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五年級的作文300字【范例7篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
每個人都有自己的童年，眼看就要小學畢業了，在回想一下我小時后。
我的童年是一個非常有趣的，有趣的事多的能載一條船。其中一個趣事是我十歲是的。當時是大過年我和小伙伴們放鞭炮小伙伴們都買鞭炮玩了，可我站在旁邊羨慕的像個丈二的'和尚摸不找不到頭腦真是羨慕了。過了一會我的好朋友小利來了。他問我要不要完我沒說什么，他說好像看出我的心思突然拉著我向小買部跑去，到了小賣部，他拿了幾盒炮，隨后拉著我向一個空曠的地方跑去，那個地方有一條小河，河邊有一排楊樹，我們來到楊樹下面打開鞭炮盒隨后拿了幾個炮。點燃扔向小河邊的潛水坑里，接著啪的一聲濺出水花，我看他這樣玩，我便悄悄向他身邊的潛水坑里放了幾個鞭炮，突然啪啪啪的幾聲，濺出的水花全噴到他身上，他火冒三丈追著我跑，還拿點燃的炮向我扔去，我便不停的躲了一個又一個，誰知一不小心踩上一個，啪的一聲炸的我腳都麻了，隨后我倆你追我趕，針鋒相對，到底鹿死誰手，結果馬上揭曉到了最后他沒炮了我便在一個右一個把他給炸得舉手投降。這是我最高興的一天，我戰勝了心中的不開心的惡魔。
想一下童年那幼稚的心靈我相信凡是小學畢業的都會不有自主的想起自己的童年。
五年級的作文300字 篇2
媽媽買了兩棵梔子花，一棵種在陽臺上。上個月開了一朵白色芳香的花；暮色中，它好像一位白衣少女在一片綠海中翩翩起舞，嫩綠的葉片好像它的綠衣裳，隨著它的舞動也隨之舞動起來。
梔子花喜歡半濕半陰的`環境，還有一棵種在樓下的院子里。有玉蘭樹的遮擋，長得精神抖擻，那葉子似乎綠得能滴出油來；種在樓上陽臺上的那棵，生長狀況卻差一點；白天在陽光的曝曬下就會蔫下來，晚上才會重新挺起腰桿。時間長了，底下的葉子就慢慢黃了幾片。
梔子花開放的時候不僅花朵美麗，還能發出濃郁的香味；我家的書房連著陽臺，經過書房時，總有一股嗆鼻的煙味，唉，臭老爸，每天吸煙，把書房熏得臭氣蕩漾，嚴重的時候我聞了甚至會微微一暈。現在梔子花一開，花朵散發出來濃濃的香氣，書房里的煙味就散了，梔子花的香味把書房里的煙臭味給去掉了。我每次經過書房時，總是心曠神怡，淡淡的花香布滿了書房，聞起來很清香。
梔子花在炎熱里無私地奉獻自己的一切，而它對人們的要求卻極少極少，一點水，一捧泥土，一束陽光，它就能開花，就能吐香，就能為天地增添生機。
五年級的作文300字 篇3
我好想有一支的神筆。這樣，我就能幫助大家了。
擁有一支神筆，我就可以為貧困山區的孩子畫出一所所美麗的校園和一間間明亮的教室，還有許多學習文具，讓他們也能像我們一樣安心的好好學習；擁有一支神筆，我就可以為盲人畫上一雙雙明亮的眼睛，讓他們能看見美麗的世界；擁有一支神筆，我就可以為農民伯伯畫出金黃的麥田、為礦工叔叔畫出一盞盞明亮的礦燈。
擁有了一支神筆，我就可以畫出一朵云彩，我要乘著它飛回汶川大地震的現場，把一道道裂縫的路面變回原來的樣子，再畫出一只只搜救犬，讓它們到各個地方去尋找在廢墟下幸存的人，當人都救出來時，我可以再畫出一棟棟漂亮的房子，讓那些無家可歸的'人們搬進新房子里住。當大地震的事情全解決時，我就可以坐著云彩前往氣候變暖的南極，用神筆讓那些即將融化的厚冰再變回原來的樣子，然后畫出許多企鵝，讓它們在水中和冰川間快樂地玩耍。
我好想有一支神筆，擁有一支神筆，我就可以幫助我想幫助的人們，就可以畫出最美好的東西奉獻給世界！
五年級的作文300字 篇4
