(精華)小學(xué)五年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級作文 篇1
“Ta”總是每天早早地來。清晨,天還蒙蒙亮,睡在床上就能遠遠聽見那刷刷聲。我不去理會公雞的鳴叫——在哪兒,清晨的確是一片驚天動地的雞鳴。然而那時我懶得起床,那時太早了。然而那刷刷聲卻不同,它的時間總是恰到好處的`。即使聲音很微弱,可那刷刷聲還是成了我的鬧鈴,每天催我起床——更確切地說,是我一直在等那聲音。那聲音響起了,我便興奮地從床上爬起來,去穿衣服。
“Ta”總是早早地離去。當(dāng)我出去玩時,太陽已高懸在空中。太陽在嘲笑我啊:“哈哈!你又晚了一步!”不見“Ta”,耳邊卻依舊有那刷刷聲——風(fēng)保留住了那聲音,或者說,是我腦海總在回蕩那聲音。不知怎么了,我忽然戀上了“Ta”弄出的刷刷聲,每天等著的就是那聲音!呵!真不敢想象!那普普通通的“ta”竟能弄出那魔法般的聲音!其實,那聲音到處都是,只是,在我心中,只有“Ta”的聲音是不同的。
我很敬佩“ta”,“Ta”總是做得很好,即使從未見過“ta”,但每當(dāng)經(jīng)過“Ta”所走過的那條街,我便能感到一種親切,一種熟悉。“Ta”所經(jīng)過的那條街,總是被“Ta”打掃地很干凈,我似乎看到了“Ta”那忙碌的身影——只是一個很小的影子。于是,那便留下了我的許多猜測:“Ta”是先生,還是女士?“Ta”還年輕吧!或是很老了?“Ta”是高,還是矮?是胖,還是瘦?我不得而知。“Ta”……應(yīng)該很親切吧!?
我只知道,“Ta”是一個道路清潔工,一個令人敬佩、一個負責(zé)的道路清潔工。
小學(xué)五年級作文 篇2
窗外的雨點聲打斷了林季清的思緒,她不禁皺了皺眉頭,望著眼前的方程,唉聲嘆氣道:“要是能再有一個我?guī)臀覍懽鳂I(yè)就好了。”
“收到!嗶——”窗外的聲音伴著雨聲響起,林季清并沒注意到,而是亂寫了一大堆自己也看不懂的數(shù)字寥寥草草的結(jié)了方程。
“你這題明顯就是錯的。”沉悶的男聲從林季清背后響起,她不禁嚇了一跳。
“誰?”林季清咽了咽口水,往背后望去,嚇得從椅子上掉下來。
(這個人,五官跟我長得好像!)林季清在心里打著口水仗,從地板上爬起來,問,“你是誰?怎么來到我家的!?”
“你不是說想要一個幫你寫作業(yè)的“自己”嗎?我就是“你”。”
林季清搞不清楚狀況,心里罵了無數(shù)遍這個不速之客,大聲叫道:“我可是女生!你還想冒充我?先變個性別再說吧!”
“如果我跟你一樣也是個女生,那就有了兩個你,你怎么跟別人解釋?
(好像有點道理?)林季清很快接受了這個事實,上帝貌似冥冥中選了她?額……該不會自己是要拯救世界什么的'吧??
“我叫林季軒,以后就教你做作業(yè)了。”
(喂!我不是許愿說幫我寫嗎?怎么是教!)
林季軒好像看出了她的心思,說:“天上沒有白掉的餅。”
小學(xué)五年級作文 篇3
歲月如流水,悄悄地流逝;往事如珍珠,成為美好的回憶。在一粒粒的珍珠中,有一顆格外閃耀,這個珍珠就是最令我難忘的童年趣事。
小時候,我是在外婆家長大的。那里有飄香的稻谷,嬌艷的玫瑰,高高的銀杏,還有層層疊疊的芙蓉花。每到春季,便百花齊放,成了一片花的世界。就在某一年的春天,發(fā)生了一件令我久久不能忘記的趣事。
那年的'某天,我和鄰家的小姐姐和小妹妹一起玩耍。小姐姐特別關(guān)照我和小妹妹,我們很喜歡她。我們在一條長著鮮花和小草的小徑上打著滾兒、躺著、聊著天兒,好不快活!正當(dāng)我們玩兒地高興之際,一只蜜蜂“嗡嗡”而來,我嚇得不知所措,哇哇亂叫。這時,小姐姐鎮(zhèn)定地說到:“別動”,我便像一塊石雕一般,乖乖定住了。誰又想得到,那只蜜蜂偏偏圍著我轉(zhuǎn),突然,冷不防地在我脖子上叮了一口。我先愣住了,隨后,一股癢癢的、疼疼的感覺襲遍脖子,我便開始哇哇大哭起來,還不時地向被叮處摸摸。
我本以為小姐姐會來關(guān)心我,問我疼不疼。誰知,她卻指著我笑得沒心沒肺,說著:“被蜜蜂叮了有什么好哭的,我都被叮了好多次了,還被一只馬蜂叮過呢!你哭什么呀哭!哈哈哈……哈哈……!”不過,她還是用消腫藥在我的脖子上敷了敷,半個小時后便消腫了,后來,我再回想起來,就覺得很可笑。是啊,不就是被蜜蜂叮了嘛,沒什么好哭的。
往事是有趣的,這件事在快樂與不快樂時被我回想起來,就感到可笑而有趣。因為,這讓我找到了永澆不滅的童心之火。我要把有趣的、快樂的、難過的和令人難忘的事變成一粒粒珍珠,裝在一個叫“童年”的盒子里。這個盒子里裝滿了歡聲笑語,它們成為了我擁有的、最美好的童年回憶!
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