空；貪吃精小胖同學躲在桌子下津津有味地啃著美味的大雞腿；就連學霸小張同學也按捺不住了，開始和同學聊天了……

　　“砰”的一聲，門被老師踹開了，只見老師原本和藹的臉一下子變成了青銅色的。眼睛里充滿了怒火，瞪著我們，像一把機關槍似的秒殺我們。眉毛像著了火似的。鼻子像擴大了好幾倍，鼻孔里直冒白煙。嘴巴里噴出了一團火焰。原來難看的'短發，現在像鋼針一樣全豎起來。

　　頓時，教室里安靜極了，連一根針落地的聲音也聽得見。同學們被老師的怒氣給震住了，一個個嚇得不敢出聲。老師燃燒著怒火的眼睛環視了四周，然后，將一疊厚厚的試卷摔在桌子上。電風扇正好往這里吹，試卷在教室里“飛”了起來，只見老師雙手叉腰，嚴厲地說：“這次考試在干嘛？考那么差。”老師停了停，惡狠狠地看著小章同學，說“今天唯一個人不及格！小章，57.5分！”小章瑟瑟發抖地上去了。同學們的目光齊刷刷地投向小章，小章的臉紅彤彤的，像一個熟透了的蘋果。之后老師說開始上課了，我們懸在心中的大石頭終于掉了下來。

　　這就是我們班的大風暴，希望下次不要再有了，太恐怖了。告訴你們一個小秘密，老師發火時像個女魔頭，哈哈哈！

　　當我生氣的時候五年級作文 篇54

　　這兩天，我不高興。腦子里就出現了前幾天弟弟惹我生氣的事。我給媽媽說，媽媽就說我不懂事。我想來想去，就只能寫出來，表達我的不高興了。

　　那天，我正在看書，弟弟正在吃瓜。姨說：“月月，你吃完也看會兒書去吧。”說完，弟弟就生氣的說我看書是裝的。我對弟弟生氣的嚷嚷道：“你自己不看書，姨說你幾句，你聽就是了。我又沒惹你，干嘛說我！”弟弟大膽的說：“你信不信我把瓜扣在你頭上！”“哎呀！膽子不小啊，你來個試試！”說完，弟弟就沖過來，把瓜扣在我頭上。我心想：氣死我了，我一定要給他點顏色瞧瞧！

　　他把瓜扣在我頭上，我就掐他的胳膊。掐著掐著，我就一下子站起來，把他掐到姨的身邊，把他按到哪兒。姨就揍他，我媽媽就對我吵：“金金，你跟他計較這干啥，看你的書去！”“我就委屈的對媽媽說：”你咋這樣啊，你的'女兒被欺負了，你就吵我，咋不吵他啊，他先動的手！“說完，我哭著跑到房間去，帶著我的書，一下午沒出房間，把門反鎖上。

　　直到晚上，姨讓我下來吃飯，我也沒下去，一直在屋里邊哭邊看書。

　　他們吃完飯，就拿屋子里的鑰匙，把門打開了。姨把我叫下去吃飯，我也沒吃。

　　這件事，媽媽對我很偏心，我一生也忘不了，因為我很傷心。這件事已經刻在我的心上。