我從沒劃過船，但我相信每個人都知道，在河流湍急的情況下，你順著河流自然很輕松就可以穿過這條河流，但是，你倘若放松一下被沖回去。
學習是一條艱苦，快樂的路程，這條路就像我剛剛所說的那條湍急的河流，而我們正像那一個個逆水行駛的小舟，你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的'人才能夠欣賞到，學習也是一樣，最多也就苦十幾年，而后面的那幾十年都由你享受。
人們常說：學如逆水行舟，不進則退。著句名言在我學習遇到困難時令我勇往直前，著句名言在我灰心時給予我無窮的力量，這句名言在疲憊不堪時給我溫暖，這句名言在我受益無窮，讓我懂得了如何去努力學習，讓我從心體會到學習的樂趣。
五年級的作文300字 篇5
今天是中秋節，吃過晚飯，我和媽媽很早就興致勃勃地把屋里的小桌椅搬了出去，并擺上了糕點、水果。
大約七八點鐘時，月亮從東方探出半邊臉。慢慢兒，一縱一縱向上升。終于，這又大又亮的圓東西帶著美麗的光環（黃、橙、紅三種可見光）完全跳出了地平線，出現在我們眼前。
我被這美麗的月色陶醉了，不知不覺，月亮已掛在了房檐角上，那給無數行人帶來光明的月亮，卻常常被人們所忽視，也只有今天人們才會正視它的存在。柔柔的.月光瀉下來，在院中射出一片銀光，帶來絲絲寒意，晚風輕撫著我們，吃著月餅，說著心里話。使我回憶起每天夜深人靜時：媽媽還在陪著我寫作業；聽我朗誦作文；背英語單詞……由于緊張的學習，而使我忽視了媽媽的愛撫和關心。
今天我才真正體味到“母女賞月景愈美”的含義！
五年級的作文300字 篇6
國慶節的時侯媽媽帶我去桂林玩。
剛下火車人們便不知疲倦的踏上了桂林之旅。在導游的帶領下我們坐上了大巴車開往美麗的漓江。到了那里我坐上了大船。我大概的數了數船上估計有好幾十人。我問媽媽：“媽媽船的限重量是多少呀？”“不知道”媽媽說，“萬一大家的體重超過船的'限重量該怎么辦呀？”“放心吧人家都安排好了！”
開船了，我拿著媽媽給我買的柚子和魚上到了船頂上我看見有一個外國小女孩所以走到她身邊給她握了握手啊！真幸福呀！在那幸福的時刻媽媽說：“趙航你快看那是五指山！”
我扭頭向遠處望去只見那五個山像人們的指頭一樣立在那里“媽媽快給我們兩個照張相！”還沒等我說完媽媽就開始這兒照一張那兒照一張。現在我拿起照片心里充滿了幸福！
啊！我真想在回到那幸福的時刻呀！
五年級的作文300字 篇7
以“好書在你我手中流動”為口號的圖書跳蚤市場活動終于要舉行了，同學們各個都很激動。大家都眉飛色舞地跟同學談論，臉上掛著久久不能散去的笑容。
終于要開始了，我帶上錢包，拎著購物袋，飛奔到操場上。眼前的一幕讓我驚呆了，精美的店鋪，個個童趣十足的海報和招牌，掛著的五彩繽紛的氣球，沒有一個不吸引著我的眼球。
過了一會兒，操場上多了發傳單的、抱著一摞書大聲叫賣的、忙得不可開交的營業員，當然，也少不了悠閑的、挑書的“顧客”。
我也開始看了，一家，兩家，所有書攤上的書都顯得那么棒，那么齊全。每次挑書、付錢，總能看到“售貨員”們臉上的微笑。
我走到六（1）班的店鋪，看到了一本小說《天藍色的陽臺》，那是我最喜歡的'系列。這時，又有一位女生說她也想買，我很著急，還好店員姐姐幫我說話，說是我先挑到的，我付了錢。我覺得，這個全校活動還可以拉近同學的關系，真好！
時間到了，我依依不舍地離開了。今天，我不僅收獲了好書，還收獲了喜悅和更寶貴的東西。
好書，它增多了我們的知識，開闊了我們的視野，“好書在你我手中流動”活動，讓一本本已經閱讀完的書，不被閑置，去結識新主人，發揮它更多的作用。
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